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<abstract abstract-type="short" xml:lang="pt"><p><![CDATA[RESUMO A análise de elementos paratextuais no texto artístico-literário implica que o aluno estabeleça certas relações que enriquecem seu patrimônio cultural e suas habilidades literárias; no entanto, há insuficiências no tratamento didático dos exergues como elemento paratextual. A fim de influenciar a solução deste problema, propõe-se estabelecer a relação exergos-capítulo do romance O voo do gato, de Abel Prieto. O artigo visa abordar a relação entre os exergues e os capítulos do romance O voo do gato, no 12º ano. Análise histórico-lógica, análise e síntese, e análise hipotético-dedutiva foram aplicadas como métodos fundamentais. O artigo aborda a importância de estudar a relação proposta e potencializa a compreensão, análise e produção de conteúdos profundos do romance, não apenas em termos estilísticos, mas também como substância indicativa de informações históricas, sociais, culturais e ideotemáticas vivenciadas por um jovem grupo na Cuba revolucionária na década de 1990.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[ABSTRACT The analysis of paratextual elements in the artistic-literary text implies that the student establishes certain relationships that enrich his cultural and literary competences; however, there are shortcomings in the didactic treatment of exerges as a paratextual element. In order to influence the solution of this problem, it is proposed to establish the exerges-chapter relationship in the novel The Flight of the Cat, by Abel Prieto. The article aims to address the relationship between the exerges and chapters in the novel The Cat's Flight, in 12mo. Historical-logical analysis, analysis and synthesis, and hypothetical-deductive analysis were applied as fundamental methods. The article addresses the importance of studying the proposed relationship and enhances the understanding, analysis and production of deep contents of the novel, not only in stylistic terms, but also as an indicative substance of historical, social, cultural and ideothematic information experienced by a group of young people in revolutionary Cuba in the 1990s.]]></p></abstract>
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