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</front><body><![CDATA[  	     <p align="right"><font face="verdana" size="2"><b>CIENCIAS CL&Iacute;NICAS Y PATOL&Oacute;GICAS</b></font></p>  	     <p>&nbsp;</p>     <p><font face="verdana" size="2">Cl&iacute;nica Estomatol&oacute;gica Docente    "Ra&uacute;l Gonz&aacute;lez S&aacute;nchez",    <br>   </font><font face="verdana" size="2">San Antonio de los Ba&ntilde;os, Artemisa</font></p>  	    <p><font face="verdana" size="2"><b>&nbsp;</b></font></p>  	     <p><font face="verdana" size="2"><b><font size="4">Presencia de mordida invertida    en un grupo de ni&ntilde;os y adolescentes. </font></b></font><font face="verdana" size="4"><b>San    Antonio de los Ba&ntilde;os.</b> <b>2014</b></font></p>  	    <p><font face="verdana" size="2"><b>&nbsp;</b></font></p>  	     <p><font face="verdana" size="2"><b><font size="3">Presence of diminished inverted    in a group of childrens and adolescent.</font></b> <font size="3"><b>San Antonio    de los Ba&ntilde;os.</b> <b>2014</b></font></font></p>  	    <p><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>&nbsp;</p>     <p><font face="verdana" size="2"><b>Damaris    Gonz&aacute;lez Vald&eacute;s<sup>I</sup>, Pedro Carlos Alem&aacute;n S&aacute;nchez<sup>II</sup>,    Ya&iacute;ma Delgado D&iacute;az<sup>III</sup>, Laura D&iacute;az Ortega<sup>IV</sup>,    Elio Le&oacute;n L&oacute;pez<sup>V</sup></b></font></p>  	     <p><font face="verdana" size="2"><sup>I</sup>    Especialista Segundo Grado en Ortodoncia. M&aacute;ster en Salud Bucal Comunitaria.    Investigador Agregado. Profesor Auxiliar de la Universidad de Ciencias M&eacute;dicas    de La Habana. e.mail: <a href="mailto:alesan@infomed.sld.cu">alesan@infomed.sld.cu</a>&nbsp;&nbsp;&nbsp;    <br>   </font><font face="verdana" size="2"><sup>II</sup> Especialista Segundo Grado    en Ortodoncia. M&aacute;ster en Salud Bucal Comunitaria. Investigador Agregado.    Profesor Auxiliar de la Universidad de Ciencias M&eacute;dicas de La Habana.    e.mail: <a href="mailto:alesan@infomed.sld.cu">alesan@infomed.sld.cu</a>&nbsp;&nbsp;&nbsp;    <br>   </font><font face="verdana" size="2"><sup>III</sup> Especialista Segundo Grado    en Ortodoncia. M&aacute;ster en Urgencias Estomatol&oacute;gicas. Investigador    Agregado. Profesor Asistente de la Universidad de Ciencias M&eacute;dicas de    La Habana. e.mail: <a href="mailto:laudiaz@infomed.sld.cu">laudiaz@infomed.sld.cu    <br>   </a></font><font face="verdana" size="2"><sup>IV</sup> Especialista Segundo    Grado en Ortodoncia. M&aacute;ster en Urgencias Estomatol&oacute;gicas. Profesor    Auxiliar de la Universidad de Ciencias M&eacute;dicas de La Habana. e.mail:    <a href="mailto:laudiaz@infomed.sld.cu">laudiaz@infomed.sld.cu    <br>   </a></font><font face="verdana" size="2"><sup>V</sup> Lic. en Geograf&iacute;a.    Profesor Asistente en Metodolog&iacute;a de la Investigaci&oacute;n y Bioestad&iacute;stica    de la Universidad de Ciencias M&eacute;dicas de La Habana. e.mail:<a href="mailto:elioleon@infomed.sld.cu">elioleon@infomed.sld.cu</a>&nbsp;    &nbsp;</font></p>     <p style='line&#45;height:normal'><font face="verdana" size="2"><b>&nbsp;</b></font></p>  	     <p style='line&#45;height:normal'>&nbsp;</p> <hr>     <p style='line&#45;height:normal'><font face="verdana" size="2"><b>RESUMEN</b></font></p>  	     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face="verdana" size="2"><b>Introducci&oacute;n:</b>    la mordida invertida corresponde a una maloclusi&oacute;n de inter&eacute;s    en las consultas ortod&oacute;ncicas actuales. <b>    <br>   Objetivo:</b> describir la presencia de mordida invertida en un grupo de ni&ntilde;os    y adolescentes, y los factores de riesgo asociados a esta. <b>    <br>   Material y M&eacute;todos:</b> se realiz&oacute; un estudio descriptivo de corte    transversal en un universo de 891 pacientes, examinados e ingresados en la Consulta    3 del Departamento de Ortodoncia de la Cl&iacute;nica Estomatol&oacute;gica    Docente "Ra&uacute;l Gonz&aacute;lez S&aacute;nchez", municipio San Antonio    de los Ba&ntilde;os, en el per&iacute;odo comprendido entre el 2006 al 2014,    seleccionando una muestra de 363&nbsp; pacientes entre 6 y 19 a&ntilde;os. Fueron    confeccionadas sus historias cl&iacute;nicas donde se encontr&oacute; la informaci&oacute;n    con respecto a la presencia de mordida invertida, factores de riesgo, edad,    sexo y la Clasificaci&oacute;n Sindr&oacute;mica de Moyers. <b>    <br>   Resultados:</b> se present&oacute; la mordida invertida en el grupo de 10 a    15 a&ntilde;os en 53.93%, en las f&eacute;minas en 67.41% y en el s&iacute;ndrome    de clase I en 60.97% (anterior) y 55.55% (posterior). La presencia de discrepancia    hueso&#45;diente negativa, dentro de los factores de riesgo, la represent&oacute;    92.13% del total de&nbsp; individuos con&nbsp; esta alteraci&oacute;n. Las interferencias    dentales se representaron en 8.98%.&nbsp; <b>    <br>   Conclusiones:</b> existe mayor presencia de mordida invertida en el sexo femenino,    en el grupo de 10 a 14 a&ntilde;os y en el S&iacute;ndrome Clase I de la Clasificaci&oacute;n    Sindr&oacute;mica de Moyers. El factor de riesgo que tuvo mayor relaci&oacute;n    fue la falta de espacio y el de menor influencia las interferencias dentales.</font></p>  	     <p><font face="verdana" size="2"><b>Palabras    clave:</b> Mordida invertida, factores de riesgo, h&aacute;bitos, interferencias    dentarias, discrepancia hueso, diente, Clasificaci&oacute;n Sindr&oacute;mica    de Moyers.</font></p> <hr>     <p><font face="verdana" size="2"><b>ABSTRACT</b></font></p>  	     <p><font face="verdana" size="2"><b>Introduction:</b>    the inverted bite corresponds to a malocclusion of interest in the orthodontic    current consultations actually. <b>    <br>   Objective:</b> to describe the presence of inverted bite in a group of children    and adolescent and the associated risk factors. <b>    <br>   Material and Methods:</b> a Cross section descriptive study was carried out    in 891 patient examined and admitted in the Outpatient consult&nbsp; number    3 of the Department of Orthodontics at The Teaching Stomatological Clinic &uml;Ra&uacute;l    Gonz&aacute;lez S&aacute;nchez&uml; San Antonio de los Ba&ntilde;os Municipality    corresponding to the period between the year 2006 to the 2014, a sample of 363    patient aging between 6 and 19 years was selected. Clinical records were done    by specialists, resident, helping pupils, in which was found the information    with respect to the presence of inverted bite, risk factors, age, sex and the    Moyers syndromes&rsquo; classification. <b>    ]]></body>
<body><![CDATA[<br>   Results:</b> the inverted bite corresponding to the group of 10 to 15 years    old was presented in 53.93 %, in women a 67.41% and in the Class I syndrome    appeared in a 60.97 % (anterior) and a 55.55 % (posterior). The presence of    discrepancy bone &#45;negative tooth, among the risk factors represented the    92.13% of the total showing this alteration. The dental interferences represented    the 8.98 %. <b>    <br>   Conclusions:</b> a highest prevalence of the inverted bite appeared in female    corresponding to the group of 10 to 14 years and in the Class I of the Moyers    syndrome&acute;s classification. The most relating risk factor associated with    the inverted bite was the absence of space and those of smaller influence the    dental interferences.</font></p>  	     <p><font face="verdana" size="2"><b>Keywords:</b>    inverted bite, risk factors, habits, dental interferences, discrepancy bone,tooth,    Moyers syndrome&acute;s&nbsp; classification.</font></p> <hr>     <p><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>     <p>&nbsp;</p>  	     <p><font face="verdana" size="2"><b><font size="3">INTRODUCCI&Oacute;N</font></b></font></p>  	    <p><font face="verdana" size="2">Para poder comprender la causa de por qu&eacute; ocurren las maloclusiones y, en este caso, las mordidas invertidas, &nbsp;debemos&nbsp; conocer&nbsp; c&oacute;mo se interrelacionan los factores de riesgo gen&eacute;ticos y ambientales asociados a estas, as&iacute; como los mecanismos mediante los cuales operan. <sup>1</sup></font></p>  	    <p><font face="verdana" size="2">Muchos factores de riesgo conocidos ejercen su influencia en la dentici&oacute;n durante el crecimiento del ni&ntilde;o; estos pueden tener importancia en el crecimiento de los huesos faciales y ser la causa, o al menos un cofactor, en el desarrollo de las maloclusiones.<sup>2</sup></font></p>  	     <p><font face="verdana" size="2">En    primer lugar, el factor herencia es&nbsp; fundamental ya que se ha considerado    la hibridaci&oacute;n de ciertos grupos humanos como un factor predisponente    a esta&nbsp;maloclusi&oacute;n por la elevada frecuencia de clase III en ciertas    razas que ha llevado a pensar que ser&iacute;a conse&shy;cuencia de un fen&oacute;meno    filogen&eacute;tico por el que el maxilar superior del hombre actual tiende    a ser cada vez m&aacute;s hipopl&aacute;sico, y la mand&iacute;bula, m&aacute;s    promi&shy;nente.<sup>1</sup></font></p>  	    <p><font face="verdana" size="2">Desde 1899, en que Edward Angle realiz&oacute; la primera descripci&oacute;n de las relaciones oclusales de los dientes hasta la fecha, la oclusi&oacute;n no ha dejado de ser tema de inter&eacute;s y debate. <sup>3</sup></font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face="verdana" size="2">Uno de los problemas de la dentici&oacute;n infantil son las interferencias oclusales capaces de generar, entre otras, mordidas abiertas anteriores y mordidas invertidas con sus posibles alteraciones de la articulaci&oacute;n temporomandibular. <sup>4</sup></font></p>  	    <p><font face="verdana" size="2">Las interferencias oclusales pueden producir una desviaci&oacute;n de la mand&iacute;bula en&nbsp; sentido anteroposterior o transversal. Lateralmente esta se desviar&aacute; hacia el lado de la mordida invertida, lo que ocasiona falta de est&iacute;mulo para el desarrollo del maxilar; discrepancia de la l&iacute;nea media inferior, una asimetr&iacute;a del arco dental, Clase II en el lado de trabajo, y Clase I, en el lado no cruzado, asimetr&iacute;a facial, con desviaci&oacute;n lateral del ment&oacute;n, hacia el lado cruzado&nbsp; y afectaci&oacute;n del balance bilateral de los m&uacute;sculos masticatorios.</font></p>  	    <p><font face="verdana" size="2">Todo esto crea movimientos patol&oacute;gicos de masticaci&oacute;n, se impide la abrasi&oacute;n de las caras oclusales y el establecimiento de un plano de oclusi&oacute;n equilibrado y balanceado.<sup>5</sup></font></p>  	    <p><font face="verdana" size="2">El uso del biber&oacute;n no fomenta el crecimiento y el desarrollo de los maxilares y de la musculatura facial como la lactancia materna. Por ello, la altura y anchura del paladar queda influenciada por el objeto que se encuentra entre este y la lengua. Con todos estos factores, se puede instaurar tempranamente una degluci&oacute;n at&iacute;pica que posteriormente puede ocasionar diferentes tipos de maloclusiones. <sup>6</sup></font></p>  	    <p><font face="verdana" size="2">Se han correlacionado de forma positiva los h&aacute;bitos de succi&oacute;n no nutritiva con la mordida invertida posterior, con la disminuci&oacute;n de la distancia intercanina maxilar y sobre todo con la diferencia entre la distancia intercanina maxilar y mandibular.<sup>7</sup></font></p>  	    <p><font face="verdana" size="2">Otra causa en la aparici&oacute;n de anomal&iacute;as dentomaxilofaciales es la respiraci&oacute;n bucal, que puede estar dada por enfermedad o h&aacute;bito. La respiraci&oacute;n oral debiera ser considerada como un s&iacute;ndrome; es decir, un conjunto de signos y s&iacute;ntomas asociados a este. <sup>8</sup></font></p>  	    <p><font face="verdana" size="2">La falta de espacio o discrepancia hueso&#45;diente negativa en s&iacute; no es un factor desencadenante de mordidas invertidas, pero en interrelaci&oacute;n con otros factores puede convertirse en un factor de riesgo para las mismas. Para el desarrollo de una oclusi&oacute;n normal debe existir una correspondencia entre el tama&ntilde;o del hueso (espacio disponible) y los dientes (espacio necesario). Sin embargo, hoy vemos que lo m&aacute;s frecuente es encontrarnos con discrepancia entre ambos tejidos. Mucho ha influido en esto la evoluci&oacute;n filogen&eacute;tica de la especie humana, actuando primeramente sobre los m&uacute;sculos, despu&eacute;s sobre el hueso y por &uacute;ltimo, y en menor medida, sobre los dientes (Teor&iacute;a de Herpin).<sup>9</sup></font></p>  	    <p><font face="verdana" size="2">Proffit<sup>1</sup> plantea que la mordida invertida disminuye el per&iacute;metro del arco, por ello, el descruce lo incrementa y puede tener un efecto positivo sobre el api&ntilde;amiento e irregularidades en el arco dentario.</font></p>  	    <p><font face="verdana" size="2">Cuando los dientes inferiores ocluyen por vestibular de los superiores, estamos en presencia de una mordida invertida. Pueden ser anteriores y posteriores, simples o complejas y por su presencia en la poblaci&oacute;n de este municipio, nos motiv&oacute; a realizar esta investigaci&oacute;n.</font></p>  	    <p><font face="verdana" size="2"><b>&nbsp;</b></font></p>  	     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face="verdana" size="2"><b><font size="3">OBJETIVO</font></b></font></p>  	    <p><font face="verdana" size="2">Describir la presencia de mordida invertida en un grupo de ni&ntilde;os y adolescentes, y los factores de riesgo asociados a ella.</font></p>  	    <p><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	     <p><font face="verdana" size="2"><b><font size="3">MATERIAL    Y M&Eacute;TODOS</font></b></font></p>  	    <p><font face="verdana" size="2">Se realiz&oacute; un estudio descriptivo de corte transversal de pacientes examinados e ingresados en el per&iacute;odo comprendido entre el 2006 al 2014 en el Departamento de Ortodoncia de la Cl&iacute;nica Estomatol&oacute;gica Docente "Ra&uacute;l Gonz&aacute;lez S&aacute;nchez", del municipio San Antonio de los Ba&ntilde;os.</font></p>  	    <p><font face="verdana" size="2">El universo estuvo constituido por 891 ni&ntilde;os y adolescentes entre 6 y 19 a&ntilde;os de edad, quienes acudieron al Servicio de Ortodoncia, y se seleccion&oacute; una muestra de 363 pacientes con presencia de dentici&oacute;n mixta temprana, mixta tard&iacute;a y permanente, a trav&eacute;s de muestreo aleatorio simple.</font></p>  	    <p><font face="verdana" size="2">Se examinaron los pacientes; se &nbsp;confeccionaron sus historias cl&iacute;nicas a trav&eacute;s de los datos que aportaron al interrogatorio y al examen f&iacute;sico extra e intrabucal, realizados por especialistas, residentes y alumnos ayudantes, con la ayuda de instrumental estomatol&oacute;gico como pinza, espejo, explorador, regla milimetrada, pie de rey.</font></p>  	    <p><font face="verdana" size="2">Se estudiaron las siguientes variables:</font></p>  	 <table class=MsoTableWeb1 border=1 cellspacing=3 cellpadding=0 width=745  style='width:505.35pt'>   <tr style='height:13.2pt'>      <td width=111 valign=top style='width:3.0cm;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;   height:13.2pt'>            <p class=MsoNormal align=center style='text-align:center;line-height:normal'><b><span   lang=ES-CO style='font-size:10.0pt;font-family:Verdana'>Variable</span></b></p>     </td>     <td width=111 valign=top style='width:3.0cm;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;   height:13.2pt'>            <p class=MsoNormal align=center style='text-align:center;line-height:normal'><b><span   lang=ES-CO style='font-size:10.0pt;font-family:Verdana'>Clasificaci&oacute;n</span></b></p>     </td>     <td width=198 valign=top style='width:155.95pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;   height:13.2pt'>            ]]></body>
<body><![CDATA[<p class=MsoNormal align=center style='text-align:center;line-height:normal'><b><span   lang=ES-CO style='font-size:10.0pt;font-family:Verdana'>Escala</span></b></p>     </td>     <td width=300 valign=top style='width:179.3pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;   height:13.2pt'>            <p class=MsoNormal align=center style='text-align:center;line-height:normal'><b><span   lang=ES-CO style='font-size:10.0pt;font-family:Verdana'>Descripci&oacute;n</span></b></p>     </td>   </tr>   <tr style='height:13.2pt'>      <td width=111 valign=top style='width:3.0cm;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;   height:13.2pt'>            <p class=MsoNormal align=center style='text-align:center;line-height:normal'><b><span   lang=ES-CO style='font-size:10.0pt;font-family:Verdana'>Edad</span></b></p>     </td>     <td width=111 valign=top style='width:3.0cm;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;   height:13.2pt'>            <p class=MsoNormal align=center style='text-align:center;line-height:normal'><span   lang=ES-CO style='font-size:10.0pt;font-family:Verdana'>Cuantitativa</span></p>     </td>     <td width=198 valign=top style='width:155.95pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;   height:13.2pt'>            <p class=MsoNormal align=center style='text-align:center;line-height:normal'><span   lang=ES-CO style='font-size:10.0pt;font-family:Verdana'>6-9</span></p>           <p class=MsoNormal align=center style='text-align:center;line-height:normal'><span   lang=ES-CO style='font-size:10.0pt;font-family:Verdana'>10-14</span></p>           <p class=MsoNormal align=center style='text-align:center;line-height:normal'><span   lang=ES-CO style='font-size:10.0pt;font-family:Verdana'>15-19</span></p>     </td>     <td width=300 valign=top style='width:179.3pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;   height:13.2pt'>            <p class=MsoNormal style='text-align:justify;line-height:normal'><span   lang=ES-CO style='font-size:10.0pt;font-family:Verdana'>Seg&uacute;n a&ntilde;os cumplidos.</span></p>     </td>   </tr>   <tr style='height:13.2pt'>      <td width=111 valign=top style='width:3.0cm;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;   height:13.2pt'>            <p class=MsoNormal align=center style='text-align:center;line-height:normal'><b><span   lang=ES-CO style='font-size:10.0pt;font-family:Verdana'>Sexo</span></b></p>     </td>     <td width=111 valign=top style='width:3.0cm;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;   height:13.2pt'>            <p class=MsoNormal align=center style='text-align:center;line-height:normal'><span   lang=ES-CO style='font-size:10.0pt;font-family:Verdana'>Cualitativa</span></p>           ]]></body>
<body><![CDATA[<p class=MsoNormal align=center style='text-align:center;line-height:normal'><span   lang=ES-CO style='font-size:10.0pt;font-family:Verdana'>Nominal</span></p>           <p class=MsoNormal align=center style='text-align:center;line-height:normal'><span   lang=ES-CO style='font-size:10.0pt;font-family:Verdana'>Dicot&oacute;mica</span></p>     </td>     <td width=198 valign=top style='width:155.95pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;   height:13.2pt'>            <p class=MsoNormal align=center style='text-align:center;line-height:normal'><span   lang=ES-CO style='font-size:10.0pt;font-family:Verdana'>Femenino</span></p>           <p class=MsoNormal align=center style='text-align:center;line-height:normal'><span   lang=ES-CO style='font-size:10.0pt;font-family:Verdana'>Masculino</span></p>     </td>     <td width=300 valign=top style='width:179.3pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;   height:13.2pt'>            <p class=MsoNormal style='text-align:justify;line-height:normal'><span   lang=ES-CO style='font-size:10.0pt;font-family:Verdana'>Seg&uacute;n sexo biol&oacute;gico.</span></p>     </td>   </tr>   <tr style='height:13.2pt'>      <td width=111 valign=top style='width:3.0cm;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;   height:13.2pt'>            <p class=MsoNormal align=center style='text-align:center;line-height:normal'><b><span   lang=ES-CO style='font-size:10.0pt;font-family:Verdana'>Clasificaci&oacute;n Sindr&oacute;mica          de Moyers</span></b></p>     </td>     <td width=111 valign=top style='width:3.0cm;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;   height:13.2pt'>            <p class=MsoNormal align=center style='text-align:center;line-height:normal'><span   lang=ES-CO style='font-size:10.0pt;font-family:Verdana'>Cualitativa</span></p>           <p class=MsoNormal align=center style='text-align:center;line-height:normal'><span   lang=ES-CO style='font-size:10.0pt;font-family:Verdana'>Nominal</span></p>           <p class=MsoNormal align=center style='text-align:center;line-height:normal'><span   lang=ES-CO style='font-size:10.0pt;font-family:Verdana'>Polit&oacute;mica</span></p>     </td>     <td width=198 valign=top style='width:155.95pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;   height:13.2pt'>            <p class=MsoNormal style='line-height:normal' align="center"><span lang=ES-CO   style='font-size:10.0pt;font-family:Verdana'>Clase I</span></p>           ]]></body>
<body><![CDATA[<p class=MsoNormal align=center style='text-align:center;line-height:normal'><span   lang=ES-CO style='font-size:10.0pt;font-family:Verdana'>Clase II Div 1</span></p>           <p class=MsoNormal align=center style='text-align:center;line-height:normal'><span   lang=ES-CO style='font-size:10.0pt;font-family:Verdana'>Clase II Div 2</span></p>           <p class=MsoNormal style='line-height:normal' align="center"><span lang=ES-CO   style='font-size:10.0pt;font-family:Verdana'>Clase III</span></p>     </td>     <td width=300 valign=top style='width:179.3pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;   height:13.2pt'>            <p class=MsoNormal style='line-height:normal'><span lang=ES-CO   style='font-size:10.0pt;font-family:Verdana'>Cuando el interrogatorio y examen          f&iacute;sico extra e intrabucal se realizan siguiendo los conceptos de la Clasificaci&oacute;n          Sindr&oacute;mica de Moyers. </span></p>     </td>   </tr>   <tr style='height:13.2pt'>      <td width=111 valign=top style='width:3.0cm;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;   height:13.2pt'>            <p class=MsoNormal align=center style='text-align:center;line-height:normal'><b><span   lang=ES-CO style='font-size:10.0pt;font-family:Verdana'>Factores de riesgo</span></b></p>     </td>     <td width=111 valign=top style='width:3.0cm;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;   height:13.2pt'>            <p class=MsoNormal align=center style='text-align:center;line-height:normal'><span   lang=ES-CO style='font-size:10.0pt;font-family:Verdana'>Cualitativa</span></p>           <p class=MsoNormal align=center style='text-align:center;line-height:normal'><span   lang=ES-CO style='font-size:10.0pt;font-family:Verdana'>Nominal</span></p>           <p class=MsoNormal align=center style='text-align:center;line-height:normal'><span   lang=ES-CO style='font-size:10.0pt;font-family:Verdana'>Polit&oacute;mica</span></p>     </td>     <td width=198 valign=top style='width:155.95pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;   height:13.2pt'>            <p class=MsoNormal style='line-height:normal'><span lang=ES-CO   style='font-size:10.0pt;font-family:Verdana'>No haber recibido lactancia materna          / Persistencia de dientes temporales / Traumas / Succi&oacute;n digital / Uso          de biber&oacute;n / Succi&oacute;n del tete / Disfunci&oacute;n lingual / Respiraci&oacute;n bucal          / Am&iacute;gdalas hipertr&oacute;ficas / Interferencias dentarias / Falta de espacio          (Discrepancia hueso-diente negativa)</span></p>     </td>     <td width=300 valign=top style='width:179.3pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;   height:13.2pt'>            <p><span   lang=ES-CO style='font-size:10.0pt;font-family:Verdana'>Cuando est&aacute; presente          en el infante al menos la presencia de uno de estos factores de riesgo.</span></p>     </td>   </tr>   <tr style='height:14.05pt'>      <td width=111 valign=top style='width:3.0cm;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;   height:14.05pt'>            ]]></body>
<body><![CDATA[<p class=MsoNormal align=center style='text-align:center;line-height:normal'><b><span   lang=ES-CO style='font-size:10.0pt;font-family:Verdana'>Mordida invertida</span></b></p>     </td>     <td width=111 valign=top style='width:3.0cm;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;   height:14.05pt'>            <p class=MsoNormal align=center style='text-align:center;line-height:normal'><span   lang=ES-CO style='font-size:10.0pt;font-family:Verdana'>Cualitativa</span></p>           <p class=MsoNormal align=center style='text-align:center;line-height:normal'><span   lang=ES-CO style='font-size:10.0pt;font-family:Verdana'>Nominal</span></p>           <p class=MsoNormal align=center style='text-align:center;line-height:normal'><span   lang=ES-CO style='font-size:10.0pt;font-family:Verdana'>Dicot&oacute;mica</span></p>     </td>     <td width=198 valign=top style='width:155.95pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;   height:14.05pt'>            <p class=MsoNormal align=center style='text-align:center;line-height:normal'><span   lang=ES-CO style='font-size:10.0pt;font-family:Verdana'>S&iacute;</span></p>           <p class=MsoNormal align=center style='text-align:center;line-height:normal'><span   lang=ES-CO style='font-size:10.0pt;font-family:Verdana'>No</span></p>     </td>     <td width=300 valign=top style='width:179.3pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;   height:14.05pt'>            <p><span   lang=ES-CO style='font-size:10.0pt;font-family:Verdana'>Cuando los dientes inferiores          ocluyen por vestibular de los superiores.</span></p>     </td>   </tr>   <tr style='height:13.2pt'>      <td width=111 valign=top style='width:3.0cm;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;   height:13.2pt'>            <p class=MsoNormal align=center style='text-align:center;line-height:normal'><b><span   lang=ES-CO style='font-size:10.0pt;font-family:Verdana'>Lugar de ubicaci&oacute;n de          la mordida invertida</span></b></p>     </td>     <td width=111 valign=top style='width:3.0cm;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;   height:13.2pt'>            <p class=MsoNormal align=center style='text-align:center;line-height:normal'><span   lang=ES-CO style='font-size:10.0pt;font-family:Verdana'>Cualitativa</span></p>           <p class=MsoNormal align=center style='text-align:center;line-height:normal'><span   lang=ES-CO style='font-size:10.0pt;font-family:Verdana'>Nominal</span></p>           ]]></body>
<body><![CDATA[<p class=MsoNormal align=center style='text-align:center;line-height:normal'><span   lang=ES-CO style='font-size:10.0pt;font-family:Verdana'>Dicot&oacute;mica</span></p>     </td>     <td width=198 valign=top style='width:155.95pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;   height:13.2pt'>            <p class=MsoNormal align=center style='text-align:center;line-height:normal'><span   lang=ES-CO style='font-size:10.0pt;font-family:Verdana'>Anterior</span></p>           <p class=MsoNormal align=center style='text-align:center;line-height:normal'><span   lang=ES-CO style='font-size:10.0pt;font-family:Verdana'>Posterior</span></p>     </td>     <td width=300 valign=top style='width:179.3pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;   height:13.2pt'>            <p><span   lang=ES-CO style='font-size:10.0pt;font-family:Verdana'>Anterior: cuando los          incisivos o caninos inferiores est&aacute;n por vestibular de los superiores.</span></p>           <p class=MsoNormal style='line-height:normal'><span lang=ES-CO   style='font-size:10.0pt;font-family:Verdana'>Posterior:</span><span   lang=ES-CO style='font-size:10.0pt;font-family:Verdana'> </span><span   lang=ES-TRAD style='font-size:10.0pt;font-family:Verdana'>Cuando las c&uacute;spides          vestibulares de los premolares y molares superiores ocluyen en las fosas          de los premolares y molares inferiores desbordando lateralmente los dientes          superiores.</span><span lang=ES-CO style='font-size:10.0pt;font-family:Verdana'>          </span></p>     </td>   </tr> </table>     <p><font face="verdana" size="2"></font></p>  	    <p><font face="verdana" size="2">Se recogi&oacute; el consentimiento informado de manera formal para conocer la disposici&oacute;n y voluntariedad de los padres o tutores as&iacute; como de los ni&ntilde;os, siguiendo los principios que fundamentan la &eacute;tica m&eacute;dica, aplicando la beneficencia, autonom&iacute;a, justicia y no maleficencia.</font></p>  	    <p><font face="verdana" size="2">La informaci&oacute;n obtenida se almacen&oacute; en una base de datos automatizada con el paquete estad&iacute;stico SPSS 10. La medida&#45;resumen que se utiliz&oacute; fue el porcentaje. Se aplic&oacute; la raz&oacute;n, tambi&eacute;n la prueba de Chi Cuadrado (X<sup>2</sup>) de Pearson, y se tom&oacute; como nivel de significaci&oacute;n una probabilidad menor que 0.05<b>.</b> Los resultados se presentaron de manera resumida en tablas dise&ntilde;adas al efecto. &nbsp;</font></p>  	    <p><font face="verdana" size="2"><b>&nbsp;</b></font></p>  	     <p><font face="verdana" size="2"><b><font size="3">RESULTADOS</font></b></font></p>  	     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face="verdana" size="2">En    la <a href="#t1">tabla 1</a>, de un total de 363 individuos solo 89 presentaron    mordida invertida; de ellos, el grupo de edad de 10 a 14 a&ntilde;os tuvo mayor    afectaci&oacute;n con 53,93%, mientras que el conjunto que agrupa a los pacientes    de 6 a 9 a&ntilde;os sufri&oacute; el menor porciento de esta anomal&iacute;a    con 19.10%. La raz&oacute;n de casos sin mordida invertida a casos con mordida    invertida dio como resultado que hay casi cuatro ni&ntilde;os que no presentan    mordida invertida por cada uno que s&iacute; lo presenta. Esto nos quiere decir    que por cada 5 ni&ntilde;os que examinemos en consulta de Ortodoncia hay un    ni&ntilde;o que tiene la posibilidad de presentarse con esta anomal&iacute;a.</font></p>     <p align="center"><a name="t1"></a><img src="/img/revistas/rhcm/v14n3/t0104315.gif" width="459" height="258"></p>  	     <p><font face="verdana" size="2">La    <a href="#t2">tabla 2</a> muestra el porcentaje de ni&ntilde;os con mordida    invertida seg&uacute;n el sexo. Del total de ni&ntilde;os con mordida invertida    67.41% corresponde al sexo femenino y solo 32.58%, al masculino. Con respecto    a la presencia de mordida invertida en las f&eacute;minas predomin&oacute; su    presencia y en los masculinos fue la no presencia.</font></p>     <p align="center"><a name="t2"></a><img src="/img/revistas/rhcm/v14n3/t0204315.gif" width="401" height="188"></p>  	     <p><font face="verdana" size="2">Por    otra parte, en la <a href="#t3">tabla 3</a>, se observa que existe un mayor    n&uacute;mero de pacientes con mordida invertida posterior (72), respecto a    los que tienen mordida invertida anterior (41). El grupo de edad con mayor presencia    de mordida invertida posterior fue el de 10 a 14 a&ntilde;os con 31 individuos    afectados para 43.05% y el mayormente afectado por las anteriores fue el mismo    grupo con 27 infantes para 65.85%. Estos resultados no presentaron una asociaci&oacute;n    estad&iacute;sticamente significativa en la poblaci&oacute;n estudiada.</font></p>     <p align="center"><a name="t3"></a><img src="/img/revistas/rhcm/v14n3/t0304315.gif" width="467" height="240"></p>  	     <p><font face="verdana" size="2">En    la <a href="#t4">tabla 4</a>, se muestran los factores de riesgo asociados a    la mordida invertida, de los cuales la falta de espacio constituye el de mayor    predominio con&nbsp; 92.13% del total de mordidas invertidas anteriores y posteriores,&nbsp;    y el factor que menos asociaci&oacute;n tuvo con la presencia de esta anomal&iacute;a    en la poblaci&oacute;n estudiada fue el de las interferencias dentarias que    represent&oacute;&nbsp; 8.98% del total de ni&ntilde;os con mordidas invertidas.    El resultado (P=0.003430) de la asociaci&oacute;n de estas dos variables fue    estad&iacute;sticamente significativo, cuesti&oacute;n sumamente importante    en la investigaci&oacute;n de esta afecci&oacute;n. El segundo factor que predomin&oacute;    fue el uso del biber&oacute;n con 85.39%, seguido de la succi&oacute;n del tete    (55.05%) y posteriormente la respiraci&oacute;n bucal (46.06%) observ&aacute;ndose    que tanto los h&aacute;bitos como las disfunciones tienen un papel predominante.</font></p>     <p align="center"><a name="t4"></a><img src="/img/revistas/rhcm/v14n3/t0404315.gif" width="525" height="367"></p>  	     <p><font face="verdana" size="2">En    la <a href="#t5">tabla 5</a>, se puede apreciar que el mayor porcentaje de mordida    invertida se encuentra dentro del S&iacute;ndrome de Clase I tanto para las    anteriores (60.97%)&nbsp; como las posteriores (55.55%). La menor cantidad de    individuos con mordida cruzada anterior se encontr&oacute; clasificado dentro    del S&iacute;ndrome de Clase II Div2 (4.88%) y con mordidas invertidas posteriores    en el S&iacute;ndrome de Clase III para&nbsp; 5.55%. El an&aacute;lisis de la    asociaci&oacute;n de estas dos variables tambi&eacute;n result&oacute; estad&iacute;sticamente    significativa (P=0.00375).</font></p>     <p align="center"><a name="t5"></a><img src="/img/revistas/rhcm/v14n3/t0504315.gif" width="553" height="263"></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p style='line&#45;height:normal'><font face="verdana" size="2"><b>&nbsp;</b></font></p>  	    <p style='line&#45;height:normal'><font face="verdana" size="2"><b>DISCUSI&Oacute;N</b></font></p>  	     <p><font face="verdana" size="2">La    edad, como se observa en la <a href="#t1">tabla 1</a>, es un factor sumamente    importante ya que en dependencia de esta, por lo general, el ni&ntilde;o se    va a encontrar en un per&iacute;odo de dentici&oacute;n espec&iacute;fica, aunque    hay ni&ntilde;os que se adelantan o retardan en el recambio dentario y esto    es muy importante en cuanto al pron&oacute;stico y tratamiento de las mordidas    invertidas, as&iacute; como el per&iacute;odo de tiempo en que act&uacute;an    los factores de riesgo.</font></p>  	    <p><font face="verdana" size="2">El mayor porcentaje de esta muestra se encuentra&nbsp; en la infancia o la adolescencia y hay que tener en cuenta que la adolescencia es la &eacute;poca m&aacute;s importante del crecimiento y desarrollo, pues se producen las mayores crisis evolutivas de algunos &oacute;rganos (como los sexuales) y se terminan la de otros. Corresponde al establecimiento de la dentici&oacute;n permanente y un cambio de importancia en el crecimiento de los maxilares; el conocido como <i>estirones de la pubertad</i> debe tenerse presente como factores coadyuvantes en el tratamiento ortod&oacute;ncico y adem&aacute;s por la frecuencia de la desproporci&oacute;n del volumen de los dientes con el hueso de soporte. La gran mayor&iacute;a de los tratamientos de Ortodoncia se hace en esa &eacute;poca o se completan los que se inician en la dentici&oacute;n mixta. Esta es la edad en que se resuelven los problemas de las anomal&iacute;as dentom&aacute;xilo&#45;faciales y dentro de estas anomal&iacute;as tenemos las mordidas invertidas aunque estas deben ser eliminadas lo m&aacute;s pronto posible.<sup>9, 10</sup></font></p>  	     <p><font face="verdana" size="2">En    la <a href="#t2">tabla 2</a>, se analiza la variable &nbsp;sexo. En estudios    realizados comparando los factores de riesgo de anomal&iacute;as dentom&aacute;xilo&#45;faciales    con respecto al mismo no arrojaron diferencias significativas.<sup>11</sup>    Sin embargo, en nuestro estudio predomin&oacute; la relaci&oacute;n de las f&eacute;minas    con respecto a la presencia de mordida invertida.</font></p>  	    <p><font face="verdana" size="2">La ocurrencia de trauma dental se comport&oacute; de manera similar en ambos sexos: 15% para el femenino y 15.7% para el masculino, en un estudio realizado en la antigua provincia La Habana.<sup>11</sup> En nuestra investigaci&oacute;n el trauma dental se present&oacute; en 24,71%, ligeramente superior al obtenido por ellos.</font></p>  	     <p><font face="verdana" size="2">La    succi&oacute;n del pulgar posee una naturaleza multivariada al que pueden dar    origen distintas causas. Se ha evidenciado que en los pa&iacute;ses occidentales    solo afecta a 15&#45;45 % de los ni&ntilde;os.<sup>11</sup> En nuestro trabajo,    las cifras obtenidas est&aacute;n dentro de este rango seg&uacute;n refleja    la <a href="#t4">tabla 4</a>.</font></p>  	    <p><font face="verdana" size="2">En un estudio realizado en Mangalore, India, acerca del papel de determinados h&aacute;bitos en la aparici&oacute;n de anomal&iacute;as dentom&aacute;xilo&#45;faciales, se encontr&oacute; que de los ni&ntilde;os examinados, 29.7% presentaron h&aacute;bitos deformantes, siendo&nbsp; 3.1% succionadores digitales y 4.6% eran respiradores bucales,<sup>12</sup> porcientos inferiores al obtenido en este estudio como se refleja en la tabla mencionada anteriormente.</font></p>  	     <p><font face="verdana" size="2">En    el municipio de Caimito en el 2009, Mass&oacute;n Amar&aacute;n, Puentes Ben&iacute;tez,    Fern&aacute;ndez Fregio, &Aacute;lvarez Caro y Rodr&iacute;guez Travieso <sup>13</sup>    determinaron que el uso de biber&oacute;n como factor de riesgo de las anomal&iacute;as    dentofaciales&nbsp; provoc&oacute; que 65.91% presentaran anomal&iacute;as,    siendo inferior estos resultados si los comparamos con los obtenidos en la <a href="#t4">tabla    4</a> (85.39%). Esta comparaci&oacute;n resulta muy interesante, pues son ni&ntilde;os    que pertenecen a la misma provincia, actual Artemisa y, sin embargo, presentan    diferencias en su comportamiento, aunque en ambos casos la cifra es elevada    y demuestra la influencia de este h&aacute;bito en la aparici&oacute;n de anomal&iacute;as.</font></p>  	     <p><font face="verdana" size="2">Por    otra parte, en una investigaci&oacute;n efectuada en M&eacute;xico con 33 ni&ntilde;os    respiradores bucales de 6 a 11 a&ntilde;os de edad, se present&oacute; mordida    cruzada posterior unilateral, adem&aacute;s de paladar profundo, retrogn&aacute;tismo    mandibular e incompetencia bilabial, obst&aacute;culos respiratorios y ronquidos.<sup>14</sup>    Como se refleja en las <a href="#t3">tablas 3</a> y <a href="#t5">5</a>, en    ni&ntilde;os de San Antonio de los Ba&ntilde;os predominaron las mordidas invertidas    posteriores asociadas tambi&eacute;n a la respiraci&oacute;n bucal, independientemente    que influyeran otros factores.</font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face="verdana" size="2">Montero Parrilla y colaboradores<sup>15</sup> &nbsp;plantean que hay un notorio aumento de la prevalencia de las maloclusiones de la Clase II de Angle unilateral asociada con la escoliosis y un riesgo incrementado de mordida cruzada lateral y desviaciones de la l&iacute;nea media en ni&ntilde;os afectados por la misma. &nbsp;Nuestro estudio tambi&eacute;n refleja una relaci&oacute;n de este s&iacute;ndrome con la presencia de mordida invertida aunque predominaron los de Clase I en la muestra estudiada.</font></p>  	    <p><font face="verdana" size="2">Como se aprecia, el nivel de anomal&iacute;as que se presenta es consecuencia, en gran parte, de h&aacute;bitos bucales delet&eacute;reos modificables a trav&eacute;s de programas preventivos que pueden perfeccionarse y cuya ejecuci&oacute;n debe estar sometida a controles rigurosos.<sup>16</sup></font></p>  	    <p><font face="verdana" size="2">El fomento de la salud bucal en nuestra concepci&oacute;n debe dirigirse hacia dos vertientes fundamentales: una, a controlar los factores determinantes y otra, a identificar los individuos susceptibles de riesgo para ofrecerles protecci&oacute;n individual.<sup>17</sup></font></p>  	    <p><font face="verdana" size="2">Se considera que muy pocas de las maloclusiones son prevenibles, pero 25% de estas pueden ser interceptadas, y a temprana edad se pueden eliminar factores etiol&oacute;gicos y mejorar a los pacientes.<sup>18</sup></font></p>  	    <p><font face="verdana" size="2"><b>&nbsp;</b></font></p>  	     <p><font face="verdana" size="2"><b><font size="3">CONCLUSIONES</font></b></font></p>  	    <p><font face="verdana" size="2">Existe una mayor presencia de mordida invertida en el sexo femenino que en el masculino. El grupo de 10 a 14 a&ntilde;os fue el m&aacute;s afectado por la presencia de estas. &nbsp;Predomin&oacute; la mordida invertida posterior. La mayor&iacute;a de los ni&ntilde;os que la presentaron se encuentra dentro del S&iacute;ndrome Clase I de la Clasificaci&oacute;n Sindr&oacute;mica de Moyers. El factor de riesgo que tuvo mayor relaci&oacute;n fue la falta de espacio y el de menor influencia, las interferencias dentarias.</font></p>  	    <p style='line&#45;height:normal'><font face="verdana" size="2"><b>&nbsp;</b></font></p>  	     <p style='line&#45;height:normal'><font face="verdana" size="2"><b><font size="3">RECOMENDACIONES</font></b></font></p>  	    <p><font face="verdana" size="2">Crear proyectos de intervenci&oacute;n comunitaria y desarrollar actividades de promoci&oacute;n, prevenci&oacute;n y tratamiento curativo, con la participaci&oacute;n de especialistas, residentes, estudiantes y todo el personal de salud, que de una forma u otra est&eacute;n involucrados en este proceso para disminuir la ocurrencia de esta problem&aacute;tica en la comunidad a edades tempranas.</font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p style='line&#45;height:normal'><font face="verdana" size="2"><b>&nbsp;</b></font></p>  	     <p style='line&#45;height:normal'><font face="verdana" size="2"><b><font size="3">REFERENCIAS    BIBLIOGR&Aacute;FICAS</font></b></font></p>  	     <!-- ref --><p style='line&#45;height:normal'><font face="verdana" size="2">1. Proffit WR,    Field HW. Ortodoncia Contempor&aacute;nea. Teor&iacute;a y pr&aacute;ctica.    4ta&nbsp;Edici&oacute;n. Madrid: Ediciones Harcourt; 2008, p. 130.    </font></p>  	     <!-- ref --><p style='line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">2.    Gonz&aacute;lez Vald&eacute;s D, Alem&aacute;n S&aacute;nchez PC, D&iacute;az    Ortega L, Delgado D&iacute;az Y. Alteraciones dentofaciales en ni&ntilde;os    de 6 a 11 a&ntilde;os expuestos a factores de riesgo. Convenci&oacute;n Internacional    Estomatolog&iacute;a 2010. &#91;Citado 2014 sep 25&#93;. Disponible en: <a href="http://files.sld.cu/saludbucal/category/files/2010" target="_blank">http://files.sld.cu/saludbucal/category/files/2010</a>&nbsp;    </font></p>  	     <p style='line&#45;height:normal'><font face="verdana" size="2">3. Soto Cantero    L, De la Torre Morales JD, Aguirre Espinosa I, De la Torre Rodr&iacute;guez    E. Trastornos temporomandibulares en pacientes con maloclusiones. Rev.Cubana.Estomatol.&nbsp;    2013;50(4). &#91;Citado 12/11/2014&#93;. Disponible en:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;    <a href="http://www.revestomatologia.sld.cu/index.php/est/article/view/229/43#anex1" target="_blank">hhttp://www.revestomatologia.sld.cu/index.php/est/article/view/229/43#anex1</a></font></p>  	     <!-- ref --><p><font face="verdana" size="2">4. Machado Mart&iacute;nez M, Hern&aacute;ndez    Rodr&iacute;guez J, Grau Arales R. Estudio cl&iacute;nico de la atrici&oacute;n    dentaria en la oclusion temporal. Rev. Cubana Ortodoncia&nbsp; 1997;12(1):6&#45;16.        &#91;Citado 12/11/2014&#93;. Disponible en: <a href="http://bvs.sld.cu/%20revistas/ord/vol15_1_00/ord03100.htm." target="_blank">http://bvs.sld.cu/    revistas/ord/vol12_1_97/ord02197.htm.</a></font></p>  	    <p><font face="verdana" size="2">5. Duque de Estrada River&oacute;n J, Rodr&iacute;guez Calzadilla A, Coutin Marie G, River&oacute;n Herrera F. Factores de riesgo asociados con la enfermedad caries dental en ni&ntilde;os,&nbsp; Rev.Cubana de Estomatol. Ciudad de La Habana. 2003; 40(2).</font></p>  	     ]]></body>
<body><![CDATA[<p style='margin&#45;left:0cm;line&#45;height:normal;text&#45;autospace: none'><font face="verdana" size="2">6.    Alem&aacute;n S&aacute;nchez PC, Gonz&aacute;lez Vald&eacute;s D, D&iacute;az    Ortega L, Delgado D&iacute;az Y.&nbsp; H&aacute;bitos bucales deformantes y    plano posl&aacute;cteo en ni&ntilde;os de 3 a 5 a&ntilde;os. Rev. Cubana de    Estomatol. Ciudad de La Habana. Abr.&#45;jun. 2007;44(2 ). &#91;Citado 12/11/2014&#93;.    Disponible en: <a href="http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S0034&#45;75072007000200001&amp;lng=es" target="_blank">http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S0034&#45;75072007000200001&amp;lng=es</a></font></p>  	     <p><font face="verdana" size="2">7.    Ota&ntilde;o Lugo R. Manual Cl&iacute;nico de Ortodoncia. ECIMED. La Habana:2008,    p.98&#45;100. &#91;Citado 5 enero 2015&#93;. Disponible en: <a href="/www.bvs.sld.cu/libros-texto/manual-clinico-ortodoncia/%EDndice-p.htm" target="_blank">/www.bvs.sld.cu/libros&#45;texto/manual&#45;clinico&#45;ortodoncia/&iacute;ndice&#45;p.htm</a></font></p>  	     
<p style='line&#45;height:normal'><font face="verdana" size="2">&nbsp;8. Gonz&aacute;lez    Acu&ntilde;a M. de los A., Jacard Ergas MG, Werlinger Cruces FA, Calder&oacute;n    Vivanco N, &Aacute;lvarez Palacios EA. Respiraci&oacute;n oral y traumatismo    dentoalveolar en ni&ntilde;os de 6 a 14 a&ntilde;os. Rev.Cubana de Estomatol.    Enero&#45; Marzo 2014; 51(1). &#91;Citado 12/11/2014&#93;. Disponible en: <a href="http://www.revestomatologia.sld.cu/index.php/est/article/view/229/43#anex1" target="_blank">http://www.revestomatologia.sld.cu/index.php/est/article/view/200/54#cu</a>1&#45;05</font></p>     <!-- ref --><p style='margin&#45;left:0cm;line&#45;height:normal'><font face="verdana" size="2">9.    Ota&ntilde;o Lugo R. y col. Ortodoncia. La Habana: ECIMED; 2014, p. 21, 107&#45;111,    154. &#91;Citado 12/11/2014&#93;. Disponible en: <a href="http://www.ecimed.sld.cu" target="_blank">http://www.ecimed.sld.cu</a>.<a href="http://gsdl.bvs.sld.cu/cgi_bin/library?site=localhost&amp;a=p&amp;p=about&amp;=estomato&amp;l=es&amp;w=utf_8" target="_blank">http://gsdl.bvs.sld.cu/cgi_bin/library?site=localhost&amp;a=p&amp;p=about&amp;=estomato&amp;l=es&amp;w=utf_8</a></font><font face="verdana" size="2">&nbsp;    </font></p>  	     <p style='margin&#45;left:0cm;text&#45;align:justify; line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">10.    Alem&aacute;n Est&eacute;vez MG, Mart&iacute;nez Brito I. P&eacute;rez Lauzurique    A. Necesidad de tratamiento Ortod&oacute;ncico en escolares. Aplicaci&oacute;n    del &iacute;ndice DAI. Rev. M&eacute;dica Electr&oacute;nica. La Habana: 2011;    33(4).</font></p>  	     <!-- ref --><p><font face="verdana" size="2">11.    Delgado D&iacute;az Y, D&iacute;az Ortega L, Gonz&aacute;lez Vald&eacute;s D,    Alem&aacute;n S&aacute;nchez PC. El trauma dental y su relaci&oacute;n con algunos    h&aacute;bitos perniciosos. Convenci&oacute;n Internacional Estomatolog&iacute;a    2010. &#91;Citado 2014 sep 25&#93;. Disponible en: <a href="http://files.sld.cu/saludbucal/category/files/2010" target="_blank">http://files.sld.cu/saludbucal/category/files/2010</a></font><p style='margin&#45;left:0cm;text&#45;align:justify; line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">12. Shetty SR, Munshi AK. Oral habits in children&#45;a prevalence study. J Indian Soc Pedod Prev Dent. Jun., 1998; 16(2): 61&#45;6.</font></p>  	     <!-- ref --><p><font face="verdana" size="2">&nbsp;13.    Mass&oacute;n Amar&aacute;n E, Puentes Ben&iacute;tez M, Fern&aacute;ndez Fregio    MJ, &Aacute;lvarez Caro A, Rodr&iacute;guez Travieso J. Uso de biberones en    ni&ntilde;os de cinco a&ntilde;os del municipio Caimito.2009. Convenci&oacute;n    Internacional Estomatolog&iacute;a 2010. &#91;Citado 2014 sep 25&#93;. Disponible    en: <a href="http://files.sld.cu/saludbucal/category/files/2010" target="_blank">http://files.sld.cu/saludbucal/category/files/2010</a>&nbsp;    </font></p>  	     ]]></body>
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