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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[ABSTRACT Teaching English with a formative character from the experience is a complex process in tourism sector which constitutes the objective of this work as part of a doctoral research. The sample used has a heterogeneous character made up of thirty-seven students from all the basic specialties studied at Villa Clara Tourism Training Center. A qualitative approach is assumed using systematization as the guiding method, in addition to the use of theoretical and empirical methods such as observation, in-depth interviews, document analysis and the triangulation of sources and data to determine regularities of the investigative process.]]></p></abstract>
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