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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Identidad social de un grupo de altos ingresos económicos]]></article-title>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[The research investigates the existence of a relationship between economic income and social identity, for which we worked with a group of high incomes in the province of Havana. From the Social Identity Perspective we try to understand the subjectivity of this group and its projection to the current situation. We worked with a mixed methodology and processed the information using the Statistical Packet for Social Sciencies (SPSS) and the content analysis. The results show that incomes shape an identity and give some hints about the movement ofthis group social subjectivity, in this period of reforms.]]></p></abstract>
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</front><body><![CDATA[  	    <p align="right" style='margin&#45;bottom:0cm;margin&#45;bottom:.0001pt; text&#45;align:right;line&#45;height:150%'><font face="verdana" size="2"><b>ART&Iacute;CULO ORIGINAL</b></font></p>  	    <p style='margin&#45;bottom:0cm;margin&#45;bottom:.0001pt;line&#45;height: 150%'><font face="verdana" size="2"><b>&nbsp;</b></font></p>  	     <p style='margin&#45;bottom:0cm;margin&#45;bottom:.0001pt;line&#45;height: 150%'><font face="verdana" size="2"><b><font size="4">Identidad    social de un grupo de altos ingresos econ&oacute;micos</font></b></font></p>  	    <p style='margin&#45;bottom:0cm;margin&#45;bottom:.0001pt;line&#45;height: 150%'><font face="verdana" size="2"><b>&nbsp;</b></font></p>  	     <p style='margin&#45;bottom:0cm;margin&#45;bottom:.0001pt;line&#45;height: 150%'><font face="verdana" size="2"><b><font size="3">Social    identity of a group of high income</font></b></font></p>  	    <p style='margin&#45;bottom:0cm;margin&#45;bottom:.0001pt;line&#45;height: 150%'><font face="verdana" size="2"><b>&nbsp;</b></font></p>  	     <p style='margin&#45;bottom:0cm;margin&#45;bottom:.0001pt;line&#45;height: 150%'><font face="verdana" size="2"><b><sup>I</sup>Gabriela    Dujarr&iacute;c<a href="#_ftn1" name="_ftnref1" title=""><b>&#91;1&#93;</b></a>,    <sup>I</sup>Mayde&eacute; V&aacute;zquez</b><a href="#_ftn2" name="_ftnref2" title=""><b>&#91;2&#93;</b></a>,    <b><sup>II</sup>Daybel Pa&ntilde;ellas &Aacute;lvarez<a href="#_ftn3" name="_ftnref3" title=""><b>&#91;3&#93;</b></a></b></font></p>     <p style='margin&#45;bottom:0cm;margin&#45;bottom:.0001pt;line&#45;height: 150%'><font face="verdana" size="2"><sup>I</sup>Centro    de Estudios Demogr&aacute;ficos (CEDEM)    <br>   </font><font face="verdana" size="2"><sup>II</sup>Facultad de Psicolog&iacute;a.    Universidad de La Habana</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p style='margin&#45;bottom:0cm;margin&#45;bottom:.0001pt;line&#45;height: 150%'>&nbsp;</p>     <p style='margin&#45;bottom:0cm;margin&#45;bottom:.0001pt;line&#45;height: 150%'>&nbsp;</p>  	 <hr>     <p style='margin&#45;bottom:0cm;margin&#45;bottom:.0001pt;line&#45;height: 150%'><font face="verdana" size="2"><b>Resumen</b></font></p>  	     <p style='margin&#45;bottom:0cm;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align: justify;line&#45;height:150%'><font face="verdana" size="2">La    investigaci&oacute;n indaga la existencia de una relaci&oacute;n entre los ingresos    econ&oacute;micos y la identidad, para lo cual se trabaj&oacute; con un grupo    de altos ingresos de la provincia de La Habana. Desde el Enfoque de Identidades    Sociales se intenta comprender la configuraci&oacute;n subjetiva de este grupo,    as&iacute; como su proyecci&oacute;n ante la situaci&oacute;n actual del pa&iacute;s.    Utilizamos un enfoque mixto, procesando la informaci&oacute;n a partir del Statistical    Packetfor Social Sciencies (SPSS) y el an&aacute;lisis de contenido. Los resultados    obtenidos evidencian que los ingresos modelan una identidad social &nbsp;y constituyen    un referente sobre c&oacute;mo se est&aacute; moviendo la subjetividad de este    grupo social, as&iacute; como de su&nbsp; proyecci&oacute;n&nbsp; ante la situaci&oacute;n    actual del pa&iacute;s.</font></p>  	     <p style='margin&#45;bottom:0cm;margin&#45;bottom:.0001pt;line&#45;height: 150%'><font face="verdana" size="2"><b>Palabras    claves:</b> identidad social, grupos y altos ingresos econ&oacute;micos.</font></p>  	<hr>     <p style='margin&#45;bottom:0cm;margin&#45;bottom:.0001pt;line&#45;height: 150%'><font face="verdana" size="2"><b>Abstract</b></font></p>  	     <p style='margin&#45;bottom:0cm;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align: justify;line&#45;height:150%'><font face="verdana" size="2">The    research investigates the existence of a relationship between economic income    and social identity, for which we worked with a group of high incomes in the    province of Havana. From the Social Identity Perspective we try to understand    the subjectivity of this group and its projection to the current situation.    We worked with a mixed methodology and processed the information using the Statistical    Packet for Social Sciencies (SPSS) and the content analysis. The results show    that incomes shape an identity and give some hints about the movement ofthis    group social subjectivity, in this period of reforms.</font></p>  	     <p style='margin&#45;bottom:0cm;margin&#45;bottom:.0001pt;line&#45;height: 150%'><font face="verdana" size="2"><b>Keywords:</b>    social identity, groups andhigh income groups.</font></p>  	<hr>     <p style='margin&#45;bottom:0cm;margin&#45;bottom:.0001pt;line&#45;height: 150%'>&nbsp;</p>  	    <p style='margin&#45;bottom:0cm;margin&#45;bottom:.0001pt;line&#45;height: 150%'><font face="verdana" size="2"><b>&nbsp;</b></font></p>  	     ]]></body>
<body><![CDATA[<p style='margin&#45;bottom:0cm;margin&#45;bottom:.0001pt;line&#45;height: 150%'><font face="verdana" size="2"><b><font size="3">INTRODUCCI&Oacute;N</font></b></font></p>  	    <p style='margin&#45;bottom:0cm;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align: justify;line&#45;height:150%'><font face="verdana" size="2">La crisis de los a&ntilde;os 90, as&iacute; como las medidas tomadas para su enfrentamiento, tuvieron marcados efectos sobre la sociedad cubana entre los que sobresale la ampliaci&oacute;n de distancias sociales (Espina, Mart&iacute;n y N&uacute;&ntilde;ez, s.f.).A&uacute;n en nuestros d&iacute;as se mantienen algunas de esas consecuencias, fundamentalmente las derivadas de los cambios en la estratificaci&oacute;n social: las amplias diferencias de acceso al bienestar, y la segmentaci&oacute;n de los grupos sociales seg&uacute;n los ingresos monetarios. A esta aceleraci&oacute;n de la heterogeneidad social cubana se le han dedicado numerosos estudios. Temas como e<i>structura socioclasista</i> y <i>desigualdad</i>, han guiado las investigaciones del CIPS (Centro de Investigaciones Psicol&oacute;gicas y Sociol&oacute;gicas) sobre el an&aacute;lisis socioestructural cubano. Investigadores como Mar&iacute;a Carmen Zabala han profundizado en el estudio de los sectores en desventaja social<a href="#_ftn4" name="_ftnref4" title="">&#91;4&#93;</a>; asimismo, el Programa CLACSO&#45;CROP de Estudios sobre Pobreza en Am&eacute;rica Latina y el Caribe estimula la realizaci&oacute;n de investigaciones sobre la tem&aacute;tica de la pobreza. No obstante, la profundizaci&oacute;n desde las ciencias sociales en el estudio de los sujetos con altos ingresos econ&oacute;micos, ha quedado rezagada.</font></p>  	    <p style='margin&#45;bottom:0cm;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align: justify;line&#45;height:150%'><font face="verdana" size="2">El nuevo modelo de desarrollo econ&oacute;mico que se ha implantado a partir de Los Lineamientos aprobados en el VI Congreso del Partido ya hace sentir sus efectos, los cuales, obviamente, inciden sobre la heterogeneidad social existente. Este panorama exige a las ciencias sociales el desarrollo de nuevas investigaciones que demuestren los efectos que, sobre la subjetividad social, est&aacute;n teniendo las actuales transformaciones econ&oacute;micas. El Enfoque de las Identidades Sociales nos permite acercarnos a esta din&aacute;mica desde la idea de que "las personas, al clasificarse como miembros de diferentes grupos sociales, est&aacute;n haciendo distinciones entre ellos y otros grupos externos" (De la Torre, 2008: 173). El concepto de identidad social que trabajamos se apoya en los postulados de Tajfel cuando plantea que "son ciertas consecuencias de la pertenencia a un grupo a las que nos referimos como identidad social" (Tajfel, 1984: 292). Este autor define la identidad social como "Aquella parte del auto&#45;concepto de un individuo que deriva del conocimiento de su pertenencia a un grupo (o grupos) social (es) junto con el significado valorativo y emocional asociado a dicha pertenencia" (Tajfel,&nbsp; 1984: 264). Es decir, la identidad social estar&iacute;a constituida por aquellos aspectos de la autoimagen de un individuo que proceden de las categor&iacute;as sociales a las que pertenece (Canto &amp; Moral, 2005).</font></p>  	    <p style='margin&#45;bottom:0cm;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align: justify;line&#45;height:150%'><font face="verdana" size="2">La investigaci&oacute;n sobre la que daremos cuenta tuvo como resultado nuestro trabajo de diploma. Se realiz&oacute; entre septiembre y enero de 2015, en La Habana. Trabajamos con 51 sujetos de altos ingresos pertenecientes al sector mixto, cuentapropista y del arte que, aunque con vinculaci&oacute;n estatal, tambi&eacute;n tienen independencia (aunque no se autodenominan cuentapropistas). Accedimos a ellos mediante una muestra de confianza, por bola de nieve.</font></p>  	    <p style='margin&#45;bottom:0cm;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align: justify;line&#45;height:150%'><font face="verdana" size="2">El perc&aacute;pita familiar mensual<a href="#_ftn5" name="_ftnref5" title="">&#91;5&#93;</a> declarado es de un m&iacute;nimo de 48 CUC y un m&aacute;ximo de 7 500 CUC, aunque estas cifras no son realmente confiables dado que los sujetos subdeclararon ingresos &#151;cuesti&oacute;n que es obvia en su discurso, modo de vida y en el modo en que respondieron a las entrevistadoras. La indagaci&oacute;n de ingresos&nbsp; es un reto para la investigaci&oacute;n en ciencias sociales, no solo en nuestro pa&iacute;s.</font></p>  	    <p style='margin&#45;bottom:0cm;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align: justify;line&#45;height:150%'><font face="verdana" size="2">Tuvimos un relativo equilibrio de sexos (el 54,9% de la muestra son hombres y el 45,1% mujeres), un predominio de&nbsp; blancos (94,1%), adultos medios (72,5%) y universitarios (80,4%).</font></p>  	     <p>&nbsp;</p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><font size="3"><b>DESARROLLO</b></font>    <b>&nbsp;</b></font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"> <b>&iquest;Identidad asociada    a los grupos de altos ingresos de la estructura social cubana?</b></font></p>  	    <p style='margin&#45;bottom:0cm;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align: justify;line&#45;height:150%'><font face="verdana" size="2">A partir de los resultados obtenidos podemos afirmar que existe una identidad asociada a la tenencia de ingresos. En ese sentido, el 88,2% de los sujetos se ubican en el grupo de medios ingresos<a href="#_ftn6" name="_ftnref6" title="">&#91;6&#93;</a> y el 11,8% en el grupo de altos ingresos. Las principales razones de la pertenencia al grupo son: <i>por mi preparaci&oacute;n</i> (52%), <i>por mi actividad laboral</i> (42%), <i>porque obtengo mayores ingresos</i> (40%) y porque <i>me satisface lo que tengo</i> (34%). Resulta importante destacar que dentro del grupo de sujetos que se autocategorizaron como medios ingresos, el 17,8% enfatiza que es en un grupo medio&#45;superior, por lo tanto, se reconocen como un grupo en ventaja dentro del espectro de medios ingresos monetarios.</font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p style='margin&#45;bottom:0cm;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align: justify;line&#45;height:150%'><font face="verdana" size="2">Esta pertenencia al grupo de altos ingresos significa fundamentalmente<i>: satisfacci&oacute;n de necesidades</i> (62,7%), <i>solvencia econ&oacute;mica</i> (58,8%) y <i>mejor calidad de vida</i> (52,9%). Otras significaciones son: <i>superaci&oacute;n profesional</i> (47,1%), <i>tener comodidades</i> (31,4%), <i>prestigio</i> (19,6%) e <i>identificaci&oacute;n social</i> (17,6%). Para el 60.8% de la muestra esta pertenencia al grupo es <i>muy importante</i> porque les permite garantizar su proyecto de vida y el de su familia, mayor solvencia econ&oacute;mica y satisfacci&oacute;n de necesidades.</font></p>  	     <p style='margin&#45;bottom:0cm;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align: justify;line&#45;height:150%'><font face="verdana" size="2">El    principal sentimiento que se asocia a la pertenencia al grupo es <i>estresado    (69%)</i> donde los sujetos argumentan que es por la cantidad de trabajo que    poseen, la inestabilidad de este estatus econ&oacute;mico y del pa&iacute;s    de manera general. Otros sentimientos son <i>satisfecho</i>(61,4%), <i>confortable</i>    (56,8%), <i>feliz</i> (50%) y <i>seguro</i> (50%); con lo cual se observa un    obvio balance de sentimientos positivos. </font></p>  	     <p style='margin&#45;bottom:0cm;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align: justify;line&#45;height:150%'><font face="verdana" size="2"><b>Imagen    del grupo: Categor&iacute;as y prototipo</b></font></p>  	    <p style='margin&#45;bottom:0cm;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align: justify;line&#45;height:150%'><font face="verdana" size="2">El ejemplar t&iacute;pico de altos ingresos econ&oacute;micos es: <i>hombre blanco, adulto medio, que lleva ropa de marca. Posee celular, carro. Es ostentoso y elitista. Vive en Miramar en una casa grande con todas las comodidades. Cuenta con dom&eacute;stica y personal de servicio</i> (jardinero y mec&aacute;nico). <i>Piensa y habla sobre su econom&iacute;a, su trabajo, su estatus y sus proyectos. Gusta fundamentalmente de realizar reuniones con familiares y amigos, as&iacute; como asistir a bares, viajes al exterior, restaurantes y deportes</i> (spinning, nataci&oacute;n y tenis).</font></p>  	    <p style='margin&#45;bottom:0cm;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align: justify;line&#45;height:150%'><font face="verdana" size="2">La descripci&oacute;n del prototipo grupal en algunos casos se realiz&oacute; a partir de: roles que se podr&iacute;an desempe&ntilde;ar <i>(gerente de firma, negociante, empresario, dirigente pol&iacute;tico y joyero),</i> ejemplos concretos <i>(Alexander de Gente de Zona, el due&ntilde;o de la PMM)</i> o a trav&eacute;s de la identificaci&oacute;n con un ejemplo brindado <i>(ese soy yo, te habl&eacute; desde mi experiencia; ese del dibujo es mi esposo; tengo un parecido total con el sujeto descrito).</i></font></p>  	    <p style='margin&#45;bottom:0cm;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align: justify;line&#45;height:150%'><font face="verdana" size="2">En relaci&oacute;n con el parecido al prototipo un 30% de las respuestas apuntan a un parecido en al menos alg&uacute;n elemento: <i>similares gustos y bienes materiales, la buena posici&oacute;n econ&oacute;mica y necesidades cubiertas y las aspiraciones de tener las mismas condiciones de vida.</i> El resto enfatiza en la poca similitud con el prototipo: <i>diferencias en cuanto a ostentaci&oacute;n, condiciones de vida (internet, gimnasio en casa), gustos y &eacute;xito.</i></font></p>  	    <p style='margin&#45;bottom:0cm;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align: justify;line&#45;height:150%'><font face="verdana" size="2">Aun cuando existe homogeneidad en los criterios, se observaron algunas diferencias a nivel intragrupal.En<i>el sector mixto</i> es el grupo donde existe una imagen m&aacute;s positiva y consensuada, asociando su prototipo a un hombre trabajador, educado, culto e inteligente, que se a&iacute;sla socialmente. Una persona elegante en actitud y forma de vestir, con una familia nuclear y amigos de gustos similares. Le gusta leer e ir al teatro, y comer comida sana y cara (langosta y camarones).&nbsp; En el caso de <i>los cuentapropistas</i> prevalece una imagen m&aacute;s negativa, asociando su prototipo a un hombre deshonesto, calculador, materialista, arrogante, extravagante, con aires de superioridad, negociante y superficial. Tiene esposa mucho m&aacute;s joven y varias amantes. Realiza actividades en su casa y visita lugares caros. Por &uacute;ltimo, en el grupo de <i>los artistas</i> es donde menos consenso se visualiza pues no logran conformar como grupo un prototipo. Como tendencia, se observa una distinci&oacute;n entre los sujetos que obtienen sus ingresos gracias a su trabajo y los que lo obtienen por v&iacute;as no legales. Es en este grupo donde m&aacute;s resistencias se encontraron en la conformaci&oacute;n del prototipo.</font></p>  	     <p style='margin&#45;bottom:0cm;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align: justify;line&#45;height:150%'><font face="verdana" size="2">La    prevalencia de prototipos masculinos y blancos evidencia la reproducci&oacute;n    de estereotipos de g&eacute;nero y color de la piel.&nbsp; La presencia de prototipos    diferenciados seg&uacute;n la variable ocupaci&oacute;n, da cuenta de una heterogeneidad    desde el nivel intragrupal. No obstante, el hecho de que de manera general se    haya descrito un prototipo, evidencia la homogeneidad perceptual existente en    el propio grupo, y los elementos que de aqu&iacute; se derivan: generaci&oacute;n    de expectativas en los miembros y presi&oacute;n grupal, para activar consenso    en aspectos importantes de la identidad.</font></p>  	     <p style='margin&#45;bottom:0cm;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align: justify;line&#45;height:150%'><font face="verdana" size="2"><b>Percepciones    sobre la vida cotidiana</b></font></p>  	    <p style='margin&#45;bottom:0cm;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align: justify;line&#45;height:150%'><font face="verdana" size="2">Para este grupo de altos ingresos <u>la mejor vida cotidiana</u> est&aacute; asociada con <i>tener solvencia econ&oacute;mica, relaciones familiares satisfactorias, recreaci&oacute;n y tiempo libre, satisfacci&oacute;n de necesidades, realizaci&oacute;n profesional, buenas condiciones laborales y buena salud</i>. <u>La peor vida cotidiana</u> est&aacute; asociada con <i>necesidades insatisfechas, trabajo mal remunerado, dificultades econ&oacute;micas, desempleo, dificultades familiares, ausencia de recreaci&oacute;n y tiempo libre, y problemas de salud.</i></font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p style='margin&#45;bottom:0cm;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align: justify;line&#45;height:150%'><font face="verdana" size="2">Si bien esta descripci&oacute;n de la mejor y peor vida cotidiana anteced&iacute;a a la colocaci&oacute;n de los grupos en una escalera de la vida cotidiana, se evidenci&oacute; que no fueron estos criterios los que guiaron dicho posicionamiento, pues prevaleci&oacute; la representaci&oacute;n de los grupos bajo criterios de satisfacci&oacute;n econ&oacute;mica.</font></p>  	    <p style='margin&#45;bottom:0cm;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align: justify;line&#45;height:150%'><font face="verdana" size="2">La mayor&iacute;a de los sujetos coinciden en ubicar al grupo de altos ingresos en las posiciones m&aacute;s favorecidas, es decir, entre la cuarta y quinta posici&oacute;n; los medios ingresos en la tercera posici&oacute;n; y los bajos en la primera. El lugar en el que se ubican los sujetos no necesariamente coincide con su grupo de pertenencia ya que tienden a situarse en una posici&oacute;n intermedia.</font></p>  	    <p style='margin&#45;bottom:0cm;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align: justify;line&#45;height:150%'><font face="verdana" size="2">Luego de la ubicaci&oacute;n individual, el sujeto deb&iacute;a evaluar su satisfacci&oacute;n o insatisfacci&oacute;n con la posici&oacute;n adjudicada. El an&aacute;lisis de estas respuestas individuales mostr&oacute; que la mayor&iacute;a de los sujetos se encuentran satisfechos con la vida cotidiana (66,7%) debido a: <i>sus condiciones econ&oacute;micas</i> (28,6%), <i>sus condiciones de vida</i> (25%), <i>sus necesidades satisfechas</i> (17,9%) y el <i>cumplimiento de sus objetivos propuestos</i> (17,9%). Aquellos que se encuentran insatisfechos con la vida cotidiana (33,3%) refieren que: <i>desean aumentar sus ingresos</i> (37,5%), <i>tener m&aacute;s comodidades</i> (18,8%) y <i>se sienten insatisfechos con la situaci&oacute;n social del pa&iacute;s</i> (18,8%).</font></p>  	     <p style='margin&#45;bottom:0cm;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align: justify;line&#45;height:150%'><font face="verdana" size="2">De    modo similar se realiz&oacute; una escalera de la vida cotidiana futura, donde    se muestra que perciben que no cambiar&aacute;n su posici&oacute;n y que, aquellos    que tienen bajos ingresos solo podr&aacute;n ascender socialmente si se desarrollan    pol&iacute;ticas sociales que lo favorezcan<a href="#_ftn7" name="_ftnref7" title="">&#91;7&#93;</a>.</font></p>  	     <p style='margin&#45;bottom:0cm;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align: justify;line&#45;height:150%'><font face="verdana" size="2"><b>Proyectos    futuros</b></font></p>  	    <p style='margin&#45;bottom:0cm;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align: justify;line&#45;height:150%'><font face="verdana" size="2">Aun cuando la pregunta sobre proyectos futuros aparec&iacute;a como una pregunta abierta en la entrevista vemos que el 43,1% de los sujetos tiende a desarrollar solamente un proyecto, el 33,3% muestra dos y solo el 13,7% logra mencionar un tercero.</font></p>  	    <p style='margin&#45;bottom:0cm;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align: justify;line&#45;height:150%'><font face="verdana" size="2">La mayor parte de los proyectos mencionados se orientan al <i>&aacute;rea profesional</i> (45%), cuyos principales contenidos se asocian a la superaci&oacute;n profesional, mantenimiento del puesto de trabajo y creaci&oacute;n de un nuevo centro laboral.Algunas respuestas encontradas fueron: <i>seguir haciendo mi trabajo y que evolucione; hacer una maestr&iacute;a; seguir ejerciendo la profesi&oacute;n vinculado a la misma; hacer una oficina de dise&ntilde;o; hacer una cooperativa</i>. En ese sentido la esfera laboral homogeniza la muestra, pues la mayor parte de los sujetos circunscribe sus proyectos a la misma. La segunda &aacute;rea con mayor porciento de selecci&oacute;n es <i>la personal</i> (27%), orient&aacute;ndose sus principales contenidos a: viajes, emigraci&oacute;n, cambio de hogar, compra de propiedades. Algunas respuestas son<i>: quiero viajar lo m&aacute;s que pueda; un proyecto es irnos del pa&iacute;s; voy a mudarme; quiero comprarme otro carro.El &aacute;rea familiar</i> apareci&oacute; en el 23% de los proyectos, vincul&aacute;ndose sus principales contenidos a: tener una casa, formar una familia, mantener la familia unida, ayudar a los hijos a prepararse, entre otros. Ejemplos de respuestas son: <i>quiero formar una familia; quiero salir de viaje con mi familia; quiero ayudar a mi nieto a superarse; voy construirme una casa; quiero mantener mi familia unida, etc&eacute;tera.</i></font></p>  	     <p style='margin&#45;bottom:0cm;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align: justify;line&#45;height:150%'><font face="verdana" size="2">La    mayor parte de los proyectos planteados tienen elevados niveles de estructuraci&oacute;n,    solo el 18% de los mismos no est&aacute;n estructurados. Ejemplos concretos    de estos proyectos con estrategias adecuadas son: <i>hacer un doctorado</i>    (desarrollando como principal acci&oacute;n la investigaci&oacute;n);&nbsp;    <i>abandonar el pa&iacute;s</i> (sustentado por acciones que incluyen ahorro    de capital y b&uacute;squeda de documentos legales);&nbsp; <i>formar una familia</i>    (para lo cual se mantiene una relaci&oacute;n de pareja estable, as&iacute;    como superaci&oacute;n profesional y econ&oacute;mica). Asimismo, el 65% de    los obst&aacute;culos que se visualizan son de origen externo: <i>la situaci&oacute;n    econ&oacute;mica del pa&iacute;s, la burocracia, el sistema, la situaci&oacute;n    de la vivienda, las limitaciones legales del pa&iacute;s.</i></font></p>     <p style='margin&#45;bottom:0cm;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align: justify;line&#45;height:150%'><font face="verdana" size="2"><a name="_Toc416197901"><b>&iquest;C&oacute;mo    se perciben las relaciones intergrupales</b></a><b>?</b></font></p>  	    <p style='margin&#45;bottom:0cm;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align: justify;line&#45;height:150%'><font face="verdana" size="2">Lo primero que muestra el tema de las relaciones intergrupales es que el nivel de ingresos efectivamente provoca una discriminaci&oacute;n. Aun cuando muchos sujetos plantearon que las relaciones no dependen de la pertenencia al grupo y a pesar de que estas relaciones en un primer momento no fueron f&aacute;cilmente explicitadas, la tendencia de alguna forma emerge; coloc&aacute;ndose las mejores relaciones a nivel intragrupal.</font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p style='margin&#45;bottom:0cm;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align: justify;line&#45;height:150%'><font face="verdana" size="2">De esta manera las mejores relaciones se colocan a lo interno de los bajos (25,5%) o los altos ingresos (21,6%), bajo el mismo argumento <i>poseen igual nivel econ&oacute;mico.</i> En el caso de los bajos ingresos este argumento es planteado por el 66.7% de los sujetos; y en los altos ingresos&nbsp; por el 87,5%.</font></p>  	     <p style='margin&#45;bottom:0cm;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align: justify;line&#45;height:150%'><font face="verdana" size="2">En    las peores relaciones se observa una tendencia a seleccionar algrupo de&nbsp;    altos ingresos (25,5%) y al par altos&#45;bajos ingresos (25,5%). En el primer    caso las razones principales son: <i>existe competencia entre ellos</i> (75%),    <i>algunos son elitistas y egoc&eacute;ntricos</i> (66,7%), <i>no se identifican    con los problemas de la sociedad</i> (58,3%) y <i>algunos se sienten privilegiados    en la sociedad</i> (50%). En el segundo caso las razones principales son: <i>existen    diferencias de intereses</i> (53,8%) y <i>poseen diferente nivel econ&oacute;mico</i>    (30,8%), <i>algunos de altos ingresos son elitistas y egoc&eacute;ntricos</i>    (53,8%), <i>se sienten privilegiados en la sociedad</i> (30,8%) y <i>no se identifican    con los problemas de la misma</i> (30,8%).</font></p>  	     <p style='margin&#45;bottom:0cm;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align: justify;line&#45;height:150%'><font face="verdana" size="2"><b>Percepciones    acerca de la sociedad cubana</b></font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">A.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Transformaciones sociales<a href="#_ftn8" name="_ftnref8" title=""><b>&#91;8&#93;</b></a></font></p>  	    <p style='margin&#45;bottom:0cm;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align: justify;line&#45;height:150%'><font face="verdana" size="2">La mayor&iacute;a de los sujetos coinciden en que las reformas sociales han tenido mayor impacto en la sociedad que en las familias y en ellos mismos. De manera general, todas las transformaciones son consideradas como positivas para la sociedad excepto las regulaciones aduanales que se conciben para los tres sectores como una <i>restricci&oacute;n excesiva y que limita las opciones de compra</i>. A nivel de la familia y los sujetos, la mayor&iacute;a de las transformaciones no poseen impactos apreciables siendo solo el cuentapropismo, la eliminaci&oacute;n de prohibiciones y la ley migratoria las que se consideran como positivas y beneficiosas para ellos.</font></p>  	    <p style='margin&#45;bottom:0cm;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align: justify;line&#45;height:150%'><font face="verdana" size="2">Durante el transcurso de la investigaci&oacute;n, terminada la fase de aplicaci&oacute;n del cuestionario, fue anunciado el restablecimiento de las relaciones diplom&aacute;ticas entre Cuba y los Estados Unidos (17 de diciembre del 2014), cuyo impacto primario pudo ser evaluado en la fase cualitativa de investigaci&oacute;n. La mayor&iacute;a de los sujetos coinciden en que las relaciones entre ambos pa&iacute;ses traer&aacute;n mejoras para el nuestro <i>(crecimiento del turismo, mejoras econ&oacute;micas, relaciones comerciales, tecnolog&iacute;a, productos, etc&eacute;tera)</i> y la posibilidad de eliminar o reducir el bloqueo econ&oacute;mico. No obstante, un n&uacute;mero considerable de sujetos enfatiza que, aun cuando el restablecimiento de las relaciones diplom&aacute;ticas traiga consigo un cambio positivo, existe un bloqueo interno que obstaculiza el desarrollo del pa&iacute;s.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">B.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Percepci&oacute;n de desigualdad</font></p>  	    <p style='margin&#45;bottom:0cm;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align: justify;line&#45;height:150%'><font face="verdana" size="2">El total de sujetos entrevistados durante la fase cualitativa afirma que existe desigualdad en la Cuba actual asociada a factores econ&oacute;micos. La mayor&iacute;a de ellos enfatiza que el nivel econ&oacute;mico en nuestro pa&iacute;s no se corresponde con el nivel cultural y educacional, percibiendo una desigualdad que le resta valor al trabajo. Igualmente, se plantea que los ingresos monetarios est&aacute;n marcando diferencias en el acceso a determinados servicios e informaci&oacute;n.Como tendencia se percibe en los sujetos una naturalizaci&oacute;n de este fen&oacute;meno y una falta de actitud proactiva.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2">C.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Problemas, acciones y obst&aacute;culos</font></p>  	     <p style='margin&#45;bottom:0cm;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align: justify;line&#45;height:150%'><font face="verdana" size="2">Los    problemas de la sociedad cubana m&aacute;s com&uacute;nmente identificados son:    <i>el apadrinamiento excesivo al pueblo, p&eacute;rdida de valores,doble moral,    y la falta de remuneraci&oacute;n.</i>Las principales acciones que los sujetos    proponen para la resoluci&oacute;n de estos problemas son <i>el desarrollo de    la econom&iacute;a</i> sustentado principalmente en un <i>cambio en el modo    de pensar.</i>Los obst&aacute;culos que mayormente se visualizan para la realizaci&oacute;n    de dichas acciones son <i>el control y restricciones excesivas y la mentalidad    del cubano</i> ya sea por parte de los dirigentes como del pueblo en general.Se    manifiesta una disposici&oacute;n a participar en las transformaciones pero    siempre de manera individual y no colectiva.</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p style='margin&#45;bottom:0cm;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align: justify;line&#45;height:150%'>&nbsp;</p>  	     <p style='margin&#45;bottom:0cm;margin&#45;bottom:.0001pt;line&#45;height: 150%'><font face="verdana" size="2"><b><font size="3">CONCLUSIONES</font>&nbsp;</b></font></p>  	    <p style='margin&#45;bottom:0cm;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align: justify;line&#45;height:150%'><font face="verdana" size="2">Aun cuando los sujetos reconocen como m&aacute;s o menos importantes otras pertenencias grupales, no cabe duda de que la pertenencia al grupo seg&uacute;n los ingresos econ&oacute;micos es altamente significativa para ellos. Sus valoraciones y modo de organizar la vida dependen en gran medida de sus ingresos, considerando &eacute;sta la principal ventaja de su condici&oacute;n. No obstante, existe una dificultad a la hora de asumir que se tienen altos ingresos econ&oacute;micos debido a la connotaci&oacute;n negativa que posee ante la sociedad, lo cual se traduce en: una dif&iacute;cil inclusi&oacute;n debido a la incomodidad para hablar sobre sus ingresos (<i>no te puedo decir en realidad lo que yo gano; mis ingresos no te los voy a decir porque puedo afectar a la empresa</i>), comparaciones con otros pa&iacute;ses <i>(si t&uacute; miras otros pa&iacute;ses yo soy de medio, no de alto)</i>, y el peligro de perder su condici&oacute;n econ&oacute;mica y ser estigmatizados por esta <i>(yo le digo a mi esposa: mete las compras en una bolsa negra y no dejes que los vecinos la vean)</i>.</font></p>  	    <p style='margin&#45;bottom:0cm;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align: justify;line&#45;height:150%'><font face="verdana" size="2">Existi&oacute; un grupo de sujetos que no se autocategorizaron a partir de este grupo de referencia sino que lo hicieron desde su profesi&oacute;n (10,5%) argumentando<i>: siempre he luchado por eso, tuve que quemarme bien las pesta&ntilde;as, tuve que estudiar bien duro; por todos los aportes que he realizado a la sociedad (monumentos, hoteles, hospitales, escuelas), y por mi talento y trascendencia de la obra</i><i>; cuando conoces otras culturas entiendes que ser profesional te coloca en una ventaja importante, desde la profesi&oacute;n se dan otras cosas.</i></font></p>  	    <p style='margin&#45;bottom:0cm;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align: justify;line&#45;height:150%'><font face="verdana" size="2">Al visualizarse como grupo ventajoso <i>(por encima de la media)</i>, vemos que se produce una discriminaci&oacute;n que no es necesariamente negativa sino que permite distinguir el lugar del individuo en la sociedad. La teor&iacute;a de la Identidad Social reconoce que el resultado de la comparaci&oacute;n social debe aportar una imagen favorable sobre s&iacute; y sobre el grupo al que se pertenece. De esta forma, la pertenencia al grupo de altos ingresos despierta en los sujetos mayormente sentimientos positivos y una posici&oacute;n de ventaja en la sociedad. El grupo acent&uacute;a en mayor medida las diferencias con el grupo de bajos ingresos (nivel de ingresos y consumo, estilo de vida, caracter&iacute;sticas comportamentales) que las semejanzas (aislamiento social, inestabilidad social). La clara percepci&oacute;n de ventajas y desventajas al compararse con los grupos de bajos ingresos, refuerza la existencia de l&iacute;mites categoriales que evidencian favoritismo endogrupal y una desvalorizaci&oacute;n exogrupal. Esto&nbsp; pudiera alertarnos acerca de posibles conflictos intergrupales, ya que la percepci&oacute;n de las relaciones entre los miembros de bajos y altos ingresos apunta hacia interacciones poco satisfactorias.</font></p>  	    <p style='margin&#45;bottom:0cm;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align: justify;line&#45;height:150%'><font face="verdana" size="2">Nuestros resultados corroboran estudios que apuntan a otras dimensiones de la desigualdad como brechas de g&eacute;nero, color de la piel y generacionales (Morales, 2004; Vasallo 2004; Espina, 2006a). El prototipo del grupo de altos ingresos muestra la imagen de un hombre, blanco y adulto medio, dejando fuera a mujeres, a negros y mestizos, as&iacute; como a j&oacute;venes y adultos mayores. Esto nos da indicios de la presencia de un sector de la sociedad que tiene posibilidades limitadas para el alcance de este estatus econ&oacute;mico. En este sentido, los sujetos reconocen que los obreros, los vinculados al estado, los jubilados y los desvinculados son grupos en desventaja para obtener dicha condici&oacute;n. Cuando se incluye a la mujer en la representaci&oacute;n del prototipo, los sujetos suelen atribuirle el rol de acompa&ntilde;ante y dependiente del &eacute;xito del hombre.</font></p>  	    <p style='margin&#45;bottom:0cm;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align: justify;line&#45;height:150%'><font face="verdana" size="2">Sobre la percepci&oacute;n de los grupos en la sociedad cubana vemos que la conciencia de una estructura social en los sujetos devela que el nivel econ&oacute;mico constituye un modo importante de conceptualizar los grupos. Existe tambi&eacute;n una gran cantidad de criterios seg&uacute;n los cuales los sujetos diversifican la configuraci&oacute;n del espacio social siendo los m&aacute;s importantes: vinculaci&oacute;n laboral y relaciones de producci&oacute;n.</font></p>  	    <p style='margin&#45;bottom:0cm;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align: justify;line&#45;height:150%'><font face="verdana" size="2">En cuanto a la situaci&oacute;n actual del pa&iacute;s, los sujetos no visualizan un impacto a nivel microsocial de las nuevas medidas tomadas, desconociendo la retribuci&oacute;n y el alcance que pueden tener las mismas a nivel personal y/o familiar. El grupo mantiene sus insatisfacciones con la situaci&oacute;n del pa&iacute;s y ratifica su imposibilidad de formar parte de un cambio ya sea porque depositan la responsabilidad en el Estado o porque asumen una posici&oacute;n de naturalizaci&oacute;n del fen&oacute;meno o una actitud poco proactiva. Se visualizan en mayor medida estrategias de desarrollo individual que colectivas, movilizando los sujetos sus propios recursos para mantener el estatus econ&oacute;mico alcanzado.</font></p>  	    <p style='margin&#45;bottom:0cm;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align: justify;line&#45;height:150%'><font face="verdana" size="2">El futuro se visualiza sin grandes cambios socio&#45;econ&oacute;micos, a pesar de las transformaciones que se han puesto en pr&aacute;ctica y de los nuevos cambios que pudiera traer el restablecimiento de las relaciones diplom&aacute;ticas con los Estados Unidos. Se observa en este grupo una pobreza motivacional que se expresa en sus expectativas futuras, en no visualizar un cambio que permita su desarrollo y el de la poblaci&oacute;n en general. Se corroboran estudios anteriores (Zabala, 2010; Torralbas y Rodr&iacute;guez, 2011; Pa&ntilde;ellas, 2012) que denotan la tendencia de los sujetos a desarrollar estrategias centradas en el yo y/o en la familia como entorno m&aacute;s cercano, orientando sus principales proyectos hacia estas &aacute;reas y no hacia las esferas sociopol&iacute;ticas o de relaciones interpersonales.</font></p>  	    <p style='margin&#45;bottom:0cm;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align: justify;line&#45;height:150%'><font face="verdana" size="2">Apoyadas en los estudios de Dom&iacute;nguez (2010), Travieso (2010), Hidalgo (2011), Pa&ntilde;ellas (2012) y Zabala (2014) pudimos explorar cu&aacute;n semejantes o diferentes pueden llegar a ser los grupos de altos y bajos ingresos econ&oacute;micos en nuestra sociedad en cuanto a: estructura de oportunidades, estilo de vida y consumo. Claramente el aspecto econ&oacute;mico marca diferencias, pues existe un estilo de vida y consumo por parte de los altos ingresos que no es igual al de los pobres.<a href="#_ftn9" name="_ftnref9" title="">&#91;9&#93;</a> Se plantea que los altos ingresos incluso facilitan las relaciones familiares: (...) <i>en el caso de que haya intenci&oacute;n de estar unidos, si hay recursos es m&aacute;s f&aacute;cil, el recurso facilita la uni&oacute;n, le da un plus de motivaci&oacute;n;&nbsp; cuando hay que repartir menos, entre m&aacute;s, la convivencia se hace m&aacute;s dif&iacute;cil, y quiz&aacute;s en ese sentido, las personas que no tienen esas dificultades econ&oacute;micas no tienen tantas contradicciones.</i> No obstante, cuando pareciere que el grupo de altos ingresos tiene m&aacute;s posibilidades de proyectarse al futuro de modo optimista debido a su condici&oacute;n econ&oacute;mica, se observa un perfil motivacional que coincide con el de los pobres.</font></p>  	     ]]></body>
<body><![CDATA[<p style='margin&#45;bottom:0cm;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align: justify;line&#45;height:150%'><font face="verdana" size="2">Finalmente,    queda demostrado que el grupo de pertenencia resulta una variable significativa    para todos los aspectos tratados en la investigaci&oacute;n, tanto aquellos    relacionados m&aacute;s directamente con los componentes identitarios, como    los relativos a las relaciones intergrupales insertadas en el contexto actual.    No obstante, encontramos que otras variables influyen en cuestiones importantes:</font></p> <ul>       <li><font face="verdana" size="2"> Ocupaci&oacute;n en los componentes identitarios,      el prototipo grupal, las ventajas y desventajas de los grupos, percepci&oacute;n      y satisfacci&oacute;n con la vida cotidiana, los deseos de movilidad, las      relaciones intergrupales, los proyectos de vida y las percepciones acerca      de la sociedad cubana.</font></li>       <li><font face="verdana" size="2">Sexo en el componente evaluativo, percepci&oacute;n      y satisfacci&oacute;n con la vida cotidiana y percepciones acerca de la sociedad      cubana,</font></li>       <li><font face="verdana" size="2">Color de la piel en el componente emocional,      las ventajas y desventajas de los grupos y las percepciones acerca de sociedad      cubana.</font></li>       <li><font face="verdana" size="2">Grupo etario en el componente emocional, las      ventajas y desventajas de los grupos, las relaciones intergrupales, los proyectos      de vida y las percepciones acerca de la sociedad cubana.</font></li>       <li><font face="verdana" size="2">Escolaridad en los componentes identitarios,      las ventajas y desventajas, deseos de movilidad, las relaciones intergrupales,      los proyectos de vida y las percepciones acerca de la sociedad cubana.</font></li>     </ul>     <p style='margin&#45;bottom:0cm;margin&#45;bottom:.0001pt;line&#45;height: 150%'><font face="verdana" size="2"><b>&nbsp;</b></font></p>  	     <p style='margin&#45;bottom:0cm;margin&#45;bottom:.0001pt;line&#45;height: 150%'><font face="verdana" size="2"><b><font size="3">REFERENCIAS    BIBLIOGR&Aacute;FICAS</font></b></font></p>  	    <p style='margin&#45;bottom:0cm;margin&#45;bottom:.0001pt; text&#45;align:justify;line&#45;height:150%;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">Espina, M., et al (s/f). "Reajuste econ&oacute;mico y cambios socioclasistas. En M. Men&eacute;ndez (Comp.), <i>Los cambios en la estructura socioclasista en Cuba.</i> La Habana: Ciencias Sociales.</font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p style='margin&#45;bottom:0cm;margin&#45;bottom:.0001pt; text&#45;align:justify;line&#45;height:150%'><font face="verdana" size="2">De la Torre, C. (2008). <i>Las identidades: una Mirada desde la&nbsp; psicolog&iacute;a.</i> Cuidad de La Habana: Casa editorial Ruth.</font></p>  	    <p style='margin&#45;bottom:0cm;margin&#45;bottom:.0001pt; text&#45;align:justify;line&#45;height:150%;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">Vasallo, N. (2004). El g&eacute;nero: un an&aacute;lisis de la "naturalizaci&oacute;n" de las desigualdades. In L. I&ntilde;iguez, &amp; O. Everleny, <i>Heterogeneidad social en la Cuba actual</i> (91&#45; 04). Ciudad de La Habana: Centro de Estudio de Salud y Bienestar Humano.</font></p>  	    <p style='margin&#45;bottom:0cm;margin&#45;bottom:.0001pt; text&#45;align:justify;line&#45;height:150%;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">Zabala, M. (2010). <i>Familia y pobreza en Cuba.</i> Ciudad de La Habana: Publicaciones Acuario.</font></p>  	    <p style='margin&#45;bottom:0cm;margin&#45;bottom:.0001pt; text&#45;align:justify;line&#45;height:150%;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">Zabala, M.C. (2014). <i>Algunas claves para pensar la pobreza en Cuba desde la mirada de j&oacute;venes investigadores.</i> La Habana, Cuba: Publicaciones Acuario, Centro F&eacute;lix Varela.</font></p>  	    <p style='margin&#45;bottom:0cm;margin&#45;bottom:.0001pt; text&#45;align:justify;line&#45;height:150%;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">Tajfel, H. (1984). <i>Grupos humanos y categor&iacute;as sociales. Estudios de Psicolog&iacute;a Social.</i> Barcelona: Herder.</font></p>  	    <p style='margin&#45;bottom:0cm;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align: justify;line&#45;height:150%;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">Canto, J. y Moral, F. (2005). El s&iacute; mismo desde la teor&iacute;a de la Identidad Social. <i>Escritos de Psicolog&iacute;a</i> (7), 59&#45;70.</font></p>  	    <p style='margin&#45;bottom:0cm;margin&#45;bottom:.0001pt; text&#45;align:justify;line&#45;height:150%;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">Hern&aacute;ndez, R., Fern&aacute;ndez, C. y Baptista, P. (2006). <i>Metodolog&iacute;a de la Investigaci&oacute;n</i> (4ta Ed.). M&eacute;xico, D.F, M&eacute;xico: McGraw&#45;Hill Interamericana.</font></p>  	    <p style='margin&#45;bottom:0cm;margin&#45;bottom:.0001pt; text&#45;align:justify;line&#45;height:150%;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">Morales, E. (2004) <i>Los retos del color</i> en I&ntilde;iguez, L y Villanueva O, comp: Heterogeneidad social en la Cuba actual, Centro de salud y Bienestar Humano, Universidad de La Habana.</font></p>  	    <p style='margin&#45;bottom:0cm;margin&#45;bottom:.0001pt; text&#45;align:justify;line&#45;height:150%;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">Espina, M. (2006a). Comentarios sobre la desigualdad en Cuba hoy. <i>Evento por la conmemoraci&oacute;n de la abolici&oacute;n de la esclavitud.</i> Ciudad de La Habana: Proyecto Color Cubano. UNEAC.</font></p>  	    <p style='margin&#45;bottom:0cm;margin&#45;bottom:.0001pt; text&#45;align:justify;line&#45;height:150%;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">Pa&ntilde;ellas, D. (2012). <i>Grupos e identidades en la estructura social cubana.</i> Tesis para optar por el grado de Doctora en Ciencias Psicol&oacute;gicas. Facultad de Psicolog&iacute;a, Universidad de La Habana.</font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p style='margin&#45;bottom:0cm;margin&#45;bottom:.0001pt; text&#45;align:justify;line&#45;height:150%;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">Rodr&iacute;guez, D. y Torralbas, J.E. (2011). <i>Con el catalejo al rev&eacute;s&hellip;</i> Tesis de Diploma. Facultad de Psicolog&iacute;a, Universidad de La Habana.</font></p>  	    <p style='margin&#45;bottom:0cm;margin&#45;bottom:.0001pt; text&#45;align:justify;line&#45;height:150%;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">Travieso, D. (2010). <i>Caracterizaci&oacute;n sociopsicol&oacute;gicas de familias portadoras de alto capital econ&oacute;mico y bajo capital cultural.</i> Tesis de Diploma. Facultad de Psicolog&iacute;a, Universidad de La Habana.</font></p>  	    <p style='margin&#45;bottom:0cm;margin&#45;bottom:.0001pt; text&#45;align:justify;line&#45;height:150%;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">Dom&iacute;nguez, V. (2010). <i>Aproximaci&oacute;n a la caracterizaci&oacute;n sociopsicol&oacute;gicas de familias portadoras de bajo capital cultural y econ&oacute;mico.</i> Tesis de Diploma. Facultad de Psicolog&iacute;a, Universidad de La Habana.</font></p>  	    <p style='margin&#45;bottom:0cm;margin&#45;bottom:.0001pt; text&#45;align:justify;line&#45;height:150%;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">Hidalgo, V. (2011). <i>Estudio de la subjetividad familiar en familias de alto capital cultural y bajo capital econ&oacute;mico.</i> Tesis de Diploma. Facultad de Psicolog&iacute;a, Universidad de La Habana.</font></p>  	     <p style='margin&#45;bottom:0cm;margin&#45;bottom:.0001pt;line&#45;height: 150%'><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>     <p style='margin&#45;bottom:0cm;margin&#45;bottom:.0001pt;line&#45;height: 150%'>&nbsp;</p>     <p style='margin&#45;bottom:0cm;margin&#45;bottom:.0001pt;line&#45;height: 150%'><font face="verdana" size="2">Recibido:    30 de septiembre de 2015    <br>   </font><font face="verdana" size="2">Aprobado: 2 de noviembre de 2015</font></p>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><br clear="all">   </font></p>     <p align="justify">&nbsp;</p> 	<hr align="left" size="1" width="33%">  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="verdana" size="2"><a href="#_ftnref1" name="_ftn1" title="">&#91;1&#93;</a> Licenciada en Psicolog&iacute;a. Centro de Estudios Demogr&aacute;ficos (CEDEM). gabriela@cedem.uh.cu</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><a href="#_ftnref2" name="_ftn2" title="">&#91;2&#93;</a> Licenciada en Psicolog&iacute;a. Centro de Estudios Demogr&aacute;ficos (CEDEM). maydee@cedem.uh.cu</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><a href="#_ftnref3" name="_ftn3" title="">&#91;3&#93;</a> Doctora en Ciencias Psicol&oacute;gicas. Facultad de Psicolog&iacute;a. Universidad de La Habana. daybel77@psico.uh.cu</font></p>  	    <p style='text&#45;align:justify'><font face="verdana" size="2"><a href="#_ftnref4" name="_ftn4" title="">&#91;4&#93;</a> Investigaciones sobre pobreza y familia que demuestran que la pobreza no es solo un fen&oacute;meno econ&oacute;mico sino que se vincula con algunas caracter&iacute;sticas estructurales y funcionales de las mismas (Zabala, 2010).</font></p>  	    <p style='text&#45;align:justify'><font face="verdana" size="2"><a href="#_ftnref5" name="_ftn5" title="">&#91;5&#93;</a> El nivel de ingresos lo concebimos como per c&aacute;pita familiar. Se calcul&oacute; sumando todos los salarios de los sujetos que contribuyen al presupuesto del entrevistado, m&aacute;s los ingresos por distintas fuentes, dividido entre la cantidad de miembros de la familia (menores de edad considerados como 0,5). Todos los ingresos se convirtieron al cambio 25CUP=1CUC</font></p>  	     <p style='text&#45;align:justify'><img src="/img/revistas/rnp/v11n22/fo0116215.gif" width="417" height="44"></p>  	    <p style='margin&#45;top:12.0pt;text&#45;align:justify;line&#45;height: 150%'><font face="verdana" size="2"><a href="#_ftnref6" name="_ftn6" title="">&#91;6&#93;</a>Colocarse en el grupo de medio, como autocategorizaci&oacute;n, no corresponde a sujetos con menores ingresos ya que algunos de los que se reconocen dentro de este grupo poseen iguales o mayores ingresos que los que se autocategorizaron como altos.</font></p>  	    <p align="justify"><font face="verdana" size="2"><a href="#_ftnref7" name="_ftn7" title="">&#91;7&#93;</a> S&oacute;lo se observaron&nbsp; diferencias&nbsp; significativas en&nbsp; las&nbsp; percepciones&nbsp; respecto al&nbsp; grupo&nbsp; de&nbsp; bajos ingresos a partir de la Prueba Wilcoxon (Sig. Asint&oacute;t. menor que 0.025)</font></p>  	     <p style='text&#45;align:justify'><font face="verdana" size="2"><a href="#_ftnref8" name="_ftn8" title="">&#91;8&#93;</a>    Transformaciones sociales exploradas: Apertura al cuentapropismo, la entrega    de tierras en usufructo, las cooperativas no agropecuarias, la eliminaci&oacute;n    de prohibiciones, la ley migratoria, la inversi&oacute;n extranjera y las regulaciones    aduanales.</font><font face="verdana" size="2">&nbsp;</font></p>  	     ]]></body>
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