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<abstract abstract-type="short" xml:lang="pt"><p><![CDATA[RESUMO Este artigo leva em consideração o diagnóstico feito aos estudantes da especialidade Mecânica Automotiva em sua formação integral por meio do curso Preparação Cidadã para a Defesa, no Centro Politécnico "Primero de Mayo" em Pinar del Río. O objetivo é elaborar uma brochura bibliográfica para aprimorar a formação integral do curso de Preparação do Cidadão para a Defesa com uma abordagem consciente, contextualizada e sistêmica. Baseia-se na filosofia dialético-materialista, utilizando métodos de nível teórico como análise-síntese, histórico-lógico, indução-dedução e modelagem. Como métodos do nível empírico foram utilizados: observação, revisão documental, entrevista; Além disso, foi utilizada a técnica metodológica de triangulação. Para o processamento das informações, foi utilizado o cálculo da média a partir da estatística descritiva. A utilização de material didáctico na disciplina de Preparação do Cidadão para a Defesa permitiu uma maior articulação entre a teoria e a prática e uma forma mais rápida de actualização da bibliografia da disciplina; O meio de ensino proposto é um meio essencial para o desenvolvimento de conhecimentos, habilidades e valores na formação integral de técnicos médio.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[ABSTRACT This article takes into account the diagnosis made to the students of the Automotive Mechanics specialty in their comprehensive training through the course Citizen Preparation for Defense, at the Polytechnic Center "May 1" in Pinar del Río. Whose objective is to design a bibliographic brochure to improve comprehensive training from the Citizen Preparation for Defense course with a conscious, contextualized and systemic approach? It is based on the dialectical-materialist philosophy, using methods of the theoretical level such as analysis and synthesis, historical-logical, induction-deduction and modeling. As methods of the empirical level, observation, document review, interview; in addition, the methodological triangulation technique was used. For information processing; Descriptive statistics were used to calculate the mean. The use of teaching aids in the subject Citizen Preparation for Defense allowed a greater link between theory and practice and a faster way of updating the subject's bibliography; the teaching medium proposed is an essential way to develop knowledge, skills and values in the comprehensive training of middle technicians.]]></p></abstract>
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