<?xml version="1.0" encoding="ISO-8859-1"?><article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance">
<front>
<journal-meta>
<journal-id>2077-2955</journal-id>
<journal-title><![CDATA[Transformación]]></journal-title>
<abbrev-journal-title><![CDATA[trf]]></abbrev-journal-title>
<issn>2077-2955</issn>
<publisher>
<publisher-name><![CDATA[Universidad de Camagüey]]></publisher-name>
</publisher>
</journal-meta>
<article-meta>
<article-id>S2077-29552021000200293</article-id>
<title-group>
<article-title xml:lang="es"><![CDATA[La preparación para la asesoría psicopedagógica desde la disciplina formación laboral investigativa]]></article-title>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[The psycho-educational counseling training in the practice teaching]]></article-title>
</title-group>
<contrib-group>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Imbert Stable]]></surname>
<given-names><![CDATA[Neris]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Sierra Salcedo]]></surname>
<given-names><![CDATA[Regla Alicia]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
</contrib-group>
<aff id="Af1">
<institution><![CDATA[,Universidad de Ciencias Pedagógicas Enrique José Varona  ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[La Habana ]]></addr-line>
<country>Cuba</country>
</aff>
<pub-date pub-type="pub">
<day>00</day>
<month>08</month>
<year>2021</year>
</pub-date>
<pub-date pub-type="epub">
<day>00</day>
<month>08</month>
<year>2021</year>
</pub-date>
<volume>17</volume>
<numero>2</numero>
<fpage>293</fpage>
<lpage>309</lpage>
<copyright-statement/>
<copyright-year/>
<self-uri xlink:href="http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S2077-29552021000200293&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_abstract&amp;pid=S2077-29552021000200293&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_pdf&amp;pid=S2077-29552021000200293&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><abstract abstract-type="short" xml:lang="es"><p><![CDATA[RESUMEN  Objetivo:  Dada la necesidad de desarrollar la habilidad asesoría psicopedagógica en el estudiantado de la carrera Licenciatura en Educación, Pedagogía Psicología, este artículo tiene como fin valorar, en el orden metodológico, la disciplina Formación Laboral Investigativa, como vía que favorece la preparación del estudiantado para la asesoría psicopedagógica.  Métodos: Las autoras emplean una metodología cualitativa que sistematiza los resultados del trabajo realizado, sobre la base del análisis crítico que hacen los profesores de su aporte en la búsqueda de alternativas de solución a los problemas afrontados en el proceso de formación y de los registros de las actividades metodológicas implementadas en el colectivo de esta Disciplina.  Resultado:  Se presenta como principal aporte un procedimiento para la evaluación y la autoevaluación del nivel de dominio de la acción asesorar.  Conclusión: El procedimiento propuesto, resultado del trabajo metodológico de los docentes de la Disciplina incrementó el nivel de preparación de los estudiantes de la carrera para la dirección eficaz de la asesoría psicopedagógica.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[ABSTRACT  Objective:  The paper aims at assessing the role of the discipline related to the preservice professional practice of graduates of Psychology and Pedagogy for educational counseling activity.  Methods: The authoresses rely on a qualitative methodology based on systematizing the teaching practice by means of a critical review and the searching of alternatives to face problems in counselling training, as well as examining papers registering professor experiences.  Results: The authoresses devise a procedure for assessing counseling skill development.  Conclusion: The suggested procedure favor students&#8217; efficient performance in psychological pedagogical counseling.]]></p></abstract>
<kwd-group>
<kwd lng="es"><![CDATA[asesoría psicopedagógica]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[formación del asesor]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[práctica laboral]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[trabajo metodológico]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[Educational counseling]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[counsellor training]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[teaching practice]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[educational planning]]></kwd>
</kwd-group>
</article-meta>
</front><back>
<ref-list>
<ref id="B1">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Addine]]></surname>
<given-names><![CDATA[F]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[La tarea integradora]]></article-title>
<person-group person-group-type="editor">
<name>
<surname><![CDATA[García]]></surname>
<given-names><![CDATA[G.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Addine]]></surname>
<given-names><![CDATA[F.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Piñón]]></surname>
<given-names><![CDATA[J.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Rodríguez]]></surname>
<given-names><![CDATA[M.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Escalona]]></surname>
<given-names><![CDATA[E.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Blanco]]></surname>
<given-names><![CDATA[M]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Investigación interdisciplinaria en las ciencias pedagógicas]]></source>
<year>2011</year>
<page-range>112-6</page-range><publisher-loc><![CDATA[La Habana ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Pueblo y Educación]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B2">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Imbert]]></surname>
<given-names><![CDATA[N.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Sierra]]></surname>
<given-names><![CDATA[R. A]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[La alternativa y su conceptualización en el contexto pedagógico]]></article-title>
<source><![CDATA[Transformación]]></source>
<year>2020</year>
<volume>16</volume>
<numero>2</numero>
<issue>2</issue>
<page-range>210-20</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B3">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Luna]]></surname>
<given-names><![CDATA[M]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Buenas prácticas de asesoramiento psicopedagógico: estudio sobre el trabajo de dos orientadores de educación secundaria expertos y eficaces]]></source>
<year>2011</year>
<publisher-loc><![CDATA[Madrid ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación, Universidad Autónoma de Madrid]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B4">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Montanero]]></surname>
<given-names><![CDATA[M]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[La investigación sobre el asesoramiento educativo en España: una revisión de su metodología y resultados empíricos]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista Española de Pedagogía]]></source>
<year>2014</year>
<volume>72</volume>
<numero>259</numero>
<issue>259</issue>
<page-range>525-42</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B5">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Serra]]></surname>
<given-names><![CDATA[A.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Leyva]]></surname>
<given-names><![CDATA[M]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Una mirada a la polémica del asesoramiento psicopedagógico y la orientación en la práctica pedagógica cubana]]></article-title>
<source><![CDATA[Ciencias Pedagógicas]]></source>
<year>2018</year>
<numero>2</numero>
<issue>2</issue>
<page-range>14-21</page-range></nlm-citation>
</ref>
</ref-list>
</back>
</article>
