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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Caracterización del estado de salud bucal y nivel de conocimientos en pacientes geriátricos Caricuao: Venezuela]]></article-title>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[Oral´s health condition characteristics and knowledge level in geriatrics patients. Caricuao: Venezuela]]></article-title>
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<institution><![CDATA[,Facultad de Estomatología Raúl González Sánchez Instituto Superior de Ciencias Médicas de La Habana ]]></institution>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[Proportion of adults and old increase observed in last decades, it´s translated as addition of requirements and demands of deontology assistance to this population group. An observational, descriptive study was carried out in 2007 with objective of characterizing state of oral health and knowledge level of 45 patient geriatrics belonging to March 19th clinic of Parish Caricuao, Caracas, Venezuela. Decay and dental prosthetics need was detected most common after observation and clinical exam, Periodontal Russell Index risk factors was applied, a survey was also applied determine knowledge level of oral health. High percent of examined patients presented decay and periodontal illness advance. Decay antecedent prevailed as a risk factors studied. It was found an important percentage of olds requires dental prosthetics and geriatric´s knowledge level about oral health was very low for both genre, result it becomes necessary strategy intervention approach which improve state of population's Venezuelan geriatric´s oral health and knowledge level about oral health.]]></p></abstract>
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</front><body><![CDATA[ <p align="right"><font face="Verdana"><b><font size="2">CIENCIAS EPIDEMIOL&Oacute;GICAS    Y SALUBRISTAS</font></b></font></p>     <p><font face="Verdana" size="2">Instituto Superior de Ciencias M&eacute;dicas    de La Habana     <br>   </font><font face="Verdana" size="2">Facultad de Estomatolog&iacute;a &quot;Ra&uacute;l    Gonz&aacute;lez S&aacute;nchez&quot; </font></p>     <p>&nbsp;</p>     <P>      <P>     <p><font face="Verdana" size="4"><B>Caracterizaci&oacute;n del estado de salud    bucal y nivel de conocimientos en pacientes geri&aacute;tricos Caricuao. Venezuela    </B></font></p>     <p><B> </B></p> <B>     <P><font face="Verdana" size="3">Oral&#180;s health condition characteristics    and knowledge level in geriatrics patients. Caricuao. Venezuela</font> </B>      <p>&nbsp;</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P>      <P><b><font face="Verdana" size="2"><SUP>1</SUP>MsC. Dra. Gemma Lauzardo Garc&iacute;a    del Prado, Dra.C Marielena Guti&eacute;rrez Hern&aacute;ndez<SUP> 2 </SUP>Dra.    Maritzabel Quintana Castillo<SUP>3 </SUP>Dra. Norlistaymi Guti&eacute;rrez Hern&aacute;ndez<SUP>    4 </SUP>Dra. Josefina Fajardo Puig<SUP>5 </SUP></font></b>     <P><SUP> </SUP> <SUP>     <P>  </SUP>      <P><font face="Verdana" size="2"><SUP>1</sup>Especialista Segundo Grado en Pr&oacute;tesis    Estomatol&oacute;gica. Instructor. Tel&eacute;fono: 699 28 14 <a href=",ailto:lauzardo@infomed.sld.cu" target="_blank">lauzardo@infomed.sld.cu</a>    <br>   </font><font face="Verdana" size="2"><SUP>2</SUP>Especialista Segundo Grado    en Pr&oacute;tesis Estomatol&oacute;gica. Profesor titular.    <br>   </font><font face="Verdana" size="2"><SUP>3</SUP>Especialista Segundo Grado    en Pr&oacute;tesis Estomatol&oacute;gica. Asistente.    <br>   </font><font face="Verdana" size="2"><SUP>4</SUP>Especialista Primer Grado en    Estomatolog&iacute;a General Integral.    <br>   </font><font face="Verdana" size="2"><SUP>5</SUP>Especialista Segundo Grado    en Pr&oacute;tesis Estomatol&oacute;gica. </font>     <P>&nbsp;     ]]></body>
<body><![CDATA[<P>&nbsp;     <P>&nbsp; <hr size="1" noshade>     <P>      <P><font face="Verdana" size="2"><B>RESUMEN</B> </font>     <P><font face="Verdana" size="2">El aumento observado en las &uacute;ltimas d&eacute;cadas    en la proporci&oacute;n de adultos y ancianos, se traduce en un incremento de    las necesidades y demandas de atenci&oacute;n estomatol&oacute;gica a este grupo    poblacional. Se realiz&oacute; un estudio observacional, descriptivo transversal    en el 2007 con el objetivo de caracterizar el estado de salud bucal y el nivel    de conocimientos de 45 pacientes geri&aacute;tricos pertenecientes al consultorio    19 de marzo de la Parroquia Caricuao, Caracas, Venezuela. Se detect&oacute;    la presencia de caries y necesidad de pr&oacute;tesis dental mediante la observaci&oacute;n    y examen cl&iacute;nico, factores de riesgo seg&uacute;n la planilla de factores    de riesgo y comportamiento de la enfermedad periodontal a trav&eacute;s del    Indice Periodontal Revisado de Russell, adem&aacute;s se aplic&oacute; una encuesta    para determinar el nivel de conocimientos sobre salud bucal. Un elevado porciento    de los pacientes examinados present&oacute; afectaciones por caries y gran avance    de la enfermedad periodontal. Dentro de los factores de riesgo estudiados, prevaleci&oacute;    el antecedente de caries. Se encontr&oacute; que un porcentaje importante de    los gerontes requiere de tratamiento prot&eacute;sico rehabilitador y que el    nivel de conocimiento de los abuelos sobre salud bucodental fue muy bajo para    ambos sexos, de ah&iacute; que se haga necesario la elaboraci&oacute;n de una    estrategia interventiva para mejorar el estado de salud bucal de la poblaci&oacute;n    geri&aacute;trica venezolana y su nivel de conocimientos sobre salud bucal.    </font>     <P>      <P><font face="Verdana" size="2"><B>Palabras clave</B>: Adulto mayor, estado de    salud bucal y nivel de conocimientos.</font>     <P>      <P> <font face="Verdana" size="2"><B>ABSTRACT</B></font>      <P><font face="Verdana" size="2">Proportion of adults and old increase observed    in last decades, it&#180;s translated as addition of requirements and demands    of deontology assistance to this population group. An observational, descriptive    study was carried out in 2007 with objective of characterizing state of oral    health and knowledge level of 45 patient geriatrics belonging to March 19th    clinic of Parish Caricuao, Caracas, Venezuela. Decay and dental prosthetics    need was detected most common after observation and clinical exam, Periodontal    Russell Index risk factors was applied, a survey was also applied determine    knowledge level of oral health. High percent of examined patients presented    decay and periodontal illness advance. Decay antecedent prevailed as a risk    factors studied. It was found an important percentage of olds requires dental    prosthetics and geriatric&#180;s knowledge level about oral health was very    low for both genre, result it becomes necessary strategy intervention approach    which improve state of population's Venezuelan geriatric&#180;s oral health    and knowledge level about oral health. </font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font face="Verdana" size="2"><B>Key words:</B> old adult, oral health state    and knowledge level. </font> <hr size="1" noshade>     <p>&nbsp;</p>    <P>&nbsp;     <P>      <P><font face="Verdana" size="3"><B>INTRODUCCI&Oacute;N</B></font>      <P><font face="Verdana" size="2">No hay dudas de que la edad media de la poblaci&oacute;n    cada vez es mayor y nos encontramos con personas que asumen, como una realidad    asociada a los a&ntilde;os de vida, la p&eacute;rdida de sus piezas dentales    por falta de informaci&oacute;n.<SUP>1,2 </SUP>Las generaciones de gerontes    que hemos conocido tuvieron acceso muy limitado a los servicios de salud, por    diferentes motivos, desde el punto de vista cient&iacute;fico y tecnol&oacute;gico;    lo anterior en uni&oacute;n a pr&aacute;cticas social y culturalmente arraigadas    como la extracci&oacute;n indiscriminada de los dientes para ser reemplazados    por pr&oacute;tesis principalmente totales, llev&oacute; a que normalmente se    llegara a la vejez siendo desdentado.<SUP>3</SUP> </font>     <P><font face="Verdana" size="2">La salud bucal en el adulto mayor, debe ser entendida    no solo como la presencia o no de patolog&iacute;as bucales, sino como la percepci&oacute;n    que este tiene sobre su boca que le permita cambios de actitudes m&aacute;s    saludables. <SUP>4,5</SUP> Mar&iacute;a Esther Irigoyen Camacho y colaboradores    plantean que para ofrecer un tratamiento odontol&oacute;gico a un anciano, es    necesario tener en cuenta las condiciones normativas (visi&oacute;n profesional)    y realistas del paciente (situaci&oacute;n funcional, cognitiva, h&aacute;bitos,    costumbres) con el fin de garantizar la mejor alternativa para cada persona    en particular.<SUP>3,4,5</SUP> </font>     <P><font face="Verdana" size="2">Para la atenci&oacute;n a estos pacientes, el    odont&oacute;logo debe tener un profundo conocimiento de los aspectos biol&oacute;gicos,    por la sensible disminuci&oacute;n de los mecanismos de adaptaci&oacute;n y    regeneraci&oacute;n h&iacute;stica. Los individuos de edad avanzada requieren    un enfoque diferente, tratamientos modificados y conocimiento de c&oacute;mo    los cambios h&iacute;sticos dependientes de la vejez afectan los servicios de    sanidad bucal. El estomat&oacute;logo no puede alterar los efectos de la edad    pero s&iacute; ayudar al paciente a ajustarse a los cambios f&iacute;sicos.<SUP>6,7    </SUP></font>      <P><font face="Verdana" size="2">Anteriormente se supon&iacute;a que la caries    dental era un proceso que se presentaba en la infancia y que a lo largo de los    a&ntilde;os iba disminuyendo su ataque sin embrago estudios recientes muestran    que el proceso de caries contin&uacute;a a&uacute;n hasta la vejez. Las enfermedades    m&aacute;s importantes del tejido de soporte del diente suelen presentarse durante    la etapa adulta y la vejez.<SUP>7,8</SUP> </font>     <P><font face="Verdana" size="2">El envejecimiento por s&iacute; mismo no incrementa    el riesgo de enfermedad periodontal. La presencia de placa dentobacteriana es    un factor decisivo en el pron&oacute;stico de la enfermedad periodontal.<SUP>5,    9,10</SUP> La clave para la prevenci&oacute;n de las periodontopat&iacute;as    en el anciano es el mantenimiento de un adecuado nivel de higiene bucal, diversos    estudios confirman el valor incuestionable de la educaci&oacute;n para la salud,    motivaci&oacute;n e instrucci&oacute;n de higiene bucal, control de la placa    dentobacteriana y remoci&oacute;n de c&aacute;lculos en la prevenci&oacute;n    tanto en la gingivitis como la periodontitis.<SUP>11,12,13</SUP> </font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font face="Verdana" size="2">Educar en la tercera edad para promover y proteger    la salud, conociendo los factores de riesgo de las principales enfermedades    bucales, ser&aacute; la meta a alcanzar mediante un nuevo modelo de atenci&oacute;n    estomatol&oacute;gica que responder&aacute; al concepto de la Estomatolog&iacute;a    General Integral (EGI), que coloca al hombre como un ser bio-psico-social sobre    el que influyen diferentes factores de riesgo, como atributos que pueden actuar    negativamente en la aparici&oacute;n y desarrollo de la enfermedad. <SUP>1 </SUP>Eduquemos    a nuestros abuelos: nunca es tarde para aprender.<SUP>2,7,11,12</SUP> </font>      <P>&nbsp;     <P><font face="Verdana" size="2"><B><font size="3">OBJETIVO GENERAL</font></B>    </font>     <P><font face="Verdana" size="2">Caracterizar el estado de salud bucal y el nivel    de conocimientos sobre salud bucodental en los pacientes de la tercera edad.    Parroquia Caricuao. 2007. </font>     <P>&nbsp;     <P><font face="Verdana" size="2"><B><font size="3">OBJETIVOS ESPECIFICOS</font></B>    </font>     <P><font face="Verdana" size="2">Determinar la presencia de caries, seg&uacute;n    sexo. </font>     <P><font face="Verdana" size="2">Identificar los factores de riesgo de salud bucal    que inciden en este grupo de edad. </font>     <P><font face="Verdana" size="2">Evaluar el &iacute;ndice periodontal revisado    (IP-R), seg&uacute;n sexo. </font>     <P><font face="Verdana" size="2">Identificar las necesidades de pr&oacute;tesis    dental en los pacientes de la tercera edad. </font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font face="Verdana" size="2">Determinar el nivel de conocimientos sobre salud    bucodental, seg&uacute;n sexo </font>     <P>&nbsp;     <P>      <P><font face="Verdana" size="3"><B>M&Eacute;TODO</B> </font>     <P><font face="Verdana" size="2">Se realiz&oacute; un estudio observacional y    descriptivo para caracterizar el estado de salud bucal y el nivel de conocimientos    sobre salud buco-dental de los pacientes geri&aacute;tricos. El universo estuvo    formado por la totalidad de los pacientes de 60 y m&aacute;s a&ntilde;os que    acudieron al consultorio dental del barrio 19 de Marzo en el 2007. </font>     <P><font face="Verdana" size="2">Criterios de Exclusi&oacute;n: Pacientes con    discapacidad mental. </font>     <P>&nbsp;     <P><font face="Verdana" size="2"><B><font size="3">T&Eacute;CNICAS Y PROCEDIMIENTOS    DE RECOLECCI&Oacute;N</font></B> </font>      <P><font face="Verdana" size="2">En la primera visita, se les consult&oacute;    a todos los pacientes su disposici&oacute;n a participar en el estudio (Anexo    1). Se realiz&oacute; el examen facial y bucal recogido en la Historia Cl&iacute;nica    Individual de estomatolog&iacute;a, modelo 4702-4, en el sill&oacute;n de la    consulta, por un solo operador, el investigador. La caries dental fue registrada    en el dentigrama, que se incluye dentro de la historia cl&iacute;nica individual.    </font>     <P><font face="Verdana" size="2">La presencia de caries: Se determin&oacute; mediante    la observaci&oacute;n y examen cl&iacute;nico de los dientes donde se detectaron    lesiones cariosas o no, as&iacute; como las necesidades de pr&oacute;tesis dental.    Se tuvo en cuenta los factores de riesgo que pudieron influir en la salud del    individuo seg&uacute;n la planilla de factores de riesgo (Anexo 2). </font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font face="Verdana" size="2">La presencia y la gravedad de la Enfermedad periodontal    se analiz&oacute; mediante el Indice Periodontal de Russell en su variante m&aacute;s    sencilla seg&uacute;n la OMS: Indice Periodontal- Revisado (IP-R). En el IP-R    s&oacute;lo se registr&oacute; el valor asignado al diente m&aacute;s gravemente    afectado de cada individuo examinado. La clasificaci&oacute;n del estado periodontal    se realiz&oacute; siguiendo los criterios de Russell (Anexo3).</font>     <P><font face="Verdana" size="2">Con este &iacute;ndice se pudo determinar r&aacute;pidamente    tanto la prevalencia como la gravedad de las periodontopatias de una poblaci&oacute;n.    La calificaci&oacute;n de 8 se asign&oacute; cuando se observ&oacute; alg&uacute;n    diente con movilidad, migraci&oacute;n patol&oacute;gica y perdida de la funci&oacute;n.    </font>     <P><font face="Verdana" size="2">El valor 6 se aplic&oacute; cuando la mayor gravedad    est&aacute; dada por la presencia de alguna bolsa periodontal. Se registr&oacute;    la calificaci&oacute;n 2 cuando el signo m&aacute;s grave que se encontr&oacute;    fue la inflamaci&oacute;n gingival y rodeaba completamente alg&uacute;n diente;    sin embargo, cuando esa inflamaci&oacute;n no rodeaba completamente al diente,    la calificaci&oacute;n fue 1. Si no existieron signos de inflamaci&oacute;n    periodontal, marcamos 0 para ese individuo. </font>     <P><font face="Verdana" size="2">En la segunda visita a consulta, se les realiz&oacute;    una encuesta acerca del nivel de conocimiento sobre salud buco-dental, basada    en la encuesta de la OMS/OPS (Anexo 4), sin previa instrucci&oacute;n de salud    bucal. </font>     <P><font face="Verdana" size="2">Las preguntas (1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10,    16, 17, 18, 19, 20, 21, 22) se clasificaron en correctas e incorrectas seg&uacute;n    respondi&oacute; el encuestado. </font>     <P><font face="Verdana" size="2">Las preguntas en negritas (11, 12, 13, 14, 15,    23, 24, 25) que fueron de respuestas m&uacute;ltiples se clasificaron de correctas:    si respondi&oacute; acertadamente m&aacute;s de una de las opciones. </font>     <P><font face="Verdana" size="2"><B>M&eacute;todo de Evaluaci&oacute;n</B>. Si    respondi&oacute; de: </font>     <P><font face="Verdana" size="2">16-25 correctamente _____________ evaluaci&oacute;n    de bien _B </font>     <P><font face="Verdana" size="2">8-15 correctamente _____________ evaluaci&oacute;n    de regular - R </font>     <P><font face="Verdana" size="2">0-7 correctamente _____________ evaluaci&oacute;n    de mal _ M </font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font face="Verdana" size="2">El procesamiento estad&iacute;stico de los datos    fue realizado con el empleo de las distribuciones de frecuencia absoluta (#)    y relativa (%), para las variables cualitativas. </font>     <P>&nbsp;     <P>      <P><font face="Verdana" size="3"><B>RESULTADOS</B> </font>     <P><font face="Verdana" size="2">Tabla 1. Se aprecia la presencia de caries seg&uacute;n    sexo. En la misma observamos c&oacute;mo 75,6% de los pacientes examinados est&aacute;n    afectados por la caries dental. De ellos, 40% pertenece al sexo femenino, aunque    es importante aclarar que no existen diferencias, marcadas entre ambos g&eacute;neros    y la presencia de la afecci&oacute;n. </font>     <P align="center"><font face="Verdana" size="2">Tabla 1. Presencia de caries seg&uacute;n    sexo. Caricuao 2007    <br>   </font>     <P>&nbsp; <table width="75%" border="1" align="center">   <tr>      <td rowspan="3">            <p>            <p><font face="Verdana" size="2">Incidencia de caries </font>      </td>     <td colspan="4">            ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center">            <p align="center"><font face="Verdana" size="2">Sexo </font>      </td>     <td colspan="2">            <p align="center">            <p align="center">            <p align="center"><font face="Verdana" size="2">Total </font>      </td>   </tr>   <tr>      <td colspan="2">            <p align="center">            <p align="center"><font face="Verdana" size="2"> Masculino</font>      </td>     <td colspan="2">            <div align="center"><font face="Verdana" size="2">Femenino </font></div>     </td>     <td colspan="2">            <div align="center"></div>     </td>   </tr>   <tr>      <td>            <div align="center"><font face="Verdana" size="2">No.</font></div>     </td>     <td>            ]]></body>
<body><![CDATA[<div align="center"><font face="Verdana" size="2"> %</font></div>     </td>     <td>            <div align="center"><font face="Verdana" size="2">No.</font></div>     </td>     <td>            <div align="center"><font face="Verdana" size="2"> %</font></div>     </td>     <td>            <div align="center"><font face="Verdana" size="2">No.</font></div>     </td>     <td>            <div align="center"><font face="Verdana" size="2"> %</font></div>     </td>   </tr>   <tr>      <td>            <p>            <p><font face="Verdana" size="2">Si </font>      </td>     <td>            <div align="center"><font face="Verdana" size="2">16</font></div>     </td>     <td>            <div align="center"><font face="Verdana" size="2">35,6 </font></div>     </td>     <td>            <div align="center"><font face="Verdana" size="2">18</font></div>     </td>     <td>            ]]></body>
<body><![CDATA[<div align="center"><font face="Verdana" size="2">40 </font></div>     </td>     <td>            <div align="center"><font face="Verdana" size="2">34 </font></div>     </td>     <td>            <div align="center"><font face="Verdana" size="2">75,6 </font></div>     </td>   </tr>   <tr>      <td>            <p><font face="Verdana" size="2">No </font>      </td>     <td>            <div align="center"><font face="Verdana" size="2">6 </font></div>     </td>     <td>            <div align="center"><font face="Verdana" size="2">13,3 </font></div>     </td>     <td>            <div align="center"><font face="Verdana" size="2">5 </font></div>     </td>     <td>            <div align="center"><font face="Verdana" size="2">11,1</font></div>     </td>     <td>            <div align="center"><font face="Verdana" size="2">11</font></div>     </td>     <td>            <div align="center"><font face="Verdana" size="2">24,4 </font></div>     </td>   </tr>   <tr>      <td>            ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face="Verdana" size="2">Total </font>      </td>     <td>            <div align="center"><font face="Verdana" size="2">22</font></div>     </td>     <td>            <div align="center"><font face="Verdana" size="2">48,9 </font></div>     </td>     <td>            <div align="center"><font face="Verdana" size="2">23 </font></div>     </td>     <td>            <div align="center"><font face="Verdana" size="2">51,1</font></div>     </td>     <td>            <div align="center"><font face="Verdana" size="2">45</font></div>     </td>     <td>            <div align="center"><font face="Verdana" size="2">100 </font></div>     </td>   </tr> </table>     <P align="center"><font face="Verdana" size="2">Fuente: Historia Cl&iacute;nica    Individual </font>     <P>      <P><font face="Verdana" size="2">Tabla 2. Existen atributos o caracter&iacute;sticas    que confieren al individuo un grado variable de susceptibilidad para contraer    las enfermedades o sufrir alteraciones en su salud; por lo que esta tabla recogi&oacute;    la frecuencia de factores de riesgo que afecta esta muestra de gerontes. Entre    los factores de riesgo biol&oacute;gicos podemos percatarnos que 100 % de los    pacientes presentan antecedentes de caries dental. Otro dato significativo lo    constituye la pr&aacute;ctica de h&aacute;bitos que conllevan riesgos para la    salud bucal: la dieta cariog&eacute;nica y la deficiente higiene bucal afectan    a 88,9% y 91,1% de los pacientes respectivamente. </font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P>      <P>      <P>      <P>      <P align="center"><font face="Verdana" size="2">Tabla 2. Frecuencia de factores    de riesgo, seg&uacute;n grupo de edad. Caricuao .2007     <br>   </font>     <P>&nbsp; <table width="75%" border="1" align="center">   <tr>      <td rowspan="2">&nbsp;</td>     <td rowspan="2">            <p>            <p>            <p align="center"><font face="Verdana" size="2">Factores de Riesgo </font>      </td>     <td colspan="2">            ]]></body>
<body><![CDATA[<div align="center"><font face="Verdana" size="2">Grupo de edad (60 y mas)          </font></div>     </td>   </tr>   <tr>      <td>            <div align="center"></div>     </td>     <td>            <p align="center">            <p align="center"><font face="Verdana" size="2"> % </font>      </td>   </tr>   <tr>      <td rowspan="5">            <p>            <p><font face="Verdana" size="2">Biol&oacute;gicos</font>            <p>&nbsp;      </td>     <td>            <p><font face="Verdana" size="2">Trastornos endocrinos </font>      </td>     <td>            <div align="center"><font face="Verdana" size="2">4 </font></div>     </td>     <td>            <div align="center"><font face="Verdana" size="2">8,9 </font></div>     </td>   </tr>   <tr>      <td height="27"><font face="Verdana" size="2">Antecedentes de caries</font></td>     <td height="27">            ]]></body>
<body><![CDATA[<div align="center"><font face="Verdana" size="2">45</font></div>     </td>     <td height="27">            <div align="center"><font face="Verdana" size="2">100 </font></div>     </td>   </tr>   <tr>      <td>            <p><font face="Verdana" size="2">Hipoton&iacute;a muscular </font>      </td>     <td>            <div align="center"><font face="Verdana" size="2">24</font></div>     </td>     <td>            <div align="center"><font face="Verdana" size="2">53,3 </font></div>     </td>   </tr>   <tr>      <td>            <p><font face="Verdana" size="2">Maloclusi&oacute;n</font>      </td>     <td>            <div align="center"><font face="Verdana" size="2">- </font></div>     </td>     <td>            <div align="center"><font face="Verdana" size="2">- </font></div>     </td>   </tr>   <tr>      <td>            <p><font face="Verdana" size="2">Trastornos psicol&oacute;gicos</font>      </td>     <td>            <div align="center"><font face="Verdana" size="2">- </font></div>     </td>     <td>            ]]></body>
<body><![CDATA[<div align="center"><font face="Verdana" size="2">- </font></div>     </td>   </tr>   <tr>      <td rowspan="3"><font face="Verdana" size="2">Ambiente </font></td>     <td><font face="Verdana" size="2">Radiaciones</font></td>     <td>            <div align="center"><font face="Verdana" size="2">- </font></div>     </td>     <td>            <div align="center"><font face="Verdana" size="2">- </font> </div>     </td>   </tr>   <tr>      <td><font face="Verdana" size="2">Trabajo de riesgo </font></td>     <td>            <div align="center"><font face="Verdana" size="2">3</font></div>     </td>     <td>            <div align="center"><font face="Verdana" size="2">6,7 </font> </div>     </td>   </tr>   <tr>      <td><font face="Verdana" size="2">Deficiente abasto de agua</font></td>     <td>            <div align="center"><font face="Verdana" size="2">7 </font></div>     </td>     <td>            <div align="center"><font face="Verdana" size="2">15,6 </font> </div>     </td>   </tr>   <tr>      <td rowspan="8"><font face="Verdana" size="2">H&aacute;bitos</font></td>     <td><font face="Verdana" size="2">Dieta cariog&eacute;nica</font></td>     <td>            <div align="center"><font face="Verdana" size="2">40</font></div>     </td>     <td>            <div align="center"><font face="Verdana" size="2">88,9 </font></div>     </td>   </tr>   <tr>      <td><font face="Verdana" size="2">Fumar </font></td>     <td>            <div align="center"><font face="Verdana" size="2">12 </font></div>     </td>     <td>            ]]></body>
<body><![CDATA[<div align="center"><font face="Verdana" size="2">26,7</font></div>     </td>   </tr>   <tr>      <td><font face="Verdana" size="2">Deficiente higiene bucal </font></td>     <td>            <div align="center"><font face="Verdana" size="2">41</font></div>     </td>     <td>            <div align="center"><font face="Verdana" size="2">91,1 </font> </div>     </td>   </tr>   <tr>      <td><font face="Verdana" size="2">Bruxismo </font></td>     <td>            <div align="center"><font face="Verdana" size="2">7 </font></div>     </td>     <td>            <div align="center"><font face="Verdana" size="2">15,6 </font></div>     </td>   </tr>   <tr>      <td><font face="Verdana" size="2">Empuje Lingual</font></td>     <td>            <div align="center"><font face="Verdana" size="2">-</font></div>     </td>     <td>            <div align="center"><font face="Verdana" size="2">- </font></div>     </td>   </tr>   <tr>      <td><font face="Verdana" size="2">Respiraci&oacute;n Bucal </font></td>     <td>            <div align="center"><font face="Verdana" size="2">-</font></div>     </td>     <td>            <div align="center"><font face="Verdana" size="2"> -</font></div>     </td>   </tr>   <tr>      <td><font face="Verdana" size="2">Onicofagia</font></td>     <td>            <div align="center"><font face="Verdana" size="2">-</font></div>     </td>     <td>            ]]></body>
<body><![CDATA[<div align="center"><font face="Verdana" size="2"> - </font></div>     </td>   </tr>   <tr>      <td><font face="Verdana" size="2">Alcoholismo </font></td>     <td>            <div align="center"><font face="Verdana" size="2">5 </font></div>     </td>     <td>            <div align="center"><font face="Verdana" size="2">11,1</font></div>     </td>   </tr>   <tr>      <td rowspan="3"><font face="Verdana" size="2">Otros </font></td>     <td><font face="Verdana" size="2">Pr&oacute;tesis Mal ajustadas</font></td>     <td>            <div align="center"><font face="Verdana" size="2">8 </font></div>     </td>     <td>            <div align="center"><font face="Verdana" size="2">17,8 </font></div>     </td>   </tr>   <tr>      <td><font face="Verdana" size="2">Obturaci&oacute;n Deficiente</font></td>     <td>            <div align="center"><font face="Verdana" size="2">13</font></div>     </td>     <td>            <div align="center"><font face="Verdana" size="2">28,9</font></div>     </td>   </tr>   <tr>      <td><font face="Verdana" size="2">Lesiones premalignas</font></td>     <td>            <div align="center"><font face="Verdana" size="2">-</font></div>     </td>     <td>            <div align="center"><font face="Verdana" size="2"> - </font></div>     </td>   </tr> </table>     <P align="center"><font face="Verdana" size="2">Fuente: Historia Cl&iacute;nica    Individual. </font>      ]]></body>
<body><![CDATA[<P>      <P>      <P><font face="Verdana" size="2">Tabla 3. El estado de salud del periodonto seg&uacute;n    el Indice periodontal revisado (IP-R) y sexo, arroj&oacute; como 46,7 % de los    pacientes muestran signos de destrucci&oacute;n del periodonto con p&eacute;rdida    de la funci&oacute;n, calificaci&oacute;n m&aacute;s grave del IP-R, comport&aacute;ndose    con porcentajes similares en ambos sexos. Para 22, 2% en el sexo masculino y    24,4% en el femenino. Ninguno de los pacientes presenta un periodonto sano.    </font>     <P>      <P>      <P>      <P>      <P align="center"><font face="Verdana" size="2">Tabla 3. Estado de salud del periodonto    seg&uacute;n Indice Periodontal Revisado y sexo Caricuao 2007     <br>   </font>     <P align="center"><font face="Verdana" size="2">     ]]></body>
<body><![CDATA[<br>   </font> <table width="75%" border="1" align="center">   <tr>      <td rowspan="3"><font face="Verdana" size="2">&Iacute;ndice Periodontal revisado        </font><font face="Verdana" size="2">IP-R </font></td>     <td colspan="4">            <p align="center">&nbsp; <font face="Verdana" size="2">Sexo </font>      </td>     <td colspan="2">            <div align="center"><font face="Verdana" size="2">Total </font></div>     </td>   </tr>   <tr>      <td colspan="2">            <div align="center"><font face="Verdana" size="2">Masculino </font></div>     </td>     <td colspan="2">            <div align="center"><font face="Verdana" size="2">Femenino </font></div>     </td>     <td colspan="2">            <div align="center"></div>     </td>   </tr>   <tr>      <td>            <div align="center"><font face="Verdana" size="2">No. </font></div>     </td>     <td>            <div align="center"><font face="Verdana" size="2">%</font></div>     </td>     <td>            <div align="center"><font face="Verdana" size="2">No. </font></div>     </td>     <td>            <div align="center"><font face="Verdana" size="2">% </font></div>     </td>     <td>            ]]></body>
<body><![CDATA[<div align="center"><font face="Verdana" size="2">No.</font></div>     </td>     <td>            <div align="center"><font face="Verdana" size="2">%</font></div>     </td>   </tr>   <tr>      <td><font face="Verdana" size="2">Inflamaci&oacute;n periodontal ausente</font></td>     <td>            <div align="center"><font face="Verdana" size="2">- </font></div>     </td>     <td>            <div align="center"><font face="Verdana" size="2">- </font></div>     </td>     <td>            <div align="center"><font face="Verdana" size="2">- </font></div>     </td>     <td>            <div align="center"><font face="Verdana" size="2">- </font></div>     </td>     <td>            <div align="center"><font face="Verdana" size="2">- </font></div>     </td>     <td>            <div align="center"><font face="Verdana" size="2">- </font></div>     </td>   </tr>   <tr>      <td><font face="Verdana" size="2">Gingivitis leve </font></td>     <td>            <div align="center"><font face="Verdana" size="2">1 </font></div>     </td>     <td>            <div align="center"><font face="Verdana" size="2">2,2</font></div>     </td>     <td>            ]]></body>
<body><![CDATA[<div align="center"><font face="Verdana" size="2">2 </font></div>     </td>     <td>            <div align="center"><font face="Verdana" size="2">4,4 </font></div>     </td>     <td>            <div align="center"><font face="Verdana" size="2">3 </font></div>     </td>     <td>            <div align="center"><font face="Verdana" size="2">6,7 </font></div>     </td>   </tr>   <tr>      <td><font face="Verdana" size="2">Gingivitis</font></td>     <td>            <div align="center"><font face="Verdana" size="2">5 </font></div>     </td>     <td>            <div align="center"><font face="Verdana" size="2">11,1</font></div>     </td>     <td>            <div align="center"><font face="Verdana" size="2">6 </font></div>     </td>     <td>            <div align="center"><font face="Verdana" size="2">13,3 </font></div>     </td>     <td>            <div align="center"><font face="Verdana" size="2">11 </font></div>     </td>     <td>            <div align="center"><font face="Verdana" size="2">24,4 </font></div>     </td>   </tr>   <tr>      <td><font face="Verdana" size="2">Gingivitis con formaci&oacute;n de bolsas</font></td>     <td>            ]]></body>
<body><![CDATA[<div align="center"><font face="Verdana" size="2">6 </font></div>     </td>     <td>            <div align="center"><font face="Verdana" size="2">13,3 </font></div>     </td>     <td>            <div align="center"><font face="Verdana" size="2">4 </font></div>     </td>     <td>            <div align="center"><font face="Verdana" size="2">8,9</font></div>     </td>     <td>            <div align="center"><font face="Verdana" size="2">10 </font></div>     </td>     <td>            <div align="center"><font face="Verdana" size="2">22,2 </font></div>     </td>   </tr>   <tr>      <td><font face="Verdana" size="2">Destrucci&oacute;n con p&eacute;rdida de        la funci&oacute;n</font></td>     <td>            <div align="center"><font face="Verdana" size="2">10 </font></div>     </td>     <td>            <div align="center"><font face="Verdana" size="2">22,2</font></div>     </td>     <td>            <div align="center"><font face="Verdana" size="2">11 </font></div>     </td>     <td>            <div align="center"><font face="Verdana" size="2">24,4 </font></div>     </td>     <td>            ]]></body>
<body><![CDATA[<div align="center"><font face="Verdana" size="2">21 </font></div>     </td>     <td>            <div align="center"><font face="Verdana" size="2">46,7 </font></div>     </td>   </tr>   <tr>      <td><font face="Verdana" size="2">Total </font></td>     <td>            <div align="center"><font face="Verdana" size="2">22 </font></div>     </td>     <td>            <div align="center"><font face="Verdana" size="2">48,9</font></div>     </td>     <td>            <div align="center"><font face="Verdana" size="2">23 </font></div>     </td>     <td>            <div align="center"><font face="Verdana" size="2">51,1</font></div>     </td>     <td>            <div align="center"><font face="Verdana" size="2">45 </font></div>     </td>     <td>            <div align="center"><font face="Verdana" size="2">100 </font></div>     </td>   </tr> </table>     <P><font face="Verdana" size="2">Tabla 4. Mostr&oacute; la necesidad de tratamiento    prot&eacute;sico, seg&uacute;n sexo. En ella presenciamos, c&oacute;mo un porcentaje    significativo de abuelos (82,2%), requiere del tratamiento prot&eacute;sico    rehabilitador. De ellos, 42,2 % pertenece al sexo masculino y 40 % al femenino.    </font>      <P>      ]]></body>
<body><![CDATA[<P align="center"><font face="Verdana" size="2">Tabla 4. Necesidad de tratamiento    de pr&oacute;tesis de los pacientes examinados seg&uacute;n sexo. Caricuao.    2007     <br>   </font>     <P align="center"><font face="Verdana" size="2">     <br>   </font>  <table width="75%" border="1" align="center">   <tr>      <td rowspan="3"><font face="Verdana" size="2">Sexo</font></td>     <td colspan="6">            <div align="center"><font face="Verdana" size="2">Necesidad de tratamiento          prot&eacute;sico </font></div>     </td>   </tr>   <tr>      <td colspan="2">            <div align="center"><font face="Verdana" size="2">No necesita pr&oacute;tesis          </font></div>     </td>     <td colspan="2">            <div align="center"><font face="Verdana" size="2">Necesita pr&oacute;tesis          </font></div>     </td>     <td colspan="2">            <div align="center"><font face="Verdana" size="2">Total </font></div>     </td>   </tr>   <tr>      <td height="20">            <div align="center"><font face="Verdana" size="2">No.</font></div>     </td>     <td height="20">            <p align="center"><font face="Verdana" size="2">%</font>     </td>     <td height="20">            ]]></body>
<body><![CDATA[<div align="center"><font face="Verdana" size="2">No.</font></div>     </td>     <td height="20">            <p align="center"><font face="Verdana" size="2">%</font>      </td>     <td height="20">            <div align="center"><font face="Verdana" size="2">No.</font></div>     </td>     <td height="20">            <p align="center"><font face="Verdana" size="2">%</font>      </td>   </tr>   <tr>      <td><font face="Verdana" size="2">Femenino </font></td>     <td>            <div align="center"><font face="Verdana" size="2">5 </font></div>     </td>     <td>            <div align="center"><font face="Verdana" size="2">11,1</font></div>     </td>     <td>            <div align="center"><font face="Verdana" size="2">18</font></div>     </td>     <td>            <div align="center"><font face="Verdana" size="2">40 </font></div>     </td>     <td>            <div align="center"><font face="Verdana" size="2">23</font></div>     </td>     <td>            <div align="center"><font face="Verdana" size="2">51,1 </font></div>     </td>   </tr>   <tr>      <td><font face="Verdana" size="2">Masculino </font></td>     <td>            ]]></body>
<body><![CDATA[<div align="center"><font face="Verdana" size="2">3 </font></div>     </td>     <td>            <div align="center"><font face="Verdana" size="2">6,7 </font></div>     </td>     <td>            <div align="center"><font face="Verdana" size="2">19 </font></div>     </td>     <td>            <div align="center"><font face="Verdana" size="2">42,2 </font></div>     </td>     <td>            <div align="center"><font face="Verdana" size="2">22</font></div>     </td>     <td>            <div align="center"><font face="Verdana" size="2">48,9 </font></div>     </td>   </tr>   <tr>      <td><font face="Verdana" size="2">Total </font></td>     <td>            <div align="center"><font face="Verdana" size="2">8</font></div>     </td>     <td>            <div align="center"><font face="Verdana" size="2">17,8 </font></div>     </td>     <td>            <div align="center"><font face="Verdana" size="2">37</font></div>     </td>     <td>            <div align="center"><font face="Verdana" size="2">82,2</font></div>     </td>     <td>            ]]></body>
<body><![CDATA[<div align="center"><font face="Verdana" size="2">45 </font></div>     </td>     <td>            <div align="center"><font face="Verdana" size="2">100 </font></div>     </td>   </tr> </table>     <P align="center"><font face="Verdana" size="2">Fuente: Historia Cl&iacute;nica    Individual </font>      <P>      <P>      <P><font face="Verdana" size="2">Tabla 5. Los conocimientos que sobre salud bucal    pueda tener una poblaci&oacute;n, constituyen un eslab&oacute;n fundamental    para prevenir enfermedades, y promover la salud, entre los que nos rodean, esta    tabla arrojo el nivel de conocimientos, de los abuelos y abuelas, encuestados.    En ella apreciamos, que 86,7 % de los gerontes fue evaluado con un nivel de    conocimientos bajo. De ellos, 44,4 % son del sexo masculino, mientras que 42,2%    son del sexo femenino. Ning&uacute;n abuelo fue evaluado de tener conocimientos    elevados sobre salud bucodental. </font>     <P>      <P align="center"><font face="Verdana" size="2">Tabla 5. Evaluaci&oacute;n del    nivel de conocimiento de los pacientes. Caricuao 2007     <br>   </font>     <P>&nbsp; <table width="75%" border="1" align="center">   <tr>      <td rowspan="3">            ]]></body>
<body><![CDATA[<p>            <p align="center"><font face="Verdana" size="2">Nivel de </font><font face="Verdana" size="2">conocimientos</font>      </td>     <td colspan="4">            <div align="center"><font face="Verdana" size="2">Sexo </font></div>     </td>     <td colspan="2" rowspan="2">            <p align="center"><font face="Verdana" size="2">Total </font>     </td>   </tr>   <tr>      <td colspan="2">            <p align="center">            <p align="center"><font face="Verdana" size="2"> Masculino</font>     </td>     <td colspan="2">            <div align="center"><font face="Verdana" size="2">Femenino </font></div>     </td>   </tr>   <tr>      <td>            <p align="center"><font face="Verdana" size="2">No. </font>     </td>     <td>            <div align="center"><font face="Verdana" size="2">%</font></div>     </td>     <td>            <p align="center"><font face="Verdana" size="2">No. </font>      </td>     <td>            ]]></body>
<body><![CDATA[<div align="center"><font face="Verdana" size="2">%</font></div>     </td>     <td>            <p align="center"><font face="Verdana" size="2">No. </font>      </td>     <td>            <div align="center"><font face="Verdana" size="2">%</font></div>     </td>   </tr>   <tr>      <td>            <p><font face="Verdana" size="2">Elevado</font>     </td>     <td>            <div align="center"><font face="Verdana" size="2">- </font></div>     </td>     <td>            <div align="center"><font face="Verdana" size="2">- </font></div>     </td>     <td>            <div align="center"><font face="Verdana" size="2">- </font></div>     </td>     <td>            <div align="center"><font face="Verdana" size="2">- </font></div>     </td>     <td>            <div align="center"><font face="Verdana" size="2">- </font></div>     </td>     <td>            <div align="center"><font face="Verdana" size="2">- </font></div>     </td>   </tr>   <tr>      <td>            ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face="Verdana" size="2">Medio</font>     </td>     <td>            <div align="center"><font face="Verdana" size="2">2 </font></div>     </td>     <td>            <div align="center"><font face="Verdana" size="2">4,4 </font></div>     </td>     <td>            <div align="center"><font face="Verdana" size="2">4 </font></div>     </td>     <td>            <div align="center"><font face="Verdana" size="2">8,9</font></div>     </td>     <td>            <div align="center"><font face="Verdana" size="2">6 </font></div>     </td>     <td>            <div align="center"><font face="Verdana" size="2">13,3 </font></div>     </td>   </tr>   <tr>      <td>            <p><font face="Verdana" size="2">Bajo</font>     </td>     <td>            <div align="center"><font face="Verdana" size="2">20 </font></div>     </td>     <td>            <div align="center"><font face="Verdana" size="2">44,4 </font></div>     </td>     <td>            ]]></body>
<body><![CDATA[<div align="center"><font face="Verdana" size="2">19</font></div>     </td>     <td>            <div align="center"><font face="Verdana" size="2">42,2 </font></div>     </td>     <td>            <div align="center"><font face="Verdana" size="2">39 </font></div>     </td>     <td>            <div align="center"><font face="Verdana" size="2">86,7 </font></div>     </td>   </tr>   <tr>      <td>            <p><font face="Verdana" size="2">Total </font>     </td>     <td>            <div align="center"><font face="Verdana" size="2">22</font></div>     </td>     <td>            <div align="center"><font face="Verdana" size="2">48,9 </font></div>     </td>     <td>            <div align="center"><font face="Verdana" size="2">23</font></div>     </td>     <td>            <div align="center"><font face="Verdana" size="2">51,1</font></div>     </td>     <td>            <div align="center"><font face="Verdana" size="2">45 </font></div>     </td>     <td>            ]]></body>
<body><![CDATA[<div align="center"><font face="Verdana" size="2">100 </font></div>     </td>   </tr> </table>     <P>&nbsp;      <P><font face="Verdana" size="3"> </font>      <P>      <P>      <P><font face="Verdana" size="3"><B>DISCUSI&Oacute;N</B> </font>      <P><font face="Verdana" size="2">Analizando los resultados de Tabla 1, los resultados    obtenidos en esta investigaci&oacute;n se corresponden con los planteados por    Matas J, Rochefort C, Rodr&iacute;guez V&aacute;zquez C y colaboradores, en    estudios realizados en EE. UU y en Madrid, apreciaron que la prevalencia de    la caries dental en la tercera edad era alta, no hallando diferencias significativas    entre ambos sexos.<SUP>8 </SUP> </font>      <P><font face="Verdana" size="2">M&eacute;ndez, S&aacute;nchez y colaboradores    en estudios realizados en Argentina plantean que en estas edades avanzadas de    la vida existe una baja afectaci&oacute;n por caries dental en los pacientes.<SUP>    13 </SUP>A diferencia del resultado obtenido en este trabajo que demostr&oacute;    que este proceso carioso contin&uacute;a aun hasta la vejez. De </font><font face="Verdana" size="2">ah&iacute;    la importancia de realizar prevenci&oacute;n en todas las etapas de la vida.<SUP>1,2,4,9,10</SUP>    </font>      <P><font face="Verdana" size="2">Resultado similar al estudio obtenido por diversos    autores como Gonz&aacute;lez l. y Begg Tomas,<SUP> 14</SUP> en cuanto a experiencia    anterior de caries se refiere, se obtuvo en la Tabla 2. Otro dato significativo    lo constituye la pr&aacute;ctica de h&aacute;bitos que conllevan riesgos para    la salud bucal donde autores como Berenguer y colaboradores plantean que el    deterioro de la salud bucal en el adulto mayor, genera cambios en la composici&oacute;n    de su dieta, disminuyendo el consumo de alimentos duros, como carnes y aumentando    el de carbohidratos, dato de coincidencia que se encontr&oacute; en esta investigaci&oacute;n.<SUP>10,15</SUP>    </font>      <P><font face="Verdana" size="2">En estudios realizados por Espinosa Gonz&aacute;lez,    se encontraron tambi&eacute;n que los &iacute;ndices de placa y c&aacute;lculo    en los pacientes de la tercera edad, eran elevados, de ah&iacute; la deficiente    higiene bucal y la presencia de varias afecciones bucales, resultado que coincide    con la presente investigaci&oacute;n .<SUP>16</SUP> </font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font face="Verdana" size="2">En un trabajo realizado por Gluck G, Dowell y    colaboradores <SUP>13</SUP> en personas mayores de 60 a&ntilde;os de edad, se    corresponde con resultado obtenido en la Tabla 3, pues hallaron que un alto    porciento de los pacientes presentaban tambi&eacute;n destrucci&oacute;n avanzada    del periodonto, contra un porciento bajo de pacientes con un periodonto libre    de afecciones. En contraposici&oacute;n, Uzcategui y colaboradores plantean    que existe mayor n&uacute;mero de pacientes afectados por bolsas periodontales    a esta edad y que suelen ser m&aacute;s frecuentes en los hombres que en las    mujeres por la pr&aacute;ctica con mayor frecuencia del h&aacute;bito de fumar,    unido a la pr&aacute;ctica de una mala higiene y el alcoholismo.<SUP>17</SUP>    </font>      <P><font face="Verdana" size="2">La mayor&iacute;a de la personas de m&aacute;s    de 60 a&ntilde;os, consideran como normal, la perdida dentaria por su edad,    cuando ambas no tienen que ir asociadas necesariamente. Estudios realizados    por Ettinger <SUP>7</SUP> e Irigoyen coinciden con un alto porcentaje de pacientes    ancianos, desdentados parcial o totalmente, convirti&eacute;ndose la necesidad    de rehabilitar estos pacientes en un factor considerable, para garantizar una    vejez con mayor calidad de vida y bienestar para el paciente<SUP>. </SUP> </font>     <P><font face="Verdana" size="2">Zaccaro Scelza, Pierro y colaboradores<SUP>18</SUP>    coinciden con los autores de este trabajo en plantear que un porciento muy alto    de los pacientes mayores de 60 a&ntilde;os de edad requiere tratamiento de alg&uacute;n    tipo de pr&oacute;tesis ya que actualmente la atenci&oacute;n estomatol&oacute;gica    a la poblaci&oacute;n geri&aacute;trica es pr&aacute;cticamente tard&iacute;a.    En sociedades capitalistas, esto conlleva al incremento considerablemente del    costo del tratamiento, en muchos casos econ&oacute;mica-mente inaccesible. Como    consecuencia, el paciente tiene que adaptarse a su condici&oacute;n de desdentamiento    parcial o total, lo que propicia el desarrollo de otros problemas de salud general    y bucal y la p&eacute;rdida paulatina de la autoestima.<SUP>8</SUP> </font>      <P><font face="Verdana" size="2">Velasco en un estudio acerca de conocimientos    sobre salud bucal en el anciano, detect&oacute; un bajo nivel del mismo al obtener    resultados similares al que arroj&oacute; este estudio.<SUP>19 </SUP>M&eacute;ndez    confirm&oacute; que la mayor&iacute;a de sus pacientes objeto de estudio visitaba    al estomat&oacute;logo para revisarse solo cuando sent&iacute;an molestias o    alguna dificultad en la cavidad bucal.<SUP>13</SUP> </font>     <P><font face="Verdana" size="2">Turcaz, Pol y Navarro en un estudio realizado    en hogares de ancianos apreciaban la falta de conocimientos sobre salud bucal,    detectaron adem&aacute;s que la mayor&iacute;a de los ancianos desconoc&iacute;an    el autoexamen de la cavidad bucal; nuestros resultados fueron similares a los    de estos autores. <SUP>20,21</SUP> </font>     <P><font face="Verdana" size="2">Los aspectos educativos de este estudio refuerzan    la importancia de preservar los dientes, limitar la aparici&oacute;n de otras    enfermedades bucodentales, as&iacute; como orientar el uso de pr&oacute;tesis    mediante la adecuada modificaci&oacute;n del nivel de conocimientos sobre salud    bucal que poseen los adultos mayores.<SUP>13, 19, 20,21</SUP> </font>     <P>&nbsp;      <P>      <P><font face="Verdana" size="3"><B>CONCLUSIONES</B> </font>      <P><font face="Verdana" size="2">La mayor&iacute;a de los pacientes de la tercera    edad en estudio presentaron caries existiendo un predominio ligero de la afecci&oacute;n    en el sexo femenino. </font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font face="Verdana" size="2">Los factores de riesgo que m&aacute;s incidieron    fueron los antecedentes de caries, seguido de la deficiente higiene bucal y    la dieta cariog&eacute;nica. </font>     <P><font face="Verdana" size="2">El mayor porcentaje de los pacientes present&oacute;    destrucci&oacute;n avanzada del periodonto con p&eacute;rdida de la funci&oacute;n,    seg&uacute;n IP-R, comport&aacute;ndose as&iacute; en ambos sexos. </font>     <P><font face="Verdana" size="2">En ambos sexos un n&uacute;mero significativo    de los abuelos necesita tratamiento prot&eacute;sico rehabilitador. </font>     <P><font face="Verdana" size="2">El nivel de conocimientos de los gerontes fue    bajo en ambos g&eacute;neros. </font>     <P>&nbsp;      <P>      <P><font face="Verdana" size="3"><B>REFERENCIAS BIBLIOGR&Aacute;FICAS</B> </font>      <!-- ref --><P><font face="Verdana" size="2">1. Ministerio de Salud de Cuba/Organizaci&oacute;n    Panamericana de la Salud /Organizaci&oacute;n Mundial de la Salud. Reuni&oacute;n    Regional de Jefes de Programas de Salud Oral. 2006 [biblioteca virtual en l&iacute;nea].    [Consulta: 13 marzo 2007]. Disponible en: <a href="http://www.sld.cu/galerias/doc/uvs/saludbucal/relato.doc.htm" target="_blank">http://www.sld.cu/galerias/doc/uvs/saludbucal/relato.doc.htm</a>    </font>    <P>      <!-- ref --><P><font face="Verdana" size="2">2. Cort&eacute;s Martinicorena J, Llodra Calvo    JC. Salud P&uacute;blica Bucodental. [Biblioteca virtual en l&iacute;nea]. [Consulta:    13 marzo 2007]. </font><font face="Verdana" size="2">Disponible en: <a href="http://www.sespas.es/informe2002/cap14.pdf.htm" target="_blank">http://www.sespas.es/informe2002/cap14.pdf.htm</a>    </font>    <P>      <!-- ref --><P><font face="Verdana" size="2">3. Rojas F. Desarrollo humano y salud en Am&eacute;rica    Latina y el Caribe. Rev. Cubana de salud p&uacute;blica. 29(1):8-11;2003. </font>    <P>      <!-- ref --><P><font face="Verdana" size="2">4. Romero V. Las metas del milenio y el componente    bucal de la salud. [Biblioteca virtual en l&iacute;nea]. [Consulta: 12 enero    2007].Disponible en: <a href="http://www.actaodontologica.com/44_2006metas_milenio_componente_bucal_salud.asp.htm" target="_blank">http://www.actaodontologica.com/44_2006metas_milenio_componente_bucal_salud.asp.htm</a></font>    <!-- ref --><P><font face="Verdana" size="2">5. Irigoyen Camacho M, Mosqueda Taylor F. Estomatolog&iacute;a    Geri&aacute;trica.2004, Sitio en Internet. [Consulta: 18 marzo 2005]. Disponible    en: <a href="http://www.educacionmedica.com.mx/.htm" target="_blank">http://www.educacionmedica.com.mx/.htm</a>    </font>    <!-- ref --><P><font face="Verdana" size="2">6. Alfonso Betancourt N. An&aacute;lisis de la    situaci&oacute;n de salud bucal seg&uacute;n condiciones de vida.Area de salud    &quot;Camilo Cienfuegos&quot;. Rev. Cubana de Estomatolog&iacute;a. 41(1);2004.    </font>    <P><font face="Verdana" size="2">7. Acu&ntilde;a Herazo B. La odontolog&iacute;a    para el tercer milenio. [Biblioteca virtual en l&iacute;nea]. (2004). [Citado    6 junio 2005] Disponible en:    <BR>   <a href="http://www.encolombia.com/frc_LA.htm" target="_blank">http://www.encolombia.com/frc_LA.htm</a>    </font>      <!-- ref --><P><font face="Verdana" size="2">8</font><font face="Verdana" size="2">. Matas    J, Rochefort C. Pr&oacute;tesis removible en la rehabilitaci&oacute;n bucal    del adulto mayor. Rev. Facultad de Odontolog&iacute;a de la Universidad de Chile.    21(1):32-5;2000. </font>    <!-- ref --><P><font face="Verdana" size="2">9. Gluck G, Dowell E. <I>et al.</I> Geriatric    Dental Health. En Jong A (Ed). Community dental health. St. Louis: Mosby; 2003,    p. 105-20. </font>    <!-- ref --><P><font face="Verdana" size="2">10. Berenguer Gouarnalusses M. La salud buco    dental en la tercera edad. MEDISAN. 3(4):53-56;1999. </font>    <P>      <!-- ref --><P><font face="Verdana" size="2">11. &#191;Qu&eacute; son las enfermedades periodontales?    Rev. Elect. [Biblioteca virtual en l&iacute;nea] (2005). [Consulta: 12 enero    2007]. Disponible en: <a href="http://www.mgh.harvard.edu/library/printpage.asp?page=wc/doc24S.htm" target="_blank">http://www.mgh.harvard.edu/library/printpage.asp?page=wc/doc24S.htm</a>    </font>    <P>      <!-- ref --><P><font face="Verdana" size="2">12. La enfermedad periodontal. Gu&iacute;a de    higiene Oral., C&oacute;mo cepillarse. Revista Electr&oacute;nicas serie en    Internet 2006. [Citada 8 de enero del 2006]. Disponible en:<a href="http://ww.mgh.harvard.edu/library/printpage.asp?page=wc/doc24S.htm" target="_blank">http://ww.mgh.harvard.edu/library/printpage.asp?page=wc/doc24S.htm</a>    </font>    <P>      <!-- ref --><P><font face="Verdana" size="2">13. Men&eacute;ndez V&aacute;zquez L. La consejer&iacute;a    de salud bucal y su utilidad para la especialidad de Pr&oacute;tesis Estomatol&oacute;gica.    Rev. Cubana Estomatolog&iacute;a. 40(2);2003. </font>    <P>      <!-- ref --><P><font face="Verdana" size="2">14. Gonz&aacute;lez, l, Begg T. Secuelas de la    caries dental en la tercera edad. Revista Vasca de Odontoestomatolog&iacute;a.<I>    </I>9(5): 66; mayo-junio, 2000. </font>    <P>      ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font face="Verdana" size="2">15. Consejo Europeo de Informaci&oacute;n sobre    la Alimentaci&oacute;n. Un cambio de enfoque en la salud bucal 2006. [Consulta:    14 Agostos 2007]. Disponible en: <a href="http://www.eufic.org/articule/es/nutrici%F3n/az%FAcar/artid/salud.htm" target="_blank">http://www.eufic.org/articule/es/nutrici&oacute;n/az&uacute;car/artid/salud.htm</a>    </font>      <P>      <!-- ref --><P><font face="Verdana" size="2">16. Espinosa Gonz&aacute;lez L. Comportamiento    de las enfermedades bucales y necesidades de tratamiento en un consultorio medico    del Vedado. Rev. Cubana de estomatolog&iacute;a.41(3);2004. </font>    <P>      <!-- ref --><P><font face="Verdana" size="2">17. Uzcategui R. La salud periodontal de la tercera    edad. Rev Asoc Odont. Argent. 80(2):91-8;1999. </font>    <P>      <!-- ref --><P><font face="Verdana" size="2">18. Zaccaro Scelza MF, Pierro V, Scelza P, Zaccaro    M, Rodr&iacute;guez C. Status prot&eacute;tico e alteracoes bucais dos pacientes    do Programa Interdisciplinar de Geriatria e Gerontologia da UFF. Revista Brasileira    de Odontolog&iacute;a. 60 (5):310-3;2003. </font>    <P>      <!-- ref --><P><font face="Verdana" size="2">19. Velasco Ortega E. Bullon FP., Velazco OE.    La atenci&oacute;n odontol&oacute;gica integral del paciente de edad avanzada.    Odontoestomatolog&iacute;a geri&aacute;trica. Madrid: Editorial IMEC; 2004,    p. 159-69. </font>    <!-- ref --><P><font face="Verdana" size="2">20.Turcaz Castellanos IM, Pol Samalea L, Pol    Samalea L, Navarro N&aacute;poles J. Intervenci&oacute;n educativa de salud    bucal para gerontes institucionalizados. [Biblioteca virtual en l&iacute;nea].    [Consulta: 14 agosto 2005]. Disponible en: <a href="http://www.scu/publicaciones.electronicas/articuloscientificos.htm" target="_blank">http://www.scu/publicaciones.electronicas/articuloscientificos.htm</a>    </font>    <P>      <!-- ref --><P><font face="Verdana" size="2">21.N&uacute;&ntilde;ez Ant&uacute;nez L. <I>et    al.</I> Modificaci&oacute;n de conocimientos sobre salud bucal en adultos mayores    del Hogar de Ancianos de Palmarito de Cauto. Rev. Cubana de Estomatolog&iacute;a.    40 (4);2003. </font>    <P><font face="Verdana" size="2">    <BR>   </font>     <P> <font face="Verdana" size="2"><B>Anexos </B></font><B>     <P><font face="Verdana" size="2">Anexo 1</font> </B>      <P><font face="Verdana" size="2">Acta de consentimiento del paciente. </font>     <P><font face="Verdana" size="2">Yo__________________________________________________________________    </font>     <P><font face="Verdana" size="2">Vecino de ____________________________________________________________    </font>     <P><font face="Verdana" size="2">Dispuesto a participar en la investigaci&oacute;n    cuyo t&iacute;tulo es: </font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P>      <P><font face="Verdana" size="2">Despu&eacute;s que el doctor (a) ________________________________________________    </font>     <P><font face="Verdana" size="2">Me ha explicado el tipo de tratamiento que voy    a recibir y cu&aacute;les ser&aacute;n las posibles causas y consecuencias.    </font>     <P><font face="Verdana" size="2">-Cuando lo desee </font>     <P><font face="Verdana" size="2">-Sin tener que dar explicaciones </font>     <P><font face="Verdana" size="2">-Sin que esto repercuta en mis cuidados m&eacute;dicos.    </font>     <P><font face="Verdana" size="2">&#133;.y para expresar mi conformidad de participar    firmo esta carta. </font>     <P><font face="Verdana" size="2">_____________________________________________    </font>     <P><font face="Verdana" size="2"> Firma del paciente.</font>      <P>      ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font face="Verdana" size="2">Acta de consentimiento informado. </font>     <P><font face="Verdana" size="2">Teniendo en cuenta la importancia de confeccionar    un programa educativo y de promoci&oacute;n de salud para aumentar el nivel    de conocimientos sobre la salud, prevenir enfermedades, disminuyendo las necesidades    de tratamientos curativos y de rehabilitaci&oacute;n necesitamos su consentimiento    y autorizaci&oacute;n para ser tratado e integrar la muestra de nuestro trabajo.    </font>     <P><font face="Verdana" size="2">Autorizo Si_____ No_____ Fecha: ____________________    </font>     <P><font face="Verdana" size="2">Firma: ____________________________ </font>     <P>      <P> <font face="Verdana" size="2"><B>Anexo 2 </B></font><B>     <P><font face="Verdana" size="2">FACTORES DE RIESGO DE ENFERMEDADES BUCALES. </font>     <P><font face="Verdana" size="2">BIOLOGICOS </font> </B>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">&#149;</font><font face="Verdana" size="2">    Herencia </font>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">&#149;</font><font face="Verdana" size="2">    Maloclusi&oacute;n </font>      ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">&#149;</font><font face="Verdana" size="2">    Antecedentes de caries </font>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">&#149;</font><font face="Verdana" size="2">    Hipoton&iacute;a muscular </font>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">&#149;</font><font face="Verdana" size="2">    Tama&ntilde;o de la lengua </font>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">&#149;</font><font face="Verdana" size="2">    Enfermedades endocrinas </font>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">&#149;</font><font face="Verdana" size="2">    Desarrollo esqueletal </font>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">&#149;</font><font face="Verdana" size="2">    Factores ps&iacute;quicos </font>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">&#149;</font><font face="Verdana" size="2">    Disfunci&oacute;n motora </font>      <P><font face="Verdana" size="2"><B>AMBIENTALES</B> </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">&#149;</font><font face="Verdana" size="2">    Deficiente abasto de agua </font>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">&#149;</font><font face="Verdana" size="2">    Calidad del agua </font>      ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">&#149;</font><font face="Verdana" size="2">    Radiaciones </font>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">&#149;</font><font face="Verdana" size="2">    Trabajo de riesgo </font>      <P><font face="Verdana" size="2"><B>HABITOS</B> </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">&#149;</font><font face="Verdana" size="2">    Alimentaci&oacute;n </font>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">&#149;</font><font face="Verdana" size="2">    Fumar </font>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">&#149;</font><font face="Verdana" size="2">    Alcoholismo </font>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">&#149;</font><font face="Verdana" size="2">    Deficiente higiene Bucal </font>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">&#149;</font><font face="Verdana" size="2">    Succi&oacute;n digital </font>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">&#149;</font><font face="Verdana" size="2">    H&aacute;bitos posturales inadecuados </font>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">&#149;</font><font face="Verdana" size="2">    Respiraci&oacute;n bucal </font>      ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">&#149;</font><font face="Verdana" size="2">    Degluci&oacute;n at&iacute;pica </font>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">&#149;</font><font face="Verdana" size="2">    Queilofagia </font>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">&#149;</font><font face="Verdana" size="2">    Onicofagia </font>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">&#149;</font><font face="Verdana" size="2">    Bruxismo </font>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">&#149;</font><font face="Verdana" size="2">    Uso de chupetes </font>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">&#149;</font><font face="Verdana" size="2">    No utilizaci&oacute;n de lactancia materna</font>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">&#149;</font><font face="Verdana" size="2">    Lactancia materna prolongada </font>      <P><font face="Verdana" size="2"><B>OTROS</B> </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">&#149;</font><font face="Verdana" size="2">    Pr&oacute;tesis mal ajustada </font>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">&#149;</font><font face="Verdana" size="2">    Obturaci&oacute;n deficiente </font>      ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">&#149;</font><font face="Verdana" size="2">    Lesiones premalignas </font>      <P>      <P> <font face="Verdana" size="2"><B>Anexo 3 </B></font>      <P><font face="Verdana" size="2"><B>Criterios de Russell para determinar el &iacute;ndice    periodontal</b>: </font>     <P><font face="Verdana" size="2">Se calificara el tejido alrededor de cada diente    brotado lo suficiente como para ser visible, excepto fragmentos de ra&iacute;ces    retenidas de acuerdo con los siguientes criterios: </font>     <P><font face="Verdana" size="2">-(0) Negativo: No hay signos de inflamaci&oacute;n    de los tejidos gingivales, ni perdida de la funci&oacute;n por la destrucci&oacute;n    de los tejidos de soporte. </font>     <P><font face="Verdana" size="2">Nota: No se evidencia inflamaci&oacute;n cuando    a primera vista no se observan signos de cambios de color o forma de los tejidos    gingivales. </font>     <P>      <P><font face="Verdana" size="2">-(1) Gingivitis leve: Hay una evidente zona de    inflamaci&oacute;n de la enc&iacute;a libre, pero no rodea todo el diente. </font>     <P><font face="Verdana" size="2">Nota: Incluye tanto las condiciones cr&oacute;nicas    de grado menor como las condiciones agudas. Cuando una papila interdental se    encuentra inflamada sin extensi&oacute;n se calificara el diente que se encuentra    a cada lado de la papila. </font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P>      <P><font face="Verdana" size="2">-(2) Gingivitis: La inflamaci&oacute;n rodea    completamente al diente pero aparentemente no ha da&ntilde;ado la adherencia    epitelial </font>     <P>      <P><font face="Verdana" size="2">-(3) Gingivitis con formaci&oacute;n de bolsas:    La adherencia epitelial ha sido rota y hay una bolsa (someramente un surco gingival    profundizado por un agrandamiento de la enc&iacute;a) no hay interferencia con    la funci&oacute;n masticatoria, el diente esta firme y no ha migrado. </font>     <P><font face="Verdana" size="2">Nota: las caracter&iacute;sticas cl&iacute;nicas    de la bolsa son: </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">&#149;</font><font face="Verdana" size="2">    Migraci&oacute;n apical de la inserci&oacute;n epitelial. </font>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">&#149;</font><font face="Verdana" size="2">    P&eacute;rdida de tono y alteraci&oacute;n de la morfolog&iacute;a </font>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">&#149;</font><font face="Verdana" size="2">    Podr&aacute; usarse una sonda o un chorro de aire de la jeringa para confirmar    un diagnostico de formaci&oacute;n de bolsa pero solamente en presencia de inflamaci&oacute;n.    </font>      <P>      <P><font face="Verdana" size="2">-(4) Destrucci&oacute;n avanzada con la p&eacute;rdida    de la funci&oacute;n masticatoria, el diente puede tener movilidad, haber migrado,    sonido mate a la percusi&oacute;n con un instrumento met&aacute;lico, ser depresible    en el alv&eacute;olo. </font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font face="Verdana" size="2">Nota: La p&eacute;rdida de la funci&oacute;n    se determina usualmente por la palpaci&oacute;n digital, movilidad por presi&oacute;n    lateral con los dedos, todos los dientes se clasificaran, excepto las ra&iacute;ces    residuales. </font>     <P><font face="Verdana" size="2">En caso de duda en el momento de asignar la calificaci&oacute;n    se atribuir&aacute; el valor m&aacute;s bajo.</font>     <P><font face="Verdana" size="2">La calificaci&oacute;n del &iacute;ndice periodontal    de cada persona es totalizada y dividida por el n&uacute;mero de dientes presentes,    para obtener la calificaci&oacute;n del &iacute;ndice periodontal de esa persona.    </font>     <P><font face="Verdana" size="2">Las calificaciones de &iacute;ndice periodontal    individuales son entonces totalizadas y divididas por el n&uacute;mero de examinados    para determinar el &iacute;ndice periodontal del grupo. </font>     <P><font face="Verdana" size="2">Este &iacute;ndice se mide seg&uacute;n la siguiente    tabla:     <br>   </font>     <P>&nbsp; <table width="75%" border="1" align="center">   <tr>      <td>            <div align="center"><font face="Verdana" size="2">No Estado cl&iacute;nico          </font></div>     </td>     <td>            <div align="center"><font face="Verdana" size="2">Grupo de puntaje. </font></div>     </td>     <td>            <div align="center"><font face="Verdana" size="2">&Iacute;ndice periodontal.</font></div>     </td>     <td>            ]]></body>
<body><![CDATA[<div align="center"><font face="Verdana" size="2">Estado de la enfermedad          periodontal </font></div>     </td>   </tr>   <tr>      <td>            <div align="center"><font face="Verdana" size="2">1 </font></div>     </td>     <td><font face="Verdana" size="2">Tejido de soporte cl&iacute;nicamente sano</font></td>     <td>            <div align="center"><font face="Verdana" size="2">0.0 a 0.2 </font> </div>     </td>     <td>            <div align="center"><font face="Verdana" size="2">Reversible </font></div>     </td>   </tr>   <tr>      <td>            <div align="center"><font face="Verdana" size="2">2 </font></div>     </td>     <td><font face="Verdana" size="2">Gingivitis simple </font></td>     <td>            <div align="center"><font face="Verdana" size="2">0.3 a 0.9</font></div>     </td>     <td>            <div align="center"><font face="Verdana" size="2">Reversible </font></div>     </td>   </tr>   <tr>      <td>            <div align="center"><font face="Verdana" size="2">3 </font></div>     </td>     <td><font face="Verdana" size="2">Gingivitis periodonto destructiva incipiente        </font></td>     <td>            <div align="center"><font face="Verdana" size="2">1.0 a 1.9 </font></div>     </td>     <td>            <div align="center"><font face="Verdana" size="2">Reversible </font></div>     </td>   </tr>   <tr>      <td>            ]]></body>
<body><![CDATA[<div align="center"><font face="Verdana" size="2">4</font></div>     </td>     <td><font face="Verdana" size="2">Enfermedad periodontal destructiva estable</font></td>     <td>            <div align="center"><font face="Verdana" size="2">2.0 a 3.0</font></div>     </td>     <td>            <div align="center"><font face="Verdana" size="2">Irreversible </font></div>     </td>   </tr>   <tr>      <td>            <div align="center"><font face="Verdana" size="2">5</font></div>     </td>     <td><font face="Verdana" size="2">Enfermedad terminal </font></td>     <td>            <div align="center"><font face="Verdana" size="2">3.1 a 8.0 </font></div>     </td>     <td>            <div align="center"><font face="Verdana" size="2">Irreversible </font></div>     </td>   </tr> </table>     <P><font face="Verdana" size="2"><B>Anexo 4 </B></font> <B>     <P><font face="Verdana" size="2">ENCUESTA DE CONOCIMIENTO SOBRE SALUD BUCO-DENTAL</font> </B>      <P><font face="Verdana" size="2">Encuestador: _________Fecha: ______Calificaci&oacute;n:    ______ Consultorio: ______ </font>     <P><font face="Verdana" size="2">Datos generales. </font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font face="Verdana" size="2">Nombre: ___________ 1-Edad ____ 2-Sexo _____    1- Masculino 2- Femenino </font>     <P>      <P><font face="Verdana" size="2"><B>Actitudes, conocimientos, expectativas y creencias</B>    </font>     <P><font face="Verdana" size="2"> 1- Acostumbra a cepillarse los dientes____1-    Si 2- No 11- No sabe 12- No responde. </font>     <P><font face="Verdana" size="2"> 2- Cu&aacute;ntas veces al d&iacute;a ___ 1-Ninguna,    2- Una vez, 3- Dos veces, 4- Tres veces o m&aacute;s 11- No sabe 12- No responde.    </font>     <P><font face="Verdana" size="2">3 - Lo hace despu&eacute;s de comer alg&uacute;n    alimento___ 1- Si, 2- No, 11- No sabe 12- No responde. </font>     <P><font face="Verdana" size="2">4- Para limpiar sus dientes, usa usted algo diferente    al cepillado___ 1 -Si, 2- No, 11- No sabe 12- No responde. </font>     <P><font face="Verdana" size="2">5- Usa usted alg&uacute;n tipo de pr&oacute;tesis    ___ 1-Si, 2- No, 11- No sabe 12- No responde. </font>     <P><font face="Verdana" size="2">6- Duerme usted con la pr&oacute;tesis ___ 1-    Si, 2- No, 12- No responde. </font>     <P><font face="Verdana" size="2">7- En caso de usar pr&oacute;tesis, con qu&eacute;    las limpia ___1-Con cepillo y crema dental, 2-Con agua, 3-Los remoja en agua    durante la noche, 4-Agua y jab&oacute;n, 5-Otra. Cu&aacute;l 11- No sabe, 12-    No responde. </font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font face="Verdana" size="2">8-Cu&aacute;ntas veces los limpia al d&iacute;a    ___1- Ninguna, 2- Una vez, 3- Dos veces, 4- Tres veces o m&aacute;s, 11- No    sabe 12- No responde. </font>     <P><font face="Verdana" size="2">9 - Cree usted que las personas deben visitar    al estomat&oacute;logo __ 1- Si, 2- No, 11- No sabe, 12- no responde. </font>     <P><font face="Verdana" size="2">10 - Cada qu&eacute; tiempo usted lo visitar&iacute;a    ____1-Cada 6 meses, 2-Cada dos a&ntilde;os, 3- Cuando me duele algo, 4-Otra.    Cual, 11- No sabe, 12- No responde </font>     <P><font face="Verdana" size="2">11<B> </B>-Por qu&eacute; cree usted que se le    caen los dientes a las personas (no lea, marque con una X) </font>     <P><font face="Verdana" size="2"> Porque los dientes se cariaron _____ Por qu&eacute;    los dientes se aflojaron y se cayeron ___ </font>     <P><font face="Verdana" size="2"> Porque no los cuidaron bien _____ Por no visitar    al dentista ___ Por la edad ____ Otra. Cual ___ 11- No sabe _____12-No responde    ____ </font>     <P><font face="Verdana" size="2">12<B>-</B> Qu&eacute; cree usted que pueda haber    hecho una persona para evitar perder los dientes: </font>     <P><font face="Verdana" size="2"> 1- Conocer c&oacute;mo cuidar sus dientes___    2- Revisarse peri&oacute;dicamente para detectar una enfermedad___ 3-Cepillarse    bien los dientes___ 4-Usar hilo dental___ 5- Usar pastas con fluoruro___ 6-No    comer demasiados dulces___ 7-Cepillarse despu&eacute;s de cada comida ____ 8-    Usar fl&uacute;or____ 9- Otra. Cual ___ 11- No sabe ___12- No responde. </font>     <P><font face="Verdana" size="2">13<B>-</B> Por qu&eacute; cree usted que a una    persona le sangren las enc&iacute;as. </font>     <P><font face="Verdana" size="2"> 1-Porque no se cepille___ 2-Porque se le mov&iacute;an    los dientes.___ </font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font face="Verdana" size="2"> 3-Porque ten&iacute;a enfermos los dientes.___    4-Porque come cosas duras.___ 5-No visita el dentista.___ 6-Por la edad.___    7-Otra. Cual___ 11- No sabe___ 12-No responde___ </font>     <P><font face="Verdana" size="2">14- C&oacute;mo cree que una persona que le sangran    las enc&iacute;as puede evitarlo. </font>     <P><font face="Verdana" size="2"> Conocer c&oacute;mo cuidarse.___ Revisar peri&oacute;dicamente    para detectar enfermedades___ Cepillar bien los dientes.___ Usar hilo dental.___    Usar medicamentos___ Comiendo alimentos blandos___ Cepillarse bien despu&eacute;s    de cada comida.___ Otras. Cual.___ </font>     <P><font face="Verdana" size="2"> 11- No sabe.___12- No responde. </font>     <P><font face="Verdana" size="2">15<B>-</B> Para usted qu&eacute; significa que    una persona pierda sus dientes (no lea, marque con una X) </font>     <P><font face="Verdana" size="2"> Que se vea feo.___ Que no pueda hablar bien.___    Que no pueda masticar bien ___ Otra. Cual ___ 11- No sabe___ 12- No responde____    </font>     <P><font face="Verdana" size="2">16- Le gusta y acostumbra a comer dulce u otro    alimento entre comidas. 1-Si. 2-No 3-A veces. 11- No sabe 12- No responde </font>     <P><font face="Verdana" size="2">17- Usted fuma ___1-Si. 2-No </font>     <P><font face="Verdana" size="2">18- Cree usted que el h&aacute;bito de fumar    sea perjudicial para la salud bucal. 1- Si 2- No 3- No sabe 4- No responde.    </font>     <P><font face="Verdana" size="2">19- Usted ingiere bebidas alcoh&oacute;licas    con frecuencia 1- Si 2- No 3- No sabe 4- No responde.</font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font face="Verdana" size="2">20- Cree usted que el consumo de bebidas alcoh&oacute;licas    sea perjudicial para la salud bucal. 1- Si 2- No 3- No sabe 4- No responde.    </font>     <P><font face="Verdana" size="2">21 -Cree usted que es importante aprender a revisarse    la boca para detectar algo diferente.___ 1 Si 2-No 11-No sabe 12-No responde    </font>     <P><font face="Verdana" size="2">22 -Una persona con pocos dientes o ninguno y    no tiene pr&oacute;tesis cree usted que pueda comer cualquier tipo de alimento.___1-    Si 2- No 11-No sabe 12-No responde </font>     <P><font face="Verdana" size="2">23- Cu&aacute;ndo usted cree que una persona    debe comenzar a cepillarse los dientes (No leer, marque con una X) ___ 1-Desde    que nace, 2-Cuando brotan los primeros dientes 3- Cuando salen los dientes permanentes    4- Otra. Cual 11- No sabe 12- No responde. </font>     <P><font face="Verdana" size="2">24<B> -</B> Si una persona se hace una extracci&oacute;n    dental que usted cree que suceda (No lea la lista, marque con una X) ____1-    Nada 2- Se mueven los dientes 3- No se puede comer bien 4- Se ven feos 5- Se    soluciona el problema f&aacute;cilmente 11- No sabe. 12- No responde. </font>     <P><font face="Verdana" size="2">25<B>-</B> Que h&aacute;bito cree usted que afecten    los dientes y los tejidos bucales (No leer, marque con una X). Onicofagia.___    Queilofagia___ Succi&oacute;n digital___ Respirador bucal____Comer alimentos    blandos batidos____ Chupar tete.___ Biber&oacute;n.___ Fumar ____Otros. Cual.    11- No sabe 12- No responde. </font>      ]]></body><back>
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