<?xml version="1.0" encoding="ISO-8859-1"?><article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance">
<front>
<journal-meta>
<journal-id>1815-7696</journal-id>
<journal-title><![CDATA[Mendive. Revista de Educación]]></journal-title>
<abbrev-journal-title><![CDATA[Rev. Mendive]]></abbrev-journal-title>
<issn>1815-7696</issn>
<publisher>
<publisher-name><![CDATA[Universidad de Pinar del Río Hermanos Saíz Montes de Oca]]></publisher-name>
</publisher>
</journal-meta>
<article-meta>
<article-id>S1815-76962022000100139</article-id>
<title-group>
<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Sistematización de experiencia en la educación ambiental: el concurso por el Día Mundial del Agua]]></article-title>
<article-title xml:lang="pt"><![CDATA[Sistematização da experiência em educação ambiental: o concurso para o Dia Mundial da Água]]></article-title>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[Systematization of experience in environmental education: the contest for World Water Day]]></article-title>
</title-group>
<contrib-group>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[de la Cruz Soriano]]></surname>
<given-names><![CDATA[Raquel]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Páez Martín]]></surname>
<given-names><![CDATA[María de la Caridad]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Rodríguez Toledo]]></surname>
<given-names><![CDATA[María Antonieta]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
</contrib-group>
<aff id="Af1">
<institution><![CDATA[,Universidad de Sancti Spíritus "José Martí Pérez"  ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[ ]]></addr-line>
<country>Cuba</country>
</aff>
<pub-date pub-type="pub">
<day>00</day>
<month>03</month>
<year>2022</year>
</pub-date>
<pub-date pub-type="epub">
<day>00</day>
<month>03</month>
<year>2022</year>
</pub-date>
<volume>20</volume>
<numero>1</numero>
<fpage>139</fpage>
<lpage>157</lpage>
<copyright-statement/>
<copyright-year/>
<self-uri xlink:href="http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S1815-76962022000100139&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_abstract&amp;pid=S1815-76962022000100139&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_pdf&amp;pid=S1815-76962022000100139&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><abstract abstract-type="short" xml:lang="es"><p><![CDATA[RESUMEN La educación ambiental con enfoque integral transcurrió en el marco de acciones educativas formales, no formales e informales, con diversos grupos humanos, articulada con diferentes procesos de educación y comunicación contemporáneos. El objetivo fue socializar la experiencia del concurso realizado por el Día Mundial del Agua con la participación de estudiantes de diferentes niveles educativos en el municipio de Cabaiguán; acción de la estrategia educativa implementada por el Centro Universitario Municipal para la protección del recurso agua. Se utilizó la estrategia aprender-aprender, contextualizada a la educación ambiental, la metodología para la sistematización de experiencias de educación ambiental y los métodos: histórico y lógico, inducción y deducción, revisión de documentos, la observación y la entrevista. La unidad de análisis la constituyó nueve centros escolares y 110 pioneros en 2017, 2018 y 2019. Educar a los miembros de la sociedad desde edades tempranas en el uso sostenible de los recursos, el deber de protegerlos, las estrategias de mitigación de impactos negativos y adaptación ante el cambio climático, es esencial en la formación de una conciencia ambiental responsable; para ello la realización de actividades extracurriculares por los alumnos es una vía novedosa para su sensibilización y compromiso con la transformación de los modos de comportamiento en el aprovechamiento del recurso agua, concretándose la estrategia aprender-aprender. Con la sistematización de la participación de estudiantes de diferentes enseñanzas en el concurso promovido, se concreta una de las acciones de la estrategia educativa del Centro Universitario Municipal para la protección del recurso agua en la comunidad.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="pt"><p><![CDATA[RESUMO A educação ambiental com abordagem integral ocorreu no âmbito de ações educativas formais, não formais e informais, com diversos grupos humanos, articuladas com diferentes processos educativos e comunicacionais contemporâneos. O objetivo foi socializar a experiência do concurso realizado para o Dia Mundial da Água com a participação de alunos de diferentes níveis educacionais do município de Cabaiguán; ação da estratégia educacional implementada pelo Centro Universitário Municipal para a proteção dos recursos hídricos. Utilizou-se a estratégia aprender-aprender, contextualizada à educação ambiental, a metodologia para a sistematização das experiências de educação ambiental e os métodos: histórico e lógico, indução e dedução, revisão documental, observação e entrevista. A unidade de análise foi composta por nove escolas e 110 pioneiras em 2017, 2018 e 2019. Educar os membros da sociedade desde cedo sobre o uso sustentável dos recursos, o dever de protegê-los, estratégias para mitigar impactos negativos e adaptação às mudanças climáticas é essencial na formação de uma consciência ambiental responsável; para isso, a realização de atividades extracurriculares pelos alunos é um novo caminho para sua conscientização e comprometimento com a transformação dos modos de comportamento no uso do recurso hídrico, materializando a estratégia aprender-aprender. Com a sistematização da participação de alunos de diferentes licenciaturas no concurso promovido, especifica-se uma das ações da estratégia educacional do Centro Universitário Municipal para a proteção dos recursos hídricos na comunidade.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[ABSTRACT The environment education with integral focus occurred in the mark of formal, non-formal and informal education actions, with diverse human groups, articulate with different education process and contemporary communication. The goal was socialized the concourse for World Day of Water with the participation of students in different educational level of Cabaiguan, action of educational strategy to protect water resource, implemented at Municipal University Center. The strategy learns to learn contextualized to environment education was used, the methodology to systematized the environment education experiences and theory and empirical methods: historic and logic, induction and deduction, document review, the observation and the interview. The analysis unit was nine schools and 110 students that participated in 2017, 2018 and 2019. Educate the members of society since early years in the sustainable in the use of resources, the duty of protect, the mitigation of negative impact strategies and the adaptation to the climate change , is essential in the formation of responsible environmental conscience, for this the realization of extracurricular activities for the students is a relevant via for their sensitization and commitment with the behavior modes transformation in the accomplishment water resource, concreted the learn-learn strategy. The systematization the students' participation of different teaching is concreted in the actions of the educational strategy to protect water resource at the community.]]></p></abstract>
<kwd-group>
<kwd lng="es"><![CDATA[educación ambiental]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[sistematización]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[actividades extracurriculares]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[concurso]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[recurso agua]]></kwd>
<kwd lng="pt"><![CDATA[educação ambiental]]></kwd>
<kwd lng="pt"><![CDATA[sistematização]]></kwd>
<kwd lng="pt"><![CDATA[atividades extracurriculares]]></kwd>
<kwd lng="pt"><![CDATA[concorrência]]></kwd>
<kwd lng="pt"><![CDATA[recurso hídrico]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[education]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[systematization]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[extracurricular activities]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[concourse]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[water resource]]></kwd>
</kwd-group>
</article-meta>
</front><back>
<ref-list>
<ref id="B1">
<nlm-citation citation-type="book">
<collab>Asociación Cubana de las Naciones Unidas</collab>
<source><![CDATA[Celebrando los 20 años del Concurso Trazaguas]]></source>
<year>2017</year>
<publisher-loc><![CDATA[La Habana ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[ACNU]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B2">
<nlm-citation citation-type="">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Castro]]></surname>
<given-names><![CDATA[F.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Discurso pronunciado en la III Conferencia Nacional de las BTJ]]></source>
<year>1975</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B3">
<nlm-citation citation-type="">
<collab>Centro de Información, Divulgación y Educación Ambiental, Agencia de Medio Ambiente Ministerio de Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente (CITMA)</collab>
<source><![CDATA[Estrategia Nacional de Educación Ambiental]]></source>
<year>2016</year>
<publisher-loc><![CDATA[Cuba ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B4">
<nlm-citation citation-type="book">
<collab>CITMA</collab>
<source><![CDATA[Enfrentamiento al Cambio Climático en la República de Cuba: Tarea Vida]]></source>
<year>2017</year>
<publisher-loc><![CDATA[La Habana ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[CITMA]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B5">
<nlm-citation citation-type="">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[De la Cruz]]></surname>
<given-names><![CDATA[S. R.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Hernández]]></surname>
<given-names><![CDATA[S. F.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Marrero]]></surname>
<given-names><![CDATA[N.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Estrategia educativa para la capacitación de la comunidad en la protección del recurso agua]]></source>
<year>2018</year>
<publisher-loc><![CDATA[Sancti Spíritus ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B6">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[De la Cruz]]></surname>
<given-names><![CDATA[S. R.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Guevara]]></surname>
<given-names><![CDATA[R. O.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Gotera]]></surname>
<given-names><![CDATA[E. P.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Hernández]]></surname>
<given-names><![CDATA[S. F.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Ledesma]]></surname>
<given-names><![CDATA[S. G.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Presilla]]></surname>
<given-names><![CDATA[A. B.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[García]]></surname>
<given-names><![CDATA[S. A.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Acciones de capacitación para la mejora del manejo de los residuos sólidos urbanos y la protección del agua]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista Iberoamericana Ambiente &amp; Sostenibilidad]]></source>
<year>2018</year>
<volume>1</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B7">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Lanuez]]></surname>
<given-names><![CDATA[M.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Martínez]]></surname>
<given-names><![CDATA[M.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Pérez]]></surname>
<given-names><![CDATA[V.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[El maestro y la investigación educativa en el siglo XXI]]></source>
<year>2010</year>
<publisher-loc><![CDATA[La Habana ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Pueblo y Educación]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B8">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Laportilla Estévez]]></surname>
<given-names><![CDATA[N. D.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Arteaga González]]></surname>
<given-names><![CDATA[S.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Apuntes para fundamentar el perfeccionamiento de la Educación Ambiental para el Desarrollo Sostenible en los Planes de Estudios y Programas del Sistema Nacional de Educación]]></article-title>
<collab>Colectivo de autores</collab>
<source><![CDATA[Perfeccionamiento de la educación ambiental para el desarrollo sostenible en el sistema nacional de educación]]></source>
<year>2017</year>
<publisher-loc><![CDATA[La Habana, Cuba ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Centro Nacional de Áreas Protegidas]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B9">
<nlm-citation citation-type="">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[López]]></surname>
<given-names><![CDATA[V. E.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[El agua en Cuba: experiencias de educación ambiental]]></source>
<year>2020</year>
<publisher-loc><![CDATA[Brasil ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B10">
<nlm-citation citation-type="book">
<collab>ONU</collab>
<source><![CDATA[Sistematización de nuevas experiencias sobre educación ambiental con enfoque integral en América Latina]]></source>
<year>2017</year>
<publisher-name><![CDATA[Red de Formación Ambiental para América Latina y el Caribe. ONU]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B11">
<nlm-citation citation-type="confpro">
<collab>ONU</collab>
<source><![CDATA[Transformar nuestro mundo: la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible]]></source>
<year>2015</year>
<conf-name><![CDATA[ Cumbre del Desarrollo Sostenible]]></conf-name>
<conf-loc> </conf-loc>
<page-range>41</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B12">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Palomino Fonseca.]]></surname>
<given-names><![CDATA[D.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Álvarez Fonte]]></surname>
<given-names><![CDATA[B. L.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Estrategia educativa para la educación ambiental y su tratamiento por la familia en la comunidad]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista Mendive]]></source>
<year>2016</year>
<volume>14</volume>
<numero>4</numero>
<issue>4</issue>
<page-range>345-51</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B13">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Rodríguez]]></surname>
<given-names><![CDATA[C. A.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Bueno]]></surname>
<given-names><![CDATA[S. E. F.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[23 años de resultados excelentes en el Proyecto de agua amiga de niñas y niños]]></source>
<year>2020</year>
<publisher-loc><![CDATA[La Habana ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Instituto Nacional de Recursos Hídricos]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B14">
<nlm-citation citation-type="">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Saavedra]]></surname>
<given-names><![CDATA[C.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[El manejo, protección y conservación de las fuentes de agua y recursos naturales. Un aporte al III Concurso Fiesta Nacional del Agua (Mancomunidades de municipios andinos y subandinos de Bolivia)]]></source>
<year>2009</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B15">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Santos]]></surname>
<given-names><![CDATA[A. I]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Laportilla]]></surname>
<given-names><![CDATA[E. N. D.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Castro]]></surname>
<given-names><![CDATA[S. L.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[El perfeccionamiento de la educación ambiental en el sistema nacional de educación como política pública en Cuba]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista Cub@: Medio Ambiente y Desarrollo]]></source>
<year>2020</year>
<volume>20</volume>
<numero>38</numero>
<issue>38</issue>
<page-range>1-11</page-range></nlm-citation>
</ref>
</ref-list>
</back>
</article>
