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</front><body><![CDATA[ <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>EDITORIAL</strong></font></p>     <p align="right">&nbsp;</p>     <p align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong><font size="4">Una mirada hacia la relaci&oacute;n entre salud p&uacute;blica y farmacia</font></strong></font></p>     <p align="left">&nbsp;</p>     <p align="left"><strong><font size="3" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">  A look to the relationship between public health and pharmacy </font></strong></p>     <p align="left">&nbsp;</p>     <p align="left">&nbsp;</p>     <p align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>MSc. Odalys S&aacute;nchez Barrera </strong></font></p>     <p align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Universidad de Ciencias M&eacute;dicas de Matanzas. Matanzas, Cuba. </font></p>     <p>&nbsp;</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>&nbsp;</p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Un tema poco abordado en las revistas biom&eacute;dicas cubanas y que se considera necesario dado el contexto sanitario en la actualidad y la situaci&oacute;n epidemiol&oacute;gica que estamos atravesando en Cuba y en Las Am&eacute;ricas, es el tema de la relaci&oacute;n entre la salud p&uacute;blica y la farmacia. </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Desde el an&aacute;lisis de los determinantes sociales de la salud, se puede apreciar que la salud publica, en tanto es un derecho del pueblo, corresponde no solo al Estado, sino a todos los que vivimos en sociedad, y esta indisolublemente unida a todo lo que nos rodea. </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">De ah&iacute; que se hable de multifactorialidad cuando se analiza el proceso salud-enfermedad, pues son varios los factores que se asocian al cuidado y mantenimiento de la salud en las comunidades. </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">La salud es fundamental para la satisfacci&oacute;n y el bienestar de la poblaci&oacute;n. Entre las limitaciones para alcanzar un buen estado de salud a nivel global se encuentran: la limitaci&oacute;n del acceso a medicamentos de calidad, dificultades en el acceso a profesionales sanitarios capacitados y a la atenci&oacute;n m&eacute;dica, recursos humanos sanitarios inadecuados, costes inabordables de la atenci&oacute;n sanitaria y baja calificaci&oacute;n de los profesionales sanitarios. </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Los medicamentos son una parte esencial e indispensable en los servicios de atenci&oacute;n sanitaria en todas las culturas y sociedades. Cuando se tiene acceso a ellos, son un componente esencial en muchos de los programas de prevenci&oacute;n de enfermedades y en casi todos los tratamientos. A menudo no nos damos cuenta del beneficio potencial de los medicamentos, ya que existe una diferencia entre la eficacia de los medicamentos comprobada en ensayos cl&iacute;nicos y su efectividad real en la pr&aacute;ctica. Entre los motivos de esta diferencia se incluyen problemas con la selecci&oacute;n del medicamento, las dosis empleadas, una administraci&oacute;n inadecuada, la falta de cumplimiento del tratamiento prescrito por parte de los pacientes, las interacciones medicamentosas y entre medicamentos y alimentos, y las reacciones adversas de los medicamentos. </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Los farmac&eacute;uticos son profesionales sanitarios espec&iacute;ficamente capacitados e instruidos que disponen de la autorizaci&oacute;n correspondiente (por la autoridad estatal o provincial competente), para que gestionen la dispensaci&oacute;n de medicamentos a los usuarios y realicen las tareas adecuadas para garantizar la seguridad y el uso eficaz de los medicamentos. Asimismo, cada vez se tiene m&aacute;s conciencia de que facilitar simplemente el medicamento a los usuarios no es suficiente para alcanzar los objetivos del tratamiento. </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">La misi&oacute;n de la profesi&oacute;n farmac&eacute;utica es contribuir a la mejora de la salud y ayudar a los pacientes con problemas de salud para que hagan el mejor uso de los medicamentos.</font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Esta misi&oacute;n tiene seis componentes: estar siempre disponibles para los pacientes con o sin cita previa; identificar, gestionar o detectar problemas de salud; promover la salud; asegurar la eficacia de los medicamentos; prevenir el da&ntilde;o causado por medicamentos; y realizar un uso responsable de los recursos limitados de la atenci&oacute;n sanitaria. </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Existen cuatro funciones esenciales de los farmac&eacute;uticos, en las que la sociedad y los ciudadanos, para los que trabajan, esperan su participaci&oacute;n o supervisi&oacute;n:</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">1. Preparar, obtener, almacenar, asegurar, distribuir, administrar, dispensar y eliminar medicamentos. </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">2. Ofrecer una gesti&oacute;n eficaz de los tratamientos farmacol&oacute;gicos. </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">3. Mantener y mejorar el ejercicio profesional. </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">4. Ayudar a mejorar la eficiencia del sistema de salud y la salud p&uacute;blica.</font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">En el ano 2012 se emitieron directrices conjuntas FIP/OMS sobre Buenas Pr&aacute;cticas en Farmacia: est&aacute;ndares para la calidad de los servicios farmac&eacute;uticos y en el 2013 se definieron las competencias profesionales de salud p&uacute;blica identificadas como fundamentales en la 1a Reuni&oacute;n del Foro de Profesorado Universitario de Salud P&uacute;blica para la revisi&oacute;n de contenidos en el grado en farmacia. Estas fueron: </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Funci&oacute;n: valorar las necesidades de salud de la poblaci&oacute;n.  </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Competencias para la actividad: analizar la situaci&oacute;n de salud de la comunidad, identificar los factores condicionantes de la salud, interpretar procesos de salud y enfermedad &aacute;mbito de las poblaciones humanas, recoger, procesar y almacenar la informaci&oacute;n (demogr&aacute;fica y sanitaria), producir indicadores e &iacute;ndices sanitarios, analizar cualitativamente y cuantitativamente los datos, analizar la distribuci&oacute;n espacial y temporal de la informaci&oacute;n sanitaria, valorar la distribuci&oacute;n de los riesgos ambientales, biol&oacute;gicos y culturales y valorar las desigualdades en salud. </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Otras competencias para la actividad de describir y analizar la asociaci&oacute;n y el impacto, de factores de riesgo, problemas de salud y el impacto de los servicios sanitarios, son: generar hip&oacute;tesis con base cient&iacute;fica, dise&ntilde;ar propuestas de investigaciones apropiadas, manejar las t&eacute;cnicas epidemiol&oacute;gicas y estad&iacute;sticas apropiadas, dise&ntilde;ar instrumentos de medidas y de recogida de datos, procesar y almacenar la informaci&oacute;n en bases de datos, evaluar la calidad de los datos, manejar las t&eacute;cnicas de investigaci&oacute;n de servicios e intervenciones, sintetizar los resultados de manera apropiada, conocer bibliograf&iacute;a pertinente e identificar fuentes de informaci&oacute;n apropiadas y respetar aspectos &eacute;ticos de la documentaci&oacute;n e investigaci&oacute;n sanitaria. </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">En el caso de las competencias para la actividad de controlar las enfermedades y las situaciones de emergencia, los farmac&eacute;uticos deben: verificar la existencia de una situaci&oacute;n de emergencia sanitaria, analizar las causas de una situaci&oacute;n de emergencia, conocer la eficacia y la seguridad de las medidas de control disponibles, aplicar las medidas y los recursos disponibles, comunicar a poblaci&oacute;n y profesionales informaci&oacute;n relevante en situaci&oacute;n de crisis.  </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Estas y otras funciones y competencias, garantizan la integraci&oacute;n de los servicios farmac&eacute;uticas a la atenci&oacute;n primaria de salud, por lo que el equipo b&aacute;sico de salud debe contar con sus competencias y desarrollar acciones y capacidades que permitan una mayor eficiencia en este aspecto.  </font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Es en la atenci&oacute;n primaria donde juegan un importante rol en el desarrollo de un esp&iacute;ritu de autorresponsabilidad y autodeterminaci&oacute;n para estimular en la poblaci&oacute;n el autocuidado que est&aacute; constituido por las actividades orientadas a cuidar de la salud y a la toma de decisiones relacionadas con la salud de los individuos, la familia, las amistades y los compa&ntilde;eros de trabajo, entre otros. Incluye la automedicaci&oacute;n, los autotratamientos sin medicamentos, las redes de apoyo en la enfermedad, y los primeros auxilios en la vida cotidiana. Entre las pr&aacute;cticas incluidas tambi&eacute;n est&aacute;n la alimentaci&oacute;n adecuada, el ejercicio f&iacute;sico, las medidas higi&eacute;nicas y el manejo del estr&eacute;s.  </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Se debe fomentar la automedicaci&oacute;n responsable: la selecci&oacute;n y el uso por parte del usuario de medicamentos autorizados por la autoridad sanitaria para uso sin prescripci&oacute;n, destinados al tratamiento de enfermedades o s&iacute;ntomas reconocibles por &eacute;l mismo. En este sentido, forma parte de las actividades del autocuidado de la salud, al igual que el cuidado de la higiene, la nutrici&oacute;n, el estilo de vida, y la influencia de factores socioecon&oacute;micos y ambientales. En la automedicaci&oacute;n responsable, el usuario trata sus enfermedades o s&iacute;ntomas con medicamentos que han sido aprobados, est&aacute;n disponibles para la venta sin prescripci&oacute;n y que son seguros y eficaces cuando se usan en las condiciones establecidas.  </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Otros elementos importantes son la farmacovigilancia y la farmacoeconom&iacute;a. Esta ultima, vital hoy para las transformaciones de la salud publica en aras de mantener nuestras conquistas, es la aplicaci&oacute;n del an&aacute;lisis econ&oacute;mico en el campo de los medicamentos, su importancia se fundamenta en varios aspectos: optimizaci&oacute;n de prescripci&oacute;n m&eacute;dica, papel crucial en la comercializaci&oacute;n y la distribuci&oacute;n de medicamentos, capacidad de mostrar un amplio panorama del impacto social y econ&oacute;mico de las enfermedades, como de abrir perspectivas de investigaci&oacute;n en varios campos del conocimiento.  </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">A pesar de todo esto, muchos no toman en cuenta el papel de la farmacia como determinante de salud o la subestiman. Una mirada y un an&aacute;lisis profundo de la relaci&oacute;n entre salud p&uacute;blica y farmacia, son necesarios. </font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p>&nbsp;</p>     <p align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Recibido: 8 de agosto de 2017.     <br>   Aceptado: 8 de agosto de 2017. </font></p>     <p align="left">&nbsp;</p>      ]]></body>
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