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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[ABSTRACT This article reflects on the need to safeguard the Bambuco as an important part of the musical heritage of the Colombian nation, an aspect of significant importance in the education of Colombian students from Basic Secondary. At present, a complex reality is appreciated due to the tendency towards the disappearance of patrimonial values &#8203;&#8203;such as the aforementioned genre, the lack of roots in the original music, the traditions, the idiosyncrasy of the Colombian nation and an oversized attachment to foreign genres that threaten from the means of power to erase the legitimacy of the original peoples. There is an urgent need for a music teaching-learning process contextualized to the reality of contemporary students, their communities and families.]]></p></abstract>
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