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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[El síndrome de Burnout en el personal de una unidad quirúrgica]]></article-title>
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<institution><![CDATA[,Hospital Militar Docente Dr. Mario Muñoz Monroy  ]]></institution>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[Burnout syndrome is a particular stress status that may occur in those persons giving services to others, and is characterized by three main aspects: emotional tiredness, depersonalization, and diminishing of the personal realization. This investigation was carried out to determine its presence in a surgery unit for being it a risk area. We carried out a descriptive, transversal study in 22 professionals (physicians and nurses), who answered Maslach burnout survey, measuring the three aspects of the syndrome; the results were related with age, sex, years of work, and marital status. Female sex predominated with 22 (70.3 %); 80 % of them had a professional experience of more than 10 years; the highest incidence was in the age group from 35 to 44 years old with 25 (83.3 %), predominating the married group with 22 (70.3 %). The highest tendency of suffering the syndrome was in: married, 35-to-44-years-old women with more than 10 years of professional life. There is no evidence of the presence of Burnout syndrome, but a big quantity of professionals presents the tendency of developing it.]]></p></abstract>
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</front><body><![CDATA[ <div align="justify">       <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">HOSPITAL      MILITAR DOCENTE “DR. MARIO MU&Ntilde;OZ MONROY”. MATANZAS.</font></p>       <p align="left">&nbsp;</p>       <p align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b><font size="4">El      s&iacute;ndrome de Burnout en el personal de una unidad quir&uacute;rgica</font></b></font></p>       <p align="left"><b><font size="3" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Burnout      syndrome among the staff of one surgery unit</font></b><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">      </font></p>       <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>    <br>     </strong></font></p>       <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>AUTORES</strong></font></p>       <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Dr. Jos&eacute; Antonio Cabana Salazar. (1)     <br>     Dra. Erlinda Garc&iacute;a Ceballos. (2)     ]]></body>
<body><![CDATA[<br>     Dr. Gerardo Garc&iacute;a Garc&iacute;a. (3)     <br>     Dra. Aneite Melis Su&aacute;rez. (4)     <br>     Dr. Ram&oacute;n D&aacute;vila Ram&iacute;rez. (2) </font></p>       <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">(1) Doctor en Ciencias M&eacute;dicas. Especialista de II Grado en Anestesiolog&iacute;a y Reanimaci&oacute;n. Profesor Instructor. Hospital Militar Docente &quot;Dr. Mario Mu&ntilde;oz Monroy”     <br>     (2) Especialistas de I Grado en Medicina General Integral. Especialistas de I Grado en Anestesiolog&iacute;a y Reanimaci&oacute;n. Profesor Instructor. Hospital Militar Docente &quot;Dr. Mario Mu&ntilde;oz Monroy”     <br>     (3) Especialista de II Grado en Anestesiolog&iacute;a y Reanimaci&oacute;n. Profesor Instructor. Hospital Militar Docente &quot;Dr. Mario Mu&ntilde;oz Monroy”     <br>     (4) Especialista de I Grado en Anestesiolog&iacute;a y Reanimaci&oacute;n. Hospital Militar Docente &quot;Dr. Mario Mu&ntilde;oz Monroy” </font></p>       <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>RESUMEN</strong></font></p>       <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">El s&iacute;ndrome de Burnout es un estado particular de estr&eacute;s que puede presentarse en aquellas personas que brindan servicios a otras, y se caracteriza por tres aspectos fundamentales: el cansancio emocional, la despersonalizaci&oacute;n y la disminuci&oacute;n de la realizaci&oacute;n personal. Se realiza esta investigaci&oacute;n para determinar su presencia en una unidad quir&uacute;rgica por ser un &aacute;rea de riesgo en este sentido. Se realiz&oacute; un estudio descriptivo y transversal en 22 profesionales (m&eacute;dicos y enfermeras) a los que se les aplic&oacute; el cuestionario de Maslach sobre el Burnout, que mide los tres aspectos del s&iacute;ndrome, los resultados se relacionaron con la edad, sexo, a&ntilde;os de trabajo y estado civil. El sexo femenino predomin&oacute; con 22 (70,3%), 80 % tiene una experiencia profesional de m&aacute;s de 10 a&ntilde;os, la incidencia fue mayor entre 35 y 44 a&ntilde;os con 25 (83,3%), predominando el grupo de los casados con 22 (70,3 %). La mayor tendencia a presentar el s&iacute;ndrome fue en: mujer casada, con edad entre 35 y 44 a&ntilde;os y antig&uuml;edad profesional mayor de 10 a&ntilde;os. No se evidencia la presencia del s&iacute;ndrome de Burnout, pero s&iacute; una tendencia a desarrollarlo en un alto n&uacute;mero de profesionales.</font></p>       <p><strong><font color="#3300FF" size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">DeCS</font></strong></p>       ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font color="#3300FF"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">AGOTAMIENTO PROFESIONAL/ </font></strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">epidemiolog&iacute;a<strong>     <br>     CENTROS QUIR&Uacute;RGICOS     <br>     HUMANOS     <br>     ADULTO </strong></font></font></p>       <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>INTRODUCCI&Oacute;N</strong></font></p>       <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">La segunda mitad del Siglo XX fue testigo de importantes cambios en el cuadro sanitario de morbimortalidad a nivel mundial, sobre todo en aquellos pa&iacute;ses con elevados o aceptables indicadores de salud y de calidad de vida, con una alta incidencia de enfermedades cr&oacute;nicas en las cuales la presencia de los factores psicol&oacute;gicos y sociales desempe&ntilde;an un papel a veces decisivo. (1)    <br>     </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">El espacio ganado en la pr&aacute;ctica profesional por el estudio de la presencia e influencia de los factores psicol&oacute;gicos y sociales en el proceso salud enfermedad, condujo a que su campo de acci&oacute;n se expandiese no solo a las personas tributarias de servicios sanitarios, sino a los propios profesionales que los tributan. </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Lo anterior est&aacute; avalado por el hecho de que el propio quehacer de estos profesionales, y el estr&eacute;s laboral asociado pueden afectar su salud, su bienestar y, en consecuencia, su desempe&ntilde;o profesional. Los m&eacute;dicos se imaginan que son invulnerables en su profesi&oacute;n y que est&aacute;n protegidos del estr&eacute;s que amenaza a otros ciudadanos. Sin embargo, se ha comprobado que la profesi&oacute;n m&eacute;dica no es una defensa contra el estr&eacute;s y la fatiga. En el contexto de la salud laboral se produce el desarrollo de un nuevo proceso: el s&iacute;ndrome de Burnout. Diversos autores (2-5), han documentado que este s&iacute;ndrome afecta m&aacute;s a aquellas profesiones que requieren un contacto directo con las personas y con una filosof&iacute;a human&iacute;stica del trabajo, es decir, aquellas que necesitan altas dosis de entrega e implicaci&oacute;n. As&iacute;, son muchos los profesionales potencialmente afectados por el s&iacute;ndrome (enfermeros, m&eacute;dicos, trabajadores sociales, etc.).     <br>     </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Uno de estos conceptos citado por Maslach (6) es el S&iacute;ndrome de “Burn Out” (o Burnout), que traducido literalmente al espa&ntilde;ol significa “quemado” y es el t&eacute;rmino utilizado para hacer referencia a un s&iacute;ndrome particular de estr&eacute;s que puede presentarse en aquellas personas que brindan servicios a otras personas, fundamentalmente mediante un contacto directo. (4-6)     <br>     </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Desde el punto de vista conceptual, el S&iacute;ndrome de Burn Out (SBO) est&aacute; compuesto por tres componentes esenciales que son:     <br>     </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Cansancio emocional, caracterizado por la falta de energ&iacute;a y la percepci&oacute;n de que los recursos emocionales ya se han consumido. Aparece asociado a vivencias emocionales negativas como el disgusto (&iexcl;y tal vez la culpa!), por no poder ayudar a los dem&aacute;s en la medida que estos lo requieren. </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Despersonalizaci&oacute;n o deshumanizaci&oacute;n, caracterizada por un tratamiento fr&iacute;o, distante e impersonal a las personas que atienden, las que llegan a ser “cosificadas” –tratadas m&aacute;s como objetos que como personas-. Es considerado, por algunos, el componente nuclear del s&iacute;ndrome y visto, en ocasiones, como respuesta defensiva que contribuye a paliar posibles sentimientos de frustraci&oacute;n, desesperanza e impotencia derivadas de la actividad profesional.</font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> Disminuci&oacute;n de la realizaci&oacute;n personal, caracterizada por la tendencia a evaluarse a s&iacute; mismo negativamente, al experimentar vivencias de incompetencia profesional y de frustraci&oacute;n de las expectativas de logro y realizaci&oacute;n profesional.     ]]></body>
<body><![CDATA[<br>     </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Aunque en algunos casos se ha dado cierta prioridad en la g&eacute;nesis del Burnout a uno u otro de sus componentes, tal como Maslach (6) que privilegia el componente de cansancio emocional o Golembiewsky, citado por Cordes y Dougherty (5), que privilegia la despersonalizaci&oacute;n, todo parece indicar que el SBO asume una connotaci&oacute;n de proceso en que cada uno de sus componentes potencia la expresi&oacute;n de los restantes.     <br>     </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Se tratar&iacute;a de un conjunto de conductas (como el deterioro del rendimiento, la p&eacute;rdida de responsabilidad, actitudes pasivo-agresivas con los pacientes y p&eacute;rdida de la motivaci&oacute;n, entre otros), en las que se implicar&iacute;an tanto factores internos (valores individuales y sociales, rasgos de personalidad) como externos (organizacionales, laborales, grupales). (7-9)     <br>       </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Ante la ausencia de estudios en nuestro medio acerca de la presencia del S&iacute;ndrome de Burnout en el personal que labora en el &aacute;rea quir&uacute;rgica es que decidimos la realizaci&oacute;n de este trabajo con el objetivo de determinar la prevalencia del mismo en el personal m&eacute;dico y de enfermer&iacute;a que labora en la unidad quir&uacute;rgica de nuestro hospital. </font></p> </div>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>M&Eacute;TODO </strong></font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Se realiz&oacute; un estudio descriptivo y transversal con el objetivo de determinar la presencia del s&iacute;ndrome de Burnout en m&eacute;dicos y enfermeras pertenecientes a la unidad quir&uacute;rgica del Hospital Militar “Dr. Mario Mu&ntilde;oz Monroy” de Matanzas.     <br>   </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Se trabaj&oacute; con todos los m&eacute;dicos y personal de enfermer&iacute;a que laboran en la unidad quir&uacute;rgica, los cuales conformaron la muestra. </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>Criterios de inclusi&oacute;n. </strong></font></p>     <blockquote>       <div align="justify">    <font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Ser m&eacute;dicos o enfermeras de la unidad quir&uacute;rgica. </font>         <ul>               <li><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Aceptaci&oacute;n a participar en el estudio. </font></li>             ]]></body>
<body><![CDATA[</ul>   </div> </blockquote>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Las variables estudiadas fueron: grupo de edades, sexo, estado civil y a&ntilde;os de ejercicio de la profesi&oacute;n.     <br>   </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">En todos los individuos se obtuvo el consentimiento informado por escrito para participar en el estudio como base &eacute;tica del mismo, respet&aacute;ndose la identidad y privacidad de cada profesional estudiado.     <br>   </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">El registro primario lo constituy&oacute; el Cuestionario de Maslach sobre el Burnout, el cual es el instrumento m&aacute;s utilizado en el mundo, (anexo 1). Se trata de un cuestionario autoadministrado que mide el desgaste profesional. Se completa en 10-15 minutos y mide los tres aspectos del s&iacute;ndrome antes mencionados. Est&aacute; constituido de 22 &iacute;tems en forma de afirmaciones, sobre los sentimientos y actitudes del profesional en su trabajo y hacia los pacientes.     <br>   </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">El cuestionario eval&uacute;a las 3 dimensiones del s&iacute;ndrome: el cansancio emocional consta de 9 &iacute;tems (1-3,6,8,13,14,16 y 20); la despersonalizaci&oacute;n est&aacute; formada por 5 (5,10,11,15 y 22); y por &uacute;ltimo la realizaci&oacute;n profesional se compone de 8 (4,7,9,12,17-19 y 21). Los grados de intensidad van desde: 0 = nunca; 1 = pocas veces al a&ntilde;o o menos; 2 = una vez al mes o menos; 3 = unas pocas veces al mes o menos; 4 = una vez a la semana; 5 = pocas veces a la semana; hasta 6 = todos los d&iacute;as. Altas puntuaciones en las dos primeras escalas y bajas en la tercera definen al s&iacute;ndrome.     <br>   </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Como puntos de corte se pens&oacute; seguir los criterios seguidos por otros autores. Para cansancio emocional, puntuaciones 27 o superiores son indicativas de un alto nivel de Burnout. El intervalo 19-26 corresponder&iacute;a a puntuaciones intermedias, siendo por debajo de 19 indicativas de niveles de Burnout bajos o muy bajos. Para despersonalizaci&oacute;n, puntuaciones superiores a 10 ser&iacute;an de nivel alto, 6-9 medio y menos de 6, bajo grado de despersonalizaci&oacute;n. En contrapartida, la escala de realizaci&oacute;n profesional funciona en sentido opuesto a las anteriores, 0-33 puntos indicar&aacute;n baja realizaci&oacute;n, 34-39 intermedia y m&aacute;s de 40 alta sensaci&oacute;n de logro. (6)     <br>   </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Adem&aacute;s el cuestionario cont&oacute; con una encuesta sociodemogr&aacute;fica, que incluy&oacute; sexo (M, F), grupos de edad (grupo 1 de 25-34 a&ntilde;os; grupo 2 de 35-44 a&ntilde;os; y grupo 3 de 45 o m&aacute;s a&ntilde;os), situaci&oacute;n conyugal (casado, soltero) y a&ntilde;os de ejercicio de la profesi&oacute;n (grupo 1 de &lt; 10 a&ntilde;os; grupo 2 entre 10 y 20 a&ntilde;os; y grupo 3 &gt; de 20 a&ntilde;os).     <br>     </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Los datos fueron evaluados estad&iacute;sticamente y los resultados se reflejaron en tablas para su mejor comprensi&oacute;n. </font></p>     <blockquote>       <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>RESULTADOS</strong></font></p> </blockquote>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">El sexo femenino predomin&oacute; en la muestra con 22 (70,3 %) y masculino 8 (29,6 %). </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">En el estudio la mayor cantidad de integrantes estuvo en el grupo que cuenta entre 10 y 20 a&ntilde;os de experiencia profesional con 20 (66,6 %), seguido por el de menos de 10 a&ntilde;os con 6 (20 %) y el de m&aacute;s de 20 a&ntilde;os con 4 (13,3 %). </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">En la distribuci&oacute;n por grupos de edades fue mayor la representatividad en el grupo entre 35 y 44 a&ntilde;os con 25 (83,3 %), seguido del de m&aacute;s de 45 con 3 (10 %) y el de 25 a 34 a&ntilde;os con 2 (6,6 %). </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">La distribuci&oacute;n seg&uacute;n estado civil muestra el grupo de los casados con 22 (70,3 %) y los solteros con 8 para un 29,6 %. El estado civil predominante fue el casado con el 70,3 % del total de individuos estudiados.     <br>   </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">En la tabla 1 (anexa) se refleja la relaci&oacute;n de la edad con los resultados de la calificaci&oacute;n del Cuestionario de Maslach sobre el Burnout (CMB). En el componente de Cansancio Emocional (CE) las calificaciones son de alto 1 (12,5 %), medio 4 (50 %) y bajo 3 (37,5 %) en el sexo masculino y de alto 1 (4,5 %), medio 15 (68,2 %) y bajo 6 (27,35 %) en el sexo femenino. En relaci&oacute;n con la Despersonalizaci&oacute;n (DP) los resultados en el sexo masculino son de ning&uacute;n alto, medio 1 (12,5 %) y bajo 7 (87,5 %) y en el sexo femenino de ning&uacute;n alto, medio 2 (9 %) y bajo 20 (91%). Por &uacute;ltimo, en la realizaci&oacute;n personal (RP) en el sexo masculino ninguno alto, medio 2 (25 %) y bajo 6 (75 %) y en el femenino ning&uacute;n alto, medio 9 (40,9 %) y bajo 13 (59,1%).     <br>   </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">La relaci&oacute;n entre los grupos de edades y el resultado del CMB se refleja en la tabla 2 (anexa), en el grupo de 25-34 a&ntilde;os el CE no tiene ning&uacute;n resultado de alto, de medio 1 (50 %) y bajo 1 (50 %); la DP no tiene ning&uacute;n resultado de alto, ni de medio y bajo 2 (100 %), mientras que en la RP no hay resultado de alto, medio 1 (50 %) y bajo 1 (50 %). En el grupo de 35-44 a&ntilde;os el CE tiene alto 1 (4%), medio 16 (64 %) y bajo 8 (32 %); la DP no tiene en alto, en medio 1 (4%) y bajo 24 (96 %) y la RP no tiene alto, medio 7 (28 %) y bajo 17 (72 %). Por &uacute;ltimo en el grupo de 45 a&ntilde;os y m&aacute;s en el CE refleja alto 1 (33,3%); la DP ning&uacute;n alto, en medio 2 (66,6 %) y bajo 1 (33,3 %) y la RP ning&uacute;n alto, medio 2 (66,6 %) y bajo 1 (33,3 %).     <br>   </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">En la tabla 3 (anexa) se relaciona el estado civil con el resultado del CMB; en los casados el CE muestra en alto 1 (4,5 %), medio 15 (68,2 %) y bajo 6 (27,3 %); la DP no muestra ning&uacute;n alto, medio 2 (9 %) y bajo 20 (91 %) y en la RP ning&uacute;n alto, medio 9 (40,9 %) y bajo 13 (59,1 %). En los solteros el CE refleja alto 1 (12,5 %), medio 4 (50 %) y bajo 3 (37,5 %); la DP no tiene resultado alto, medio 1 (12,5 %) y bajo 7 (87,5 %), mientras que en la RP no aparece ning&uacute;n alto, medio 2 (25 %) y bajo 6 (75 %).     <br>     </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">La relaci&oacute;n entre los a&ntilde;os de ejercicio profesional y el resultado del CMB se recoge en la tabla 4 (anexa): en menos de 10 a&ntilde;os el CE no tiene resultado alto, medio 5 (83,3 %) y bajo 1 (16,6 %); la DP no tiene resultado alto ni medio y en bajo 6 (100 %) y la RP ninguno en alto, medio 4 (66,6 %) y bajo 2 (33,3 %). En la escala de entre 10 y 20 a&ntilde;os el CE presenta alto 1 (25 %), medio 12 (60 %) y bajo 7 (35 %); la DP no tiene alto, medio 1 (5 %) y bajo 19 (95 %) y la RP ning&uacute;n alto, medio 5 (25 %) y bajo 15 (75 %). Mientras que en m&aacute;s de 21 a&ntilde;os el CE tiene en alto 1 (25 %), medio 2 (50 %) y bajo 1 (25 %); la DP no tiene alto, medio 2 (50 %) y bajo 2 (50 %) y la RP ning&uacute;n alto, medio 2 (50 %) y bajo 2 (50 %). </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>Tabla No.1    <br>   </strong></font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>Relaci&oacute;n entre el sexo y los resultados del CMB. </strong></font></p>     <blockquote>       <div align="justify">     <table width="392" border="2" cellpadding="0" cellspacing="0" bordercolor="#CC0000">       <tr>         <td width="105" valign="top">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>Variable </strong></font></p></td>         <td width="83" valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>Sub-escala </strong></font></p></td>         <td width="78" valign="top">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>Alto </strong></font></p></td>         <td width="85" valign="top">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>Medio </strong></font></p></td>         <td width="116" valign="top">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>Bajo </strong></font></p></td>       </tr>       <tr>         <td width="105" rowspan="3" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Sexo Masculino</font></strong></p>                 <p align="center">&nbsp; </p></td>         <td width="83" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">CE </font></strong></p></td>         <td width="78" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">1 (12,5%) </font></strong></p></td>         <td width="85" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">4(50%) </font></strong></p></td>         <td width="116" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">3 (37,5%) </font></strong></p></td>       </tr>       <tr>         <td width="83" valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">DP </font></strong></p></td>         <td width="78" valign="top">    <p align="center">&nbsp; </p></td>         <td width="85" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">1(12,5%) </font></strong></p></td>         <td width="116" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">7(87,5%) </font></strong></p></td>       </tr>       <tr>         <td width="83" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">RP </font></strong></p></td>         <td width="78" valign="top">    <p align="center">&nbsp; </p></td>         <td width="85" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">2(25%) </font></strong></p></td>         <td width="116" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">6(75%) </font></strong></p></td>       </tr>       <tr>         <td width="105" rowspan="3" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Sexo Femenino</font> </strong></p>                 <p align="center">&nbsp; </p></td>         <td width="83" valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">CE </font></strong></p></td>         <td width="78" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">1 (4,5%) </font></strong></p></td>         <td width="85" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">15(68,2%) </font></strong></p></td>         <td width="116" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">6(27,3%) </font></strong></p></td>       </tr>       <tr>         <td width="83" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">DP </font></strong></p></td>         <td width="78" valign="top">    <p align="center">&nbsp; </p></td>         <td width="85" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">2(9%) </font></strong></p></td>         <td width="116" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">20(91%) </font></strong></p></td>       </tr>       <tr>         <td width="83" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">RP </font></strong></p></td>         <td width="78" valign="top">    <p align="center">&nbsp; </p></td>         <td width="85" valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">9(40,9%) </font></strong></p></td>         <td width="116" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">13(59,1%) </font></strong></p></td>       </tr>     </table>   </div> </blockquote>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">CE: Cansancio emocional. DP: Despersonalizaci&oacute;n. RP: Realizaci&oacute;n personal </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>Tabla No.2    <br>   </strong></font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>Relaci&oacute;n entre los grupos de edades y el resultado del CMB </strong></font></p>     <blockquote>       <div align="justify">     <table border="2" cellpadding="0" cellspacing="0" bordercolor="#CC0000">       <tr>         <td width="101" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Grupos de edades </font></strong></p></td>         <td width="48" valign="top">    <p align="center">&nbsp; </p></td>         <td width="76" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Alto </font></strong></p></td>         <td width="76" valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Medio </font></strong></p></td>         <td width="89" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Bajo </font></strong></p></td>       </tr>       <tr>         <td width="101" rowspan="3" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Grupo 1 25- 34 a&ntilde;os </font></strong></p></td>         <td width="48" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">CE </font></strong></p></td>         <td width="76" valign="top">    <p align="center">&nbsp; </p></td>         <td width="76" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">1(50%) </font></strong></p></td>         <td width="89" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">1(50%) </font></strong></p></td>       </tr>       <tr>         <td width="48" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">DP </font></strong></p></td>         <td width="76" valign="top">    <p align="center">&nbsp; </p></td>         <td width="76" valign="top">    <p align="center">&nbsp; </p></td>         <td width="89" valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">2(100%) </font></strong></p></td>       </tr>       <tr>         <td width="48" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">RP </font></strong></p></td>         <td width="76" valign="top">    <p align="center">&nbsp; </p></td>         <td width="76" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">1(50%) </font></strong></p></td>         <td width="89" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">1(50%) </font></strong></p></td>       </tr>       <tr>         <td width="101" rowspan="3" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Grupo 2 35- 44 a&ntilde;os </font></strong></p></td>         <td width="48" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">CE </font></strong></p></td>         <td width="76" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">1(4%) </font></strong></p></td>         <td width="76" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">16(64%) </font></strong></p></td>         <td width="89" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">8(32%) </font></strong></p></td>       </tr>       <tr>         <td width="48" valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">DP </font></strong></p></td>         <td width="76" valign="top">    <p align="center">&nbsp; </p></td>         <td width="76" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">1(4%) </font></strong></p></td>         <td width="89" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">24(96%) </font></strong></p></td>       </tr>       <tr>         <td width="48" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">RP </font></strong></p></td>         <td width="76" valign="top">    <p align="center">&nbsp; </p></td>         <td width="76" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">7(28%) </font></strong></p></td>         <td width="89" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">17(72%) </font></strong></p></td>       </tr>       <tr>         <td width="101" rowspan="3" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Grupo 3 45 a&ntilde;os o m&aacute;s</font></strong></p></td>         <td width="48" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">CE </font></strong></p></td>         <td width="76" valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">1(33,3%) </font></strong></p></td>         <td width="76" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">2(66,6%) </font></strong></p></td>         <td width="89" valign="top">    <p align="center">&nbsp; </p></td>       </tr>       <tr>         <td width="48" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">DP </font></strong></p></td>         <td width="76" valign="top">    <p align="center">&nbsp; </p></td>         <td width="76" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">2(66,6%) </font></strong></p></td>         <td width="89" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">1(33,3%) </font></strong></p></td>       </tr>       <tr>         <td width="48" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">RP </font></strong></p></td>         <td width="76" valign="top">    <p align="center">&nbsp; </p></td>         <td width="76" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">2(66.3%) </font></strong></p></td>         <td width="89" valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">1(33,3%) </font></strong></p></td>       </tr>     </table>   </div> </blockquote>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">CE: Cansancio emocional. DP: Despersonalizaci&oacute;n. RP: Realizaci&oacute;n personal </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>Tabla No.3    <br>   </strong></font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>Relaci&oacute;n entre los a&ntilde;os de ejercicio profesional y el resultado del CMB. </strong></font></p>     <blockquote>       <div align="justify">     <table width="352" border="2" cellpadding="0" cellspacing="0" bordercolor="#CC0000">       <tr>         <td width="90" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">A&ntilde;os de ejercicio profesional. </font></strong></p></td>         <td width="40" valign="top">    <p>&nbsp; </p></td>         <td width="62" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Alto </font></strong></p></td>         <td width="76" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Medio </font></strong></p></td>         <td width="194" valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Bajo </font></strong></p></td>       </tr>       <tr>         <td width="90" rowspan="3" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">&lt; de 10 a&ntilde;os</font> </strong></p>                 <p>&nbsp; </p></td>         <td width="40" valign="top">    <p><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">CE </font></strong></p></td>         <td width="62" valign="top">    <p align="center">&nbsp; </p></td>         <td width="76" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">5(83,3%) </font></strong></p></td>         <td width="194" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">1(16,6%) </font></strong></p></td>       </tr>       <tr>         <td width="40" valign="top">    <p><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">DP </font></strong></p></td>         <td width="62" valign="top">    <p align="center">&nbsp; </p></td>         <td width="76" valign="top">    <p align="center">&nbsp; </p></td>         <td width="194" valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">6(100%) </font></strong></p></td>       </tr>       <tr>         <td width="40" valign="top">    <p><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">RP </font></strong></p></td>         <td width="62" valign="top">    <p align="center">&nbsp; </p></td>         <td width="76" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">4(66,6%) </font></strong></p></td>         <td width="194" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">2(33,3%) </font></strong></p></td>       </tr>       <tr>         <td width="90" rowspan="3" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">10- 20 a&ntilde;os</font> </strong></p>                 <p align="center">&nbsp; </p></td>         <td width="40" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">CE </font></strong></p></td>         <td width="62" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">1(5%) </font></strong></p></td>         <td width="76" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">12(60%) </font></strong></p></td>         <td width="194" valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">7(35%) </font></strong></p></td>       </tr>       <tr>         <td width="40" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">DP </font></strong></p></td>         <td width="62" valign="top">    <p align="center">&nbsp; </p></td>         <td width="76" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">1(5%) </font></strong></p></td>         <td width="194" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">19(95%) </font></strong></p></td>       </tr>       <tr>         <td width="40" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">RP </font></strong></p></td>         <td width="62" valign="top">    <p align="center">&nbsp; </p></td>         <td width="76" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">5(25%) </font></strong></p></td>         <td width="194" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">15(75%) </font></strong></p></td>       </tr>       <tr>         <td width="90" rowspan="3" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">21 a&ntilde;os y &gt;</font> </strong></p>                 ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center">&nbsp; </p></td>         <td width="40" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">CE </font></strong></p></td>         <td width="62" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">1(25%) </font></strong></p></td>         <td width="76" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">2(50%) </font></strong></p></td>         <td width="194" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">1(25%) </font></strong></p></td>       </tr>       <tr>         <td width="40" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">DP </font></strong></p></td>         <td width="62" valign="top">    <p align="center">&nbsp; </p></td>         <td width="76" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">2(50%) </font></strong></p></td>         <td width="194" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">2(50%) </font></strong></p></td>       </tr>       <tr>         <td width="40" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">RP </font></strong></p></td>         <td width="62" valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center">&nbsp; </p></td>         <td width="76" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">2(50%) </font></strong></p></td>         <td width="194" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">2(50%) </font></strong></p></td>       </tr>     </table>   </div> </blockquote>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">CE: Cansancio emocional. DP: Despersonalizaci&oacute;n. RP: Realizaci&oacute;n personal </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>Tabla No.4    <br>   </strong></font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>Relaci&oacute;n entre el estado civil y el resultado del CMB. </strong></font></p>     <blockquote>       <div align="justify">     <table border="2" cellpadding="0" cellspacing="0" bordercolor="#CC0000">       <tr>         <td width="70" rowspan="2" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Estado civil </font></strong></p></td>         <td width="48" valign="top">    <p align="center">&nbsp; </p></td>         <td width="76" valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Alto </font></strong></p></td>         <td width="85" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Medio </font></strong></p></td>         <td width="84" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Bajo </font></strong></p></td>       </tr>       <tr>         <td width="48" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">CE </font></strong></p></td>         <td width="76" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">1(4,5%) </font></strong></p></td>         <td width="85" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">15(68,2%) </font></strong></p></td>         <td width="84" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">6(27,3%) </font></strong></p></td>       </tr>       <tr>         <td width="70" rowspan="2">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Casado </font></strong></p></td>         <td width="48" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">DP </font></strong></p></td>         <td width="76" valign="top">    <p align="center">&nbsp; </p></td>         <td width="85" valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">2(9%) </font></strong></p></td>         <td width="84" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">20(91%) </font></strong></p></td>       </tr>       <tr>         <td width="48" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">RP </font></strong></p></td>         <td width="76" valign="top">    <p align="center">&nbsp; </p></td>         <td width="85" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">9(40,9%) </font></strong></p></td>         <td width="84" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">13(59,1%) </font></strong></p></td>       </tr>       <tr>         <td width="70" rowspan="3" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Soltero </font></strong></p></td>         <td width="48" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">CE </font></strong></p></td>         <td width="76" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">1(12,5%) </font></strong></p></td>         <td width="85" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">4(50%) </font></strong></p></td>         <td width="84" valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">3(37,5%9 </font></strong></p></td>       </tr>       <tr>         <td width="48" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">DP </font></strong></p></td>         <td width="76" valign="top">    <p align="center">&nbsp; </p></td>         <td width="85" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">1(12,5%) </font></strong></p></td>         <td width="84" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">7(87,5%) </font></strong></p></td>       </tr>       <tr>         <td width="48" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">RP </font></strong></p></td>         <td width="76" valign="top">    <p align="center">&nbsp; </p></td>         <td width="85" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">2(25%) </font></strong></p></td>         <td width="84" valign="top">    <p align="center"><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">6(75%) </font></strong></p></td>       </tr>     </table>   </div> </blockquote>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">CE: Cansancio emocional. DP: Despersonalizaci&oacute;n. RP: Realizaci&oacute;n personal </font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>DISCUSI&Oacute;N</strong></font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">El sexo femenino fue el m&aacute;s representado en la muestra debido a que el personal que labora en las unidades quir&uacute;rgicas es por lo general de este sexo, ya que predominan las labores de enfermer&iacute;a y en esta profesi&oacute;n es mayor la incidencia de mujeres que hombres. </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">El 80 % de los profesionales estudiados tiene una experiencia laboral de m&aacute;s de 10 a&ntilde;os debido a que este personal debe estar bien capacitado, requiere a&ntilde;os de preparaci&oacute;n y por lo general presenta gran estabilidad laboral. </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Lo anterior tambi&eacute;n explica por qu&eacute; el 93,3 % de la muestra tiene 35 a&ntilde;os o m&aacute;s de edad. </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">No tenemos referencia acerca de otros estudios con relaci&oacute;n al estado civil de la poblaci&oacute;n o de grupos laborales. </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Diversos estudios (7,8) han encontrado que los varones son m&aacute;s susceptibles de sufrir el s&iacute;ndrome, aunque otros no hallan esta asociaci&oacute;n y muestran al sexo femenino con mayor incidencia del s&iacute;ndrome (10-12), lo cual tambi&eacute;n coincide con el presente trabajo (Tabla No.1) y est&aacute; dado por el mantenimiento de la doble carga de trabajo familiar y profesional.     <br>   </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">En las tablas No.2 y No.3 se establece que el s&iacute;ndrome de Burnout predomin&oacute; en edades donde se alcanza la madurez y en los profesionales con m&aacute;s a&ntilde;os de labor, lo que coincide con los resultados reportados por otros autores (13-7). El Cansancio Emocional tuvo una mayor incidencia en los grupos de mayor cantidad de a&ntilde;os de ejercicio profesional, lo que pudiera indicar un desgaste ps&iacute;quico y emocional por la cantidad de a&ntilde;os ejerciendo la profesi&oacute;n en condiciones de sobrecarga de trabajo, escasez de personal y la acumulaci&oacute;n de problemas personales no resueltos.     <br>   </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">En cuanto a la situaci&oacute;n conyugal, hay tambi&eacute;n una similitud entre los valores obtenidos en el estudio, aunque hay un mayor &iacute;ndice de cansancio emocional en los que no se encontraban en pareja y una nivelaci&oacute;n en las dos escalas restantes; no se ha observado en la bibliograf&iacute;a que haya una clara asociaci&oacute;n del Burnout con la situaci&oacute;n conyugal, aunque algunos estudios muestran un leve predominio en los profesionales con pareja estable. (13, 15, 18)     <br>   </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">La bibliograf&iacute;a consultada y la mayor&iacute;a de los trabajos de investigaci&oacute;n encontrados mostraron que la categor&iacute;a “cansancio emocional” concentra el mayor porcentaje de personal afectado tanto en el sector m&eacute;dico como en enfermer&iacute;a, lo que coincide claramente con los resultados del presente trabajo (12,14,19, 20). Esta categor&iacute;a refleja la relaci&oacute;n que se establece con los pacientes, y ante la sobrecarga que siente el profesional, este instala esta defensa como medida protectora.     <br>   </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">El personal que labora en las unidades quir&uacute;rgicas est&aacute; sometido a una serie de condiciones que pueden favorecer el desarrollo de Burnout, como son las propias de un &aacute;rea cerrada con gran intensidad de trabajo tanto en horas continuas como en frecuencia de jornadas laborales, estr&eacute;s mantenido en la actividad diaria por estar siempre la vida de los pacientes en juego, escasez de personal calificado, no existencia de un sistema de evacuaci&oacute;n de gases anest&eacute;sicos adecuados en la mayor&iacute;a de nuestros quir&oacute;fanos, lo cual repercute a largo plazo sobre la salud de los que trabajan en los mismos; unido todo esto a las insatisfacciones por bajo salario y a la acumulaci&oacute;n de problemas personales no resueltos.     <br>   </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">En los resultados obtenidos no encontramos la presencia de Burnout en el personal m&eacute;dico y de enfermer&iacute;a que labora en la unidad quir&uacute;rgica de nuestra instituci&oacute;n, ya que encontramos resultados altos en 2 individuos estudiados en el cansancio emocional, pero no en los restantes par&aacute;metros y para poder hablar de Burnout tiene que existir una correlaci&oacute;n en los tres aspectos: el cansancio emocional, la despersonalizaci&oacute;n y la realizaci&oacute;n personal (9, 13,14). No obstante, s&iacute; encontramos una tendencia a padecer Burnout en relaci&oacute;n al cansancio emocional.     <br>     </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Podemos concluir que los resultados de la investigaci&oacute;n no evidencian la presencia del S&iacute;ndrome de Burnout en el personal de la unidad quir&uacute;rgica, pero s&iacute; una tendencia a desarrollarlo, que se ajusta a un patr&oacute;n sociodemogr&aacute;fico bien definido; mujer casada, con edad entre 35 y 44 a&ntilde;os y experiencia profesional mayor de 10 a&ntilde;os.</font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>REFERENCIAS BIBLIOGR&Aacute;FICAS</strong></font></p>     <!-- ref --><p align="left">   1.<font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" align="justify">Olivar C, Gonz&aacute;lez S, Mart&iacute;nez MM. Factores relacionados con la satisfacci&oacute;n laboral y el desgaste profesional en los m&eacute;dicos de atenci&oacute;n primaria de Asturias. Aten Primaria. 1999; 24: 352- 9.    <!-- ref --><br>   </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" align="justify">2. Caballero MA, Bermejo F, Nieto R, Caballero F. Prevalencia y factores asociados al Burnout en un &aacute;rea de salud. Aten Primaria. 2001; 27: 313-7.    <!-- ref --><br>   </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" align="justify">3. Zald&uacute;a G, Lodieu MT, Koloditzky D. El s&iacute;ndrome de Burnout en hospitales p&uacute;blicos. Rev M&eacute;d Hospital J Ramos Mej&iacute;a. 2000;7 (1):13-7.    <!-- ref --><br>   </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" align="justify">4. P&eacute;rez J&aacute;uregui MI. El s&iacute;ndrome de Burnout en los profesionales de la salud. Publicaci&oacute;n virtual de la Facultad de Psicolog&iacute;a y Psicopedagog&iacute;a de la USAL; 2002. Disponible en: <a href="http://www.salvador.edu.ar/publicaciones/pyp/12/ua1-9pub03-12-06.htm">http://www.salvador.edu.ar/</a>    <!-- ref --><br>   </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" align="justify">5. Auger S. Salud p&uacute;blica y guardias hospitalarias. Bol Asociaci&oacute;n de M&eacute;d Buenos Aires. 2003; 89: 1.    <!-- ref --><br>   </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" align="justify">6. Maslach C. Understanding burnout. En: Payne S. Job stress and burnout.Londres: Sage; 1982.    <!-- ref --><br>   7.</font>   <font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" align="justify">Araquistain L, Damis H. Lo insalubre de trabajar en salud S&iacute;ndrome de Burnout. Bol Asociaci&oacute;n de M&eacute;d Buenos Aires. 2001; 26: 1- 8.    <!-- ref --><br> </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" align="justify">8. Cebria J. Rasgos de personalidad y Burnout en m&eacute;dicos de familia. Aten Primaria. 2001;27: 459-68.    <!-- ref --><br> 9. </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" align="justify">NavarroV.S&iacute;ndrome de Burnout o quemaz&oacute;n profesional; 2002. Disponible en: <a href="http://www.intermedicina.com/Avances/Interes_General/AIG23.htm">http://www.intermedicina.com/Avances/Interes_General/AIG23.html     </a></font> <font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" align="justify">     <!-- ref --><br> 10.L&oacute;pez C, L&oacute;pez G. S&iacute;ndrome de Burnout en enfermeras de primer y segundo nivel de atenci&oacute;n en la Ciudad de M&eacute;xico. Epidemiol.2005;22(34)    <!-- ref --><br> 11. Calabrese G. 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How are they related? Can Famill Physician. 2001;47: 747-9.    <!-- ref --><br> 15. Rafferty Y, Firend R, Landsbergis PA. The association between job skill discretion, decision, authority and Burnout. Work &amp; Stress. 2001; 15:73-85.    <!-- ref --><br> 16. Albaladejo R, Villanueva R, Ortega P, Astasio P, Calle ME, Dom&iacute;nguez V. S&iacute;ndrome de burnout en el personal de enfermer&iacute;a de un hospital de Madrid. Rev Esp Salud P&uacute;bl.2004;78     <!-- ref --><br> 17. </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" align="justify">Roca Perara MA, Torres Santos O. Un estudio del s&iacute;ndrome de burnout y su relaci&oacute;n con el sentido de coherencia. Rev Cubana Psicol.2001;18(2)    <br> 18. Atnce MJC.Aspectos epidemiol&oacute;gicos del S&iacute;ndrome de Burnout en personal sanitario. Rev Esp Salud P&uacute;bl.2002;7     <br> 19. Bontempo FX. Nivel del S&iacute;ndrome de agotamiento en m&eacute;dicos, enfermeras y param&eacute;dicos. Rev Mexicana Puericultura y Pediatr&iacute;a.1999; 6(34): 3-11     <br> 20. Gonz&aacute;lez Jim&eacute;nez RE, Alanis Ni&ntilde;o G, Granados Guti&eacute;rrez MG. S&iacute;ndrome de burnout en m&eacute;dicos residentes y m&eacute;dicos internos de pregrado. Rev Mex de Nutr Salud P&uacute;b.2004;12.     ]]></body>
<body><![CDATA[<br>     <br>  <strong>SUMMARY</strong></font><strong></strong> </div>     </div>     </blockquote> </strong>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Burnout syndrome is a particular stress status that may occur in those persons giving services to others, and is characterized by three main aspects: emotional tiredness, depersonalization, and diminishing of the personal realization. This investigation was carried out to determine its presence in a surgery unit for being it a risk area. We carried out a descriptive, transversal study in 22 professionals (physicians and nurses), who answered Maslach burnout survey, measuring the three aspects of the syndrome; the results were related with age, sex, years of work, and marital status. Female sex predominated with 22 (70.3 %); 80 % of them had a professional experience of more than 10 years; the highest incidence was in the age group from 35 to 44 years old with 25 (83.3 %), predominating the married group with 22 (70.3 %). The highest tendency of suffering the syndrome was in: married, 35-to-44-years-old women with more than 10 years of professional life. There is no evidence of the presence of Burnout syndrome, but a big quantity of professionals presents the tendency of developing it. </font></p>     <p align="justify"><font size="2"><strong><font color="#3300FF" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">MeSH </font></strong></font></p>     <p><font color="#3300FF" size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>BURNOUT, PROFESIONAL/ </strong>epidemiology     <br>   </font><strong><font color="#3300FF" size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> SURGICAL CENTER     <br>   </font></strong><strong><font color="#3300FF" size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">HUMANS     <br>   </font></strong><strong><font color="#3300FF" size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">ADULT </font></strong></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>C&Oacute;MO CITAR ESTE ART&Iacute;CULO</strong></font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Cabana Salazar JA, Garc&iacute;a Ceballos E, Garc&iacute;a Garc&iacute;a G, Melis Su&aacute;rez A, D&aacute;vila Ram&iacute;rez R.</font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> El s&iacute;ndrome de Burnout en el personal de una unidad quir&uacute;rgica. Rev m&eacute;d electr&oacute;n[Seriada en l&iacute;nea] 2009; 31(3). Disponible en URL: <a href="http://www.revmatanzas.sld.cu/revista%20medica/ano%202009/vol3%202009/tema04.htm">http://www.revmatanzas.sld.cu/revista%20m&eacute;dica/a&ntilde;o%202009/vol3%202009/tema04.htm</a> [consulta: fecha de acceso]</font></p>     ]]></body>
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