<?xml version="1.0" encoding="ISO-8859-1"?><article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance">
<front>
<journal-meta>
<journal-id>1814-151X</journal-id>
<journal-title><![CDATA[Luz]]></journal-title>
<abbrev-journal-title><![CDATA[Luz]]></abbrev-journal-title>
<issn>1814-151X</issn>
<publisher>
<publisher-name><![CDATA[Universidad de Holguín]]></publisher-name>
</publisher>
</journal-meta>
<article-meta>
<article-id>S1814-151X2022000300063</article-id>
<title-group>
<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Sinergia entre texto, textos martianos, textos martianos con contenido semántico medio ambiental]]></article-title>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[Synergy among text, José Martí&#8217;s texts and José Martí&#8217;s texts with environmental semantic content]]></article-title>
<article-title xml:lang="pt"><![CDATA[Sinergia entre texto, textos marcianos e textos marcianos com conteúdo semântico ambiental]]></article-title>
</title-group>
<contrib-group>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Ferrera-Pantoja]]></surname>
<given-names><![CDATA[Katiuska]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Lorié-González]]></surname>
<given-names><![CDATA[Odalis]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Noya-Cru]]></surname>
<given-names><![CDATA[Manuel]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
</contrib-group>
<aff id="Af1">
<institution><![CDATA[,Instituto Vocacional de Ciencias Exactas José Maceo Grajales  ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[ Guantánamo]]></addr-line>
<country>Cuba</country>
</aff>
<aff id="Af2">
<institution><![CDATA[,Universidad de Guantánamo  ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[ ]]></addr-line>
<country>Cuba</country>
</aff>
<aff id="Af3">
<institution><![CDATA[,Radio Angulo  ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[ Holguín]]></addr-line>
<country>Cuba</country>
</aff>
<pub-date pub-type="pub">
<day>00</day>
<month>09</month>
<year>2022</year>
</pub-date>
<pub-date pub-type="epub">
<day>00</day>
<month>09</month>
<year>2022</year>
</pub-date>
<volume>21</volume>
<numero>3</numero>
<fpage>63</fpage>
<lpage>70</lpage>
<copyright-statement/>
<copyright-year/>
<self-uri xlink:href="http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S1814-151X2022000300063&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_abstract&amp;pid=S1814-151X2022000300063&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_pdf&amp;pid=S1814-151X2022000300063&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><abstract abstract-type="short" xml:lang="es"><p><![CDATA[Resumen Se precisa la concatenación entre texto, textos martianos, textos martianos con contenido semántico medio ambiental con una nueva mirada al análisis de textos martianos en la asignatura Español - Literatura en la Educación Preuniversitaria; lleva implícito el desciframiento de ideas esenciales que expresan la relación hombre - naturaleza -sociedad a través de vocablos y expresiones lingüísticas que conceptualizan elementos bióticos y abióticos. El objetivo es demostrar la simbiosis hombre - naturaleza - sociedad como expresión de un análisis profundo y general en el fortalecimiento de una educación medio ambiental en los estudiantes Educación Preuniversitaria. Se utilizaron métodos teóricos: análisis-síntesis, inducción-deducción y prácticos: revisión de documentos.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[Abstract Concatenation among text, José Martí&#8217;s texts and José Martí&#8217;s texts with environmental semantic content becomes necessary with a new perspective on the analysis of José Martí&#8217;s texts in the subject Spanish - Literature in Senior High School Education; it implies the deciphering of essential ideas that express the man-nature-society relation through words and linguistic expressions that conceptualize biotic and abiotic elements. The objective is to demonstrate the symbiosis of man - nature - society as an expression of a profound and general analysis in the strengthening of environmental education in Senior High School Education students. Theoretical methods, such as, analysis-synthesis, induction-deduction and practical methods, such as, document review were used.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="pt"><p><![CDATA[Resumo A concatenação entre texto, textos marcianos, textos marcianos com conteúdo semântico ambiental é necessária com um novo olhar sobre a análise de textos marcianos na disciplina Espanhol - Literatura na Educação Pré-Universitária; Implica decifrar ideias essenciais que expressam a relação homem-natureza-sociedade por meio de palavras e expressões linguísticas que conceituam elementos bióticos e abióticos. O objetivo é demonstrar a simbiose homem - natureza - sociedade como expressão de uma análise profunda e geral no fortalecimento da educação ambiental em alunos da Educação Pré-Universitária. Foram utilizados métodos teóricos: análise-síntese, indução-dedução e métodos práticos: revisão documental.]]></p></abstract>
<kwd-group>
<kwd lng="es"><![CDATA[análisis]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[texto]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[José Martí]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[semántica]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[medio ambiente]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[sinergia]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[Analysis]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[text]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[José Martí&#8217;s texts]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[semantics]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[environment]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[synergy]]></kwd>
<kwd lng="pt"><![CDATA[Análise]]></kwd>
<kwd lng="pt"><![CDATA[Texto]]></kwd>
<kwd lng="pt"><![CDATA[Textos marcianos]]></kwd>
<kwd lng="pt"><![CDATA[Conteúdo Semântico]]></kwd>
<kwd lng="pt"><![CDATA[ambiente]]></kwd>
<kwd lng="pt"><![CDATA[Sinergia]]></kwd>
</kwd-group>
</article-meta>
</front><back>
<ref-list>
<ref id="B1">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Aranda Creah]]></surname>
<given-names><![CDATA[O]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[El análisis de textos literarios en la formación inicial del profesor de Español- Literatura]]></source>
<year>2016</year>
<publisher-name><![CDATA[Universidad de Santiago de Cuba]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B2">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Barrientos Fernández]]></surname>
<given-names><![CDATA[I]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Estrategia metodológica de comprensión de textos martianos en la Universidad de Ciencias Pedagógicas Raúl Gómez García]]></source>
<year>2012</year>
<publisher-loc><![CDATA[La Habana, Cuba ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Universidad de Ciencias Pedagógicas Enrique José Varona]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B3">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Ferrera Pantoja]]></surname>
<given-names><![CDATA[K]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[El análisis del discurso Los Pinos Nuevos: una perspectiva medioambiental]]></source>
<year>2022</year>
<publisher-name><![CDATA[Edusol]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B4">
<nlm-citation citation-type="">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Lorié González]]></surname>
<given-names><![CDATA[O]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Modelo Didáctico de la Comprensión de Textos Escritos desde la Preparación de los Estudiantes de Primer Año Inicial de la Carrera Educación Primaria]]></source>
<year>2008</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B5">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Lubén Matos]]></surname>
<given-names><![CDATA[Y]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Sistema de actividades didácticas para el tratamiento de la comprensión textual desde el ensayo Nuestra América]]></source>
<year>2012</year>
<publisher-loc><![CDATA[Guantánamo, Cuba ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Universidad de Ciencias Pedagógicas Raúl Gómez García]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B6">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Lubén Matos]]></surname>
<given-names><![CDATA[Y]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[El análisis de los textos literarios martianos en la carrera licenciatura en educación. Español-Literatura]]></source>
<year>2019</year>
<publisher-loc><![CDATA[Santiago de Cuba ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Universidad de Oriente]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B7">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Ortega Vega]]></surname>
<given-names><![CDATA[A]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[El análisis del epistolario familiar martiano]]></source>
<year>2018</year>
<publisher-loc><![CDATA[Santiago de Cuba ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Universidad de Oriente]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B8">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Palacio Aldana]]></surname>
<given-names><![CDATA[A. G]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Concepción didáctica para la comprensión de textos martianos en escolares de cuarto grado de la Educación Primaria]]></source>
<year>2014</year>
<publisher-loc><![CDATA[Holguín ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B9">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Roméu Escobar]]></surname>
<given-names><![CDATA[A]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[El enfoque cognitivo comunicativo y sociocultural en la enseñanza de la lengua y la literatura]]></source>
<year>2006</year>
<publisher-name><![CDATA[Pueblo y Educación]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
</ref-list>
</back>
</article>
