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<journal-title><![CDATA[Revista Médica Electrónica]]></journal-title>
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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Propuesta de sistema de actividades metodológicas en el diagnóstico y tratamiento oftalmológico del adulto mayor. Centro Oftalmológico José Martí, Ballenita, Ecuador. Febrero-diciembre, 2008]]></article-title>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[Proposal of a methodological activities system in elder people's ophthalmologic diagnosing and treating. Ophthalmologic Center José Martí, Ballenita, Ecuador. February-December, 2008]]></article-title>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[We carried out a quasi experimental explicative study, with the objective of designing a system of educative activities to improve the integrated diagnosing and treatment of the ophthalmologic diseases of the geriatric patients at the ophthalmologic clinic José Martí, Ecuador, in the period from January to December 2008. 8 residents, 2 specialists in General Integral Medicine and 1 optometrist, who carry out active and passive investigations, answered our questionnaires. We created a focal group integrated by Ophthalmology specialists, a druggist and the director of the clinic, to design the therapeutic protocols and a plan of advanced activities to improve the ocular illnesses knowledge among physicians and patients. Recommendations were given to increase facultative advisement, with the participation of elder patients, to improve these patients' health education and an action program for precocious diagnosis and intervention. Once the system applied, we stated the application of the integrated therapeutic protocols of the ophthalmologic diseases more frequently diagnosed in the clinic through an optic/instrumental ophthalmologic examination.]]></p></abstract>
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</front><body><![CDATA[ <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">HOSPITAL MILITAR DOCENTE DR. MARIO MU&Ntilde;OZ MONROY.     <br> MATANZAS    <br> </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>Revista M&eacute;dica Electr&oacute;nica. 2010;32(5) </strong></font></p>     <p align="right">&nbsp;</p>     <p align="center"><font size="3" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>Propuesta de sistema de actividades metodol&oacute;gicas en el diagn&oacute;stico y tratamiento oftalmol&oacute;gico del adulto mayor. Centro Oftalmol&oacute;gico Jos&eacute; Mart&iacute;, Ballenita, Ecuador. Febrero-diciembre, 2008 </strong></font></p>     <p align="center"><font size="2"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Proposal of a methodological activities system in elder people's ophthalmologic diagnosing and treating. Ophthalmologic Center Jos&eacute; Mart&iacute;, Ballenita, Ecuador. February-December, 2008 </font></font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">&nbsp; </font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong> </strong></font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>AUTORAS </strong></font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Dra. Rosa Idalmis Gonz&aacute;lez Delgado (1)     <br>   </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>E-mail: </strong><a href="mailto:rosagonzalez.mtz@infomed.sld.cu">rosagonzalez.mtz@infomed.sld.cu </a>    ]]></body>
<body><![CDATA[<br> </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Dra. Diancys Barreras Rivera (2) </font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">1) Especialista de I Grado en Oftalmolog&iacute;a. Profesora Asistente. Hospital Militar Docente Dr. Mario Mu&ntilde;oz Monroy. Matanzas.     <br> </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">2) Especialista de II Grado en Otorrinolaringolog&iacute;a. Profesora Instructora. Hospital Universitario Cl&iacute;nico Quir&uacute;rgico Faustino P&eacute;rez Hern&aacute;ndez. </font></p>     <p>    <br>     <font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>RESUMEN </strong></font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong> </strong></font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Se realiz&oacute; un estudio explicativo cuasiexperimental, con el objetivo de dise&ntilde;ar un sistema de actividades educativas para perfeccionar el diagn&oacute;stico y tratamiento integrado de las afecciones oftalmol&oacute;gicas a los pacientes geri&aacute;tricos en la cl&iacute;nica oftalmol&oacute;gica Jos&eacute; Mart&iacute;, de Ecuador, en el per&iacute;odo comprendido entre febrero y diciembre de 2008. Se aplicaron cuestionarios a 8 residentes, 2 especialistas en Medicina General Integral y 1 optometrista, que realizan pesquisa activa y pasiva.     <br>   </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Se cre&oacute; un grupo focal integrado por especialistas de oftalmolog&iacute;a, farmac&eacute;utico y director de la cl&iacute;nica, para dise&ntilde;ar los protocolos terap&eacute;uticos y un plan de actividades avanzadas para elevar el conocimiento de las afecciones oculares en los m&eacute;dicos y pacientes. Se realizaron recomendaciones para incrementar la asesor&iacute;a facultativa, con la participaci&oacute;n de los pacientes adultos mayores, para mejorar la educaci&oacute;n sanitaria de estos pacientes y un programa de acci&oacute;n para diagn&oacute;stico precoz y prevenci&oacute;n.     <br> </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Una vez aplicado el sistema de actividades, se constat&oacute; la aplicaci&oacute;n de los protocolos terap&eacute;uticos integrados de las enfermedades oftalmol&oacute;gicas m&aacute;s frecuentes diagnosticadas en la cl&iacute;nica, a trav&eacute;s de un examen oftalmol&oacute;gico &oacute;ptico/instrumental. </font></p>     <p><font color="#3300FF" size="2"><strong><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">DeCS </font></strong></font></p>     <p><font color="#3300FF" size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>INFECCIONES DEL OJO/</strong>diagn&oacute;stico     ]]></body>
<body><![CDATA[<br>   </font><font color="#3300FF" size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>INFECCIONES DEL OJO/</strong>terapia     <br>   </font><font color="#3300FF" size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>INFECCIONES DEL OJO/</strong>prevenci&oacute;n &amp; control     <br>   </font><font color="#3300FF" size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>PERSONAL DE SALUD/</strong>educaci&oacute;n     <br>   </font><font color="#3300FF" size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>PROTOCOLOS CL&Iacute;NICOS     <br>   </strong></font><font color="#3300FF" size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>CONOCIMIENTOS, ACTITUDES Y PR&Aacute;CTICA     <br>   </strong></font><font color="#3300FF" size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>INSTITUCIONES DE SALUD     <br>   </strong></font><font color="#3300FF" size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>EPIDEMIOLOG&Iacute;A EXPERIMENTAL     <br>   </strong></font><font color="#3300FF" size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>HUMANOS     <br>   </strong></font><font color="#3300FF" size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>ADULTO     <br>   </strong></font><font color="#3300FF" size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>ANCIANO     ]]></body>
<body><![CDATA[<br> </strong></font><font color="#3300FF" size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>ECUADOR </strong></font></p>     <p><font color="#3300FF" size="2"><strong></strong></font><strong>&nbsp; </strong> <font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>INTRODUCCI&Oacute;N </strong></font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong> </strong></font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Debido a los avances vertiginosos de la Oftalmolog&iacute;a , el desarrollo de los diferentes programas de la Revoluci&oacute;n, y dentro de estos la Misi&oacute;n Milagro, es necesario que los m&eacute;dicos generales, residentes y t&eacute;cnicos obtengan conocimientos actualizados en cuanto al diagn&oacute;stico y tratamiento de las diferentes enfermedades oftalmol&oacute;gicas que aquejan a la poblaci&oacute;n adulta mayor, en virtud de lograr una atenci&oacute;n mejor a los pacientes.    <br>   </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">La frecuencia de algunas enfermedades oftalmol&oacute;gicas relacionadas con la edad conllev&oacute; a poner en pr&aacute;ctica la Gerooftalmolog&iacute;a (1-3,7,8).     <br>   </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Durante la tercera edad se presentan una serie de enfermedades oculares degenerativas que, lamentablemente, ocasionan un cambio radical de estilo de vida. Uno de estos males son las cataratas, diabetes, maculopat&iacute;as, glaucoma, infecciones oculares, entre otros. Es por esto que es necesario realizar una investigaci&oacute;n que traer&aacute; beneficios, pues profundiza en la b&uacute;squeda y detecci&oacute;n precoz de afecciones oftalmol&oacute;gicas del adulto mayor, y as&iacute; poder establecer un programa de promoci&oacute;n y prevenci&oacute;n, as&iacute; como dise&ntilde;ar un sistema de actividades que permita la preparaci&oacute;n avanzada de los residentes, m&eacute;dicos generales integrales y t&eacute;cnicos, de modo que estos perfeccionen el diagn&oacute;stico y tratamiento de las afecciones oftalmol&oacute;gicas a nivel primario en Cuba y en los centros oftalmol&oacute;gicos fuera de la Isla (4-6,9).     <br> </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Teniendo en cuenta la importancia de aunar criterios en el diagn&oacute;stico oftalmol&oacute;gico y tratamiento, y partiendo de que el nivel de conocimiento sobre estas entidades es deficiente, se decide iniciar una investigaci&oacute;n que ayude a conducir de forma adecuada esta problem&aacute;tica, para elevar el grado de conocimiento de los profesionales y disminuir consecuentemente las complicaciones de estas afecciones oftalmol&oacute;gica. </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>     <br> </strong></font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>M&Eacute;TODOS </strong></font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Se realiza una investigaci&oacute;n que seg&uacute;n el estado del conocimiento acerca del problema que se pretende resolver es explicativo, y dentro de este cuasiexperimental (se puede aproximar a los resultados de una investigaci&oacute;n experimental en situaciones que no es posible el control y la manipulaci&oacute;n absoluto de variables), con el prop&oacute;sito de implementar un sistema de actividades que permita la preparaci&oacute;n r&aacute;pida de los residentes, m&eacute;dicos generales integrales y t&eacute;cnicos, de modo que logren perfeccionar el diagn&oacute;stico y tratamiento de la afecciones oculares del adulto mayor que acude al Centro Oftalmol&oacute;gico Jos&eacute; Mart&iacute;, Ballenita, Ecuador, durante los meses de febrero a diciembre del a&ntilde;o 2008.     <br>   </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">El universo estuvo compuesto por los 13 m&eacute;dicos que laboran en la cl&iacute;nica y 1 310 pacientes atendidos en consulta de pesquisa, tomando como muestra 200 mayores de 60 a&ntilde;os, que representa el 15 % del universo de pacientes vistos con afecciones oftalmol&oacute;gicas en ese per&iacute;odo. A los mismos se le aplicaron encuestas confeccionadas para la posterior aplicaci&oacute;n del sistema de actividades, y el m&eacute;todo utilizado fue aleatorio simple.    ]]></body>
<body><![CDATA[<br>   </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Se estudiaron como variables los referentes te&oacute;ricos y metodol&oacute;gicos a considerar en el dise&ntilde;o de un sistema de actividades, que permita la preparaci&oacute;n del personal m&eacute;dico y param&eacute;dico, en que los m&eacute;dicos realicen diagn&oacute;stico positivo de las enfermedades oftalmol&oacute;gicas (interrogatorio, examen f&iacute;sico completo y examen oftalmol&oacute;gico: agudeza visual, fondo de ojo, tensi&oacute;n ocular), tratamiento convencional de la patolog&iacute;a oftalmol&oacute;gica, acciones a desarrollar como parte del sistema y protocolos terap&eacute;uticos.     <br> </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Los pacientes deber&aacute;n cumplir con los siguientes criterios de inclusi&oacute;n y exclusi&oacute;n: </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>Criterios de inclusi&oacute;n: </strong> Pacientes que presenten afecciones compatibles con patolog&iacute;as oftalmol&oacute;gicas, en edades comprendidas entre 60 y m&aacute;s a&ntilde;os, que den su consentimiento a participar en el estudio. </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>Criterios de exclusi&oacute;n: </strong> Pacientes con enfermedades asociadas que comprometan su estado de salud, independientemente de realizarse o no la cirug&iacute;a oftalmol&oacute;gica, y que presenten limitaciones psicol&oacute;gicas que impidieran su participaci&oacute;n en la investigaci&oacute;n. </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Se confeccion&oacute; un sistema de actividades que consta de dos fases de pesquisaje. En la primera fase, se aplica un cuestionario de preguntas a los m&eacute;dicos antes de comenzar el curso de preparaci&oacute;n avanzada de las principales enfermedades oftalmol&oacute;gicas de la regi&oacute;n, y la observaci&oacute;n por los grupos focales en su desempe&ntilde;o profesional (10), as&iacute; como la elaboraci&oacute;n de diferentes protocolos terap&eacute;uticos integrados para el manejo de los pacientes adultos mayores que presentan patolog&iacute;as oftalmol&oacute;gicas y enfermedades cr&oacute;nicas no trasmisibles en algunos casos (9,11-4).     <br> </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Por su parte, en la segunda, se realiza un cuestionario de preguntas despu&eacute;s de aplicar el sistema de actividades, donde se incluyen cursos te&oacute;ricos pr&aacute;cticos, y entrenamientos a m&eacute;dicos y t&eacute;cnicos que trabajan en la cl&iacute;nica, acerca del examen oftalmol&oacute;gico &oacute;ptico/instrumental. Adem&aacute;s, de la aplicaci&oacute;n de cuestionarios a pacientes atendidos en consulta. </font></p>     <p>    <br>     <font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>RESULTADOS </strong></font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong> </strong></font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">En la cl&iacute;nica la totalidad (100 %) de los m&eacute;dicos y t&eacute;cnicos recibi&oacute; capacitaci&oacute;n en la especialidad de Oftalmolog&iacute;a durante pregrado, pero el nivel de capacitaci&oacute;n del personal m&eacute;dico y param&eacute;dico se encontraba a un 54,3 %, por lo que se determin&oacute; que el nivel de conocimientos es deficiente respecto a la especialidad. (<a href="#t1">Tabla No. 1</a>) </font></p>     <p align="center">    ]]></body>
<body><![CDATA[<br>     <font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong><a name="t1"></a>Tabla No. 1. Capacitaci&oacute;n en Oftalmolog&iacute;a recibida por los m&eacute;dicos evaluados del Centro Oftalmol&oacute;gico Jos&eacute; Mart&iacute;, Ballenita, Ecuador </strong></font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>&nbsp; </strong></font></p> <table border="1" align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" bordercolor="#333333">   <tr>     <td width="225" valign="top">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>Capacitaci&oacute;n recibida en Oftalmolog&iacute;a </strong></font></p></td>     <td width="46" valign="top">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>&nbsp;     <br>     </strong></font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>No.</strong></font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong> </strong></font></p></td>     <td width="51" valign="top">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>&nbsp;    <br>     </strong></font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>% </strong></font></p></td>   </tr>   <tr>     <td width="225" valign="top">    <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Ninguna </font></p></td>     <td width="46" valign="top">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">0 </font></p></td>     <td width="51" valign="top">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">- </font></p></td>   </tr>   <tr>     <td width="225" valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Durante pregrado </font></p></td>     <td width="46" valign="top">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">11 </font></p></td>     <td width="51" valign="top">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">100 </font></p></td>   </tr>   <tr>     <td width="225" valign="top">    <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">En la especializaci&oacute;n </font></p></td>     <td width="46" valign="top">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">2 </font></p></td>     <td width="51" valign="top">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">18,1 </font></p></td>   </tr>   <tr>     <td width="225" valign="top">    <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Curso b&aacute;sico </font></p></td>     <td width="46" valign="top">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">1 </font></p></td>     <td width="51" valign="top">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">9 </font></p></td>   </tr>   <tr>     <td width="225" valign="top">    <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Diplomado </font></p></td>     <td width="46" valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">3 </font></p></td>     <td width="51" valign="top">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">27,2 </font></p></td>   </tr>   <tr>     <td width="225" valign="top">    <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Maestr&iacute;a </font></p></td>     <td width="46" valign="top">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">0 </font></p></td>     <td width="51" valign="top">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">0 </font></p></td>   </tr> </table>     <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Fuente: Datos de la investigaci&oacute;n. </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">En relaci&oacute;n con el diagn&oacute;stico y tratamiento integral a los pacientes de la tercera edad por los m&eacute;dicos evaluados, y la frecuencia con la que realizaron esta actividad antes de aplicar el sistema de actividades (<a href="#g1">gr&aacute;fico 1</a>), se observa que el 82 % realizan oftalmoscop&iacute;a a distancia y el 73 % aplica siempre la iluminaci&oacute;n oblicua, no comport&aacute;ndose as&iacute; con el fondo de ojo, en que el 73 % de los m&eacute;dicos nunca realizaron este examen, ya que la mayor&iacute;a ten&iacute;a desconocimiento del manejo correcto de este examen. </font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong><a name="g1"></a>Gr&aacute;fico 1. Examen oftalmol&oacute;gico realizado por los m&eacute;dicos evaluados del Centro Oftalmol&oacute;gico Jos&eacute; Mart&iacute; y frecuencia con que lo utilizan antes de aplicar el sistema de actividades </strong></font></p>     <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><img width="569" height="332" src="/img/revistas/rme/v32n5/f010610.gif"></font></p>     
<p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Fuente: Datos de la investigaci&oacute;n. </font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">En el <a href="#g2">gr&aacute;fico 2</a> se observa los excelentes resultados despu&eacute;s de aplicado el sistema de actividades. Las autoras se sienten satisfechas de este programa dise&ntilde;ado, ya que ayuda a elevar la calidad en la atenci&oacute;n a los pacientes, el flujograma de trabajo en la cl&iacute;nica se realiza con m&aacute;s rapidez, y los especialistas pueden establecer un pron&oacute;stico de la enfermedad con mayor certeza. </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong><a name="g2"></a>Gr&aacute;fico 2. Examen oftalmol&oacute;gico realizado a los pacientes evaluados del Centro Oftalmol&oacute;gico Jos&eacute; Mart&iacute;, despu&eacute;s de aplicar el sistema de actividades </strong></font></p>     <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><img width="569" height="332" src="/img/revistas/rme/v32n5/f020610.gif"></font></p>     
<p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Fuente: Datos de la investigaci&oacute;n. </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">En la <a href="#t2">tabla No. 2</a> se exponen las patolog&iacute;as oftalmol&oacute;gicas m&aacute;s frecuentes encontradas a los pacientes encuestados de la Cl&iacute;nica Oftalmol&oacute;gica Jos&eacute; Mart&iacute;, despu&eacute;s de aplicado el sistema de actividades. Se encontr&oacute; un alto por ciento de trastornos refractivos (38,5 %), as&iacute; como pterigion y catarata, respectivamente (14,16). </font></p>     <p align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong><a name="t2"></a>Tabla No. 2. Diagn&oacute;stico de afecciones oculares m&aacute;s frecuentes encontradas en pacientes adultos mayores, evaluados despu&eacute;s de aplicar el sistema de actividades </strong></font></p> <table border="1" align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" bordercolor="#333333">   <tr>     <td width="191" valign="top">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>Patolog&iacute;as oftalmol&oacute;gicas </strong></font></p></td>     <td width="45" valign="top">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>No. </strong></font></p></td>     <td width="60" valign="top">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>% </strong></font></p></td>   </tr>   <tr>     <td width="191" valign="top">    <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Pterigion quir&uacute;rgica </font></p></td>     <td width="45" valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">42 </font></p></td>     <td width="60" valign="top">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">21 </font></p></td>   </tr>   <tr>     <td width="191" valign="top">    <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Trastornos refractivos </font></p></td>     <td width="45" valign="top">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">77 </font></p></td>     <td width="60" valign="top">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">38,5 </font></p></td>   </tr>   <tr>     <td width="191" valign="top">    <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Catarata quir&uacute;rgica </font></p></td>     <td width="45" valign="top">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">30 </font></p></td>     <td width="60" valign="top">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">15 </font></p></td>   </tr>   <tr>     <td width="191" valign="top">    <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Catarata no quir&uacute;rgica </font></p></td>     <td width="45" valign="top">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">11 </font></p></td>     <td width="60" valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">5,5 </font></p></td>   </tr>   <tr>     <td width="191" valign="top">    <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Pterigion no quir&uacute;rgico </font></p></td>     <td width="45" valign="top">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">8 </font></p></td>     <td width="60" valign="top">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">4 </font></p></td>   </tr>   <tr>     <td width="191" valign="top">    <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">DMRE </font></p></td>     <td width="45" valign="top">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">5 </font></p></td>     <td width="60" valign="top">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">2,5 </font></p></td>   </tr>   <tr>     <td width="191" valign="top">    <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Glaucoma </font></p></td>     <td width="45" valign="top">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">9 </font></p></td>     <td width="60" valign="top">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">4,5 </font></p></td>   </tr>   <tr>     <td width="191" valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Retinopat&iacute;a diab&eacute;tica </font></p></td>     <td width="45" valign="top">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">11 </font></p></td>     <td width="60" valign="top">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">5,5 </font></p></td>   </tr>   <tr>     <td width="191" valign="top">    <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Otras </font></p></td>     <td width="45" valign="top">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">7 </font></p></td>     <td width="60" valign="top">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">3,5 </font></p></td>   </tr> </table>     <p>    <br>     <font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>DISCUSI&Oacute;N </strong></font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong> </strong></font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Como resultado de los cuestionarios aplicados, se aprecia que de los 10 m&eacute;dicos encuestados, 2 son especialistas en Medicina General Integral, 8 residentes y un optometrista. Como elemento a destacar, estos especialistas no ten&iacute;an experiencia en la especialidad de Oftalmolog&iacute;a, y la causa de diagnosticar e indicar tratamiento inadecuadamente est&aacute; dada en que al capacitar a estos profesionales rotaron poco tiempo por las &aacute;reas de pr&aacute;ctica (cuerpo de guardia, sala y consulta), por lo que no aprendieron a realizar el examen subjetivo y objetivo de forma correcta para el diagn&oacute;stico de las entidades oculares.     <br>   </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Tampoco en estos cursos se entrenan a los m&eacute;dicos y t&eacute;cnicos en el diagn&oacute;stico y tratamiento integrado en el caso que estos presenten enfermedades cr&oacute;nicas no transmisibles que influyen en el cuadro cl&iacute;nico de las enfermedades oftalmol&oacute;gicas. Lo anterior llev&oacute; plantear la conveniencia de reentrenar a estos m&eacute;dicos con los elementos b&aacute;sicos de la especialidad, aprovechando todo el arsenal diagn&oacute;stico y terap&eacute;utico disponible (17-9).    ]]></body>
<body><![CDATA[<br>   </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Se muestran las complicaciones m&aacute;s frecuentes al aplicar los diferentes tipos de tratamientos en las enfermedades oftalmol&oacute;gicas antes de aplicar el sistema de actividades; y se detecta que las recidivas de pterigion y los granulomas est&aacute;n en un por ciento m&aacute;s elevado, mientras que las conjuntivitis, en un por ciento menor. Tambi&eacute;n aparecen las uve&iacute;tis anteriores postquir&uacute;rgicas infecciosas y no infecciosas, lo cual coincide con la literatura estudiada, que plantea un nivel de complicaciones bajo debido a la aplicaci&oacute;n de tratamientos actualizados (18-22).     <br>   </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">En la observaci&oacute;n inicial acerca de c&oacute;mo los m&eacute;dicos realizan el diagnostico y tratamiento de la poblaci&oacute;n adulta mayor en el Centro, se observ&oacute; que los m&eacute;dicos y el t&eacute;cnico realizan un interrogatorio deficiente: un gran n&uacute;mero de ellos no orientan a los pacientes sobre la enfermedad que portan, as&iacute; como no practican de forma adecuada la medicina preventiva, por desconocimiento de las complicaciones de las afecciones oftalmol&oacute;gicas.    <br>   </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Despu&eacute;s de aplicar el sistema avanzado de ense&ntilde;anza, se observ&oacute; una situaci&oacute;n diferente: el interrogatorio est&aacute; mejor dirigido, se realiza mejor el examen oftalmol&oacute;gico a los pacientes y se indican complementarios adecuados. Lo m&aacute;s significativo es que ya saben diferenciar un fondo de ojo normal de uno patol&oacute;gico. De forma general, se ha mejorado los pasos a seguir en el diagn&oacute;stico y tratamiento de las afecciones oftalmol&oacute;gicas. Tambi&eacute;n se encuest&oacute; a 200 pacientes mayores de 60 a&ntilde;os atendidos por estos m&eacute;dicos, encontr&aacute;ndose que en la clasificaci&oacute;n por grupos de edades de estos pacientes predominaron los grupos de 60 a 69 y de 70 a 79, lo que coincide con el reporte de autores como Appathurai, Larsen, Maylahn, los cuales plantean que estas patolog&iacute;as oft&aacute;lmicas son m&aacute;s frecuentes a esta edad, por el proceso de envejecimiento (15), siendo el sexo femenino el que se destac&oacute;. Los pacientes evolucionaron de forma satisfactoria, porque los diagn&oacute;sticos son acertados. Con la capacitaci&oacute;n de los m&eacute;dicos el manejo de las afecciones se perfeccion&oacute;. Se aplicaron las terap&eacute;uticas adecuadas, as&iacute; como se realiz&oacute; labor educativa en los pacientes, y se realiz&oacute; promoci&oacute;n de salud entreg&aacute;ndoseles unos plegables, en el que viene explicado el flujograma de la cl&iacute;nica.     <br> </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">En la realizaci&oacute;n de este trabajo se pudo concluir la determinaci&oacute;n de los referentes te&oacute;ricos y metodol&oacute;gicos a considerar en el dise&ntilde;o de un sistema de actividades que permita la preparaci&oacute;n avanzada del personal m&eacute;dico y param&eacute;dico. Los residentes, los m&eacute;dicos generales integrales y los t&eacute;cnicos ten&iacute;an poco conocimiento de la especialidad antes de aplicar el sistema de actividades. Apoyados en el trabajo de un grupo de especialistas, se confeccionaron los protocolos terap&eacute;uticos integrados, para el diagn&oacute;stico y tratamiento de las afecciones oftalmol&oacute;gicas m&aacute;s frecuentes registradas en el Centro. Las patolog&iacute;as oftalmol&oacute;gicas m&aacute;s frecuentes que se reportan en la regi&oacute;n son los trastornos refractivos, pterigion y catarata, respectivamente. Despu&eacute;s de aplicado el sistema de actividades, se realiza un mejor examen oftalmol&oacute;gico a los pacientes e indican los complementarios adecuados, siendo lo m&aacute;s significativo que integren enfermedades cr&oacute;nicas no trasmisibles y disminuci&oacute;n del &iacute;ndice de complicaciones en los pacientes tratados con afecciones oftalmol&oacute;gicas. </font></p>     <p align="justify">    <br>     <font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>REFERENCIAS BIBLIOGR&Aacute;FICAS </strong></font></p>     <!-- ref --><p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> 1. Prevenci&oacute;n IMSS en el adulto mayor. Profesionales de la salud. RevEspecialidades M&eacute;dico Quir&uacute;rgicas. 2008 Abr-Jun [citado 24 Sep 2008];13(2):41-44. Disponible en: <a href="http://www.revistasmedicasmexicanas.com.mx/">http://www.revistasmedicasmexicanas.com.mx </a></font>   </div> <!-- ref --><p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> 2. Ysern de Arce JL, Romero Ocampo BJ. Adulto mayor. Aspectos psicoafectivos del envejecimiento. Ponencia Experiencias del trabajo parroquial con adultos mayores en la Arquidi&oacute;cesis de Santiago de Chile; 2000 [citado 24 Sep 2008]. Disponible en: <a href="http://www.ubio.cl/vitrina/envejecimiento.html">http://www.ubio.cl/vitrina/envejecimiento.html </a></font>   </div> <!-- ref --><p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> 3. Hern&aacute;ndez Silva J, R&iacute;os Torres M, Padilla Gonz&aacute;lez C. Resultado del RACSS. Rev Cubana Oftalmolog&iacute;a. 2005;19(1). </font>   </div> <!-- ref --><p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">4. &Aacute;lvarez S. Temas de Medicina General Integral. Vol. 1. 2da ed. La Habana: Editorial de Ciencias M&eacute;dicas; 2004. </font>   </div> <!-- ref --><p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> 5. Nana Apt. Tercer mundo, tercera edad. Centro de Investigaciones Pol&iacute;tica Social de la Universidad de Ghana: Acra; 1999 [citado 24 Sep 2008]. Disponible en: <a href="http://www.unesco.org/courier/1999_01/sp/dossier/.com">http://www.unesco.org/courier/1999_01/sp/dossier/.com </a></font>   </div> <!-- ref --><p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> 6. Mora M. Calidad de vida en el adulto mayor. Art&iacute;culo Escuela Ciencias del Deporte, Facultad de Ciencia de Salud; 2004 [citado 24 Sep 2008]. Disponible en: <a href="http://www.v.clara.jovenclub.cu/prov/adulto">http://www.v.clara.jovenclub.cu/prov/adulto </a> mayor/docs. </font>   </div> <!-- ref --><p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> 7. Seclen Santiesteban S. Diabetes Mellitus en el adulto mayor. Rev Diagn&oacute;stico. 2003;42(4). </font>   </div> <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> 8. Buend&iacute;a P, Maldonado F. Los expertos apuestan por la atenci&oacute;n especializada de las enfermedades oftalmol&oacute;gicas en las personas mayores; 2005 [citado 24 Sep 2008]. Disponible en: <a href="http://www.profesional.medicinatv.com/reportajes/muestra">http://www.profesional.medicinatv.com/reportajes/muestra </a></font>   </div> </p>     <!-- ref --><p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> 9. Kanski Jaen J, Thomas Dafydel J. El ojo en las enfermedades sist&eacute;micas. 2da ed. Cap. 2. Madrid: Editorial Elsevier; 2004. p. 18-251. </font>   </div> <!-- ref --><p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> 10. Mart&iacute;nez M. Grupos focales. T&eacute;cnicas de Trabajo grupal. CEPES. La Habana: Editorial Pueblo y Educaci&oacute;n; 2005. </font>   </div> <!-- ref --><p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> 11. Crist&oacute;bal Besc&oacute;s JA. La oftalmolog&iacute;a medieval. El legado de los &aacute;rabes. Rev Microcirug&iacute;a Ocular. 2005;(4). </font>   </div> <!-- ref --><p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> 12. Mackenzie FD, Hirst LW, Battistutta D, Green A. An&aacute;lisis de los Riesgos de la Cirug&iacute;a de Pterigion. Editorial Interamericana; 2006. p. 1056-6.</font><!-- ref --><p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> 13. Garc&iacute;a K, Romero M, Rodr&iacute;guez M, Tenorio G. Correlaci&oacute;n Morfol&oacute;gica del Pterigion y su evoluci&oacute;n Cl&iacute;nica. Rev Hospital General de M&eacute;xico. 2006;69(4): 205-11. </font>   </div> <!-- ref --><p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> 14. Cabezas LM, Gracias San Rom&aacute;n J, Garc&iacute;a CJ, Morente MP. Calidad de vida en pacientes intervenidos de catarata. Arch Soc Esp Oftalmol. 2005;8(8):301-5. </font>   </div> <!-- ref --><p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> 15. Dorothy M, Appathurai B, Larsen BA, Maylahn C. Enfermedades oculares vinculadas a la edad: un desaf&iacute;o para los profesionales de la Salud P&uacute;blica. Prev Chronic Disease. 2005;2(3):200-4. </font>   </div> <!-- ref --><p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> 16. Kanski Jack J. Oftalmolog&iacute;a Cl&iacute;nica. 5ta ed. Madrid: Editorial Harcourt Brace de Espa&ntilde;a, S.A.; 2004. </font>   </div> <!-- ref --><p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> 17. Jim&eacute;nez Navascu&eacute;s L, Hijar Ordovas CA. Los ancianos y las alteraciones visuales como factor de riesgo para su independencia. Gerokomos. 2007 Mar;18(1). </font>   </div> <!-- ref --><p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> 18. Alema&ntilde;y Martorell J, Villar Vald&eacute;s R. Otalmolog&iacute;a. La Habana: Editorial Ciencias M&eacute;dicas; 2005. p.73. </font>   </div> <!-- ref --><p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> 19. Ehlers JP, Shah CP, eds. The Wills eye manual: office and emergency room diagnosis and treatment of eye disease. Philadelphia, PA: Lippincott Williams &amp; Wilkins; 2008. </font>   </div> <!-- ref --><p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> 20. American Academy of Ophtalmology. Glaucoma. San Francisco: American Academy of Ophthalmology; 2008. </font>   </div> <!-- ref --><p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> 21. Ar&eacute;valo FF, Alfaro V, Garc&iacute;a RA, Fern&aacute;ndez CF. Complicaciones de la vitrectom&iacute;a en el paciente diab&eacute;tico. Tratado m&eacute;dico quir&uacute;rgico. Cap. 34. Madrid: Editorial Berrocal MH; 2008. p. 445-62. </font>   </div> <!-- ref --><p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> 22. Malagon Colin A. Exploraci&oacute;n preoperatorio de la catarata: plan quir&uacute;rgico. &iquest;Cu&aacute;l es el objetivo de la cirug&iacute;a? En: Ali&oacute; JL. Buscando la excelencia en la cirug&iacute;a de catarata. Barcelona: Glosa; 2007. </font>   </div> <p><font size="2"><strong><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">SUMMARY</font></strong></font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">We carried out a quasi experimental explicative study, with the objective of designing a system of educative activities to improve the integrated diagnosing and treatment of the ophthalmologic diseases of the geriatric patients at the ophthalmologic clinic Jos&eacute; Mart&iacute;, Ecuador, in the period from January to December 2008. 8 residents, 2 specialists in General Integral Medicine and 1 optometrist, who carry out active and passive investigations, answered our questionnaires. We created a focal group integrated by Ophthalmology specialists, a druggist and the director of the clinic, to design the therapeutic protocols and a plan of advanced activities to improve the ocular illnesses knowledge among physicians and patients. Recommendations were given to increase facultative advisement, with the participation of elder patients, to improve these patients' health education and an action program for precocious diagnosis and intervention. Once the system applied, we stated the application of the integrated therapeutic protocols of the ophthalmologic diseases more frequently diagnosed in the clinic through an optic/instrumental ophthalmologic examination. </font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font size="2"><strong><font color="#3300FF" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">MeSH </font></strong></font></p>     <p><font color="#3300FF" size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>EYE INFECTIONS/</strong>diagnosis<strong>     <br>   EYE INFECTIONS/</strong>therapy <strong>    <br>   EYE INFECTIONS/</strong>prevention &amp; control <strong>    <br>   HEALTH PERSONNEL/</strong>education <strong>    <br>   CLINICAL PROTOCOLS     <br>   KNOWLEDGE, ATTITUDES, PRACTICE     <br>   </strong></font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong><font color="#3300FF">HEALTH FACILITIES     <br>   </font></strong></font><font color="#3300FF" size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>EPIDEMIOLOGY, EXPERIMENTAL     <br>   HUMANS     ]]></body>
<body><![CDATA[<br>   ADULT     <br>   AGED     <br>   ECUADOR </strong></font></p>     <p><font color="#3300FF" size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"></font><strong><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">C&Oacute;MO CITAR ESTE ART&Iacute;CULO </font></strong></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> Gonz&aacute;lez Delgado RI, </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> Barreras Rivera D. Propuesta de sistema de actividades metodol&oacute;gicas en el diagn&oacute;stico y tratamiento oftalmol&oacute;gico del adulto mayor. Centro Oftalmol&oacute;gico Jos&eacute; Mart&iacute;, Ballenita, Ecuador. Febrero-diciembre, 2008. Rev M&eacute;d Electr&oacute;n. [Seriada en l&iacute;nea] 2010;32(5). Disponible en URL:<a href="http://www.revmatanzas.sld.cu/revista%20medica/ano%202010/vol5%202010/tema06.htm">http://www.revmatanzas.sld.cu/revista%20medica/ano%202010/vol5%202010/tema06.htm</a>. [consulta: fecha de acceso]</font></p>      ]]></body><back>
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<label>1</label><nlm-citation citation-type="journal">
<collab>Prevención IMSS en el adulto mayor</collab>
<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Profesionales de la salud]]></article-title>
<source><![CDATA[Médico Quirúrgicas]]></source>
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<source><![CDATA[Adulto mayor: Aspectos psicoafectivos del envejecimiento. Ponencia Experiencias del trabajo parroquial con adultos mayores en la Arquidiócesis de Santiago de Chile]]></source>
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