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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[Abstract This article is the result of the author´s experience as a teacher of the English subject. Methods used were document analysis, analysis-synthesis, inductive-deductive and historical-logical, which allowed the author to obtain information about the legal documents that support the learning of English with specific purposes at the Professional and Technical Education. The surveys and interviews applied to teachers and students gave the possibility to fulfill the objective proposed which was to characterize the English oral expression of the future professionals at their educational context.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="pt"><p><![CDATA[Resumo Este trabalho é fruto da experiência da autora no ensino da matéria Inglês. Foram aplicados os métodos: análise documental, análise-síntese, indução-dedução e histórico-lógico, que permitiram obter dados sobre os documentos legais que sustentam a aprendizagem de inglês para fins específicos no ensino técnico e profissional. As entrevistas e inquéritos a professores e alunos permitiram cumprir o objetivo delineado: caracterizar o estado atual da expressão oral em inglês dos profissionais em formação no seu contexto educativo.]]></p></abstract>
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