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    <div align="right">
      <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><B>CARTA AL DIRECTOR</B></font></p>
</div>
    <p>&nbsp;</p> 
    <p><b><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="4">¿Redundancia en las publicaciones científicas?</font></b></p>
    <p>&nbsp;</p>
    <p><b><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="3">Is There Redundancy in Scientific Publications?</font></b></p>
    <p>&nbsp;</p>
    <p>&nbsp;</p>

    <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><B>






Renan García Tamayo
</B></font></P>



    ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">



Universidad de Ciencias Médicas, Filial de Ciencias Médicas de Contramaestre, Santiago de Cuba, Santiago de Cuba, Cuba, CP: 90100<br />
</font></p>
    <P>&nbsp;</P>
    <P>&nbsp;</P>
    <P> 
        <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">    <p>Desde la modesta experiencia te&oacute;rica y emp&iacute;rica de este investigador, se considera que muchas de nuestras revistas pueden calificarse de redundantes al publicar temas de un mismo autor, que tienen un eje central y que como n&uacute;cleo de contenido transitan por todo un proceso investigativo, que por dem&aacute;s tiene un mismo objeto de estudio y, en muchas ocasiones, no nos damos cuenta de que con cada una existe un mayor nivel de esencialidad y profundidad en los planteamientos te&oacute;ricos y epistemol&oacute;gicos del autor, en el propio desarrollo de sus conocimientos cient&iacute;ficos.</p>      <p>Todo esto es expresi&oacute;n del tracito en el espiral hermen&eacute;utico-dial&eacute;ctico del pensamiento humano, como expresi&oacute;n subjetiva de la realidad objetiva, o sea, es donde se establece la relaci&oacute;n entre la dial&eacute;ctica subjetiva con la dial&eacute;ctica objetiva; en fin, son enunciado objetivo-subjetivo en la relaci&oacute;n sujeto-objeto, todo lo cual es representaci&oacute;n constante y necesaria de la traslaci&oacute;n de lo concreto sensible a lo abstracto, y de este a lo concreto pensado, para arribar a un nuevo estadio de un nivel m&aacute;s elevado, que vuelve a lo concreto sensible y as&iacute; sucesivamente, lo cual condiciona una vuelta en espiral con mayor nivel de esencialidad en la creaci&oacute;n y desarrollo del conocimiento cient&iacute;fico en cada vuelta.</p>      <p>Lo anterior determina que en muchas oportunidades los evaluadores, decisores y gestores de ciertas publicaciones peri&oacute;dicas, solamente porque los temas o t&iacute;tulos parecen repetitivos o redundantes, rechacen la publicaci&oacute;n, sin ir a la esencia del texto. De esta manera limitan lo &uacute;til de un pensamiento coherente, en constante desarrollo, sin percibir que en lo que parece redundante est&aacute; la expresi&oacute;n de la negaci&oacute;n de la negaci&oacute;n, de conservaci&oacute;n y desarrollo, de continuidad y ruptura, todo lo cual es expresi&oacute;n del propio desarrollo cognoscitivo humano, que es dial&eacute;ctico.</p>      <p>Lo anterior es m&aacute;s evidente cuando los evaluadores y/o &aacute;rbitros tienen un grado cient&iacute;fico menor que el de los autores y, sin hacer un an&aacute;lisis esencial, rechazan la publicaci&oacute;n y, por tanto, limitan la divulgaci&oacute;n cient&iacute;fica; y eso es m&aacute;s penoso cuando no se intercambia con el autor para que sean develados los puntos de coincidencia y las diferencias entre uno y otro y considerar as&iacute; lo esencial, en virtud de viabilizar la divulgaci&oacute;n.</p>      <p>En ese sentido, para no pecar de ignominia publicitaria y de interrupciones en la l&oacute;gica y coherencia del propio conocimiento cient&iacute;fico de las diferentes individualidades, se requiere tener en cuenta todo lo anterior, para llegar a la emisi&oacute;n de juicios desde razonamientos coherentes, que permitan la correcta expresi&oacute;n de un concepto que no lastre la &eacute;tica de un determinado investigador que se convierte en autor de m&uacute;ltiples art&iacute;culos cient&iacute;ficos, con el af&aacute;n de dar sus criterios, cada vez m&aacute;s esenciales, acerca de los estudios de un mismo objeto de investigaci&oacute;n, y que, en dependencia de su estatus, tenga la correspondiente libertad profesional como expresi&oacute;n de la libertad de expresi&oacute;n cient&iacute;fica.</p></font></P>
        ]]></body>
<body><![CDATA[<P>&nbsp;</P>

    <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Recibido: 01 de marzo de 2016.    <BR>Aprobado: 03 de mayo de 2016. </font></P>
    <P>&nbsp;</P>
    <P>&nbsp; </P>
    <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><I>Renan García Tamayo</I>. Especialista de II Grado en Medicina Interna. MSc. en Urgencias Médicas, Longevidad Satisfactoria, Atenci&#243;n al Paciente Reumático, y Endoscopia de Vías Digestivas. DrC. en Ciencias Pedag&#243;gicas. Profesor Titular Correo electr&oacute;nico: <U><FONT COLOR="#0000ff"><a href="mailto:renan.garcia@medired.scu.sld.cu">renan.garcia@medired.scu.sld.cu</a></FONT></U> 
  </font> </P>

     ]]></body>
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