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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Comportamiento de las discapacidades en los adultos mayores. Consejo Popular Hermanos Barcón]]></article-title>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[Behavior of the disabilities in the elderly. "Hermanos Barcon" Popular Council]]></article-title>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[A descriptive and cross-sectional study was carried out with the elderly of "Hermanos Barcon" Popular Council, from January to June 2011 aimed at determining the behavior of their disabilities. The target group included 2011 old people and the sample 200. The survey for the disability risk factor was applied. Results were analyzed by means of rate calculation, absolute frequencies and percentages. Physical disabilities are close related to the sequelae of hip fractures, whereas low educational levels and lost of social role were the psychosocial variables most associated with this disability. Mental disabilities, female sex, low school degrees and unemployment prevailed in advanced ages.]]></p></abstract>
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</front><body><![CDATA[ <div align="right"><b><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">MEDICINA GENERAL INTEGRAL   </font></b> </div>     <p>&nbsp;</p>     <p>&nbsp;</p>     <P><font size="4" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>Comportamiento de las discapacidades en los adultos    mayores. Consejo Popular Hermanos Barc&oacute;n </b></font>     <p>&nbsp;</p>      <P><font size="3" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><B>Behavior of the disabilities in the elderly.  &quot;Hermanos Barcon&quot; Popular Council </B> </font>     <p>&nbsp;</p>     <p>&nbsp;</p>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><B>Marvelia D&iacute;az Calzada<SUP>1</SUP>, Amarilis  Delgado<SUP>2</SUP>, Jorge A Naranjo  Ferregut<SUP>3</SUP>, Licet del C Dot  P&eacute;rez<SUP>4</SUP>, Marta M P&eacute;rez  Mart&iacute;n<SUP>5</SUP></B> </font>     <p>&nbsp;</p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><SUP>1</SUP>Especialista de Primer Grado en Medicina General Integral. Profesor Auxiliar.  Policl&iacute;nico Universitario &quot;Turcios Lima&quot;. Pinar del R&iacute;o. Correo electr&oacute;nico:<a href="mailto:marvelisd@princesa.pri.sld.cu">marvelisd@princesa.pri.sld.cu</a>    <BR> <SUP>2</SUP>Especialista de Segundo Grado en Medicina General Integral. M&aacute;ster en  Longevidad Satisfactoria. Profesor Auxiliar. Policl&iacute;nico Universitario &quot;Turcios Lima&quot;. Pinar del R&iacute;o.    <BR> <SUP>3</SUP>Especialista de Segundo Grado en Medicina General Integral. M&aacute;ster en  Longevidad Satisfactoria. Profesor Auxiliar. Policl&iacute;nico Universitario &quot;Turcios Lima&quot;. Pinar del R&iacute;o.  Correo electr&oacute;nico:<a href="mailto:jnaranjo@princesa.pri.sld.cu">jnaranjo@princesa.pri.sld.cu</a>    <BR> <SUP>4</SUP>Especialista de Primer Grado en Medicina General Integral. M&aacute;ster en  Longevidad Satisfactoria. Profesor Auxiliar. Policl&iacute;nico Universitario &quot;Turcios Lima&quot;. Pinar del R&iacute;o.    <BR> <SUP>5</SUP>Especialista de Primer Grado en Medicina General Integral. M&aacute;ster en Atenci&oacute;n Integral a  la Mujer. Profesor Auxiliar. Policl&iacute;nico Universitario &quot;Turcios Lima&quot;. Pinar del R&iacute;o.  Correo electr&oacute;nico:<a href="mailto:mazcuy@princesa.pri.sld.cu">mazcuy@princesa.pri.sld.cu</a></font>     <p>&nbsp;</p>     <p>&nbsp;</p> <hr>      <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><B>RESUMEN</B>  </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Se realiz&oacute; una investigaci&oacute;n descriptiva y transversal en los adultos mayores del  Consejo Popular &quot;Hermanos Barc&oacute;n&quot; durante el per&iacute;odo de enero a junio de 2011, con el objetivo  de determinar el comportamiento de las discapacidades. El universo lo constituyeron 2011  ancianos y la muestra 200. Se aplic&oacute; la encuesta de factores de riesgo de discapacidad. Los  resultados se analizaron mediante el c&aacute;lculo de tasas, frecuencias absolutas y porcentajes.  Las discapacidades f&iacute;sicas est&aacute;n muy relacionadas con las secuelas de fracturas de cadera,  mientras que las variables psicosociales que m&aacute;s se asocian con esta discapacidad son los  niveles escolares bajos y la p&eacute;rdida de rol social. Las discapacidades mentales prevalecieron en  las edades avanzadas, el sexo femenino, la baja escolaridad y la desocupaci&oacute;n. </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><B>DeCS:</B> ANCIANO/fisiolog&iacute;a.</font> <hr>      ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><B>ABSTRACT</B>  </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">A descriptive and cross-sectional study was carried out with the elderly of &quot;Hermanos  Barcon&quot; Popular Council, from January to June 2011 aimed at determining the behavior of their  disabilities. The target group included 2011 old people and the sample 200. The survey for the disability  risk factor was applied. Results were analyzed by means of rate calculation, absolute  frequencies and percentages. Physical disabilities are close related to the sequelae of hip fractures,  whereas low educational levels and lost of social role were the psychosocial variables most  associated with this disability. Mental disabilities, female sex, low school degrees and unemployment  prevailed in advanced ages. </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><B>DeCS:</B> AGED/physiology.</font> <hr>     <p>&nbsp;</p>     <p>&nbsp;</p>     <P><font size="3" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><B>INTRODUCCI&Oacute;N</B>    </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Se afirma que a escala mundial, el siglo XX ha sido el de crecimiento para la poblaci&oacute;n, y que  el siglo XXI, ser&aacute; el de su envejecimiento. La era moderna se caracteriza no tanto por el  aumento en el l&iacute;mite superior de la duraci&oacute;n de la vida humana sino por un aumento en la proporci&oacute;n y  el n&uacute;mero de quienes viven para acercarse a ese  l&iacute;mite.<SUP>1</SUP>  </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">En Am&eacute;rica Latina y el Caribe la transici&oacute;n demogr&aacute;fica, de comienzo reciente, se  caracteriza por su rapidez. En 1950 s&oacute;lo el 5.4% de la poblaci&oacute;n ten&iacute;a 60 a&ntilde;os o m&aacute;s, en el 2002 se  estim&oacute; un 8%, mientras que para el 2025 se estima un 12.8% de la poblaci&oacute;n en este grupo y para  el 2050 el 22%. De manera que en un siglo, el porcentaje de adultos mayores se  cuadruplicar&aacute;.<SUP>2</SUP>  </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Unido a la din&aacute;mica poblacional que ha venido present&aacute;ndose en las &uacute;ltimas d&eacute;cadas en  el mundo, y en particular en Cuba, con evidencias de un r&aacute;pido envejecimiento, se impone en  los profesionales y t&eacute;cnicos de la salud la necesidad de obtener informaci&oacute;n actualizada de  los aspectos m&aacute;s relevantes y las principales tendencias del envejecimiento y la  vejez.<SUP>3</SUP>  </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Las discapacidades f&iacute;sicas y mentales, &iacute;ntimamente relacionadas con el incremento de  la expectativa de vida, se consideran entre los problemas m&aacute;s graves a enfrentar en la  actualidad. Su evaluaci&oacute;n es dif&iacute;cil, ya que &eacute;stas son consecuencia de interacciones entre  alteraciones estructurales y funcionales del organismo, unido a una multitud de factores psicol&oacute;gicos  y sociales.<SUP>4 </SUP>La discapacidad significa capacidades diferentes, implica necesidades especiales.  Es uno de los problemas emergentes que debe enfrentar la sociedad, tanto en los pa&iacute;ses  desarrollados como en los dem&aacute;s, es un fen&oacute;meno de incidencia cada vez mayor de gran trascendencia  social y econ&oacute;mica.<SUP>5</SUP>  </font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Dentro de la experiencia de salud, una discapacidad es toda restricci&oacute;n o ausencia debido  a una deficiencia de la capacidad para realizar una actividad en la forma o dentro del margen  que se considera normal para un ser  humano.<SUP>5</SUP>  </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">La discapacidad est&aacute; relacionada con aquellas habilidades en forma de actividades  y comportamientos compuestos, que son aceptadas, por lo general, como elementos  esenciales de la vida cotidiana. Son ejemplos de ello las alteraciones de las formas apropiadas  del comportamiento personal, control de esf&iacute;nteres y la destreza para lavarse y alimentarse  con autonom&iacute;a, del desempe&ntilde;o de otras actividades de la vida cotidiana y de las  actividades locomotrices como la capacidad de  caminar.<SUP>5</SUP>  </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Estos datos de por s&iacute; revelan la problem&aacute;tica que constituye la discapacidad en el adulto  mayor en la actualidad, la cual es universal por lo que se plantea el siguiente problema cient&iacute;fico  para esta investigaci&oacute;n: </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">&quot;Se desconoce el comportamiento de las discapacidades en los adultos mayores del  Consejo Popular &quot;Hermanos Barc&oacute;n&quot; del Policl&iacute;nico Turcios Lima.&quot;  </font>     <p>&nbsp;</p>      <P><font size="3" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><B>MATERIAL Y M&Eacute;TODO </B>   </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Se realiz&oacute;    una investigaci&oacute;n descriptiva y transversal en los adultos mayores del    Consejo Popular &quot;Hermanos Barc&oacute;n&quot; durante el per&iacute;odo    de enero a junio de 2011 con el objetivo de determinar el comportamiento de    las discapacidades. El universo lo constituyeron 2011 ancianos y la muestra    200. Se aplic&oacute; el la encuesta de factores de riesgo de discapacidad <FONT  COLOR="#000000">(</FONT><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><a href="#Anexo 1">Anexo</a></font><FONT  COLOR="#000000">).</FONT> Los resultados se analizaron mediante el c&aacute;lculo    de tasas, frecuencias absolutas y porcentajes. </font>      <p>&nbsp;</p>      <P><font size="3" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><B>RESULTADOS </B>   </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Se muestra la prevalencia de discapacidad f&iacute;sica seg&uacute;n otras variables biol&oacute;gicas. En los  pacientes con secuelas posfractura de cadera fue de 57.1 (IC 95% 37.4- 74.5); mientras que para  la presencia de enfermedades cr&oacute;nicas fue de 33.2 (21.1-45.3). Ambas entidades  presentan elevados niveles de discapacidad f&iacute;sica, sobre todo la fractura de cadera, <a href="#t1">tabla 1</a>.</font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><a name="t1"></a><img src="/img/revistas/rpr/v16n1/t0113112.gif" width="574" height="198"></font>     
<P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Su c&aacute;lculo se realiz&oacute; tomando como denominador el total de adultos mayores de cada  variable biol&oacute;gica. </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Se muestra la prevalencia de discapacidad f&iacute;sica en los ancianos seg&uacute;n las variables  psicosociales. Los mayores por cientos fueron para la p&eacute;rdida del rol social con 58.2 (49.3-60.2), seguido  por la sensaci&oacute;n de inactividad con 45.2 (41.6-50.3). Le continuaron en orden de frecuencias,  la insatisfacci&oacute;n con actividades cotidianas con 43.6 (40.1-51.0), las condiciones materiales  de vida inadecuadas con 43.5 (37.4- 44.6), el sentimiento de soledad con 40.3 (35.6-48.2) y  con por cientos m&aacute;s bajos los dem&aacute;s, <a href="#t2">tabla 2</a>. </font>     <P align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><a name="t2"></a></font><img src="/img/revistas/rpr/v16n1/t0213112.gif" width="531" height="391">     
<P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Se muestra la prevalencia de discapacidad f&iacute;sica seg&uacute;n la escolaridad; se observa que  disminuye en la medida que los ancianos presentan mayor escolaridad. En los analfabetos fue de  75.0 (63.1-87.0), descendiendo progresivamente hasta los universitarios con 22.2 (11.3-33.4),      <a href="#t3">tabla 3</a>.</font>     <P align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><a name="t3"></a><img src="/img/revistas/rpr/v16n1/t0313112.gif" width="512" height="313"></font>     
<P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Su c&aacute;lculo se realiz&oacute; tomando como denominador el total de ancianos de cada escolaridad. </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Se expone la prevalencia de discapacidad mental seg&uacute;n la edad, constat&aacute;ndose un  incremento a medida que aumenta la edad. El nivel de discapacidad, var&iacute;a desde 6.2 (3.4-9.1) en los de  60 a 69 a&ntilde;os, hasta 41.9 (30.6-51.3) para el grupo de 80 y m&aacute;s, <font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><a href="#t4">tabla 4</a></font>.</font>     <P align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><a name="t4"></a><img src="/img/revistas/rpr/v16n1/t0413112.gif" width="488" height="287"></font>     
<P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Su c&aacute;lculo se realiz&oacute; tomando como denominador el total de adultos mayores de cada grupo  de edad. </font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Se muestra la prevalencia de discapacidad mental seg&uacute;n los sexos. Se observa un  predominio de este tipo de discapacidad para el sexo femenino, con una tasa de 17.0 (12.2-21.3),  contra 13.6 (10.1-15.9) de discapacitados en el sexo masculino, <a href="#t5">tabla 5</a>.</font>     <P align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><a name="t5"></a><img src="/img/revistas/rpr/v16n1/t0513112.gif" width="404" height="238"></font>     
<P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Su c&aacute;lculo se realiz&oacute; tomando como denominador el total de adultos mayores de cada sexo. </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Se expone la prevalencia de discapacidad mental seg&uacute;n ocupaci&oacute;n, la mayor tasa de  discapacidad mental se registran en la categor&iacute;a desocupados, con 20.3 (13.6-25.1), la <font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><a href="#t6">tabla 6</a></font>. </font>     <P align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><a name="t6"></a></font><img src="/img/revistas/rpr/v16n1/t0613112.gif" width="432" height="232">     
<P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Su c&aacute;lculo se realiz&oacute; tomando como denominador el total de adultos mayores de cada ocupaci&oacute;n. </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Se observa la prevalencia de discapacidad mental seg&uacute;n escolaridad en la, observ&aacute;ndose que  la discapacidad mental tiende a disminuir a medida que aumenta la escolaridad, existiendo  una reducci&oacute;n de 50.0 (en el grupo de analfabetos), <font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><a href="#t7">tabla 7</a></font>.</font>     <P align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><a name="t7"></a><img src="/img/revistas/rpr/v16n1/t0713112.gif" width="520" height="310"></font>     
<P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Su c&aacute;lculo se realiz&oacute; tomando como denominador el total de ancianos de cada  escolaridad. </font>     <p>&nbsp;</p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font size="3" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><B>DISCUSI&Oacute;N </B>   </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">En relaci&oacute;n con las enfermedades cr&oacute;nicas, los resultados son similares a los reportados en  Las Tunas e inferiores a las reportadas en Holgu&iacute;n, Camag&uuml;ey y Ciudad  Habana.<SUP>6 </SUP>Las enfermedades cr&oacute;nicas, se incrementan con la edad, siendo las degenerativas del sistema osteomioarticular  y algunas del sistema nervioso central, las que m&aacute;s producen discapacidades en los  ancianos. </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">La prevalencia de discapacidad f&iacute;sica por las secuelas posfractura de cadera fue similar a  la obtenida por otros autores,<SUP>5</SUP> lo que se debe a las limitaciones que estas fracturas producen y  a las alteraciones que provocan en las esferas psicol&oacute;gica y social del  anciano. </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Con respecto a la p&eacute;rdida del rol social, se obtuvo una tasa similar a la reportada en Ciudad  de La Habana, Camag&uuml;ey y Granma mientras que fue superior a la de Holgu&iacute;n y Las  Tunas.<SUP>6-9</SUP>  </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">La falta de labores espec&iacute;ficas ocasiona la dificultad de no saber d&oacute;nde concentrar los  esfuerzos y volcarse para actualizar sus propias potencialidades. De ah&iacute; que, como las actividades de  los ancianos en la sociedad no han sido definidas en el nivel sociocultural, deban ser  especificadas para cada sujeto en particular, de manera que cada anciano debe buscar qu&eacute; hacer y crear  sus propias tareas que pueden ser m&aacute;s o menos valiosas para &eacute;l, pero sin la garant&iacute;a de  reconocimiento social. </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">En relaci&oacute;n con la insatisfacci&oacute;n con las actividades cotidianas, los resultados obtenidos  son similares a los de Garrido<SUP>7</SUP> y  Bayarre,<SUP> 8</SUP> e inferiores a  otros.<SUP>9</SUP>  </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">La insatisfacci&oacute;n pudiera estar muy ligada al fen&oacute;meno de la rutina, entendida como la  reiteraci&oacute;n no creativa de las actividades a lo largo de las semanas, meses y a&ntilde;os. El nivel de  insatisfacci&oacute;n con las actividades cotidianas puede estar influenciado por el hecho de que existen  muchos ancianos jubilados que desempe&ntilde;an actividades en la actualidad muy diferentes a las  que desempe&ntilde;aron en los a&ntilde;os previos y para las cuales no se preparan adecuadamente desde  el punto de vista emocional.<SUP>9</SUP>  </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">La ausencia de confidentes fue similar a lo reportado en Las  Tunas<SUP>9</SUP>, pero difiere de otros  estudios<SUP>7, 8</SUP>. Llegada la ancianidad, las p&eacute;rdidas personales, familiares, el enlentecimiento,  las limitaciones en la capacidad de funcionamiento aut&oacute;nomo, la fragilidad y el deterioro  f&iacute;sico provocan que el anciano se encierre en s&iacute; mismo y no pueda o no quiera compartir sus  secretos con los que lo rodean en la comunidad o con convivientes m&aacute;s allegados. </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Con la senectud se supone que un grupo de personas pase de la autonom&iacute;a a depender de  los dem&aacute;s, a lo que se le agrega la p&eacute;rdida de relaciones que estos han tenido durante a&ntilde;os,  tales como el trabajo, y sobre todo, los hijos, quienes pueden valerse por s&iacute; mismos y no  necesitan de la ayuda de los padres, lo que provoca que estos tiendan a sentirse menos valiosos.  En relaci&oacute;n con la desocupaci&oacute;n los resultados son inferiores a los de otros  reportes<SUP>8</SUP>. La sociedad ve la desocupaci&oacute;n en el anciano como un hecho normal. </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Con la jubilaci&oacute;n los ancianos se acogen a un descanso merecido, despu&eacute;s de muchos a&ntilde;os  de trabajo. Adem&aacute;s, en Cuba, fueron pocas las mujeres que en edades productivas  trabajaron fuera de sus casas, debido a que por normas de la sociedad de &iacute;ndole sociocultural, las  mujeres deb&iacute;an permanecer en sus hogares, desempe&ntilde;ando tareas dom&eacute;sticas y  dependiendo econ&oacute;micamente de sus esposos. En relaci&oacute;n con los sentimientos de soledad y la  discapacidad f&iacute;sica en esta investigaci&oacute;n se encontr&oacute; una prevalencia inferior a la de otros  estudios.<SUP>10, 11</SUP>  </font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">En los ancianos predominan los sentimientos de soledad, los cuales se acent&uacute;an con la  p&eacute;rdida de seres queridos, la jubilaci&oacute;n, la inactividad y la incomunicaci&oacute;n de las j&oacute;venes  generaciones con las viejas, al creer que los ancianos por su condici&oacute;n y poco aporte a la sociedad  son in&uacute;tiles, lo que favorece su aislamiento y que se desarrolle ese sentimiento en ellos. </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">La prevalencia de discapacidad f&iacute;sica por las condiciones materiales de vida inadecuadas,  es similar a la de otros estudios. <SUP>6,  12,7-9</SUP>A pesar que la seguridad social desempe&ntilde;a un  papel importante en las condiciones econ&oacute;micas de los ancianos, &eacute;sta es insuficiente para  satisfacer algunas de las necesidades materiales de estos. </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">La presencia de p&eacute;rdidas relacionada con discapacidad mostr&oacute; una prevalencia superior a  la encontrada por otros autores<SUP>8</SUP>. Durante la vejez se acumulan numerosas p&eacute;rdidas  significativas: seres queridos, salud f&iacute;sica, autonom&iacute;a funcional, independencia econ&oacute;mica, as&iacute; como,  cambios de rol, tanto familiar como social, p&eacute;rdidas y cambios que obligan a una  reestructuraci&oacute;n adaptativa, lo que conlleva a la posibilidad de fracasar en dichos mecanismos. En cuanto a  la inadaptaci&oacute;n a la jubilaci&oacute;n y la discapacidad f&iacute;sica se obtuvo una tasa de prevalencia  superior a otros reportes.<SUP>6, 8</SUP>  </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Los resultados obtenidos con las variables psicosociales relacionadas con la discapacidad  hacen pensar en la existencia de m&uacute;ltiples factores que inciden negativamente en la calidad de  vida del anciano, por lo que se requiere de un enfoque multidisciplinario e intersectorial en la  atenci&oacute;n a este grupo de edad. </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">El comportamiento de la discapacidad f&iacute;sica seg&uacute;n la escolaridad concuerda de forma  general con otros autores<SUP>6, 7-9,12</SUP>, los que reportan que a menor escolaridad hay mayor  discapacidad. Estos resultados reflejan que el nivel educacional contribuye al bienestar de los ancianos,  al posibilitar que las personas se preparen mejor para su vejez. Este incremento del riesgo  de discapacidad mental con la edad, es similar al de otros  estudios.<SUP>9, 10, 13,14</SUP>  </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Se plantea que con los a&ntilde;os se altera la percepci&oacute;n, el razonamiento inductivo, la  simbolizaci&oacute;n, as&iacute; como la inteligencia verbal y el coeficiente de inteligencia va declinando. En  otras investigaciones<SUP>15-17</SUP> se hace referencia a los cambios que se producen en la memoria con  el incremento de la edad. Es de suponer la declinaci&oacute;n de las capacidades mentales con la  edad, debido a que el envejecimiento provoca deterioro biol&oacute;gico y funcional del individuo. </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">El sexo femenino al igual que en otras poblaciones de  ancianos,<SUP>9, 10, 13, 15,16 </SUP>present&oacute; una  alta prevalencia de discapacidad mental. Se han formulado varias hip&oacute;tesis al respecto.  Algunos autores plantean que la disminuci&oacute;n de los niveles de estr&oacute;geno que ocurre en la  postmenopausia pueden incrementar el deterioro cognitivo, pues &eacute;stos suelen tener un papel  protector<SUP>17</SUP>. Otras afirmaciones parecen ser m&aacute;s cre&iacute;bles, al involucrar factores sociales; as&iacute; se aduce que  la mujer se ha dedicado a las labores dom&eacute;sticas y al rol reproductivo, con menores  posibilidades de desarrollo de trabajos intelectuales, que demandan razonamiento l&oacute;gico y ello pudiera  estar contribuyendo a que la anciana sea m&aacute;s vulnerable a la disminuci&oacute;n o p&eacute;rdida manifiesta de  las aptitudes intelectuales. </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">La prevalencia de discapacidad mental seg&uacute;n la ocupaci&oacute;n se comport&oacute; muy similar entre  las provincias estudiadas y acorde a otros  autores.<SUP>9, 10, 16, 17 </SUP>Lo anterior pudiera estar  relacionado m&aacute;s con una p&eacute;rdida de las habilidades y con la falta de entrenamiento que provoca  la desocupaci&oacute;n, que con el deterioro biol&oacute;gico. </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Los resultados obtenidos en la discapacidad mental seg&uacute;n la escolaridad coinciden con  otros reportes.<SUP>9, 10,17</SUP> Estos resultados permiten inferir que a medida que el anciano tiene menor  nivel escolar, se ven limitadas sus motivaciones e intereses, lo que puede afectar la calidad de  su intelecto y su capacidad mental en general. Por otra parte, la forma en que se explora  la capacidad mental mediante el EMEM, puede colocar en posiciones desventajosas a las  personas con baja escolaridad, ya que algunas tareas tienen que ver con el dominio de  operaciones aritm&eacute;ticas y la utilizaci&oacute;n del lenguaje escrito. </font>     <p>&nbsp;</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><B><a name="Anexo 1"></a>Anexo.</B>    </font>      <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Encuesta de factores de riesgo de    discapacidad<B>.</B> </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">A continuaci&oacute;n se le expondr&aacute;n algunos problemas que afectan a los ancianos, y quisiera    que me dijera si est&aacute;n o no presentes en su vida. Su ayuda a responder sinceramente en    cada momento, ser&aacute; muy importante para la realizaci&oacute;n de la investigaci&oacute;n. Por favor responda: </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Factores Biol&oacute;gicos: </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><I>? </I>Tiene usted antecedente de enfermedades cr&oacute;nicas (enfermedad    cardiovascular, enfermedad cerebrovascular, enfermedad de Parkinson, artrosis, artritis.)____________ </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><I>? </I>Presencia de secuela posfractura de cadera (deformidad, dolor e    impotencia funcional):_____________________ </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Factores Psicosociales: </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">1. &#191;Tiene usted personas a las que confiar sus secretos? S&iacute;___ No ____     <BR>   2. Si viudo(a): &#191;Se encuentra afectado por la viudez? S&iacute;___ No____    <BR>   3. &#191;Se encuentra afectado(a) por la p&eacute;rdida de alg&uacute;n hijo? S&iacute;___ No____    ]]></body>
<body><![CDATA[<BR>   4. &#191;Se encuentra afectado(a) por la p&eacute;rdida de familiares y (o) amigos?    <BR>   S&iacute;___ No___    <BR>   5. &#191;Desear&iacute;a volver a su anterior trabajo? S&iacute;___ No____    <BR>   6. &#191;Considera que se encuentra aislado(a) socialmente o incomunicado(a) de los    dem&aacute;s? S&iacute;___ No____    <BR>   7. &#191;Se encuentra inactivo? S&iacute;___ No____    <BR>   8. &#191;Tiene un(a) buen(a) amigo(a)? S&iacute;___ No____    <BR>   9. &#191;Est&aacute; satisfecho(a) con las actividades que realiza? S&iacute;___ No____    <BR>   10. &#191;Sus familiares disponen de tiempo para hablar con Ud.? S&iacute;___ No____    <BR>   11. &#191;Est&aacute; adaptado(a) a la jubilaci&oacute;n? S&iacute;___ No____    <BR>   12. &#191;Realiza actividades &uacute;tiles como las que desempe&ntilde;aba antes?    ]]></body>
<body><![CDATA[<BR>   S&iacute;___ No____    <BR>   13. &#191;Son malas sus condiciones econ&oacute;micas? S&iacute;___ No____    <BR>   14. &#191;Son malas sus condiciones materiales? S&iacute;___    No____ </font>     <p>&nbsp;</p>     <p>&nbsp;</p>     <P><font size="3" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><B>REFERENCIAS BIBLIOGR&Aacute;FICAS </B>   </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">1. Bayarre HD,    P&eacute;rez Pi&ntilde;ero J, Men&eacute;ndez Jim&eacute;nez J. Las transiciones    demogr&aacute;ficas y Epidemiol&oacute;gica y la Calidad de Vida. Objetiva en    la Tercera Edad. Rev GeroInfo. [Internet]. 2006 [citado 10 Ene 2008]; 1(3):    [Aprox. 6p.]. Disponible en: <a href="http://www.sld.cu/galerias/pdf/sitios/gericuba/las_transiciones_demografica_y_epidemiologica_y_la_calidad_de_vida_objetiva_en_la_tercera_edad.pdf" target="_blank">http://www.sld.cu/galerias/pdf/sitios/gericuba/las_transiciones_demografica_y_epidemiologica_y_la_calidad_de_vida_objetiva_    <br>   </a></font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><a href="http://www.sld.cu/galerias/pdf/sitios/gericuba/las_transiciones_demografica_y_epidemiologica_y_la_calidad_de_vida_objetiva_en_la_tercera_edad.pdf" target="_blank">en_la_tercera_edad.pdf</a>    </font>      <!-- ref --><P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">2. Hern&aacute;ndez Castell&oacute;n R. El envejecimiento de la poblaci&oacute;n en Cuba. Ciudad de La  Habana: Centro de Estudios Demogr&aacute;ficos; 1997.p. 1-40.     </font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">3. ONU. Programa de Naciones Unidas sobre el envejecimiento. Una sociedad para todas  las edades: evoluci&oacute;n y exploraci&oacute;n. En: La Situaci&oacute;n del envejecimiento de la poblaci&oacute;n  mundial. Hacia una sociedad para todas las edades. Nueva York: Naciones Unidas; 2006. p. 1-13.     </font>     <!-- ref --><P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">4. Organizaci&oacute;n Panamericana de la Salud. Tasas de discapacidad en adultos mayores  de Am&eacute;rica Latina y el Caribe. Rev Panam Salud P&uacute;blica. [Internet]. 2006 [citado 10 Ene  2008]<I>; </I>19(1): [Aprox. 1p.]. Disponible  en<I>:  </I><a href="http://www.scielosp.org/scielo.php?pid=S1020-49892006000100010&script=sci_arttext" target="_blank">http://www.scielosp.org/scielo.php?pid=S1020-49892006000100010&amp;script=sci_arttext</a> </font>     <!-- ref --><P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">5. Arencibia P&eacute;rez H, Becali Hilario Y. Atenci&oacute;n al paciente deficiente, discapacitado  y minusv&aacute;lido. En: &Aacute;lvarez Sintes R. Medicina General Integral.Vol.1 La Habana:  Editorial Ciencias M&eacute;dicas; 2008. p. 375-97.     </font>     <!-- ref --><P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">6. Bayarre Vea HD, P&eacute;rez Pi&ntilde;ero JS, Men&eacute;ndez Jim&eacute;nez J, Tamargo Barbeito TO,  Morej&oacute;n Carralero A, Garrido D&iacute;az D, et al. Factores de riesgo de discapacidad f&iacute;sica en ancianos  de Ciudad de La Habana, Camag&uuml;ey, Las Tunas, Granma y Holgu&iacute;n. Rev Cubana Med Gen  Integr. 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Bayarre Vea HD, P&eacute;rez Pi&ntilde;ero JS, Men&eacute;ndez Jim&eacute;nez J, Tamargo Barbeito TO,  Morej&oacute;n Carralero A, Garrido D&iacute;az D, et al. Prevalencia de discapacidad f&iacute;sica en adultos mayores  de provincias seleccionadas, Cuba 2000-2004. Rev Cubana Salud P&uacute;blica.[Internet]. 2008  Jun [citado 16 Ene 2009];34(2): [Aprox.5p.]. Disponible en:  <a href="http://www.scielosp.org/scielo.php?pid=S0864-34662008000200002&script=sci_abstract&tlng=pt" target="_blank">http://www.scielosp.org/scielo.php?pid=S0864-34662008000200002&amp;script=sci_abstract&amp;tlng=pt</a> </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">9. Bayarre Vea HD. Prevalencia y factores de riesgo de discapacidad en anciano. Ciudad  de La Habana y Las Tunas, 2000 [Tesis]. La Habana: Escuela Nacional de Salud P&uacute;blica;  2003. 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<body><![CDATA[<P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Recibido: 8 de diciembre de 2011.    <BR> Aprobado: </font>   <font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">18 de febrero de 2012.</font>     <p>&nbsp;</p>     <p>&nbsp;</p>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><em>Dra. Marvelia D&iacute;az Calzada.</em> Especialista de Primer Grado en Medicina General  Integral. Profesor Auxiliar. Policl&iacute;nico Universitario &quot;Turcios Lima&quot;. Pinar del  R&iacute;o<I>.</I> Correo electr&oacute;nico:<a href="mailto:marvelisd@princesa.pri.sld.cu">marvelisd@princesa.pri.sld.cu</a></font>      ]]></body><back>
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<label>1</label><nlm-citation citation-type="journal">
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<surname><![CDATA[Bayarre]]></surname>
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<surname><![CDATA[Pérez Piñero]]></surname>
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<surname><![CDATA[Menéndez Jiménez]]></surname>
<given-names><![CDATA[J]]></given-names>
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</person-group>
<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Las transiciones demográficas y Epidemiológica y la Calidad de Vida. Objetiva en la Tercera Edad]]></article-title>
<source><![CDATA[Rev GeroInfo]]></source>
<year>2006</year>
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<person-group person-group-type="author">
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