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</front><body><![CDATA[ <div align="center" class="Estilo8"><span class="Estilo9">II TALLER NACIONAL DE EDUCACION EN BIOETICA</span>  </div>      <p align="center" class="Estilo2">&nbsp;</p>      <p align="center" class="Estilo2"><strong>SIMPOSIO </strong></p>      <p align="center" class="Estilo6">ENTRENAMIENTOS DE LOS COMITES DE ETICA DE LA INVESTIGACION </p>     <p align="center" class="Estilo2"><strong>CONFERENCIA:</strong></p>     <p align="center" class="Estilo2"> <strong>ETICA DE LA PUBLICACION CIENTIFICA </strong></p>     <p align="center" class="Estilo2"><strong>&nbsp; </strong></p>     <p class="Estilo2">Profesora Clara Laucirica Hern&aacute;ndez. General Betancourt N&uacute;m. 23230, entre Segunda y Tercera. Playa, Matanzas. Tel&eacute;fono: 262272. <a href="mailto:clara.laucirica@infomed.sld.cu">clara.laucirica@infomed.sld.cu </a></p>     <p class="Estilo2">Profesora Auxiliar Medicina Interna. Presidenta Comit&eacute; de Etica de Investigaci&oacute;n. Hospital Provincial Faustino P&eacute;rez. Facultad de Ciencias M&eacute;dicas de Matanzas. </p>     <p align="right" class="Estilo2"><strong>&nbsp; </strong></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="right" class="Estilo2"><strong><em>El pueblo m&aacute;s feliz es el que tenga mejor educados a sus hijos, </em></strong></p>     <p align="right" class="Estilo2"><strong><em>en la instrucci&oacute;n del pensamiento, y en la direcci&oacute;n de los sentimientos. </em></strong></p>     <p align="right" class="Estilo2"><strong><em>Un pueblo instruido ama el trabajo y sabe sacar provecho de &eacute;l. </em></strong></p>     <p align="right" class="Estilo2"><strong><em>Un pueblo virtuoso vivir&aacute; m&aacute;s feliz y m&aacute;s rico que otro lleno de vicios, </em></strong></p>     <p align="right" class="Estilo2"><strong><em>y se defender&aacute; mejor de todo ataque. </em></strong></p>     <p align="right" class="Estilo2"><strong>Jos&eacute; Mart&iacute; </strong></p>     <p class="Estilo2"><strong>RESUMEN </strong></p>     <p class="Estilo2">Luego de llevar a cabo una investigaci&oacute;n debemos dar a conocer sus resultados. Esto se relaciona con la vocaci&oacute;n de servicio de nuestra profesi&oacute;n y cuyas motivaciones de fondo son el deseo aut&eacute;ntico de ponerse al servicio de la humanidad, la elevada consideraci&oacute;n moral del sufrimiento y la toma de conciencia de la disponibilidad m&aacute;s absoluta. La investigaci&oacute;n debe efectuarse poniendo especial cuidado en los requisitos que ello conlleva, pero se ha de tener en cuenta que pueden existir errores de diferentes tipos que deben ser evitados. Dentro de esos errores el m&aacute;s relevante es el fraude cient&iacute;fico que compromete a toda la comunidad cient&iacute;fica y que puede aparecer bajo diferentes facetas: invenci&oacute;n, falsificaci&oacute;n de datos, plagio, autor&iacute;a ficticia. Tambi&eacute;n se insiste en valorar debidamente otros errores &eacute;ticos como la publicaci&oacute;n redundante, el autoplagio, incorrecci&oacute;n de citas bibliogr&aacute;ficas, sesgos de publicaci&oacute;n, publicidad de los resultados. Se hace referencia tambi&eacute;n a los derechos de los autores como parte de los presupuestos &eacute;ticos que se deben respetar. </p>     <p class="Estilo2"><strong>Palabras clave: </strong> &eacute;tica, investigaci&oacute;n cient&iacute;fica, publicaci&oacute;n cient&iacute;fica, fraude cient&iacute;fico. </p>     <p class="Estilo2"><strong>&nbsp; </strong></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p class="Estilo2"><strong>INTRODUCCION </strong></p>     <p class="Estilo2">Cuando nos referimos a la publicaci&oacute;n cient&iacute;fica hay un antecedente obligado: hemos llevado a cabo una investigaci&oacute;n cuyo resultado queremos dar a conocer. Lo que s&iacute; vale la pena resaltar es que todo el esfuerzo que hemos desarrollado est&aacute; relacionado con nuestra vocaci&oacute;n de servicio que tiene en su ra&iacute;z tres motivaciones de fondo: </p>     <p class="Estilo2">_ E l deseo aut&eacute;ntico de ponerse al servicio de la humanidad. </p>     <p class="Estilo2">_ La elevada consideraci&oacute;n moral del sufrimiento. </p>     <p class="Estilo2">_ La toma de conciencia de la disponibilidad m&aacute;s absoluta </p>     <p class="Estilo2">&nbsp; </p>     <p class="Estilo2">En cualquier investigaci&oacute;n existen requisitos que deben ser observados: </p>     <p class="Estilo2">--La propia necesidad de investigar. </p>     <p class="Estilo2">--La calidad metodol&oacute;gica (rigor cient&iacute;fico). </p>     <p class="Estilo2">--El respeto a la persona (&eacute;tica social y de la ciencia). </p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p class="Estilo2">&nbsp; </p>     <p class="Estilo2">Estos requisitos permiten que la investigaci&oacute;n sea correcta y establecen consideraciones &eacute;ticas, pues indudablemente, “No todo lo que es t&eacute;cnicamente posible es &eacute;ticamente v&aacute;lido.” </p>     <p class="Estilo2">No obstante, como la investigaci&oacute;n la practican humanos, pueden existir errores en una investigaci&oacute;n y estos se clasifican en tres categor&iacute;as: </p>     <p class="Estilo2">--Errores inherentes a cualquier investigaci&oacute;n y propios de la naturaleza humana . Son fallas comprensibles y deben ser reconocidos por los autores ante el resto de la comunidad cient&iacute;fica. </p>     <p class="Estilo2">--Errores por negligencia del investigador . Aqu&iacute; la gravedad es mayor porque son fallas por actos voluntarios del cient&iacute;fico, o ausencia de ellos, como pueden ser el descuido o la falta de atenci&oacute;n. </p>     <p class="Estilo2">--Fraude . Son los errores que producen mayor da&ntilde;o a la ciencia, ya que son enga&ntilde;os al resto de la comunidad cient&iacute;fica. <SUP>1</SUP> </p>     <p class="Estilo2"><strong>&nbsp; </strong></p>     <p class="Estilo2"><strong>DESARROLLO </strong></p>     <p class="Estilo2">Con estos elementos generales establecidos se pueden seguir los pasos adecuados para que sea bien llevada una investigaci&oacute;n y si la Etica ha estado presente a lo largo de todo el trabajo debe tambi&eacute;n reflejarse en el proceso de publicaci&oacute;n. </p>     <p class="Estilo2">En las normas de publicaci&oacute;n, seg&uacute;n el sistema Vancouver, se destacan una serie de aspectos &eacute;ticos que deben tenerse en cuenta antes de publicar. </p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p class="Estilo2">&nbsp; </p>     <p class="Estilo2"><strong>Criterios se&ntilde;alados en las Normas de Vancouver para ser autor de un trabajo cient&iacute;fico : </strong></p>     <p class="Estilo2">a) Concepto y dise&ntilde;o, o an&aacute;lisis e interpretaci&oacute;n de los datos. </p>     <p class="Estilo2">b) Redacci&oacute;n o revisi&oacute;n cr&iacute;tica del contenido intelectual. </p>     <p class="Estilo2">c) Aprobaci&oacute;n final de la versi&oacute;n que va a ser publicada. </p>     <p class="Estilo2">&nbsp; </p>     <p class="Estilo2">Por otra parte, e n los experimentos con seres humanos debe indicarse el cumplimiento de las normas internacionales sobre Etica de la Investigaci&oacute;n . <SUP>1, 2</SUP></p>     <p class="Estilo2">Anteriormente, nos referimos al fraude cient&iacute;fico como una de las categor&iacute;as de errores de una investigaci&oacute;n. Se se&ntilde;al&oacute; su gravedad porque, adem&aacute;s de ser una falsedad en los resultados que se expresan y constituir un enga&ntilde;o a toda la comunidad cient&iacute;fica, traiciona el sublime fin de la investigaci&oacute;n de ponerse al servicio de la Humanidad. Un ejemplo de ello ha sido lo ocurrido con el investigador surcoreano Hwang Woo Suk, que literalmente &quot;fabric&oacute;&quot; los resultados de sus investigaciones sobre clonaci&oacute;n humana y logr&oacute; publicarlos en <em>Science. </em> Lleg&oacute; a convertirse en un h&eacute;roe nacional en su pa&iacute;s, y acumul&oacute; distinciones y recursos econ&oacute;micos para proseguir con sus investigaciones.<SUP>3</SUP> </p>     <p class="Estilo2">El f raude cient&iacute;fico se puede presentar de diversas formas: </p>     <p class="Estilo2"><em>Invenci&oacute;n </em></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p class="Estilo2">En la que los autores &quot;fabrican&quot; la totalidad o parte de los datos de un estudio remitido para publicaci&oacute;n. </p>     <p class="Estilo2"><em>Falsificaci&oacute;n y manipulaci&oacute;n de datos </em></p>     <p class="Estilo2">Consiste en proporcionar datos o m&eacute;todos falsos dentro de un estudio. Los datos correctos existen, pero los autores modifican los valores a su antojo, con el fin de obtener un resultado favorable a la hip&oacute;tesis del estudio. </p>     <p class="Estilo2">&nbsp; </p>     <p class="Estilo2">Formas menores de este tipo de fraude son las que, el considerado padre de los ordenadores, Charles Babbage, denomin&oacute; &quot;de recorte y de cocina <em>&quot;(Trimming and cooking). </em>&quot;El recortador poda peque&ntilde;os elementos, aqu&iacute; y all&aacute;, de las</p>     <p class="Estilo2">observaciones que m&aacute;s difieren en exceso de la media y los agrega a aquellas que son demasiado peque&ntilde;as con el prop&oacute;sito de lograr un ajuste equilibrado. El cocinero hace multitud de observaciones y solo elige las que concuerdan con su hip&oacute;tesis.&quot; </p>     <p class="Estilo2"><em>Plagio </em></p>     <p class="Estilo2">Es la apropiaci&oacute;n de ideas o frases de otros art&iacute;culos, present&aacute;ndose como trabajo original y sin citar la fuente.&nbsp; </p>     <p class="Estilo2">Otras faltas de &eacute;tica en el proceso de publicaci&oacute;n: </p>     <p class="Estilo2"><em>Autor&iacute;a f&iacute;cticia </em></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p class="Estilo2">El concepto de autor en las publicaciones cient&iacute;ficas se aplica a los que redactan el original y a la vez contribuyen sustancialmente al desarrollo de la investigaci&oacute;n . Sin embargo, es pr&aacute;ctica com&uacute;n el incluir a otras personas que no cumplen estos requisitos, y se da el fen&oacute;meno conocido como autor&iacute;a regalada, honoraria o ficticia. El regalo de la coautor&iacute;a se utiliza para recompensar alg&uacute;n favor, como forma de halagar a un superior, o como derecho arrogado por el jefe del departamento donde se realiza la investigaci&oacute;n. Tambi&eacute;n es frecuente el intercambio rec&iacute;proco de autor&iacute;as en otros art&iacute;culos. </p>     <p class="Estilo2">La autor&iacute;a ficticia debe ser evitada ya que, adem&aacute;s de la falsedad, al figurar como autor, se adopta responsabilidad p&uacute;blica del contenido del art&iacute;culo. </p>     <p class="Estilo2">Publicaci&oacute;n reiterada. Esta incluye: </p>     <p class="Estilo2"><em>Publicaci&oacute;n duplicada </em></p>     <p class="Estilo2">Consiste en la publicaci&oacute;n, en parte o en su totalidad, de un art&iacute;culo previamente editado en otra revista, o en otros documentos impresos o electr&oacute;nicos. La publicaci&oacute;n del art&iacute;culo duplicado es simult&aacute;nea o subsiguiente al art&iacute;culo original, se realiza por los mismos autores y sin el conocimiento de los redactores de las revistas implicadas. </p>     <p class="Estilo2"><em>Publicaci&oacute;n fragmentada.&nbsp; </em> ( <em>Salami Publication </em>). </p>     <p class="Estilo2">Como si fuera un embutido, de ah&iacute; el nombre, un trabajo de cierta entidad se corta en porciones menores, las que ser&aacute;n publicadas como art&iacute;culos independientes en diferentes revistas. Los fragmentos en que se divide, o lo que se ha llamado unidad m&iacute;nima publicable, no aportan aisladamente nada nuevo y en realidad debieran publicarse como el todo que fueron en el momento del estudio. </p>     <p class="Estilo2"><em>Publicaci&oacute;n inflada.&nbsp; </em> ( <em>Meat Extender Publication </em>) </p>     <p class="Estilo2">A la manera de los aditivos que se emplean para dar volumen a la carne, son art&iacute;culos que se duplican artificialmente por la t&eacute;cnica de a&ntilde;adir resultados o casos cl&iacute;nicos a series previamente publicadas. Se publica un art&iacute;culo con las mismas conclusiones que uno anterior al que &uacute;nicamente se han a&ntilde;adido m&aacute;s datos o casos. Estos tipos de publicaciones fraudulentas tienen como denominador com&uacute;n el olvido intencionado al citar las publicaciones relacionadas y la falta de notificaci&oacute;n a los directores de las revistas.&nbsp; </p>     <p class="Estilo2">Deben distinguirse de la publicaci&oacute;n fraccionada de grandes estudios, las publicaciones preliminares de ensayos a largo plazo o la publicaci&oacute;n paralela del mismo art&iacute;culo en diferentes idiomas o para distintas audiencias, que s&iacute; est&aacute; admitido y NO constituye violaci&oacute;n &eacute;tica. </p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p class="Estilo2"><em>Autoplagio </em></p>     <p class="Estilo2">Cuando un autor alcanza cierta notoriedad en un tema, es a menudo invitado a escribir revisiones sobre el mismo, y cae en la tentaci&oacute;n de repetir parte de lo escrito anteriormente; se repite as&iacute; el mismo contenido por parte del mismo autor, en una especie de autoplagio.&nbsp; </p>     <p class="Estilo2">Otros casos de violaciones &eacute;ticas en la publicaci&oacute;n cient&iacute;fica. </p>     <p class="Estilo2"><em>Incorreci&oacute;n de citas bibliogr&aacute;ficas </em></p>     <p class="Estilo2">Omitir citas relevantes, copiar las listas de citas sin consultarlas y el exceso de autocitas </p>     <p class="Estilo2"><em>Sesgos de publicaci&oacute;n </em></p>     <p class="Estilo2">Los sesgos de publicaci&oacute;n de estudios con resultados positivos o aquellos que alcanzan una significaci&oacute;n estad&iacute;stica alta, son casi una constante en la ciencia actual, y se convierte en una conducta punible cuando se hace de manera intencionada por autores o promotores de la investigaci&oacute;n. </p>     <p class="Estilo2"><em>Publicidad de resultados de investigaci&oacute;n </em></p>     <p class="Estilo2">Otra falta de &eacute;tica cient&iacute;fica es, seg&uacute;n algunos autores, dar a conocer los resultados de investigaci&oacute;n de modo prematuro al p&uacute;blico antes de su publicaci&oacute;n en la prensa profesional, o hacerlo de forma sensacionalista. <SUP>4, 5, 6, 7</SUP> </p>     <p class="Estilo2"><em>Derechos de los autores </em></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p class="Estilo2">La &eacute;tica no solo concierne a los deberes de los autores, tambi&eacute;n a los derechos, que, en general, est&aacute;n en estrecha relaci&oacute;n con los deberes de las otras partes del proceso editorial, directores de revistas y revisores. Los autores tienen derecho a que la evaluaci&oacute;n de sus originales sea justa e imparcial, que la revisi&oacute;n se haga en un tiempo razonable, y a ser tratados con correcci&oacute;n y respeto en la correspondencia o interrelaci&oacute;n con la revista. </p>     <p class="Estilo2">Los cambios solicitados previos a la publicaci&oacute;n deben ser expl&iacute;citos y claramente justificados. Durante el proceso editorial se debe mantener el secreto y la inalterabilidad del original, lo cual es expresi&oacute;n de consideraci&oacute;n al esfuerzo de los autores y sin cuyo permiso no es procedente cambio alguno. <SUP>4</SUP> </p>     <p class="Estilo2">Se hace necesario orientarnos debidamente en la reflexi&oacute;n &eacute;tica que eleva la calidad humana y cient&iacute;fica de los profesionales, por ello hemos de tener en cuenta las palabras del poeta Novalis: </p>     <p class="Estilo2">Si los hombres quieren dar un paso adelante en el dominio de la naturaleza externa mediante el arte de la organizaci&oacute;n y la t&eacute;cnica, entonces deben dar primero tres pasos hacia el interior en la profundizaci&oacute;n &eacute;tica. </p>     <p class="Estilo2">&nbsp; </p>     <p align="center" class="Estilo2"><strong>REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS </strong></p>     <p class="Estilo2">&nbsp; </p>     <!-- ref --><p class="Estilo2">1. Ruiz-Canela L&oacute;pez, Miguel. Etica de la Investigaci&oacute;n:    Historia y Fundamentos. Bio&eacute;tica en las Ciencias de la Salud. Asociaci&oacute;n    Alcal&aacute;, Granada: 2001.     </p>     <p class="Estilo2">&nbsp; </p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p class="Estilo2">2. D&iacute;az Mayans, Concepci&oacute;n. Referencias bibliogr&aacute;ficas    estilo Vancouver. Centro de Nuevas Tecnolog&iacute;as de la Informaci&oacute;n    y las Comunicaciones. Ministerio de Educaci&oacute;n Superior. La Habana, Cuba.    Disponible en: <a href="www.cpimtz.sld.cu/normvanc.htm-97k">www.cpimtz.sld.cu/normvanc.htm-97k</a>.    2006 . Consultado en: Febrero/2007.     </p>     <p class="Estilo2">&nbsp; </p>     <p class="Estilo2">3. AFP, Seul. Diciembre/2005. Hwang Woo Suk o la ca&iacute;da    de un pionero de la clonaci&oacute;n. Disponible en: <a href="http://www.infomed.sld.cu/Servicios-Aldia.htm.">http://www.Infomed.sld.cu/    Servicios - Aldia.htm. </a> Marzo/2007. Consultado Febrero/2007.&nbsp; </p>     <p class="Estilo2">&nbsp; </p>     <!-- ref --><p class="Estilo2">4. Bravo, Rafael. Aspectos Eticos en las Publicaciones Cient&iacute;ficas.    Disponible en: <a href="http://www.infodoctor.org/rafabravo/fraude.htmFebrero2000">http://www.infodoctor.org/rafabravo/fraude.htm    Febrero 2000 </a>. Consultado en Febrero/ 2007.     </p>     <p class="Estilo2">&nbsp; </p>     <!-- ref --><p class="Estilo2">5. Von Elm E. <em>et al </em>. La Etica en las Publicaciones    Cient&iacute;ficas. JAMA. 291:974-981; 2004. PDF/Adobe Acrobat - Versi&oacute;n    en HTML . Disponible en: <a href="www.freewebs.com/ap%20eci/enerc/Lae%20ticaenlasPublicacionesCientificas.pdf">www.freewebs.com/ap    eci/enerc/Lae ticaenlasPublicacionesCientificas.pdf</a> . Consultado en Febrero/2007  <p class="Estilo2">&nbsp; </p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p class="Estilo2">6. Packer, Abel L. Bireme /OPS/OMS. Director Scielo, Coordinador    Operacional.IFSE- 12. M&eacute;rida, M&eacute;xico: Octubre/2004. Consultado    en Febrero/2007.     </p>     <p class="Estilo2">&nbsp; </p>     <!-- ref --><p class="Estilo2">7. Publication Ethics. Bulletin of the World Health Organization.    Sep. 2002. Disponible en: <a href="http://www.wame.org/ethics.htm">www.wame.org/    ethics .htm </a> . Consultado en Febrero/ 2007.     </p>     <p class="Estilo2">&nbsp;</p>     <p class="Estilo2"><a href="http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1729-519X2007000500016&lng=es&nrm=iso&tlng=es" target="_blank"><em><strong>ver    fotos </strong></em></a> </p>      ]]></body><back>
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