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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Violencia intrafamiliar y adolescencia. Policlínico Universitario "Hermanos Cruz". Pinar del Río. 2008]]></article-title>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[An observational, descriptive and cross-sectional study was conducted aimed at identifying the characteristics of intrafamilial violence in adolescents at "Hermanos Cruz" University Outpatient Clinic, where a survey to 300 adolescents of both sexes in relation to the objectives was applied and a test about the familial function as well. The subgroup that expressed violence was compared to the group that did not report it, expressing the results in absolute numbers and percentages. Results showed: statistical significance, chi square test to a statistical significance of á - 0, 05, the majority of the adolescents recognized the existence of violence in their homes, no differences in sex were found. The emotional and physical violence prevailed in almost the total of the adolescent's families, where familial violence was in close relation to the presence of parents at home, being present in all groups without any repercussions on parents' educational background. On the other hand; it was found that intrafamilial violence was linked to a high possession and use of media equipments and excessive alcohol consumption of the adults living with adolescents. A close relation between violence and dysfunctional families was demonstrated in respect of functional homes.]]></p></abstract>
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</front><body><![CDATA[ <p align="right"><B><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">MEDICINA  GENERAL INTEGRAL</font></strong></B></p>     <p>&nbsp;</p>     <p>&nbsp;</p>     <p><B><font size="4" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Violencia intrafamiliar y  adolescencia. Policl&iacute;nico Universitario  &quot;Hermanos    Cruz&quot;. Pinar del R&iacute;o. 2008</font></B></p>     <p>&nbsp;</p>     <P><font size="2"><b><font size="3" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Intrafamilial violence and adolescence. &quot;Hermanos Cruz&quot; University Outpatient    Clinic. Pinar del Rio. 2008 </font>   </b> </font>     <p>&nbsp;</p>     <p>&nbsp;</p>     <P><font size="2"><b><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Yan&iacute;n Arteaga Prado<SUP> 1</SUP>,  Rosa  Mar&iacute;a Iglesias Bulnes <SUP>2</SUP>, Luis Arencibia D&iacute;az <SUP>3</SUP>, Alina de la C. Argud&iacute;n    Mart&iacute;n<SUP>4</SUP>, Damaris Chirino Labrador  <SUP>5 </SUP>.</font></b></font>     <p>&nbsp;</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>&nbsp;</p>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><SUP>1</SUP>Especialista en Medicina General Integral. M&aacute;ster en Atenci&oacute;n Integral al Ni&ntilde;o.  Instructor. Universidad de Ciencias   M&eacute;dicas de Pinar del R&iacute;o. E-mail:<a href="mailto:yaninap@princesa.pri.sld.cu">yaninap@princesa.pri.sld.cu</a>    <BR> <SUP>2</SUP>Especialista en Medicina General Integral. M&aacute;ster en Longevidad Satisfactoria.  Instructor. Universidad de Ciencias  M&eacute;dicas de Pinar del R&iacute;o. E-mail:<a href="mailto:rosmeryi@princesa.pri.sld.cu">rosmeryi@princesa.pri.sld.cu</a>    <BR> <SUP>3</SUP>Especialista en Medicina General Integral. Instructor. Policl&iacute;nico Universitario Hermanos  Cruz. <FONT COLOR="#000000">E-mail:</FONT><FONT COLOR="#0248b0"><a href="mailto:luisad@princesa.pri.sld.cu"> luisad@princesa.pri.sld.cu</a></FONT>    <BR> <SUP>4</SUP>Especialista en Medicina General Integral. M&aacute;ster en Longevidad Satisfactoria. Instructor.       Universidad de Ciencias  M&eacute;dicas de Pinar del R&iacute;o. E-mail:<a href="mailto:argudin9613@princesa.pri.sld.cu">argudin9613@princesa.pri.sld.cu</a>    <BR>  <SUP>5</SUP>Especialista de Segundo Grado en Medicina General Integral. M&aacute;ster en Longevidad         Satisfactoria .Auxiliar. Universidad   de Ciencias M&eacute;dicas de Pinar del R&iacute;o.  E-mail:<a href="mailto:damaris@fcm.pri.sld.cu">damaris@fcm.pri.sld.cu</a></font>     <p>&nbsp;</p>     <p>&nbsp;</p> <hr>      <P align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><B>RESUMEN</B> </font>     <P align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Se realiz&oacute; un estudio observacional, descriptivo y transversal para identificar las  caracter&iacute;sticas de la violencia intrafamiliar en los adolescentes del Policl&iacute;nico Universitario   &quot;Hermanos Cruz&quot;; se les aplic&oacute; una encuesta acorde a los objetivos planteados a 300 adolescentes,  de ambos sexos, y a sus familias el test de <B><A href="#ANEXO 2">percepción del funcionamiento familiar</A></B> <FONT  COLOR="#000000">percepci&oacute;n del  funcionamiento</FONT></font> <FONT  COLOR="#000000" size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">familiar</FONT><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">. Se compar&oacute;  el subgrupo en el que hab&iacute;a violencia con el que no la report&oacute;, expresando los resultados  en n&uacute;meros absolutos y  porcientos. Se encontr&oacute; una significaci&oacute;n estad&iacute;stica, para determinar  el resultado se utiliz&oacute; el estad&iacute;grafo Ji cuadrado, para un valor de significaci&oacute;n estad&iacute;stica de  &aacute; - 0, 05. Se encontr&oacute; que la mayor&iacute;a de los adolescentes reconocen la existencia de violencia  en su medio hogare&ntilde;o, sin diferencia por sexo, siendo las formas de violencia emocional y f&iacute;sica   las que se encuentran presentes en casi la totalidad de la familia de los adolescentes, en  los cuales la violencia intrafamiliar se encuentra en relaci&oacute;n directa con la presencia de  ambos padres en el hogar, estando presente en los todos los grupos sin tener repercusi&oacute;n la  escolaridad  de los padres. Por otra parte, la violencia intrafamiliar  se hall&oacute; vinculada a una  mayor tenencia y uso de medios de comunicaci&oacute;n masiva en los hogares y a la ingesti&oacute;n desmedida  de bebidas alcoh&oacute;licas por los adultos que conviven con  los adolescentes. Se demostr&oacute;  una relaci&oacute;n directa entre violencia y las familias con alguna disfunci&oacute;n del funcionamiento pues  se reporta m&aacute;s violencia en estos hogares con respecto a los clasificados como funcionales. </font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><B>Palabras clave:</B> VIOLENCIA DOM&Eacute;STICA, ADOLESCENTE, FAMILIA. </font> <hr>     <p>&nbsp;</p>     <p>&nbsp;</p>     <P align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><B>ABSTRACT</B> </font>     <P align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">An observational, descriptive and cross-sectional study was conducted aimed at  identifying the characteristics of intrafamilial violence in adolescents at &quot;Hermanos Cruz&quot;  University Outpatient Clinic, where a survey to 300 adolescents of both sexes in relation to the  objectives was applied and a test about the familial function as well. The subgroup that  expressed violence was compared to the group that did not report it, expressing the results in  absolute numbers and percentages. Results showed: statistical significance, chi square test to a  statistical significance of &aacute; - 0, 05, the majority of the adolescents recognized the existence of violence  in their homes, no differences in sex were found. The emotional and physical violence prevailed  in almost the total of the adolescent's families, where familial violence was in close relation to  the presence of parents at home, being present in all groups without any repercussions on  parents' educational background. On the other hand; it was found that intrafamilial violence was  linked to a high possession and use of media equipments and excessive alcohol consumption of  the adults living with adolescents. A close relation between violence and dysfunctional families  was demonstrated in respect of functional homes. </font>     <P align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><B>Key words</B>: DOMESTIC VIOLENCE, ADOLESCENT, FAMILY.       </font> <hr>     <p>&nbsp;</p>     <p>&nbsp;</p>     <P align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><B>INTRODUCCI&Oacute;N</B> </font>     <P align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">La violencia se caracteriza por ser una actividad esencialmente humana, protagonizada por  el hombre como miembro de determinada sociedad, es pues, un proceso y no un sector aislado.  La violencia en s&iacute; misma es una amenaza o negaci&oacute;n de las condiciones de posibilidad de  realizaci&oacute;n de la vida y de la supervivencia misma y afecta diferentes campos del  conocimiento.<SUP>1</SUP> </font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">El fen&oacute;meno &quot;violencia&quot;, como muchos piensan, no es un problema moderno, al contrario,  sus manifestaciones sociales se recogen a diario bajo m&uacute;ltiples explicaciones y  justificaciones. Mueren miles de personas diariamente y otras muchas m&aacute;s son v&iacute;ctimas de sus secuelas,  que marcan sus vidas para siempre.<SUP>2</SUP> Durante siglos, generaciones de madres y padres,  educadoras y educadores maltrataban a los ni&ntilde;os, pensando que hac&iacute;an bien; tales concepciones  &eacute;tico-morales, de corte tradicional que se mantienen hasta los d&iacute;as, sustentan una educaci&oacute;n  vertical, represora, de discriminaci&oacute;n y obediencia y que en &uacute;ltima instancia, lo que fomenta es  la dependencia.<SUP>3</SUP> </font>     <P align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Las formas de presentaci&oacute;n de la violencia pueden ser muy variadas, algunas  evidentemente manifiestas como son la violencia f&iacute;sica y sexual y otros m&aacute;s encubiertos pero  igualmente da&ntilde;inas como son la violencia emocional y  financiera.<SUP>4     </SUP> </font>     <P align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Asociado a la violencia se ha establecido un conjunto de elementos que en mayor o  menor medida hacen su aparici&oacute;n en  las distintas sociedades, por lo que se considera que es  un problema muy complejo, entre otras razones, por los m&uacute;ltiples factores influyentes que se  le reconocen, como son la ingesti&oacute;n de bebidas alcoh&oacute;licas, drogas y medicamentos, as&iacute; como  el empleo inadecuado de los medios de comunicaci&oacute;n  masiva.<SUP>5,6</SUP> </font>     <P align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">En ocasiones, la convivencia familiar se torna dif&iacute;cil, pero nunca la alternativa puede    ser fomentar violencia, pues donde falta el respeto, la solidaridad, la igualdad de derechos    y deberes en relaci&oacute;n de la administraci&oacute;n de la vida familiar, se rompe la armon&iacute;a, apareciendo    de forma poseedora la violencia. La estructura familiar en la actualidad no ha perdido su    intimidad, pero las conquistas sociales han facilitado que se haga p&uacute;blica las vejaciones a    derechos personales de cualquiera de sus    miembros.<SUP>7</SUP> De igual forma, el fen&oacute;meno violencia no siempre    es debidamente percibido y en muchas ocasiones se convive con la misma y nos    vamos acostumbrando a verla como algo aceptable, lo cual sucede cotidianamente en ni&ntilde;os    y adolescentes.<SUP>8,9 </SUP>En Cuba, como en muchos otros pa&iacute;ses, resulta dif&iacute;cil estimar la magnitud de    la violencia dom&eacute;stica y comienza a cobrar fuerza como problema de salud a finales de los    a&ntilde;os 70, debido a lo insuficientemente estudiado que est&aacute; este fen&oacute;meno, es oportuno inscribirlo    en la agenda del presente.<SUP>10</SUP> Dado lo anterior ser&iacute;a importante caracterizar la violencia    intrafamiliar en los adolescentes y su gran relaci&oacute;n con el medio familiar en el Policl&iacute;nico    Universitario &quot;Hermanos Cruz&quot;, del municipio Pinar del R&iacute;o durante el a&ntilde;o 2008. </font>     <P align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><B>M&Eacute;TODO</B> </font>     <P align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Se realiz&oacute; una investigaci&oacute;n aplicada, explicativa, observacional y transversal sobre  el comportamiento, de la violencia intrafamiliar y la vivencia de adolescentes; de algunos  elementos socio familiares asociados que forman parte de su epidemiolog&iacute;a y que se relacionan. </font>     <P align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">El estudio se llev&oacute; a cabo en 3 consultorios del grupo b&aacute;sico de trabajo 5 del  Policl&iacute;nico Universitario Hermanos Cruz, perteneciente al Consejo Popular del mismo nombre, del  municipio y  provincia  Pinar del R&iacute;o durante el 2008. </font>     <P align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">El universo y muestra de estudio estuvo representada por 300 adolescentes de 12 hasta  17 a&ntilde;os, siendo  150 de cada sexo y sus familias. </font>     <P align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Se utilizaron los m&eacute;todos como la <B><A href="#ANEXO 1">encuesta</A></B> y la observaci&oacute;n cient&iacute;fica y el test de  percepci&oacute;n de funcionamiento familiar FF-SIL. </font>     <P align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Las variables objeto de estudio fueron conceptualizadas y operacionalizadas.  </font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Se utilizaron s&oacute;lo variables cualitativas, para su medici&oacute;n se us&oacute; la media porcentual,  expresando los resultados en n&uacute;meros absolutos y en porcientos, se utiliz&oacute; el estad&iacute;grafo Ji cuadrado  para un valor de significaci&oacute;n estad&iacute;stica  de &aacute; - 0, 05. Los resultados se expresaron en tablas  de contingencia, comparando el subgrupo en el que aparece violencia familiar con el que no  la reporta. </font>     <P align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><B>RESULTADOS</B>  </font>     <P align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">En la <a href="/img/revistas/rpr/v14n4/t0105410.jpg">tabla 1</a> se muestra que de los 300 adolescentes encuestados, 248  el  82,7%  reconocieron la existencia de alg&uacute;n tipo de violencia intrafamiliar en su hogar, con similares niveles  para ambos sexos. Dentro de los tipos de violencia la m&aacute;s reconocida por los adolescentes es  la emocional,  por 246 (82%) adolescentes encuestados; en segundo lugar est&aacute; la violencia  f&iacute;sica en 234 (78%),  adolescentes   seguida de la financiera en 93 (31%) adolescentes. </font>     
<P align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">La <a href="/img/revistas/rpr/v14n4/t0205410.jpg">tabla 2</a> reporta que los adolescentes que conviv&iacute;an con ambos padres resultaron ser los </font> <font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">de mayor percepci&oacute;n de violencia intrafamiliar en 104(34,7%), seguido de los que conviv&iacute;an  con padres y abuelos 53 adolescentes (17,7%) y en tercer lugar 47 adolescentes percibieron  la violencia intrafamiliar (15,7)  conviv&iacute;an con madre y padrastro. De forma comparativa, en  el grupo de adolescentes donde no se reporta violencia intrafamiliar predomina la categor&iacute;a en  la que est&aacute; presente la uni&oacute;n de ambos padres 40(13,3%).</font>     
<P align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">La escolaridad universitaria fue la mayor reportada por los padres de los adolescentes  que presentaron violencia intrafamiliar siendo 104 madres universitarias (34,7%) y 99 padres  (33%), sin embargo los que no presentaron violencia intrafamiliar, la escolaridad encontrada en  madre 26(8,7%) y padre 27(9%) eran preuniversitarios, lo que demuestra la elevada escolaridad  en los progenitores de los adolescentes encuestados como se muestra en la <a href="/img/revistas/rpr/v14n4/t0305410.jpg">tabla 3</a>. </font>     
<P align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">La radio y la televisi&oacute;n, los medios de comunicaci&oacute;n masiva  m&aacute;s usados por los  adolescentes que presentaron violencia intrafamiliar para ambos sexos,  el radio ocup&oacute; el primer lugar:  223 adolescentes (74,3%) y  la televisi&oacute;n 219(73%).  En los adolescentes sin violencia no  existen diferencias significativas para el uso de los medios de comunicaci&oacute;n y as&iacute; se refleja en la <a href="/img/revistas/rpr/v14n4/t0405410.jpg">tabla 4</a>.</font>     
<P align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">En la <a href="/img/revistas/rpr/v14n4/t0505410.jpg">tabla 5</a> se aprecia  de forma general que los adolescentes encuestados 60 (20%)  reconocieron  a los t&iacute;os  y 47(15,7%) al padre como los adultos con una conducta anormal hacia  la ingesti&oacute;n de bebidas alcoh&oacute;licas. En el grupo de adolescentes donde se presenta  violencia intrafamiliar  reconocen a los t&iacute;os 58(19,3%) y en segundo lugar al padre 42(14%) en  la ingesti&oacute;n de bebidas alcoh&oacute;licas. En los adolescentes que no se  presenta violencia  intrafamiliar, fueron reconocidos de forma similar los padres y padrastros 5(1,7 %) los de mayor ingesti&oacute;n  de bebidas alcoh&oacute;licas. No obteni&eacute;ndose significaci&oacute;n estad&iacute;stica en el an&aacute;lisis realizado.</font>     
<P align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Se muestra en la <a href="/img/revistas/rpr/v14n4/t0605410.jpg">tabla 6</a> la relaci&oacute;n existente entre la violencia intrafamiliar y su  funcionamiento, de forma general fueron m&aacute;s frecuentes en la mayor&iacute;a de los adolescentes las  familias moderadamente funcionales 119(39,6%) seguida de las disfuncionales 110(36,7%). En el  caso de las familias a las que pertenecen los adolescentes que refieren violencia intrafamiliar  se reportan las disfuncionales en 107(35,7 %) adolescentes y le contin&uacute;an  las  moderadamente funcionales en 82 adolescentes para un (27,3%). En el caso de los adolescentes que  no perciben violencia intrafamiliar son las moderadamente funcionales en 37 (12,3%)   las que  se reportaron. </font>      
<P align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><B>DISCUSI&Oacute;N</B> </font>     <P align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">En el seno familiar es donde la mayor&iacute;a de los j&oacute;venes aprenden sobre la violencia; sucede  en muchos hogares y afecta la salud de todos sus integrantes desde las v&iacute;ctimas hasta  los agresores. <SUP>(12,13) </SUP>Es por eso altamente preocupante que el 82,7% del total de encuestados  de esta investigaci&oacute;n reporten existencia de violencia intrafamiliar en su medio hogare&ntilde;o;  resultados a&uacute;n mayores se aprecian en un estudio internacional en el que s&oacute;lo el 6,7% del total  de encuestados no aport&oacute; im&aacute;genes de irregularidades  dom&eacute;sticas.<SUP>14</SUP>  </font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">En el estudio se advierte que de los distintos tipos de violencia reconocida por los adolescentes   la m&aacute;s predominante es la emocional seguida de la violencia f&iacute;sica. En la literatura revisada   Jim&eacute;nez<SUP>15</SUP> lo encuentra en el 98% de los casos;  Almenares<SUP>16</SUP>  refiere este tipo de violencia en  el 90 % de las familias estudiadas para con sus hijos.  </font>     <P align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Otras investigaciones precisan que los casos de violencia y traumatismos consecuentes,  ocupan un lugar importante en la sociedad, siendo la violencia f&iacute;sica la que ocupa el primer  lugar.<SUP>1, 3, 6</SUP> </font>     <P align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">El m&eacute;dico de familia debe elevar el nivel de alerta ante situaciones en las que se  sospeche violencia a fin de adoptar las medidas m&eacute;dico-legales pertinentes, destinadas a  preservar especialmente, los derechos universales del ni&ntilde;o y del adolescente que son las v&iacute;ctimas  m&aacute;s frecuentes de este fen&oacute;meno. </font>     <P align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">En el c&oacute;digo de familia est&aacute; claramente definido la intencionalidad de que los hijos convivan  y sean educados en comuni&oacute;n con sus progenitores, la existencia  de varios elementos  desfavorables se reflejan en la investigaci&oacute;n donde a pesar de que prima la convivencia con  ambos padres, la desuni&oacute;n matrimonial, la convivencia con abuelos o la sustituci&oacute;n de un integrante  de la pareja genera conflictos e insatisfacciones que pueden conducir a la desarmon&iacute;a familiar  y expresarse a trav&eacute;s de alguna forma de violencia intrafamiliar y as&iacute; tambi&eacute;n se refleja en  la literatura.<SUP> 8,17  </SUP> </font>     <P align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">La escolaridad  no es un factor favorecedor para el desarrollo de la violencia intrafamiliar,  ya que prima el nivel universitario y preuniversitario en ambos grupos. Este hecho pudiera estar  en correspondencia con el nivel educacional que de forma general existe en el pa&iacute;s y que a la  vez no guarda relaci&oacute;n para que se produzcan actos violentos con los adolescentes. La  literatura refleja como la baja escolaridad predispone a la ocurrencia de la misma no coincidiendo con  los resultados presentados.<SUP>9,  18</SUP> </font>     <P align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Los medios de comunicaci&oacute;n masiva est&aacute;n llamados a desempe&ntilde;ar, entre otras, una  funci&oacute;n educativa en la sociedad y sobre las nuevas generaciones en particular, por lo que la  tenencia y uso de &eacute;stos  deber&iacute;a influir positivamente en su educaci&oacute;n. Al analizar  comparativamente ambos grupos de adolescentes encontramos que para todos los tipos de medios de  comunicaci&oacute;n explorados y con independencia del sexo, est&aacute;n m&aacute;s presentes donde hay  violencia intrafamiliar, por lo que se considera l&oacute;gico y coherente expresar  que el uso que quiz&aacute;s se  les da en los hogares no este influyendo positivamente y si contribuyendo  a  actos imitativos   de violencia intrafamiliar como sucede en muchos  pa&iacute;ses.<SUP>4, 18</SUP> </font>     <P align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">El comportamiento de la violencia intrafamiliar en relaci&oacute;n con la tendencia social de  ingerir bebidas alcoh&oacute;licas de forma inadecuada, por los adultos que conviven con el adolescente   es reflejado de forma significativa. Este alto &iacute;ndice de consumo anormal de bebidas alcoh&oacute;licas  a los ojos de sus hijos, nietos, sobrinos o hijastros puede originar serios problemas en el  funcionamiento y din&aacute;mica familiar constituyendo un mal ejemplo a imitar por los adolescentes en  el futuro, ense&ntilde;&aacute;ndolos a ser violento y que conlleva a claros cambios neurobiol&oacute;gicos que  predispondr&aacute;n para presentar alteraciones mentales en su adolescencia y vida adulta; muchas  de estas alteraciones generan nuevamente violencia contra si mismo y/o violencia contra  los dem&aacute;s, perpetuando el ciclo, lo que ha sido anteriormente reconocido por algunos  autores.<SUP>2,8,10</SUP> </font>     <P align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">La funcionalidad de la familia no es s&oacute;lo el cumplimiento de las funciones familiares, sino  el proceso resultante del conjunto de interacciones entre los parientes, o sea, se refiere a  la condici&oacute;n que describe la s&iacute;ntesis de las relaciones internas. </font>     <P align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Si bien no es posible comparar los resultados en la relaci&oacute;n entre el funcionamiento familiar y  el reporte de violencia con lo reportado en otras investigaciones porque la metodolog&iacute;a  para evaluar este factor no es la misma, si se percibe su existencia en este estudio. No obstante  se ha vinculado la relaci&oacute;n de  que a mayor disfunci&oacute;n en el seno familiar mayores  manifestaciones de violencia se reportan.<SUP>2,  13</SUP> Atendiendo a estos resultados los m&eacute;dicos generales  integrales deben orientar parte de su trabajo a la intervenci&oacute;n familiar con el fin de aplicar medidas  que respondan a una pol&iacute;tica de desarrollo y bienestar familiar y as&iacute; tratar de que no aparezcan  o que disminuyan las consecuencias negativas que se derivan de la disfunci&oacute;n familiar. </font>     <P align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Se encontr&oacute; que  la mayor&iacute;a de los adolescentes reconocen la existencia de violencia en  su medio hogare&ntilde;o, sin diferencia por sexo,  siendo las formas de violencia emocional y f&iacute;sica   las que se encuentran presente en casi la totalidad de los encuestados, en los cuales la  violencia intrafamiliar  se encuentra en relaci&oacute;n directa con la presencia de ambos padres en el  hogar, estando presente en todos los grupos y clases sociales sin tener repercusi&oacute;n la escolaridad   de los padres. Por otra parte,  la violencia intrafamiliar estuvo vinculada a una mayor tenencia  y uso de medios de comunicaci&oacute;n masiva en los hogares y a la ingesti&oacute;n desmedida de  bebidas alcoh&oacute;licas por los adultos que conviven con los adolescentes, predominantemente con  padres y t&iacute;os. Se demostr&oacute; una relaci&oacute;n directa entre la violencia y las familias con alguna  disfunci&oacute;n en su funcionamiento pues se reporta m&aacute;s violencia en estos hogares con respecto a  los clasificados como funcionales. </font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>&nbsp;</p>     <p>&nbsp;</p>     <P><font size="3" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><B>REFERENCIAS BIBLIOGR&Aacute;FICAS</B> </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">1.     Calzada Reyes A. Algunos aspectos de inter&eacute;s sobre la violencia y el maltrato infantil.  Rev Cubana Med Gen Integr [online] 2004[citado&#160;18 febrero 2008]; 20 (5-6): [aprox 13  p] Disponible en: <U><FONT COLOR="#0248b0"><a href="http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0864-21252004000500011&lng=es">http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S0864 -21252004000500011&amp;lng=es</a></FONT></U></font>    <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">2.      Duany Navarro A, Ravelo P&eacute;rez V. Violencia intrafamiliar en un &aacute;rea de salud Rev.  Cubana Med Gen Integr. [online]. 2005[citado 17 de abril 2008]; 21(1-2): [aprox 11 p]   Disponible en : <U><FONT COLOR="#0248b0"><a href="http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0864 -21252005000100004&lng=es&nrm=iso&tlng=es">http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S0864-21252005000100004&amp;lng=es&amp;nrm=iso&amp;tlng=es</a></FONT></U> </font>     <!-- ref --><P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">3.     Insula Grillo L, Vidal Palmer LE. Violencia sobre mujeres, ni&ntilde;os y ni&ntilde;as. Rev. Hosp.  Psiqui&aacute;trico de La Habana. [online] 2006[Citado&#160;12 marzo 2009]; 3(1): [aprox 6 p] Disponible  en: <U><FONT COLOR="#0248b0"><a href="http://www.revistahph.sld.cu/">http://www.revistahph.sld.cu/</a></FONT></U></font>    <!-- ref --><P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">4.     Mendoza Flores ME. Conocimientos y actitudes del personal de enfermer&iacute;a sobre  violencia de g&eacute;nero. Rev  Perinatol Reprod Hum [online] 2006 [citado 11 de enero 2008];  20(4):69-79. </font>    <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">5.     Francia Reyes ME. Maltrato infantil: Un problema de todos. Rev Cubana Med Gen  Integr [online] 2003[Citado  8 Junio 2009]; 19(1).Disponible en: <U><FONT  COLOR="#0248b0"><a href="http://scielo.sld.cu/scielo.php?pid=S0864-21252003000100009&script=sci_abstract">http://scielo.sld.cu/scielo.php?pid=S0864-21252003000100009&amp;script=sci_abstract</a></FONT></U> </font>     <!-- ref --><P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">6.     Fern&aacute;ndez Couce G, Alonso Castillo A&#160;&#160; Rodr&iacute;guez Iglesias Z. Maltrato oculto en  adolescentes. Rev Cubana Salud P&uacute;blica [online] 2006 [Citado  21 Junio  2008]; 32(3):  [aprox 14 p.] Disponible en: <U><FONT  COLOR="#0248b0"><a href="http://bvs.sld.cu/revistas/spu/vol32_3_06/spu03306.htm">http://bvs.sld.cu/revistas/spu/vol32_3_06/spu03306.htm</a></FONT></U> . </font>    <!-- ref --><P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">7.     Fuentes MA. Psicolog&iacute;a Social II. 3ra parte. La Habana: Editorial F&eacute;lix Varela; 2005. p.56-62. </font>    <!-- ref --><P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">8.     Silva PF. La Violencia intrafamiliar. Psicolog&iacute;a [monograf&iacute;a en internet] 2009  [Citado&#160;11 mayo 2009]; [aprox 20 p]  Disponible en: <U><FONT  COLOR="#000080"><a href="http://www.psicologia-online.com/colaborado res/paola/violencia/index.htm">http://www.psicologia-online.com/colaborado res/paola/violencia/index.htm</a></FONT></U> </font>    <!-- ref --><P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">9.     Wuayle JA. Violencia intrafamiliar, causas psicol&oacute;gicas, biol&oacute;gicas y sociales. M&eacute;xico:  Editorial Plaza y Valdez; 2004. p. 10-25. </font>    <!-- ref --><P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">10.     Bandera Rosell A. Alcoholismo y otras drogas y maltrato infantil.  Prevenci&oacute;n del  maltrato infantil. 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[Consultado abril 2008]; Disponible en: <U><FONT  COLOR="#0248b0"><a href="http://books.google.com.cu/books?id=9l_wI -wUFFoC&printsec=frontcover&dq=maltrato+infantil+estudio++de+un+caso&hl=es&ei=pgyZTNqgD4W0lQebo6GWAQ&sa=X&oi=book_result&ct=result&resnum=1&ved=0CCMQ6AEwAA#v=onepage&q&f=false">http://books.google.com.cu/books?id=9l_wI -wUFFoC&amp;printsec=frontcover&amp;dq=maltrato+infantil+estudio++de+un+caso&amp;hl=es&amp;ei=pgyZTNqgD4W0lQebo6GWAQ&amp;sa=X&amp;oi=book_result&amp;ct=result&amp;resnum=1&amp;ved=0CCMQ6AEwAA#v=onepage&amp;q&amp;f=false</a></FONT></U> </font>    <!-- ref --><P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">12.     Fern&aacute;ndez Rius L. La violencia invisible. Temas de g&eacute;nero. La Habana: edici&oacute;n FMC;  2007, p.81 </font>    <!-- ref --><P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">13.     Mar&iacute;n D&iacute;az ME. Reflexiones: &#191;El maltrato es un problema de salud? Rev haban cienc  m&eacute;d. 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Comportamiento de la violencia intrafamiliar  sobre adolescentes en un &aacute;rea de salud Humanidades M&eacute;dicas [online] 2001[Citado&#160;12  marzo 2009] 1(3): [aprox 12 p.] Disponible en: <U><FONT  COLOR="#0248b0"><a href="http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1727-81202001000300003&lng=es&nrm=iso&tlng=es">http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S1727-81202001000300003&amp;lng=es&amp;nrm=iso&amp;tlng=es</a></FONT></U> </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">16.     Almenares Aleaga M, Louro Bernal I, Ortiz G&oacute;mez  MT. Comportamiento de la  violencia intrafamiliar. Rev Cubana Med Gen Integr. [online] 1999 [citado&#160;11 diciembre  2008]; 15(3):285-92.  Disponible en: <U><FONT  COLOR="#0248b0"><a href="http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0864-21251999000300011&lng=es&nrm=iso&tlng=es">http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S0864-21251999000300011&amp;lng=es&amp;nrm=iso&amp;tlng=es</a></FONT></U> </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">17.      Jim&eacute;nez Mac&iacute;as I, De la Paz Carmona A, Portell Guti&eacute;rrez Y, Canino M&eacute;ndez N.  Morbilidad y maltrato infantil en ni&ntilde;os entre 7- 14 a&ntilde;os en consulta de Psicolog&iacute;a. Rev  Hum Med   [online] 2006 [citado&#160;15 marzo 2009]; 6(1): 6- 9. Disponible en: <U><FONT  COLOR="#0248b0"><a href="http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1727-81202006000100003&lng=es&nrm=iso&tlng=es">http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S1727-81202006000100003&amp;lng=es&amp;nrm=iso&amp;tlng=es</a></FONT></U> </font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">18.     Mu&ntilde;iz Ferrer MC, Jim&eacute;nez Garc&iacute;a Y, Ferrer  Marrero D. Sobre la percepci&oacute;n de la  violencia intrafamiliar por los ni&ntilde;os. Rev Cubana Med Gen Integr [online] 1996 [citado&#160;11  febrero 2009]; 12(2):126.  Disponible en: <U><FONT  COLOR="#0248b0"><a href="http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0864-21251996000200003&lng=es&nrm=iso&tlng=es">http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S0864-21251996000200003&amp;lng=es&amp;nrm=iso&amp;tlng=es</a></FONT></U> </font>     <p>&nbsp;</p>     <p>&nbsp;</p> <font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><B>ANEXOS </B></font>     <P><font size="2"><b><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><A name="ANEXO 1"><B>ANEXO 1 </B></A></font></b> </font>    <P><font size="2"><b><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">ENCUESTA</font></b></font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">El presente cuestionario se realiza con el objetivo de recapitular informaci&oacute;n referente a  la violencia que percibes en tu hogar, es un trabajo necesario para culminar mi maestr&iacute;a y  poder graduarme como M&aacute;ster en Atenci&oacute;n Integral al Ni&ntilde;o, por lo que no me interesa tu respuesta  en particular sino la de todos los adolescentes encuestados como grupo, con lo cual te  sugiero que seas sincero, no ocultes datos ni tampoco exageres la informaci&oacute;n, por dem&aacute;s te  recuerdo que este modelo de encuesta fue aceptado por tus padres, quienes no tuvieron objeci&oacute;n  en que se te aplicara ; esperando tu colaboraci&oacute;n, expresada a trav&eacute;s de tus sinceras respuestas, </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">                                           Muchas gracias: Los Autores  </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">I) Datos Generales: </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Nombre:_____________________________________________________ </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Grado y grupo: ____________________ </font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Edad: ________________ </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Sexo: _________ </font>     <P>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">II) Magnitud y Variedades de la violencia familiar: Marque con una X todas las  posibles manifestaciones de Violencia que usted aprecia en su familia: </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">a) Violencia F&iacute;sica: </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">&#151;Tirarse objetos. </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">&#151;Agresi&oacute;n F&iacute;sica (Golpearse). </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">&#151;Empujarse. </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">&#151;Quemarse. </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">&#151;Ninguna. </font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">b) Violencia Sexual: </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">&#151;Forzar a alguien para que practique manifestaciones sexuales (Besos, caricias, abrazos,  etc.) en contra de la voluntad de este. </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">&#151;Nunca. </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">c) Violencia Emocional: </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">&#151;Descalificaci&oacute;n (Quitarle la autoridad de decisi&oacute;n al otro). </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">&#151;Insultos verbales y ofensas. </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">&#151;Amenazas de golpes o de abandono. </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">&#151;Portazos o golpes sobre mesas, etc. </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">&#151;Ignorar al otro (No hacerle caso). </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">&#151;Silencios prolongados (No responder de inmediato). </font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">&#151;Ninguna. </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">D) Violencia Financiera: </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">&#151;Utilizar el dinero del otro bajo enga&ntilde;o o sin recibir autorizaci&oacute;n para ello. </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">&#151;Nunca. </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">III) Elementos Socio- familiares asociados a la violencia familiar: Marque con una X la  existencia en su hogar de lo que se le pide en cada  inciso seg&uacute;n se ajuste a su caso: </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">a) Adultos que conviven contigo: </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">&#151;S&oacute;lo mam&aacute; </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">&#151;S&oacute;lo pap&aacute; </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">&#151;Ambos padres </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">&#151;Padres y abuelos </font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">&#151;Padres y t&iacute;o </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">&#151;Mam&aacute; y padrastro </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">&#151;Pap&aacute; y madrastra </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">b) Nivel Educacional de los padres: </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">&#183;     Mam&aacute;: Primaria ______; Secundaria _____; Preuniversitario ____; Universitaria ______ </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">&#183;     Pap&aacute;: Primaria _____; Secundaria _____ ; Preuniversitario ______; Universitario ______ </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">c) Tenencia y uso de Medios de Comunicaci&oacute;n Masivas en el Hogar: </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">En tu casa tienen y usan alguno de los siguientes medios de comunicaci&oacute;n masivas:  (Marque con una X todos los posibles). </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Radio: ______;  Televisor: _______;  Peri&oacute;dicos: ________;   Revistas: _______. </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">d) Ingesti&oacute;n de bebidas alcoh&oacute;licas (ron, cervezas, vino o bebidas caseras) con una  frecuencia o cantidad que sobrepasa lo que pudiera considerarse normal y que por ello ha  provocado situaciones desfavorables en tu casa, en el barrio, centro de trabajo o en su persona.   Marque con una X en Si o en No y de ser Si, responda entonces a qui&eacute;n o quienes se le  presenta  este fen&oacute;meno: </font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> Si: _______           No: ______ </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> Qui&eacute;n: Madre_______; Padre ______;  T&iacute;os ______;  Abuelos _____;  Madrastra _______; </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Padrastro _____;  Hermanos _______;  Otros _______. </font>     <p>&nbsp;</p>     <p>&nbsp;</p> <font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><A name="ANEXO 2"><B>ANEXO 2</B></A><b> </b></font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b><I>Percepci&oacute;n del funcionamiento familiar</I></b></font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Datos de la encuestada. </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Consultorio No._________ </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">A continuaci&oacute;n les presentamos una serie de situaciones que pueden ocurrir o no en  una familia. Necesitamos que ustedes clasifiquen y marquen con una (X) la respuesta seg&uacute;n  la frecuencia en que ocurre la situaci&oacute;n. </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><B>Situaciones:     </B></font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><B>Casi </B></font>   <font size="2"><b><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Nunca     </font></b></font>     <P><font size="2"><b><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Pocas </font>   </b>   </font> <font size="2"><b><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">veces     </font></b></font>     <P><font size="2"><b><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">A </font>   </b>   </font> <font size="2"><b><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">veces     </font></b></font>     <P><font size="2"><b><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Muchas </font>   </b>   </font> <font size="2"><b><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">veces     </font></b></font>     <P><font size="2"><b><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Casi </font>   </b>   </font><font size="2"><b><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">siempre     </font></b></font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">1. Se toman decisiones para cosas importantes de la familia                                </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">2. En mi casa predomina la armon&iacute;a </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">3.En mi casa cada uno cumple con su responsabilidad                                </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">4. Las manifestaciones de cari&ntilde;o forman parte de nuestra vida cotidiana </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">5.Nos expresamos sin insinuaciones, de forma clara y directa.                                </font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">6.Podemos aceptar los defectos  de los dem&aacute;s y sobrellevarlos. </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">7. Tomamos en consideraci&oacute;n las experiencias de otras familias ante situaciones  dif&iacute;ciles. </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">8.Cuando alguno de la familia tiene un problema, los dem&aacute;s lo ayudan </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">9.Se distribuyen las tareas de forma  que nadie est&eacute; sobrecargado </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">10.Las costumbres familiares pueden modificarse ante determinadas situaciones                                </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">11.Podemos conversas diversos temas sin temor                                </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">12.Ante una situaci&oacute;n familiar dif&iacute;cil, somos capaces de buscar ayuda en otras  personas. </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">13.Los intereses y necesidades de cada cual son respetados por el n&uacute;cleo familiar. </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">14.Nos demostramos el cari&ntilde;o que nos tenemos </font>     <p>&nbsp;</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>&nbsp;</p>     <p align="justify" lang="es-CO"> <font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Recibido: 23 de  noviembre de 2010.    <br> Aprobado: 8 de octubre  de 2010.</font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p>&nbsp;</p>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Dr. Yan&iacute;n Arteaga Prado. Email:<a href="mailto:yaninap@princesa.pri.sld.cu">yaninap@princesa.pri.sld.cu</a></font>      ]]></body><back>
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