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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Algunos factores de riesgo en la adolescencia, hallazgos en un área de salud]]></article-title>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[A descriptive and cross-sectional study was made to identify risk factors in adolescents from a health area of the Cuban capital during 2004. The universe was composed of students attending two secondary schools located in the area, and of integral general professors teaching these students. 364 adolescents, among students and professors, were surveyed. The selection was made by a stratified sampling and monostage conglomerate. It was observed that mean age to start smoking and to begin sexual relations was 12 years old for students and 16 for professors; 46 % had drunk alcohol at early ages, and more than 5 % were not sure if they would use drugs at a certain moment of their lives. The early beginning of toxic habits was among the main risks found.]]></p></abstract>
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</front><body><![CDATA[ <p align="right"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">    <B>VIGILANCIA EN SALUD</B></font></p>     <p align="right">&nbsp;</p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="4"><b>Algunos factores    de riesgo en la adolescencia, hallazgos en un &aacute;rea de salud</b></font></p>     <p>&nbsp; </p>     <P>      <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="3"><b>Some risk factors    in adolescence, findings in a health area</b></font>      <P>&nbsp;     <P>&nbsp;     <P>      ]]></body>
<body><![CDATA[<P>      <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><B>Mireya &Aacute;lvarez    Toste<SUP>I</SUP>; Francisco Hern&aacute;ndez-Bernal<SUP>II</SUP>; Norayma Castillo    Hern&aacute;ndez<SUP>III</SUP>; Yesenia Hern&aacute;ndez &Aacute;lvarez<SUP>III</SUP>;    Marlene E. Sibila Gonz&aacute;lez<SUP>III</SUP>;<SUP> </SUP>Carmen R. Castro    Masson<SUP>III</SUP>; Manuel Romero Placeres<SUP>I</SUP></B> </font>     <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><SUP>I</SUP> Especialista    de I Grado en Medicina General Integral, Especialista de I Grado en Higiene    y Epidemiolog&iacute;a, Instituto Nacional de Higiene, Epidemiolog&iacute;a    y Microbiolog&iacute;a, La Habana, Cuba.    <BR>   <SUP>II</SUP> Especialista de I Grado en Higiene y Epidemiolog&iacute;a, Centro    de Ingenier&iacute;a Gen&eacute;tica y Biotecnolog&iacute;a, La Habana, Cuba.    <BR>   <SUP>III</SUP> Residente en Higiene y Epidemiolog&iacute;a, Instituto Nacional    de Higiene, Epidemiolog&iacute;a y Microbiolog&iacute;a, La Habana, Cuba.</font>     <P>&nbsp;     <P>&nbsp;<hr size="1" noshade>      <P>      ]]></body>
<body><![CDATA[<P>      <P>      <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><B>RESUMEN</B>    </font>     <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Se realiz&oacute;    un estudio descriptivo de corte transversal para identificar algunos factores    de riesgo en adolescentes de un &aacute;rea de salud de la capital cubana en    el a&ntilde;o 2004. El universo estuvo constituido por los alumnos que asisten    a 2 secundarias b&aacute;sicas ubicadas en el &aacute;rea y por los profesores    generales integrales que imparten clases a estos estudiantes. Se aplic&oacute;    una encuesta a 364 adolescentes, entre estudiantes y profesores. La selecci&oacute;n    se realiz&oacute; mediante un muestreo estratificado y por conglomerado monoet&aacute;pico.    Se encontr&oacute; que la edad media de comienzo del h&aacute;bito de fumar    y el inicio de las relaciones sexuales fue de 12 a&ntilde;os para los estudiantes    y 16 para los profesores; 46 % ha ingerido bebidas alcoh&oacute;licas en edades    tempranas y m&aacute;s del 5 % no est&aacute; seguro de si en alg&uacute;n momento    de su vida probar&iacute;an las drogas. El inicio precoz de h&aacute;bitos t&oacute;xicos    son algunos de los principales riesgos encontrados. </font>      <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><B>Palabras clave:</B>    Adolescentes, factores de riesgo.<hr size="1" noshade> </font>     <P>      <P>      ]]></body>
<body><![CDATA[<P> <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><B>ABSTRACT</B></font>     <P><font face="Verdana" size="2">A descriptive and cross-sectional study was made    to identify risk factors in adolescents from a health area of the Cuban capital    during 2004. The universe was composed of students attending two secondary schools    located in the area, and of integral general professors teaching these students.    364 adolescents, among students and professors, were surveyed. The selection    was made by a stratified sampling and monostage conglomerate. It was observed    that mean age to start smoking and to begin sexual relations was 12 years old    for students and 16 for professors; 46 % had drunk alcohol at early ages, and    more than 5 % were not sure if they would use drugs at a certain moment of their    lives. The early beginning of toxic habits was among the main risks found. </font>     <p>     <p><font face="Verdana" size="2"><b>Key words</b>: Adolescents, risk factors.</font><font face="Verdana" size="2"><hr size="1" noshade></font>     <p><font face="Verdana" size="2">    <br>   </font><B> </B></p>     <p><B> </B></p> <B> </B><font face="Verdana" size="2"><font size="3"><b>INTRODUCCI&Oacute;N</b></font></font>      <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">La adolescencia    es una etapa entre la ni&ntilde;ez y la adultez que cronol&oacute;gicamente    se inicia por los cambios puberales y se caracteriza por profundas transformaciones    biol&oacute;gicas, psicol&oacute;gicas y sociales. La Organizaci&oacute;n Mundial    de la Salud (OMS) ha definido como adolescente a toda persona comprendida entre    los 10 y 19 a&ntilde;os de edad. Durante esta etapa aparecen los cambios m&aacute;s    significativos en la vida de las personas, en el orden f&iacute;sico y ps&iacute;quico;    aqu&iacute; se presentan la maduraci&oacute;n de la sexualidad y los m&uacute;ltiples    cambios en el orden fisiol&oacute;gico, as&iacute; como el pensamiento l&oacute;gico    y formal del joven que se prepara para incorporarse al mundo de los adultos.<SUP>1</SUP>    Este per&iacute;odo es id&oacute;neo para la adopci&oacute;n de h&aacute;bitos    y actitudes, especialmente en el uso de sustancias adictivas que posteriormente    pueden permanecer en la adultez, si no son bien manejadas, llegando a afectar    la salud del individuo y la sociedad.<SUP>1-3</SUP></font>     <P><font face="Verdana" size="2">El presente trabajo tuvo el objetivo </font><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">de    identificar algunos factores de riesgo en los adolescentes de un &aacute;rea    de salud de la capital cubana.</font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P>&nbsp;     <P>      <P>      <P><b><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><font size="3">M&Eacute;TODOS</font></font></b><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">    </font>      <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Se realiz&oacute;    un estudio descriptivo de corte transversal cuyo universo estuvo constituido    por 1 106 adolescentes que asisten a 2 escuelas secundarias b&aacute;sicas ubicadas    en esta &aacute;rea y que representan 12,6 % de la poblaci&oacute;n total. Se    aplic&oacute; una encuesta a 364 adolescentes, de ellos 339 estudiantes y a    25 profesores generales integrales (PGI) que imparten clases a estos estudiantes    La selecci&oacute;n se realiz&oacute; mediante un muestreo estratificado (escuelas)    y por conglomerado (aulas) monoet&aacute;pico. La edad promedio de los encuestados    fue de 13 a&ntilde;os para los alumnos y 19 para los profesores.</font>      <P>&nbsp;      <P>      <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><B><font size="3">RESULTADOS</font></B>    </font>      ]]></body>
<body><![CDATA[<P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">La edad media de    comienzo del h&aacute;bito de fumar result&oacute; ser de 12 a&ntilde;os para    los estudiantes y de 16 para los PGI, el sexo femenino tiene predominio en la    pr&aacute;ctica de este h&aacute;bito en 58,2 %; 15 % de los adolescentes encuestados    fuman y la mitad de sus maestros tambi&eacute;n lo hacen; del total de los estudiantes    70 % manifiesta que no es agradable y saben que constituye un factor de riesgo    para algunas enfermedades como el c&aacute;ncer; 72 % de los profesores manifiestan    tambi&eacute;n su desagrado y 84 % conoce el riesgo de enfermar. </font>     <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">De los adolescentes    que fuman, 75 % de los profesores y 65 % de los alumnos consideran este h&aacute;bito    desagradable y los da&ntilde;os que ocasiona (74 % de los estudiantes y 92 %    de los profesores). Adem&aacute;s, 74 % de los encuestados tienen familiares    convivientes fumadores y m&aacute;s del 5 % de los padres saben que sus hijos    fuman. </font>     <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Se encontr&oacute;    que 42 % de los adolescentes encuestados ha ingerido alguna vez bebidas alcoh&oacute;licas    en edades tempranas (11 % comenz&oacute; antes de los 10 a&ntilde;os, 35,4 %    entre 10-11 a&ntilde;os, 36,2 % entre 12 y 13 a&ntilde;os y 17,3 % entre 14    y 15 a&ntilde;os). </font>     <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">El 50,4 % tienen    familiares convivientes que ingieren bebidas alcoh&oacute;licas. Los lugares    de consumo m&aacute;s frecuentes corresponden a fiestas (23 %), hogar (20 %)    y discotecas (6,5 %); 15 % refiri&oacute; placer en su consumo, el resto sigue    patrones de imitaci&oacute;n de sus padres y grupos sociales afines. M&aacute;s    de la mitad de los PGI tambi&eacute;n ingieren bebidas alcoh&oacute;licas. </font>     <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">De los encuestados,    92 % tienen informaci&oacute;n acerca de las drogas y 12 % refiri&oacute; conocer    a alguien que las consume. M&aacute;s del 5 % del total de los encuestados no    est&aacute; seguro de si las probar&iacute;a en alg&uacute;n momento de su vida    (<a href="/img/revistas/hie/v46n3/t0107308.gif" target="_blank">tabla 1</a>).</font>      
]]></body>
<body><![CDATA[<P align="center"><img src="/img/revistas/hie/v46n3/t0107308.gif" width="665" height="312">      
<P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">De los estudiantes    encuestados, 20 % iniciaron las relaciones sexuales con una edad promedio de    12 a&ntilde;os y los profesores con 16. Solo 69,6 % de los estudiantes y 58,3    % de los profesores sexualmente activos usan cond&oacute;n. La mayor&iacute;a    de los encuestados refiri&oacute; que se debe utilizar el cond&oacute;n en las    relaciones sexuales para prevenir infecciones de transmisi&oacute;n sexual,    por ser m&aacute;s higi&eacute;nico, y para que no se produzca un embarazo,    en tanto 7 % desconoce los beneficios de su uso (<a href="/img/revistas/hie/v46n3/t0207308.gif" target="_blank">tabla    2</a>).</font>      
<P align="center"><img src="/img/revistas/hie/v46n3/t0207308.gif" width="578" height="188">      
<P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Del total de encuestados,    25 j&oacute;venes (6,9 %) han pensado atentar contra su vida y 13 (3,6 %) lo    han intentado (3 de ellos, m&aacute;s de una vez), presentando valores superiores    en las f&eacute;minas. Se observ&oacute; adem&aacute;s, que 25 encuestados refirieron    tener alg&uacute;n familiar o amigo con intento suicida o suicidio. La mayor&iacute;a    de los j&oacute;venes encuestados (72 %) considera que el suicidio no resuelve    los problemas y 18 % opina que es un modo de evadir las responsabilidades; 2,4    % ve el suicidio como un medio de soluci&oacute;n a sus problemas y 16 % no    sabe ni tiene opini&oacute;n alguna sobre este particular (<a href="/img/revistas/hie/v46n3/t0307308.gif" target="_blank">tabla    3</a>). </font>      
<P align="center"><img src="/img/revistas/hie/v46n3/t0307308.gif" width="611" height="249">      
<P>&nbsp;      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><B><font size="3">DISCUSI&Oacute;N</font></B>    </font>      <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">El h&aacute;bito    de fumar se est&aacute; iniciando cada vez a edades m&aacute;s tempranas de    la vida. El hecho de que los adolescentes fumen es un problema salud y habla    a favor de que a&uacute;n no son suficientes las medidas de promoci&oacute;n    y prevenci&oacute;n que se realizan. Las adolescentes tienen predominio entre    los fumadores, lo que podr&iacute;a estar en correspondencia con las transformaciones    biol&oacute;gicas y psicol&oacute;gicas de esta etapa que aparecen m&aacute;s    temprano en las j&oacute;venes y que condicionan su comportamiento social. Es    importante se&ntilde;alar que la presencia de los convivientes y maestros que    fuman pudiera estimular el inicio de este h&aacute;bito t&oacute;xico en quienes    a&uacute;n no lo practican y de reafirmar a los que s&iacute;. Un n&uacute;mero    importante de estos j&oacute;venes fumadores conocen las consecuencias para    la salud que acarrea el h&aacute;bito de fumar e incluso les resulta desagradable    este acto, sin embargo, fuman. Aqu&iacute; se denota una baja percepci&oacute;n    de este riesgo independientemente de la inmadurez y superficialidad con que    tratan este tema propio de la edad, donde es m&aacute;s importante la influencia    que sobre ellos ejerce el grupo social en el que se desenvuelven (imitaci&oacute;n,    embullo, etc&eacute;tera). Los padres en esta etapa de la vida juegan un papel    muy importante en la formaci&oacute;n de valores, sin embargo, muchos conocen    que sus hijos fuman y hacen poco en este sentido. En la pubertad hay un aprendizaje    observacional que se lleva a cabo a trav&eacute;s de diferentes v&iacute;as,    las m&aacute;s comunes son la imitaci&oacute;n de modelos cercanos como padres,    madres, profesores y amigos, no obstante, el apoyo de la familia es fundamental    en el proceso de dejar esta adicci&oacute;n, ellos tambi&eacute;n deben estar    dispuestos a erradicarlo de sus vidas. Se constat&oacute; que muchos adquieren    los cigarros en establecimientos estatales de venta, violando resoluciones y    decretos que proh&iacute;ben el expendio de este producto a menores, siendo    necesario que funcionarios y trabajadores p&uacute;blicos se sensibilicen con    esta problem&aacute;tica. </font>     <P>      ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">El por ciento de    ingesti&oacute;n de bebidas alcoh&oacute;licas en adolescentes est&aacute; aumentando    cada vez m&aacute;s, situaci&oacute;n que se considera que se puede calificar    de alarmante si se analiza que est&aacute; emergiendo a edades cada vez m&aacute;s    tempranas y por ende la calidad de vida relacionada con la salud se ver&aacute;    afectada precozmente durante la adultez, sin dejar de recordar la repercusi&oacute;n    para la familia y la sociedad. Otros estudios apoyan los resultados encontrados.<SUP>4</SUP>    Al indagar sobre los motivos de la ingesti&oacute;n de bebidas alcoh&oacute;licas    un grupo refiri&oacute; placer en su consumo y el resto sigue patrones de imitaci&oacute;n    a sus padres y grupos sociales afines. M&aacute;s de la mitad de estos profesores    generales integrales tambi&eacute;n ingieren bebidas alcoh&oacute;licas, por    lo que pudiera constituir un patr&oacute;n negativo de imitaci&oacute;n para    sus educandos. El ofrecer alcohol a un ni&ntilde;o &quot;para que sea hombre&quot;    es uno de los m&aacute;s frecuentes y dolorosos errores que pueden cometerse    en un hogar, y tambi&eacute;n es un error que bebedores adultos inviten a su    consumo a j&oacute;venes, con edades inferiores a los 18 a&ntilde;os. Esto se    debe a la situaci&oacute;n actual de mayor disponibilidad y venta de bebidas    sobre todo en los establecimientos que frecuentan para el disfrute, esparcimiento    y recreaci&oacute;n donde el alcohol es el principal animador, seguido de la    tolerancia familiar y social al consumo y a una mayor independencia alcanzada    en estas edades. </font>      <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Estas cifras, solo    ponen en evidencia c&oacute;mo la familia y el grupo social pueden influir hacia    la pr&aacute;ctica de estilos de vida no saludables, consolid&aacute;ndose este    patr&oacute;n de generaci&oacute;n en generaci&oacute;n. La adolescencia es    una etapa dif&iacute;cil del desarrollo, donde se puede favorecer el consumo    de alcohol, ya sea por la reafirmaci&oacute;n de la independencia, la virilidad,    la libertad en la toma de decisiones o la imitaci&oacute;n a los adultos. Esto,    claro est&aacute;, teniendo en cuenta los valores individuales y el grupo de    pertenencia por ser este grupo social muy susceptible. Al ser este h&aacute;bito    parte de un estilo de vida inadecuado, es fundamental que se estimule la realizaci&oacute;n    de actividades recreativas y deportivas para los j&oacute;venes para ocupar    el tiempo libre (fuera de las horas de estudio) y para ello, existen numerosas    alternativas por lo que es de vital importancia que padres, maestros, funcionarios    y personal m&eacute;dico en general, se sientan sensibilizados ante los da&ntilde;os    que ocasiona el alcohol a la salud y que mediante su trabajo constante eviten    su aparici&oacute;n en los j&oacute;venes.<SUP>4-7</SUP> </font>     <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">La iniciaci&oacute;n    de los j&oacute;venes en el mundo de las drogas en ocasiones suele ocurrir por    la influencia de amigos, se considera que es de vital importancia que fluya    informaci&oacute;n referente a este tema en los j&oacute;venes como grupo susceptible    de malos h&aacute;bitos y adicciones, pues el hecho de conocer a consumidores    podr&iacute;a favorecer el inter&eacute;s y el acceso a las mismas. Cuanto m&aacute;s    joven sea la persona al empezar a usar una droga, mayor ser&aacute; la frecuencia    con que la use y m&aacute;s elevada la dosis.<SUP>8</SUP> El hecho de no estar    seguros de si las probar&iacute;an en alg&uacute;n momento de su vida, demuestra    que a&uacute;n es insuficiente la labor preventiva y educativa que se realiza    pues no solo es importante transmitirle a los adolescentes conocimientos de    los da&ntilde;os a la salud que provoca este h&aacute;bito, sino que se debe    garantizar el rechazo un&aacute;nime sin vacilaci&oacute;n alguna. Reforzar    las actividades educativas apoyadas por las organizaciones de masas y la comunidad    de forma multidisciplinaria e intersectorial, facilitar&iacute;a el camino a    la prevenci&oacute;n para este tipo de conducta en la poblaci&oacute;n. </font>     <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">La sexualidad tiene    desde el punto de vista social gran importancia ya que una conducta sexual inadecuada    es riesgosa y da&ntilde;ina para la salud del hombre y el inicio cada vez m&aacute;s    temprano de las relaciones sexuales conlleva a un alto riesgo de embarazos en    la adolescencia y de infecciones de transmisi&oacute;n sexual (ITS). La mayor&iacute;a    de estos adolescentes conocen la importancia de la utilizaci&oacute;n del cond&oacute;n    en sus relaciones sexuales, sin embargo, solo la mitad refieren la pr&aacute;ctica    de un sexo seguro, situaci&oacute;n que invita a la reflexi&oacute;n si se recuerda    que todas las infecciones de transmisi&oacute;n sexual en nuestros d&iacute;as    est&aacute;n en ascenso en Cuba y en el resto del mundo. C&aacute;lculos recientes    reportan que cada a&ntilde;o se presentan m&aacute;s de 340 millones de casos    de ITS curables y prevenibles.<SUP>9</SUP> Cifras actualizadas indican que en    Am&eacute;rica, la cifra de personas que viven con VIH/SIDA alcanza a 2,8 millones,    incluyendo las 235 000 que contrajeron el virus en el a&ntilde;o 2002. En Latinoam&eacute;rica    viven 1,4 millones; 420 000 en el Caribe y 940 000 en Norteam&eacute;rica.<SUP>10-11</SUP>    </font>      <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Estos son algunos    de los datos que encaminan a reflexionar sobre el tema y merita la atenci&oacute;n    de las autoridades pertinentes, mediante el an&aacute;lisis de las causas que    est&aacute;n incidiendo en este fen&oacute;meno por su impacto tanto en la salud,    as&iacute; como en su repercusi&oacute;n econ&oacute;mica y social. </font>     <P>      ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Los intentos suicidas    se han incrementado considerablemente antes de los 20 a&ntilde;os de edad en    las &uacute;ltimas d&eacute;cadas Este trabajo tiene coincidencias con reportes    de la literatura especializada que se&ntilde;alan a las f&eacute;minas como    m&aacute;s vulnerables y donde muchas veces esta conducta es aprendida por imitaci&oacute;n    de familia o vecinos allegados, pues con frecuencia se encuentran familiares    que han consumado el suicidio, intentado suicidarse y tambi&eacute;n la repetici&oacute;n    en el primer a&ntilde;o, por lo que se considera un gran factor de riesgo.<SUP>12-15</SUP>    En esta direcci&oacute;n, es de destacar tambi&eacute;n la existencia de amigos    o compa&ntilde;eros de escuela con dicha conducta, que por similar mecanismo    pueden predisponer a la realizaci&oacute;n de este acto. Aunque la mayor&iacute;a    de los j&oacute;venes encuestados consideran que el suicidio no resuelve los    problemas, las autoridades sanitarias deben dirigir y reforzar las acciones    de salud como un factor de riesgo importante a modificar o eliminar, teniendo    en cuenta que cada d&iacute;a va en aumento con mayor propagaci&oacute;n en    la juventud.</font>     <P>&nbsp;      <P>      <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><B><font size="3">CONSIDERACIONES    FINALES</font></B> </font>      <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Para prevenir estilos    de vida no saludables, la promoci&oacute;n de salud debe involucrar a profesionales    de la salud p&uacute;blica y a otras personas que se relacionan gran parte del    tiempo con los adolescentes, como son los familiares, los maestros y los propios    adolescentes. &#191;Qu&eacute; se debe promover? Actividades recreativas, culturales    y deportivas, sin h&aacute;bitos t&oacute;xicos y con una sexualidad responsable,    pero sobre todo desarrollar intereses que les permitan utilizar su tiempo libre    de forma sana, culta y segura.</font>     <P>&nbsp;      <P>      <P>      ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><B><font size="3">REFERENCIAS    BIBLIOGR&Aacute;FICAS</font> </B> </font>      <P>      <!-- ref --><P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">1. Ministerio de    Salud P&uacute;blica. Direcci&oacute;n Nacional de Estad&iacute;stica. Programa    Nacional de atenci&oacute;n Integral de salud al adolescente. La Habana: MINSAP;    2001. </font>    <P>      <!-- ref --><P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">2. Manual para    la educaci&oacute;n en salud Integral del adolescente. Canessa, Nykiel: OPS/UNFPA;    1997. </font>    <P>      <!-- ref --><P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">3. Ministerio de    Salud P&uacute;blica. Manual de pr&aacute;ctica para la atenci&oacute;n integral    a la salud del adolescente. La Habana: MINSAP; 1999. </font>    <P>      <!-- ref --><P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">4. Guibert Reyes    W, Coba Ferrer JE, Reyes Sosa R, Gov&iacute;n Zuasn&aacute;bar R. Comportamiento    ante la ingesti&oacute;n de bebidas alcoh&oacute;licas. Rev Cubana Med Gen Integr.    1999;15(2):109-14. </font>    <P>      ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">5.<I> </I>Campillo    R, Vizca<font color="#000000">y V</font>. Caracterizaci&oacute;n del consumo    de bebidas alcoh&oacute;licas en adolescentes de un consultorio m&eacute;dico.    Rev Cubana Med Gen Integr. 2003;19(3). [Citado 2008-11-05]. Disponible en: <a href="http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0864-21252003000300004&lng=es&nrm=iso" target="_blank">http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S0864-21252003000300004&amp;lng=es&amp;nrm=iso[    STANDARDIZEDENDPARAG]<br>   </a>    <br>   </font>      <P>      <!-- ref --><P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">6. Bolet M. La    prevenci&oacute;n del alcoholismo en los adolescentes. Rev Cubana Med Gen Integr.    2000;16(4):406-9 </font>    <P>      <!-- ref --><P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">7. L&oacute;pez    JR; Antol&iacute;n N, Barcel&oacute; MV; P&eacute;rez M. Consumo de alcohol    en los escolares de un &aacute;rea de salud: h&aacute;bitos y creencias. Atenci&oacute;n    Primaria. 2001;27(3):159-65. </font>    <P>      <!-- ref --><P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">8. Guti&eacute;rrez    E, Bandera A. Manual para toxicoman&iacute;as y adolescencia. La Habana: Cl&iacute;nica    del Adolescente; 1999. </font>    <P>      ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">9. Ministerio de    Salud P&uacute;blica. Infecciones de transmisi&oacute;n sexual, pautas para    el tratamiento. La Habana: MINSAP; 2004. </font>    <P>      <!-- ref --><P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">10. OPS. Comunicado    de prensa. D&iacute;a Mundial de la Salud: combatiendo la discriminaci&oacute;n    en el sector salud. 2003. Washington, DC. [1 pantalla]. [Citado 23-9-04]. Disponible    en URL: <FONT COLOR="#0000cc"><a href="http://www.paho.org/Spanish/AD/FCH/AI/stigma-l.htm" target="_blank">http://www.paho.org/Spanish/AD/FCH/AI/stigma-l.htm</a>.</FONT></font>    <P>      <!-- ref --><P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">11. Organizaci&oacute;n    Panamericana de la Salud: Salud de las Am&eacute;ricas. Informe sobre la salud    en el mundo 2002: Salud mundial: Retos actuales. 2da. ed. Washington DC.: OPS;    2003. </font>    <P>      <!-- ref --><P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">12. Mart&iacute;nez    A; Morac&eacute;n I, Madrigal M, Almenares M. Comportamiento de la conducta    suicida infanto-juvenil. Rev Cubana Med Gen Integr. 1998;14(6):554-5. </font>    <P>      <!-- ref --><P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">13. P&eacute;rez    S. El suicidio, comportamiento y prevenci&oacute;n.<SUP>: </SUP>Rev Cubana Med    Gen Integr. 1999;15(2):196-217.</font>    <P>      ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">14. Hern&aacute;ndez    A, Rebustillo GT, Danauy MC, Bess S. Influencia del medio familiar en un grupo    de 5 a 19 a&ntilde;os con riesgo suicida. Rev Cubana Med Gen Integr. 1999;15(4):372.    </font>    <P>      <!-- ref --><P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">15. Patricia M,    Herrera S, Avil&eacute;s Betancourt K. Factores familiares de riesgo en el intento    suicida. Rev Cubana Med Gen Integr. 2000;16(2):134. </font>    <P>&nbsp;     <P>&nbsp;     <P>      <P>      <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Recibido: 27 de    mayo de 2006.    <br>   </font><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Aprobado:    12 de noviembre de 2007.</font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P>&nbsp;     <P>&nbsp;      <P>      <P>      <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><I>Mireya &Aacute;lvarez    Toste</I>. Instituto Nacional de Higiene, Epidemiolog&iacute;a y Microbiolog&iacute;a,    Infanta No.1158 e/ Llin&aacute;s y Clavel, Centro Habana, La Habana, Cuba. E-mail:    <U><FONT  COLOR="#0000ff"><a href="mailto:mireya@inhem.sld.cu">mireya@inhem.sld.cu    <br>   </a></FONT></U></font>       ]]></body><back>
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