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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[ABSTRACT  Introduction:  Accident prevention in work environments, particularly those where public workers carry out activities, is a public health problem that demands innovative and proactive solutions. The increasing digitalization of society and the world of work pose new challenges for public administrators, who must adapt to this transformation in order to effectively lead work entrepreneurship projects.  Objective:  To determine the relationship between the competencies of public administrators to manage budgets and management by processes to prevent work-related accidents.  Methods:  This research was developed with a quantitative approach and the type of applied research. The research is correlational in scope, with a non-experimental design. The sampling was non-probabilistic (by convenience), because all the members who wished to participate voluntarily in the research were considered, being 68 workers in the public sector of a Peruvian institution.  Results:  It was determined that there are direct Rho Spearman relationships (RS) with positive values of 0.78 between digital competencies and the prevention of accidents in students; that is, the higher the level of competencies to handle budgets, the higher the process management to prevent accidents at work.  Conclusion:  The competences of public administrators to manage budgets have a direct relationship with the competences for process management to prevent accidents at work.]]></p></abstract>
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