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</front><body><![CDATA[ <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>ART&Iacute;CULO  ORIGINAL</strong></font></p>     <p align="right">&nbsp;</p>     <p align="left"><font size="4" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>La gesti&oacute;n por  procesos, una v&iacute;a para mejorar la calidad de vida en un hogar de ancianos</strong></font></p>     <p align="left">&nbsp;</p>     <p align="left"><font size="3" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>Management per processes, a way to improve life  quality in an elderly nursing home</strong></font></p>     <p align="left">&nbsp;</p>     <p align="left">&nbsp;</p>     <p align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>Dra. C. Arialys Hern&aacute;ndez Nari&ntilde;o,<sup>I</sup>&nbsp; MSc. Esther Manrique Arango,<sup>II</sup> MSc.  Noemi Manrique Arango,<sup>II</sup> Dr. C. Alberto Medina Le&oacute;n,<sup>II</sup>  Dr. C. Dianelys Nogueira Rivera<sup>II</sup></strong></font></p>     <p align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><sup>I</sup> Universidad  de Ciencias M&eacute;dicas de Matanzas. Matanzas, Cuba.</font>    <br> <font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><sup>II</sup> Universidad de Matanzas. Matanzas, Cuba.</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="left">&nbsp;</p>     <p align="left">&nbsp;</p> <hr>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>RESUMEN</strong></font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>Introducci&oacute;n: </strong>el envejecimiento poblacional es preocupaci&oacute;n de  toda la sociedad, ya que esto implica la creaci&oacute;n y mantenimiento de una  infraestructura social para lograr la calidad de vida de las personas mayores. Esto  constituye un desaf&iacute;o permanente. </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>Objetivo:</strong> demostrar c&oacute;mo la inserci&oacute;n de la gesti&oacute;n por  procesos, propicia la mejora de la calidad de vida de los pacientes de un hogar  de ancianos.</font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>Materiales y m&eacute;todos: </strong>se desarroll&oacute; un estudio de intervenci&oacute;n, fruto  del estudio de 70 procedimientos para la gesti&oacute;n y mejora de procesos. Se utilizaron  herramientas estad&iacute;sticas y se caracteriz&oacute; la organizaci&oacute;n con el uso de 13  variables. </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>Resultados: </strong>se identificaron reservas de mejoras de tipo  organizativo, relativas a la planificaci&oacute;n y programaci&oacute;n, y al sistema de  monitoreo y control de procesos como asistencia y enfermer&iacute;a. Las acciones de  mejoramiento provocaron un incremento en el nivel de servicio junto a un  comportamiento favorable de los indicadores mortalidad, estad&iacute;a mayor de 1 a&ntilde;o  e &iacute;ndice de enfermedades infecciosas. &nbsp;Los elementos anteriores impactan en la  calidad de vida para un grupo de pacientes en rehabilitaci&oacute;n con&nbsp; funciones f&iacute;sicas reducidas.</font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>Conclusiones: </strong>la funci&oacute;n social y vulnerabilidad propia de los  hogares de ancianos hacen relevante la b&uacute;squeda de m&eacute;todos que perfeccionen su  gesti&oacute;n, y que a vez, mejoren el desempe&ntilde;o de sus procesos. La gesti&oacute;n por procesos  demostr&oacute; su utilidad y pertinencia al contribuir al incremento del nivel de  servicio y la calidad de vida de los pacientes geri&aacute;tricos.</font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>Palabras  clave: </strong>procesos,  gerencia, mejoramiento, calidad de vida, hogar para ancianos.  </font></p> <hr align="JUSTIFY">     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>ABSTRACT</strong></font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>Introduction:</strong> population&acute;s ageing fosters society concern, because it implies the  creation and maintenance of a social infrastructure to achieve the life quality  of elder people. It is an issue of permanent challenge. </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>Objective: </strong>to show how the insertion of management per processes helps improving  the life quality of the patients of an elderly nursing home. </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>Materials and methods:</strong> an intervention study was carried out as a result of the study of  seventy procedures for processes&acute; management and improvement. Statistical tools  were used and the organization was characterized using 13 variables. </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>Results:</strong> there they  were identified reserves of organizational-kind improvement, related to  planning and programming, and to monitoring and controlling processes like  health care and nursing. The improving actions induced an increase of the  service level and a favorable behavior of indicators like mortality, more than  one-year staying, and infection diseases rates. The before-mentioned elements  impact on the life quality of a group of patients with reduced physical  functions in rehabilitation. </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>Conclusions:</strong> the social function and vulnerability that are proper of the elderly  people homes make relevant to seek for methods improving their management, and  improving the performance of their processes at the same time. Process&rsquo;s  management showed its usefulness and pertinence contributing to increase the  service level and life quality of geriatric patients.</font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>Key words:</strong> processes, management, improvement, life quality, elder people home.</font></p> <hr>     <p align="justify">&nbsp;</p>     <p align="justify">&nbsp;</p>     <p align="justify"><font size="3" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>INTRODUCCI&Oacute;N</strong></font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Seg&uacute;n las Naciones Unidas  la proporci&oacute;n de personas mayores en la comunidad se incrementa, desde  principios del siglo XX, y las proyecciones confirman el aumento de esta  tendencia, debido al aumento en la expectativa de vida que pas&oacute; de 50 a 73 a&ntilde;os, a principios de  siglo, unido a una marcada disminuci&oacute;n de la natalidad y bajas en los &iacute;ndices  de mortalidad. </font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">El envejecimiento de la  poblaci&oacute;n ha fomentado el inter&eacute;s y preocupaci&oacute;n de la sociedad por la calidad de  vida de las personas mayores, concepto cuya evoluci&oacute;n ha encontrado pol&eacute;micas y  consensos por su complejidad y car&aacute;cter multidimensional. Ante esta realidad la  infraestructura social debe prepararse para cubrir y proteger al gran n&uacute;mero de  personas mayores dependientes, lo que genera proyectos investigativos que eval&uacute;an  factores de riesgos de ancianos institucionalizados, con el fin de dise&ntilde;ar  procesos de actuaci&oacute;n preventiva que aseguren un mejoramiento en el bienestar  de estos adultos mayores.<sup>1-4</sup></font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Las residencias, hogares de  ancianos o instituciones geri&aacute;tricas, son un recurso social de alojamiento  temporal o permanente, para el desarrollo de la autonom&iacute;a personal y la  atenci&oacute;n integral de los mayores en situaci&oacute;n de dependencia, este &uacute;ltimo  t&eacute;rmino ha sido conceptualizado como la necesidad de ayuda, t&eacute;cnica o personal,  de otros para realizar actividades de la vida diaria.<sup>2,5-6</sup></font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">&nbsp;El desaf&iacute;o se centra hoy en lograr una gesti&oacute;n  m&aacute;s eficaz de estas instituciones, pasar de la concepci&oacute;n asilar a la  concepci&oacute;n de promoci&oacute;n de la salud, lograr hogares donde los residentes encuentren  sentido a su existencia, que puedan generar proyectos, sentirse bien y vivir  con la dignidad que merece todo ser humano.<sup>7</sup></font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Desde hace varias d&eacute;cadas,  los Servicios de Salud en Cuba se preocupan por mejorar la calidad de sus  servicios, de manera que&nbsp; se satisfagan  satisfactoriamente &nbsp;las necesidades de  pacientes, y sean mejores las condiciones para el &nbsp;personal que desarrolla su labor profesional,  en cada uno de estos&nbsp; centros. En los  &uacute;ltimos a&ntilde;os se observa un &eacute;nfasis en transformaciones profundas,  principalmente encaminadas al uso m&aacute;s eficiente y racional de los recursos, la  garant&iacute;a de su disponibilidad, y la sostenibilidad de los servicios de este  sector.<sup>8</sup></font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Para lograr estos retos existen  algunas experiencias en la introducci&oacute;n de herramientas gerenciales en  organizaciones hospitalarias, sin embargo este campo posee a&uacute;n muchas aristas  por explorar.<sup>9-11</sup></font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Para el caso de las  instituciones que ofrecen servicios sociales, espec&iacute;ficamente los hogares de  ancianos, los m&eacute;todos de gesti&oacute;n utilizados carecen de mecanismos que  reconozcan la necesidad de introducir pr&aacute;cticas e innovaciones organizacionales  de utilidad, como la gesti&oacute;n por procesos, que bien contextualizada al sector  de la salud genera s&oacute;lidos beneficios .Es por ello que &nbsp;el objetivo de este trabajo es presentar los  resultados obtenidos en la inserci&oacute;n del enfoque de procesos en un hogar de  ancianos, particularmente en la mejora de la calidad de vida de los adultos  mayores.<sup>12,13</sup></font></p>     <p align="justify">&nbsp;</p>     <p align="justify"><font size="3" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>MATERIALES Y M&Eacute;TODOS</strong></font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Se realiz&oacute; un estudio de  intervenci&oacute;n,&nbsp; mediante una  metodolog&iacute;a para insertar la gesti&oacute;n por procesos en instituciones  hospitalarias, ajustada a las condiciones de un hogar de ancianos, se trabaj&oacute;  de la manera siguiente: </font></p> <ol>       <li>         ]]></body>
<body><![CDATA[<div align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" align="justify">Caracterizaci&oacute;n de la organizaci&oacute;n con el       uso de 13 variables, se diagnostic&oacute; su funcionamiento mediante el       tri&aacute;ngulo de los servicios, apoyado por encuestas que recogieron       informaci&oacute;n en tres variables siguientes: Enfoque  de la organizaci&oacute;n al paciente,       grado  de orientaci&oacute;n a los procesos, mejora  continua y&nbsp; evaluaci&oacute;n del control de  gesti&oacute;n. </font></div>   </li>       <li>         <div align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" align="justify">La fiabilidad fue probada estad&iacute;sticamente       con el SPSS 15.0, resultando valores de 0.7721, 0.8655 y 0.9236       respectivamente, y una aproximaci&oacute;n al modelo SERVQUAL para medir la       satisfacci&oacute;n del paciente, as&iacute; con un diagrama causa efecto se       identificaron los problemas en el dise&ntilde;o del servicio.</font></div>   </li>       <li>         <div align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" align="justify">Se definieron los procesos de la organizaci&oacute;n       y de ellos se seleccionaron los relevantes con el uso del coeficiente de       concordancia de Kendall, para mayor prioridad en los an&aacute;lisis, se       jerarquizaron aquellos procesos cr&iacute;ticos para su mejora, considerando su       impacto en los objetivos estrat&eacute;gicos y la satisfacci&oacute;n de los pacientes,       la posibilidad de obtener beneficios a corto plazo y aquellos de mayor       variabilidad en sus resultados.</font></div>   </li>       <li>         <div align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" align="justify">Se valor&oacute; el comportamiento del proceso de       mayor prioridad a trav&eacute;s de la descripci&oacute;n de su casu&iacute;stica (m&eacute;todo RUG),       la representaci&oacute;n gr&aacute;fica, el an&aacute;lisis servuctivo la evaluaci&oacute;n de       entradas y proveedores, el an&aacute;lisis de tiempos y la evaluaci&oacute;n del nivel       de servicio.</font></div>   </li>       <li>         <div align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" align="justify">Para el futuro seguimiento y control del       proceso, se establecieron los indicadores y puntos cr&iacute;ticos de control       donde se monitorear&aacute;n proactivamente los riesgos a que est&aacute; sometido.</font></div>   </li>       <li>         ]]></body>
<body><![CDATA[<div align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" align="justify">Con estos antecedentes se concibi&oacute; un       programa de mejora, cuyo impacto en el nivel de servicios y la actuaci&oacute;n       favorable de los indicadores clave. A trav&eacute;s de la medici&oacute;n se comprob&oacute; luego       de la puesta en marcha, de una parte del programa de mejora y su contraste       con la situaci&oacute;n inicial, lo que demostr&oacute; que la adopci&oacute;n de la gesti&oacute;n       por procesos puede conducir a una mayor calidad de vida de los pacientes       geri&aacute;tricos. </font></div>   </li>     </ol>     <p align="justify">&nbsp;</p>     <p align="justify"><font size="3" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>RESULTADOS</strong></font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">La caracterizaci&oacute;n del  hogar arroj&oacute; que es un centro de asistencia social del sistema de Salud P&uacute;blica,  que brinda acciones de promoci&oacute;n, prevenci&oacute;n, curaci&oacute;n y rehabilitaci&oacute;n  dirigidos al adulto mayor con problem&aacute;tica social severa, para mejorar su  calidad de vida. Posee 130 camas para la atenci&oacute;n de pacientes l&uacute;cidos, con  discapacidad f&iacute;sica y mental en estado terminal y con patolog&iacute;as diversas.<sup>14</sup>    <br>   &nbsp;    <br>   De forma general las  insuficiencias detectadas en el diagn&oacute;stico fueron: </font></p> <ul>       <li>         <div align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">La organizaci&oacute;n de los servicios. </font></div>   </li>       <li>         ]]></body>
<body><![CDATA[<div align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">La adecuaci&oacute;n del sistema a las necesidades       de los pacientes y trabajadores.</font></div>   </li>       <li>         <div align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">El enfoque estrat&eacute;gico y sist&eacute;mico, adem&aacute;s       de la orientaci&oacute;n de la gesti&oacute;n hacia los procesos cr&iacute;ticos. </font></div>   </li>     </ul>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">El equipo de trabajo en la &nbsp;determinaci&oacute;n de los procesos relevantes arrib&oacute;  a una concordancia (w) igual a 0.5. Se identificaron como cr&iacute;ticos para la  mejora los procesos de servicio t&eacute;cnico-asistencial, alojamiento y enfermer&iacute;a. </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">La mejora comenz&oacute; por el  servicio t&eacute;cnico-asistencial y dentro de este, el proceso de asistencia de  enfermer&iacute;a (o acompa&ntilde;ante).</font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">De manera que los an&aacute;lisis  realizados fueron los siguientes:</font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">An&aacute;lisis de la casu&iacute;stica  empleando el m&eacute;todo RUG (<em>en ingl&eacute;s Resources utilization groups</em>) &nbsp;o Grupos  de Utilizaci&oacute;n de los recursos, usado para la clasificaci&oacute;n de pacientes de  acuerdo a sus caracter&iacute;sticas cl&iacute;nicas y grado de cumplimiento de las  actividades de la vida diaria en hogares, hospitales geri&aacute;tricos o servicios de  hospitalizaci&oacute;n para adultos mayores. Permiti&oacute; describir los grupos de  pacientes.<a href="#t1">Tabla 1</a>.<sup>15-16</sup></font></p>     <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong><a name="t1"></a>Tabla 1.</strong> Resumen&nbsp;  m&eacute;todo&nbsp; RUG</font></p> <table border="1" align="center" cellpadding="0" cellspacing="3">   <tr>     <td rowspan="2">    <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Clasificaci&oacute;n    cl&iacute;nica </font></p></td>     <td colspan="9">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Actividades de la Vida Diaria </font></p></td>   </tr>   <tr>     <td>    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">3 </font></p></td>     <td>    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">4 </font></p></td>     <td>    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">5 </font></p></td>     <td>    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">6 </font></p></td>     <td>    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">7 </font></p></td>     <td>    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">8 </font></p></td>     <td>    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">9 </font></p></td>     <td>    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">10 </font></p></td>     <td>    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Total </font></p></td>   </tr>   <tr>     <td>    ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Rehabilitaci&oacute;n (RS-1) </font></p></td>     <td>    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">35 </font></p></td>     <td>    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">6 </font></p></td>     <td>    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">1 </font></p></td>     <td>    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">1 </font></p></td>     <td>    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">- </font></p></td>     <td>    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">- </font></p></td>     <td>    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">- </font></p></td>     <td>    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">- </font></p></td>     <td>    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">43 </font></p></td>   </tr>   <tr>     <td>    ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Cuidados especiales    (RS-2) </font></p></td>     <td>    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">- </font></p></td>     <td>    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">1 </font></p></td>     <td>    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">2 </font></p></td>     <td>    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">5 </font></p></td>     <td>    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">- </font></p></td>     <td>    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">6 </font></p></td>     <td>    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">- </font></p></td>     <td>    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">1 </font></p></td>     <td>    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">15 </font></p></td>   </tr>   <tr>     <td>    ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Cl&iacute;nicamente complejos    (RS -3) </font></p></td>     <td>    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">- </font></p></td>     <td>    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">- </font></p></td>     <td>    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">1 </font></p></td>     <td>    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">1 </font></p></td>     <td>    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">1 </font></p></td>     <td>    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">- </font></p></td>     <td>    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">- </font></p></td>     <td>    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">- </font></p></td>     <td>    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">3 </font></p></td>   </tr>   <tr>     <td>    ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Alteraciones de la    conducta (RS-4) </font></p></td>     <td>    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">- </font></p></td>     <td>    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">- </font></p></td>     <td>    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">2 </font></p></td>     <td>    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">3 </font></p></td>     <td>    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">1 </font></p></td>     <td>    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">4 </font></p></td>     <td>    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">- </font></p></td>     <td>    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">- </font></p></td>     <td>    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">10 </font></p></td>   </tr>   <tr>     <td>    ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Funciones f&iacute;sicas    reducidas </font></p></td>     <td>    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">25 </font></p></td>     <td>    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">5 </font></p></td>     <td>    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">2 </font></p></td>     <td>    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">4 </font></p></td>     <td>    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">- </font></p></td>     <td>    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">- </font></p></td>     <td>    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">- </font></p></td>     <td>    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">- </font></p></td>     <td>    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">36 </font></p></td>   </tr>   <tr>     <td>    ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Total </font></p></td>     <td>    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">60 </font></p></td>     <td>    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">12 </font></p></td>     <td>    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">8 </font></p></td>     <td>    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">14 </font></p></td>     <td>    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">2 </font></p></td>     <td>    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">10 </font></p></td>     <td>    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">- </font></p></td>     <td>    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">1 </font></p></td>     <td>    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">107 </font></p></td>   </tr> </table>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">De acuerdo a&nbsp; la clasificaci&oacute;n cl&iacute;nica, los principales  grupos de pacientes pertenecen a las categor&iacute;as rehabilitaci&oacute;n y&nbsp; funciones f&iacute;sicas reducidas (representan el  88 % de los 107 pacientes del hogar).</font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">An&aacute;lisis servuctivo</font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Se muestra  que el an&aacute;lisis servuctivo se determinaron las dificultades relativas a las  conexiones entre el soporte f&iacute;sico, el personal de contacto, los pacientes del  grupo con caracter&iacute;sticas cl&iacute;nicas m&aacute;s significativas y el servicio,  representadas por medio de la servucci&oacute;n.<sup>17</sup> Figura</font></p>     <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><a name="f"></a><img src="/img/revistas/rme/v40n2/f010318.jpg" width="389" height="297"></font></p>     
<p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Al analizar la  interrelaci&oacute;n entre el soporte f&iacute;sico y el grupo Adulto mayor en rehabilitaci&oacute;n&nbsp; y AVD 3 se observ&oacute; que para su buen  funcionamiento necesita resolver  algunas dificultades, &nbsp;tales como: Deficiente alumbrado interior y exterior, que por las caracter&iacute;sticas  del paciente requiere de una buena iluminaci&oacute;n para evitar ca&iacute;das y fracturas. </font></p> <ul>       <li>         <div align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" align="justify">Insuficiente capacidad de respuesta en el mantenimiento y  reparaci&oacute;n&nbsp; de salas.</font></div>   </li>       <li>         <div align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" align="justify">Deterioro del 70 % de la red hidrosanitaria que puede provocar ca&iacute;das y  fracturas que invaliden al adulto mayor.</font></div>   </li>       <li>         ]]></body>
<body><![CDATA[<div align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" align="justify">Roturas y deficiencias en el funcionamiento de los equipos de  fisioterapia y estomatolog&iacute;a. </font></div>   </li>       <li>         <div align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" align="justify">Insuficiencias en el suministro de medicamentos.</font></div>   </li>     </ul>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Evaluaci&oacute;n de entradas y  proveedores</font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">La evaluaci&oacute;n de las  entradas y proveedores parti&oacute; de identificar los insumos del proceso y los  proveedores, para posteriormente valorar en trabajo con el equipo de mejora el  comportamiento de cada entrada en los par&aacute;metros calidad, cantidad y tiempo de  entrega. <a href="#t2">Tabla 2<strong>&nbsp;</strong></a></font></p>     <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong><a name="t2"></a>Tabla 2.</strong>&nbsp; Evaluaci&oacute;n de  las entradas y proveedores al proceso&nbsp; </font></p> <table border="1" align="center" cellpadding="0" cellspacing="3">   <tr>     <td width="205">    <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Entradas </font></p></td>     <td width="104">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Proveedor </font></p></td>     <td width="75">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Calidad    ]]></body>
<body><![CDATA[<br>       1 _ 5 </font></p></td>     <td width="76">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Cantidad    <br>       1 _ 5 </font></p></td>     <td width="88">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Tiempo de entrega    <br>       1 _ 5 </font></p></td>   </tr>   <tr>     <td width="205">    <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Medicamentos </font></p></td>     <td width="104">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Farmacia     <br>       hogar </font></p></td>     <td width="75">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">4 </font></p></td>     <td width="76">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">3 </font></p></td>     <td width="88">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">5 </font></p></td>   </tr>   <tr>     <td width="205">    <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Materiales de    estomatolog&iacute;a. </font></p></td>     <td width="104">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Farmacia </font></p></td>     <td width="75">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">3 </font></p></td>     <td width="76">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">3 </font></p></td>     <td width="88">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">4 </font></p></td>   </tr>   <tr>     <td width="205">    <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Materiales de    fisioterapia </font></p></td>     <td width="104">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Farmacia </font></p></td>     <td width="75">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">3 </font></p></td>     <td width="76">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">3 </font></p></td>     <td width="88">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">4 </font></p></td>   </tr>   <tr>     <td width="205">    <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Productos y materiales    est&eacute;riles </font></p></td>     <td width="104">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Farmacia </font></p></td>     <td width="75">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">4 </font></p></td>     <td width="76">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">4 </font></p></td>     <td width="88">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">4 </font></p></td>   </tr>   <tr>     <td width="205">    <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Ropa de cama, toallas,    ropa de dormir </font></p></td>     <td width="104">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Roper&iacute;a </font></p></td>     <td width="75">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">3 </font></p></td>     <td width="76">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">3 </font></p></td>     <td width="88">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">4 </font></p></td>   </tr>   <tr>     <td width="205">    <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Alimentos </font></p></td>     <td width="104">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Cocina-comedor </font></p></td>     <td width="75">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">3 </font></p></td>     <td width="76">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">3 </font></p></td>     <td width="88">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">3 </font></p></td>   </tr> </table>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">An&aacute;lisis de tiempos</font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Se calcularon los tiempos  optimistas, pesimistas y m&aacute;s probables de las actividades, determinados a  partir de entrevistas al personal relacionado con el proceso para el grupo m&aacute;s  significativo. La combinaci&oacute;n de la metodolog&iacute;a IDEF3 con la determinaci&oacute;n de  los tiempos por actividad permiti&oacute; realizar valoraciones sobre la duraci&oacute;n del  ciclo del proceso. Primeramente se analiz&oacute; la secuencia de actividades y  despu&eacute;s el grado de simultaneidad o paralelismo para identificar cu&aacute;l de estas  actividades resultaban mayor consumidora de tiempo. Finalmente se calcul&oacute; el  tiempo total como la suma de los tiempos de las actividades m&aacute;s largas, entre  las que se ejecutan de forma paralela y las acciones que se realizan de manera  secuencial.</font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">La evaluaci&oacute;n del nivel de  servicio se centr&oacute; en cuatro par&aacute;metros: </font></p> <ul>       <li>         ]]></body>
<body><![CDATA[<div align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">El nivel de actividad. </font></div>   </li>       <li>         <div align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">La calidad de la informaci&oacute;n.</font></div>   </li>       <li>         <div align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">La fiabilidad en el aseguramiento de los       insumos a pacientes.</font></div>   </li>       <li>         <div align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">El tiempo de entrega del servicio y las       condiciones de vida y de &nbsp;trabajo. </font></div>   </li>     </ul>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Su determinaci&oacute;n se bas&oacute; en  el c&aacute;lculo de un &iacute;ndice, resultado de dividir la puntuaci&oacute;n total otorgada por  los especialistas a los par&aacute;metros (1.95) entre la puntuaci&oacute;n m&aacute;xima en  condiciones &oacute;ptimas de funcionamiento de las actividades del proceso (5  puntos). Entonces el nivel de servicio alcanz&oacute; un valor de 38.2 %.</font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Los an&aacute;lisis de riesgos  asociados al RUG seleccionado, permitieron identificar los puntos cr&iacute;ticos y  los indicadores a medir en dicho proceso. <a href="#t3">Tabla 3</a> </font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong><a name="t3"></a>Tabla 3.</strong> An&aacute;lisis de riesgos, puntos cr&iacute;ticos de control  e indicadores</font></p> <table border="1" align="center" cellpadding="0" cellspacing="3">   <tr>     <td width="121">    <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Riesgo </font></p></td>     <td width="112">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Punto cr&iacute;tico de control </font></p></td>     <td width="144">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Medida preventiva </font></p></td>     <td width="206">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Indicadores </font></p></td>   </tr>   <tr>     <td width="121" rowspan="4">    <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Propagaci&oacute;n de    enfermedades contagiosas (respiratorias, escabiosis) </font></p></td>     <td width="112" rowspan="4">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Vestir    y asear al anciano </font></p></td>     <td width="144" rowspan="4">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Mantener    la limpieza de zonas y alrededores del hogar    <br>       Desinfectarse    las manos antes de asistir al anciano</font></p></td>     <td width="206" valign="top">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">IRA    (&iacute;ndice de infecci&oacute;n respiratoria aguda) </font></p></td>   </tr>   <tr>     <td width="206" valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">EDA    (&Iacute;ndice de enfermedades diarreicas aguda) </font></p></td>   </tr>   <tr>     <td width="206" valign="top">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Porcentaje    de casos con escabiosis </font></p></td>   </tr>   <tr>     <td width="206" valign="top">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Estancia    del anciano: &le; 1 a&ntilde;o,&nbsp; &gt; 1 a&ntilde;o, &ge; 10    a&ntilde;os </font></p></td>   </tr>   <tr>     <td width="121">    <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Ropa de cama y del    anciano no est&aacute;n listas en el momento adecuado </font></p></td>     <td width="112">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Revisar    ancianos con incontinencia </font></p></td>     <td width="144">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Chequear    diariamente que no intercambien las ropas de cama o vestuarios de un anciano    a otro </font></p></td>     <td width="206">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Tiempo    de entrega del avituallamiento    <br> &Iacute;ndice    de satisfacci&oacute;n del paciente y familiares    <br> Porcentaje    de p&eacute;rdidas de avituallamiento (s&aacute;banas) </font></p></td>   </tr> </table>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Para brindar soluciones a  las dificultades identificadas se proyect&oacute; un programa de mejora, donde se  propuso un orden de prioridad (del 1 al 3), seg&uacute;n la necesidad urgente de  atenci&oacute;n directa al paciente, conjug&aacute;ndolo con la posibilidad de adquisici&oacute;n de  los recursos y el tiempo de implementaci&oacute;n. Se muestra un fragmento  de este programa de mejora.</font> <a href="#t4"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Tabla 4 </font></a></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong><a name="t4"></a>Tabla 4.</strong> Programa de mejora</font></p> <table width="671" border="1" align="center" cellpadding="0" cellspacing="3">   <tr>     <td width="97">    <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Alternativa    de mejora </font></p></td>     <td width="111">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Condiciones de ejecuci&oacute;n </font></p></td>     <td width="105">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Plazo de implementaci&oacute;n </font></p></td>     <td width="106">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Responsable </font></p></td>     <td width="93">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Recursos </font></p></td>     <td width="140">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Prioridad </font></p></td>   </tr>   <tr>     <td width="97">    <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Clasificar los    taquilleros&nbsp; de acuerdo a cada tipo de paciente </font></p></td>     <td width="111">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Clasificaci&oacute;n    de cada tipo de paciente </font></p></td>     <td width="105">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Corto    plazo </font></p></td>     <td width="106">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Enfermeras&nbsp; y personal de roper&iacute;a.</font></p></td>     <td width="93">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Materiales&nbsp; y humanos </font></p></td>     <td width="140">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Proveer correctamente el avituallamiento al    paciente de acuerdo a sus caracter&iacute;sticas cl&iacute;nicas (1) </font></p></td>   </tr>   <tr>     <td width="97">    <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Dise&ntilde;ar sistema de    programaci&oacute;n del servicio de lavander&iacute;a en pisos </font></p></td>     <td width="111">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Programaci&oacute;n    y planificaci&oacute;n </font></p></td>     <td width="105">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Corto    plazo </font></p></td>     <td width="106">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Direcci&oacute;n    <br>   Vice    director T&eacute;cnico </font></p></td>     <td width="93">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Humanos    <br>       materiales </font></p></td>     <td width="140">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Necesidad urgente de    <br>   lograr un correcto suministro de    avituallamiento y mejor distribuci&oacute;n de asistentes (1) </font></p></td>   </tr>   <tr>     <td width="97">    <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Reubicar los pacientes de    acuerdo a su clasificaci&oacute;n en las salas </font></p></td>     <td width="111">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Planificaci&oacute;n    y organizaci&oacute;n </font></p></td>     <td width="105">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Mediano    plazo </font></p></td>     <td width="106">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Enfermeras    y asistentes </font></p></td>     <td width="93">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Humanos </font></p></td>     <td width="140">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Evitar hacinamiento y&nbsp; ubicar cada anciano seg&uacute;n su    problem&aacute;tica.(3) </font></p></td>   </tr> </table>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Los gr&aacute;ficos muestran el  comportamiento del nivel de servicio y algunos indicadores relativos a la  calidad de vida de los ancianos con funciones reducidas, se  muestra  el incremento del nivel de servicio del proceso asistencia de enfermer&iacute;a y la mejora en el comportamiento de indicadores en el hogar de ancianos.</font> <font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><a href="#g1">Gr&aacute;fico 1</a> y <a href="#g2">Gr&aacute;fico 2 </a></font></p>     <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><a name="g1"></a><img src="/img/revistas/rme/v40n2/g010318.jpg" width="379" height="193"></font></p>     
]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><a name="g2"></a><img src="/img/revistas/rme/v40n2/g020318.jpg" width="380" height="198"></font></p>     
<p align="center">&nbsp;</p>     <p align="justify"><font size="3" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>DISCUSI&Oacute;N</strong></font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">El predominio de pacientes  geri&aacute;tricos con limitaciones en las funciones f&iacute;sicas, conlleva a la necesidad  de&nbsp; servicios de rehabilitaci&oacute;n como  fisioterapia, terapia ocupacional y fonoaudiolog&iacute;a, adem&aacute;s de la ayuda de un  acompa&ntilde;ante. Lo anterior incide &nbsp;directamente en los recursos a emplear, como  medicamentos, equipamiento y personal t&eacute;cnico-profesional; a la vez que indica  que el trabajo de la asistente es complejo y hace m&aacute;s importante aun el  an&aacute;lisis del servicio desde m&uacute;ltiples perspectivas, tanto propias de la  atenci&oacute;n m&eacute;dica como desde lo gerencial. <sup>17</sup></font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Las dificultades reveladas  en el estudio del soporte f&iacute;sico,&nbsp; de los  aseguramientos y los tiempos de servicio, apuntan mayormente a condiciones de  infraestructura, claves para garantizar la seguridad de los pacientes m&aacute;s  vulnerables. Esto demuestra que la calidad del servicio est&aacute; dada por varios  componentes, no solo por las acciones asistenciales y de rehabilitaci&oacute;n. Por  otro lado, la perspectiva log&iacute;stica (aseguramiento de medicamentos e insumos)  determina tambi&eacute;n un buen servicio y calidad de vida. </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Este &uacute;ltimo concepto se  tradujo en indicadores, cuyo monitoreo implicar&aacute; la prevenci&oacute;n de&nbsp; riesgos, que de no eliminarse o atenuarse,  ponen en peligro la estancia prolongada de estos pacientes en un ambiente sano,  con condiciones que le proporcionen seguridad. Estos objetivos tributan al  cumplimiento de la misi&oacute;n de esta instituci&oacute;n.</font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">La aplicaci&oacute;n coherente de los instrumentos que  identifican debilidades en el servicio desde varias perspectivas, permiti&oacute;  detectar las oportunidades de mejora en la infraestructura f&iacute;sica de la  instituci&oacute;n; en la organizaci&oacute;n y programaci&oacute;n del suministro del  avituallamiento, la capacitaci&oacute;n de los trabajadores, la optimizaci&oacute;n del  tiempo de servicio, y el sistema de retroalimentaci&oacute;n y control, &nbsp;as&iacute; mismo facilit&oacute; proyectar un programa de  mejoramiento ordenado seg&uacute;n prioridades y factibilidad de aplicaci&oacute;n.</font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Los resultados alcanzados  en el nivel de servicio y reflejados en el comportamiento favorable de los  indicadores mortalidad, estad&iacute;a mayor de 1 a&ntilde;o, e &iacute;ndice de enfermedades  infecciosas, demostraron una contribuci&oacute;n al incremento de la calidad de vida  de los ancianos.</font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Sin embargo esta  investigaci&oacute;n no ahond&oacute; en la conceptualizaci&oacute;n de la calidad de vida como  concepto; se limit&oacute; a un grupo de indicadores &uacute;tiles para actuar  preventivamente en aquellos puntos del proceso cercanos a la ocurrencia de los  riesgos. Adem&aacute;s el sistema de informaci&oacute;n no propicia el an&aacute;lisis y utilizaci&oacute;n  de otros medidores para evaluar, a otro nivel, la calidad de vida en el hogar.  Este concepto ha sido empleado en m&uacute;ltiples contextos &nbsp;que inciden en la determinaci&oacute;n de sus  variadas dimensiones. </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Cuba no est&aacute; ajena a los estudios  sobre calidad de vida en adultos mayores. Resulta valioso nombrar el  instrumento validado en la Escuela Nacional de Salud P&uacute;blica (ENSAP), para  la evaluaci&oacute;n de la calidad de vida en la tercera edad, que contiene las  variables: percepci&oacute;n de calidad de vida, edad, sexo, nivel escolar y  dimensiones de la calidad de vida (salud, satisfacci&oacute;n con la vida y  condiciones socioecon&oacute;micas). Igualmente, la Organizaci&oacute;n Mundial  &nbsp;de la Salud utiliza un &iacute;ndice  integral (WHOQOL-BREF) que ha sido utilizado para observar los cambios en la  calidad de vida debido a la enfermedad, establecer sus valores pron&oacute;sticos y  valorar algunas intervenciones.<sup>18,19</sup>&nbsp;</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Sin dudas, a pesar de lo  simple de los indicadores relacionados con la calidad de vida de este estudio se  denotan coincidencias con las investigaciones mencionadas anteriormente, en  asociar el t&eacute;rmino a variables como satisfacci&oacute;n y condiciones socioecon&oacute;micas,  y en utilizar medidores que permitan actuar proactivamente. Por otra parte se  demostr&oacute; la factibilidad de aplicaci&oacute;n de la gesti&oacute;n por procesos como v&iacute;a para  la mejora de la calidad de los servicios de salud. </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Para el hogar de ancianos  constituy&oacute; un catalizador de los cambios, no s&oacute;lo en infraestructura, sino  tambi&eacute;n en los m&eacute;todos de trabajo y de gesti&oacute;n. Sin embargo, la gesti&oacute;n y  mejora de procesos no es un tema zanjado en esta instituci&oacute;n, constituye un  camino a seguir, pues el entorno impone retos que generan nuevas y m&aacute;s  complejas problem&aacute;ticas.</font></p>     <p align="justify">&nbsp;</p>     <p align="left"><font size="3" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>REFERENCIAS BIBLIOGR&Aacute;FICAS </strong></font></p>     <!-- ref --><p align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">1- Rubio  Olivares DY, Rivera Mart&iacute;nez L, Borges Oquendo LC, et al. Calidad de vida en  el adulto mayor. VARONA [Internet].  2015 [citado 2 Sep 2016];(61):1-7.  Disponible en: <a href="http://www.redalyc.org/pdf/3606/360643422019.pdf" target="_blank">http://www.redalyc.org/pdf/3606/360643422019.pdf</a> </font><!-- ref --><p align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">2- Mar&iacute;n Mar&iacute;n LP,&nbsp; Romero Medina ML, De Jes&uacute;s Vargas Zambrano  SL, et al. Calidad  del cuidado brindado al adulto mayor en el Hogar San Antonio de Barichara. Rev Universalud [Internet]. 2014 [citado 2  Sep 2016];4(1). Disponible en: <a href="http://publicaciones.unisangil.edu.co/index.php/revista-universalud/article/view/243" target="_blank">http://publicaciones.unisangil.edu.co/index.php/revista-universalud/article/view/243</a></font><!-- ref --><p align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">3- Cardona Arias JA, &Aacute;lvarez Mendiet MI, Pastrana  Restrepo S. Calidad de vida relacionada con la salud en adultos mayores de  hogares geri&aacute;tricos, Medell&iacute;n, Colombia, 2012. Rev Ciencias de la Salud [Internet]. 2014 [citado  2 Sep 2016];12(2):139-155. Disponible  en: <a href="http://revistas.urosario.edu.co/index.php/revsalud/article/view/3074" target="_blank">http://revistas.urosario.edu.co/index.php/revsalud/article/view/3074</a> </font><!-- ref --><p align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">4- Mantilla SC, P&eacute;rez OP, &nbsp;S&aacute;nchez LP. Identificaci&oacute;n del riesgo de  desarrollar &uacute;lceras por presi&oacute;n y cuidados preventivos de su ocurrencia, en  adultos mayores institucionalizados de Norte de Santander. Rev Mov Cient [Internet].&nbsp;2015 [citado 2 Sep 2016];9(1):33-40.  Disponible en: <a href="http://revistas.iberoamericana.edu.co/index.php/Rmcientifico/article/view/854/707" target="_blank">http://revistas.iberoamericana.edu.co/index.php/Rmcientifico/article/view/854/707</a> </font><!-- ref --><p align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">5- Rodr&iacute;guez Ma&ntilde;as L. El informe de la Organizaci&oacute;n Mundial  de la Salud  sobre envejecimiento y salud: un regalo para la comunidad geri&aacute;trica. Rev Espa&ntilde;ola de Geriatr&iacute;a y Gerontolog&iacute;a [Internet].&nbsp;2016 [citado 2 Sep  2016];51(5):249-51. Disponible  en: <a href="https://www.sciencedirect.com/journal/revista-espanola-de-geriatria-y-gerontologia/vol/51/issue/5" target="_blank">https://www.sciencedirect.com/journal/revista-espanola-de-geriatria-y-gerontologia/vol/51/issue/5</a>&nbsp;     </font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">6- Rodr&iacute;guez RV,  Soto MB, Guti&eacute;rrez RS, et al. Envejecimiento y capacidad funcional en adultos  mayores institucionalizados del occidente de M&eacute;xico. Nure Investigaci&oacute;n [Internet]<em>. </em>2015 [citado 2 Sep 2016];2(74).  Disponible en: <a href="http://www.nureinvestigacion.es/OJS/index.php/nure/article/view/86/74" target="_blank">http://www.nureinvestigacion.es/OJS/index.php/nure/article/view/86/74</a> </font><!-- ref --><p align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">7- Aguirre Richero M. La institucionalizaci&oacute;n de la Vejez en Uruguay: XIII Jornadas de Investigaci&oacute;n de la Facultad de Ciencias  Sociales, U de la R;  15-17 de setiembre de 2014. Montivideo: Facultad de Ciencias Sociales; 2014. Disponible  en: <a href="http://cienciassociales.edu.uy/wp-content/uploads/2014/09/Aguirre.pdf" target="_blank">http://cienciassociales.edu.uy/wp-content/uploads/2014/09/Aguirre.pdf</a> </font><!-- ref --><p align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">8- I&ntilde;iguez Rojas L. Aproximaci&oacute;n a la evoluci&oacute;n de  los cambios en los servicios de salud en Cuba. Rev Cubana de Salud P&uacute;bl [Internet]<em>. </em>2012 [citado  2 Sep 2016];38(1):109-25. Disponible  en: <a href="http://bvs.sld.cu/revistas/spu/vol38_1_12/spu11112.htm" target="_blank">http://bvs.sld.cu/revistas/spu/vol38_1_12/spu11112.htm</a> </font><!-- ref --><p align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">9- Hern&aacute;ndez Nari&ntilde;o A. Contribuci&oacute;n a la gesti&oacute;n y  mejora de procesos en instalaciones hospitalarias del territorio matancero  [Tesis en opci&oacute;n al grado cient&iacute;fico de Doctor en Ciencias T&eacute;cnicas]. Matanzas:  Universidad de Matanzas &quot; Camilo Cienfuegos&quot;. Facultad Industrial-Econom&iacute;a;  2010.    </font></p>     <!-- ref --><p align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">10- G&oacute;mez  Campos DE, Pelcastre Villafuerte BE, Parada Toro IM. Dise&ntilde;o de una intervenci&oacute;n gerencial para la  mejora organizacional en centros de salud de primer nivel de atenci&oacute;n. Rev&nbsp;Horizonte Sanitario [Internet]<em>.</em> 2016 [citado 2  Sep 2016];15(2):696. Disponible en: <a href="http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=457846538003" target="_blank">http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=457846538003</a>&nbsp;     </font></p>     <!-- ref --><p align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">11- Carnota  Lauz&aacute;n O. Hacia una conceptualizaci&oacute;n de la gerencia en salud a partir de las  particularidades. Rev Cubana de Salud P&uacute;bl [Internet]. 2013 [citado 2  Sep 2016];39(3):501-23. Disponible en: <a href="http://scielo.sld.cu/pdf/rcsp/v39n3/spu08313.pdf" target="_blank">http://scielo.sld.cu/pdf/rcsp/v39n3/spu08313.pdf</a> </font><p align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">12- Curiel Correa MI. Procesos de innovaci&oacute;n  gerencial en instituciones hospitalarias de La Guajira&ndash;Colombia. Rev  Econ&oacute;micas CUC [Internet]. 2016 [citado 2 Sep 2016];37(1):203-28. Disponible en: <a href="https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=5794128" target="_blank">https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=5794128</a> </font></p>     <!-- ref --><p align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">13- Carnota  Lauz&aacute;n O. La irrupci&oacute;n de la gerencia en las organizaciones sanitarias del  sector p&uacute;blico. Rev Cubana de Salud P&uacute;bl [Internet]. 2016 [citado 2 Sep 2016];42(4). 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<body><![CDATA[<p align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Recibido:  8/11/16    <br> Aprobado:  31/1/18</font></p>     <p align="left">&nbsp;</p>     <p align="left">&nbsp;</p>     <p align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><em>Arialys  Hernandez Nari&ntilde;o.</em> Universidad  de Ciencias M&eacute;dicas de Matanzas. Carretera central km 101. Matanzas, Cuba.  Correo electr&oacute;nico: <a href="mailto:arialys.hernandez@gmail.com">arialys.hernandez@gmail.com</a></font></p>     <p align="left">&nbsp;</p>      ]]></body><back>
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<label>1</label><nlm-citation citation-type="journal">
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<surname><![CDATA[Rubio Olivares]]></surname>
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<surname><![CDATA[Rivera Martínez]]></surname>
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<surname><![CDATA[Borges Oquendo]]></surname>
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