<?xml version="1.0" encoding="ISO-8859-1"?><article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance">
<front>
<journal-meta>
<journal-id>1990-8644</journal-id>
<journal-title><![CDATA[Conrado]]></journal-title>
<abbrev-journal-title><![CDATA[Conrado]]></abbrev-journal-title>
<issn>1990-8644</issn>
<publisher>
<publisher-name><![CDATA[Editorial Universo Sur]]></publisher-name>
</publisher>
</journal-meta>
<article-meta>
<article-id>S1990-86442022000600279</article-id>
<title-group>
<article-title xml:lang="es"><![CDATA[El uso adecuado de internet por los profesores universitarios]]></article-title>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[The competent use of internet by university professors]]></article-title>
</title-group>
<contrib-group>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Rodríguez Echemendía]]></surname>
<given-names><![CDATA[Ibette]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Ramírez Sánchez]]></surname>
<given-names><![CDATA[Belkys]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Ramírez García]]></surname>
<given-names><![CDATA[Blanca Margarita]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
</contrib-group>
<aff id="Af1">
<institution><![CDATA[,Universidad Máximo Gómez Báez de Ciego de Ávila Centro Universitario Municipal Morón ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[ ]]></addr-line>
<country>Cuba</country>
</aff>
<aff id="Af2">
<institution><![CDATA[,Escuela Secundaria Técnica Industrial y Comercial Mariano Matamoros  ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[ San Pedro Zictepec]]></addr-line>
<country>México</country>
</aff>
<pub-date pub-type="pub">
<day>00</day>
<month>12</month>
<year>2022</year>
</pub-date>
<pub-date pub-type="epub">
<day>00</day>
<month>12</month>
<year>2022</year>
</pub-date>
<volume>18</volume>
<numero>89</numero>
<fpage>279</fpage>
<lpage>288</lpage>
<copyright-statement/>
<copyright-year/>
<self-uri xlink:href="http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S1990-86442022000600279&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_abstract&amp;pid=S1990-86442022000600279&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_pdf&amp;pid=S1990-86442022000600279&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><abstract abstract-type="short" xml:lang="es"><p><![CDATA[RESUMEN El uso de Internet en la educación está fomentado sobre la base del innegable impacto que ha tenido en el presente y que tendrá en el futuro, llegando a los centros educacionales y hogares cubanos, convirtiéndose en un recurso didáctico, sin embargo, en la práctica educativa se ha detectado desconocimiento por parte de algunos profesores de lo que realmente le puede aportar Internet y los riesgos o desventajas, así como la forma de acceder al mismo. Se presenta un artículo proponiendo actividades para preparar a los profesores en el uso adecuado de Internet.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[ABSTRACT The use of internet in education is based upon the undeniable impact it has had nowadays and in future times. Internet has arrived to all educational centers and even too many Cuban homes, turning into a very important didactic resource. Notwithstanding, it has been shown a general lack of knowledge on most of professors&#8217; side about all the tools internet provides as well as on the risks and advantages and the different ways to have access to internet. Therefore, the following article is presented which proposes a set of activities so to train professors on the competent use of internet.]]></p></abstract>
<kwd-group>
<kwd lng="es"><![CDATA[Internet]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[redes sociales]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[profesores universitarios]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[Internet]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[social networks]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[university professors]]></kwd>
</kwd-group>
</article-meta>
</front><back>
<ref-list>
<ref id="B1">
<nlm-citation citation-type="">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Angulo]]></surname>
<given-names><![CDATA[J.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Vales]]></surname>
<given-names><![CDATA[J.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Acosta]]></surname>
<given-names><![CDATA[C.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[García]]></surname>
<given-names><![CDATA[R.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Aportes y reflexiones sobre la educación mediada por tecnologías]]></source>
<year>2015</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B2">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Bautista]]></surname>
<given-names><![CDATA[E. N.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Santafe]]></surname>
<given-names><![CDATA[L.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[El software jclic en las operaciones básicas con los números naturales bajo el modelo del aprendizaje basado en problemas]]></article-title>
<source><![CDATA[Crescendo]]></source>
<year>2019</year>
<volume>10</volume>
<numero>2</numero>
<issue>2</issue>
<page-range>49-362</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B3">
<nlm-citation citation-type="">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Falcón Villaverde]]></surname>
<given-names><![CDATA[M.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[La educación a distancia y su relación con las nuevas tecnologías de la información y las comunicaciones]]></source>
<year>2013</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B4">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Machuca Vivar]]></surname>
<given-names><![CDATA[S. A.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Cleonares Borbo]]></surname>
<given-names><![CDATA[A. M.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Sampedro Guamán]]></surname>
<given-names><![CDATA[C. R.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[El docente universitario y su transición forzada de la enseñanza presencial a la enseñanza virtual]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista Conrado]]></source>
<year>2021</year>
<volume>17</volume>
<numero>^sS1</numero>
<issue>^sS1</issue>
<supplement>S1</supplement>
<page-range>159-67</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B5">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Mata de López]]></surname>
<given-names><![CDATA[A. I.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Acevedo Blanco]]></surname>
<given-names><![CDATA[A. C.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[La actitud de los profesores hacia el uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación]]></article-title>
<source><![CDATA[Investigación y Postgrado]]></source>
<year>2010</year>
<volume>25</volume>
<numero>2-3</numero>
<issue>2-3</issue>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B6">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Ñique Tapia]]></surname>
<given-names><![CDATA[F. R.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Gorritti Siappo]]></surname>
<given-names><![CDATA[C.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Comunicación familiar y formas de uso de la televisión e internet en las familias.]]></article-title>
<source><![CDATA[Crescendo]]></source>
<year>2012</year>
<volume>3</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
<page-range>109-19</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B7">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Ortega Barba]]></surname>
<given-names><![CDATA[C. F.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Internet en Educación Superior]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista de la Educación Superior]]></source>
<year>2015</year>
<volume>44</volume>
<numero>175</numero>
<issue>175</issue>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B8">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Padilla Partida]]></surname>
<given-names><![CDATA[S.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Usos y actitudes de los formadores de docentes ante las TIC. Entre lo recomendable y la realidad de las aulas]]></article-title>
<source><![CDATA[Apertura]]></source>
<year>2018</year>
<volume>10</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B9">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Zapata Ros]]></surname>
<given-names><![CDATA[M.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Las buenas maneras en Internet]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista de Educación a Distancia]]></source>
<year>2002</year>
<volume>2</volume>
</nlm-citation>
</ref>
</ref-list>
</back>
</article>
