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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Los ensayos clínicos y su impacto en la sociedad]]></article-title>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[Today there are countless examples that illustrate the nature of technoscience, including biotechnology and pharmacology. The clinical trial is the appropriate methodology used by clinical pharmacology to test the efficacy and safety of a treatment or intervention in humans. It constitutes the cornerstone of research. Once the preclinical research is completed, one of the biggest challenges currently facing the Cuban Pharmaceutical and Biotechnological Industry is precisely the clinical evaluation. Therefore, this work aims to provide a reflection on the most significant aspects of clinical trials and their impact on society.]]></p></abstract>
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    <div align="right">
      <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><B>ARTÍCULO ESPECIAL</B></font></p>
</div>
    <p>&nbsp;</p> 
    <p><b><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="4">Los ensayos clínicos y su impacto en la sociedad</font></b></p>
    <p>&nbsp;</p>
    <p><b><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="3">Clinical Trials and their Impact on Society</font></b></p>
    <p>&nbsp;</p>
    <p>&nbsp;</p>

    <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><B>






Olga Lidia Cuevas Pérez


, Ana María Molina G&#243;mez


, Diana Rosa Fernández Ruiz
</B></font></P>



    ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">



Universidad de Ciencias Médicas, Cienfuegos, Cienfuegos, Cuba, CP: 55100<br />
</font></p>
    <P>&nbsp;</P>
    <P>&nbsp;</P>
<hr />
    <P>
<font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><B>RESUMEN </B></font> 
    <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">En la actualidad son incontables los ejemplos que ilustran la naturaleza de la tecnociencia, entre ellos tenemos la biotecnología y la farmacología. El ensayo clínico constituye la metodología id&#243;nea que utiliza la farmacología clínica para evaluar la eficacia y seguridad de un tratamiento o intervenci&#243;n en seres humanos, este constituye la piedra angular de la investigaci&#243;n. En la actualidad, uno de los mayores retos que enfrenta la Industria Médico Farmacéutica y Biotecnol&#243;gica cubana, una vez transcurrida la etapa de investigaci&#243;n preclínica, es justamente la etapa de evaluaci&#243;n clínica. Por lo cual este trabajo tiene como objetivo ofrecer una reflexi&#243;n sobre los aspectos más significativos de los ensayos clínicos y su impacto en la sociedad.</font></P>
    <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><B>Palabras clave:</B> 
ensayo clínico, farmacología clínica, biotecnología, investigaci&#243;n biomédica, evaluaci&#243;n de medicamentos.</font></P>
<hr> 
    <P>
<font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><B>ABSTRACT </B></font> 
    <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Today there are countless examples that illustrate the nature of technoscience, including biotechnology and pharmacology. The clinical trial is the appropriate methodology used by clinical pharmacology to test the efficacy and safety of a treatment or intervention in humans. It constitutes the cornerstone of research. Once the preclinical research is completed, one of the biggest challenges currently facing the Cuban Pharmaceutical and Biotechnological Industry is precisely the clinical evaluation. Therefore, this work aims to provide a reflection on the most significant aspects of clinical trials and their impact on society.</font></P>
    <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><B>Key words</B>: 
clinical trial, pharmacology clinical, biotechnology, biomedical research, drug evaluation.</font></P>
<hr> 
    <P>&nbsp;</P>
    ]]></body>
<body><![CDATA[<P>&nbsp;</P>
    <P> 
                <p><span style="font-size: small; font-family:Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;"><strong>INTRODUCCI&#211;N</strong></font></p>
            <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">    <p>Los&nbsp;significados de los t&eacute;rminos ciencia y tecnolog&iacute;a han variado significativamente de una generaci&oacute;n a otra. Sin embargo, se encuentran m&aacute;s similitudes que diferencias entre ambos t&eacute;rminos.</p>      <p>La ciencia (y mucho m&aacute;s la tecnociencia) no es solo una actividad te&oacute;rica, es una actividad social, institucionalizada, portadora de valores, cultura. Es un proceso social profundamente relacionado con la tecnolog&iacute;a, lo que acent&uacute;a la influencia sobre ella de muy variados intereses sociales, econ&oacute;micos, pol&iacute;ticos, entre otros. Las fuertes interacciones entre ciencia, tecnolog&iacute;a e intereses impiden disociar la ciencia de sus metas e impactos.<sup>1 </sup></p>      <p>La presencia progresiva de la experimentaci&oacute;n a partir del siglo XVII y la complejidad creciente de los recursos y habilidades t&eacute;cnicas que ella reclama, determinan que la relaci&oacute;n del investigador con los procesos que estudia est&eacute; cada vez m&aacute;s mediada por toda una extensa red de dispositivos tecnol&oacute;gicos. Lo que se puede investigar y las conclusiones que es posible alcanzar sobre los procesos estudiados con frecuencia es altamente dependiente de la tecnolog&iacute;a disponible.<sup>1</sup></p>      <p>Cada d&iacute;a se ha hecho m&aacute;s claro que la ciencia y la tecnolog&iacute;a son procesos sociales profundamente marcados por la civilizaci&oacute;n donde han crecido; el desarrollo cient&iacute;fico y tecnol&oacute;gico requiere de una estimaci&oacute;n cuidadosa de sus fuerzas motrices e impactos y un conocimiento profundo de sus interrelaciones con la sociedad.<sup>1</sup>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p>      <p>En salud se puede observar una relaci&oacute;n cada vez m&aacute;s estrecha entre ciencia y tecnolog&iacute;a, la denominada tecnociencia<sup>1,2</sup> donde desaparecen los l&iacute;mites plausibles entre ambas. Sus conceptos se han limitado a describir o explicar el fen&oacute;meno salud individual, lo que no ha permitido la salida de la visi&oacute;n org&aacute;nica, y ha dificultado por un lado la apreciaci&oacute;n de los factores subjetivos y psicol&oacute;gicos que intervienen en &eacute;l, y por otro, la mirada individualizada, la que no ayuda a clarificar lo social en salud.</p>      <p>No se trata solo de velar por los impactos sino de tomar nota de la direcci&oacute;n social que sigue la tecnociencia, en particular el problema de la apropiaci&oacute;n privada del conocimiento, y discutir en qu&eacute; medida ese desarrollo afirma o cuestiona el alcance humanitario de la ciencia, de explicar c&oacute;mo la misma se expresa en su exploraci&oacute;n, de la evoluci&oacute;n hist&oacute;rica de su objeto, de sus condicionantes sociales de diversa &iacute;ndole (pol&iacute;ticas, econ&oacute;micas, ideol&oacute;gicas, culturales), y tambi&eacute;n debe ser capaz de valorar sus resultados sociales, lo que significa la debida contextualizaci&oacute;n de su investigaci&oacute;n.<sup>1</sup></p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p>En la actualidad son incontables los ejemplos que ilustran la naturaleza de la tecnociencia, entre ellos tenemos la qu&iacute;mica sint&eacute;tica, la biotecnolog&iacute;a y la farmacolog&iacute;a,<sup>1</sup> esta &uacute;ltima encargada de demostrar cient&iacute;ficamente, a trav&eacute;s de t&eacute;cnicas y m&eacute;todos, que una sustancia tiene actividad farmacol&oacute;gica y efectos indeseables aceptables para el hombre. Esta rama de las ciencias m&eacute;dicas se divide en la farmacolog&iacute;a precl&iacute;nica encargada de estudiar el efecto y la toxicidad en animales de experimentaci&oacute;n (evaluaci&oacute;n precl&iacute;nica) y la farmacolog&iacute;a cl&iacute;nica que estudia la eficacia, seguridad y caracter&iacute;sticas farmacocin&eacute;ticas de los medicamentos en el hombre, utilizando como modelo experimental el ensayo cl&iacute;nico.</p>      <p>El ensayo cl&iacute;nico es la metodolog&iacute;a id&oacute;nea para evaluar una terap&eacute;utica o intervenci&oacute;n en humanos, com&uacute;nmente conocido como el est&aacute;ndar de oro,<sup>3,4</sup>&nbsp; y constituye tambi&eacute;n un paradigma para el registro sanitario de tecnolog&iacute;as sanitarias en general.</p>      <p>En la actualidad, uno de los mayores retos que enfrenta la Industria M&eacute;dico Farmac&eacute;utica y Biotecnol&oacute;gica, una vez transcurrida la etapa de investigaci&oacute;n precl&iacute;nica, es justamente la etapa de evaluaci&oacute;n cl&iacute;nica.<sup>5&nbsp; </sup>Por lo cual este trabajo tiene como objetivo ofrecer una reflexi&oacute;n sobre los aspectos m&aacute;s significativos de los ensayos cl&iacute;nicos y su impacto en la sociedad.</p></font></P>
            <P>&nbsp;</P>
            <P>&nbsp;</P>
                <p><span style="font-size: small; font-family:Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;"><strong>DESARROLLO</strong></font></p>
            <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">    <p><strong>I.-Investigaci&oacute;n cl&iacute;nica</strong></p>      <p>Con el advenimiento de la penicilina en los inicios de los a&ntilde;os 40 y el descubrimiento de otros antibi&oacute;ticos en esa misma d&eacute;cada, comienza una avalancha desenfrenada en la b&uacute;squeda e introducci&oacute;n de nuevos productos con el fin de incrementar el arsenal terap&eacute;utico. Se abr&iacute;a para la humanidad un camino en el que el avance de las ciencias iba a ser capaz de encontrar, gradualmente, un remedio para cada mal. La historia demostr&oacute; que ese camino no estaba exento de riesgos y sucesivamente fueron apareciendo productos eficaces, pero ten&iacute;an el inconveniente de producir efectos adversos, lo cual determin&oacute; la necesidad de establecer pruebas cada vez m&aacute;s complejas, sofisticadas, costosas y de larga duraci&oacute;n para introducir un nuevo producto en el mercado.<sup>6 </sup></p>      <p>Esta serie de exigencias se puso de manifiesto, una vez m&aacute;s, con la llamada &ldquo;tragedia de la talidomida&rdquo; en Europa a comienzos de los a&ntilde;os sesenta, durante la cual, se estima que como consecuencia del uso he dicho medicamento, deben haber ocurrido entre 10 000 y 20 000 nacimientos de beb&eacute;s con graves deformaciones, las cuales afectaban sobre todo (pero no de manera exclusiva) el desarrollo de los miembros. Todo lo cual hizo que surgieran leyes regualtorias (<em>Medicines Act,</em> Inglaterra 1968; Buenas Pr&aacute;cticas Cl&iacute;nicas (BPC), Estados Unidos 1977; aunque ya anteriormente exist&iacute;a en este pa&iacute;s la enmienda Kefauer-Harris, 1962). Estas leyes garantizaban la seguridad y la eficacia de los nuevos productos a introducir en el mercado.<sup>6</sup></p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Todo esto hizo que se desarrollara la investigaci&oacute;n cl&iacute;nica, definida como una investigaci&oacute;n sistem&aacute;tica de la biolog&iacute;a, la salud o la enfermedad humana que, realizada sobre las personas, implica un conjunto de actividades orientadas a probar una hip&oacute;tesis, obtener unas conclusiones y de esta manera contribuir a la obtenci&oacute;n de un conocimiento generalizable y &uacute;til para otros.<sup>7</sup></p>      <p>El procedimiento aceptado para la realizaci&oacute;n de la investigaci&oacute;n cl&iacute;nica es el ensayo cl&iacute;nico que se define, de acuerdo a la Conferencia Internacional de Armonizaci&oacute;n (ICH, por sus siglas en ingl&eacute;s <em>International Conference Harmonisation</em>) como &ldquo;cualquier investigaci&oacute;n en sujetos humanos dirigida a descubrir o verificar:<sup>6</sup></p>  <ul> 	    <li>Los efectos cl&iacute;nicos, farmacol&oacute;gicos y/u otros efectos farmacodin&aacute;micos de un producto en investigaci&oacute;n</li> 	    <li>Identificar cualquier reacci&oacute;n adversa al producto en investigaci&oacute;n (perfil de seguridad)</li> 	    <li>Estudiar la absorci&oacute;n, distribuci&oacute;n, metabolismo y excreci&oacute;n de un producto en investigaci&oacute;n</li> 	    <li>Establecer la eficacia del producto en investigaci&oacute;n para una indicaci&oacute;n terap&eacute;utica, profil&aacute;ctica o diagn&oacute;stica determinada.</li>     </ul>      <p>Muchos coinciden en se&ntilde;alar que el primer ensayo cl&iacute;nico planeado de la historia fuera tal vez el que realiz&oacute; James Lind, cirujano de la marina brit&aacute;nica, en el a&ntilde;o 1747, con el objetivo de averiguar el mejor tratamiento contra el escorbuto.<sup>6</sup></p>      <p>El t&eacute;rmino ensayo cl&iacute;nico aparece por primera vez en la revista Lancet en 1931 (publicaci&oacute;n an&oacute;nima) y coincide curiosamente con la constituci&oacute;n del Comit&eacute; de Ensayos Cl&iacute;nicos por el <em>Medical Researh Council</em> del Reino Unido. A&ntilde;os m&aacute;s tarde, Sir Austin Bradford Hill, considerado en la actualidad el padre del ensayo cl&iacute;nico moderno, publica el primer libro sobre el tema, titulado &ldquo;Principles of Medical Statistics&rdquo;. El primer ensayo cl&iacute;nico controlado se realiz&oacute; en 1946, dos a&ntilde;os despu&eacute;s del descubrimiento de la estreptomicina por el <em>Medical Research Council</em> brit&aacute;nico para probar la eficacia de este medicamento en el tratamiento de la tuberculosis.<sup>6</sup></p>      <p>En el a&ntilde;o 1950 aparece por primera vez el t&eacute;rmino doble ciego, debido a un ensayo cl&iacute;nico realizado por el grupo de Harry Gold en pacientes con angina de pecho, aunque probablemente durante los a&ntilde;os treinta este mismo grupo realiz&oacute; un estudio debidamente enmascarado. Tambi&eacute;n se plantea que los primeros en utilizar la t&eacute;cnica de simple ciego fueron Ferguson y col. en 1927 al desarrollar un estudio de una vacuna contra el catarro com&uacute;n comparada con suero salino.<sup>6</sup></p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p>El concepto de aleatorizaci&oacute;n hab&iacute;a sido introducido por Fisher en el a&ntilde;o 1923, cuando lo aplic&oacute; en una investigaci&oacute;n agraria. Amberson y col. publicaron en 1931 un ensayo cl&iacute;nico sobre la eficacia de la sanocricina en la tuberculosis pulmonar, empleando por primera vez un m&eacute;todo de asignaci&oacute;n aleatoria bien rudimentario.<sup>6</sup></p>      <p><strong>II.-Ensayos cl&iacute;nicos. Sus caracter&iacute;sticas</strong></p>      <p>El ensayo cl&iacute;nico controlado aleatorizado enmascarado (ECA) es el dise&ntilde;o ideal frente al cual comparar todos los dem&aacute;s dise&ntilde;os:<sup> 8</sup></p>  <ul> 	    <li>Un ensayo es <strong>cl&iacute;nico </strong>cuando cualquier tipo de experimentaci&oacute;n planeada involucra pacientes con una condici&oacute;n m&eacute;dica dada con el objetivo de elucidar el tratamiento m&aacute;s apropiado de futuros pacientes similares o tambi&eacute;n m&eacute;todos de prevenci&oacute;n o diagn&oacute;stico.</li>     </ul>  <ul> 	    <li>Es <strong>controlado</strong> porque involucra la comparaci&oacute;n de efectos de tratamientos entre un grupo intervenido y un grupo que act&uacute;a como control, para intentar evitar el potencial de proveer una visi&oacute;n distorsionada de la eficacia y/o efectividad del tratamiento;</li>     </ul>  <ul> 	    <li>el hecho de ser <strong>aleatorizado</strong> significa que los investigadores asignan la exposici&oacute;n sobre la base del azar, es decir cada sujeto que entra al estudio tiene la misma probabilidad de pertenecer a un grupo o a otro, produciendo adem&aacute;s, que los grupos en estudio sean comparables con respecto a factores de riesgo conocidos y desconocidos;</li>     </ul>  <ul> 	    <li>Finalmente, el que un ensayo sea <strong>enmascarado</strong> o &ldquo;ciego&rdquo; quiere decir que los pacientes, los m&eacute;dicos, los evaluadores u otros participantes en la investigaci&oacute;n, no conocen la intervenci&oacute;n a la que est&aacute; sometido cada paciente, disminuyendo de esta forma la introducci&oacute;n de sesgos ya que la comparaci&oacute;n de tratamientos puede ser distorsionada si el paciente y aquellos responsables del tratamiento y evaluaci&oacute;n conocen cual tratamiento est&aacute; siendo usado.<sup>8</sup></li>     ]]></body>
<body><![CDATA[</ul>      <p>El desarrollo de un nuevo medicamento es un proceso largo, el tiempo medio que se tarda en comercializar una nueva mol&eacute;cula oscila alrededor de los 10 a&ntilde;os. En este proceso intervienen varias fases de investigaci&oacute;n, las cuales se dividen en: fase precl&iacute;nica y fase cl&iacute;nica,<sup>9</sup> esta &uacute;ltima comprende cuatro fases diferentes (fases I-IV).</p>      <p>- <u>Fase I. Seguridad y tolerancia. Farmacocin&eacute;tica y Farmacodin&aacute;mica</u></p>      <p>Constituyen el primer paso en la investigaci&oacute;n de un producto en estudio en el hombre. Corresponden fundamentalmente a estudios de farmacocin&eacute;tica y farmacodinamia. Abarcan las primeras pruebas en humanos, normalmente en voluntarios sanos, para evaluaci&oacute;n preliminar de tolerancia, evidencia de acciones farmacol&oacute;gicas, rangos y reg&iacute;menes seguros de dosificaci&oacute;n, absorci&oacute;n, distribuci&oacute;n, metabolismo y excreci&oacute;n.</p>      <p>Proporcionan informaci&oacute;n preliminar sobre el efecto y la seguridad del producto en sujetos sanos o en algunos casos en pacientes (en el caso de c&aacute;ncer y Sida), y orientan la pauta de administraci&oacute;n m&aacute;s apropiada para ensayos posteriores.<sup>9</sup></p>      <p><strong><u>- </u></strong><u>Fase II. Efectos, seguridad, tolerancia y otros aspectos farmacol&oacute;gicos</u></p>      <p>Esta fase comprende la investigaci&oacute;n cl&iacute;nica inicial del efecto del tratamiento. Se realiza con un n&uacute;mero limitado de pacientes que padecen la enfermedad o entidad cl&iacute;nica de inter&eacute;s (alrededor de 200) para estudiar una actividad biol&oacute;gica espec&iacute;fica, el control o la profilaxis de una enfermedad.<sup>9</sup></p>  <ul> 	    <li>La fase II-a &ldquo;temprana&rdquo; refleja los estudios iniciales (estudios piloto) para recabar la primera evidencia de la eficacia.</li> 	    <li>En la fase II-b &ldquo;tard&iacute;a&rdquo; se dise&ntilde;an los estudios para dar respuestas definitivas a preguntas sobre la seguridad del f&aacute;rmaco y su utilidad terap&eacute;utica, exigiendo una monitorizaci&oacute;n rigurosa de cada paciente.</li>     </ul>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Los estudios fase II pueden servir como un proceso de selecci&oacute;n para elegir aquellos f&aacute;rmacos con verdadero potencial para ser desarrollados en fase III, proporcionar informaci&oacute;n preliminar sobre la eficacia del f&aacute;rmaco y suplementar los datos de seguridad obtenidos en la fase I. Estos estudios sirven tambi&eacute;n para determinar el rango de dosificaci&oacute;n apropiado. Por lo general son ensayos cl&iacute;nicos controlados y con asignaci&oacute;n aleatoria de los tratamientos. Los criterios de inclusi&oacute;n y exclusi&oacute;n son estrictos.</p>      <p>Es de se&ntilde;alar el concepto de validez interna, la cual no es m&aacute;s que la fiabilidad de los hallazgos del ensayo cl&iacute;nico en relaci&oacute;n con la poblaci&oacute;n misma de estudio. Por tanto, un ensayo correctamente realizado y con una poblaci&oacute;n de estudio muy homog&eacute;nea, debido a los criterios de selecci&oacute;n estrictos, posee una buena validez interna, aunque sus resultados pueden no ser necesariamente extrapolados a la poblaci&oacute;n diana.<sup> 9</sup></p>      <p>- <u>Fase III. Eficacia, seguridad y tolerancia</u></p>      <p>Incluye un amplio rango de ensayos en los que participan numerosos investigadores para valorar la eficacia y seguridad de un producto nuevo bajo condiciones similares a aquellas que se puedan esperar de dicho f&aacute;rmaco cuando se encuentre en el mercado y considerando las alternativas terap&eacute;uticas disponibles en la medicaci&oacute;n estudiada. Se realizan en una muestra de pacientes m&aacute;s amplia (desde varios cientos hasta miles) y representativa de la poblaci&oacute;n general a la que se destina el medicamento.</p>      <p>La seguridad sigue siendo uno de los objetivos principales. Los efectos t&oacute;xicos predecibles del f&aacute;rmaco en estudio tendr&aacute;n que haber sido descubiertos en las fases I o II. La fase III debe establecer la incidencia de los efectos secundarios comunes e, idealmente, indicar qu&eacute; tipo de pacientes tienen un riesgo especial para desarrollar efectos secundarios menos frecuentes.</p>      <p>En los estudios fase III el f&aacute;rmaco en investigaci&oacute;n se compara con los tratamientos est&aacute;ndares preestablecidos, si los hubiera, bien sea placebo o terapias reconocidas, a fin de confirmar evidencia de eficacia relativa.</p>      <p>Es importante que las condiciones en que se realiza el ensayo se aproximen lo m&aacute;s posible a la situaci&oacute;n real en que luego va a ser utilizado el f&aacute;rmaco evaluado. Lo anterior se conoce como validez externa. Se refiere a que los resultados del ensayo sean representativos y relevantes respecto a la poblaci&oacute;n diana y a la facilidad de extrapolar o generalizar los mismos a pacientes de diferentes niveles del sistema sanitario. Estos estudios constituyen el soporte para la autorizaci&oacute;n del registro y comercializaci&oacute;n de un f&aacute;rmaco a una dosis y para una indicaci&oacute;n determinada.</p>      <p>Por ello deben de ser controlados (a ser posible doble ciegos) y aleatorizados, incluyendo un n&uacute;mero suficiente de pacientes que permita demostrar la eficacia y seguridad comparativa entre los tratamientos en estudio. Una vez que se registra el producto en investigaci&oacute;n se desarrolla, por lo general, una cuarta fase.</p>      <p>- <u>Fase IV. Estudios posteriores al registro y f&aacute;rmacovigilancia</u></p>      <p>Corresponden a los estudios <em>postmarketing</em>, es decir, aquellos que se realizan con f&aacute;rmacos comercializados. Se llevan a cabo para efectuar la f&aacute;rmacovigilancia del producto incluyendo la detecci&oacute;n de efectos secundarios a largo plazo, as&iacute; como posibles efectos del f&aacute;rmaco sobre la patolog&iacute;a en s&iacute; misma o estudios de morbilidad y mortalidad.</p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Tambi&eacute;n se utiliza la fase IV para estudiar nuevas indicaciones del producto, nuevas formulaciones y formas de dosificaci&oacute;n o la comparaci&oacute;n con otros f&aacute;rmacos ya conocidos.<sup>9</sup></p>      <p>La investigaci&oacute;n cl&iacute;nica es esencial para mejorar la calidad de vida de la poblaci&oacute;n y el bienestar general de la sociedad. Los avances en el conocimiento fundamental solo se traducir&aacute;n en calidad de vida y en bienestar para las personas cuando puedan ser aplicados para mejorar la prevenci&oacute;n, el diagn&oacute;stico y el tratamiento de las enfermedades.</p>      <p><strong>III.-Conferencia Internacional de Armonizaci&oacute;n y buenas pr&aacute;cticas cl&iacute;nicas </strong></p>      <p>En el marco de la Conferencia Internacional de Armonizaci&oacute;n surgieron las Gu&iacute;as de Buenas Pr&aacute;cticas Cl&iacute;nicas, que definen una serie de pautas a trav&eacute;s de las cuales los estudios cl&iacute;nicos puedan ser dise&ntilde;ados, implementados, finalizados, auditados, analizados e informados para asegurar su confiabilidad.<sup>10</sup></p>      <p>El proceso completo de los ensayos cl&iacute;nicos se realiza apegado a estas gu&iacute;as de buenas pr&aacute;cticas cl&iacute;nicas, las cuales contienen una mezcla de pol&iacute;ticas, principios y procedimientos con calidad &eacute;tica y cient&iacute;fica internacional, para dise&ntilde;ar, dirigir, registrar e informar acera de estudios cl&iacute;nicos. Su cumplimento en los estudios de investigaci&oacute;n cl&iacute;nica aseguran que los derechos, seguridad, m&eacute;todos de colecci&oacute;n de datos, registro de informaci&oacute;n, la documentaci&oacute;n y el an&aacute;lisis estad&iacute;stico est&aacute;n bien soportados, pero sobre todo sean cre&iacute;bles. Por esta raz&oacute;n las agencias regulatorias las toman como gu&iacute;as para normar y regular los estudios cl&iacute;nicos. Con este c&oacute;digo &eacute;tico, cient&iacute;fico y regulatorio se anticipa la protecci&oacute;n del ser humano.<sup>11</sup></p>      <p><strong>IV.-La investigaci&oacute;n cl&iacute;nica en Cuba</strong></p>      <p>Las primeras investigaciones m&eacute;dicas en Cuba se realizaron en La Habana por el Dr. Tom&aacute;s Romay Chac&oacute;n, en el a&ntilde;o 1804. Sus trabajos fueron r&eacute;plicas de estudios anteriores en otros pa&iacute;ses, con el objetivo de probar la efectividad de la vacuna contra la viruela.<sup>12</sup></p>      <p>A partir de 1879, el Dr. Carlos J. Finlay realiza investigaciones, con el objetivo de demostrar su entonces hip&oacute;tesis de que la picadura de la hembra del mosquito, clasificado actualmente como Aedes aegypti, era la responsable de la transmisi&oacute;n de la fiebre amarilla.<sup>12</sup>&nbsp; Estas investigaciones m&eacute;dicas en Cuba, que se realizaron durante siglo y medio, costaron algunas vidas de investigadores y voluntarios; no obstante, en ning&uacute;n momento se aprob&oacute; una legislaci&oacute;n que regulara esta pr&aacute;ctica, ni tampoco que la prohibiera. Esto ocurri&oacute; tambi&eacute;n en el resto de los pa&iacute;ses del mundo.<sup>12</sup></p>      <p>Antes de 1989 cuando se pretend&iacute;a realizar un estudio que implicaba una intervenci&oacute;n experimental diagn&oacute;stica o terap&eacute;utica, y se empleaba un producto nuevo, se somet&iacute;a a la consideraci&oacute;n del Ministerio de Salud P&uacute;blica (MINSAP), para obtener que fuera aprobada su aplicaci&oacute;n por primera vez en el humano.<sup>13</sup></p>      <p>El desarrollo acelerado de la industria m&eacute;dico-farmac&eacute;utica y biotecnol&oacute;gica, as&iacute; como el de las agencias regulatorias de medicamentos y equipos en el nuevo mundo, aument&oacute; las exigencias para el registro de f&aacute;rmacos y productos biotecnol&oacute;gicos, lo cual oblig&oacute; a Cuba a trazar una estrategia que contribuyera al registro y comercializaci&oacute;n; y lograr lo antes posible, a partir del momento de la obtenci&oacute;n del producto, su r&aacute;pida introducci&oacute;n en la pr&aacute;ctica m&eacute;dica.<sup>14</sup></p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Uno de los objetivos de esta estrategia fue la organizaci&oacute;n y desarrollo de la actividad reguladora en el pa&iacute;s, proceso cada vez m&aacute;s exigente y riguroso, con una aproximaci&oacute;n sucesiva a los est&aacute;ndares cient&iacute;ficos internacionales. Para ello se cre&oacute; en 1989, mediante una Resoluci&oacute;n Ministerial, el Centro para el Control Estatal de la Calidad de los Medicamentos,<sup>14</sup> autoridad competente para la autorizaci&oacute;n del registro de medicamentos de uso humano, nacionales y extranjeros para toda Cuba, que ya en estos momentos tiene tambi&eacute;n entre sus funciones el registro de equipos y dispositivos m&eacute;dicos.</p>      <p>Simult&aacute;neamente a la reestructuraci&oacute;n del marco regulatorio, se cre&oacute; la infraestructura de evaluaci&oacute;n de productos m&eacute;dico-farmac&eacute;uticos y biotecnol&oacute;gicos priorizados para el desarrollo: Qu&iacute;mica farmac&eacute;utica, Precl&iacute;nica toxicol&oacute;gica y farmacol&oacute;gica.<sup>14</sup></p>      <p>Dentro de esta infraestructura surgi&oacute; la necesidad de una instituci&oacute;n que permitiera la evaluaci&oacute;n cl&iacute;nica de nuevos productos que por su car&aacute;cter priorizado, requer&iacute;an su r&aacute;pido registro sanitario en el pa&iacute;s y fuera de &eacute;l. A fines de 1991, se cre&oacute; una organizaci&oacute;n para el dise&ntilde;o y conducci&oacute;n de los ensayos cl&iacute;nicos, concebida como centro nacional y red de coordinaci&oacute;n: el Centro Nacional Coordinador de Ensayos Cl&iacute;nicos (CENCEC).<sup>14,15</sup></p>      <p>Su prop&oacute;sito es dise&ntilde;ar y organizar la ejecuci&oacute;n de los ensayos cl&iacute;nicos que eval&uacute;an los diferentes productos para el registro y la comercializaci&oacute;n de medicamentos, reactivos, productos biol&oacute;gicos, instrumental, equipos y procedimientos terap&eacute;uticos; as&iacute; como la realizaci&oacute;n de ensayos comparativos epidemiol&oacute;gicos, todo ello en rigurosa observancia de las buenas pr&aacute;cticas cl&iacute;nicas y a un costo razonable.<sup>14</sup></p>      <p>Un prop&oacute;sito importante, a partir de su creaci&oacute;n, fue conformar una Red Nacional Coordinadora de Ensayos Cl&iacute;nicos, la cual garantiza la realizaci&oacute;n de ensayos cl&iacute;nicos multic&eacute;ntricos en todo el pa&iacute;s, a trav&eacute;s de la aplicaci&oacute;n de un &uacute;nico protocolo en varios sitios cl&iacute;nicos con el fin de aumentar la eficiencia, alcanzar los resultados a mayor velocidad y con los est&aacute;ndares de calidad requeridos. Todo lo cual fue posible por disponer de un sistema de salud &uacute;nico y contar con la infraestructura y preparaci&oacute;n cient&iacute;fica adecuada del personal de la salud en todas las provincias.<sup>14</sup></p>      <p>El Centro Nacional posee coordinadores en cada provincia y 3 subcentros ubicados en las provincias de Villa Clara, Camag&uuml;ey y Santiago de Cuba. Esta organizaci&oacute;n permite desarrollar el trabajo nacionalmente, con la participaci&oacute;n de investigadores de varios hospitales del pa&iacute;s.</p>      <p>El CENCEC y su red constituyen una organizaci&oacute;n integral, diferenciados del resto de las instituciones similares en el mundo (centros de investigaciones por contrato). Algunas caracter&iacute;sticas diferenciadoras son el alcance nacional, el compartir funciones de servicios cient&iacute;ficos con investigaci&oacute;n acad&eacute;mica y de salud, as&iacute; como el perfeccionamiento de los recursos humanos<sup>14</sup></p>      <p>A la par de la creaci&oacute;n de estos centros se establecieron las normas de Buena Pr&aacute;ctica Cl&iacute;nica (BPC) y se crearon los primeros Comit&eacute;s de Revisi&oacute;n y &Eacute;tica. Estas normas se reelaboraron en 1995 y en 1999 se armonizaron con las de la Conferencia Internacional sobre Armonizaci&oacute;n (ICH), fueron publicadas en el 2000, incluyendo un ac&aacute;pite especial sobre los Comit&eacute; de &eacute;tica.<sup>5</sup> El cumplimiento de las BPC asegura por un lado la solidez cient&iacute;fica del estudio y por el otro garantizar la solidez &eacute;tica, adem&aacute;s establecen pautas que garanticen que los datos que surjan de las investigaciones sean adecuadamente conservados y puedan ser verificados, independientemente del lugar en donde se realice el estudio.<sup>5,15</sup></p>      <p>El desarrollo de la Biotecnolog&iacute;a y la obtenci&oacute;n de productos m&eacute;dico farmac&eacute;uticos desde la d&eacute;cada de los 80, en Cuba, es bien conocido. Durante las d&eacute;cadas de los 80s y los 90s, surgieron en Cuba decenas de centro de investigaciones. La industria biotecnol&oacute;gica cubana se financia hoy con sus propias exportaciones. Estos productos han requerido ensayos cl&iacute;nicos para ser registrados y comercializados tanto dentro como fuera del pa&iacute;s, los cuales se han realizados en las instituciones de salud del pa&iacute;s.</p>      <p>La provincia de Cienfuegos forma parte de la Red Nacional de Ensayos Cl&iacute;nicos desde sus inicios en la d&eacute;cada de los 90, el principal sitio cl&iacute;nico es el Hospital Universitario Dr. Gustavo Alderegu&iacute;a Lima. Han estado involucrados en los ensayos cl&iacute;nicos m&uacute;ltiples servicios, dentro de los que se destacan Oncohematolog&iacute;a, Urolog&iacute;a, Nefrolog&iacute;a, Coloproctolog&iacute;a, Psiquiatr&iacute;a, Angiolog&iacute;a, Dermatolog&iacute;a, Neurolog&iacute;a, Neonatolog&iacute;a, Gastroenterolog&iacute;a, Ginecolog&iacute;a, Farmacia, Laboratorio cl&iacute;nico, Anatom&iacute;a Patol&oacute;gica e Imagenolog&iacute;a.</p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p>En 2014 los ensayos cl&iacute;nicos, en diferentes etapas de realizaci&oacute;n, alcanzaron los 51 con 1060 pacientes incluidos, los cuales se beneficiaron con los nuevos productos biotecnol&oacute;gicos. Son m&uacute;ltiples los productos y tambi&eacute;n los centros promotores, nacionales e internacionales, participantes, conveniados a trav&eacute;s del CENCEC o en forma monoc&eacute;ntrica entre la instituci&oacute;n productora y el sitio cl&iacute;nico.</p>      <p>Entre los ensayos con un mayor impacto en el territorio se encuentran los relacionados con el tratamiento de las enfermedades oncol&oacute;gicas. Se han ejecutado varios protocolos con productos l&iacute;deres de centros promotores nacionales, como son el Centro de Inmunolog&iacute;a Molecular (CIM) y el Centro de Ingenier&iacute;a Gen&eacute;tica y Biotecnolog&iacute;a (CIGB) principalmente. (<a href="#table-1">Tabla 1</a>).</p>      <p><a id="table-1" name="table-1">    <p align="center"><img alt="" src="/img/revistas/ms/v14n1/t0105114.jpg" /></p></a></p>      
<p>Otros ensayos se han realizado en el hospital con productos como:</p>  <ul style="list-style-type:circle"> 	    <li>Surfac&eacute;n en distr&eacute;s respiratorio en el servicio de neonatolog&iacute;a</li> 	    <li>Supositorios de estreptoquinasa en trombosis hemorroidales</li> 	    <li>Epocim en anemia en pacientes con insuficiencia renal y anemia posterior a la quimioterapia</li> 	    <li>Leukocim en pacientes con neutropenias por quimioterapia</li> 	    <li>Heberpro-P en pacientes con pie diab&eacute;tico</li>     ]]></body>
<body><![CDATA[</ul>      <p>Adem&aacute;s el hospital particip&oacute; en el Proyecto de Ensayos Cl&iacute;nicos en Psiquiatr&iacute;a con la Universidad de Dalhouse, Canad&aacute;, cuyo objetivo fue elevar la capacidad de los investigadores en el dise&ntilde;o y conducci&oacute;n de ensayos cl&iacute;nicos, para evaluar terapias psicofarmacol&oacute;gicas, lo que adem&aacute;s ha permitido elevar la calidad de la atenci&oacute;n m&eacute;dica en esa &aacute;rea terap&eacute;utica.</p>      <p>Entre los productos m&aacute;s importantes se encuentran el Hr3 o Nimotuzumab, utilizado en la mayor&iacute;a de las localizaciones anat&oacute;micas con proliferaci&oacute;n de c&eacute;lulas neopl&aacute;sicas, este producto est&aacute; registrado en Cuba para tumores avanzados de cabeza y cuello, tumores astrociticos de alto grado de malignidad y tumores avanzados de es&oacute;fago, as&iacute; como el preparado vacunal EGF de amplio empleo en el c&aacute;ncer de pulm&oacute;n de c&eacute;lulas no peque&ntilde;as.</p>      <p>Se ha logrado llevar los ensayos cl&iacute;nicos hasta la atenci&oacute;n primaria de salud (APS), con el uso en este nivel de atenci&oacute;n de la vacuna terap&eacute;utica Cimavax-EGF contra el c&aacute;ncer de pulm&oacute;n avanzado de c&eacute;lulas no peque&ntilde;as, donde participaron policl&iacute;nicos de 4 &aacute;reas del municipio de Cienfuegos y los policl&iacute;nicos de Palmira y Cumanayagua. Se incluyeron 32 pacientes. En este nivel de atenci&oacute;n se ejecuta, en conjunto con el Hospital Gustavo Alderegu&iacute;a Lima, otro ensayo cl&iacute;nico en el cual los pacientes con c&aacute;ncer de pulm&oacute;n de c&eacute;lulas no peque&ntilde;as son tratados con Racotumomab o Nimotuzumab en comparaci&oacute;n con el Docetaxel despu&eacute;s de la primera l&iacute;nea de tratamiento oncoespec&iacute;fico.</p>      <p>La ejecuci&oacute;n de ensayos cl&iacute;nicos en la APS ha sido posible en Cuba debido al sistema fortalecido y bien estructurado de la asistencia m&eacute;dica, la Atenci&oacute;n Primaria de Salud, que existe en todo el pa&iacute;s, con la participaci&oacute;n de un especialista de formaci&oacute;n en Medicina General Integral y un equipo m&eacute;dico que trabaja en la promoci&oacute;n, prevenci&oacute;n, curaci&oacute;n y rehabilitaci&oacute;n no solo del paciente, sino de la familia y la comunidad, abarcando de forma integral a todo los integrantes en su contexto sociocultural, al ser humano como ser social, y donde adem&aacute;s se atienden a grandes grupos de pacientes, existiendo los registros donde se hallan bien caracterizados, reflejado en las fichas familiares e historias cl&iacute;nicas de los Consultorios M&eacute;dicos de la Familia, lo cual ha sido una oportunidad y una r&aacute;pida soluci&oacute;n, ya que constituyen fuentes de posibles sujetos a incluir en las investigaciones, fundamentalmente en el logro del ritmo adecuado de inclusi&oacute;n necesario de los estudios.<sup>5</sup></p>      <p>En la provincia se aplic&oacute; la vacuna contra el c&oacute;lera en un ensayo cl&iacute;nico fase III, que demostr&oacute; la seguridad y eficacia del producto, y la vacuna cubana contra el neumococo en m&aacute;s de mil ni&ntilde;os desde uno hasta cinco a&ntilde;os de edad, en ensayo cl&iacute;nico fase II/III.</p>      <p>Con el fin de poner a disposici&oacute;n de la poblaci&oacute;n los mejores m&eacute;todos profil&aacute;cticos, terap&eacute;uticos y diagn&oacute;sticos, una de las l&iacute;neas estrat&eacute;gicas en nuestro pa&iacute;s es la certificaci&oacute;n de estos sitios para la realizaci&oacute;n de ensayos cl&iacute;nicos, lo cual garantiza la seguridad y eficacia de los medicamentos que se comercializan.<sup>16, 7&nbsp; </sup>Debido a la experiencia del personal en el trabajo de ensayos cl&iacute;nicos as&iacute; como la calidad de los ensayos realizados, el hospital se encuentra inmerso en el proceso de certificaci&oacute;n de sitios cl&iacute;nicos, condici&oacute;n que, una vez alcanzada, le proporciona un mayor prestigio a la instituci&oacute;n.<sup>17</sup></p>      <p>Los ensayos cl&iacute;nicos mejoran los indicadores de salud de la poblaci&oacute;n, que se modifican con la introducci&oacute;n de nuevos productos y producen cambios en los patrones de atenci&oacute;n m&eacute;dica de la enfermedad en que se eval&uacute;a el producto, ya que se exigen para la aceptaci&oacute;n del protocolo del ensayo cl&iacute;nico, los mejores est&aacute;ndares de diagn&oacute;stico, evaluaci&oacute;n y tratamiento de la enfermedad; y la introducci&oacute;n de nuevos m&eacute;todos para el diagn&oacute;stico, nuevas tecnolog&iacute;as de evaluaci&oacute;n y nuevas terap&eacute;uticas asociadas al producto en estudio como los tratamientos concomitantes o tratamientos activos utilizados en los grupos controles.</p></font></P>
            <P>&nbsp;</P>
            <P>&nbsp;</P>
                ]]></body>
<body><![CDATA[<p><span style="font-size: small; font-family:Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;"><strong>CONCLUSIONES</strong></font></p>
            <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">    <p>La investigaci&oacute;n cl&iacute;nica genera conocimiento que sirve para mejorar la salud y el bienestar y/o aumentar la comprensi&oacute;n de la biolog&iacute;a humana. Los ensayos cl&iacute;nicos, como un paradigma de la investigaci&oacute;n cl&iacute;nica, proporcionan innumerables beneficios para una asistencia m&eacute;dica de calidad. Producen cambios en indicadores de salud y garantizan mejores est&aacute;ndares de diagn&oacute;stico, evaluaci&oacute;n y tratamiento de enfermedades.</p>      <p>Muchos productos ofrecen una alternativa de vida y salud en diversos campos, con una repercusi&oacute;n social importante, mejoran la calidad de vida y una mayor supervivencia en pacientes con enfermedades como el c&aacute;ncer.</p>      <p>La ciencia es, en s&iacute; misma, una actividad social; en Cuba es evidente su impacto en aras de elevar la calidad de vida de sus habitantes y los de otros pa&iacute;ses, gracias al desarrollo de nuevos productos.</p></font></P>
            <P>&nbsp;</P>
            <P>&nbsp;</P>
    
                                      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="3"><B>REFERENCIAS 
  BIBLIOGR&Aacute;FICAS</B></font><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> 
  </font> </P>
      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> 1.                Núñez Jover J. La ciencia y la tecnología como procesos sociales. Lo que la educaci&#243;n científica no debería olvidar [Internet]. La Habana: Editorial Félix Varela; 1999 [citado 22 Feb 2015]. Disponible en: <a href="http://www.inder.cu/indernet/Provincias/hlg/documetos/textos/P S DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGIA/P S DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGIA.pdf" target="_blank">http://www.inder.cu/indernet/Provincias/hlg/documetos/textos/P S DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGIA/P S DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGIA.pdf</a></font></P>
       <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> 2.                        Aúcar L&#243;pez J, Lajes Ugarte M. Enfoque de ciencia, tecnología y sociedad de la Implantología dental en Camagüey. Rev Hum Med [revista en Internet]. 2014 [citado 2 Nov 2015];14(3):[aprox. 10p]. Disponible en: <a href="http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1727-81202014000300008&lng=es" target="_blank">http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1727-81202014000300008&lng=es</a></font></P>
       ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> 3.                        Calva-Mercado JJ. Estudios clínicos experimentales. Sal Púb Méx [revista en Internet]. 2000;42(4):[aprox. 8p]. Disponible en: <a href="http://www.scielosp.org/pdf/spm/v42n4/2883.pdf" target="_blank">http://www.scielosp.org/pdf/spm/v42n4/2883.pdf</a></font></P>
       <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> 4.                Laporte JR. El ensayo clínico controlado. En: Laporte J, editores. Principios básicos de la investigaci&#243;n clínica. 2da. ed. Madrid: AstraZeneca; 2002: p. 27-54</font></P>
       <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> 5.                        Fors-L&#243;pez M, Costa-Castro N, Viada-González C, Pérez-Rodríguez O. Desde la investigaci&#243;n biomédica a la clínica: avances del Centro Nacional Coordinador de Ensayos Clínicos. Revista de Ciencias Médicas de La Habana [revista en Internet]. 2014 [citado 25 Jun 2015];20(1):[aprox. 8p]. Disponible en: <a href="http://revcmhabana.sld.cu/index.php/rcmh/article/view/191" target="_blank">http://revcmhabana.sld.cu/index.php/rcmh/article/view/191</a></font></P>
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    <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Recibido: 14 de diciembre de 2015.    <BR>Aprobado: 22 de diciembre de 2015. </font></P>
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