<?xml version="1.0" encoding="ISO-8859-1"?><article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance">
<front>
<journal-meta>
<journal-id>1608-8921</journal-id>
<journal-title><![CDATA[Gaceta Médica Espirituana]]></journal-title>
<abbrev-journal-title><![CDATA[Gac Méd Espirit]]></abbrev-journal-title>
<issn>1608-8921</issn>
<publisher>
<publisher-name><![CDATA[Universidad de Ciencias Médicas de Sancti Spíritus]]></publisher-name>
</publisher>
</journal-meta>
<article-meta>
<article-id>S1608-89212020000200084</article-id>
<title-group>
<article-title xml:lang="es"><![CDATA[La actuación profesional de los docentes universitarios y su preparación para la educación intercultural]]></article-title>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[Professional action of university teachers and preparation for intercultural education]]></article-title>
</title-group>
<contrib-group>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[León González]]></surname>
<given-names><![CDATA[Doralquis]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Remedios González]]></surname>
<given-names><![CDATA[Juana María]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Neira Milian]]></surname>
<given-names><![CDATA[José Ramón]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
</contrib-group>
<aff id="Af1">
<institution><![CDATA[,Universidad de Sancti Spíritus José Martí Pérez  ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[Sancti Spíritus ]]></addr-line>
<country>Cuba</country>
</aff>
<pub-date pub-type="pub">
<day>00</day>
<month>08</month>
<year>2020</year>
</pub-date>
<pub-date pub-type="epub">
<day>00</day>
<month>08</month>
<year>2020</year>
</pub-date>
<volume>22</volume>
<numero>2</numero>
<fpage>84</fpage>
<lpage>100</lpage>
<copyright-statement/>
<copyright-year/>
<self-uri xlink:href="http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S1608-89212020000200084&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_abstract&amp;pid=S1608-89212020000200084&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_pdf&amp;pid=S1608-89212020000200084&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><abstract abstract-type="short" xml:lang="es"><p><![CDATA[RESUMEN  Fundamento: La práctica de la educación intercultural en Cuba es un campo disciplinar que demanda mayor preparación en el modo de actuación profesional de los docentes universitarios.  Objetivo: Construir un programa de preparación, centrado en la solución de conflictos, para perfeccionar el modo de actuación profesional de los docentes universitarios para la educación intercultural.  Metodología: Se realizó una investigación en la Universidad de Sancti Spíritus José Martí Pérez, en la que se utilizó la metodología cualitativa basada en el estudio de caso del modo de actuación profesional de los docentes para la educación intercultural.  Resultados: El diagnóstico pedagógico integral no se tuvo en cuenta para la identificación y solución de los conflictos interculturales, dependiendo del estatus de igualdad grupal alcanzado. La preparación en educación intercultural, centrada en la solución de conflictos, demostró la efectividad de trabajar en correspondencia al sistema de acciones propias de la dirección del proceso pedagógico.  Conclusiones: El programa de preparación permitió reconocer la validez de la experiencia pedagógica practicada, así como la pertinencia de otras perspectivas foráneas compatibles y el manejo conceptual de los principios y competencias para la educación intercultural.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[ABSTRACT  Background:  The practice of intercultural education in Cuba is a disciplinary field that requires greater preparation in the professional way of acting of university teachers.  Objective:  To build a preparation program, focused on conflicts resolution, to improve the professional performance of university teachers for intercultural education.  Methodology:  An investigation was carried out at the University of Sancti Spíritus José Martí Pérez, using the qualitative methodology based on the case study of the professional performance of teachers for intercultural education.  Results:  The comprehensive pedagogical diagnosis was not taken into account for the identification and solution of intercultural conflicts, depending on the group equality status achieved. The preparation in intercultural education, focused on conflict resolution, demonstrated the effectiveness of working in correspondence with the system of actions proper to the direction of the pedagogical process.  Conclusions:  The preparation program allowed to recognize the validity of the pedagogical experience practiced, as well as the relevance of other compatible foreign perspectives and the conceptual handling of the principles and competences for intercultural education.]]></p></abstract>
<kwd-group>
<kwd lng="es"><![CDATA[Educación intercultural]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[conflictos interculturales]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[modo de actuación profesional]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[programa de preparación]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[competencia cultural]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[educación profesional/métodos]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[competencia profesional]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[educación superior]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[desarrollo de programa]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[Intercultural education]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[intercultural conflicts]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[professional mode of action]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[preparation program]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[cultural competency]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[education professional/methods]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[professional competence]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[education higher]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[program development]]></kwd>
</kwd-group>
</article-meta>
</front><back>
<ref-list>
<ref id="B1">
<label>1</label><nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Domínguez]]></surname>
<given-names><![CDATA[IA]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Contextualización del significado de la educación intercultural a través de una mirada comparativa: Estados Unidos, Europa y América Latina]]></article-title>
<source><![CDATA[Pap. CEIC]]></source>
<year>2011</year>
<volume>2011</volume>
<numero>2</numero>
<issue>2</issue>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B2">
<label>2</label><nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Banks]]></surname>
<given-names><![CDATA[JA]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Multicultural Education: Development, Dimensions, and Challenges]]></article-title>
<source><![CDATA[The Phi Delta Kappan]]></source>
<year>1993</year>
<volume>75</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
<page-range>22-8</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B3">
<label>3</label><nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Aguero-Contreras]]></surname>
<given-names><![CDATA[FC]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Urquiza-García]]></surname>
<given-names><![CDATA[CR]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Multicultura e interculturalidad: implicaciones de una ausencia en la educación]]></article-title>
<source><![CDATA[Educ. Pesqui.]]></source>
<year>2016</year>
<volume>42</volume>
<numero>2</numero>
<issue>2</issue>
<page-range>459-75</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B4">
<label>4</label><nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Cabrera Ruiz]]></surname>
<given-names><![CDATA[I]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Gallardo López]]></surname>
<given-names><![CDATA[T]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Superación en educación intercultural: hacia el perfeccionamiento pedagógico del colectivo del año académico]]></article-title>
<source><![CDATA[Pedagog. univ. (La Habana)]]></source>
<year>2013</year>
<volume>13</volume>
<numero>5</numero>
<issue>5</issue>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B5">
<label>5</label><nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Priegue Caamaño]]></surname>
<given-names><![CDATA[D]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Leiva Olivencia]]></surname>
<given-names><![CDATA[JJ]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Las competencias interculturales en la sociedad del conocimiento: reflexiones y análisis pedagógico]]></article-title>
<source><![CDATA[Edutec-e]]></source>
<year>2012</year>
<volume>0</volume>
<numero>40</numero>
<issue>40</issue>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B6">
<label>6</label><nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Remedios]]></surname>
<given-names><![CDATA[JM]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Desempeño, creatividad y evaluación de los docentes en el contexto de los cambios educativos de la escuela cubana]]></source>
<year>2005</year>
<publisher-loc><![CDATA[La Habana ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[IPLAC]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B7">
<label>7</label><nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Horruitiner Silva]]></surname>
<given-names><![CDATA[P]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Introducción del libro &#8220;La universidad cubana: el modelo de formación&#8221;]]></article-title>
<source><![CDATA[Pedagog. univ. (La Habana)]]></source>
<year>2007</year>
<volume>12</volume>
<numero>4</numero>
<issue>4</issue>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B8">
<label>8</label><nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[García Canclini]]></surname>
<given-names><![CDATA[N]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Culturas Híbridas]]></article-title>
<source><![CDATA[Estrategias para entrar y salir de la modernidad]]></source>
<year>2001</year>
<page-range>12</page-range><publisher-loc><![CDATA[México ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Paidós]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B9">
<label>9</label><nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Urquiza García]]></surname>
<given-names><![CDATA[C]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Aguero Contrera]]></surname>
<given-names><![CDATA[F]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Universidad y Multiculturalidad. Una interpretación teórica]]></article-title>
<source><![CDATA[Univ. soc. (Cienfuegos)]]></source>
<year>2010</year>
<volume>2</volume>
<numero>2</numero>
<issue>2</issue>
<page-range>1-8</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B10">
<label>10</label><nlm-citation citation-type="">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Mato]]></surname>
<given-names><![CDATA[D]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Instituciones interculturales de educación superior en América Latina: procesos de construcción, logros, innovaciones y desafíos - UNESCO Biblioteca Digital]]></source>
<year></year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B11">
<label>11</label><nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Bennett]]></surname>
<given-names><![CDATA[MJ]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[A Developmental approach to training for intercultural sensitivity]]></article-title>
<source><![CDATA[International journal of intercultural relations]]></source>
<year>1986</year>
<volume>10</volume>
<numero>2</numero>
<issue>2</issue>
<page-range>179-96</page-range></nlm-citation>
</ref>
</ref-list>
</back>
</article>
