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<publisher-name><![CDATA[Universidad de Ciencias Médicas de Matanzas]]></publisher-name>
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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Intervención educativa sobre el hábito de fumar en la adolescencia: Cárdenas. Año 2007]]></article-title>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[Educative intervention on the smoking habit in the adolescent: Cárdenas. Year 2007]]></article-title>
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<institution><![CDATA[,Policlínico Universitario Territorial José A. Echeverría  ]]></institution>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[The smoking habit is among the psychosocial adaptation disturbances in the adolescent. Generally it begins in the early adolescence and advances an increase of future health troubles. We conducted a trial of educative intervention on tobacco use with ninth grade students of the urban high schools &#8220;José Smith Comas&#8221; and &#8220;José Marti&#8221; of Cardenas, in 2007, with the objectives of determining its prevalence, identifying the students' knowledge on the topic and contributing to the decrease of the smoking habit among the adolescent. The universe was formed by 348 students and the sample by 112, who stated they were smokers. With their previous informed consent, we applied an inquiry containing general data and knowledge on smoking. We developed an educative program, and the students' knowledge was evaluated before and after that. There was smoking habit prevalence of 32 % before the educative intervention, more frequent among male students, with less than 1 year after the beginning of the habit, associated to the house wine drinking in the &#8220;descarguitas&#8221; ( N.T.: a party organized by a group of friends with poor resources). Among the motivations for smoking we found that 66 % of the relatives were smokers. They referred frequent common colds after they began smoking. There was a significant increase of the students' knowledge on tobacco use and a 14.3 % decrease of its prevalence, constituting an impact of this investigation.]]></p></abstract>
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<kwd lng="es"><![CDATA[TABAQUISMO]]></kwd>
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</front><body><![CDATA[ <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">POLICL&Iacute;NICO    UNIVERSITARIO TERRITORIAL “JOS&Eacute; A ECHEVERR&Iacute;A”. C&Aacute;RDENAS.    </font></p>     <p align="left">&nbsp;</p>     <p align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b><font size="4">Intervenci&oacute;n    educativa sobre el h&aacute;bito de fumar en la adolescencia. C&aacute;rdenas.    A&ntilde;o 2007</font></b></font></p>     <p align="left"><b><font size="3" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Educative    intervention on the smoking habit in the adolescent. C&aacute;rdenas. Year 2007</font></b></p>     <div align="left">                  <p>&nbsp;</p>       <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>AUTORES:      </strong></font></p> </div>         <p align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Dra. B&aacute;rbara de la Caridad Gavilla Gonz&aacute;lez. (1)    <br>     </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>E-mail</strong>: <a href="mailto:jecardenas.mtz@infomed.sld.cu">jecardenas.mtz@infomed.sld.cu </a>     <br>     </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Dra. Norma B. Trenzado Rodr&iacute;guez. (2)     ]]></body>
<body><![CDATA[<br>         </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Dra. Yamila Barroso Franco. (3) </font></p>         <p align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">(1) Especialista de I Grado en Pediatr&iacute;a. Profesora Asistente. Investigadora Agregada. Policl&iacute;nico Universitario Territorial “Jos&eacute; A. Echeverr&iacute;a”. Municipio C&aacute;rdenas.     <br>     </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">(2) Especialista de I Grado en Nutrici&oacute;n e Higiene. Profesora Instructora. </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Centro Municipal de Higiene y Epidemiolog&iacute;a. Municipio C&aacute;rdenas.     <br>         </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">(3) Especialista de I Grado en Medicina General Integral. Policl&iacute;nico Manuel “Piti” Fajardo. Municipio C&aacute;rdenas. </font></p>         <p align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>&nbsp; </strong></font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong> </strong></font></p>         <p align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>RESUMEN </strong></font></p>         <p align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Entre los trastornos de adaptaci&oacute;n psicosocial en el adolescente se encuentra el h&aacute;bito de fumar, que generalmente comienza en la adolescencia temprana, situaci&oacute;n que provoca un aumento de problemas de salud futuros. Se realiz&oacute; un ensayo de intervenci&oacute;n educativa sobre el tabaquismo en los escolares de noveno grado de las ESBU “Jos&eacute; Smith Comas” y “Jos&eacute; Mart&iacute;” de C&aacute;rdenas, a&ntilde;o 2007, con los objetivos de determinar su prevalencia, identificar sus conocimientos al respecto y contribuir a la disminuci&oacute;n del h&aacute;bito de fumar en los adolescentes. El universo ascendi&oacute; a 348 estudiantes y la muestra a 112 que afirmaron ser fumadores. Previo consentimiento informado se aplic&oacute; un cuestionario conteniendo datos generales y de conocimientos sobre el tabaquismo. Se imparti&oacute; un programa educativo y se evaluaron los conocimientos antes y despu&eacute;s del mismo. Se destac&oacute; una prevalencia del h&aacute;bito de fumar del 32 % antes de la intervenci&oacute;n educativa, m&aacute;s frecuente entre varones, con menos de 1 a&ntilde;o en la iniciaci&oacute;n del h&aacute;bito, asociado a la ingesti&oacute;n de vinos caseros en las “descarguitas”. Entre las motivaciones para fumar se encontr&oacute; un 66% de familiares que fuman. Plantearon catarros frecuentes despu&eacute;s de comenzar el h&aacute;bito. Se observ&oacute; un aumento significativo de los conocimientos de los estudiantes acerca del tabaquismo y la disminuci&oacute;n de la prevalencia del mismo a un 14,3 %, lo cual constituy&oacute; un impacto de esta investigaci&oacute;n.</font></p>         <p align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">     <br>     <strong><font color="#330099">DeCS</font></strong></font></p>         <p align="left"><font color="#330099" size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong> TABAQUISMO/</strong>epidemiolog&iacute;a<strong>    ]]></body>
<body><![CDATA[<br>     EDUCACI&Oacute;N DEL PACIENTE COMO ASUNTO    <br>     CONDUCTA DEL ADOLESCENTE     <br>     CONSUMO DE BEBIDAS ALCOH&Oacute;LICAS    <br>     ENFERMEDADES RESPIRATORIAS/</strong>epidemiolog&iacute;a<strong>    <br>     HUMANOS    <br>     ADOLESCENTE</strong><strong> </strong></font></p>         <p align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>INTRODUCCI&Oacute;N </strong></font></p>         <p align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">La adolescencia es una etapa de la vida del ser humano, en la cual se suceden sistem&aacute;ticos cambios relacionados con las actitudes asumidas por los j&oacute;venes en los aspectos psicol&oacute;gicos, fisiol&oacute;gicos, socioculturales y biol&oacute;gicos. Seg&uacute;n los criterios de la OMS se considera de forma convencional adolescente a toda persona cuya edad est&eacute; comprendida entre los 10 y 20 a&ntilde;os, acorde con los cambios sexuales, las transformaciones f&iacute;sicas, el momento social en el cual se desarrolla y el equilibrio que se produce entre los diferentes intereses, motivaciones, objetivos y aspiraciones de este grupo, en el espacio social y el escenario cultural donde transcurren los a&ntilde;os m&aacute;s importantes de su desarrollo humano. Entre los principales trastornos de salud en el adolescente, se citan los trastornos en la adaptaci&oacute;n psicosocial entre los que se encuentra el h&aacute;bito de fumar. (1)     <br>     </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Las investigaciones en el mundo normalmente han demostrado que el uso del tabaco comienza en la adolescencia temprana situaci&oacute;n que provoca un aumento de problemas de salud futuros (2, 3), adem&aacute;s se han detectado problemas en ni&ntilde;os y adolescentes que fuman con trastornos de conductas (agresivas y t&iacute;midas), interpretadas adem&aacute;s como conductas de riesgo sobre todo para el consumo ulterior de otras sustancias. (4,5)     <br>     </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">El h&aacute;bito de fumar lo podemos definir como la adicci&oacute;n a fumar productos manufacturados del tabaco en cualquiera de sus presentaciones (cigarrillos, tabacos, o picaduras para pipas), que lleva a la adicci&oacute;n por su contenido en nicotina. (6)     ]]></body>
<body><![CDATA[<br>     </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">A pesar de que un gran n&uacute;mero de pa&iacute;ses del continente americano muestran un descenso en la prevalencia de fumadores durante la &uacute;ltima d&eacute;cada, lamentablemente la proporci&oacute;n de adolescentes y adultos j&oacute;venes que inician el consumo y la edad de comienzo entre 12-14 a&ntilde;os permanecen casi invariable. A&uacute;n m&aacute;s, entre los adolescentes las tasas de cesaci&oacute;n del h&aacute;bito son muy escasas y aumentan gradualmente con la edad. (7)     <br>     </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">En Am&eacute;rica Latina mueren m&aacute;s personas por enfermedades relacionadas con el tabaco que por otras enfermedades, un 25,1% se iniciar&aacute; en este h&aacute;bito el pr&oacute;ximo a&ntilde;o, el 69,6% est&aacute;n expuestos al humo en casa. El cono sur es el &aacute;rea con m&aacute;s tabaquismo en el mundo. (8)     <br>     </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Seg&uacute;n estimaciones derivadas del Proyecto “Tabaco o Salud”, la prevalencia de consumo de cigarrillos en la regi&oacute;n europea de la OMS era 43.5% en hombres y 23.4% en mujeres, lo que representa aproximadamente unos 229 millones de fumadores (9). Otro estudio muestra que existen diferencias en las prevalencias seg&uacute;n el g&eacute;nero y el nivel educativo (10). Se observa una mayor prevalencia de tabaquismo en las mujeres con menor nivel de estudios en el Reino Unido, Noruega y Suecia, mientras que en los pa&iacute;ses del sur de Europa la proporci&oacute;n de fumadoras es mayor entre las de mayor nivel educativo. Se observa un patr&oacute;n similar norte-sur, en la prevalencia seg&uacute;n el nivel educativo entre los hombres. (11,12)     <br>     </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">En Am&eacute;rica Latina la cifra de fallecidos se ha duplicado en los &uacute;ltimos a&ntilde;os a m&aacute;s de 1 mill&oacute;n de muertes atribuibles al tabaco en los &uacute;ltimos a&ntilde;os. En esta regi&oacute;n, el consumo del tabaco causa aproximadamente un tercio de todas las defunciones por cardiopat&iacute;a y c&aacute;ncer. (13)     <br>     </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">El car&aacute;cter de epidemia atribuido al tabaquismo se torna en nuestro contexto m&aacute;s grave, dado lo arraigado del h&aacute;bito de fumar en nuestra poblaci&oacute;n por la condici&oacute;n de pa&iacute;s productor. Estudios realizados reflejan que “el cubano se considera un pueblo de fumadores” y el h&aacute;bito de fumar se encuentra estrechamente vinculado a las tradiciones y a las luchas sociopol&iacute;ticas. (14)    <br>     </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">En Cuba un estimado de 12 000 muertes fueron atribuibles al uso del tabaco en el a&ntilde;o 1986, lo que represent&oacute; 16 % del total de fallecidos. Estimaciones posteriores muestran que estas cifras no han disminuido. En un estudio de neoplasia del pulm&oacute;n se comprob&oacute; que el factor de riesgo m&aacute;s frecuente fue el tabaquismo con 85,3 %. (15)     <br>         </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">La provincia de Matanzas form&oacute; parte de una investigaci&oacute;n que se realiz&oacute; en varias provincias del pa&iacute;s sobre tabaquismo y salud, y el pasado a&ntilde;o el Centro Provincial de Higiene y Epidemiolog&iacute;a public&oacute; un art&iacute;culo sobre las causas de muertes atribuibles al tabaco donde se expone que la prevalencia del h&aacute;bito de fumar entre fallecidos fue elevada, con 51,9 %, (16). En el municipio de C&aacute;rdenas existe una prevalencia de individuos fumadores de 23,51 %. La tasa m&aacute;s alta se observa en el Policl&iacute;nico Moncada, pero no hay reportes de cifras de adolescentes en cuanto a frecuencia y h&aacute;bito de consumo. Esto nos motiv&oacute; a realizar esta investigaci&oacute;n. </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>&nbsp; </strong></font></p>         <p align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>M&Eacute;TODO </strong></font></p>         <p align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Se realiz&oacute; un ensayo comunitario de intervenci&oacute;n educativa sobre el h&aacute;bito de fumar en los escolares de noveno grado en las Secundarias B&aacute;sicas Urbanas “Jos&eacute; Smith Comas” y “Jos&eacute; Mart&iacute;” del municipio de C&aacute;rdenas en el a&ntilde;o 2007, con el objetivo de identificar la prevalencia del h&aacute;bito de fumar entre los adolescentes y evaluar los conocimientos que tienen los mismos sobre esta adicci&oacute;n y disminuirla en los adolescentes.     <br>     </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">La investigaci&oacute;n realizada es aplicada, de intervenci&oacute;n educativa, exploratoria no experimental, prospectiva y de corte longitudinal. Seg&uacute;n la orientaci&oacute;n que asume es educativa y comprobatoria. El universo de escolares matriculados en noveno grado de ambas escuelas ascienden a 348 adolescentes de ambos sexos y se escogi&oacute; para trabajar como muestra los que afirmaron presentar el h&aacute;bito de fumar: 112. Antes de comenzar la investigaci&oacute;n se obtuvo el consentimiento informado de los padres de los alumnos. Para seleccionar la muestra se aplicaron criterios de inclusi&oacute;n y exclusi&oacute;n. </font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<blockquote>    <div align="left">             <blockquote>           <table width="562" border="2" cellpadding="0" cellspacing="0" bordercolor="#CC0000">             <tr>               <td width="288" valign="top">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>Criterios de inclusi&oacute;n </strong></font></p></td>               <td width="266" valign="top">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>Criterios de exclusi&oacute;n </strong></font></p></td>             </tr>             <tr>               <td width="288" valign="top">    <p><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Consentimiento Informado s&iacute; </font></strong></p></td>               <td width="266" valign="top">    <p><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Consentimiento Informado no </font></strong></p></td>             </tr>             <tr>               <td width="288" valign="top">    <p><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Voluntariedad de participar en el estudio </font></strong></p></td>               <td width="266" valign="top">    <p><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">No querer participar en el estudio </font></strong></p></td>             </tr>             <tr>               <td width="288" valign="top">    <p><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Ser fumadores </font></strong></p></td>               <td width="266" valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">No ser fumadores </font></strong></p></td>             </tr>             <tr>               <td width="288" valign="top">    <p><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Estar matriculado en 9&ordm;. grado en las escuelas antes mencionadas </font></strong></p></td>               <td width="266" valign="top">    <p><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">No estar matriculado en 9</font>&deg; <font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">. grado en las escuelas antes mencionadas </font></strong></p></td>             </tr>           </table>         </blockquote>   </div> </blockquote>            <p align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Criterios de salida de los casos: </font></p>         <blockquote>           <div align="left">        <font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Decisi&oacute;n personal de no seguir en la investigaci&oacute;n </font>         <ul>               <li><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Migraci&oacute;n a otra provincia o pa&iacute;s </font></li>             </ul>                     <p>.</p>                     <p>.</p>                     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>.</p>                     <p>.</p>       </div>           <p align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Para la recolecci&oacute;n de la informaci&oacute;n se utiliz&oacute; un cuestionario elaborado con los datos generales de los pacientes y los conocimientos de los estudiantes sobre el h&aacute;bito de fumar. La evaluaci&oacute;n de los conocimientos se realiz&oacute; antes y despu&eacute;s de aplicado el ensayo de intervenci&oacute;n educativa utilizando el mismo instrumento.     <br>       </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Los datos fueron tabulados con la ayuda de una microcomputadora Celeron 750 mediante un ambiente de Windows XP, los textos se procesaron con Word XP, las tablas y gr&aacute;ficos se realizaron con Excel XP. Se determin&oacute; la frecuencia absoluta y relativa porcentual de cada una de las variables, la media y desviaci&oacute;n est&aacute;ndar. Para medir los resultados antes y despu&eacute;s de aplicada la intervenci&oacute;n educativa se aplic&oacute; entre las variables estudiadas frecuencia absoluta y porcentaje. Los resultados se expusieron en tablas y gr&aacute;ficos para su mejor interpretaci&oacute;n. </font></p>           <p align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>RESULTADOS </strong></font></p>           <p align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>Tabla No. 1: </strong>    <br>       <strong>H&aacute;bito de fumar en escolares de 9no. grado ESBU &quot;Jos&eacute; S. Comas&quot; y &quot;Jos&eacute; Mart&iacute;&quot;.C&aacute;rdenas.A&ntilde;o 2007.</strong> </font></p>           <blockquote>    <div align="left">         <table width="506" border="2" cellpadding="0" cellspacing="0" bordercolor="#CC0000">           <tr>             <td width="93" rowspan="2" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">H&aacute;bito de fumar</font></strong></p></td>             <td height="25" colspan="2" valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Estudiantes</font></strong></p></td>             <td colspan="2">    <p align="left"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Sexo Masculino</font></strong></p></td>             <td colspan="2" valign="top">    <div align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Sexo Femenino</font></strong></div></td>             <td width="36" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Total</font></strong></p></td>           </tr>           <tr>             <td width="63" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">No. </font></strong></p></td>             <td width="53" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">% </font></strong></p></td>             <td width="43" valign="top">    <p align="left"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">No. </font></strong></p></td>             <td width="69" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">% </font></strong></p></td>             <td width="57" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">No. </font></strong></p></td>             <td width="72" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">% </font></strong></p></td>             <td valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">% </font></strong></p></td>           </tr>           <tr>             <td width="93" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">SI </font></strong></p></td>             <td valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">112 </font></strong></p></td>             <td valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">32,2 </font></strong></p></td>             <td valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">66 </font></strong></p></td>             <td valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">58,9 </font></strong></p></td>             <td valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">46 </font></strong></p></td>             <td valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">41,1 </font></strong></p></td>             <td valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">100 </font></strong></p></td>           </tr>           <tr>             <td width="93" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">NO </font></strong></p></td>             <td valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">236 </font></strong></p></td>             <td valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">67,8 </font></strong></p></td>             <td valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">109 </font></strong></p></td>             <td valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">46,2 </font></strong></p></td>             <td valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">127 </font></strong></p></td>             <td valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">53,8 </font></strong></p></td>             <td valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">100 </font></strong></p></td>           </tr>           <tr>             <td width="93" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">TOTAL</font></strong></p></td>             <td valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">348 </font></strong></p></td>             <td valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">100 </font></strong></p></td>             <td valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">175 </font></strong></p></td>             <td valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">- </font></strong></p></td>             <td valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">173 </font></strong></p></td>             <td valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">- </font></strong></p></td>             <td valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">- </font></strong></p></td>           </tr>         </table>       </div>       </blockquote>           <p align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">El h&aacute;bito de fumar en los alumnos de 9no. grado de las ESBU estudiadas se describe en la Tabla 1 donde se destaca que el mayor porcentaje no practica este h&aacute;bito, no obstante puede verse que el 32,2 % son fumadores, el sexo masculino con el mayor n&uacute;mero de ellos, con 66 estudiantes para un 58,9 % a diferencia del sexo femenino con 46 estudiantes para un 41,1 %. </font></p>           <p align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>Tabla No. 2:</strong>     <br>       <strong>Tiempo que llevan fumando escolares de 9no. grado ESBU &quot;Jos&eacute; S. Comas&quot; y &quot;Jos&eacute; Mart&iacute;&quot;. C&aacute;rdenas.A&ntilde;o 2007. </strong></font></p>           <blockquote>             <div align="left">           <table width="639" border="2" cellpadding="0" cellspacing="0" bordercolor="#CC0000">             <tr>               <td width="90" rowspan="2" valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<div align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Tiempo </font></strong><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">(a&ntilde;os)</font></strong></div></td>               <td colspan="2" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Estudiantes </font></strong></p></td>               <td colspan="2" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Sexo Masculino </font></strong></p></td>               <td colspan="2" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Sexo Femenino </font></strong></p></td>               <td valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Total </font></strong></p></td>             </tr>             <tr>               <td valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">No. </font></strong></p></td>               <td valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">% </font></strong></p></td>               <td valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">No. </font></strong></p></td>               <td valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">% </font></strong></p></td>               <td valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">No. </font></strong></p></td>               <td valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">% </font></strong></p></td>               <td valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">% </font></strong></p></td>             </tr>             <tr>               <td width="90" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">&lt; 1 a&ntilde;o </font></strong></p></td>               <td width="73" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">86 </font></strong></p></td>               <td width="55" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">76,8 </font></strong></p></td>               <td width="76" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">49 </font></strong></p></td>               <td width="71" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">57 </font></strong></p></td>               <td width="74" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">37 </font></strong></p></td>               <td width="73" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">43 </font></strong></p></td>               <td width="62" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">100 </font></strong></p></td>             </tr>             <tr>               <td width="90" valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">1 a 2 a&ntilde;os </font></strong></p></td>               <td width="73" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">18 </font></strong></p></td>               <td width="55" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">16,1 </font></strong></p></td>               <td width="76" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">12 </font></strong></p></td>               <td width="71" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">67 </font></strong></p></td>               <td width="74" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">6 </font></strong></p></td>               <td width="73" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">33 </font></strong></p></td>               <td width="62" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">100 </font></strong></p></td>             </tr>             <tr>               <td width="90" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">&gt; de 2 a&ntilde;os </font></strong></p></td>               <td width="73" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">8 </font></strong></p></td>               <td width="55" valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">7,1 </font></strong></p></td>               <td width="76" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">5 </font></strong></p></td>               <td width="71" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">63 </font></strong></p></td>               <td width="74" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">3 </font></strong></p></td>               <td width="73" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">37 </font></strong></p></td>               <td width="62" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">100 </font></strong></p></td>             </tr>             <tr>               <td width="90" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Total </font></strong></p></td>               <td width="73" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">112 </font></strong></p></td>               <td width="55" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">100 </font></strong></p></td>               <td width="76" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">66 </font></strong></p></td>               <td width="71" valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">- </font></strong></p></td>               <td width="74" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">46 </font></strong></p></td>               <td width="73" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">- </font></strong></p></td>               <td width="62" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">- </font></strong></p></td>             </tr>           </table>         </div>       </blockquote>           <p align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Se muestra el tiempo que llevan fumando los escolares estudiados; la mayor&iacute;a de ellos, 86 estudiantes para un 76,8 %, llevan menos de 1 a&ntilde;o en la pr&aacute;ctica de este h&aacute;bito nocivo, el 57 % del sexo masculino y el 43 % del femenino. El promedio de la edad de comienzo en los varones fue de 12,8 a&ntilde;os con desviaci&oacute;n est&aacute;ndar de 1,49 y en las hembras fue de 13,9 y 0,77 respectivamente. </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">. </font></p>           <p align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>Tabla No 3: Asociaci&oacute;n del tabaquismo con la ingesti&oacute;n de bebidas alcoh&oacute;licas en los escolares estudiados.</strong> </font></p>           <blockquote>             <div align="left">           <table width="609" border="2" cellpadding="0" cellspacing="0" bordercolor="#CC0000">             <tr>               <td width="105" rowspan="2" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Ingesti&oacute;n de bebidas alcoh&oacute;licas</font></strong></p></td>               <td height="26" colspan="2" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Estudiantes</font></strong></p></td>               <td colspan="2" valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Sexo Masculino </font></strong></p></td>               <td colspan="2" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Sexo Femenino </font></strong></p></td>               <td valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Total </font></strong></p></td>             </tr>             <tr>               <td valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">No. </font></strong></p></td>               <td valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">% </font></strong></p></td>               <td valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">No. </font></strong></p></td>               <td valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">% </font></strong></p></td>               <td valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">No. </font></strong></p></td>               <td valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">% </font></strong></p></td>               <td valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">% </font></strong></p></td>             </tr>             <tr>               <td width="105" valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">SI </font></strong></p></td>               <td width="56" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">42 </font></strong></p></td>               <td width="52" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">37,5 </font></strong></p></td>               <td width="65" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">35 </font></strong></p></td>               <td width="64" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">83 </font></strong></p></td>               <td width="61" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">7 </font></strong></p></td>               <td width="63" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">17 </font></strong></p></td>               <td width="61" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">100 </font></strong></p></td>             </tr>             <tr>               <td width="105" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">NO </font></strong></p></td>               <td width="56" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">70 </font></strong></p></td>               <td width="52" valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">62,5 </font></strong></p></td>               <td width="65" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">31 </font></strong></p></td>               <td width="64" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">44,3 </font></strong></p></td>               <td width="61" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">39 </font></strong></p></td>               <td width="63" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">55,7 </font></strong></p></td>               <td width="61" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">100 </font></strong></p></td>             </tr>             <tr>               <td width="105" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">TOTAL </font></strong></p></td>               <td width="56" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">112 </font></strong></p></td>               <td width="52" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">100 </font></strong></p></td>               <td width="65" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">66 </font></strong></p></td>               <td width="64" valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">- </font></strong></p></td>               <td width="61" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">46 </font></strong></p></td>               <td width="63" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">- </font></strong></p></td>               <td width="61" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">- </font></strong></p></td>             </tr>           </table>         </div>       </blockquote>           <p align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">La asociaci&oacute;n del h&aacute;bito de fumar con la ingesti&oacute;n de bebidas alcoh&oacute;licas fue referida por 42 estudiantes para el 37,5 % de los escolares estudiados, en su mayor&iacute;a varones (35) para el 83 % y s&oacute;lo 7 hembras para un 17 %. El tipo de bebida m&aacute;s se&ntilde;alada por los estudiantes fue el vino casero, el cual acostumbran tomar cuando van a “descarguitas”. </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">. </font></p>           <p align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>Tabla No. 4</strong>: <strong>Motivaciones que tienen para fumar los escolares estudiados</strong>. </font></p>           <blockquote>             <div align="left">           <table width="304" border="2" cellpadding="0" cellspacing="0" bordercolor="#CC0000">             <tr>               <td width="162" valign="top">    <p align="left"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Motivaciones </font></strong></p></td>               <td width="105" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">No. de Casos </font></strong></p></td>               <td width="129" valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">% </font></strong></p></td>             </tr>             <tr>               <td width="162" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Familiares que fuman </font></strong></p></td>               <td width="105" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">74 </font></strong></p></td>               <td width="129" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">66,1 </font></strong></p></td>             </tr>             <tr>               <td width="162" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Amigos que fuman </font></strong></p></td>               <td width="105" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">59 </font></strong></p></td>               <td width="129" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">52,7 </font></strong></p></td>             </tr>             <tr>               <td width="162" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Profesores que fuman </font></strong></p></td>               <td width="105" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">7 </font></strong></p></td>               <td width="129" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">6,3 </font></strong></p></td>             </tr>             <tr>               <td width="162" valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Para sentirse mayores </font></strong></p></td>               <td width="105" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">27 </font></strong></p></td>               <td width="129" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">24,1 </font></strong></p></td>             </tr>             <tr>               <td width="162" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Por verlo en TV o pel&iacute;culas </font></strong></p></td>               <td width="105" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">22 </font></strong></p></td>               <td width="129" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">19,6 </font></strong></p></td>             </tr>           </table>         </div>       </blockquote>           <p align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Entre las motivaciones que tienen los estudiantes para iniciarse en el h&aacute;bito de fumar, refieren en el 66,1 % que sus familiares fuman, entre ellos los padres son los que m&aacute;s lo hacen; el 52,7 % tienen amigos que fuman; otros los hacen para sentirse mayores de edad o por verlo en TV, pel&iacute;culas o en profesores que tambi&eacute;n fuman. </font></p>           <p align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>Tabla No.5 </strong>    <br>       <strong>Incidencia de enfermedades respiratorias despu&eacute;s de iniciar el h&aacute;bito de fumar</strong>. </font></p>           <blockquote>             ]]></body>
<body><![CDATA[<div align="left">           <table width="327" border="2" cellpadding="0" cellspacing="0" bordercolor="#CC0000">             <tr>               <td width="185" valign="top">    <p><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Enfermedades </font></strong></p></td>               <td width="123" valign="top">    <p align="left"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">No. de casos </font></strong></p></td>               <td width="108" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">% </font></strong></p></td>             </tr>             <tr>               <td width="185" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Bronquitis </font></strong></p></td>               <td width="123" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">17 </font></strong></p></td>               <td width="108" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">15,2 </font></strong></p></td>             </tr>             <tr>               <td width="185" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Asma </font></strong></p></td>               <td width="123" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">5 </font></strong></p></td>               <td width="108" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">4,5 </font></strong></p></td>             </tr>             <tr>               <td width="185" valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Neumon&iacute;as </font></strong></p></td>               <td width="123" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">4 </font></strong></p></td>               <td width="108" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">3,6 </font></strong></p></td>             </tr>             <tr>               <td width="185" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Catarros frecuentes </font></strong></p></td>               <td width="123" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">51 </font></strong></p></td>               <td width="108" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">45,5 </font></strong></p></td>             </tr>             <tr>               <td width="185" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Otras (otitis, Faringitis) </font></strong></p></td>               <td width="123" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">3 </font></strong></p></td>               <td width="108" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">2,7 </font></strong></p></td>             </tr>           </table>         </div>       </blockquote>           <p align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">La incidencia de enfermedades respiratorias aparecidas despu&eacute;s de iniciar el h&aacute;bito de fumar se muestra en la Tabla No.5 donde se puede apreciar que el catarro com&uacute;n fue la m&aacute;s frecuente observada con el 45,5 %, le sigue las crisis de bronquitis en el 15,2 % del total. </font></p>           ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>Tabla No.6.    <br>       Evaluaci&oacute;n de los escolares estudiados antes y despu&eacute;s de aplicado el proyecto de intervenci&oacute;n educativa. &nbsp; </strong></font></p>           <blockquote>             <div align="left">           <table width="376" border="2" cellpadding="0" cellspacing="0" bordercolor="#CC0000">             <tr>               <td width="101" rowspan="2" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Evaluaci&oacute;n</font></strong></p></td>               <td colspan="2" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Antes de la Intervenci&oacute;n </font></strong></p></td>               <td colspan="2" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Despu&eacute;s de la intervenci&oacute;n </font></strong></p></td>             </tr>             <tr>               <td valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">No. </font></strong></p></td>               <td valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">% </font></strong></p></td>               <td valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">No. </font></strong></p></td>               <td valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">% </font></strong></p></td>             </tr>             <tr>               <td width="101" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Excelente </font></strong></p></td>               <td width="96" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">0 </font></strong></p></td>               <td width="86" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">0 </font></strong></p></td>               <td width="101" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">75 </font></strong></p></td>               <td width="81" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">66,9 </font></strong></p></td>             </tr>             <tr>               <td width="101" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Bien </font></strong></p></td>               <td width="96" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">8 </font></strong></p></td>               <td width="86" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">7,1 </font></strong></p></td>               <td width="101" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">29 </font></strong></p></td>               <td width="81" valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">25,9 </font></strong></p></td>             </tr>             <tr>               <td width="101" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Regular </font></strong></p></td>               <td width="96" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">10 </font></strong></p></td>               <td width="86" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">8,9 </font></strong></p></td>               <td width="101" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">6 </font></strong></p></td>               <td width="81" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">5,4 </font></strong></p></td>             </tr>             <tr>               <td width="101" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Mal </font></strong></p></td>               <td width="96" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">94 </font></strong></p></td>               <td width="86" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">83,9 </font></strong></p></td>               <td width="101" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">2 </font></strong></p></td>               <td width="81" valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">1,8 </font></strong></p></td>             </tr>             <tr>               <td width="101" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Total </font></strong></p></td>               <td width="96" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">112 </font></strong></p></td>               <td width="86" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">100 </font></strong></p></td>               <td width="101" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">112 </font></strong></p></td>               <td width="81" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">100 </font></strong></p></td>             </tr>           </table>         </div>       </blockquote>           <p align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">En la evaluaci&oacute;n inicial realizada antes de aplicar la intervenci&oacute;n educativa, la mayor&iacute;a de los estudiantes obtuvieron una calificaci&oacute;n de mal (94) para un 83,9 %; la cual mejor&oacute; significativamente despu&eacute;s de la intervenci&oacute;n educativa, como puede verse en la Tabla 6, 75 estudiantes (66,9 %) obtuvieron la calificaci&oacute;n de Excelente y 29 (25,9 %) la calificaci&oacute;n de bien. </font></p>           <p align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>Tabla No.7</strong>.     <br>       <strong>Prevalencia del h&aacute;bito de fumar de los escolares estudiados antes y despu&eacute;s de aplicada la intervenci&oacute;n educativa.</strong> </font></p>           <blockquote>             ]]></body>
<body><![CDATA[<div align="left">           <table width="387" border="2" cellpadding="0" cellspacing="0" bordercolor="#CC0000">             <tr>               <td width="116" rowspan="2" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">H&aacute;bito de fumar presente</font></strong></p></td>               <td colspan="2" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Antes de la Intervenci&oacute;n </font></strong></p></td>               <td colspan="2" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Despu&eacute;s de la intervenci&oacute;n </font></strong></p></td>             </tr>             <tr>               <td valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">No. </font></strong></p></td>               <td valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">% </font></strong></p></td>               <td valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">No. </font></strong></p></td>               <td valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">% </font></strong></p></td>             </tr>             <tr>               <td width="116" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Sexo masculino </font></strong></p></td>               <td width="83" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">66 </font></strong></p></td>               <td width="76" valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">58,9 </font></strong></p></td>               <td width="55" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">12 </font></strong></p></td>               <td width="43" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">10,7 </font></strong></p></td>             </tr>             <tr>               <td width="116" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Sexo femenino </font></strong></p></td>               <td width="83" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">46 </font></strong></p></td>               <td width="76" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">41,1 </font></strong></p></td>               <td width="55" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">4 </font></strong></p></td>               <td width="43" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">3,6 </font></strong></p></td>             </tr>             <tr>               <td width="116" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Total </font></strong></p></td>               <td width="83" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">112 </font></strong></p></td>               <td width="76" valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">100 </font></strong></p></td>               <td width="55" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">16 </font></strong></p></td>               <td width="43" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">14,3 </font></strong></p></td>             </tr>           </table>         </div>       </blockquote>           <p align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">La prevalencia del h&aacute;bito de fumar antes y despu&eacute;s de aplicada la intervenci&oacute;n educativa se muestra en la Tabla 7 donde se muestra que, de 66 varones fumadores al inicio, se mantienen fumando posteriormente 12, en el caso de las hembras, de 46 fumadoras se mantuvieron con el h&aacute;bito 4. No result&oacute; significativa esta disminuci&oacute;n del h&aacute;bito al comparar entre un sexo y otro, pero en general s&iacute; result&oacute; significativa, ya que de 112 fumadores s&oacute;lo mantuvieron el h&aacute;bito 16 estudiantes. </font></p>           <p align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>CONCLUSIONES </strong></font></p>           <p align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">El h&aacute;bito de fumar predomin&oacute; en el sexo masculino, comenzando &eacute;ste en la adolescencia temprana. En su mayor&iacute;a, los adolescentes llevaban menos de un a&ntilde;o en el inicio del h&aacute;bito, asociado a la ingesti&oacute;n de vinos caseros en las “descarguitas”. La motivaci&oacute;n que m&aacute;s encontramos fue imitar a los padres que fuman. La prevalencia del h&aacute;bito de fumar en la muestra estudiada fue de un 32% antes de aplicar la intervenci&oacute;n educativa. Los catarros frecuentes fueron las infecciones respiratorias que m&aacute;s incidieron despu&eacute;s de comenzar a fumar. La intervenci&oacute;n educativa result&oacute; un impacto al mejorar los conocimientos sobre el tabaquismo y disminuir de manera significativa la prevalencia del h&aacute;bito de fumar entre los adolescentes estudiados a un 14,3 %. </font></p>           <p align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>&nbsp; </strong></font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>REFERENCIAS BIBLIOGR&Aacute;FICAS.</strong></font></p>           <!-- ref --><p align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">1.-Garc&iacute;a N&aacute;poles JE. Atenci&oacute;n al Adolescente. En: &Aacute;lvarez S&iacute;ntes R. Temas de Medicina General Integral. Salud y Medicina. Atenci&oacute;n Integral de Salud. La Habana:ECIMED; 2001. p.159-60.    <!-- ref --><br>       </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> 2.-Heimann KJ. A school-based intervention program to prevent adolescent smoking. St. Joseph's Hospital, Breese, Illinois, USA. J Sch Nurs. 2000 Oct;16(4):22-7[    <!-- ref -->STANDARDIZEDENDPARAG]<br>       </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> 3.-Croghan IT. A community-wide smoking cessation program: Quit and Win 1998 in Olmsted county. Prev Med. 2001 Oct;33(4):229-38.    <!-- ref --><br>       </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> 4.-Storr CL, Ialongo NS, Kellam SG, Anthony JC. A randomized controlled trial of two primary school intervention strategies to prevent early onset tobacco smoking. Drug Alcohol Depend. 2002 Mar 1;66(1):51-60.    <!-- ref --><br>       </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">5.-Sargent JD. Effect of seeing tobacco use in films on trying smoking among adolescents: cross sectional study. BMJ. 2001 Dec 15;323(7326):1394-7.    <!-- ref --><br>       </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> 6.-Espinosa Brito AD, Espinosa Roca AA. Tabaquismo. Rev Finlay.1991 [consultado 2 Jun 2007].;5(4) Disponible en UR: <a href="http://www.colecciones.cfg.sld.cu/">http://www.colecciones.cfg.sld.cu </a>.    <!-- ref --><br>       </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> 7.-Mart&iacute;nez Gonz&aacute;lez E. Sexo y tabaco. Rev Cubana Med Inter. [En l&iacute;nea] 2001 [consultado 9 May 2007]; Disponible en URL: <a href="http://www.ucmh.sld.cu/">http://www.ucmh.sld.cu/    <!-- ref --><br>       </a></font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> 8.-Romina PC. Drogas Legales: El alcohol y el tabaco. 2004.[consultado 2 Jun 2007] Disponible en URL: <a href="http://www.monograf&iacute;as.com/">http://www.monograf&iacute;as.com </a>    <!-- ref --><br>       </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> 9.-Corrao MA, Guindon GE, Cokkinides V, Sharma N. Building the evidence base for global tobacco control. Bull WHO. 2000; 78: 884-90.    <!-- ref --><br>       </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> 10.-Cavelaars AEJM. Educational differences in smoking: International comparison. BMJ. 2000; 320:1102-7.    <!-- ref --><br>       </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> 11.-Joossens L. La igualdad se va con el humo. Las mujeres y el tabaco en la Uni&oacute;n Europea. Bruselas: European Network for Smoking Prevention; 1999.    <br>       </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> 12.-Fern&aacute;ndez E, Schiaffino A, Borr&aacute;s JM. Epidemiolog&iacute;a del tabaquismo en Europa. Salud P&uacute;blica Mex. 2002 [2 Jun 2007]; 44(supl 1):11-9. Disponible en URL: <a href="http://www.insp.mx/salud/index.htlm">http://www.insp.mx/salud/index.htlm </a>.     <!-- ref --><br>       </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> 13.-OPS. La Salud en Las Am&eacute;rica. Publicaci&oacute;n Cient&iacute;fica y T&eacute;cnica. 2002;587(1):197-8.    <!-- ref --><br>       </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> 14.-Ministerio de Salud P&uacute;blica. Programa para la prevenci&oacute;n y el control del tabaquismo en Cuba. La Habana;2006[ 2 Jun 2007]. Disponible en: <a href="http://aps.sld.cu/bvs/materiales/programa/otros/ppct.pdf">http://aps.sld.cu/bvs/materiales/programa/otros/ppct.pdf </a>    <!-- ref --><br>       </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">15.-Arias del Castillo N. Neoplasia del pulm&oacute;n. Comportamiento epidemiol&oacute;gico. Rev Cubana Oncol. 2001; 17(2):101-4.    <!-- ref --><br>       </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">16.-Achiong Estupi&ntilde;&aacute;n F, Morales Rigau JM, Due&ntilde;as Herrera A, Acebo Figueroa F, Berm&uacute;dez Gonz&aacute;lez CL , Garrote Rodr&iacute;guez I. Prevalencia y riesgo atribuible al tabaquismo. Matanzas: CPHE;2008[2 Jun 2007]. Disponible en: <a href="http://www.bvs.sld.cu/revistas/hie/vol44_1_06/hie01106.htm">http://www.bvs.sld.cu/revistas/hie/vol44_1_06/hie01106.htm </a></font><p align="left">.</p>           <p align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>SUMMARY. </strong></font></p>           <p align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">The smoking habit is among the psychosocial adaptation disturbances in the adolescent. Generally it begins in the early adolescence and advances an increase of future health troubles. We conducted a trial of educative intervention on tobacco use with ninth grade students of the urban high schools “Jos&eacute; Smith Comas” and “Jos&eacute; Marti” of Cardenas, in 2007, with the objectives of determining its prevalence, identifying the students' knowledge on the topic and contributing to the decrease of the smoking habit among the adolescent. The universe was formed by 348 students and the sample by 112, who stated they were smokers. With their previous informed consent, we applied an inquiry containing general data and knowledge on smoking. We developed an educative program, and the students' knowledge was evaluated before and after that. There was smoking habit prevalence of 32 % before the educative intervention, more frequent among male students, with less than 1 year after the beginning of the habit, associated to the house wine drinking in the “descarguitas” ( N.T.: a party organized by a group of friends with poor resources). Among the motivations for smoking we found that 66 % of the relatives were smokers. They referred frequent common colds after they began smoking. There was a significant increase of the students' knowledge on tobacco use and a 14.3 % decrease of its prevalence, constituting an impact of this investigation. </font></p>           <p align="left"><font color="#330099" size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>MeSH</strong></font></p>           <p align="left"><font color="#330099" size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>SMOKING/</strong>epidemiology    <br>           <strong>PATIENT EDUCATION AS TOPIC    <br>           ADOLESCENT BEHAVIOR    ]]></body>
<body><![CDATA[<br>           ALCOHOL DRINKING    <br>       RESPIRATORY TRACT DISEASES/</strong>epidemiology    <br>       <strong>HUMANS    <br>       ADOLESCENT</strong></font></p>           <p align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>C&Oacute;MO CITAR ESTE ART&Iacute;CULO</strong></font></p>     </blockquote>         <div align="left">           <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Gavilla Gonz&aacute;lez BC, Trenzado Rodr&iacute;guez NB, Barroso Franco Y.Intervenci&oacute;n educativa sobre el h&aacute;bito de fumar en la adolescencia. C&aacute;rdenas 2007.Rev m&eacute;d electr&oacute;n[Seriada en l&iacute;nea] 2009; 31(2). Disponible en URL: <a href="http://www.revmatanzas.sld.cu/revista%20medica/ano%202009/vol2%202009/tema03.htm">http://www.revmatanzas.sld.cu/revista%20m&eacute;dica/a&ntilde;o%202009/vol2%202009/tema3.htm</a> [consulta: fecha de acceso]</font></p> </div>      ]]></body><back>
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