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</front><body><![CDATA[ <p align="right"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>ART&Iacute;CULO  ORIGINAL</strong></font></p>     <p align="right">&nbsp;</p>     <p align="left"><font size="4" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>Conocimientos, h&aacute;bitos y  actitudes de fotoprotecci&oacute;n en adolescentes</strong></font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong></strong></font></p>     <p align="left">&nbsp;</p>     <p align="left"><font size="3" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>Knowledge,  habits, and attitudes of photoprotection in teenagers </strong></font></p>     <p align="left">&nbsp;</p>     <p align="left">&nbsp;</p>     <p align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>Est. Alfredo Daniel Alem&aacute;n Bacallao, Dr. C. Myra  Margarita Guerra Castro</strong></font></p>     <p align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Universidad de Ciencias M&eacute;dicas de Matanzas. Matanzas, Cuba.</font></p>     <p>&nbsp;</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>&nbsp;</p> <hr>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>RESUMEN</strong></font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>Introducci&oacute;n:</strong> el c&aacute;ncer de piel es una neoplasia  frecuente en el ser humano a nivel mundial, su incidencia se ha incrementado  durante las &uacute;ltimas d&eacute;cadas, considerado  como una expresi&oacute;n de h&aacute;bitos de mayor exposici&oacute;n a radiaciones ultravioletas. Entre el 60% y&nbsp; 80 % de la exposici&oacute;n solar a lo largo de la  vida tiene lugar antes de la edad de 18 a&ntilde;os. Los ni&ntilde;os y adolescentes son los m&aacute;s <a></a>vulnerables a  la radiaci&oacute;n, debido a que el da&ntilde;o solar es m&aacute;ximo y acumulativo. </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>Objetivo:</strong> describir los conocimientos, h&aacute;bitos y actitudes de fotoprotecci&oacute;n en  escolares del nivel secundario.</font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>Material y m&eacute;todos:</strong> se realiz&oacute; un estudio&nbsp; descriptivo, transversal en adolescentes de la Escuela Secundaria  B&aacute;sica C&aacute;ndido Gonz&aacute;lez, ubicada en la localidad &uml;La Playa&uml;, municipio Matanzas,  en el periodo de febrero a marzo del 2017. El universo qued&oacute; constituido por la  totalidad de los estudiantes que cursan el s&eacute;ptimo y octavo grado (259).</font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>Resultados:</strong> se encontr&oacute; un predominio del fototipo cut&aacute;neo III en la poblaci&oacute;n de estudio. En cuanto a los  conocimientos sobre fotoprotecci&oacute;n y fotoda&ntilde;o, 195 estudiantes (75,3%) fueron  evaluados de mal. El 65,6% de los adolescentes refirieron usar cremas de  protecci&oacute;n solar. En relaci&oacute;n con  la actitud ante el bronceado, se observ&oacute; que fue adecuada en 240 alumnos  (92,7%).</font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>Conclusiones:</strong> los malos conocimientos  sobre fotoprotecci&oacute;n y fotoda&ntilde;o de los alumnos encuestados pueden estar  relacionados a h&aacute;bitos inadecuados e historias de quemadura solar encontrados.</font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>Palabras clave:</strong> fotoprotecci&oacute;n solar,  fotoda&ntilde;o, radiaci&oacute;n ultravioleta, fotoenvejecimiento.&nbsp;</font></p> <hr align="JUSTIFY">     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>ABSTRACT</strong></font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>Introduction</strong>: skin cancer is a frequent neoplasia in the human  being all around the world; its incidence has increased during the last  decades, fact that is considered as an expression of habits of more exposition  to ultraviolet radiations. Between 60 % and 80 % of the exposition to sunlight  throughout the live occurs before the age of 18 years. Children and teenagers  are the most vulnerable to radiation due to the fact that sun damage is maximal  and accumulative. </font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>Objective</strong>: to describe knowledge, habits and attitudes of  photoprotection in students of the secondary level. </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>Materials  and methods</strong>: a  descriptive, cro0ss-sectional study was carried out in teenagers of the  Secondary School &uml;Candido Gonz&aacute;lez&uml;, located in La Playa, municipality of Matanzas,  in the period from January to March 2017. The universe was formed by all the  students attending the 7th and 8th grade (259).&nbsp; </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>Results</strong>: the skin phototype III predominated in the studied  population. According to knowledge on photoprotection and photodamage, 195  students (75.3 %) were evaluated as bad.&nbsp;  65.6 % of teenagers referred the usage of sun protective creams. In relation  with the attitude toward sun tanning, it was adequate in 240 students (92.7  %).&nbsp; </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>Conclusions</strong>: the erroneous knowledge on photoprotection and  photodamage of the questioned students could be related to inadequate habits  and histories of sunburn they listened.&nbsp; </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>Key words</strong>: sun photoprotection, photodamage, ultraviolet  radiation, photoageing.</font></p> <hr>     <p>&nbsp;</p>     <p>&nbsp;</p>     <p align="justify"><font size="3" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>INTRODUCCI&Oacute;N</strong></font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Toda la humanidad est&aacute; expuesta a los rayos ultravioletas, una forma de radiaci&oacute;n cuya  intensidad depende de diversos factores ambientales: la posici&oacute;n del sol, la  latitud, la altitud, la estaci&oacute;n del a&ntilde;o, la nubosidad, la reflexi&oacute;n del suelo  y la integridad de la capa de ozono.<sup>1-3</sup> </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Entre los elementos que condicionan que en Cuba las  personas reciban un alto &iacute;ndice de radiaci&oacute;n ultravioleta (RUV) y por tanto  sufran sus consecuencias, se citan: la&nbsp;  cercan&iacute;a del archipi&eacute;lago al Ecuador, la preferencia de los cubanos por  el disfrute de los ba&ntilde;os al sol en las playas, asociado a la moda de broncearse  como s&iacute;mbolo de salud y belleza, y la no tendencia a la utilizaci&oacute;n de  fotoprotectores solares.<sup>4</sup> </font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">El resultado observable del efecto nocivo de la RUV en la piel (fotoda&ntilde;o), es causado  por la acumulaci&oacute;n de lesiones inducidas por todas las exposiciones a las que  ha sido sometida la persona a lo largo del tiempo, consider&aacute;ndose m&aacute;s  peligrosas aquellas que han tenido lugar durante la infancia y sobre todo, las  que cursan con episodios de inflamaci&oacute;n de la piel o &quot;quemaduras solares&quot;.<sup>5</sup>  </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">La exposici&oacute;n aguda produce eritema, quemaduras, hiperpigmentaci&oacute;n  cut&aacute;nea, fotoqueratitis y fotocojuntivitis; mientras que sus efectos a largo plazo  son el fotoenvejecimiento, la inmunosupresi&oacute;n y la carcinog&eacute;nesis.<sup>2,5-8</sup> </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">El fotoenvejecimiento cut&aacute;neo deriva de la  combinaci&oacute;n del envejecimiento biol&oacute;gico y los da&ntilde;os causados a largo plazo por  la exposici&oacute;n solar.<sup>4</sup>  Varios autores plantean que&nbsp; los signos son evidentes a partir de los 30  a&ntilde;os de edad;<sup>4</sup>  este proceso conduce a la p&eacute;rdida de la  elasticidad de la piel, la formaci&oacute;n de arrugas, engrosamiento de la dermis y  la epidermis, despigmentaci&oacute;n y telangiectasias.<sup>5,9</sup> </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">  El c&aacute;ncer de  piel es una neoplasia frecuente en el ser humano a nivel mundial, su incidencia &nbsp;ha aumentado durante las  &uacute;ltimas d&eacute;cadas,<sup>10-12</sup>  como consecuencia  de una mayor exposici&oacute;n a las radiaciones ultravioletas,<sup>6,11,13,16</sup>  en especial a la  RUV-B.<sup>17,18</sup>  Entre&nbsp; sus  variantes principales se encuentran&nbsp; los  tumores no melanomas responsables&nbsp; del  90% de los casos, y el melanoma, menos frecuente pero de mayor malignidad.<sup>9,17</sup>  La Sociedad Americana del C&aacute;ncer afirma que el incremento anual del  melanoma es de 0.6% entre adultos mayores de 50 a&ntilde;os.<sup>11</sup> </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Seg&uacute;n datos  obtenidos del Anuario Estad&iacute;stico del 2015, la incidencia del c&aacute;ncer de piel en  Cuba es de&nbsp; 59,5 por&nbsp; cada 100 000 habitantes en el sexo masculino  y 46,6 por cada 100 000 habitantes en el femenino, siendo el m&aacute;s frecuente  entre todas las&nbsp; localizaciones.<sup>19</sup>  </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> Entre el 60%  y&nbsp; 80 % de la exposici&oacute;n solar a lo largo  de la vida tiene lugar antes de la edad de 18 a&ntilde;os.<sup>1,2,7,12,13,20</sup> Los ni&ntilde;os y adolescentes son los m&aacute;s vulnerables a  la radiaci&oacute;n, debido a que en la infancia el sistema natural de protecci&oacute;n no  est&aacute; desarrollado y en ellos el da&ntilde;o solar es m&aacute;ximo y acumulativo.<sup>10,20</sup> En este grupo de&nbsp;  edad se han intensificado las pr&aacute;cticas de riesgo relacionadas con la  exposici&oacute;n solar, motivadas por el deseo del bronceado, el tiempo que pasan al  aire libre,&nbsp; la falta de control paterno y la baja percepci&oacute;n de riesgo, debido a  que los efectos m&aacute;s perjudiciales no son inmediatos y por tanto no son  percibidos como un riesgo futuro.<sup>10,20-22</sup></font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Diversos  autores indican que una problem&aacute;tica en com&uacute;n es la falta de difusi&oacute;n de&nbsp; informaci&oacute;n sobre protecci&oacute;n solar  (fotoprotecci&oacute;n), que se evidencia en un d&eacute;ficit de&nbsp; conocimientos y h&aacute;bitos adecuados en la  poblaci&oacute;n joven.<sup>1</sup> En este grupo  etario son m&aacute;s indicadas y eficaces las campa&ntilde;as de prevenci&oacute;n primaria, no  solo por la especial trascendencia de la exposici&oacute;n durante este periodo de la  vida, pues se considera que&nbsp; es el  momento adecuado&nbsp; para lograr el cambio  de actitudes y conductas.<sup>20</sup></font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> En Cuba se han  realizado numerosas investigaciones sobre fotoprotecci&oacute;n y fotoda&ntilde;o. En la  provincia de Matanzas &nbsp;no se conocen estudios  similares en adolescentes, por lo anterior expresado se decide &nbsp;realizar un estudio con el objetivo de describir  los conocimientos, h&aacute;bitos y actitudes de fotoprotecci&oacute;n en escolares del nivel  secundario.</font></p>     <p align="justify">&nbsp;</p>     <p align="justify"><font size="3" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>MATERIALES Y M&Eacute;TODOS</strong></font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Se realiz&oacute; un estudio &nbsp;descriptivo, transversal en adolescentes de la Escuela Secundaria  B&aacute;sica C&aacute;ndido Gonz&aacute;lez, ubicada en la localidad &ldquo;La Playa&rdquo;, municipio Matanzas,  en el per&iacute;odo de febrero a marzo del 2017.&nbsp;  El universo qued&oacute; constituido por la totalidad de los estudiantes que cursan  el s&eacute;ptimo y octavo grado (259 alumnos).</font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> Los datos se recogieron en un cuestionario  elaborado por los autores. Se utilizaron para la confecci&oacute;n del mismo,  instrumentos similares encontrados en la literatura,<sup>1,20,21</sup> que fueron adaptados a la poblaci&oacute;n de estudio,  incorporando nuevos ac&aacute;pites, considerados convenientes por los investigadores.  Para ello se&nbsp; realiz&oacute;&nbsp; una revisi&oacute;n de la bibliograf&iacute;a en sitios de  internet: PubMed, Medline, SciELO regional, Dialnet. El cuestionario qued&oacute;  conformado por un total de 28 preguntas, incluyendo datos generales de los  estudiantes (nombre, edad, sexo y grado), los fototipos cut&aacute;neos, seg&uacute;n la  clasificaci&oacute;n de Fitzpatrick, as&iacute; como h&aacute;bitos y conocimientos sobre  fotoprotecci&oacute;n y fotoda&ntilde;o, actitud ante el bronceado, y antecedentes de  quemadura solar. Se realiz&oacute; una prueba piloto previa para la validaci&oacute;n del  cuestionario, resultando ser confiable y v&aacute;lido.</font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> La informaci&oacute;n recogida en los cuestionarios, fue  almacenada en Microsoft Excel 2010, se computaron y resumieron en tablas a  trav&eacute;s del paquete estad&iacute;stico Epi Info versi&oacute;n 3.4.3, se realiz&oacute; an&aacute;lisis  num&eacute;rico con&nbsp; estad&iacute;sticas descriptivas utilizando  medidas como &nbsp;frecuencias absolutas &nbsp;y porcentaje.</font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> Para la realizaci&oacute;n del estudio se coordin&oacute; con la direcci&oacute;n del centro, que autoriz&oacute; a&nbsp;proceder&nbsp;al registro del&nbsp;consentimiento escrito de cada estudiante y profesor del grupo; garantizando de esta forma la confidencialidad de la informaci&oacute;n, con fines cient&iacute;ficos y acad&eacute;micos.</a></font></p>     <p align="justify">&nbsp;</p>     <p align="justify"><font size="3" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>RESULTADOS</strong></font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">La poblaci&oacute;n de estudio  qued&oacute; conformada por 259 adolescentes. En la distribuci&oacute;n de los estudiantes en  grados acad&eacute;micos, el m&aacute;s representado fue s&eacute;ptimo, con 134 alumnos, que  constituyen el 51,7% del total. Al dividir la poblaci&oacute;n por sexo, se encontr&oacute;  un predominio del&nbsp; masculino con 135  estudiantes (52,1%).</font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> En la <a href="#t1">tabla 1</a> se observa la distribuci&oacute;n de los  fototipos cut&aacute;neos en la poblaci&oacute;n seg&uacute;n sexo. Se encontr&oacute; un predominio del  fototipo III (piel blanca, se quema de forma moderada, se broncea a veces),  identificado en 59 estudiantes que representan el 22, 8% del total, seguido de  los tipos II y IV. El menos&nbsp; representado  fue el V, en un 12,7%&nbsp; de los  adolescentes. Al dividir la poblaci&oacute;n por sexo, se encontr&oacute; que en las mujeres  fue m&aacute;s frecuente el fototipo II&nbsp; y en  los hombres el III.</font></p>     <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong><a name="t1"></a>Tabla 1.</strong> Distribuci&oacute;n de fototipos  cut&aacute;neos seg&uacute;n sexo</font></p> <table width="338" border="1" align="center" cellpadding="0" cellspacing="3">   <tr>     <td width="79" rowspan="2" nowrap>    <p align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Fototipos</font></p></td>     <td colspan="2">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Femenino</font></p></td>     <td colspan="2">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Masculino</font></p></td>     <td colspan="2">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Total</font></p></td>   </tr>   <tr>     <td width="36">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">No.</font></p></td>     <td width="36">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">%</font></p></td>     <td width="37">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">No.</font></p></td>     <td width="34">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">%</font></p></td>     <td width="32">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">No.</font></p></td>     <td width="44">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">%</font></p></td>   </tr>   <tr>     <td>    <p align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">I</font></p></td>     <td>    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">21</font></p></td>     <td>    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">16,9 </font></p></td>     <td>    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">16</font></p></td>     <td>    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">11,9 </font></p></td>     <td>    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">37</font></p></td>     <td>    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">14,3 </font></p></td>   </tr>   <tr>     <td>    <p align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">II</font></p></td>     <td>    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">29</font></p></td>     <td>    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">23,4 </font></p></td>     <td>    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">27</font></p></td>     <td>    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">20,0 </font></p></td>     <td>    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">56</font></p></td>     <td>    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">21,6 </font></p></td>   </tr>   <tr>     <td>    <p align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">III</font></p></td>     <td>    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">24</font></p></td>     <td>    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">19,4 </font></p></td>     <td>    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">35</font></p></td>     <td>    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">25,9 </font></p></td>     <td>    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">59</font></p></td>     <td>    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">22,8 </font></p></td>   </tr>   <tr>     <td>    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">IV</font></p></td>     <td>    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">16</font></p></td>     <td>    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">12,9 </font></p></td>     <td>    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">23</font></p></td>     <td>    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">17,0 </font></p></td>     <td>    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">39</font></p></td>     <td>    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">15,1 </font></p></td>   </tr>   <tr>     <td>    <p align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">V</font></p></td>     <td>    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">18</font></p></td>     <td>    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">14,5 </font></p></td>     <td>    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">15</font></p></td>     <td>    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">11,1 </font></p></td>     <td>    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">33</font></p></td>     <td>    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">12,7 </font></p></td>   </tr>   <tr>     <td>    <p align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">VI</font></p></td>     <td>    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">16</font></p></td>     <td>    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">12,9 </font></p></td>     <td>    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">19</font></p></td>     <td>    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">14,1 </font></p></td>     <td>    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">35</font></p></td>     <td>    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">13,5 </font></p></td>   </tr>   <tr>     <td>    <p align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Total</font></p></td>     <td>    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">124</font></p></td>     <td>    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">100 </font></p></td>     <td>    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">135</font></p></td>     <td>    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">100 </font></p></td>     <td>    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">259</font></p></td>     <td>    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">100 </font></p></td>   </tr> </table>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">En relaci&oacute;n a los  conocimientos sobre fotoprotecci&oacute;n y fotoda&ntilde;o, en la <a href="#t2">tabla 2</a> se muestra que 195  estudiantes fueron evaluados de mal, representando un 75,3% del total, y solo 4  estudiantes (1,5%) pose&iacute;an buenos conocimientos del tema. Se observ&oacute; que el  67,7% de las mujeres ten&iacute;an malos conocimientos, aumentando este porcentaje a  un 82,2% en los hombres.</font></p>     <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong><a name="t2"></a>Tabla 2.</strong> Distribuci&oacute;n de conocimientos seg&uacute;n sexo</font></p> <table width="458" border="1" align="center" cellpadding="0" cellspacing="3">   <tr>     <td width="115" rowspan="2">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Conocimientos</font></p></td>     <td width="108" colspan="2">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Femenino</font></p></td>     <td width="111" colspan="2">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Masculino</font></p></td>     <td width="111" colspan="2">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Total</font></p></td>   </tr>   <tr>     <td width="51">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">No.</font></p></td>     <td width="54">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">%</font></p></td>     <td width="54">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">No.</font></p></td>     <td width="54">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">%</font></p></td>     <td width="54">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">No.</font></p></td>     <td width="54">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">%</font></p></td>   </tr>   <tr>     <td width="115">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Buenos</font></p></td>     <td width="51">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">2</font></p></td>     <td width="54">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">1,6</font></p></td>     <td width="54">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">2</font></p></td>     <td width="54">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">1,5</font></p></td>     <td width="54">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">4</font></p></td>     <td width="54">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">1,5</font></p></td>   </tr>   <tr>     <td width="115">    <p align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Regulares</font></p></td>     <td width="51">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">38</font></p></td>     <td width="54">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">30,6</font></p></td>     <td width="54">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">22</font></p></td>     <td width="54">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">16,3</font></p></td>     <td width="54">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">60</font></p></td>     <td width="54">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">23,2</font></p></td>   </tr>   <tr>     <td width="115">    <p align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Malos</font></p></td>     <td width="51">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">84</font></p></td>     <td width="54">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">67,7</font></p></td>     <td width="54">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">111</font></p></td>     <td width="54">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">82,2</font></p></td>     <td width="54">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">195</font></p></td>     <td width="54">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">75,3</font></p></td>   </tr>   <tr>     <td width="115">    <p align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Total</font></p></td>     <td width="51">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">124</font></p></td>     <td width="54">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">100</font></p></td>     <td width="54">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">135</font></p></td>     <td width="54">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">100</font></p></td>     <td width="54">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">259</font></p></td>     <td width="54">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">100</font></p></td>   </tr> </table>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">En la <a href="#t3">tabla 3</a> se aprecia que  188 alumnos (72,5%) refirieron antecedentes de &ldquo;quemadura solar&rdquo; (muchas,  algunas o rara vez); se resalta entre ellos, 121 adolescentes que expresaron  haber sufrido alteraciones de la piel por el sol algunas veces en sus vidas,  representando el 46,7% del total. El 23,6% se&ntilde;alaron que nunca hab&iacute;an sufrido  &ldquo;quemaduras&rdquo;, y el 3,9% no pudieron precisar este antecedente.</font></p>     <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong><a name="t3"></a>Tabla 3.</strong> Antecedentes de quemadura solar</font></p> <table border="1" cellspacing="3" cellpadding="0" align="center" width="423">   <tr>     <td width="161">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Quemadura solar</font></p></td>     <td width="128">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Frecuencia</font></p></td>     <td width="135">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">%</font></p></td>   </tr>   <tr>     <td width="161">    <p align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Muchas veces</font></p></td>     <td width="128">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">34</font></p></td>     <td width="135">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">13,1</font></p></td>   </tr>   <tr>     <td width="161">    <p align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Algunas veces</font></p></td>     <td width="128">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">121</font></p></td>     <td width="135">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">46,7</font></p></td>   </tr>   <tr>     <td width="161">    <p align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Rara vez</font></p></td>     <td width="128">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">33</font></p></td>     <td width="135">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">12,7</font></p></td>   </tr>   <tr>     <td width="161">    <p align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Nunca</font></p></td>     <td width="128">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">61</font></p></td>     <td width="135">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">23,6</font></p></td>   </tr>   <tr>     <td width="161">    <p align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Desconozco</font></p></td>     <td width="128">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">10</font></p></td>     <td width="135">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">3,9</font></p></td>   </tr>   <tr>     <td width="161">    <p align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Total</font></p></td>     <td width="128">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">259</font></p></td>     <td width="135">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">100</font></p></td>   </tr> </table>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">La <a href="#t4">tabla 4</a> muestra que el  65,6%&nbsp; de&nbsp;  los&nbsp; adolescentes afirmaron usar  cremas de protecci&oacute;n solar. El empleo de bloqueador fue m&aacute;s frecuente entre la  mujeres (77,4) que en los hombres (54,8%).<strong>&nbsp;</strong></font></p>     <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong><a name="t4"></a>Tabla 4.</strong> Distribuci&oacute;n del uso de protector solar seg&uacute;n sexo&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </font></p> <table width="495" border="1" align="center" cellpadding="0" cellspacing="3">   <tr>     <td width="100" nowrap rowspan="2">    <p align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Protector solar</font></p></td>     <td width="137" nowrap colspan="2">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Femenino</font></p></td>     <td width="137" colspan="2">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Masculino</font></p></td>     <td width="121" colspan="2">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Total</font></p></td>   </tr>   <tr>     <td width="68">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">No.</font></p></td>     <td width="68">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">%</font></p></td>     <td width="68">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">No.</font></p></td>     <td width="68">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">%</font></p></td>     <td width="53">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">No.</font></p></td>     <td width="69">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">%</font></p></td>   </tr>   <tr>     <td width="100">    <p align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">S&iacute;</font></p></td>     <td width="68">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">96</font></p></td>     <td width="68">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">77,4</font></p></td>     <td width="68">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">74</font></p></td>     <td width="68">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">54,8</font></p></td>     <td width="53">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">170</font></p></td>     <td width="69">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">65,6</font></p></td>   </tr>   <tr>     <td width="100">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">No</font></p></td>     <td width="68">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">28</font></p></td>     <td width="68">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">22,6</font></p></td>     <td width="68">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">61</font></p></td>     <td width="68">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">45,2</font></p></td>     <td width="53">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">89</font></p></td>     <td width="69">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">34,4</font></p></td>   </tr>   <tr>     <td width="100">    <p align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Total</font></p></td>     <td width="68">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">124</font></p></td>     <td width="68">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">100</font></p></td>     <td width="68">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">135</font></p></td>     <td width="68">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">100</font></p></td>     <td width="53">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">259</font></p></td>     <td width="69">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">100</font></p></td>   </tr> </table>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Al analizar la <a href="#t5">tabla 5</a> sobre el uso adecuado de  protector solar, se encontr&oacute; que de los 170 adolescentes que refirieron su  empleo, el 95,9% no lo aplicaban en su hogar, el 94,7% no lo usaban todos los  d&iacute;as, y el 82,4 % no lo reaplicaban en tres o m&aacute;s ocasiones al d&iacute;a.</font></p>     <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong><a name="t5"></a>Tabla 5.</strong> Uso correcto del bloqueador solar de acuerdo a empleo en el hogar, frecuencia de uso,&nbsp; y&nbsp; reaplicaci&oacute;n</font></p> <table border="1" cellspacing="3" cellpadding="0" align="center" width="527">   <tr>     <td width="130" nowrap rowspan="2">    <p align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Uso correcto del bloqueador solar</font></p></td>     <td width="142" nowrap colspan="2">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Empleo en el hogar</font></p></td>     <td width="123" colspan="2">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Uso diario</font></p></td>     <td width="132" colspan="2">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Tres o m&aacute;s reaplicaciones al d&iacute;a</font></p></td>   </tr>   <tr>     <td width="66" nowrap>    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">No.</font></p></td>     <td width="76">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">%</font></p></td>     <td width="57" nowrap>    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">No.</font></p></td>     <td width="66" nowrap>    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">%</font></p></td>     <td width="66">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">No.</font></p></td>     <td width="66">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">%</font></p></td>   </tr>   <tr>     <td width="130" nowrap>    <p align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">S&iacute;</font></p></td>     <td width="66" nowrap>    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">7</font></p></td>     <td width="76">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">4,1</font></p></td>     <td width="57" nowrap>    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">9</font></p></td>     <td width="66" nowrap>    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">5,5</font></p></td>     <td width="66">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">30</font></p></td>     <td width="66">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">17,6</font></p></td>   </tr>   <tr>     <td width="130" nowrap>    <p align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">No</font></p></td>     <td width="66" nowrap>    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">163</font></p></td>     <td width="76">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">95,9</font></p></td>     <td width="57" nowrap>    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">161</font></p></td>     <td width="66" nowrap>    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">94,7</font></p></td>     <td width="66">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">140</font></p></td>     <td width="66">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">82,4</font></p></td>   </tr> </table>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">En la <a href="#t6">tabla 6</a> se expone que 258 estudiantes del  total refirieron asistir a la playa durante las vacaciones. Se encontr&oacute; que 156  alumnos (60,4%) iban tres o m&aacute;s veces a la semana, de ellos 109 acuden entre  las 9:30am y las 5:00pm, considerado como horario&nbsp; inadecuado; mientras que 11 alumnos (4,3%)  asist&iacute;an una vez al mes, y de ellos, siete iban en horario inadecuado.</font></p>     <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong><a name="t6"></a>Tabla 6.</strong> Distribuci&oacute;n de la&nbsp;  frecuencia de asistencia a la playa de acuerdo al horario del d&iacute;a</font></p> <table width="617" border="1" align="center" cellpadding="0" cellspacing="3">   <tr>     <td width="223" nowrap rowspan="3">    <p align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Frecuencia de asistencia a la Playa</font></p></td>     <td width="250" nowrap colspan="4">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Horario</font></p></td>     <td width="133" nowrap colspan="2" rowspan="2">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Total</font></p></td>   </tr>   <tr>     <td width="134" nowrap colspan="2">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Adecuado</font></p></td>     <td width="114" nowrap colspan="2">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Inadecuado</font></p></td>   </tr>   <tr>     <td width="78" nowrap>    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">No.</font></p></td>     <td width="53" nowrap>    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">%</font></p></td>     <td width="59" nowrap>    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">No.</font></p></td>     <td width="53" nowrap>    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">%</font></p></td>     <td width="68" nowrap>    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">No.</font></p></td>     <td width="63">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">%</font></p></td>   </tr>   <tr>     <td width="223">    <p align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Tres o m&aacute;s veces a la semana</font></p></td>     <td width="78" nowrap>    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">47</font></p></td>     <td width="53" nowrap>    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">30,1</font></p></td>     <td width="59">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">109</font></p></td>     <td width="53" nowrap>    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">69,9</font></p></td>     <td width="68" nowrap>    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">156</font></p></td>     <td width="63">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">60,4</font></p></td>   </tr>   <tr>     <td width="223" nowrap>    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Dos veces a la semana</font></p></td>     <td width="78" nowrap>    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">13</font></p></td>     <td width="53" nowrap>    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">26,5</font></p></td>     <td width="59" nowrap>    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">36</font></p></td>     <td width="53" nowrap>    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">73,5</font></p></td>     <td width="68" nowrap>    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">49</font></p></td>     <td width="63">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">19,0</font></p></td>   </tr>   <tr>     <td width="223" nowrap>    <p align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">1 vez a la semana</font></p></td>     <td width="78" nowrap>    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">19</font></p></td>     <td width="53" nowrap>    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">45,2</font></p></td>     <td width="59" nowrap>    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">23</font></p></td>     <td width="53" nowrap>    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">54,8</font></p></td>     <td width="68" nowrap>    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">42</font></p></td>     <td width="63">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">16,3</font></p></td>   </tr>   <tr>     <td width="223" nowrap>    <p align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">1 vez al mes</font></p></td>     <td width="78" nowrap>    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">4</font></p></td>     <td width="53" nowrap>    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">36,4</font></p></td>     <td width="59" nowrap>    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">7</font></p></td>     <td width="53" nowrap>    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">63,6</font></p></td>     <td width="68" nowrap>    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">11</font></p></td>     <td width="63">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">4,3</font></p></td>   </tr>   <tr>     <td width="223" nowrap>    <p align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Total</font></p></td>     <td width="78" nowrap>    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">83</font></p></td>     <td width="53" nowrap>    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">32,2</font></p></td>     <td width="59" nowrap>    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">175</font></p></td>     <td width="53" nowrap>    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">67,8</font></p></td>     <td width="68" nowrap>    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">258</font></p></td>     <td width="63">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">100</font></p></td>   </tr> </table>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">La <a href="#t7">tabla 7</a> representa la actitud de los  adolescentes ante el bronceado, observ&aacute;ndose que fue adecuada en 240  estudiantes (92,7%), los cuales no se&nbsp;  exponen al sol para broncearse. Al distribuir la&nbsp; poblaci&oacute;n por sexo, se encontr&oacute; un ligero  predominio de esta actitud en los hombres.</font></p>     <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong><a name="t7"></a>Tabla 7.</strong> Distribuci&oacute;n de la actitud ante el bronceado de  acuerdo al sexo</font></p> <table border="1" align="center" cellpadding="0" cellspacing="3">   <tr>     <td nowrap rowspan="2">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Actitud ante el bronceado </font></p></td>     <td nowrap colspan="2">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Femenino</font></p></td>     <td colspan="2">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Masculino</font></p></td>     <td colspan="2">    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Total</font></p></td>   </tr>   <tr>     <td>    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">No.</font></p></td>     <td>    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">%</font></p></td>     <td>    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">No.</font></p></td>     <td>    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">%</font></p></td>     <td>    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">No.</font></p></td>     <td>    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">%</font></p></td>   </tr>   <tr>     <td>    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Inadecuado</font></p></td>     <td>    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">10</font></p></td>     <td>    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">8,1</font></p></td>     <td>    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">9</font></p></td>     <td>    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">6,7</font></p></td>     <td>    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">19</font></p></td>     <td>    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">7,3</font></p></td>   </tr>   <tr>     <td>    <p align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Adecuado</font></p></td>     <td>    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">114</font></p></td>     <td>    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">91,9</font></p></td>     <td>    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">126</font></p></td>     <td>    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">93,3</font></p></td>     <td>    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">240</font></p></td>     <td>    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">92,7</font></p></td>   </tr>   <tr>     <td>    <p align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Total</font></p></td>     <td>    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">124</font></p></td>     <td>    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">100</font></p></td>     <td>    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">135</font></p></td>     <td>    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">100</font></p></td>     <td>    <p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">259</font></p></td>     <td>    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">100</font></p></td>   </tr> </table>     <p align="justify">&nbsp;</p>     <p align="justify"><font size="3" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>DISCUSI&Oacute;N</strong></font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">La mayor&iacute;a de los estudios coinciden que la educaci&oacute;n  desde edades tempranas resulta imprescindible en la prevenci&oacute;n de los  efectos nocivos a corto y a largo plazo provocados por la exposici&oacute;n solar  inadecuada.<sup>20,21,23</sup> Los centros  educacionales desempe&ntilde;an un papel protag&oacute;nico en la fotoeducaci&oacute;n,  promoviendo el cuidado de la salud desde la infancia. Se considera que en  el&nbsp; nucleo familiar, los padres&nbsp; deben&nbsp;  promover h&aacute;bitos de protecci&oacute;n solar, aportando conocimientos al ni&ntilde;o  que establezcan en ellos una &ldquo;cultura fotoprotectora&rdquo;.<sup>12,20</sup></font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">La identificaci&oacute;n de los fototipos cut&aacute;neos en los adolescentes  es importante. La literatura plantea que el fotoenvejecimiento cut&aacute;neo y el  c&aacute;ncer de piel son m&aacute;s frecuentes en los tipos I, II y III.<sup>4</sup> En&nbsp; la poblaci&oacute;n estudiada se observ&oacute; un  predominio del fototipo cut&aacute;neo III, similar a lo encontrado por Ram&iacute;rez  Wong,<sup>24</sup> Balletti Mutt Urasakil,<sup>17</sup> Le&oacute;n Huaman&iacute;,<sup>1 </sup>y Alfonso Trujillo,<sup>4</sup> seguido de  los tipo II y IV, resultado que coincide con los fototipos m&aacute;s frecuentes de la  poblaci&oacute;n cubana.<sup>4</sup> En este  estudio se identificaron los fototipos mediante la observaci&oacute;n por  investigadores entrenados, a diferencia de otros (Le&oacute;n Huaman&iacute;),donde la  determinaci&oacute;n fue autodesarrollada por los encuestados; sin embargo&nbsp; se aprecia similitud entre los resultados encontrados. </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Diferentes investigadores han determinado conocimientos  sobre fotoprotecci&oacute;n y fotoda&ntilde;o en ni&ntilde;os y adolescentes. <sup>1,20,21,24 </sup>En la investigaci&oacute;n realizada se obtuvo un gran  porcentaje de alumnos (75,3%) pose&iacute;an malos conocimientos sobre el tema, resultado  que difiere con lo encontrado por Fern&aacute;ndez-Morano,<sup>21</sup>  Buend&iacute;a-Eisman, quienes identificaron un buen nivel de conocimientos. La  divergencia entre los resultados pudieran deberse a: diferencias metodol&oacute;gicas  en la forma de codificar la variable conocimiento, el tama&ntilde;o de la muestra o  universo, el grado de escolaridad, la influencia de los medios de comunicaci&oacute;n,  la educaci&oacute;n familiar, escolar y otros. Las mujeres presentaron mayor nivel de  conocimientos sobre fotoprotecci&oacute;n que los hombres, similar a lo encontrado en  otros estudios.<sup>1</sup> </font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">El antecedente  de quemadura y exposici&oacute;n solar acumulativa durante la infancia y la  adolescencia son factores importantes en la aparici&oacute;n del c&aacute;ncer de piel. Se  plantea que el riesgo de desarrollar melanoma est&aacute; relacionado con la  exposici&oacute;n solar intermitente.<sup>12,20,21</sup> Un metaan&aacute;lisis encontr&oacute; que el presentar al menos  una quemadura por el sol en la infancia, aumenta casi al doble el riesgo de  tener melanoma en la etapa adulta.<sup>12 </sup>El 72,5% &nbsp;de  los alumnos encuestados refirieron historia de quemadura solar, coincidiendo  con otros investigadores. &nbsp;Este porcentaje  elevado pudiera deberse a &nbsp;la falta de  conocimientos sobre fotoprotecci&oacute;n de los padres o la inconsistencia en la  transmisi&oacute;n a los ni&ntilde;os desde edades tempranas, la no utilizaci&oacute;n de los medios  de protecci&oacute;n, la exposici&oacute;n en horarios de mayor intensidad de radiaci&oacute;n, la  cercan&iacute;a y accesibilidad a las zonas de playa; aspecto que corresponde con la  elevada frecuencia de visita &nbsp;de los  estudiantes a la playa durante las vacaciones, encontr&aacute;ndose que el 60,4% refirieron asistir tres o m&aacute;s veces a la semana, de ellos la mayor&iacute;a lo  hac&iacute;an en horarios inadecuados (69,9%).<sup>13,20</sup></font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">El empleo de  filtros solares es una de las medidas de protecci&oacute;n m&aacute;s frecuentes, sin embargo  se han descrito la presencia de &ldquo;quemaduras solares&rdquo; en adolescentes que lo  utilizan de forma incorrecta.<sup>21</sup></font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">En  la poblaci&oacute;n estudiada, se encontr&oacute; un predominio de los&nbsp; adolescentes que &nbsp;&nbsp;usan cremas de protecci&oacute;n solar (65,6%), resultado  que difiere con lo encontrado por Buend&iacute;a Eisman, Pe&ntilde;a Ortega, De Troya Mart&iacute;n  y Fern&aacute;ndez Morano,<sup>21</sup> donde el porcentaje de  aplicaci&oacute;n no alcanza el 50%. Sin embargo, al analizar el empleo correcto del  bloqueador, en cuanto a uso diario, uso en el hogar y reaplicaciones en el d&iacute;a,  se obtuvo que la mayor&iacute;a no cumplan &nbsp;con al  menos uno de&nbsp; estos aspectos. El uso de  filtros fue m&aacute;s frecuente en las mujeres (77,4%), similar a lo descrito por  Livingston y Geller; mientras que Buend&iacute;a Eisman y Fern&aacute;ndez Morano,<sup>21</sup> refieren un mayor empleo por  los hombres. El 92,7% de los alumnos &nbsp;presentaron una actitud adecuada ante el  bronceado, no coincidiendo con los resultados obtenidos por Fern&aacute;ndez Morano,<sup>21</sup> donde el 70% de los adolescentes &ldquo;les gusta tomar  sol&rdquo;.<sup>1</sup></font></p>     <p align="justify"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Se concluy&oacute; que la mayor&iacute;a de los estudiantes mostraron tener malos  conocimientos sobre fotoprotecci&oacute;n y fotoda&ntilde;o, y h&aacute;bitos inadecuados de  protecci&oacute;n solar. El uso del bloqueador solar  fue una de las medidas m&aacute;s utilizadas por los adolescentes para la protecci&oacute;n, sin  embargo la mayor&iacute;a no lo emplean de forma correcta. Actitudes adecuadas ante el  bronceado identificadas en los alumnos no se corresponden con antecedentes de  quemadura solar y ba&ntilde;os de playas en horarios inadecuados referidos por los  adolescentes. </font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify">&nbsp;</p>     <p align="left"><font size="3" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>REFERENCIAS BIBLIOGR&Aacute;FICAS </strong></font></p>     <!-- ref --><p align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">1- Le&oacute;n Huaman&iacute; EJ. Conocimientos, actitudes y  pr&aacute;cticas sobre fotoprotecci&oacute;n en alumnos de un centro pre universitario de  Lima. Febrero 2015 [Tesis en Internet]. Per&uacute;: Universidad Nacional Mayor de San  Marcos; 2015 [citado 28 Nov 2017]. Disponible en:&nbsp; <a href="http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/4193" target="_blank">http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/4193</a> </font><!-- ref --><p align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> 2- Arellano Mendoza I,  Alcal&aacute; P&eacute;rez D, Barba G&oacute;mez JF, et al. Recomendaciones cl&iacute;nicas para la  fotoprotecci&oacute;n en M&eacute;xico. Dermatolog&iacute;a CMQ [Internet]. 2014 [citado 28 Nov  2017];12(4):243-55.  Disponible en: <a href="https://issuu.com/cilad-revistas/docs/dcmq_2014_v12-n4_red" target="_blank">https://issuu.com/cilad-revistas/docs/dcmq_2014_v12-n4_red</a></font><!-- ref --><p align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> 3- Gray Lovio OR,  Abreu AD, Bonito Lovio D. Fotoeducaci&oacute;n: informaci&oacute;n b&aacute;sica. Rev Cubana Med Gen Integr [Internet].  2014&nbsp; Dic [citado 28  Nov 2017];30(4):481-486. Disponible en: <a href="http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0864-21252014000400009&lng=es" target="_blank">http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S0864-21252014000400009&amp;lng=es</a>    <br>       <!-- ref --><br>   4- Alfonso Trujillo I,  Z&uacute;&ntilde;iga Torres MC, Tamargo Barbeito TO, et al. Caracterizaci&oacute;n cl&iacute;nica,  epidemiol&oacute;gica y terap&eacute;utica de los pacientes con fotoenvejecimiento cut&aacute;neo en  un hospital de Cuba. DERMATOL&nbsp; PERU [Internet]. 2014 [citado 28 Nov 2017];24(4):226-34. Disponible en: <a href="http://docplayer.es/amp/22468610-Caracterizacion-clinica-epidemiologica-y-terapeutica-de-los-pacientes-con-fotoenvejecimiento-cutaneo-en-un-hospital-de-cuba.html" target="_blank">http://docplayer.es/amp/22468610-Caracterizacion-clinica-epidemiologica-y-terapeutica-de-los-pacientes-con-fotoenvejecimiento-cutaneo-en-un-hospital-de-cuba.html</a>     <br>       <br>   5- Vallejo EO, Vargas  N, Mart&iacute;nez LM, et al. Perspectiva gen&eacute;tica de los rayos UV y las nuevas  alternativas de protecci&oacute;n solar. Rev. argent. dermatol [Internet].  2013&nbsp; Sep [citado 28  Nov 2017];94(3). Disponible en: <a href="http://www.scielo.org.ar/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1851-300X2013000300002&lng=e" target="_blank">http://www.scielo.org.ar/scielo.php?script=sci_arttext&amp;</a><a href="http://www.scielo.org.ar/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1851-300X2013000300002&lng=e">pid=S1851-300X2013000300002&amp;lng=e</a>    <br>       ]]></body>
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<body><![CDATA[<p align="left">&nbsp;</p>     <p align="left"><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><em>Alfredo Daniel Alem&aacute;n Bacallao</em>.  Universidad de Ciencias M&eacute;dicas de Matanzas. Carretera Central Km102.  Correo electr&oacute;nico. <a href="mailto:alfredo.aleman@fcm.mtz.sld.cu">alfredo.aleman@fcm.mtz.sld.cu</a></font></p>      ]]></body><back>
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