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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Conocimientos sobre las acciones de enfermería en la reanimaci&#243;n cardiopulmocerebral. Centro Provincial de Emergencias Médicas. Cienfuegos]]></article-title>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[Knowledge about nursing actions in cardiac-pulmonary-cerebral resuscitation. Provincial Center of Medical Emergencies. Cienfuegos]]></article-title>
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<institution><![CDATA[,Hospital General Universitario Dr. Gustavo Aldereguía Lima  ]]></institution>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[Foundation: the correct execution of cardiac-pulmonary-cerebral resuscitation modifies cardiac failure survival, thus counting on qualified personnel is decisive for that. Objective: to determine the knowledge of the nursing personnel about actions towards cardiac-pulmonary-cerebral resuscitation. Method: a longitudinal, prospective and descriptive study was developed at the Provincial Center of Medical Emergencies in the Cienfuegos Hospital during the years 2014 and 2017. In both years, the same questionnaire was applied containing questions about the nursing actions in cardiac- pulmonary-cerebral resuscitation, after an educative intervention with the new guideline of clinical practice. Results: 82 nurses constituted the group; mainly university graduates (67.1 %) and with &#8805; 10 years of experience in the emergency service. From de 19 defined actions for cardiac- pulmonary-cerebral resuscitation and includes those of an action guideline, 15 (78.94 %) had 100% correct answers in both Conclusion: the level of knowledge for basic, specific and complementary actions in cardiac- pulmonary-cerebral resuscitation in nursing personnel was high, mainly in the second measurement. In this situation, it could have influenced the availability of an action protocol, the frequent training in real situations and the employment stability for more than 10 years of the emergency service personnel.]]></p></abstract>
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<kwd lng="es"><![CDATA[reanimaci&#243;n cardiopulmonar]]></kwd>
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</front><body><![CDATA[ 
    <div align="right">
      <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><B>ARTÍCULO ORIGINAL</B></font></p>
</div>
    <p>&nbsp;</p> 
    <p><b><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="4">Conocimientos sobre las acciones de enfermería en la reanimaci&#243;n cardiopulmocerebral. Centro Provincial de Emergencias Médicas. Cienfuegos.</font></b></p>
    <p>&nbsp;</p>
    <p><b><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="3">Knowledge about nursing actions in cardiac-pulmonary-cerebral resuscitation. Provincial Center of Medical Emergencies. Cienfuegos.</font></b></p>
    <p>&nbsp;</p>
    <p>&nbsp;</p>

    <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><B>






Camilo Rodríguez-Pérez


, Yanieski Abreu Álvarez


, Viviana de la Concepci&#243;n García Escudero
</B></font></P>



    ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">



Hospital General Universitario Dr. Gustavo Aldereguía Lima, Cienfuegos, Cuba<br />
</font></p>
    <P>&nbsp;</P>
    <P>&nbsp;</P>
<hr />
    <P>
<font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><B>RESUMEN </B></font> 
    <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><strong>Fundamento:</strong> La realizaci&#243;n de una correcta reanimaci&#243;n cardiopulmocerebral modifica positivamente la supervivencia de la parada cardíaca, por lo que tener personal capacitado es decisivo para ello.<br /><strong>Objetivo</strong>: Determinar el conocimiento del personal de enfermería sobre sus acciones dirigidas en la reanimaci&#243;n cardiopulmocerebral.<br /><strong>Método:</strong> Se realiz&#243; un estudio descriptivo, prospectivo, longitudinal, en el Centro Provincial de Emergencias Médicas del Hospital General de Cienfuegos en los años 2014 y 2017. En ambos años, se aplic&#243; similar cuestionario con preguntas sobre acciones de enfermería en reanimaci&#243;n cardiopulmocerebral, luego de intervenci&#243;n educativa con nueva guía de práctica clínica.<br /><strong>Resultados:</strong> El grupo estuvo constituido por 82 enfermeros, principalmente licenciados (67.1 %) y con &#8805; 10 años de experiencia en el servicio de urgencias. De las 19 acciones definidas para la reanimaci&#243;n cardiopulmonar e incluidas en la guía de actuaci&#243;n,15 (78.94 %) tuvieron 100 % de respuestas correctas en ambos años. Entre las acciones básicas, la dificultad más frecuente fue el reconocimiento de la monitorizaci&#243;n clínica y electr&#243;nica; mientras que en cuanto a las acciones complementarias el brindar apoyo psicol&#243;gico a los familiares constituy&#243; el principal problema cognitivo.<br /><strong>Conclusiones: </strong>El nivel de conocimientos para acciones básicas, específicas y complementarias para la reanimaci&#243;n cardiopulmocerebral en el personal de enfermería fue alto, principalmente en la segunda medici&#243;n. Pudieron influir en ello, el disponer de un protocolo de actuaci&#243;n, el entrenamiento frecuente con situaciones reales y la estabilidad laboral por más de 10 años del personal en el servicio de urgencias.</font></P>
    <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><B>Palabras clave:</B> 
reanimaci&#243;n cardiopulmonar, atenci&#243;n de enfermería, educaci&#243;n en enfermería.</font></P>
<hr> 
    <P>
<font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><B>ABSTRACT </B></font> 
    <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><strong>Foundation:</strong> the correct execution of cardiac-pulmonary-cerebral resuscitation modifies cardiac failure survival, thus counting on qualified personnel is decisive for that. <strong><br />Objective:</strong> to determine the knowledge of the nursing personnel about actions towards cardiac-pulmonary-cerebral resuscitation. <strong><br />Method:</strong> a longitudinal, prospective and descriptive study was developed at the Provincial Center of Medical Emergencies in the Cienfuegos Hospital during the years 2014 and 2017. In both years, the same questionnaire was applied containing questions about the nursing actions in cardiac- pulmonary-cerebral resuscitation, after an educative intervention with the new guideline of clinical practice. <br /><strong>Results:</strong> 82 nurses constituted the group; mainly university graduates (67.1 %) and with &#8805; 10 years of experience in the emergency service. From de 19 defined actions for cardiac- pulmonary-cerebral resuscitation and includes those of an action guideline, 15 (78.94 %) had 100% correct answers in both <br /><strong>Conclusion:</strong> the level of knowledge for basic, specific and complementary actions in cardiac- pulmonary-cerebral resuscitation in nursing personnel was high, mainly in the second measurement. In this situation, it could have influenced the availability of an action protocol, the frequent training in real situations and the employment stability for more than 10 years of the emergency service personnel.</font></P>
    <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><B>Key words</B>: 
cardiopulmonary resuscitation, nursing care, education, nursing.</font></P>
<hr> 
    <P>&nbsp;</P>
    ]]></body>
<body><![CDATA[<P>&nbsp;</P>
    <P> 
                <p><span style="font-size: small; font-family:Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;"><strong>INTRODUCCI&#211;N</strong></font></p>
            <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">    <p>La&nbsp; parada card&iacute;aca es un problema&nbsp; de salud p&uacute;blica mundial, con su perfil de alta incidencia y baja supervivencia se sit&uacute;a entre las situaciones m&eacute;dicas de mayor complejidad, y es la causa de muerte de miles de personas cada a&ntilde;o.<sup>1</sup></p>      <p>La incidencia de la parada cardiorrespiratoria (PCR) extrahospitalaria oscila entre 20-140 por cada 100 000 personas en el mundo, con una supervivencia del 2-11%. En Estados Unidos y Canad&aacute; presenta una incidencia aproximada de 50-55 por cada 100 000 personas, y tiene a la enfermedad coronaria como etiolog&iacute;a en m&aacute;s del 60 % de los casos.<sup>2</sup></p>      <p>El 95 % de las v&iacute;ctimas de PCR s&uacute;bita mueren antes de llegar al hospital, sin una asistencia m&eacute;dica inmediata; a lo que se suma que la posibilidad de sobrevivir se reduce en un 7-10 %cada minuto que pasa si no se aplica ning&uacute;n tratamiento.<sup>1,3,4</sup></p>      <p>En el medio hospitalario, la PCR es tambi&eacute;n un desaf&iacute;o, entre sus particularidades se destacan: menos estudiado que los eventos extrahospitalarios, con diferente epidemiolog&iacute;a, inserci&oacute;n de protocolos &eacute;ticos como la &ldquo;no reanimaci&oacute;n&rdquo; y con carencia de protocolos m&aacute;s estandarizados hasta fechas m&aacute;s recientes.<sup>5,6</sup> En tal sentido, se estima que las tasas de incidencia oscilan entre 3.8 y 13.1 por cada 1000 ingresos.<sup>5</sup></p>      <p>En Cuba las enfermedades del coraz&oacute;n constituyen tambi&eacute;n la primera causa de mortalidad. La muerte s&uacute;bita de origen card&iacute;aco tiene una alta incidencia; a pesar de no existir registros oficiales sobre la presentaci&oacute;n del fen&oacute;meno, se estima una tasa anual de 93.3 por 100 000 habitantes, lo que equivale al 16.6 % de las muertes naturales.<sup>4,7</sup> Estudios realizados en el pa&iacute;s concluyen que el deceso inesperado acontece entre el 60 al 81% en el medio prehospitalario, y en 1 de cada 3 pacientes en ausencia de testigos presenciales.<sup>4</sup></p>      <p>Entre las estrategias desarrolladas en todos los escenarios de atenci&oacute;n est&aacute; en entrenamiento a los profesionales de la salud en t&eacute;cnicas de reanimaci&oacute;n cardiopulmonar (RCPC). Se ha comprobado que una atenci&oacute;n inmediata por personas capacitadas mejora la supervivencia ante un PCR intrahospitalario entre un 7 y 24 %.<sup>2,6</sup></p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Instituciones internacionales que definen las gu&iacute;as de actuaci&oacute;n y capacitaci&oacute;n en RCPC <sup>6</sup> recomiendan que los que responden a emergencias m&eacute;dicas deben tener capacitaci&oacute;n con un intervalo m&iacute;nimo de dos a&ntilde;os; dado principalmente al deterioro de las habilidades y conocimientos.<sup>2</sup></p>      <p>Para mejorar la sobrevida, es decisivo realizar en el menor tiempo posible todos los eslabones de la cadena de supervivencia. Las pautas de actuaci&oacute;n m&aacute;s recientes, basadas en las mejores evidencias disponibles recomiendan que los reanimadores deben centrar sus esfuerzos en proporcionar una RCPC de calidad, que incluye el inicio precoz y la reducci&oacute;n al m&iacute;nimo de las interrupciones relacionadas con las compresiones cardiacas, la ventilaci&oacute;n, la desfibrilaci&oacute;n y la administraci&oacute;n de f&aacute;rmacos.<sup>3,6,8</sup></p>      <p>Uno de los integrantes clave del equipo de reanimaci&oacute;n es el personal de enfermer&iacute;a, quienes cuentan con una formaci&oacute;n acad&eacute;mica y poseen las competencias cognitivas, procedimentales y actitudinales, que les permiten actuar ante emergencias m&eacute;dicas con acciones independientes o como parte del equipo m&eacute;dico.<sup>9</sup></p>      <p>Las acciones de enfermer&iacute;a son aquellos procedimientos o modos de actuar ejecutados por dichos profesionales, pueden ser dependientes cuando son orientadas por otro personal del equipo de salud principalmente por el m&eacute;dico, interdependientes cuando interact&uacute;a el&nbsp; enfermero conjuntamente con el&nbsp; resto del equipo e independientes cuando se ejecutan sin orden m&eacute;dica. Trabajar en este sentido, potencializa su actuaci&oacute;n cient&iacute;fica y en ocasiones aut&oacute;noma en funci&oacute;n de resolver necesidades de atenci&oacute;n m&eacute;dica, psicol&oacute;gica y humana.<sup>10</sup></p>      <p>El Centro Provincial de Emergencias M&eacute;dicas en Cienfuegos radica en su hospital general; aqu&iacute; se desarrolla un plan de capacitaci&oacute;n frecuente de su personal incluidos los enfermeros, los cuales se preparan en t&eacute;cnicas de RCPC as&iacute; como en acciones de enfermer&iacute;a (b&aacute;sicas, espec&iacute;ficas y complementarias) que les permitan un trabajo de m&aacute;s calidad. En el 2012 el autor principal elabor&oacute; una gu&iacute;a de acciones de enfermer&iacute;a para la RCPC con una lista de chequeo que fue introducida en la pr&aacute;ctica ese a&ntilde;o;<sup>10</sup> sin embargo &iquest;En qu&eacute; medida era conocida? Responder esta interrogante&nbsp; fue el objetivo de esta investigaci&oacute;n que se propuso determinar el nivel de conocimientos del personal de enfermer&iacute;a en relaci&oacute;n a las acciones dirigidas a la reanimaci&oacute;n cardiopulmocerebral.</p></font></P>
            <P>&nbsp;</P>
            <P>&nbsp;</P>
                <p><span style="font-size: small; font-family:Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;"><strong>MÉTODO</strong></font></p>
            <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">    <p>Se realiz&oacute; un estudio descriptivo, prospectivo, longitudinal, en el Centro Provincial de Emergencias M&eacute;dicas (CPEM) del Hospital Provincial General Universitario Dr. Gustavo Alderegu&iacute;a Lima de Cienfuegos en los a&ntilde;os 2014 y 2017.</p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p>El universo del estudio lo formaron para ambos a&ntilde;os, la totalidad de los enfermeros del CPEM, que incluy&oacute; a todos sus departamentos, incluida la Unidad de Cuidados Intensivos emergentes (&aacute;reas para pacientes con c&oacute;digos rojo) y la Unidad Quir&uacute;rgica de Emergencias.</p>      <p>El protocolo con las gu&iacute;as de actuaci&oacute;n se elabor&oacute; en el 2012 por un grupo de investigaci&oacute;n liderado por el autor principal y estuvo basado en las gu&iacute;as de pr&aacute;ctica cl&iacute;nica del centro<sup>11</sup> y las recomendaciones de las gu&iacute;as internacionales de la Asociaci&oacute;n Americana del Coraz&oacute;n en sus ediciones del 2010, que posteriormente se actualizaron en el 2015. Como parte del proceso de implementaci&oacute;n del protocolo, en el 2013 se capacit&oacute; a la totalidad de los enfermeros del CPEM.</p>      <p>Para evaluar conocimientos sobre acciones de enfermer&iacute;a en RCPC, se aplic&oacute; en el primer semestre del 2014 y el primer semestre del 2017, un cuestionario, elaborado por los autores y aprobado por especialistas m&eacute;dicos, de enfermer&iacute;a y de psicolog&iacute;a de dicho hospital. Las preguntas abordaban aspectos laborales, de entrenamiento en RCPC y sobre el protocolo de actuaci&oacute;n de enfermer&iacute;a (<a href="#an-1">Anexo 1</a>), <a id="enl-1" name="enl-1"></a>que divid&iacute;a las acciones en: 6 b&aacute;sicas, 8 espec&iacute;ficas y 5 complementarias.</p>      <p>Los datos obtenidos de ambos cuestionarios se procesaron en computadora mediante el programa SPSS versi&oacute;n 11.0 para Windows. Los resultados se presentan en tablas de frecuencia.</p>      <p>Para la ejecuci&oacute;n del estudio se obtuvo el consentimiento informado de todos los enfermeros(as) que prestan servicio en los escenarios antes descritos, as&iacute; como de los directivos de la instituci&oacute;n. Los autores declaran no tener conflictos de intereses para con la investigaci&oacute;n, la cual no tuvo financiamiento externo.</p></font></P>
            <P>&nbsp;</P>
            <P>&nbsp;</P>
                <p><span style="font-size: small; font-family:Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;"><strong>RESULTADOS</strong></font></p>
            <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">    <p>En ambos per&iacute;odos (<a href="#table-1">Tabla 1</a>) se evaluaron un total de 82 enfermeros (n&oacute;mina de trabajadores), de ellos el 65.9 % presentaba m&aacute;s de 10 a&ntilde;os de experiencia laboral, y fueron incluidos en ambas evaluaciones. Las dos series son similares en cuanto a sexo, nivel profesional y experiencia laboral, el nivel profesional m&aacute;s representativo lo constituyeron los licenciados (definido en la plantilla de cargos) en enfermer&iacute;a con 55 trabajadores, para un 67.3%. Tanto la capacitaci&oacute;n en RCPC como en las acciones de enfermer&iacute;a fueron altas en ambas series. La participaci&oacute;n en acciones de RCPC (m&iacute;nimo una vez al mes) estuvo presente en el 100 % de los enfermeros.</p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p><a id="table-1" name="table-1">    <p align="center"><img src="/img/revistas/ms/v16n6/t0114616.jpg" /></p></a></p>      
<p>En la evaluaci&oacute;n del nivel de conocimientos sobre la realizaci&oacute;n de acciones b&aacute;sicas durante la RCPC, (<a href="#table-2">Tabla 2</a>), se observa que de las seis acciones propuestas el priorizar las compresiones cardiacas, la monitorizaci&oacute;n cl&iacute;nica y electr&oacute;nica no fueron reconocidas por la totalidad de los enfermeros como importantes en ambos estudios.</p>      <p><a name="table-2">    <p align="center"><img src="/img/revistas/ms/v16n6/t0214616.jpg" /></p></a></p>      
<p>En la <a href="#table-3">tabla 3</a> se observa el nivel de conocimientos sobre las acciones espec&iacute;ficas durante la RCPC, 7 enfermeros no reconocieron como necesario realizar el examen f&iacute;sico regional y general, para un 8.54%; y 24 de ellos no vieron utilidad en realizar estricto control del balance hidromineral y electrol&iacute;tico, lo que represent&oacute; el 29.27%. En la segunda evaluaci&oacute;n luego estos porcentajes ascendieron.</p>      <p><a name="table-3">    <p align="center"><img src="/img/revistas/ms/v16n6/t0314616.jpg" /></p></a></p>      
<p>Al evaluar el nivel de conocimientos sobre las acciones complementarias (<a href="#table-4">Tabla 4</a>) la brecha se encontr&oacute; en brindar apoyo psicol&oacute;gico a los familiares, principalmente tras la primera medici&oacute;n en la cual solo el 36.58 % de los enfermeros consideraron que era cardinal, mientras en la segunda evaluaci&oacute;n solo 7 mantuvieron su pensamiento inicial.</p>      <p><a name="table-4">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><img src="/img/revistas/ms/v16n6/t0414616.jpg" /></p></a></p></font></P>
            
<P>&nbsp;</P>
            <P>&nbsp;</P>
                <p><span style="font-size: small; font-family:Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;"><strong>DISCUSI&#211;N</strong></font></p>
            <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">    <p>El nivel de conocimientos sobre las acciones de enfermer&iacute;a ante la PRC entre los enfermeros del CPEM fue alto, principalmente en la segunda medici&oacute;n. Es de destacar, que esta investigaci&oacute;n no midi&oacute; en s&iacute; conocimientos sobre RCPC, evalu&oacute; acciones de enfermer&iacute;a, lo cual puede ser la diferencia con otros estudios, donde el conocimiento generalmente es pobre.<sup>2,4,9</sup></p>      <p>Las funciones del enfermero de emergencias exigen poseer una actitud y aptitud efectiva, seguridad y auto-control producto de conocimientos, destrezas, habilidades y principios &eacute;ticos. Todos estos elementos contribuir&aacute;n a una coordinaci&oacute;n precisa, oportuna dirigida a las necesidades reales del enfermo.</p>      <p>Lograr que el personal de enfermer&iacute;a disponga y se adhiera a los protocolos de actuaci&oacute;n institucionales para la conducta ante la PCR mediante sus&nbsp; propias acciones, permite la organizaci&oacute;n, integraci&oacute;n y coordinaci&oacute;n del trabajo en equipo; garantiza la atenci&oacute;n inmediata, avanzada y m&aacute;s profesional, a la vez que evita violaciones t&eacute;cnicas del equipo de salud ante situaciones muy din&aacute;micas como lo son las emergencias m&eacute;dicas.<sup>10</sup></p>      <p>La alta positividad en las respuestas a las preguntas sobre las diferentes acciones, puede obedecer al alto nivel profesional y a la capacitaci&oacute;n peri&oacute;dica sobre las nuevas recomendaciones internacionales sobre RCPC que com&uacute;nmente se realizan en el CPEM.</p>      <p>En el estudio, el no priorizar las compresiones cardiacas por algunos enfermeros pudo estar influido en que comunmente en el Servicio de Urgencias del hospital, la RCPC es realizada por tres profesionales y en la designaci&oacute;n de tareas, enfermer&iacute;a principalmente se ocupa del acceso vascular, administraci&oacute;n de medicamentos y apoyo a los dem&aacute;s procederes. Sobre la vigilancia, varios autores coinciden en afirmar que la vigilancia cl&iacute;nica y electr&oacute;nica es una acci&oacute;n importante de enfermer&iacute;a durante el evento y en la etapa postreanimaci&oacute;n.<sup>9</sup></p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Un grupo de condicionantes pueden a criterio de los autores, influir en los resultados favorables de este estudio; en primer lugar est&aacute; la estabilidad laboral por m&aacute;s de 10 a&ntilde;os del personal de enfermer&iacute;a en el Servicio de Urgencias, la calificaci&oacute;n, el entrenamiento frecuente con situaciones reales y el disponer de un protocolo de actuaci&oacute;n conocido y actualizado en el CPEM.</p>      <p>Aranz&aacute;bal y Cols,<sup>2</sup> encontraron que en los hospitales peruanos el recibir cursos previos sobre el tema, el estar m&aacute;s horas en el servicio de urgencias y el trabajar en determinados hospitales aumentaba el nivel de conocimientos. Otro elemento positivo para disponer de conocimientos es que el escenario sea adecuado para practicar y observar nuevamente estas maniobras en la pr&aacute;ctica cl&iacute;nica.<sup>12</sup></p>      <p>Varios autores, destacan en sus investigaciones que los Servicios de Urgencias para cumplimentar su rol con calidad, necesitan de recursos humanos con la m&aacute;s alta calificaci&oacute;n profesional y cient&iacute;fica; lo cual le aporta un nivel de resoluci&oacute;n y confiabilidad para la soluci&oacute;n de problemas en tiempo m&iacute;nimo, con procederes espec&iacute;ficos y especializados.<sup>4,7,13</sup></p>      <p>En relaci&oacute;n con la monitorizaci&oacute;n en la PCR, esta es muy importante y debe realizarse durante toda la RCPC y despu&eacute;s del retorno a la circulaci&oacute;n espont&aacute;nea (monitorizaci&oacute;n general, avanzada cardiovascular y neurol&oacute;gica).<sup>5,6</sup></p>      <p>Una t&eacute;cnica que ha mostrado cierta utilidad en la evaluaci&oacute;n de la eficacia de la RCPC es la medici&oacute;n del CO<sub>2 </sub>espirado como indicador indirecto del gasto cardiaco producido por las compresiones. En similar sentido, debe evaluarse la presencia de onda de pulso que se genera con las compresiones aunque es necesario diferenciarlas de las ondas venosas femorales por flujo retr&oacute;grado; no han mostrado utilidad ni la gasometr&iacute;a, ni la oximetr&iacute;a.<sup>1,7</sup> Es de destacar, que en el CPEM no existen estos medios de monitorizaci&oacute;n, por lo que se utiliza principalmente la monitorizaci&oacute;n cl&iacute;nica y electrocardiogr&aacute;fica.</p>      <p>Diferentes investigadores defienden la importancia de la aplicaci&oacute;n del m&eacute;todo cl&iacute;nico en la valoraci&oacute;n inicial de urgencias pues facilita la ejecuci&oacute;n de acciones terap&eacute;uticas concretas y en tiempo m&iacute;nimo.<sup>7 </sup>De igual manera es vital en una valoraci&oacute;n cualicuantitativa el medio interno, en especial de las cifras de potasio dado su repercusi&oacute;n sobre la musculatura estriada card&iacute;aca.<sup>1,7</sup></p>      <p>Otros autores hacen referencia a la importancia del control de electrolitos y se&ntilde;alan el papel de los niveles e glucemia, que deben mantenerse entre 4,4-6,1 mmol/L, pues tanto los niveles altos como los bajos se asocian a un peor pron&oacute;stico y pueden modificar los valores del potasio, que desciende y puede favorecer arritmias.<sup>16</sup></p>      <p>Tambi&eacute;n las recomendaciones internacionales enfatizan en el control de la inestabilidad hemodin&aacute;mica t&iacute;pica luego de un PCR; esta debe manejarse con volumen y drogas vasoactivas, de igual forma debe mantenerse el antiarr&iacute;tmico que se asoci&oacute; al restablecimiento del ritmo normal. La meta es mantener una presi&oacute;n arterial media (PAM) entre 95-100mmHg. En sentido contrario, debe evitarse tambi&eacute;n la hipertensi&oacute;n (PAS&gt;170 o PAM&gt;150 mmHg).<sup>1,14,15</sup></p>      <p>En opini&oacute;n de los autores, los ac&aacute;pites con menos respuesta adecuadas permitieron identificar un problema pr&aacute;ctico de aprendizaje en el personal de menor calificaci&oacute;n profesional del CPEM, lo cual reclam&oacute; de una actuaci&oacute;n docente y administrativa en funci&oacute;n de corregir este d&eacute;ficit cognitivo y de habilidades.</p>      <p>La relaci&oacute;n enfermer&iacute;a-paciente es un &quot;eslab&oacute;n humano&quot; que enlaza la cadena interminable del complejo manejo del paciente cr&iacute;tico. Es su compromiso &nbsp;humano, el&nbsp; aspecto sobresaliente que imprime el respeto profesional, no son solo los conocimientos sobre los avances cient&iacute;ficos o las destrezas para manejar las t&eacute;cnicas sofisticadas, m&uacute;ltiples autores afirman el papel de la enfermer&iacute;a en la orientaci&oacute;n del acompa&ntilde;amiento de los familiares ante el dolor y la preocupaci&oacute;n por posible p&eacute;rdida de uno de sus miembros.<sup>3</sup> Tambi&eacute;n los pacientes, aun los que tienen trastornos de conciencia, precisan del apoyo en esta esfera.</p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Por ello, es muy importante que se incorpore en la prestaci&oacute;n de los cuidados, conjuntamente con el resto de cuidados f&iacute;sicos y org&aacute;nicos, verdaderas estrategias de relaci&oacute;n de ayuda que desde las actitudes y habilidades para la comunicaci&oacute;n se garantice al paciente y su familia un afrontamiento adecuado de la situaci&oacute;n.<sup>3</sup></p></font></P>
            <P>&nbsp;</P>
            <P>&nbsp;</P>
                <p><span style="font-size: small; font-family:Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;"><strong>CONCLUSIONES</strong></font></p>
            <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">    <p>El nivel de conocimientos para acciones b&aacute;sicas, espec&iacute;ficas y complementarias para la reanimaci&oacute;n cardiopulmocerebral en el personal de enfermer&iacute;a fue alto, principalmente en la segunda medici&oacute;n. Pudieron influir en ello, el disponer de un protocolo de actuaci&oacute;n, el entrenamiento frecuente con situaciones reales y la estabilidad laboral por m&aacute;s de 10 a&ntilde;os en el Servicio de Urgencias.</p></font></P>
            <P>&nbsp;</P>
            <P>&nbsp;</P>
                <p><span style="font-size: small; font-family:Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;"><strong>ANEXOS</strong></font></p>
            <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p><strong>Anexo 1.</strong> Cuestionario para evaluar conocimientos sobre las acciones de enfermer&iacute;a en la reanimaci&oacute;n cardiopulmocerebral. Centro provincial de emergencias m&eacute;dicas. Cienfuegos.<a id="an-1" name="an-1"></a><br /> <br /> Estimado colega:</p>      <p>El presente cuestionario tiene como objetivos evaluar sus conocimientos sobre sobre las acciones de enfermer&iacute;a en la reanimaci&oacute;n cardiopulmocerebral, en funci&oacute;n de mejorar la capacitaci&oacute;n en este sentido de los profesionales del servicio de urgencias. Es preciso que seleccione una respuesta entre los espacios a la derecha de los cuadros; basado en la ubicaci&oacute;n de cada aspecto dentro de las acciones b&aacute;sicas, espec&iacute;ficas y complementarias que se deben cumplir seg&uacute;n la gu&iacute;a de pr&aacute;ctica c&iacute;nica de enfermer&iacute;a para la resucitaci&oacute;n cardiopulmonar. Gracias por su colaboraci&oacute;n.</p>      <p><br /> N&uacute;mero ____Edad ____ a&ntilde;os&nbsp; Sexo ____ Nivel profesional ________________</p>      <p>Experiencia laboral en el CPEM _____ a&ntilde;os</p>      <p>Capacitaci&oacute;n previa en RCPC ___ Si/No ___</p>      <p>Capacitaci&oacute;n sobre acciones de enfermer&iacute;a ___ Si/No ___</p>      <p>Participaci&oacute;n en acciones de RCPC ____ (promedio en un mes)</p>      <p>    <p align="center"><img src="/img/revistas/ms/v16n6/t0114616.jpg" /></p></p>      
<p><a href="#enl-1">Volver</a></p></font></P>
            ]]></body>
<body><![CDATA[<P>&nbsp;</P>
            <P>&nbsp;</P>
    
                                  <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="3"><B>REFERENCIAS 
  BIBLIOGR&Aacute;FICAS</B></font><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> 
  </font> </P>
      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> 1.                        Gazmuri RJ. Reanimaci&#243;n cardiopulmonar intra-hospitalaria del paciente adulto. Rev Med Clin Condes [revista en Internet]. 2017 [citado 2 Nov 2018];28(2):[aprox. 10p]. Disponible en: <a href="http://www.enfermeriaaps.com/.../reanimacion-cardiopulmonar-intra-hos..." target="_blank">http://www.enfermeriaaps.com/.../reanimacion-cardiopulmonar-intra-hos...</a></font></P>
       <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> 2.                        Aranzábal G, Verastegui A, Quiñones DM,  Quintana LY, Vilchez J,  Espejo CB, et al. Factores asociados al nivel de conocimiento en reanimaci&#243;n cardiopulmonar en hospitales del Perú. Rev Colomb Anestesiol [revista en Internet]. 2017 [citado 2 Nov 2018];45(2):[aprox. 7p]. Disponible en: <a href="https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S2256208717300020" target="_blank">https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S2256208717300020</a></font></P>
       <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> 3.                        Achury Saldaña DM, Julián Arango &#211;, García Laverde G, Herrera Zerrate N. Percepciones relacionadas con la presencia de la familia en escenarios avanzados como la reanimaci&#243;n cerebro-cardio-pulmonar. Investig Enferm Imagen Desarro [revista en Internet]. 2012 [citado 2 Nov 2018];14(1):[aprox. 12p]. Disponible en: <a href="http://www.redalyc.org/pdf/1452/145225516006.pdf" target="_blank">http://www.redalyc.org/pdf/1452/145225516006.pdf</a></font></P>
       <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> 4.                        Machado MC, Roque R, Barrios I, Nodal J,  Olive JB, Quintana I. Nivel de conocimientos en reanimaci&#243;n cardiopulmonar cerebral en el Centro Nacional de Cirugía de mínimo acceso. Rev Cubana Anestesiol Reanim [revista en Internet]. 2010 [citado 2 Nov 2018];9(2):[aprox. 11p]. Disponible en: <a href="http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1726-67182010000200004" target="_blank">http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1726-67182010000200004</a></font></P>
       <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> 5.                        Morrison LJ, Neumar RW, Zimmerman JL, Link MR, Newby K, McMullan PW, et al. Strategies for Improving Survival After In-Hospital Cardiac Arrest in the United States: 2013 Consensus Recommendations: A Consensus Statement From the American Heart Association. Circulation [revista en Internet]. 2013;127(14):[aprox. 25p]. Disponible en: <a href="https://www.ahajournals.org/doi/abs/10.1161/cir.0b013e31828b2770" target="_blank">https://www.ahajournals.org/doi/abs/10.1161/cir.0b013e31828b2770</a></font></P>
       <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> 6.                        Link MS, Berkow LC, Kudenchuk PJ, Halperin HR, Hess EP, Moitra VK, Neumar RW, O&#8217;Neil BJ, Paxton JH, Silvers SM, White RD, Yannopoulos D, Donnino MW. Part 7: adult advanced cardiovascular life support: 2015 American Heart Association Guidelines Update for Cardiopulmonary Resuscitation and Emergency Cardiovascular Care. Circulation [revista en Internet]. 2015;132 Suppl 2:[aprox. 25p]. Disponible en: <a href="https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/26472995" target="_blank">https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/26472995</a></font></P>
       <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> 7.                        Ojeda J, Sánchez O, Ortiz L, Nieto P. Percepci&#243;n de los alumnos sobre la adquisici&#243;n de las habilidades al concluir la asignatura de Reanimaci&#243;n Cardiopulmonar Cerebral Básica. Medisur  [revista en Internet]. 2018 [citado 28 Ago 2018];16(4):[aprox. 4p]. Disponible en: <a href="http://medisur.sld.cu/index.php/medisur/article/view/3764" target="_blank">http://medisur.sld.cu/index.php/medisur/article/view/3764</a></font></P>
       ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> 8.                        Leal LC, Martínez LC, Navarro JR. La reanimaci&#243;n cerebro cardiopulmonar estado del arte. Rev Fac Med [revista en Internet]. 2014;62(1):[aprox. 4p]. Disponible en: <a href="http://www.scielo.org.co/pdf/rfmun/v62n1/v62n1a19.pdf" target="_blank">http://www.scielo.org.co/pdf/rfmun/v62n1/v62n1a19.pdf</a></font></P>
       <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> 9.                        Sánchez García AB, Fernández Alemán JL, Alonso Pérez N, Hernandez Hernández I, Navarro Valverde R, Rosillo Castro D. Valoraci&#243;n del nivel de conocimientos y su adecuaci&#243;n en materia de RCP en el personal sanitario de los servicios de urgencias hospitalarios de la Comunidad Aut&#243;noma de la Regi&#243;n de Murcia. Enferm Glob [revista en Internet]. 2015 [citado 11 Nov 2018];14(39):[aprox. 15p]. Disponible en: <a href="http://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1695-61412015000300012" target="_blank">http://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1695-61412015000300012</a></font></P>
       <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> 10.            Rodríguez Pérez C. Elaboraci&#243;n de Guía Práctica de Enfermería en Cuidados post reanimaci&#243;n cardiopulmocerebral [Tesis]. Cienfuegos: Universidad de Ciencias Médicas; 2012</font></P>
       <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> 11.                    Navarro VR, Rojas OB, Enseñat A, Falc&#243;n A. Guía de práctica clínica para las reanimaci&#243;n cardiopulmocerebral. Medisur [revista en Internet]. 2009 [citado 1 Oct 2018]; 7 Suppl 1. Disponible en: <a href="http://www.medisur.sld.cu/index.php/medisur/article/view/678" target="_blank">http://www.medisur.sld.cu/index.php/medisur/article/view/678</a></font></P>
       <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> 12.                        De Ruijter PA,  Biersteker HA, Biert J, van Goor H,  Tan EC. Retention of first aid and basic life support skills in undergraduate medical students. Med Educ Online [revista en Internet]. 2014 [citado 1 Oct 2018];19(248419):[aprox. 10p]. Disponible en: <a href="https://www.unboundmedicine.com/medline/.../Retention_of_first_aid_and_basic_life" target="_blank">https://www.unboundmedicine.com/medline/.../Retention_of_first_aid_and_basic_life</a></font></P>
       <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> 13.                        Orteg&#243;n  CJ, de los Santos  MN, Sierra G. Calidad de reanimaci&#243;n cardiopulmonar avanzada efectuada por residentes de primer año en un hospital de segundo nivel. Inv Ed Med [revista en Internet]. 2017 [citado Oct 1];6(21):[aprox. 3p]. Disponible en: <a href="http://www.scielo.org.mx/pdf/iem/.../2007-5057-iem-6-21-00047.pdf" target="_blank">http://www.scielo.org.mx/pdf/iem/.../2007-5057-iem-6-21-00047.pdf</a></font></P>
       <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> 14.                        Rodríguez A, Rodríguez IE, Duque AS, Cruz Y, L&#243;pez Y. Comportamiento de la reanimaci&#243;n cardiopulmonar en pacientes con paro cardiorrespiratorio. Rev Enferm Herediana [revista en Internet]. 2014 [citado 1 Oct 2018];7(1):[aprox. 5p]. Disponible en: <a href="https://faenf.cayetano.edu.pe/.../Revistas/.../comportamientodelarea..." target="_blank">https://faenf.cayetano.edu.pe/.../Revistas/.../comportamientodelarea...</a></font></P>
       <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> 15.                        Fritz E, Gempeler R. Reanimaci&#243;n cardiopulmonar. Más allá de la técnica. Rev Colomb Anestesiol [revista en Internet]. 2015 [citado 1 Oct 2018];43(2):[aprox. 5p]. Disponible en: <a href="http://www.redalyc.org/pdf/1951/195138626007.pdf" target="_blank">http://www.redalyc.org/pdf/1951/195138626007.pdf</a></font></P>
      <P>&nbsp;</P>
    <P>&nbsp;</P>
    ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Recibido: 22 de noviembre de 2018.    <BR>Aprobado: 21 de diciembre de 2018. </font></P>
    <P>&nbsp;</P>
    <P>&nbsp; </P>
    <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><I>Camilo Rodríguez-Pérez</I>. Profesor asistente, Universidad de Ciencias Médicas de Cienfuegos. Licenciado en enfermería. Master en Urgencias Médicas Correo electr&oacute;nico: <U><FONT COLOR="#0000ff"><a href="mailto:camilo.rodriguez@gal.sld.cu">camilo.rodriguez@gal.sld.cu</a></FONT></U> 
  </font> </P>

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