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<abstract abstract-type="short" xml:lang="pt"><p><![CDATA[RESUMO O propósito da universidade é formar o indivíduo numa perspectiva humanística, científica e tecnológica, considerando as realidades e necessidades da sociedade. Para isso, é preciso estimular a pesquisa ao longo do processo de formação dos universitários, que ao final dos estudos devem apresentar uma tese para obtenção do título acadêmico; No entanto, ao preparar a tese, a percepção e a atitude desempenham um papel muito importante, portanto, o objetivo da pesquisa foi determinar a relação entre a percepção e a atitude em relação à preparação da tese por 112 alunos de graduação da especialidade de linguagem de uma universidade pública peruana , que responderam a duas pesquisas sobre percepção e atitude na elaboração de teses. O trabalho investigativo incidiu numa abordagem quantitativa, de desenho não experimental e correlacional. Os resultados mostraram que o teste estatístico do qui-quadrado foi significativo, concluindo que existe relação entre atitude e percepção para a produção de teses em nível de graduação.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[ABSTRACT The purpose of the university is to train the individual from a humanistic, scientific and technological perspective, considering the realities and needs of society. For this, it is necessary to encourage research throughout the training process of university students, who at the end of their studies must present a thesis to obtain the academic title; However, when preparing the thesis, perception and attitude play a very important role, therefore, the objective of the research was to determine the relationship between perception and attitude towards the preparation of thesis by 112 undergraduate students of the language specialty of a Peruvian public university, who responded to two surveys on perception and attitude in the preparation of theses. The investigative work focused on a quantitative approach, of a non-experimental, correlational design. The results showed that the statistical test of the Chi square was significant, concluding that there is a relationship between attitude and perception for the production of theses at the undergraduate level.]]></p></abstract>
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