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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[Web pages are platforms for the development of programs. The numbers of computers connected to net have grown quickly and today it is the bigger information mechanism around the world. Likewise the qualitative investigation is more and more used in the first level of attention of health and it constitutes a fundamental tool for the development of nursing. That&#8217;s why we gave ourselves to the task of implementing a web place that contains the fundamental contents of the Qualitative Investigation, for that reason, our subject meeting met to carry out an analysis on the topic, all the information was shown and corrected,. Another aspect was the design. This web site has made easier the access to the content and the interaction of students and professors as well as the elevation of the quality of the lessons.]]></p></abstract>
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</front><body><![CDATA[ <p class="style1">&nbsp; </p>     <p align="center">&nbsp; </p>     <p align="center">&nbsp; </p>     <p align="center"> Instituto Superior de Ciencias M&eacute;dicas de La Habana (ISCM-H) </p>     <p align="center"> Facultad de Ciencias M&eacute;dicas Dr. Enrique Cabrera </p>     <p align="center">&nbsp; </p>     <p align="center"><strong> PAGINA WEB DE INVESTIGACION CUALITATIVA </strong></p>     <p>&nbsp; </p>     <p> *Lic. Leonel Tuya Pend&aacute;s. Ave 83 n&uacute;m. 11414 entre 114 y 116.    Rpto. Los Angeles.Marianao.Ciudad de La Habana.Tel&eacute;fono: 267-0866. <a href="mailto:leonel@fcmec.sld.cu" target="_blank">    leonel@fcmec.sld.cu</a> <a href="mailto:ltp@infomed.sld.cu" target="_blank">ltp@infomed.sld.cu</a></p>     <p> **Lic. Rosa Mar&iacute;a Mart&iacute;nez Ortega.Calle E entre 7ma. y Paseo    Edificio 15059 Apto 3. Altahabana. Boyeros.Tel&eacute;fono: 644-6315. <a href="mailto:rosy@fcmec.sld.cu" target="_blank">    rosy@fcmec.sld.cu</a></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>&nbsp; </p>     <p>&nbsp; </p>     <p>&nbsp; </p>     <p><strong> RESUMEN </strong></p>     <p> Las p&aacute;ginas <em>web</em> son una plataforma de desarrollo de programas. <SUP>1</SUP> El n&uacute;mero de computadoras conectadas en red ha crecido con rapidez y hoy es el mecanismo de informaci&oacute;n m&aacute;s grande del mundo. <SUP>2</SUP> Asimismo, la investigaci&oacute;n cualitativa es cada vez m&aacute;s utilizada en el primer nivel de atenci&oacute;n de salud y constituye una herramienta fundamental para el desarrollo de la enfermer&iacute;a. Por lo que nos dimos a la tarea de implementar un sitio <em>web</em> que contenga los contenidos fundamentales de la investigaci&oacute;n cualitativa, para lo cual se reuni&oacute; todo el colectivo de la asignatura; se realiz&oacute; un an&aacute;lisis del tema, se localiz&oacute; toda la informaci&oacute;n a mostrar, se escogieron y corrigieron los textos. Otro aspecto fue el dise&ntilde;o. Dando como resultado que este sitio ha propiciado el acceso al contenido y al encuentro de estudiantes y profesores, donde este resultado es la elevaci&oacute;n de la calidad de las clases. </p>     <p>&nbsp; </p>     <p><strong> Palabras clave:</strong><em>web</em>, investigaci&oacute;n, cualitativa, enfermer&iacute;a, salud. </p>     <p>&nbsp; </p>     <p><strong> INTRODUCCION </strong></p>     <p> La investigaci&oacute;n cualitativa es cada vez m&aacute;s utilizada por el equipo de trabajo en el primer nivel de atenci&oacute;n de salud y, por ello, constituye una herramienta fundamental para el desarrollo de la actividad de enfermer&iacute;a, dado que sus t&eacute;cnicas y procedimientos permiten profundizar en el conocimiento del comportamiento, las actitudes y valores presentes en el individuo, la familia y la comunidad; <SUP>3</SUP> por ello se hace imprescindible la introducci&oacute;n de esta asignatura en el programa de la disciplina Inform&aacute;tica e investigaci&oacute;n que perfecciona el sistema de conocimientos y habilidades que necesitan los estudiantes para incorporarse al equipo multidisciplinario que aborda el amplio espectro de problemas que presenta el proceso de investigaci&oacute;n en salud. Unido a esto nos encontramos que existe un d&eacute;ficit de la bibliograf&iacute;a que aborda los temas fundamentales de dicha asignatura, que son necesarios para que los estudiantes se apropien de los conocimientos. Asimismo, la Inform&aacute;tica ha constituido una herramienta de desarrollo de la informaci&oacute;n, el advenimiento de Internet con todas sus funciones con la que el mundo cient&iacute;fico se vio notablemente favorecido por los adelantos y paralelamente motivado para lograr una integraci&oacute;n entre la tecnolog&iacute;a de avanzada y el conocimiento humano. Con nuestro trabajo nos propusimos implementar un sitio <em>web</em> que contenga los contenidos fundamentales de la asignatura, seg&uacute;n el programa, as&iacute; como ejemplos de investigaciones de este tipo, realizadas por especialistas. </p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>&nbsp; </p>     <p><strong> DESARROLLO </strong></p>     <p> Cuando nos dispusimos a realizar el sitio, la primera tarea fue realizar un an&aacute;lisis del contenido. Para lo cual se reuni&oacute; todo el colectivo de la asignatura Investigaci&oacute;n Cualitativa en Salud y se decidi&oacute; dividir toda la informaci&oacute;n en unidades que coincid&iacute;an con las actividades seg&uacute;n el P1, tambi&eacute;n se incluyeron documentos, tales como el programa de la asignatura, orientaciones metodol&oacute;gicas, el P1 y finalmente algunos ejemplos de investigaciones realizadas. El paso siguiente fue el dise&ntilde;o del sitio. Los colores escogidos fueron principalmente el blanco, como fondo de los textos para su f&aacute;cil visualizaci&oacute;n, y el rojo para el marco superior donde aparece la identificaci&oacute;n del sitio <em>web </em>y una imagen aleg&oacute;rica al tema de la salud que sirve como logotipo de la p&aacute;gina. En la parte inferior del marco superior, se colocaron en varias filas los hiperv&iacute;nculos, dando as&iacute; la posibilidad de incrementar su n&uacute;mero, en caso necesario, y facilitar la navegaci&oacute;n dentro del sitio. </p>     <p align="center"><a href="/img/revistas/rhcm/v8n2/f0120209.jpg" target="_blank"><img width="578" height="437" src="/img/revistas/rhcm/v8n2/f0120209.jpg" border="0"></a></p>     
<p align="center">Fig. 1. P&aacute;gina principal. </p>     <p> Se emple&oacute; la tecnolog&iacute;a denominada Hojas de estilo para dar mayor uniformidad al documento, tanto para realizar una depuraci&oacute;n dentro del sitio como para la navegaci&oacute;n. <SUP>4</SUP> </p>     <p> Una vez terminado el sitio, se aloj&oacute; en el servidor <em>web </em> <SUP>5</SUP> de nuestra intranet, a la que se puede acceder desde los laboratorios docentes, la biblioteca y otros departamentos de la instituci&oacute;n, dando as&iacute; la oportunidad de utilizar esta herramienta tanto directamente en la docencia como material de apoyo para el estudio independiente. </p>     <p> El sitio <em>web</em> de Investigaci&oacute;n Cualitativa en Salud se ha convertido en un medio de ense&ntilde;anza indispensable para la impartici&oacute;n de dicha asignatura; desde el 2005 se ha utilizado por profesores del Departamento de Inform&aacute;tica M&eacute;dica en m&aacute;s de 8 grupos de estudiantes, en lo que respecta a docencia directa, aumentando el nivel de comprensi&oacute;n de los estudiantes y facilitando el empleo de m&eacute;todos activos por tanto elevando la calidad de las clases. Ha servido como bibliograf&iacute;a complementaria para indicar estudios individuales y complemento te&oacute;rico de los trabajos pr&aacute;cticos que se desarrollan en la asignatura; as&iacute; como material metodol&oacute;gico durante las reuniones de colectivo de asignatura y para la capacitaci&oacute;n de nuevos profesores. Se ha evidenciado todo esto con la participaci&oacute;n en jornadas cient&iacute;ficas estudiantiles de un n&uacute;mero elevado de estudiantes. </p>     <p>&nbsp; </p>     <p><strong> CONCLUSIONES </strong></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p> Debido al alcance creciente de la informatizaci&oacute;n de la sociedad en general y de nuestras instituciones, hemos podido constatar la validez de la implementaci&oacute;n de un sitio <em>web</em>, que se convierta en un mecanismo proveedor de informaci&oacute;n. En nuestro caso, el <em>web</em> de Investigaci&oacute;n cualitativa ha propiciado el acceso al contenido sin interrupciones, un punto de encuentro de estudiantes y profesores, donde el resultado m&aacute;s sobresaliente es la elevaci&oacute;n de la calidad de las clases; por tanto, es ya una necesidad que cada asignatura implemente un sitio <em>web</em> que permita el acceso de todos los interesados desde la intranet de nuestras instituciones. </p>     <p>&nbsp; </p>     <p><strong> ABSTRACT </strong></p>     <p> Web pages are platforms for the development of programs. The numbers of computers connected to net have grown quickly and today it is the bigger information mechanism around the world. Likewise the qualitative investigation is more and more used in the first level of attention of health and it constitutes a fundamental tool for the development of nursing. That&rsquo;s why we gave ourselves to the task of implementing a web place that contains the fundamental contents of the Qualitative Investigation, for that reason, our subject meeting met to carry out an analysis on the topic, all the information was shown and corrected,. Another aspect was the design. This web site has made easier the access to the content and the interaction of students and professors as well as the elevation of the quality of the lessons. </p>     <p>&nbsp; </p>     <p><strong> Key words</strong> : web,investigation, cualitative, nursing, health. </p>     <p>&nbsp; </p>     <p align="center"><strong> &nbsp;</strong></p>     <p align="center"><strong> &nbsp;</strong></p>     <p align="center"><strong> &nbsp;</strong></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><strong> REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS </strong></p>     <p align="center"><strong> &nbsp;</strong></p>     <!-- ref --><p> 1. Jim&eacute;nez M. La Web, importante servicio de la red de redes. Giga. 2005; (2):32-1. <p>&nbsp;</p>     <!-- ref --><p>2. Jim&eacute;nez M. M&aacute;s bondades del HTML. Giga. 2005;(3):32-1. <p>&nbsp; </p>     <!-- ref --><p>3. Rodr&iacute;guez G, Gil J, Garc&iacute;a E. Metodolog&iacute;a de la investigaci&oacute;n cualitativa. 1era. ed. La Habana: Editorial F&eacute;lix Varela; 2006, p. 20-3. <p>&nbsp; </p>     <!-- ref --><p>4. Yuen PK, Lau V. Practical Web technologies. 1era. ed. La Habana: Editorial F&eacute;lix Varela; 2004, p. 53-6. <p>&nbsp; </p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p>5. Yuen PK, Lau V. Practic al Web technologies. 1era. ed. La Habana: Editorial F&eacute;lix Varela; 2004. p. 695-8. <p>&nbsp; </p>      ]]></body><back>
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