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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Características epidemiológicas de la oclusión dentaria en niños de 5 a 11 años]]></article-title>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[Epidemiological Characteristics of dental occlusion in children from 5 to 11 years old]]></article-title>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[Malocclusions are the third cause of teeth lost all over the world and are considered an important factor that threatens the integrity of the stomatognathic system. A descriptive, cross-sectional study was conducted with 156 children (5 to 11 years old) who studied at &#8220;Pablo de la Torriente Brau&#8221; Elementary School belonging to the health area of &#8220;Antonio Briones Montoto&#8221; dentist&#8217;s clinic, Pinar del Rio, from February 2009-December 2010 aimed at determining the epidemiological characteristics of malocclusions and the needs of assistance regarding type of treatment. The sample was chosen by means of a random sample proportionally stratified to the size of the stratus. The information was collected in a Microsoft Excel database. The comparison of proportions for independent groups was carried out with the purpose of determining the most significant variables of prevalence and chi square test in its variant of contingency tables. Male sex and the group of ages from 5 to 8 years were the most affected; the major needs of assistance fell into the interceptive treatment.]]></p></abstract>
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</front><body><![CDATA[ <!DOCTYPE HTML PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 3.2//EN"> <!-- This HTML document was generated by PageMaker --> <!-- On Tue Sep 20 01:26:47 2011 from "SINTITUL-1" --> <HTML> <HEAD> <title>Caracter&iacute;sticas epidemiol&oacute;gicas de la oclusi&oacute;n dentaria en ni&ntilde;os de 5 a 11 a&ntilde;os</title></HEAD>    <div align="right"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">ORTODONCIA</font></strong> </div>     <p>&nbsp;</p>      <p>&nbsp;</p>      <P><strong><font size="4" face="Verdana">Caracter&iacute;sticas epidemiol&oacute;gicas de la oclusi&oacute;n dentaria en ni&ntilde;os de 5 a 11 a&ntilde;os</font></strong>     <p>&nbsp;</p>     <p><font size="3"><strong><font face="Verdana">Epidemiological Characteristics of dental occlusion in children from 5  to 11 years old </font></strong></font></p>      <p>&nbsp;</p>     <p>&nbsp;</p>     <P><font size="2" face="Verdana"><strong>Yairis</B></strong> <B>Duque Alberro<SUP>1</SUP>, Celeste Garc&iacute;a  D&iacute;az<SUP>2</SUP>, Lizliem Ibarra  Mart&iacute;nez<SUP>3</SUP>, Rosalina Vinent  Gonz&aacute;lez<SUP>4</SUP></B><b>.</b> </font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>&nbsp;</p>     <p>&nbsp;</p>     <P align="left"><font size="2" face="Verdana"><SUP>1</SUP>Especialista de Primer Grado en Ortodoncia. Instructora. Hospital General Docente  &quot;Abel Santamar&iacute;a Cuadrado&quot;. <br /> Correo electr&oacute;nico: <U><FONT  COLOR="#000080"><a href="mailto:yairisda@princesa.pri.sld.cu">yairisda@princesa.pri.sld.cu</a><a href="yairisda@princesa.pri.sld.cu">    <br> </a></FONT></U><SUP>2</SUP>Especialista de Primer Grado en Ortodoncia. Instructora. Cl&iacute;nica Estomatol&oacute;gica  Provincial &quot;Antonio Briones Montoto&quot;. Pinar del R&iacute;o. <br /> Correo electr&oacute;nico: <a href="mailto:celeste@princesa.pri.sld.cu">celeste@princesa.pri.sld.cu</a>    <br> <SUP>3</SUP>Especialista de Primer Grado en Estomatolog&iacute;a General Integral. Instructora. Hospital  General Docente &quot;Abel Santamar&iacute;a Cuadrado&quot;.</font> <font size="2" face="Verdana">Pinar del R&iacute;o</font>.     <br> <font size="2" face="Verdana"><SUP>4</SUP>Especialista de Primer Grado en Estomatolog&iacute;a General Integral. Instructora. Filial    Provincial de Estomatolog&iacute;a. Pinar del R&iacute;o. <br />   Correo electr&oacute;nico: <a href="mailto:ochi@princesa.pri.sld.cu">ochi@princesa.pri.sld.cu</a></font>     <p>&nbsp;</p>      <p>&nbsp;</p><HR>      <P><font size="2" face="Verdana"><B>RESUMEN</B> </font>     <P align="justify"><font size="2" face="Verdana">Las maloclusiones son la tercera causa de la p&eacute;rdida de dientes en el mundo y consideradas    un factor importante que atenta contra la integridad del sistema estomatogn&aacute;tico. Se realiz&oacute;    un estudio descriptivo transversal en 156 ni&ntilde;os de 5 a 11 a&ntilde;os de edad de la escuela Pablo de    la Torriente Brau atendidos en la Cl&iacute;nica Estomatol&oacute;gica &quot;Antonio Briones Montoto&quot; de Pinar    del R&iacute;o, en el per&iacute;odo comprendido entre febrero de 2009 y diciembre de 2010 con el objetivo    de determinar las caracter&iacute;sticas epidemiol&oacute;gicas de las maloclusiones y las necesidades    asistenciales seg&uacute;n el tipo de tratamiento. La muestra fue seleccionada a trav&eacute;s de un muestreo    aleatorio estratificado, proporcional al tama&ntilde;o de los estratos. Se examinaron los estudiantes en    sus aulas, con luz natural, depresores linguales para separar los carrillos y regla milimetrada para    las mediciones, lo que permiti&oacute; observar las relaciones de las arcadas dentarias en oclusi&oacute;n y    cada una de ellas por separado. La informaci&oacute;n recogida fue llevada a una base de datos    mediante Microsoft Excel. Se realiz&oacute; la comparaci&oacute;n de proporciones de grupos independientes con    el objetivo de determinar las variables de prevalencia m&aacute;s significativas y la prueba Ji cuadrado    en su variante de independencia para verificar la relaci&oacute;n entre las categor&iacute;as seleccionadas.    El sexo m&aacute;s afectado fue el masculino as&iacute; como el grupo de edades de 5-8 a&ntilde;os y las    necesidades asistenciales mayores fueron las del tratamiento interceptivo. </font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P align="justify"><font size="2" face="Verdana"><B>DeCS: </B>EPIDEMIOLOG&Iacute;A, MALOCLUSI&Oacute;N/complicaciones,   OCLUSI&Oacute;N DENTAL, SISTEMA ESTOMATOGN&Aacute;TICO/patolog&iacute;a. </font> <HR>     <p>&nbsp;</p>     <p>&nbsp;</p>     <p align="justify"><strong><font size="2" face="Verdana">ABSTRACT</font></strong><br />   <font size="2" face="Verdana">Malocclusions  are the third cause of teeth lost all over the world and are considered an  important factor that threatens the integrity of the stomatognathic system. A descriptive, cross-sectional study  was conducted with 156 children (5 to 11 years old) who studied at &ldquo;Pablo de la  Torriente Brau&rdquo; Elementary School belonging to the health area of &ldquo;Antonio  Briones Montoto&rdquo; dentist&rsquo;s clinic, Pinar del Rio, from February 2009-December  2010 aimed at determining the epidemiological characteristics of malocclusions  and the needs of assistance regarding type of treatment. The sample was chosen  by means of a random sample proportionally stratified to the size of the  stratus. The information was collected in a Microsoft Excel database. The comparison  of proportions for independent groups was carried out with the purpose of  determining the most significant variables of prevalence and chi square test in  its variant of contingency tables. Male sex and the group of ages from 5 to 8  years were the most affected; the major needs of assistance fell into the  interceptive treatment.</font></p>     <p><font size="2"><strong><font face="Verdana">DeCS:</font></strong><font face="Verdana">&nbsp;<SPAN lang="en-GB">EPIDEMIOLOGY, MALOCCLUSION/complications, DENTAL   OCCLUSION,STOMATOGNATHIC SYSTEM/pathology.</SPAN></font></font></p> <hr />     <p>&nbsp;</p>     <p>&nbsp;</p>     <P><font size="2" face="Verdana"><B>INTRODUCCI&Oacute;N</B> </font>     <P ALIGN="JUSTIFY"><font size="2" face="Verdana">Las maloclusiones han aumentado progresivamente en los &uacute;ltimos a&ntilde;os, seg&uacute;n la  Organizaci&oacute;n Mundial de la Salud (OMS), ocupan el tercer lugar como problema de salud oral. La mayor&iacute;a  de las enfermedades bucales, y en particular, las maloclusiones no son de riesgo de vida, pero  por su prevalencia e incidencia, son consideradas un problema de salud  p&uacute;blica.<SUP>1, 2, 3</SUP> </font>     <P align="justify"><font size="2" face="Verdana">El conocimiento del estado de salud bucal de la poblaci&oacute;n resulta indispensable para  la correcta planificaci&oacute;n, organizaci&oacute;n y control de la atenci&oacute;n  estomatol&oacute;gica.<SUP>4 </SUP>La  oclusi&oacute;n dentaria, sin duda, es el m&aacute;s amplio e importante cap&iacute;tulo de la Odontolog&iacute;a, constituyendo  la base sobre la cual se edifica la Ortodoncia, ciencia que estudia y atiende el desarrollo de  la oclusi&oacute;n y su correcci&oacute;n por medio de aparatos mec&aacute;nicos que ejercen fuerzas f&iacute;sicas  sobre la dentici&oacute;n y los tejidos circundantes, por lo que para diagnosticar una desviaci&oacute;n de  la norma se necesita tener una visi&oacute;n lo m&aacute;s completa posible de la oclusi&oacute;n normal, ya sea  en dentici&oacute;n decidua o permanente. El concepto de oclusi&oacute;n dental evolucion&oacute; de una  idea puramente est&aacute;tica entre los dientes, a una revelaci&oacute;n din&aacute;mica y fisiol&oacute;gicamente  viable entre varios sistemas.<SUP>5, 6</SUP> </font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P ALIGN="JUSTIFY"><font size="2" face="Verdana">Se desprende que no se puede considerar lo normal como lo ideal, en el primer caso se habla  de un concepto din&aacute;mico presente en la generalidad de una poblaci&oacute;n determinada, mientras que </font>  <font size="2" face="Verdana">  lo ideal es aquella caracter&iacute;stica con rasgos de perfecci&oacute;n muy poco encontrada en la  especie humana, donde la mayor&iacute;a de las desviaciones son de origen  multifactorial.<SUP>7</SUP></font>     <P align="justify"><font size="2" face="Verdana">En las desviaciones que involucran a la oclusi&oacute;n dentaria, se pueden observar    caracter&iacute;sticas muy diversas, pues ellas se relacionan con alteraciones &oacute;seas, dentarias, musculares    y funcionales; sin embargo, se ha intentado desde los albores de la Ortodoncia como    ciencia, clasificar estas alteraciones.<SUP>8, 9</SUP>   </font>     <P ALIGN="JUSTIFY"><font size="2" face="Verdana">La prevalencia de las maloclusiones en los dientes temporales es aproximadamente del    20%, pero esta se incrementa hasta un 60% durante la erupci&oacute;n de los dientes permanentes.    Estudios estad&iacute;sticos internacionales muestran que la prevalencia de las maloclusiones oscilan entre    el 41% y el 97%. En Cuba estudios epidemiol&oacute;gicos revelan un predominio entre el 43% y 89%    en los diferentes grupos de poblaci&oacute;n. En la d&eacute;cada del 80 del siglo pasado, se realizaron    investigaciones sobre este tema, coincidiendo en que m&aacute;s del 75 % de los ni&ntilde;os de 3 a 14 a&ntilde;os,    estaban afectados.<SUP>4, 5</SUP>    </font>     <P ALIGN="JUSTIFY"><font size="2" face="Verdana">En la provincia se han realizado pocos estudios que describan el comportamiento de    las maloclusiones y no se cuenta con referencia anterior ni instrumento b&aacute;sico en la    planificaci&oacute;n de programas para la promoci&oacute;n y prevenci&oacute;n de los eventos causantes de alteraciones en    el aparato estomatogn&aacute;tico, constituyendo esta situaci&oacute;n un problema dentro de la    atenci&oacute;n primaria de salud. </font>     <P align="justify"><font size="2" face="Verdana">La presente investigaci&oacute;n se encamino de forma general a determinar las    caracter&iacute;sticas epidemiol&oacute;gicas de la oclusi&oacute;n dentaria en los ni&ntilde;os de 5 a 11 a&ntilde;os y de manera    particular determinar los ni&ntilde;os que presentaron normo y maloclusi&oacute;n seg&uacute;n el sexo, edad y    las necesidades asistenciales seg&uacute;n el tipo de tratamiento a realizar.</font>     <P align="justify"><font size="2" face="Verdana"><B>MATERIAL Y M&Eacute;TODO</B>   </font>     <P ALIGN="JUSTIFY"><font size="2" face="Verdana">Se realiz&oacute; un estudio descriptivo transversal. El universo qued&oacute; integrado por 736  estudiantes, pertenecientes a la escuela primaria &quot;Pablo de la Torriente Brau&quot; atendidos en la  Cl&iacute;nica Estomatol&oacute;gica Docente Provincial &quot;Antonio Briones Montoto&quot;, en el periodo comprendido  de febrero de 2009 a diciembre de 2010. Se obtuvo una muestra de 156 estudiantes por  muestreo aleatorio estratificado proporcional al tama&ntilde;o de los estratos, considerado como estrato  los grupos de edades seg&uacute;n criterios de disponibilidad y factibilidad de recursos. </font>     <P ALIGN="center"><font size="2" face="Verdana"> <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Se tuvieron en cuenta los estratos siguientes:   </font></font>     <div align="center">   <table border="1" cellspacing="3" cellpadding="0">     <tr>       <td valign="top">    <p><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Estratos</font></strong></p></td>       <td valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Poblaci&oacute;n</font></strong></p></td>       <td valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Muestra</font></strong></p></td>     </tr>     <tr>       <td valign="top">    <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">&nbsp; 5 - 8</font></p></td>       <td valign="top">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">404</font></p></td>       <td valign="top">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">84</font></p></td>     </tr>     <tr>       <td valign="top">    <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">&nbsp; 9 - 11</font></p></td>       <td valign="top">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">332</font></p></td>       <td valign="top">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">72</font></p></td>     </tr>     <tr>       <td valign="top">    <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Total</font></p></td>       <td valign="top">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">736</font></p></td>       <td valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">156</font></p></td>     </tr>   </table> </div>     <P ALIGN="justify"><font size="2" face="Verdana"><B>Criterios de Inclusi&oacute;n</B>   </font> <ul>       <li><font size="2" face="Verdana"> Estudiantes desde pre escolar hasta 6to grado de esta escuela.</font></li>       <li><font size="2" face="Verdana">Voluntariedad de los estudiantes. </font>  </li>     </ul>     <P><font size="2" face="Verdana"><B>Criterios de Exclusi&oacute;n</B> </font>     <P align="justify"><font size="2" face="Verdana"> Ni&ntilde;os con tratamiento de ortodoncia. Escuela Pablo de la Torriente Brau.  Estudiantes atendidos en la Cl&iacute;nica Estomatol&oacute;gica &quot;Antonio Briones Montoto&quot; de Pinar del  R&iacute;o. Febrero de 2009 y diciembre de 2010. </font>     <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Distribuci&oacute;n demogr&aacute;fica  de la muestra.</font></p>      <div align="center">   <table border="1" cellspacing="3" cellpadding="0">     <tr>       <td nowrap="nowrap" rowspan="2" valign="top">    <div align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><br />         Sexo <br />         Grupos <br />         De edades </font></strong></div></td>       <td nowrap="nowrap" colspan="2" valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Masculino</font></strong></p></td>       <td nowrap="nowrap" colspan="2" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Femenino</font></strong></p></td>       <td nowrap="nowrap" colspan="2" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Total</font></strong></p></td>     </tr>     <tr>       <td nowrap="nowrap" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Cantidad</font></strong></p></td>       <td nowrap="nowrap" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">%</font></strong></p></td>       <td nowrap="nowrap" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Cantidad</font></strong></p></td>       <td nowrap="nowrap" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">%</font></strong></p></td>       <td nowrap="nowrap" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Cantidad</font></strong></p></td>       <td nowrap="nowrap" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">%</font></strong></p></td>     </tr>     <tr>       <td nowrap="nowrap" rowspan="2" valign="top">    <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">5 &ndash; 8</font></p></td>       <td nowrap="nowrap" rowspan="2" valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">48</font></p></td>       <td nowrap="nowrap" rowspan="2" valign="top">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">68.57</font></p></td>       <td nowrap="nowrap" rowspan="2" valign="top">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">36</font></p></td>       <td nowrap="nowrap" rowspan="2" valign="top">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">41.86 </font></p></td>       <td nowrap="nowrap" rowspan="2" valign="top">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">84</font></p></td>       <td nowrap="nowrap" rowspan="2" valign="top">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">53.85</font></p></td>     </tr>     <tr> </tr>     <tr>       <td nowrap="nowrap" rowspan="2" valign="top">    <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">9 &ndash; 11</font></p></td>       <td nowrap="nowrap" rowspan="2" valign="top">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">22</font></p></td>       <td nowrap="nowrap" rowspan="2" valign="top">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">31.42</font></p></td>       <td nowrap="nowrap" rowspan="2" valign="top">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">50</font></p></td>       <td nowrap="nowrap" rowspan="2" valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">58.13</font></p></td>       <td nowrap="nowrap" rowspan="2" valign="top">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">72</font></p></td>       <td nowrap="nowrap" rowspan="2" valign="top">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">46.15 </font></p></td>     </tr>     <tr> </tr>     <tr>       <td nowrap="nowrap" rowspan="2" valign="top">    <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">TOTAL</font></p></td>       <td nowrap="nowrap" rowspan="2" valign="top">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">70</font></p></td>       <td nowrap="nowrap" rowspan="2" valign="top">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">100</font></p></td>       <td nowrap="nowrap" rowspan="2" valign="top">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">86</font></p></td>       <td nowrap="nowrap" rowspan="2" valign="top">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">100</font></p></td>       <td nowrap="nowrap" rowspan="2" valign="top">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">156</font></p></td>       <td nowrap="nowrap" rowspan="2" valign="top">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">100</font></p></td>     </tr>     <tr> </tr>   </table> </div>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P align="justify"><font size="2" face="Verdana">Se operacionalizaron las variables para dar salida a los objetivos propuestos. Las t&eacute;cnicas    de recolecci&oacute;n de la informaci&oacute;n fueron: las revisiones bibliogr&aacute;ficas y consultas a expertos.    Se confeccion&oacute; una encuesta de recogida de datos espec&iacute;ficos para los objetivos, que    registr&oacute; cada una de las variables para su an&aacute;lisis y procedimiento estad&iacute;stico. (</font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><a href="#anexo">ANEXO</a></font><font size="2" face="Verdana">) </font>     <P ALIGN="JUSTIFY"><font size="2" face="Verdana">Se examinaron los estudiantes en sus aulas, con luz natural, con depresores linguales    para separar los carrillos y regla milimetrada para las mediciones, lo que permiti&oacute; observar las    relaciones de las arcadas dentarias en oclusi&oacute;n y cada una de ellas por separado. La posici&oacute;n de los    ni&ntilde;os permiti&oacute; el examen cl&iacute;nico intra y extra bucal. La informaci&oacute;n recogida se llev&oacute; a una base    de datos mediante Microsoft Excel, la cual fue procesada con el programa estad&iacute;stico    Statical Package for the Social Science (SPSS) Versi&oacute;n 10.0 para Windows. </font>     <P align="justify"><font size="2" face="Verdana">Se realiz&oacute; un an&aacute;lisis estad&iacute;stico descriptivo utilizando las medidas de resumen para    las variables cualitativas como proporciones. Se aplic&oacute; la prueba de hip&oacute;tesis para la comparaci&oacute;n    de proporciones de grupos independientes para determinar las variables de prevalencia    m&aacute;s significativas, en todas las pruebas de hip&oacute;tesis se fij&oacute; un nivel de significaci&oacute;n de &alpha; =    0,05 considerando como significativa toda prueba de hip&oacute;tesis donde el valor de la    probabilidad asociada al estad&iacute;grafo fue menor que el valor prefijado para la significaci&oacute;n la prueba    Ji cuadrado en su variante de independencia para verificar la relaci&oacute;n entre las    categor&iacute;as seleccionadas. Se calcularon los intervalos de confianza de un 95% de confiabilidad para    la proporci&oacute;n. Los resultados alcanzados fueron llevados a tablas y figuras estad&iacute;sticas para    su mejor comprensi&oacute;n, con vista a arribar a conclusiones y recomendaciones. </font>     <P><font size="2" face="Verdana"><B>Consideraciones bio&eacute;ticas</B>    </font>     <P ALIGN="JUSTIFY"><font size="2" face="Verdana">Los padres y los maestros de los ni&ntilde;os fueron informados previamente de la investigaci&oacute;n,    sus objetivos y procedimientos. La participaci&oacute;n de los estudiantes fue voluntaria, y se les    aclar&oacute; que en caso de no aceptar, no repercutir&iacute;a en su relaci&oacute;n con el estomat&oacute;logo, ni se    perder&iacute;a con ello la garant&iacute;a de continuar recibiendo una atenci&oacute;n estomatol&oacute;gica adecuada. Se    les explic&oacute; en qu&eacute; se basaban las maniobras del examen cl&iacute;nico, as&iacute; como el interrogatorio y que    la informaci&oacute;n obtenida ser&iacute;a privada y utilizada solamente en eventos cient&iacute;ficos. Se cont&oacute; con    el consentimiento informado de las personas seleccionadas.</font>     <P ALIGN="JUSTIFY"><strong><font size="2" face="Verdana">RESULTADOS</font>  </strong>     <P align="justify"><font size="2" face="Verdana">En el an&aacute;lisis de los ni&ntilde;os con normoclusi&oacute;n y maloclusi&oacute;n, seg&uacute;n los grupos de edades definidos,    se observ&oacute; a nivel de muestra que en el caso de los ni&ntilde;os con normoclusi&oacute;n, no existen    diferencias relevantes. Se comprob&oacute; estad&iacute;sticamente que tal diferencia no result&oacute; significativa. En    relaci&oacute;n con los ni&ntilde;os que presentaron maloclusi&oacute;n, se manifest&oacute; en el grupo estudiado    similar comportamiento por grupos de edades. La diferencia entre estos no result&oacute; significativa.    La comparaci&oacute;n entre s&iacute; de las variables demostr&oacute; que en el total de ni&ntilde;os estudiados existi&oacute;    una prevalencia altamente significativa de maloclusiones en relaci&oacute;n a los ni&ntilde;os con    normoclusi&oacute;n, <a href="/img/revistas/rpr/v15n3/t0112311.jpg">tabla 1</a>. </font>     
<P align="left"><font size="2" face="Verdana">En relaci&oacute;n a ambos sexos se pudo apreciar en la muestra que las maloclusiones fueron  m&aacute;s frecuentes en el sexo masculino aunque la diferencia con el sexo femenino no  fue significativamente superior, <a href="/img/revistas/rpr/v15n3/t0211311.jpg">tabla 2</a>. </font>    </font>     
<p align="justify"><font size="2" face="Verdana">En la muestra estudiada se apreci&oacute; que es superior la necesidad de aplicar  un tratamiento interceptivo que el tratamiento correctivo existiendo diferencias significativas entre  las necesidades de ambos, siendo m&aacute;s necesario en el grupo de 5 a 8 a&ntilde;os, <a href="/img/revistas/rpr/v15n3/t0311311.jpg">tabla 3</a>. </font></p>     
<P align="left"><font size="2" face="Verdana"><B>DISCUSI&Oacute;N</B></font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P align="justify"><font size="2" face="Verdana">Estudios realizados por otros autores constatan    que un 94 % de los ni&ntilde;os de 10 a&ntilde;os    estudiados, tienen maloclusi&oacute;n coincidiendo con esta investigaci&oacute;n con un notable aumento de los    clasificados de moderada a severa. Se observa que aunque de forma general los hallazgos de    maloclusi&oacute;n est&aacute;n por encima de los de oclusi&oacute;n normal, las diferencias entre ambos no son tan    marcadas como en esta muestra.<SUP>10</SUP>    </font>     <P align="justify"><font size="2" face="Verdana">En Ciudad de la Habana, el 72.2 % de la muestra presenta maloclusi&oacute;n y el 27.8,  oclusi&oacute;n compensada. Las diferencias entre ambos estudios se deben al hecho de que  las consideraciones de Fern&aacute;ndez Torres se basan en una oclusi&oacute;n compensada, mientras que  las de esta investigaci&oacute;n se basaron en una oclusi&oacute;n  normal.<SUP>11</SUP> En los ni&ntilde;os de la localidad  de Milpa Alpa se realizaron estudios en los cuales el &iacute;ndice de maloclusi&oacute;n se encuentra en  un 60%. Debe tenerse en cuenta que ambas poblaciones, la peruana y la mejicana,  tienen caracter&iacute;sticas &eacute;tnicas diferentes a las cubanas, donde las mezclas raciales son  mayores.<SUP>2</SUP></font>     <P ALIGN="JUSTIFY"><font size="2" face="Verdana">Estudios realizados en Estados Unidos, en los ni&ntilde;os y adolescentes blancos, negros e indios  en los que se emple&oacute; la clasificaci&oacute;n de Angle arrojaron un promedio de 66,1%, 83,5% y  65,4% respectivamente, de frecuencia de maloclusi&oacute;n. Otros estudios donde se emple&oacute; un &iacute;ndice  de prioridad de tratamiento se encontr&oacute; que s&oacute;lo el 23% de los ni&ntilde;os blancos de 6 a 11 a&ntilde;os y  el 10,5% de los de 12 a 17 ten&iacute;an oclusi&oacute;n cercana a la ideal, mientras que en la poblaci&oacute;n  negra una oclusi&oacute;n cercana a lo ideal se hall&oacute; en el 33% de los ni&ntilde;os de 6 a 11 a&ntilde;os y en el 15% de  los de 12 a 17.<SUP>9</SUP> </font>     <P align="justify"><font size="2" face="Verdana">En cuanto a la presencia de maloclusiones seg&uacute;n el sexo tuvo una mayor afectaci&oacute;n el  masculino (<a href="/img/revistas/rpr/v15n3/t0211311.jpg">tabla 2</a>), los resultados coinciden con el estudio epidemiol&oacute;gico que se realiz&oacute; en Cuba  en 1998, donde el mayor porcentaje de afectados corresponde al sexo masculino.<SUP>9</SUP> Otros estudios constataron el 60% de afectaci&oacute;n en el sexo femenino a diferencia de los  resultados de esta investigaci&oacute;n.<SUP>13</SUP> </font>     
<P align="justify"><font size="2" face="Verdana">Hubo un gran predominio de la necesidad de aplicar el tratamiento interceptivo en  la investigaci&oacute;n (<a href="/img/revistas/rpr/v15n3/t0311311.jpg">tabla 3</a>), se comenta sobre la necesidad del tratamiento ortod&oacute;ncico antes  del recambio dentario para facilitar que los dientes permanentes se ubiquen adecuadamente,  as&iacute; como que el tratamiento correctivo sea dirigido a una maloclusi&oacute;n consolidada o  en progresivo enraizamiento y deterioro.<SUP>14</SUP> </font>     
<P align="justify"><font size="2" face="Verdana">Otros estudios, expresan la necesidad de eliminar los factores de riesgo en la dentici&oacute;n  temporal y mixta temprana para evitar que se instaure una maloclusi&oacute;n y en caso de que esta  haya aparecido, no evolucione hasta la dentici&oacute;n  permanente.<SUP>15</SUP> </font> <font size="2" face="Verdana">Recientemente el tratamiento de las maloclusiones se ha centrado en la salud y la funci&oacute;n  del sistema masticatorio y no en una configuraci&oacute;n oclusal espec&iacute;fica independiente al  momento en que se presente, reconociendo como tratamiento preventivo, interceptivo y correctivo  la acci&oacute;n ejercida para conservar la  integridad.<SUP>16</SUP></font>     <P ALIGN="JUSTIFY"><font size="2" face="Verdana">Como puede observarse, tanto en esta investigaci&oacute;n como en los estudios de referencia  de maloclusiones, gran por ciento de la poblaci&oacute;n est&aacute; afectada  y es de gran </font>  </font> <font size="2" face="Verdana">  importancia el trabajo interceptivo que se debe de realizar para evitar su incremento.  Finalmente, se pudo constatar que prevalecieron las maloclusiones. Resultaron el sexo masculino y el  grupo de 5 a 8 de edad los m&aacute;s afectados por maloclusi&oacute;n. Fue el tratamiento interceptivo el m&aacute;s  necesario para la correcci&oacute;n de las maloclusiones encontradas. </font>     <p>&nbsp;</p>      <p>&nbsp;</p>     <P><font size="3" face="Verdana"><B>REFERENCIAS BIBLIOGR&Aacute;FICAS</B> </font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P ALIGN="left"><font size="2" face="Verdana">1. Fieramosca F, Lezama E, Manrique R, Quir&oacute;s 0, Far&iacute;as M, Rondon S. La funci&oacute;n respiratoria y  su repercusi&oacute;n a nivel del sistema estomatogn&aacute;tico. Revista Latinoamericana de Ortodoncia  y Odontope [Revista en Internet]. 2007 [citado 6 Junio 2010]; 0(0): [Aprox 13p.]. Disponible  en: <U><FONT COLOR="#000080"><a href="http://www.ortodoncia.ws/publicaciones/2007/funcion_respiratoria_sistema_estomatognatico.asp" target="_blank">http://www.ortodoncia.ws/publicaciones/2007/funcion_respiratoria_sistema_estomatognatico.asp</a></FONT></U> </font>     <!-- ref --><P align="left"><font size="2" face="Verdana">2. Murrieta JF, Leyu Limbr&oacute;n A, Garc&iacute;a Savedra M, Santana Barcel&oacute; FH. Influencias de  planos terminales y tipo de arcada en el desarrollo de la oclusi&oacute;n en la dentici&oacute;n permanente.  Bol Med Hosp Infant Mex. [Revista en Internet]. 2001 [citado el 14 de abril 2006]; 58(1):  [Aprox. 8p.]. Disponible en: <U><FONT  COLOR="#000080"><a href="http://www.imbiomed.com.mx/1/1/articulos.php?method=showDetail&id_revista=20&id_seccion=134&id_ejemplar=413&id_articulo=3614" target="_blank">http://www.imbiomed.com.mx/1/1/articulos.php?method=showDetail&amp;id_revista=20&amp;id_seccion=134&amp;id_ejemplar=413&amp;id_articulo=3614</a></FONT></U> </font>     <!-- ref --><P ALIGN="left"><font size="2" face="Verdana">3. Podadera VZR, Ruiz ND. Prevalencia de h&aacute;bitos deformantes y Anomal&iacute;as  Dentomaxilofaciales en ni&ntilde;os de 3 a 6 a&ntilde;os de edad, 2002-2003. Revista Cubana Estomatol [Revista en  Internet]. 2003 [citado octubre 2010]; 40(3): [Aprox. 5p.]. Disponible en: <U><FONT  COLOR="#000080"><a href="http://bvs.sld.cu/revistas/est/vol41_2_04/est04204.htm" target="_blank">http://bvs.sld.cu/revistas/est/vol41_2_04/est04204.htm</a></FONT></U> </font>     <!-- ref --><P ALIGN="left"><font size="2" face="Verdana">4. Espinosa Gonz&aacute;lez L. Comportamiento de las enfermedades bucales y necesidades  de tratamiento en un consultorio m&eacute;dico del Vedado. Rev Cubana Estomatol [Revista en la  Internet]. 2004 Dic [citado 2010 sept 23]; 41(3). Disponible en: <U><FONT  COLOR="#000080"><a href="http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0034-75072004000300001&lng=es" target="_blank">http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S0034-75072004000300001&amp;lng=es</a></FONT></U> </font>     <!-- ref --><P ALIGN="left"><font size="2" face="Verdana">5. Di Santi MJ, V&aacute;zquez VB. Maloclusi&oacute;n clase I: Definici&oacute;n, clasificaci&oacute;n, caracter&iacute;sticas  cl&iacute;nicas y tratamiento. Revista Latinoamericana de Ortodoncia y Odontopediatr&iacute;a. Venezuela..  [Sitio en Internet]2006 [acceso 13 de abril de 2011] .  Disponible en: <U><FONT  COLOR="#000080"><a href="http://www.ortodoncia.ws" target="_blank">http://www.ortodoncia.ws</a></FONT></U></font>     <P ALIGN="left"><font size="2" face="Verdana">6. Cattoni DM, Fernandes FD, Di Francesco RC, Latorre Mdo R. Characteristics of  the stomatognathic system of mouth breathing children: anthroposcopic  approach. Pro  Fono</U> . [Revista en Internet]. 2007 [Citado 23 de sep de 2010]; 19(4): [Aprox. 4p.]. Disponible  en: <U><FONT COLOR="#000080"><a href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/18200382" target="_blank">http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/18200382</a></FONT></U> </font> </FONT>     <P align="left"><font size="2" face="Verdana">7. Rubinsky  SY,Eslava Schmalbach  J. Diagn&oacute;stico cl&iacute;nico de expertos como patr&oacute;n de oro  para evaluaci&oacute;n cefalom&eacute;trica del exceso vertical facial.  . 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Factores de riesgo asociados con anomal&iacute;as  de oclusi&oacute;n en dentici&oacute;n temporal &Aacute;rea III. Rev Cubana Estomatol [Serie en Internet]. 2007  [Citado 23 de sep. 2010]; 44(4). Disponible en: <U><FONT  COLOR="#000080"><a href="http://bvs.sld.cu/revistas/est/vol44_4_07/est03407.htm">http://bvs.sld.cu/revistas/est/vol44_4_07/est03407.htm</a></FONT></U> </font>     <!-- ref --><P align="left"><font size="2" face="Verdana">10. Garc&iacute;a Flores G, Figueroa RA, Muller V, Agell A. Relaci&oacute;n entre las maloclusiones y  la respiraci&oacute;n bucal en pacientes que asistieron al servicio de Otorrinolaringolog&iacute;a del  Hospital Pedi&aacute;trico San Juan de Dios. Acta Odontol Venez [Revista en Internet]. 2007 [Citado  sept 2010]; 45(3): [Aprox. 2p.]. Disponible en: <U><FONT  COLOR="#000080"></FONT></U> </font>   <a href="http://www.scielo.org.ve/scielo.php?pid=S0001-63652007000300015&script=sci_arttext" target="_blank"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">http://www.scielo.org.ve/scielo.php?pid=S0001-63652007000300015&amp;script=sci_arttext</font></a>     <!-- ref --><P align="left"><font size="2" face="Verdana">11. Torres Fern&aacute;ndez CM. Resultados del control de factores de riesgos de  anomal&iacute;as dentofaciales. Rev Cubana Ortod. [Revista en Internet]. 2000 [Citado sept 2010];  15(1): [Aprox. 5p.]. Disponible en: <U><FONT  COLOR="#000080"><a href="http://bvs.sld.cu/revistas/ord/vol15_1_00/ord03100.htm" target="_blank">http://bvs.sld.cu/revistas/ord/vol15_1_00/ord03100.htm</a></FONT></U> </font> </font>     <!-- ref --><p align="left"><font size="2" face="Verdana">12.     Estuardo BC. Oclusi&oacute;n y funcionalidad en Ortodoncia. Cumplir con las seis llaves de    la oclusi&oacute;n de Andrews. Revista de la Facultad de Odontolog&iacute;a de la Universidad de  Cuenca [Revista en Internet]. 2006 [Citado sept 2010]; 1(1): 8-10.     </font></p>     <!-- ref --><P ALIGN="left"><font size="2" face="Verdana">13.     Medina C. Prevalencia de maloclusiones dentales en un grupo de pacientes    pedi&aacute;tricos. Acta odontol. venez. [Revista en Internet]. mar. 2010 [citado 21 Junio 2011];    48(1): [Aprox. 5p.]. Disponible en: <U><FONT  COLOR="#000080"><a href="http://www.scielo.org.ve/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0001-63652010000100015&lng=es&nrm=iso" target="_blank">http://www.scielo.org.ve/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S0001-63652010000100015&amp;lng=es&amp;nrm=iso</a></FONT></U>   </font>     <!-- ref --><P ALIGN="left"><font size="2" face="Verdana">14. Vela Hern&aacute;ndez A. Diagn&oacute;stico precoz de las maloclusiones esquel&eacute;ticas y dentales en    la infancia. [Monograf&iacute;a en Internet]. [citado el 5 de abril 2007] Disponible en: <U><FONT  COLOR="#000080"><a href="http://www.svnp.es/Documen/ortodoncia.pdf" target="_blank">http://www.svnp.es/Documen/ortodoncia.pdf</a></FONT></U>   </font>     <P align="left"><font size="2" face="Verdana">15. Conde Su&aacute;rez HF, Le&oacute;n de la F I, Lacorra Rivera DMa. Eliminaci&oacute;n de factores de riesgo    de maloclusi&oacute;n dentaria en ni&ntilde;os de primaria. Municipio C&aacute;rdenas 2002. [Revista en    Internet]. 2004 [Citado el 16 de abril 2007]; 26(6). Disponible en<FONT  COLOR="#0000ff">: </FONT>   </font>   <font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><a href="http://www.revmatanzas.sld.cu/revista%20medica/ano%202004/vol6%202004/tema02.htm" target="_blank">http://www.revmatanzas.sld.cu/revista%20medica/ano%202004/vol6%202004/tema02.htm</a></font>     <!-- ref --><P align="left"><font size="2" face="Verdana">16. D&iacute;az G&oacute;mez SM, Hidalgo Hidalgo S, G&oacute;mez Meri&ntilde;o M, N&aacute;poles Gonz&aacute;lez IJ, Tan Su&aacute;rez    N. Oclusi&oacute;n dentaria. Reflexiones m&aacute;s que conjeturas. AMC [Revista en la Internet]. 2008    Abr [citado 2011 Jun 21];12(2). Disponible en: <U><FONT  COLOR="#000080"><a href="http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1025-02552008000200015&lng=es" target="_blank">http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S1025-02552008000200015&amp;lng=es</a></FONT></U></font>     <p>&nbsp;</p>     <p>&nbsp;</p>      <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b><a name="anexo">ANEXO</a>   </b></font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font size="2"><strong><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">ENCUESTA:</font></strong></font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong><u>Datos generales y de localizaci&oacute;n</u></strong></font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Nombre: ____________________________________&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Edad: _________<br />   Direcci&oacute;n: ___________________________________&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Sexo: _________</font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong><u>Variables a examinar:</u></strong> </font></p> <ul type="disc">       <li><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Normoclusi&oacute;n ____________________</font></li>       <li><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Maloclusi&oacute;n _____________________</font></li>     </ul>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong><u>Anomal&iacute;as en las  relaciones de arcada dentaria.</u></strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </font></p> <ul>       <li><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>Plano &aacute;ntero posterior.</strong></font></li>   <ul>         <li><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Neutroclusi&oacute;n  ________________</font></li>         ]]></body>
<body><![CDATA[<li><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Distoclusi&oacute;n  _________________</font></li>         <li><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Mesoclusi&oacute;n  _________________</font></li>         <li><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Resalte  _____________________</font></li>         <li><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Mordida  cruzada anterior _______</font></li>       </ul>     </ul> <ul>       <li><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>Plano tranversal.</strong></font></li>   <ul>     <ul>           <li><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">L&iacute;neas  medias coincidentes. S&iacute; _____ No _____</font></li>           <li><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Mordida  cruzada posterior. Unilateral _________ Bilateral ________</font></li>         </ul>       ]]></body>
<body><![CDATA[</ul>       <li><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>Plano vertical.</strong></font></li>   <ul>     <ul>       <ul>             <li><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Mordida  abierta anterior _______</font></li>             <li><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Sobremordida  _______________</font></li>             <li><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Api&ntilde;amiento  dental ___________</font></li>             <li><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Desplazamiento  dental ________</font></li>           </ul>         </ul>       </ul>     </ul>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Mesoversi&oacute;n  ________ Distoversi&oacute;n __________ Labioversi&oacute;n _________<br />   Rotaci&oacute;n  Dental _________ Diastemas _________</font></p> <ul>       <li><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>Posici&oacute;n  dental (Mal posici&oacute;n).</strong></font></li>     </ul>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Labial  _______ Lingual _______ Mesial _______ Distal _______<br /> Intrusi&oacute;n  _________ Extrusi&oacute;n _________</font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>Necesidades  asistenciales.</strong></font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Tratamiento  interceptivo _________ Tratamiento correctivo __________</font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font size="2" face="Verdana">Recibido:14 de abril del 2011.<br /> Aprobado:</font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">15 de julio del 2011.</font></p>     <p>&nbsp;</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>&nbsp;</p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana">Dra. Yairis Duque Alberro. Especialista de Primer Grado en Ortodoncia. Instructora. Hospital General Docente &quot;Abel Santamar&iacute;a Cuadrado&quot;. Direcci&oacute;n: calle 2da % B y C # 20. Reparto Hnos Cruz. Pinar del R&iacute;o. CP 20100. Tel&eacute;fono: 764108. E-mail:</font><font size="2" face="Verdana"><U><font  color="#000080"><a href="mailto:yairisda@princesa.pri.sld.cu">yairisda@princesa.pri.sld.cu</a></font></U></font></p>       ]]></body><back>
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