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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[INFORMATICA EN SALUD Y BIOETICA: EXPERIENCIA ACADEMICA EN EL POSTGRADO]]></article-title>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[The Master&#8217;s degree in Health Informatics, which has up to date, ten concluded versions; is the only of its type in the whole country. The accuracy of the vision of the expert&#8217;s group that designed the academic program, defined the inclusion of the Bioethical contents. Since its first versions, a number of actions were taken to update its program due to the dynamic changes of its contents. There is magnitude in the result materialized in publications associated to Informatics Ethics, by professors, and students and its inclusion in the new pregraduation program for the Health Profile line of study.]]></p></abstract>
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</front><body><![CDATA[ <p align="left" class="Estilo1">&nbsp;</p>     <p align="center" class="Estilo1">Instituto Superior de Ciencias M&eacute;dicas de La Habana (ISCM-H) </p>     <p align="center" class="Estilo1">Centro de Cibern&eacute;tica Aplicada a la Medicina (CECAM) </p>     <p align="center" class="Estilo1"><strong>&nbsp; </strong></p>     <p align="center" class="Estilo1"><strong>INFORMATICA EN SALUD Y BIOETICA. </strong><strong>EXPERIENCIA ACADEMICA EN EL POSTGRADO </strong></p>     <p class="Estilo1">&nbsp; </p>     <p class="Estilo1">*MSc. Nerys Gonz&aacute;lez Garc&iacute;a. Calle 42. N&uacute;m. 1308 entre13 y 15. Playa. Ciudad de La Habana.Tel&eacute;fono:2033476. <a href="mailto:nerys@cecam.sld.cu">nerys@cecam.sld.cu </a></p>     <p class="Estilo1">**MSc. Eneida Garriga Sarr&iacute;a. Calle 15 n&uacute;m. 266 apto. A entre A y B. Lawton. Ciudad de La Habana.Tel&eacute;fono: 6994127. <a href="mailto:eneida@cecam.sld.cu">eneida@cecam.sld.cu </a></p>     <p class="Estilo1">***MSc. Mar&iacute;a Rosa M&aacute;s Camacho. Calle 33 Edificio 21010 apto. 9 entre 210 y 212. La Lisa.Ciudad de La Habana.Tel&eacute;fono:2717858 <a href="mailto:mrosa@cecam.sld.cu">mrosa @cecam.sld.cu </a></p>     <p class="Estilo1">****MSc.Rafael Pozo Lauz&aacute;n.May&iacute;a Rodr&iacute;guez n&uacute;m.51 esquina a Lacret. Santos Su&aacute;rez. Ciudad de La Habana.Tel&eacute;fono: 6414987. <a href="mailto:rafael.pozo@infomed.sld.cu">rafael.pozo@infomed.sld.cu </a></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p class="Estilo1">&nbsp; </p>     <p class="Estilo1">*Profesora Titular. </p>     <p class="Estilo1">**Profesora Auxiliar. </p>     <p class="Estilo1">***Profesora Auxiliar. </p>     <p class="Estilo1">****Profesor Auxiliar. </p>     <p class="Estilo1">&nbsp; </p>     <p class="Estilo1"><strong>RESUMEN </strong></p>     <p class="Estilo1">La Maestr&iacute;a Inform&aacute;tica en Salud, que dispone de 10 ediciones concluidas, es la &uacute;nica de su tipo en el pa&iacute;s. La visi&oacute;n certera del grupo de expertos que dise&ntilde;aron el programa acad&eacute;mico defini&oacute; la inclusi&oacute;n de contenidos de Bio&eacute;tica. Desde sus primeras ediciones, se realizaron acciones para la actualizaci&oacute;n de su programa por la din&aacute;mica de cambio en los contenidos que lo conforman. Resaltan como resultados, el aporte cient&iacute;fico materializado en publicaciones asociadas a la Info&eacute;tica por profesores y estudiantes de la maestr&iacute;a, as&iacute; como su inclusi&oacute;n en el nuevo programa de pregrado para las carreras del perfil de la salud. </p>     <p class="Estilo1">&nbsp; </p>     <p class="Estilo1"><strong>Palabras clave </strong>: Info&eacute;tica, &eacute;tica en salud, &eacute;tica e inform&aacute;tica. </p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p class="Estilo1"><strong>&nbsp; </strong></p>     <p class="Estilo1"><strong>INTRODUCCION </strong></p>     <p class="Estilo1">Como parte del proceso de desarrollo social, se impone hoy d&iacute;a la necesidad de ofertar cursos de postgraduado que satisfagan los requerimientos de actualizaci&oacute;n correspondientes al estado actual del arte en cada tema de estudio. Mantener actualizados los programas de las ofertas actuales es tarea a emprenderse por los claustros docentes y trabajar por su excelencia es una exigencia social. <SUP><a href="#1">1</a></SUP> </p>     <p class="Estilo1">En Cuba, el Ministerio de Educaci&oacute;n Superior desde su creaci&oacute;n en 1976, ha prestado especial atenci&oacute;n al control del trabajo que han desempe&ntilde;ado las instituciones universitarias, como v&iacute;a fundamental para lograr el mejoramiento contin&uacute;o de la calidad, pertinencia y excelencia acad&eacute;mica. <SUP><a href="#2">2</a></SUP> La calidad del postgrado en Cuba debe cumplir con: la pertinencia social y la excelencia acad&eacute;mica, y esto &uacute;ltimo se logra a trav&eacute;s del perfeccionamiento continuo de la calidad del Sistema de postgrado en general, y de los Programas Acad&eacute;micos en particular. <SUP><a href="#2">3</a></SUP></p>     <p class="Estilo1">El perfeccionamiento del programa de la maestr&iacute;a Inform&aacute;tica en Salud es un proyecto en el que se trabaja de forma sistem&aacute;tica y ha sido un proceso continuo a partir de las experiencias en las ediciones realizadas; desarrollado sobre la base de las opiniones de alumnos y profesores, del Comit&eacute; Acad&eacute;mico y las inspecciones recibidas por las instancias acad&eacute;micas superiores. La inclusi&oacute;n de la unidad modular de Info&eacute;tica como parte del programa docente del m&oacute;dulo Investigaciones en Salud fue una decisi&oacute;n acertada que se enfatiza ante la relevancia actual que las consideraciones &eacute;ticas tienen en el desarrollo de investigaciones en la Salud. E s objetivo del presente trabajo demostrar los resultados obtenidos por alumnos y profesores de la maestr&iacute;a Inform&aacute;tica en Salud y el tema de la Info&eacute;tica . </p>     <p class="Estilo1"><strong>DESARROLLO </strong></p>     <p class="Estilo1">Durante el trabajo investigativo y metodol&oacute;gico que fue acometido por el colectivo de dise&ntilde;o de la maestr&iacute;a Inform&aacute;tica en Salud, a mediados de la d&eacute;cada del 90, se detect&oacute; la necesidad de incorporar la Bio&eacute;tica al grupo de contenidos abordados en su curr&iacute;culo. El motivo unido a dos elementos principales: un investigador de las Ciencias de la salud, quien debe ser capaz en el momento actual de ubicarse y participar en el debate, as&iacute; como la adopci&oacute;n de decisiones sobre el tema, y dado el papel estrat&eacute;gico de la inform&aacute;tica en el tiempo cient&iacute;fico-t&eacute;cnico que vivimos, ya que esta ciencia y sus tecnolog&iacute;as constituyen motores impulsores del desarrollo de cualquier rama o campo de la vida. <SUP><a href="#4">4</a></SUP></p>     <p class="Estilo1">A partir del an&aacute;lisis del programa del Diplomado en Bio&eacute;tica que se venia desarrollando en el Instituto de Ciencias B&aacute;sicas y Precl&iacute;nicas “Victoria de Gir&oacute;n”, se conform&oacute; por parte de los especialistas el programa de la unidad modular para la maestr&iacute;a. Ese programa adolec&iacute;a del tratamiento de las nuevas tecnolog&iacute;as de la informaci&oacute;n y las comunicaciones como generadores de conflictos o copart&iacute;cipes en el problema bio&eacute;tico y su discusi&oacute;n comprometida. Se le incorpor&oacute; un &uacute;ltimo tema al curso de Bio&eacute;tica con el objetivo de enfrentar el impacto de las nuevas tecnolog&iacute;as de la informaci&oacute;n y las comunicaciones en el sector de la salud, en el que se desarrolla un panel por parte de dos o tres profesores que abordan algunos de los temas en conflicto y se les encomienda a los alumnos un trabajo final, en el que toquen a profundidad los aspectos bio&eacute;ticos alrededor de su proyecto de tesis. </p>     <p class="Estilo1">A lo largo de 9 ediciones de la maestr&iacute;a, se han tratado los m&aacute;s diversos y &aacute;lgidos t&oacute;picos que han dado lugar a presentaciones y talleres en diversos eventos: Convenci&oacute;n Internacional de Inform&aacute;tica Habana; I Simposio Cient&iacute;fico Internacional Aplicaci&oacute;n de la Matem&aacute;tica y la Cibern&eacute;tica a la Medicina (AMCIME 99); II Simposio Internacional Aplicaciones de la Inform&aacute;tica a la Medicina (AIME 2001) y en las tres &uacute;ltimas Jornadas de Ciencias B&aacute;sicas Medicas “Victoria de Gir&oacute;n”. Como publicaciones destacan las que aparecen en los libros <em>Bio&eacute;tica desde una perspectiva cubana </em><SUP><a href="#5">5</a></SUP> y en <em>Bio&eacute;tica para la sustentabilidad </em>, <SUP><a href="#6">6</a></SUP> ambos de la editorial F&eacute;lix Varela, que constituyen las obras m&aacute;s importantes al respecto en nuestro pa&iacute;s. Instituciones como la Facultad de Matem&aacute;tica y Ciencias de la Computaci&oacute;n de la Universidad de La Habana y la Sociedad Cubana de Computaci&oacute;n se han mostrado interesadas en los resultados de este proyecto. </p>     <p class="Estilo1"><strong>CONSIDERACIONES </strong></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p class="Estilo1">La inclusi&oacute;n de esta tem&aacute;tica en la unidad modular de Bio&eacute;tica de la maestr&iacute;a Inform&aacute;tica en Salud, ha dado lugar a una l&iacute;nea de investigaci&oacute;n con resultados tangibles y en la actualidad se prev&eacute; incluir el tema en las disciplinas Inform&aacute;tica en Salud e Inform&aacute;tica e investigaci&oacute;n de las carreras de Medicina/ Estomatolog&iacute;a y Enfermer&iacute;a/Tecnolog&iacute;a de la Salud, respectivamente. </p>     <p class="Estilo1">Este es, a juicio de los autores un ejemplo de tratamiento adecuado en el orden metodol&oacute;gico a un problema acad&eacute;mico concreto ya que gener&oacute; una l&iacute;nea de investigaci&oacute;n, numerosas publicaciones, profundizaci&oacute;n por parte de los alumnos de la maestr&iacute;a en problemas nuevos, colaboraci&oacute;n interinstitucional y perfeccionamiento del programa del Diplomado de Bio&eacute;tica. </p> <h2 class="Estilo2">&nbsp; </h2> <h2 class="Estilo2"><span class="Estilo1">ABSTRACT: The Master&rsquo;s degree in Health Informatics and bioethical contents. A postgraduate academic experience. </span></h2>     <p class="Estilo1"><strong> &nbsp;</strong>The Master&rsquo;s degree in Health Informatics, which has up to date, ten concluded versions; is the only of its type in the whole country. The accuracy of the vision of the expert&rsquo;s group that designed the academic program, defined the inclusion of the Bioethical contents. Since its first versions, a number of actions were taken to update its program due to the dynamic changes of its contents. There is magnitude in the result materialized in publications associated to Informatics Ethics, by professors, and students and its inclusion in the new pregraduation program for the Health Profile line of study. </p>     <p class="Estilo1"><strong>Key Words:</strong> Bioethics, Health ethics, Ethics and Informatics. </p>     <p class="Estilo1">&nbsp;</p>     <p class="Estilo1">&nbsp;</p>     <p align="center" class="Estilo1"><strong>REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS </strong></p>     <!-- ref --><p class="Estilo1">1. <a name="1"></a>Ministerio de Educaci&oacute;n Superior,    Reglamento de postgrado. Versi&oacute;n 05. 2005 <p class="Estilo2">&nbsp; </p>     <!-- ref --><p class="Estilo1">2. <a name="2"></a>Hern&aacute;ndez Guti&eacute;rrez, D. “    La Evaluaci&oacute;n Institucional frente a los retos actuales de la universalizaci&oacute;n    de la Universidad ”. Revista Pedagog&iacute;a Universitaria. XI (2):2006.Disponible    en: <a href="http://revistas.mes.edu.cu/Pedagogia-Universitaria/articulos/2006/2/189406403.pdf">http://revistas.mes.edu.cu/Pedagogia-Universitaria/articulos/2006/2/189406403.pdf    </a><p class="Estilo2">&nbsp; </p>     <p class="Estilo1">3. <a name="3"></a> Nieto Acosta, O. “Papel del Comit&eacute;    Acad&eacute;mico de maestr&iacute;a en el perfeccionamiento continuo de la calidad    del programa”. Disponible en: <a href="http://209.85.207.104/search?q=cache:kUyR_cY3ggQJ:www.uh.cu/infogral/areasuh/vri/archivos/Calidad/tallerprouniv/Comite.pdf+maestria+%2B+perfeccionamiento&hl=es&ct=clnk&cd=2&gl=cu">http://209.85.207.104/search?q=cache:kUyR_cY3ggQJ:www.uh.cu/infogral/areasuh/vri/archivos/Calidad/tallerprouniv/Comite.pdf+maestria+%2B+perfeccionamiento&amp;hl=es&amp;ct=clnk&amp;cd=2&amp;gl=cu    </a></p>     <p class="Estilo1">&nbsp; </p>     <!-- ref --><p class="Estilo1">4. <a name="4"></a> Comit&eacute; Ejecutivo del Consejo de    Ministros, “Lineamientos estrat&eacute;gicos para la informatizaci&oacute;n    de la Sociedad Cubana ”. La Habana , Cuba: Junio, 1997. <p class="Estilo2">&nbsp; </p>     <!-- ref --><p class="Estilo1">5. <a name="5"></a> Acosta Sariego J. “ Bio&eacute;tica desde    una perspectiva cubana”. La Habana: Editorial F&eacute;lix Varela; 1997. <p class="Estilo2">&nbsp; </p>     <p class="Estilo1">6. <a name="6"></a>Acosta Sariego J. “Bio&eacute;tica para    la sustentabilidad”. La Habana: Editorial F&eacute;lix Varela; 2002. </p>     <p></p>     <p class="Estilo1">&nbsp;  </p>     ]]></body>
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