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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Estudio de la afectividad en mujeres con trastornos depresivos a través del psicodiagnóstico de Rorschach]]></article-title>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[A descriptive study was conducted to characterize the affective sphere of women diagnosed with depressive disorders during a period between 2012 and 2015. The sample consisted of 46 women living in Camagüey, who were selected intentionally using criteria established by the investigation authors. A Rorschach Test was applied, with regard to the encoding and interpretation of Exner´s Comprehensive System. Results suggested that most women exhibited a combination of the negative depression index and the positive social disability index, constricted and introversive experiential style, low affective proportion and high Lambda.]]></p></abstract>
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<kwd lng="es"><![CDATA[Sistema Comprehensivo de Rorschach]]></kwd>
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</front><body><![CDATA[ <p align="right"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>ART&Iacute;CULO</b></font></p>     <p align="justify">&nbsp;</p>     <p align="left"><b><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="4">Estudio    de la afectividad en mujeres con trastornos depresivos a trav&eacute;s del Psicodiagn&oacute;stico    de Rorschach </font></b></p>     <p align="left">&nbsp;</p>     <p align="left"><b><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="3">Affectivity    in women with depressive disorders through Rorschach Test</font></b></p>     <p align="left">&nbsp;</p>     <p align="left">&nbsp;</p>     <p align="left">&nbsp;</p>     <p align="left"><b><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Alfonseca    Guerra,<sup>I</sup> Pedro Fern&aacute;ndez Olaz&aacute;bal<sup>II</sup></font></b></p>     <p align="left"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">I.    M&aacute;ster en Psicolog&iacute;a Cl&iacute;nica, Licenciada en Psicolog&iacute;a,    Profesor Auxiliar. Universidad de Camag&uuml;ey &quot;Ignacio Agramonte Loynaz&quot;,    Departamento de Psicolog&iacute;a. Carretera Circunvalaci&oacute;n Norte km    5 &frac12;. Camag&uuml;ey. Cuba. CP 74650. <a href="mailto:maricela.alfonseca@reduc.edu.cu">maricela.alfonseca@reduc.edu.cu</a></font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="left"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">II.    Doctor en Ciencias Psicol&oacute;gicas, Licenciado en Psicolog&iacute;a y Pedagog&iacute;a,    Licenciado en Defectolog&iacute;a, Profesor Titular. Escuela Libre de Psicolog&iacute;a    de Puebla, M&eacute;xico. Direcci&oacute;n Acad&eacute;mica. 3ra Oriente, 1601.    Puebla. M&eacute;xico. CP 6000. <a href="mailto:pefernandez2006@yahoo.es">pefernandez2006@yahoo.es</a></font></p>     <p align="justify">&nbsp;</p>     <p align="justify">&nbsp; </p> <hr align="justify">     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>RESUMEN</b></font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Se    realiz&oacute; una investigaci&oacute;n descriptiva con el objetivo de caracterizar    la esfera afectiva de mujeres diagnosticadas con trastornos depresivos, en el    per&iacute;odo comprendido entre 2012 y 2015. La muestra estuvo conformada por    46 mujeres residentes en la provincia de Camag&uuml;ey, seleccionadas de manera    intencional, a partir de los criterios establecidos por los autores del estudio.    Se aplic&oacute; el Psicodiagn&oacute;stico de Rorschach, seg&uacute;n la codificaci&oacute;n    e interpretaci&oacute;n del Sistema Comprehensivo de Exner. Como principales    resultados se obtuvo que, en la mayor&iacute;a de las mujeres, predomin&oacute;    la combinaci&oacute;n del &Iacute;ndice de depresi&oacute;n negativo y el &Iacute;ndice    de inhabilidad social positivo, el estilo vivencial coartado e introversivo,    proporci&oacute;n afectiva baja y Lambda alta.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>Palabras    clave</b>: Sistema Comprehensivo de Rorschach, esfera afectiva, trastornos depresivos.    <br>   </font></p> <hr align="justify">     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>ABSTRACT</b></font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">A descriptive study was conducted to characterize the affective sphere of women diagnosed with depressive disorders during a period between 2012 and 2015. The sample consisted of 46 women living in Camagüey, who were selected intentionally using criteria established by the investigation authors. A Rorschach Test was applied, with regard to the encoding and interpretation of Exner´s Comprehensive System. Results suggested that most women exhibited a combination of the negative depression index and the positive social disability index, constricted and introversive experiential style, low affective proportion and high Lambda.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>Keywords</b>:    Rorschach Comprehensive System, affective area, depressive disorders.    ]]></body>
<body><![CDATA[<br>   </font> <hr align="justify">     <p align="justify">&nbsp;</p>     <p align="justify">&nbsp;</p>     <p align="justify">&nbsp;</p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="3"><b>INTRODUCCI&Oacute;N</b></font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">El    psicodiagn&oacute;stico de Rorschach es creado por el eminente psiquiatra suizo    Hermann Rorschach (1884- 1922) a partir de sus estudios en la pr&aacute;ctica    cl&iacute;nica. Crea el test bajo el nombre de M&eacute;todo y resultados de    una experiencia psicodiagn&oacute;stica de percepci&oacute;n o Test de interpretaci&oacute;n    libre de formas fortuitas.<sup>1</sup> Su manuscrito fue publicado en el libro    Psychodiagnostik a finales de junio de 1921.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Dicho    psicodiagn&oacute;stico constituye el m&eacute;todo de investigaci&oacute;n    de la personalidad de tipo perceptual, emp&iacute;rico y proyectivo, m&aacute;s    completo y complejo que se conoce hasta la actualidad, en el campo de las neurociencias    seg&uacute;n refiere Due&ntilde;as.<sup>2</sup></font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">En    el decursar hist&oacute;rico del psicodiagn&oacute;stico de Rorschach se desarrollaron    diferentes escuelas, sistemas y tendencias en varios pa&iacute;ses. En los Estados    Unidos surgen los Cinco Grandes Sistemas del Rorschach, desde 1936 hasta 1957,    los cuales profundizaron en el an&aacute;lisis cuali-cuantitativo del m&eacute;todo    y realizaron importantes aportaciones.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Sin    embargo, la diversidad de criterios en cuanto a la codificaci&oacute;n del protocolo    Rorschach obstaculizaba la uniformidad en su calificaci&oacute;n. Como resultado    de la investigaci&oacute;n realizada por Exner y colaboradores de estos Cinco    Sistemas, crean uno nuevo en 1974, denominado Sistema Comprehensivo del Rorschach    (SCR),<sup>3</sup> en el que se incorpora aquellos aspectos que aportaron informaci&oacute;n    cl&iacute;nica valiosa.<sup>4</sup></font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">El    sistema permite obtener una visi&oacute;n global de las dimensiones de personalidad    de cada sujeto a partir de la revisi&oacute;n exhaustiva de toda la informaci&oacute;n    disponible en el protocolo Rorschach mediante una gradual ampliaci&oacute;n    a configuraciones cada vez m&aacute;s complejas de variables.<sup>5</sup></font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Fern&aacute;ndez    y Pardillo<sup>6</sup> consideran que el SCR da salida a dos m&eacute;todos    importantes para el estudio de la personalidad: el m&eacute;todo de soluci&oacute;n    de problemas y el m&eacute;todo proyectivo.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Este    sistema ha estandarizado la administraci&oacute;n y codificaci&oacute;n de las    respuestas al psicodiagn&oacute;stico de Rorschach, lo cual permite calcular    los datos del sumario estructural, que comprende la secuencia de codificaci&oacute;n,    recuento de frecuencias, las proporciones y porcentajes que conforman la secci&oacute;n    principal, la secci&oacute;n de la ideaci&oacute;n, del afecto, de la mediaci&oacute;n,    del procesamiento, la secci&oacute;n interpersonal, la de autopercepci&oacute;n    y por &uacute;ltimo el c&aacute;lculo de las constelaciones o &iacute;ndices    especiales.<sup>7</sup></font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">El    SCR considera que la esfera afectiva de las personas impregna toda la actividad    psicol&oacute;gica del sujeto, aporta el dinamismo necesario para el funcionamiento    mental, pues se articula con el pensamiento e influye en la toma de decisiones    y en el comportamiento. Las variables que integran esta esfera de la personalidad    se relacionan con los elementos derivados de color crom&aacute;tico, acrom&aacute;tico    y sombreados, la proporci&oacute;n afectiva, la proyecci&oacute;n de color,    entre otras.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Son    numerosas las investigaciones que han estudiado la afectividad y la depresi&oacute;n    a trav&eacute;s del psicodiagn&oacute;stico de Rorschach, espec&iacute;ficamente,    mediante la evaluaci&oacute;n de las variables del SCR.<sup>8-13</sup></font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">La    depresi&oacute;n constituye uno de los principales problemas de salud a nivel    internacional, debido a sus elevadas tasas de incidencia y prevalencia. Se calcula    que afecta a unos 350 millones de personas y llegar&aacute; a ser la segunda    causa de incapacidad en el a&ntilde;o 2020, detr&aacute;s de las enfermedades    isqu&eacute;micas.<sup>14</sup></font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">El    Ministerio de Salud P&uacute;blica de Cuba<sup>15</sup> se&ntilde;al&oacute;    que la depresi&oacute;n se present&oacute; con una prevalencia de 4,9 %; de    las personas que demandan servicios de salud en Atenci&oacute;n Primaria, el    25 % est&aacute;n deprimidas, el 60 % de las personas evoluciona hacia la cronicidad    y las reca&iacute;das ocurren entre el 50 % y el 80 % de los enfermos.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">La    trascendencia social y cl&iacute;nica de la depresi&oacute;n es cuantitativa    y cualitativa, a partir de las elevadas tasas de prevalencia a nivel mundial    en la que inciden factores sociales como el estr&eacute;s, la soledad, el alto    consumo de drogas, las crisis de valores, la desmembraci&oacute;n de la familia,    la tecnificaci&oacute;n, el paro laboral, la inestabilidad con los cambios de    vida cada vez m&aacute;s r&aacute;pidos, la pobreza, la exclusi&oacute;n educativa,    los desplazamientos migratorios y las guerras.<sup>16,17</sup></font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Zarragoit&iacute;a<sup>18</sup>    se&ntilde;ala la necesidad de prestarle la atenci&oacute;n requerida a este    trastorno sobre la base de la grave invalidez que produce en el &aacute;mbito    personal, laboral y familiar as&iacute; como las complicaciones que acarrea.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Gonz&aacute;lez<sup>19</sup>    considera que es de alta relevancia por conducir frecuentemente al suicidio,    en sus formas m&aacute;s severas.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">En    el presente trabajo se asume el criterio dado por la D&eacute;cima Revisi&oacute;n    de la Clasificaci&oacute;n Internacional de Enfermedades, en las siglas CIE-    10 de la Organizaci&oacute;n Mundial de la Salud<sup>20</sup> y el Tercer Glosario    Cubano de Psiquiatr&iacute;a, en las siglas GC- 3, en el que se realiza una    adaptaci&oacute;n del cap&iacute;tulo V del CIE-10 por especialistas cubanos.<sup>21</sup></font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Se    consideran los Trastornos depresivos dentro de la categor&iacute;a de los Trastornos    del humor, en los que el s&iacute;ntoma fundamental es la alteraci&oacute;n    del humor o de la afectividad, en el sentido de la depresi&oacute;n, acompa&ntilde;ado    de la disminuci&oacute;n del nivel de actividad.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Uno    de los hallazgos m&aacute;s constantes en los estudios sobre la depresi&oacute;n,    es el de su mayor frecuencia en las mujeres, lo cual puede estar relacionado    con la presencia de diferentes mecanismos, como la transmisi&oacute;n gen&eacute;tica,    la fisiolog&iacute;a endocrina as&iacute; como desventajas psicol&oacute;gicas    del papel femenino en la sociedad.<sup>22</sup></font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">El    predominio de los trastornos depresivos en la mujer se destaca en los resultados    de investigaciones llevadas a cabo a nivel internacional.<sup>23</sup> En Cuba,    espec&iacute;ficamente en la provincia de Camag&uuml;ey, estos trastornos constituyen    una parte importante de las demandas de atenci&oacute;n a la poblaci&oacute;n    en el campo de la Psicolog&iacute;a Cl&iacute;nica y de la Salud, la Psiquiatr&iacute;a,    as&iacute; como de las especialidades m&eacute;dico cl&iacute;nicas. Por lo    que el conocimiento que se obtenga de la personalidad del sujeto, de su esfera    afectiva, es importante no solo para realizar una evaluaci&oacute;n m&aacute;s    completa, sino tambi&eacute;n para el establecimiento de un tratamiento adecuado.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">El    presente estudio tiene como objetivo: Caracterizar la esfera afectiva de mujeres    diagnosticadas con Trastornos depresivos, mediante el psicodiagn&oacute;stico    de Rorschach.</font></p>     <p align="justify">&nbsp;</p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="3"><b>M&Eacute;TODO</b></font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Se    realiz&oacute; una investigaci&oacute;n descriptiva transversal, dado el alcance    y momento en que se llev&oacute; a cabo el estudio. Participaron mujeres diagnosticadas    con Trastornos depresivos sin s&iacute;ntomas psic&oacute;ticos, remitidas por    el psic&oacute;logo o psiquiatra de los Centros Comunitarios de Salud Mental    ubicados en la provincia de Camag&uuml;ey, Cuba, en el per&iacute;odo comprendido    entre 2012 y 2015.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">La    muestra fue seleccionada de manera intencional, a partir de los siguientes criterios    de inclusi&oacute;n: mujeres con s&iacute;ndrome depresivo, en edades entre    20 y 59 a&ntilde;os, y la disposici&oacute;n a participar en el estudio. Como    criterio de exclusi&oacute;n se estableci&oacute; el que la persona presentara    limitaciones visuales que impidieran la realizaci&oacute;n del psicodiagn&oacute;stico    de Rorschach.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Para    esta selecci&oacute;n se aplicaron los siguientes instrumentos: revisi&oacute;n    de la Historias Cl&iacute;nicas, la entrevista diagn&oacute;stica, la Observaci&oacute;n    participante as&iacute; como de la Autoescala de Depresi&oacute;n de Zung y    Conde. Los datos obtenidos se contrastaron para lograr una mayor seguridad en    el proceso de selecci&oacute;n, y se procesaron mediante la estad&iacute;stica    descriptiva, en la que se utiliz&oacute; el an&aacute;lisis de frecuencia.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">La    muestra del estudio qued&oacute; conformada por 46 mujeres con Trastornos depresivos,    residentes en la provincia de Camag&uuml;ey. Su distribuci&oacute;n seg&uacute;n    las variables socio-demogr&aacute;ficas que se describen en la <a href="/img/revistas/hmc/v16n2/t0102206.jpg">Tabla    1</a>.</font></p>     
]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"></p>     <p align="justify"></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">El    psicodiagn&oacute;stico de Rorschach fue aplicado a todas las mujeres de la    muestra, por los autores de la investigaci&oacute;n. La aplicaci&oacute;n, codificaci&oacute;n    e interpretaci&oacute;n se realiz&oacute; seg&uacute;n el Sistema Comprehensivo,<sup>24,25</sup>    el que considera un conjunto de variables estructurales relacionadas con la    secci&oacute;n afectiva del sujeto, entre las que se encuentran:</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">El    &Iacute;ndice de depresi&oacute;n (DEPI): Est&aacute; compuesto por 7 &iacute;tems    y 15 variables, y se califica teniendo en cuenta los &iacute;tems positivos.    Cuando el sujeto alcanza un DEPI igual o mayor que 5, indica la presencia de    depresi&oacute;n en el sujeto.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">1.    (FV+VF+V&gt; 0) o (FD&gt;2)</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">2.    (Complj. Col-SH &gt;0) o (S&gt; 2)</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">3.    (3r+(2)/R&gt; .44 y Fr+rF= 0) o (3r+ (2)/R&lt; .33)</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">4.    (Afr&lt; .46) o (Complj.&lt; 4)</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">5.    (Sum SH&gt; FM+ m) o (Sum C&acute;&gt; 2)</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">6.    (MOR&gt; 2) o (2xAB+Art+Ay&gt; 3)</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">7.    (COP&lt; 2) o (Aislmto/R&gt; .24)</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">El    Estilo vivencial (EB): Se obtiene a partir de la relaci&oacute;n entre el movimiento    humano y la suma ponderada de las respuestas de color crom&aacute;tico. Puede    ser clasificado en: Extratensivo, Introversivo, Ambigual o Coartado.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">El    Estilo vivencial r&iacute;gido (EBPer): Se calcula dividiendo el lado mayor    de la EB por el lado menor. Refleja la dominancia de un estilo del EB en la    toma de decisiones. </font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">La    informaci&oacute;n que contiene el lado derecho de la Experiencia base (eb):    La eb es una relaci&oacute;n que ofrece datos acerca de las demandas estimulares    que el sujeto experimenta, y compara las respuestas de movimiento no humano    con los determinantes de color acrom&aacute;tico y de sombreado. Los componentes    del lado derecho reflejan est&iacute;mulos internos que provocan una elevaci&oacute;n    del sufrimiento y el dolor ps&iacute;quico, este estado emocional disf&oacute;rico    responde a situaciones externas que influyen negativamente en el sujeto.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">La    proporci&oacute;n de todas las respuestas de color crom&aacute;tico (FC:CF+C):La    proporci&oacute;n es un indicador de la modulaci&oacute;n afectiva y se analiza    teniendo en cuenta tres posibilidades: (FC&gt; CF+C), (FC&lt; CF+C) y (FC= CF+C).</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">La    Proporci&oacute;n afectiva (Afr): Esta proporci&oacute;n se&ntilde;ala el inter&eacute;s    del sujeto por la estimulaci&oacute;n emocional, y se obtiene al comparar el    total de respuestas a las tres &uacute;ltimas l&aacute;minas con el total de    respuestas a las siete primeras.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">La    frecuencia de las respuestas de espacio blanco (S): Este tipo de respuestas    aporta informaci&oacute;n sobre la afectividad del sujeto. </font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">La    Proyecci&oacute;n de color (CP): Este c&oacute;digo especial ofrece informaci&oacute;n    acerca de c&oacute;mo responde el sujeto a la experiencia afectiva. </font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Los    elementos que intervienen en las respuestas complejas (Complj): Para codificar    respuestas complejas en el protocolo, deben participar m&aacute;s de dos determinantes.    En el an&aacute;lisis de la afectividad son importantes las respuestas complejas    de sombreado (Complj.SH) y las de color-sombreado (Complj.Col.SH). </font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">El    &Iacute;ndice de inhabilidad social (CDI): Este &iacute;ndice se puede utilizar    como auxiliar en el diagn&oacute;stico de la depresi&oacute;n junto con el DEPI.    Est&aacute; integrado por 5 &iacute;tems y 11 variables. Es calificado como    positivo si se cumplen 4 o 5 &iacute;tems. </font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">1.    (EA &lt; 6) o (AdjD&lt; 0)</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">2.    (COP &lt; 2) y (AG &lt; 2)</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">3.    (Sum Pond C &lt; 2.5) o (Afr&lt; .46)</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">4.    (pasivos &gt; activos + 1) o (H pura &lt; 2)</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">5.    (Suma T &gt; 1) o (Aislamiento/R &lt; .24) o (Comida &gt; 0).</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">La    relaci&oacute;n entre las respuestas acrom&aacute;ticas y crom&aacute;ticas    (SumC&acute;:SumPonC): Esta proporci&oacute;n relaciona el grado de constricci&oacute;n    afectiva (C&acute;) con el nivel de procesamiento de las emociones deliberadas    que el sujeto habitualmente utiliza (SumPonC). Se analiza a partir de tres posibilidades:</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">(SumC&acute;&gt;SumPonC),    (SumC&acute;&lt;SumPonC) y (SumC&acute;= SumPonC).</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">El    &Iacute;ndice de intelectualizaci&oacute;n (2AB+Art+Ay): Constituye un mecanismo    seudointelectual que reh&uacute;ye o desmiente la presencia del afecto. Incluye    el c&oacute;digo especial Abstracci&oacute;n (AB) y los contenidos Arte y Antropolog&iacute;a.    Se calcula duplicando las respuestas AB y a&ntilde;adiendo la cantidad de los    contenidos Art y Ay (se cuentan tanto los contenidos primarios como los secundarios).</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Lambda    (L): Es una proporci&oacute;n que compara la frecuencia de respuestas de Forma    pura (F) con el resto de respuestas del protocolo. Se calcula dividiendo las    F entre la diferencia de R (total de respuestas) y F.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Para    procesar los datos se realiz&oacute; un an&aacute;lisis cuantitativo de las    variables referidas a la esfera afectiva del psicodiagn&oacute;stico de Rorschach,    que se recogieron en el Sumario estructural de cada protocolo. Para ello se    emple&oacute; la estad&iacute;stica descriptiva, y la interpretaci&oacute;n    de las variables.</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">El    presente estudio responde al Proyecto de investigaci&oacute;n titulado &Iacute;ndice    de Depresi&oacute;n del psicodiagn&oacute;stico de Rorschach, aprobado en la    Universidad de Camag&uuml;ey &quot;Ignacio Agramonte Loynaz&quot; y est&aacute;    vinculado al Hospital Psiqui&aacute;trico Provincial &quot;Comandante Ren&eacute;    Vallejo Ortiz&quot;.</font></p>     <p align="justify">&nbsp;</p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="3"><b>RESULTADOS</b></font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Al    analizar las variables socio-demogr&aacute;ficas de la muestra se apreci&oacute;    que predominaron las mujeres que se encuentran en la etapa de adultez media    (36- 59 a&ntilde;os), con un nivel de ense&ntilde;anza preuniversitario, sin    v&iacute;nculo laboral, casadas y que residen en zona rural. </font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">En    la mayor&iacute;a de la muestra investigada, el &Iacute;ndice de depresi&oacute;n    (DEPI) fue negativo (80,4 %). </font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Al    realizar un an&aacute;lisis m&aacute;s detallado de las variables que lo integran,    se observ&oacute; que tres de ellas alcanzaron una frecuencia elevada (<a href="/img/revistas/hmc/v16n2/t0202206.jpg">Tabla    2</a>).</font></p>     
<p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">El    &Iacute;ndice de inhabilidad social (CDI) fue positivo para el 82,6 % de la    muestra. En relaci&oacute;n a las variables que lo integran, se observ&oacute;    que 5 alcanzaron una frecuencia elevada seg&uacute;n se constata en la <a href="/img/revistas/hmc/v16n2/t0302206.jpg">Tabla    3</a>. </font></p>     
<p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">El    estilo vivencial (EB) de mayor frecuencia fue el estilo coartado y el introversivo,    y en cuanto a EBPer, la mayor&iacute;a no present&oacute; rigidez en su estilo    vivencial. Al analizar los valores de las variables que contiene la experiencia    base (eb), se observ&oacute; que en la mayor&iacute;a de los protocolos las    respuestas de color sombreado fueron menores que las de movimiento no humano    (<a href="/img/revistas/hmc/v16n2/t0402206.jpg">Tabla 4</a>).    
<br>   </font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">La    proporci&oacute;n de todas las respuestas de color crom&aacute;tico (FC:CF+C)    y la relaci&oacute;n entre las respuestas acrom&aacute;ticas y crom&aacute;ticas    (SumC&acute;:SumPonC): ofrecen informaci&oacute;n sobre la modulaci&oacute;n    afectiva y la constricci&oacute;n de las descargas emocionales. Sus resultados    se muestran en la <a href="/img/revistas/hmc/v16n2/t0502206.jpg">Tabla    5</a>.</font></p>     
]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">En    cuanto a la Proporci&oacute;n afectiva (Afr) y la frecuencia de las respuestas    de espacio blanco (S) se apreci&oacute; que, en la mayor&iacute;a de los sujetos,    la Afr fue baja, y las respuestas de espacio blanco fueron pocas. <a href="/img/revistas/hmc/v16n2/t0602206.jpg">Tabla    6</a>.</font></p>     
<p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">En    los protocolos no se codificaron respuestas con Proyecci&oacute;n de color (CP)    ni Respuestas complejas. Adem&aacute;s, el &Iacute;ndice de intelectualizaci&oacute;n    (2AB+Art+Ay) no fue mayor que 3, y la Lambda (L) present&oacute; valores por    encima de 0,99. <a href="/img/revistas/hmc/v16n2/t0702206.jpg">Tabla 7</a>.</font></p>     
<p align="justify">&nbsp;</p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="3"><b>DISCUSI&Oacute;N</b></font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">El    predominio de los Trastornos depresivos en las personas de edad media ha sido    destacado por Caraveo- Anduaga et al,<sup>26</sup> los que refieren que este    grupo poblacional es propenso al estr&eacute;s psicosocial y al s&iacute;ndrome    depresivo, puesto que la generalidad tiene responsabilidades laborales y familiares.    Espec&iacute;ficamente en la mayor&iacute;a de las mujeres, estas responsabilidades    son mayores al realizar una doble jornada laboral, dedicarse al cuidado de los    ni&ntilde;os y personas ancianas, ser madre soltera, entre otros factores.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Para    realizar la interpretaci&oacute;n de las variables estructurales del psicodiagn&oacute;stico    de Rorschach que integran la esfera afectiva de los sujetos estudiados, se tuvo    en cuenta la informaci&oacute;n aportada por el Sistema comprehensivo (SCR).</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Se    comparte el criterio de Alonso<sup>27</sup> de que la valoraci&oacute;n cuantitativa    de los indicadores del Rorschach brinda una informaci&oacute;n muy importante    a la hora de arribar a un diagn&oacute;stico, pero no es suficiente pues el    aspecto psicom&eacute;trico de la prueba es solo una parte del proceso. Si adem&aacute;s,    se conoce que en el Rorschach la presencia de una variable puede tener diferentes    interpretaciones en relaci&oacute;n con el resto de la informaci&oacute;n del    instrumento, se hace imprescindible, por lo tanto, la valoraci&oacute;n cualitativa    de los datos. Sin embargo, la interpretaci&oacute;n gest&aacute;ltica de ambos    tipos de an&aacute;lisis permite una aproximaci&oacute;n al conocimiento del    sujeto.    <br>       <br>   En cuanto al &Iacute;ndice de depresi&oacute;n, se apreci&oacute; que los valores    alcanzados no se&ntilde;alan la presencia de este s&iacute;ndrome en los sujetos    evaluados, seg&uacute;n el SCR, obteni&eacute;ndose, de esta forma, falsos negativos.    </font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">En    la investigaci&oacute;n realizada por Alfonseca,<sup>28</sup> con el objetivo    de normalizar el &Iacute;ndice de depresi&oacute;n en pacientes con trastorno    bipolar, tambi&eacute;n el DEPI result&oacute; ser negativo. De ah&iacute; la    necesidad de continuar con los estudios para normalizar las variables del SCR    al contexto sociocultural de los sujetos evaluados, aspecto resaltado por investigadores    del tema a nivel internacional y nacional.</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Al    realizar la interpretaci&oacute;n de las variables que resultaron m&aacute;s    frecuentes en el DEPI, se se&ntilde;ala por el SCR que, la ausencia de respuestas    complejas y de movimiento cooperativo es un indicador de que la persona desarrolla    una actividad cognitiva poco elaborada, cierta constricci&oacute;n psicol&oacute;gica    o forma de pobreza, y es tambi&eacute;n indicio de escasa sensibilidad hacia    s&iacute; mismo y hacia el entorno. Adem&aacute;s la ausencia de respuestas    reflejo, informa sobre la falta de preocupaci&oacute;n por la propia persona,    y autoestima da&ntilde;ada, generalmente no desarrollan un estilo de autocentramiento.    </font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">El    &Iacute;ndice de inhabilidad social (CDI) fue positivo en la mayor&iacute;a    de los sujetos, lo que indica, seg&uacute;n el Sistema Comprehensivo, la tendencia    a presentar dificultades en la interacci&oacute;n con el entorno social, a establecer    relaciones interpersonales poco estables y superficiales. Adem&aacute;s pueden    ser consideradas como personas distantes y con poco inter&eacute;s en el intercambio    social. </font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Las    variables referidas a las respuestas de movimiento cooperativo (COP) y las de    movimiento agresivo (AG) aportan informaci&oacute;n valiosa sobre los prejuicios    que puede tener un sujeto en relaci&oacute;n con las interacciones entre las    personas. </font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">El    bajo n&uacute;mero de respuestas de color crom&aacute;tico y de contenido humano    confirman el poco inter&eacute;s de las pacientes en el intercambio social y    emocional.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">A    partir de los datos de la experiencia accesible se puede considerar que las    mujeres estudiadas no disponen de los recursos necesarios para tomar decisiones    y afrontar las demandas del medio, lo cual las hace vulnerables ante las situaciones    emocionales complejas y estresantes que se le presenten. </font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Para    el SCR, el an&aacute;lisis de la combinaci&oacute;n del DEPI y el CDI es muy    importante no solo para describir el funcionamiento de cada sujeto, sino tambi&eacute;n    para tomar decisiones terap&eacute;uticas, pues el enfoque deber&aacute; ser    diferente si se trata de problemas afectivos primarios o secundarios, agudos    o cr&oacute;nicos. </font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">En    la generalidad de las mujeres predomin&oacute; la combinaci&oacute;n del &iacute;ndice    de depresi&oacute;n negativo y el &iacute;ndice de inhabilidad social positivo,    lo cual indica, que estas personas presentan dificultades en el intercambio    social, que les provoca malestar interno y problemas afectivos. Por lo que,    el s&iacute;ndrome depresivo es secundario a sus dificultades de ajuste social,    a sus limitaciones para resolver con eficacia los problemas cotidianos.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Seg&uacute;n    el SCR, las personas con un Estilo vivencial coartado presentan la tendencia    a no manifestar los afectos a partir de un esfuerzo defensivo de sus emociones,    de forma que el sujeto restringe al m&aacute;ximo la reflexi&oacute;n y el intercambio    emocional. El tipo vivencial introversivo se&ntilde;ala la presencia de personas    que tratan de no mezclar sus emociones en la toma de decisiones. Como aspecto    positivo se observ&oacute; que la generalidad de los sujetos no present&oacute;    rigidificaci&oacute;n de su estilo b&aacute;sico de respuesta, lo que no le    restar&aacute; eficacia adaptativa a las conductas que desarrollan.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Se    apreci&oacute; que en la mayor&iacute;a de las mujeres fue menor el lado derecho    de la Experiencia base, por lo que el malestar que ellas experimentan se relaciona    con formas de funcionamiento que se han estabilizado a lo largo del tiempo,    y lo han convertido en cr&oacute;nico. Este resultado se&ntilde;ala la presencia    de una estimulaci&oacute;n sufrida en forma de disparadores internos de tipo    ideacional, que pueden interferir en sus procesos de atenci&oacute;n y en el    curso de su pensamiento.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Los    valores obtenidos en la proporci&oacute;n de las respuestas de color crom&aacute;tico,    indicaron que la mayor frecuencia se obtuvo en la combinaci&oacute;n de FC=    CF+C. Las personas que presentan este tipo de respuestas, aunque no constituye    un problema grave en su emocionalidad, son menos exigentes en cuanto a la modulaci&oacute;n    de sus descargas afectivas. </font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Resultados    similares se encontraron al analizar las respuestas de color acrom&aacute;tico    (SumC&acute;:SumPonC) pues la mayor cantidad de personas aportaron valores similares    en ambos lados de la proporci&oacute;n, lo cual se&ntilde;ala la tendencia a    internalizar los estados afectivos, lo cual puede conllevar a alteraciones som&aacute;ticas.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Con    relaci&oacute;n a la Proporci&oacute;n Afectiva, el SCR considera que es una    variable estable en la personalidad, la cual brinda informaci&oacute;n sobre    las respuestas que las personas ofrecen ante la estimulaci&oacute;n afectiva;    implica la receptividad psicol&oacute;gica a los est&iacute;mulos que provocan    emoci&oacute;n.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">En    la muestra predomin&oacute; una Proporci&oacute;n Afectiva alta, lo cual se    interpreta como un aumento de la reactividad emocional, y el inter&eacute;s    en el intercambio social. </font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">En    los protocolos estudiados se encontraron 3 variables de la esfera afectiva que    presentaron valores negativos: el &iacute;ndice de intelectualizaci&oacute;n,    respuestas con proyecci&oacute;n de color, y el bajo n&uacute;mero de respuestas    de espacio blanco. Estos resultados se&ntilde;alan aspectos positivos en el    afrontamiento utilizado por las mujeres, pues no utilizan como estrategia defensiva    negar o neutralizar el impacto de las emociones negativas mediante razonamientos    forzados, o la de sustituir este estado por falsas emociones euf&oacute;ricas.    </font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Al    analizar el valor obtenido en la Lambda (L), se apreci&oacute; que predomin&oacute;    un estilo hipoincorporador, lo cual indica que la generalidad de las mujeres    tratan de restringir psicol&oacute;gicamente las complejidades del medio para    un mejor manejo del mismo, y tienden a utilizar un estilo de afrontamiento evitativo.</font></p>     <p align="justify">&nbsp;</p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="3"><b>CONCLUSIONES</b></font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Las    variables del psicodiagn&oacute;stico de Rorschach, relacionadas con la esfera    afectiva de las mujeres estudiadas, se&ntilde;alan la presencia de importantes    dificultades en las relaciones interpersonales y pocas habilidades sociales.    </font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Tienden    a utilizan un estilo de afrontamiento evitativo y sobresimplificador; minimizan    las complejidades del medio al no tener en cuenta todos los aspectos que influyen    en las situaciones que se les presentan. </font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">La    presencia de un estilo vivencial coartado o introversivo, se&ntilde;ala la tendencia    que presentan a mantener el control cognitivo sobre sus emociones, a partir    de un esfuerzo defensivo que restringe al m&aacute;ximo la reflexi&oacute;n    y el intercambio emocional.</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Manifestaron    poca preocupaci&oacute;n por su imagen y baja estimaci&oacute;n personal, poco    inter&eacute;s hacia los dem&aacute;s, y prefieren no implicarse en contextos    cargados emocionalmente.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Presentan    dificultades para afrontar con eficacia las demandas de la vida cotidiana, y    al no disponer de los recursos necesarios para la toma de decisiones se encuentran    vulnerables a las situaciones estresantes.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">El    estado emocional disf&oacute;rico presente en las mujeres estudiadas tiene un    car&aacute;cter cr&oacute;nico, se relaciona fundamentalmente con formas de    funcionamiento que se han estabilizado a lo largo del tiempo.</font></p>     <p align="justify">&nbsp;</p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="3"><b>REFERENCIAS    BIBLIOGR&Aacute;FICAS</b></font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">1.    Rorschach H. Psicodiagn&oacute;stico. 4ta ed. La Habana: Editorial Revolucionaria;    1966.    </font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">2.    Due&ntilde;as Becerra J. Psicodiagn&oacute;stico de Rorschach: Antecedentes    cient&iacute;ficos y art&iacute;sticos. Rev Cuba Psicol [Internet] 2002. [citado    2015 Ene 6 ]; 19(3). Disponible en: <a href="http://pepsic.bvsalud.org/pdf/rcp/v19n3/03.pdf" target="_blank">http://pepsic.bvsalud.org/pdf/rcp/v19n3/03.pdf</a></font><!-- ref --><p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">3.    Exner JE. El Rorschach. Un sistema Comprehensivo. Fundamentos B&aacute;sicos.    Vol. 1. 3ra ed. Madrid: Editorial Psim&aacute;tica; 1994.    </font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">4.    Meyer G, Viglione D, Mihura J, Erard R y Erdberg P. Rorschach Performance Assessment    System. Administration, Coding, Interpretation, and Technical Manual. Estados    Unidos de Am&eacute;rica: AllegraPrintingServices; 2011.    </font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">5.    Send&iacute;nBande MC. Manual de Interpretaci&oacute;n del Rorschach para el    Sistema Comprehensivo. 3ra ed. Madrid: Editorial Psim&aacute;tica; 2007.    </font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">6.    Fern&aacute;ndez Olaz&aacute;bal P, Pardillo Palomino J. Sistema Integrador    Explicativo del Rorschach. Indicadores m&aacute;s frecuentes para la investigaci&oacute;n    y el diagn&oacute;stico en Cuba. La Habana: Editorial de Ciencias M&eacute;dicas;    2008.    </font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">7.    V&aacute;zquez Orellana N. La enfermedad de Alzheimer a trav&eacute;s del Psicodiagn&oacute;stico    de Rorschach [Internet]. Tarragona: Universidad Rovira I Virgili;2003 [citado2014    Dic 6]. Disponible en: <a href="http://www.tdx.cat/bitstream/handle/10803/8955/TesisNVazquez.pdf" target="_blank">http://www.tdx.cat/bitstream/handle/10803/8955/TesisNVazquez.pdf</a></font><!-- ref --><p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">8.    Aguirre Ant&uacute;nez AE, Yazigi L, Del Porto JA.Estudio de la afectividad    en pacientes con trastorno obsesivo-compulsivo por medio del m&eacute;todo de    Rorschach. Interam. j. psychol. [Internet] 2006 [citado 2016 Feb 12]; 40(2).    Disponible en: <a href="http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0034-96902006000200005" target="_blank">http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S0034-96902006000200005</a></font><!-- ref --><p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">9.    Kimura H, Osaki A, Kawashima R, et al. Differences between bipolar and unipolar    depression on Rorschach testing. Journal Neuropsychiatric Disease and Treatment[Internet].    2013[citado 2014 Feb 4]; 9: 619-627. Disponible en: <a href="http://dx.doi.org/10.2147/NDT.S42702" target="_blank">http://dx.doi.org/10.2147/NDT.S42702</a></font><!-- ref --><p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">10.    Hartmann E, Wang CE, Berg M, Saether L. Depression and vulnerability as assessed    by the Rorschach method. J PersAssess [Internet] 2003. [citado 2014 Ene 20];    81(3). Disponible en: <a href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/14638449" target="_blank">http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/14638449</a></font><!-- ref --><p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">11.    CodaniHisatugo CL, Yazigi L. Un estudio exploratorio en los pacientes con depresi&oacute;n    por el Sistema Comprensivo del Rorschach. Aval psicol. [Internet] 2014[citado    2016Mar 10]; 13(2). Disponible en:<a href="http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1677-" target="_blank">    http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S1677-</a></font><!-- ref --><p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">12.    VauterStredny R, Ball JD. The Utility of the Rorschach Coping Deficit Index    as a Measure of Depression and Social Skills Deficits in Children and Adolescents.    Assessment. [Internet] 2005 [citado 2016Feb10]; 12(3). Disponible en: <a href="http://asm.sagepub.com/content/12/3/295.full.pdf.html%20" target="_blank">http://asm.sagepub.com/content/12/3/295.full.pdf.html    </a> </font><!-- ref --><p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">13.    Jorgensen K, Tom J. Andersen TJ, Dam H. The Diagnostic Efficiency of the Rorschach    Depression Index and the Schizophrenia Index: A Review.Assessment. [Internet]    2000[citado 13 Feb 2016]; 7(3). Disponible en: <a href="http://asm.sagepub.com/content/7/3/259.full.pdf.html" target="_blank">http://asm.sagepub.com/content/7/3/259.full.pdf.html</a></font><!-- ref --><p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">14.    Organizaci&oacute;n Mundial de la Salud. OMS prioriza enfermedades mentales    ante llamadas &quot;enfermedades olvidadas&quot;[Internet] 2013[citado 6 Ene    2014]. Disponible en: <a href="http://www.namnewsnetwork.org/v3/spanish/read.php?id=ODA5NDQ=" target="_blank">http://www.namnewsnetwork.org/v3/spanish/read.php?id=ODA5NDQ=</a>    </font><!-- ref --><p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">15.    Ministerio de Salud P&uacute;blica. Proyecciones de la Salud P&uacute;blica    en Cuba para el 2015. La Habana: Editorial Ciencias M&eacute;dicas; 2006.    </font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">16.    Alonso- Fern&aacute;ndez F. Nuevas aportaciones sobre la depresi&oacute;n. Barcelona:    Editorial Trajecte; 1997.    </font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">17.    Lazarevich I, Mora-Carrasco F. Depresi&oacute;n y g&eacute;nero: Factores psicosociales    de riesgo. Segunda &eacute;poca [Internet]2008 [citado23 Jun 2014]; 1(4). 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Descriptores cl&iacute;nicos y pautas para el diagn&oacute;stico.    CIE 10. Madrid:Meditor; 1992.    </font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">21.    Alfonso Bequier C, Alfrizo Oliveira MC, Alonso Alp&iacute;zar M, &Aacute;lvarez    Cu&ntilde;at M, Araluce Ram&iacute;rez M, Gilda Argud&iacute;n S, et al.Tercer    Glosario Cubano de Psiquiatr&iacute;a (GC-3). Adaptaci&oacute;n para Cuba del    Cap&iacute;tulo V de la 10ma Revisi&oacute;n de la Clasificaci&oacute;n Internacional    de Enfermedades. La Habana: Ministerio de Salud P&uacute;blica; 2008.    </font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">22.    Alonso Fern&aacute;ndez F. La estrategia preventiva ante la depresi&oacute;n.    Rev Hosp Psiqui&aacute;trico de la Habana [Internet] 2006. [citado11 Nov 2014];3(2).    Disponible en: <a href="http://www.revistahph.sld.cu/hph0206/hph02606.htm" target="_blank">http://www.revistahph.sld.cu/hph0206/hph02606.htm</a></font><!-- ref --><p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">23.    V&aacute;zquez Machado A. Caracterizaci&oacute;n cl&iacute;nico epidemiol&oacute;gica    del s&iacute;ndrome depresivo. Rev Cubana Med Gen Integr[Internet] 2001 [citado    21Dic 2015]; 17(3). Disponible en: <a href="http://www.scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0864-21252001000300004" target="_blank">http://www.scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S0864-21252001000300004</a></font><!-- ref --><p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">24.    Exner JE. Gu&iacute;a de Bolsillo de la Calidad Formal del Rorschach. Sistema    Comprehensivo. Madrid: Editorial Psim&aacute;tica; 1996.    </font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">25.    Exner JE, Send&iacute;nBandeMC. Manual de interpretaci&oacute;n del Rorschach    para el Sistema Comprehensivo. Madrid: Editorial Psim&aacute;tica; 1998.    </font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">26.    Caraveo Anduaga J, Mart&iacute;nez NA, Rivera BE, Polo A. Prevalencia en la    vida de episodios depresivos y utilizaci&oacute;n de servicios especializados.    Rev Cubana Med Gen Integr[Internet].2001 [citado 21Dic 2015]; 17(3). Disponible    en: <a href="http://www.scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0864-21252001000300004" target="_blank">http://www.scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S0864-21252001000300004</a></font><!-- ref --><p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">27.    Alonso &Aacute;lvarez A. La interpretaci&oacute;n cualitativa en la t&eacute;cnica    de Rorschach. Rev Cuba Psicol [Internet].2002[citado 2015 May25];19(1). Disponible    en: <a href="http://pepsic.bvsalud.org/pdf/rcp/v19n1/04.pdf" target="_blank">http://pepsic.bvsalud.org/pdf/rcp/v19n1/04.pdf</a></font><!-- ref --><p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">28.    Alfonseca Guerra M, Fern&aacute;ndez Olaz&aacute;bal P. &Iacute;ndice de Depresi&oacute;n    del Rorschach en pacientes con Trastorno bipolar. Revista Electr&oacute;nica    de Psicolog&iacute;a Iztacala [Internet]. 2014[citado2015 Feb18]; 17(4). Disponible    en: <a href="http://www.iztacala.unam.mx/carreras/psicologia/psiclin/vol17num4/Vol17No4Art18.pdf" target="_blank">http://www.iztacala.unam.mx/carreras/psicologia/psiclin/vol17num4/Vol17No4Art18.pdf</a></font><p align="justify">&nbsp;</p>     <p align="justify">&nbsp;</p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>Recibido</b>:    15/3/2016    <br>   <b>Aprobado</b>: 17/6/2016</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify">&nbsp;</p>     <p align="justify">&nbsp;</p>     <p align="justify"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><i>Maricela    Alfonseca Guerra</i>. M&aacute;ster en Psicolog&iacute;a Cl&iacute;nica, Licenciada    en Psicolog&iacute;a, Profesor Auxiliar. Universidad de Camag&uuml;ey &quot;Ignacio    Agramonte Loynaz&quot;, Departamento de Psicolog&iacute;a. Carretera Circunvalaci&oacute;n    Norte km 5 &frac12;. Camag&uuml;ey. Cuba. CP 74650. <a href="mailto:maricela.alfonseca@reduc.edu.cu">maricela.alfonseca@reduc.edu.cu</a></font></p>      ]]></body><back>
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