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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[ESTRATEGIA DE COMUNICACIÓN INTERNA PARA LA GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO SOBRE DESARROLLO SOSTENIBLE EN LA ZONA DE DEFENSA DE LA SIERRITA, MUNICIPIO CUMANAYAGUA]]></article-title>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[STRATEGY OF INTERNAL COMMUNICATION FOR MANAGEMENT OF KNOWLEDGE ABOUT SUSTAINABLE DEVELOPMENT IN THE DEFENSE ZONE OF LA SIERRITA, MUNICIPALITY CUMANAYAGUA]]></article-title>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[This research, developed at Defense Zone of La Sierrita in Cumanayagua, is aimed at strengthening organizational communication with the purpose increasing knowledge of their internal public about sustainable development. Knowledge about communication and sustainable development in the Defense Zone allows new perspectives of study and research. The study shows that the presented communication strategy is necessary so that from communication, knowledge about sustainable development in the Defense Zone of is increased to accomplish missions in war time. The research shows the need of providing the Defense Zone with a communication strategy. This confers a great methodological a practical value to improve organizational communication and achieve an optimal achievement of their functions and increase knowledge about sustainable development.]]></p></abstract>
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</front><body><![CDATA[ <p align="right"><font face="verdana" size="2"><strong>ART&Iacute;CULO ORIGINAL</strong></font></p>    <br>    <br> 	    <p align="justify" style='margin&#45;bottom:0in;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align: justify;line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="4"><b>ESTRATEGIA DE COMUNICACI&Oacute;N INTERNA PARA LA GESTI&Oacute;N DEL CONOCIMIENTO SOBRE DESARROLLO SOSTENIBLE EN LA ZONA DE DEFENSA DE LA SIERRITA, MUNICIPIO CUMANAYAGUA</b></font></p>    <br>     <br>   	    <p align="justify" style='margin&#45;bottom:0in;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align: justify;line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="3"><b>STRATEGY OF INTERNAL COMMUNICATION FOR MANAGEMENT OF KNOWLEDGE ABOUT SUSTAINABLE DEVELOPMENT IN THE DEFENSE ZONE OF LA SIERRITA, MUNICIPALITY CUMANAYAGUA</b></font></p>    <br>     <br>     <br>   	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify" style='margin&#45;bottom:0in;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align: justify;line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="3">&nbsp;</font></p>  	    <p align="justify" style='margin-bottom:0in;margin-bottom:.0001pt;text-align: justify;line-height:normal;text-autospace:none'><strong><font face="verdana" size="2">MSc. Teresa Fern&aacute;ndez Hern&aacute;ndez, MSc. Luis Rolando Batista Quintero</font></strong></p>  	    <p align="justify" style='margin&#45;bottom:0in;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align: justify;line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">Universidad de Cienfuegos. Cuba.</font></p>    <br>     <br>     <br> <hr>  	    <p align="justify" style='margin&#45;bottom:0in;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align: justify;line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2"><b>RESUMEN</b></font></p>    <br>   	    <p align="justify" style='margin&#45;bottom:0in;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align: justify;line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">La investigaci&oacute;n que se expone, realizada en la Zona de Defensa Sierrita de Cumanayagua, tiene como prop&oacute;sito fortalecer la comunicaci&oacute;n organizacional en funci&oacute;n de elevar los conocimientos pose&iacute;dos por su p&uacute;blico interno sobre desarrollo sostenible. El conocimiento sobre comunicaci&oacute;n y desarrollo sostenible en la Zona de Defensa, permite nuevas perspectivas de estudio e investigaci&oacute;n. El estudio comprueba que la estrategia de comunicaci&oacute;n presentada es necesaria para desde la comunicaci&oacute;n elevar los conocimientos sobre desarrollo sostenible en la Zona de Defensa Sierrita, en funci&oacute;n del cumplimiento de sus misiones en Tiempo de Guerra. La investigaci&oacute;n demuestra la necesidad de dotar a la Zona de Defensa Sierrita de una estrategia de comunicaci&oacute;n. Esta confiere un valor metodol&oacute;gico y pr&aacute;ctico encaminado a perfeccionar la comunicaci&oacute;n organizacional en funci&oacute;n de lograr un &oacute;ptimo desempe&ntilde;o de sus funciones y elevar sus conocimientos sobre desarrollo sostenible.</font></p>    <br>   	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify" style='margin-bottom:0in;margin-bottom:.0001pt;text-align: justify;line-height:normal;text-autospace:none'><font face="verdana" size="2"><b>Palabras clave:</b></font> <font face="verdana" size="2">Comunicaci&oacute;n interna, desarrollo sostenible, Zona de Defensa.</font></p>    <br> <hr>   	    <p align="justify" style='margin&#45;bottom:0in;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align: justify;line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2"><b>ABSTRACT</b></font></p>    <br>   	    <p align="justify" style='margin&#45;bottom:0in;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align: justify;line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">This research, developed at Defense Zone of La Sierrita in Cumanayagua, is aimed at strengthening &nbsp;organizational communication with the purpose increasing knowledge of their internal public about sustainable development. Knowledge about communication and sustainable development in the Defense Zone allows new perspectives of study and research. The study shows that the presented communication strategy is necessary so that from communication, knowledge about sustainable development in the Defense Zone of is increased to accomplish missions in war time. The research shows the need of providing the Defense Zone with a communication strategy. This confers a great methodological a practical value to improve organizational communication and achieve an optimal achievement of their functions and increase knowledge about sustainable development.</font></p>    <br>   	    <p align="justify" style='margin-bottom:0in;margin-bottom:.0001pt;text-align: justify;line-height:normal;text-autospace:none'><font face="verdana" size="2"><b>Keywords:</b></font> <font face="verdana" size="2">Internal communication, sustainable development, Defense Zone.</font></p><hr>     <br>     <br>     <br>   	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify" style='margin&#45;bottom:0in;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align: justify;line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="3"><b>INTRODUCCI&Oacute;N</b></font></p>    <br>   	    <p align="justify" style='margin&#45;bottom:0in;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align: justify;line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">La comunicaci&oacute;n es un fen&oacute;meno inherente a la relaci&oacute;n grupal de los seres vivos por medio de ella estos obtienen informaci&oacute;n acerca de su entorno y de otros y son capaces de compartirla con otros. Ha sido calificada como <i>"una ciencia m&uacute;ltiple y dispersa"</i> (Ojalvo, 2000) de reciente incorporaci&oacute;n al campo cient&iacute;fico, aunque poseedora de una larga historia, remontada a los momentos en que el ser humano toma conciencia de su capacidad de comunicarse con otros.</font></p>  	    <p align="justify" style='margin&#45;bottom:0in;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align: justify;line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">Algunos autores ubican el surgimiento de la comunicaci&oacute;n como ciencia a partir de los a&ntilde;os 30 del siglo XX, con el auge de la propaganda en los pa&iacute;ses capitalistas m&aacute;s desarrollados; sin embargo, pueden encontrarse huellas mucho m&aacute;s remotas, en la filosof&iacute;a griega de la Antig&uuml;edad.</font></p>  	    <p align="justify" style='margin&#45;bottom:0in;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align: justify;line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">En el pasado m&aacute;s reciente se encuentra un aporte a la comprensi&oacute;n cient&iacute;fica de la comunicaci&oacute;n en los trabajos de Carlos Marx, quien se&ntilde;ala por vez primera la doble acepci&oacute;n del concepto, en los planos material y espiritual. Hace &eacute;nfasis en los estrechos v&iacute;nculos existentes entre las relaciones sociales y las interpersonales, y da lugar a un desarrollo conceptual propio de la psicolog&iacute;a de orientaci&oacute;n marxista.</font></p>  	    <p align="justify" style='margin&#45;bottom:0in;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align: justify;line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">En Am&eacute;rica Latina otros autores han conceptualizado la comunicaci&oacute;n, al considerar que <i>"es hacer posible que unos hombres reconozcan a otros y ello en doble sentido: les reconozcan el derecho a vivir y pensar diferente, y se reconozcan como hombres en esa diferencia".</i> (Mart&iacute;n Barbero, 2002, p. 9)</font></p>  	    <p align="justify" style='margin&#45;bottom:0in;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align: justify;line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">La comunicaci&oacute;n presenta diferentes niveles de manifestaci&oacute;n: interpersonal, grupal, institucional (organizacional) y social. Todos los niveles de comunicaci&oacute;n se producen en la organizaci&oacute;n. En este sentido se puede afirmar que solo hay comunicaci&oacute;n real y efectiva cuando, el uso de significados compartidos, logra la empat&iacute;a y la comprensi&oacute;n mutua.</font></p>  	    <p align="justify" style='margin&#45;bottom:0in;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align: justify;line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">Estos significados <i>"est&aacute;n determinados por las experiencias pasadas y por ello son interpretaciones subjetivas que cada persona tiene de lo que ocurre, de los mensajes que transmite y recibe"</i>. (Muriel &amp; Rotta, 1980, p. 199)</font></p>  	    <p align="justify" style='margin&#45;bottom:0in;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align: justify;line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">La comunicaci&oacute;n es un fen&oacute;meno que se da naturalmente en toda organizaci&oacute;n. Es uno de los procesos sociales m&aacute;s importantes pues posibilita la necesaria interrelaci&oacute;n humana, condici&oacute;n indispensable para la vida y el desarrollo social.</font></p>  	    <p align="justify" style='margin&#45;bottom:0in;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align: justify;line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">La comunicaci&oacute;n en cualquier organizaci&oacute;n es un proceso vital y de suma importancia. Act&uacute;a como sistema coordinador entre la organizaci&oacute;n y sus integrantes, as&iacute; como con el entorno externo, en aras de la consecuci&oacute;n de objetivos espec&iacute;ficos de ambos y de este modo contribuir al desarrollo.</font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify" style='margin&#45;bottom:0in;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align: justify;line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">Es precisamente el <i>"estudio de tal interrelaci&oacute;n, es decir, de los procesos comunicativos inherentes a cualquier grupo o sociedad, lo que constituye, la raz&oacute;n de ser de la comunicaci&oacute;n organizacional". (</i>Trelles, 2001, p. 6)</font></p>  	    <p align="justify" style='margin&#45;bottom:0in;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align: justify;line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">La mencionada disciplina o conjunto de conocimientos sistematizados sobre una materia se centra en el an&aacute;lisis, diagn&oacute;stico, organizaci&oacute;n y perfeccionamiento de las complejas variables que conforman los procesos comunicativos en las organizaciones, con el fin de mejorar la interrelaci&oacute;n entre sus miembros, entre estos y el p&uacute;blico externo y as&iacute; fortalecer y mejorar la identidad y desempe&ntilde;o de las entidades.</font></p>  	    <p align="justify" style='margin&#45;bottom:0in;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align: justify;line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">La comunicaci&oacute;n debe contribuir con acciones concretas que incidan en el impulso de la sustentabilidad, significa una de ellas la b&uacute;squeda de una comunicaci&oacute;n para el desarrollo sustentable.</font></p>  	    <p align="justify" style='margin&#45;bottom:0in;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align: justify;line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">El concepto de Desarrollo Sostenible seg&uacute;n el Informe Brundtland: <i>"es aquel desarrollo que satisface las necesidades actuales sin poner en peligro la capacidad de las futuras generaciones de satisfacer las suyas". (</i>Organizaci&oacute;n de Naciones Unidas, 1987)</font></p>  	    <p align="justify" style='margin&#45;bottom:0in;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align: justify;line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">Durante su logro se debe llegar a la: sustentabilidad econ&oacute;mica, disponer de los recursos necesarios para darle persistencia al proceso, sustentabilidad ecol&oacute;gica, proteger la base de recursos naturales con una mirada hacia el futuro y con cautela, sin abandonar su utilizaci&oacute;n; los recursos gen&eacute;ticos, (humanos, forestales, pesqueros, microbiol&oacute;gicos) agua y suelo; sustentabilidad energ&eacute;tica, investigar, dise&ntilde;ar y emplear tecnolog&iacute;as que consuman igual o menos energ&iacute;a que la que producen, fundamentalmente en el caso del desarrollo rural y que, adem&aacute;s, no agredan mediante su uso a los dem&aacute;s elementos del sistema.</font></p>  	    <p align="justify" style='margin&#45;bottom:0in;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align: justify;line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">Asimismo se debe atender su sustentabilidad social, para que los modelos de desarrollo y los recursos derivados del mismo beneficien por igual a toda la humanidad, es decir, la equidad, sustentabilidad cultural, favorece la diversidad y especificidad de las manifestaciones locales, regionales, nacionales e internacionales, sin restringir la cultura a un nivel particular de actividades, sino que incluye en ella la mayor variedad de actividades humanas, sustentabilidad cient&iacute;fica, mediante el apoyo irrestricto a la investigaci&oacute;n en ciencia pura tanto como en la aplicada y tecnol&oacute;gica, sin permitir que la primera se vea orientada exclusivamente por criterios de rentabilidad inmediata y cortoplacista.</font></p>  	    <p align="justify" style='margin&#45;bottom:0in;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align: justify;line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">Despu&eacute;s de analizados estos conceptos se llega a comprender que se materializan en la Zona de Defensa, piedra angular de la guerra de todo el pueblo y eslab&oacute;n b&aacute;sico del sistema defensivo territorial y que en la medida que se logra un desarrollo sostenible en la misma se est&aacute; en mejores condiciones para garantizar la seguridad nacional de nuestro pa&iacute;s , el cumplimiento de sus misiones de tiempo de guerra.</font></p>  	    <p align="justify" style='margin&#45;bottom:0in;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align: justify;line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">Los Consejos de Defensa creados a todos los niveles en el pa&iacute;s por la Ley 75 de la Defensa Nacional son las organizaciones designadas para llevar a cabo la defensa nacional de nuestro territorio, el perfeccionamiento de los procesos comunicacionales en ellas, y constituyen un elemento importante para el logro de sus objetivos en tiempo de Guerra.</font></p>  	    <p align="justify" style='margin&#45;bottom:0in;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align: justify;line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">En la actualidad se impone la necesidad de superar los estilos contigenciales que se emplean para la soluci&oacute;n de los problemas en todos los niveles de la vida organizacional, en busca de un pensamiento estructurado en funci&oacute;n de perfeccionar el accionar y obtener mejores resultados en la labor que desempe&ntilde;amos. Esto solo es posible mediante una adecuada estrategia de comunicaci&oacute;n cuya esencia est&aacute; en lo planteado por Carlos N&uacute;&ntilde;ez respecto a la necesidad de so&ntilde;ar, el futuro para poder construir. Es el camino que tiene que conducir en un sentido previsto a la voluntad del hombre hacia el logro de objetivos generales permisible a las modificaciones de la realidad. De esta partimos sin perder el rumbo, sin perder lo esencial de esos prop&oacute;sitos.</font></p>  	    <p align="justify" style='margin&#45;bottom:0in;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align: justify;line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">La comunicaci&oacute;n tanto interna como externa, y su car&aacute;cter participativo, ha de tenerse en cuenta desde los primeros pasos del proceso de constituci&oacute;n de una organizaci&oacute;n y esto facilita su desarrollo futuro.</font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify" style='margin&#45;bottom:0in;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align: justify;line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">Antes de plantearse la formulaci&oacute;n de una estrategia comunicativa, se debe tener la informaci&oacute;n necesaria y suficiente. De esta forma permite responder a las preguntas de cada paso de la estrategia. Conoce, adem&aacute;s, claramente la misi&oacute;n (para qu&eacute; existe) y la visi&oacute;n (qu&eacute; se propone alcanzar en un tiempo x) de la instituci&oacute;n que se traza esa estrategia, as&iacute; como los escenarios futuros que proyecta alcanzar con su estrategia general la empresa.</font></p>  	    <p align="justify" style='margin&#45;bottom:0in;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align: justify;line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">Las Zonas de Defensa tienen en la estrategia de comunicaci&oacute;n interna un valioso instrumento con el fin de elevar los conocimientos que sobre desarrollo sostenible poseen sus p&uacute;blicos internos y la importancia que para el cumplimiento de sus misiones de tiempo de guerra tienen los mismos.</font></p>  	    <p align="justify" style='margin&#45;bottom:0in;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align: justify;line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">La historia de la humanidad ha confirmado que el hombre no solo se sirve de la comunicaci&oacute;n sino que en cierta medida depende ella. Por lo que sin comunicaci&oacute;n los hombres no hubieran podido socializarse. Puede definirse que el hombre es en s&iacute;, un producto de la comunicaci&oacute;n y al mismo tiempo su autor irremplazable, por lo que es visible la interrelaci&oacute;n dial&eacute;ctica: hombre&#45;comunicaci&oacute;n&#45; sociedad.</font></p>  	    <p align="justify" style='margin&#45;bottom:0in;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align: justify;line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">La comunicaci&oacute;n a decir de Mart&iacute;n Serrano (1991, p.11) es una actividad muy antigua Desde que fue desarrollada la aptitud para servirse de la informaci&oacute;n en la interacci&oacute;n en diferentes especies animales que han antecedido al hombre en millones de a&ntilde;os.</font></p>  	    <p align="justify" style='margin&#45;bottom:0in;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align: justify;line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">Se concibe al proceso de comunicaci&oacute;n no como un proceso lineal, as&iacute; que al referirse a &eacute;l no se puede reducir solamente al efecto de est&iacute;mulo respuesta. Implica la construcci&oacute;n, emisi&oacute;n y recepci&oacute;n de mensajes mediante los cuales las personas comparten y rescatan lo com&uacute;n entre el emisor y el receptor, es decir la comunicaci&oacute;n "<i>es hacer posible que unos hombres reconozcan a otros y ello endoble sentido: les reconozcan el derecho a vivir y pensar diferente, y se reconozcan como hombres en esa diferencia".</i> (Mart&iacute;n Barbero, 2002, p. 9)</font></p>  	    <p align="justify" style='margin&#45;bottom:0in;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align: justify;line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">Por eso no es extra&ntilde;o observar actualmente como tendencia el hacer un tipo de aproximaci&oacute;n global o, al menos, establecer las interrelaciones entre las distintas formas de comunicaci&oacute;n. Al respecto Saperas se&ntilde;alaba que cualquier forma de comunicaci&oacute;n se encuentra interrelacionada con otras formas del proceso comunicativo de mayor o menor complejidad. Pensar en cada elemento comunicativo de forma segmentada del resto de las comunicaciones es ignorar la compleja realidad actual.</font></p>  	    <p align="justify" style='margin&#45;bottom:0in;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align: justify;line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">As&iacute;, la comunicaci&oacute;n organizacional considerada por Melvin De Fleur (1993, p. 188) uno de los contextos distintivos de la comunicaci&oacute;n social es fen&oacute;meno y/o proceso, a la vez que actividad profesional reconocida desde 1978 y disciplina acad&eacute;mica que hace muy poco est&aacute; siendo vista, no sin recelos, ni exenta de cr&iacute;ticas, ni con todo el reconocimiento en la literatura, como una disciplina del campo de estudios de la comunicaci&oacute;n social.</font></p>  	    <p align="justify" style='margin&#45;bottom:0in;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align: justify;line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">Se comienza a hablar de ella en los a&ntilde;os 1950, pero no es hasta la d&eacute;cada de los 1970, con la publicaci&oacute;n del libro <i>Comunicaci&oacute;n y Organizaci&oacute;n</i> del especialista norteamericano Charles Redding, cuando por vez primera se aborda de forma te&oacute;rica el estudio de la Comunicaci&oacute;n Organizacional.</font></p>  	    <p align="justify" style='margin&#45;bottom:0in;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align: justify;line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">Se desarrolla inicialmente en Estados Unidos y Europa, y solo en a&ntilde;os recientes\ comienza a estudiarse y a aplicarse en Am&eacute;rica Latina, con protagonismo de M&eacute;xico y Argentina, en cuanto a producci&oacute;n te&oacute;rica y experiencia pr&aacute;ctica se refiere. La utilidad de la comunicaci&oacute;n organizacional est&aacute; dada por las funciones que realiza la organizaci&oacute;n. La tipolog&iacute;a que propone en cuanto a las funciones de la comunicaci&oacute;n organizacional, se enmarca en dos contextos diferentes: uno a nivel de organizaci&oacute;n, con las funciones de producci&oacute;n, mantenimiento, adaptaci&oacute;n y direcci&oacute;n; y otro en el nivel de las relaciones interpersonales con funciones m&aacute;s espec&iacute;ficas, como instrucciones de trabajo, razones fundamentales del trabajo, procedimientos organizacionales e informaci&oacute;n para inculcar el sentido de la misi&oacute;n.</font></p>  	    <p align="justify" style='margin&#45;bottom:0in;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align: justify;line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">En la actualidad la comunicaci&oacute;n act&uacute;a como elemento de gesti&oacute;n horizontal y como recurso estrat&eacute;gico. Es una comunicaci&oacute;n interactiva, enfocada en la adaptaci&oacute;n de la organizaci&oacute;n a sus usuarios.</font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify" style='margin&#45;bottom:0in;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align: justify;line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">En Cuba se conoce como comunicaci&oacute;n institucional, lo m&aacute;s significativo en la caracterizaci&oacute;n de la comunicaci&oacute;n organizacional. Existe una diversidad de enfoques entre ellos; el enfoque mec&aacute;nico el cual prioriza las redes formales de comunicaci&oacute;n; el psicol&oacute;gico que traslada el foco de atenci&oacute;n al receptor, y se identifica con las organizaciones estructuradas a partir de la escuela organizacional de relaciones humanas, en las que se considera al sujeto productivo como ser social.</font></p>  	    <p align="justify" style='margin&#45;bottom:0in;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align: justify;line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">Entre sus limitaciones est&aacute;n el car&aacute;cter cerrado al entorno externo y el dimensionamiento de los aspectos informales que pueden arriesgar el equilibrio de la organizaci&oacute;n; el sist&eacute;mico que atiende el papel de los factores estructurales, funcionales, sociales y psicol&oacute;gicos dentro de las entidades y considera las interrelaciones con diversos aspectos del entorno y el enfoque simb&oacute;lico interpretativo este considera la comunicaci&oacute;n como un conjunto de procesos de construcci&oacute;n de significados compartidos. Asigna roles intercambiables a emisores y receptores, y valora el papel activo de estos &uacute;ltimos, al relacionar su capacidad de recepci&oacute;n con el contexto socio&#45;hist&oacute;rico, pol&iacute;tico, cultural y econ&oacute;mico en que est&aacute; insertado y el lugar que ocupa en la sociedad.</font></p>  	    <p align="justify" style='margin&#45;bottom:0in;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align: justify;line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">Esta variedad de enfoques y su correspondencia con una concepci&oacute;n pol&iacute;tica &#150;ideol&oacute;gica de la realidad social, enmarcada en los objetivos y principios de la construcci&oacute;n del socialismo, ha permitido centrar la atenci&oacute;n en el an&aacute;lisis, diagn&oacute;stico, organizaci&oacute;n y perfeccionamiento de las complejas variables que conforman los procesos comunicativos en las organizaciones, a fin de mejorar la interrelaci&oacute;n entre sus miembros y entre estos y el p&uacute;blico externo, lo que conduce a un mejor funcionamiento de la organizaci&oacute;n y al fortalecimiento de su identidad, al comprender la necesidad y utilidad de un enfoque integrador de sus diversos campos, que multiplique la eficiencia y eficacia de estos procesos.</font></p>  	    <p align="justify" style='margin&#45;bottom:0in;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align: justify;line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">Se puede decir adem&aacute;s que la utilidad de la Comunicaci&oacute;n Organizacional, est&aacute; dada por las funciones que se le atribuyen en la organizaci&oacute;n, entre ellas:</font></p>  	    <p align="justify" style='margin&#45;bottom:0in;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align: justify;line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">La funci&oacute;n descriptiva investiga y expone el estado de los procesos comunicativos, o la concepci&oacute;n de las situaciones en los diferentes &aacute;mbitos de la organizaci&oacute;n.</font></p>  	    <p align="justify" style='margin&#45;bottom:0in;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align: justify;line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">La funci&oacute;n evaluadora explica las razones por las cuales los diferentes &aacute;mbitos act&uacute;an de la manera en que lo hacen.</font></p>  	    <p align="justify" style='margin&#45;bottom:0in;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align: justify;line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">La funci&oacute;n de desarrollo analiza c&oacute;mo reforzar aquello que ha sido evaluado como acertado y mejorar lo que fue considerado err&oacute;neo, y propone adem&aacute;s las formas de realizarlo.</font></p>  	    <p align="justify" style='margin&#45;bottom:0in;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align: justify;line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">Aunque la Comunicaci&oacute;n Organizacional funciona como un todo en el que se integran los procesos comunicacionales que se generan en las organizaciones, la misma adquiere diferentes particularidades en correspondencia con el espacio en que tiene lugar y los p&uacute;blicos que involucra.</font></p>  	    <p align="justify" style='margin&#45;bottom:0in;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align: justify;line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">Entre los tipos de comunicaci&oacute;n organizacional encontramos la Comunicaci&oacute;n Interna.</font></p>  	    <p align="justify" style='margin&#45;bottom:0in;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align: justify;line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">A decir de Trelles (2002, p. 49), es el conjunto de actividades efectuadas por cualquier organizaci&oacute;n para la creaci&oacute;n y mantenimiento de buenas relaciones con y entre sus miembros, a trav&eacute;s del uso de diferentes medios de comunicaci&oacute;n que los mantenga informados, integrados y motivados para contribuir con su trabajo al logro de los objetivos organizacionales.</font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify" style='margin&#45;bottom:0in;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align: justify;line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">De esta forma se debe trabajar en funci&oacute;n de lograr la integraci&oacute;n de los miembros en todos los niveles de la organizaci&oacute;n de forma que se sientan implicados como verdaderos protagonistas de lo que sucede en materia comunicativa dentro del contexto organizacional.</font></p>  	    <p align="justify" style='margin&#45;bottom:0in;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align: justify;line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">Es importante que se haga un &oacute;ptimo aprovechamiento de los canales de comunicaci&oacute;n para llevar informaci&oacute;n a todos y crear las condiciones para la retroalimentaci&oacute;n.</font></p>  	    <p align="justify" style='margin&#45;bottom:0in;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align: justify;line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">La forma en que se manifiesta y estructura la comunicaci&oacute;n interna en las organizaciones depende de las caracter&iacute;sticas de la misma.</font></p>  	    <p align="justify" style='margin&#45;bottom:0in;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align: justify;line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">Una instituci&oacute;n intercambia comunicaci&oacute;n con varios destinatarios, y en dependencia del receptor los objetivos y formas de enviar esa informaci&oacute;n var&iacute;a.</font></p>  	    <p align="justify" style='margin&#45;bottom:0in;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align: justify;line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">Estos destinatarios son conocidos como p&uacute;blicos y para interactuar de la manera m&aacute;s eficiente con ellos se hace necesario que la organizaci&oacute;n los defina y caracterice. Cuando se habla de p&uacute;blicos se refiere al conjunto de individuos unidos entre s&iacute; temporal o permanentemente en funci&oacute;n de un inter&eacute;s com&uacute;n y a los efectos del tema que nos ocupa se trata <i>"de todos aquellos individuos vinculados en mayor o menor grado a la instituci&oacute;n, a la que afectan o son afectados, en funci&oacute;n del logros de los objetivos de ambos"</i>. (Muriel &amp; Rotta, 1980, p. 50).</font></p>  	    <p align="justify" style='margin&#45;bottom:0in;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align: justify;line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">Este puede ser internos cuando <i>"est&aacute; formado por las personas que se encuentran directamente vinculadas a la instituci&oacute;n en virtud de que la constituyen a manera de componentes individuales"</i> (Muriel &amp; Rotta, 1980, p.11) o externos. Muriel &amp; Rotta (1980), consideran a aquellos individuos o sistemas sociales que forman parte del medioambiente externo del sistema organizativo, lo que aporta un enriquecedor enfoque en t&eacute;rminos de interacci&oacute;n sist&eacute;mica.</font></p>  	    <p align="justify" style='margin&#45;bottom:0in;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align: justify;line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">La interpretaci&oacute;n de los mensajes es la principal opci&oacute;n que tienen los seres humanos para conocer lo que otros quieren decir, los cuales "<i>son informaci&oacute;n significativa sobre personas, objetos y acontecimientos generados durante las interacciones humanas". (</i>Trelles, 2004, p. 66)</font></p>  	    <p align="justify" style='margin&#45;bottom:0in;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align: justify;line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">Los mensajes seg&uacute;n Irene Trelles se pueden clasificar del siguiente modo:</font></p>  	    <p align="justify" style='margin&#45;bottom:0in;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align: justify;line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">1. Por las relaciones de mensaje: di&aacute;dicos, peque&ntilde;os grupos y p&uacute;blicos.</font></p>  	    <p align="justify" style='margin&#45;bottom:0in;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align: justify;line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">2. Por las redes del mensaje: formales (ascendentes, descendentes y horizontales), e informales.</font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify" style='margin&#45;bottom:0in;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align: justify;line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">3. Por los prop&oacute;sitos del mensaje: de tarea, mantenimiento y humanos.</font></p>  	    <p align="justify" style='margin&#45;bottom:0in;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align: justify;line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">4. Por los receptores del mensaje: internos y externos.</font></p>  	    <p align="justify" style='margin&#45;bottom:0in;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align: justify;line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">5. Por el lenguaje del mensaje: verbal y no verbal.</font></p>  	    <p align="justify" style='margin&#45;bottom:0in;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align: justify;line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">6. Por los m&eacute;todos de difusi&oacute;n del mensaje: software (oral, escrito), hardware</font></p>  	    <p align="justify" style='margin&#45;bottom:0in;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align: justify;line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">(Televisi&oacute;n, tel&eacute;fono, t&eacute;lex, radio, computadora, etc.).</font></p>  	    <p align="justify" style='margin&#45;bottom:0in;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align: justify;line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">Para que los mensajes puedan fluir se emplean formas y m&eacute;todos, es decir los medios o canales, estos pueden ser mediatizados o directos.</font></p>  	    <p align="justify" style='margin&#45;bottom:0in;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align: justify;line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">Mediatizados: requieren alg&uacute;n tipo de tecnolog&iacute;a y el contacto entre la fuente y el receptor no es directo. Ejemplo: la radio y la televisi&oacute;n</font></p>  	    <p align="justify" style='margin&#45;bottom:0in;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align: justify;line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">Directos: presuponen el contacto cara a cara entre fuente y receptor. Ejemplo: hablar, escuchar, lenguaje de se&ntilde;as. Se emplean adem&aacute;s, otros indicios no verbales como tableros de aviso, murales y buzones de sugerencias.</font></p>  	    <p align="justify" style='margin&#45;bottom:0in;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align: justify;line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="3"><b>DESARROLLO</b></font></p>  	    <p align="justify" style='margin&#45;bottom:0in;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align: justify;line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">La pretensi&oacute;n de este trabajo es la b&uacute;squeda de formas o alternativas de aplicaci&oacute;n de la comunicaci&oacute;n, para impulsar el Desarrollo Sostenible en la Zona de Defensa Sierrita y as&iacute; lograr un cambio sustancial en la forma de pensar y actuar, un cambio de paradigma, en relaci&oacute;n con el desarrollo econ&oacute;mico, que este sea de forma no tradicional, buscar nuevas v&iacute;as y estilos de trabajo, de desarrollo arm&oacute;nico y planificado de forma sostenible en el tiempo para las presentes y futuras generaciones.</font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify" style='margin&#45;bottom:0in;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align: justify;line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">El concepto de Desarrollo Sostenible forma parte ya del acervo cultural del reci&eacute;n iniciado siglo XXI. Este concepto ha ido evolucionando y ganando en precisi&oacute;n desde que fuera utilizado por primera vez a principios de los a&ntilde;os setenta. En la Conferencia de R&iacute;o, la Agenda 21 en el primer p&aacute;rrafo de su pre&aacute;mbulo extend&iacute;a el concepto de Desarrollo Sostenible al de calidad de vida: <i>"una mayor atenci&oacute;n a la integraci&oacute;n del medio natural y de las preocupaciones sobre el desarrollo conducir&aacute; a la satisfacci&oacute;n de las necesidades b&aacute;sicas, a unos mejores est&aacute;ndares de vida para todos, a unos ecosistemas mejor protegidos y gestionados, y a un futuro m&aacute;s seguro y pr&oacute;spero".</i> (ONU, 1992)</font></p>  	    <p align="justify" style='margin&#45;bottom:0in;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align: justify;line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">No se puede hablar de Desarrollo Sostenible sin analizar sus interrelaciones con la sociedad, la econom&iacute;a, el medio ambiente y la educaci&oacute;n y por qu&eacute; no con la defensa de la Revoluci&oacute;n.</font></p>  	    <p align="justify" style='margin&#45;bottom:0in;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align: justify;line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">El desarrollo sustentable, para serlo y diferenciarse del simple crecimiento, tecnificaci&oacute;n, industrializaci&oacute;n, urbanizaci&oacute;n, o aceleraci&oacute;n de los ritmos, debe satisfacer ciertas condiciones, adem&aacute;s de ser end&oacute;geno, es decir nacido y adecuado a la especificidad local, y auto gestionado, planificado ejecutado y administrado por los propios sujetos del desarrollo.</font></p>  	    <p align="justify" style='margin&#45;bottom:0in;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align: justify;line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">Para llegar a lograr la sustentabilidad debe lograrse la:</font></p>  	    <p align="justify" style='margin&#45;bottom:0in;margin&#45;bottom:.0001pt; text&#45;align:justify;text&#45;indent:&#45;.25in;line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp; - Sustentabilidad econ&oacute;mica para disponer de los recursos necesarios para darle persistencia al proceso.</font></p>  	    <p align="justify" style='margin&#45;bottom:0in;margin&#45;bottom:.0001pt; text&#45;align:justify;text&#45;indent:&#45;.25in;line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp; - Sustentabilidad ecol&oacute;gica para proteger la base de recursos naturales con vista hacia el futuro y con cautela, sin dejar de utilizarlos; los recursos gen&eacute;ticos, (humanos, forestales, pesqueros, microbiol&oacute;gicos) agua y suelo.</font></p>  	    <p align="justify" style='margin&#45;bottom:0in;margin&#45;bottom:.0001pt; text&#45;align:justify;text&#45;indent:&#45;.25in;line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">&middot;&nbsp;&nbsp; - Sustentabilidad energ&eacute;tica, mediante investigaci&oacute;n, dise&ntilde;o y utilizaci&oacute;n de tecnolog&iacute;as que consuman igual o menos energ&iacute;a que la que producen, fundamentalmente en el caso del desarrollo rural y que adem&aacute;s, no agredan mediante su uso a los dem&aacute;s elementos del sistema.</font></p>  	    <p align="justify" style='margin&#45;bottom:0in;margin&#45;bottom:.0001pt; text&#45;align:justify;text&#45;indent:&#45;.25in;line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp; - Sustentabilidad social, para que los modelos de desarrollo y los recursos derivados del mismo beneficien por igual a toda la humanidad, es decir, equidad.</font></p>  	    <p align="justify" style='margin&#45;bottom:0in;margin&#45;bottom:.0001pt; text&#45;align:justify;text&#45;indent:&#45;.25in;line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">&middot;&nbsp;&nbsp; - Sustentabilidad cultural, favoreciendo la diversidad y especificidad de las manifestaciones locales, regionales, nacionales e internacionales, sin restringir la cultura a un nivel particular de actividades, sino incluyendo en ella la mayor variedad de actividades humanas.</font></p>  	    <p align="justify" style='margin&#45;bottom:0in;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align: justify;line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">- Sustentabilidad cient&iacute;fica, mediante el apoyo irrestricto a la investigaci&oacute;n en ciencia pura tanto como en la aplicada y tecnol&oacute;gica, sin permitir que la primera se vea orientada exclusivamente por criterios de rentabilidad inmediata y cortoplacista.</font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify" style='margin&#45;bottom:0in;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align: justify;line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">Se requiere realizar diversas tareas an&aacute;lisis multidisciplinarios para lo cual, las Ciencias de la Comunicaci&oacute;n no pueden permanecer ajenas.</font></p>  	    <p align="justify" style='margin&#45;bottom:0in;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align: justify;line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">Es necesario conocer los principales elementos relacionados con la seguridad nacional para comprender la necesidad de la elevaci&oacute;n de los conocimientos sobre desarrollo sostenible como v&iacute;a para un mejor cumplimiento de las misiones de tiempo de guerra de la Zona de Defensa.</font></p>  	    <p align="justify" style='margin&#45;bottom:0in;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align: justify;line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">Comprendiendo que la seguridad es <i>"una condici&oacute;n en la que los Estados consideran que no hay peligro de un ataque militar, presi&oacute;n pol&iacute;tica ni coerci&oacute;n econ&oacute;mica, por lo que pueden proseguir libremente su desarrollo y progreso propios".</i> (ONU, 1984)</font></p>  	    <p align="justify" style='margin&#45;bottom:0in;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align: justify;line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">Para Cuba es la condici&oacute;n necesaria alcanzada por el pa&iacute;s en correspondencia con su poder&iacute;o nacional, que le permite prever y acometer acciones para el logro y la preservaci&oacute;n de sus intereses y objetivos nacionales, pese a los riesgos, amenazas y agresiones de car&aacute;cter interno y externo.</font></p>  	    <p align="justify" style='margin&#45;bottom:0in;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align: justify;line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">Para garantizar la seguridad nacional se llevan a cabo un grupo de estrategias entre ellas lograr la:</font></p>  	    <p align="justify" style='margin&#45;bottom:0in;margin&#45;bottom:.0001pt; text&#45;align:justify;text&#45;indent:&#45;.25in;line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp; - Invulnerabilidad Pol&iacute;tica.</font></p>  	    <p align="justify" style='margin&#45;bottom:0in;margin&#45;bottom:.0001pt; text&#45;align:justify;text&#45;indent:&#45;.25in;line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp; - Invulnerabilidad Econ&oacute;mica.</font></p>  	    <p align="justify" style='margin&#45;bottom:0in;margin&#45;bottom:.0001pt; text&#45;align:justify;text&#45;indent:&#45;.25in;line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp; - Invulnerabilidad Militar.</font></p>  	    <p align="justify" style='margin&#45;bottom:0in;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align: justify;line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">Ellas se materializan en la Zona de Defensa, piedra angular de la guerra de todo el pueblo y que en la medida que se logre un desarrollo sostenible en la misma, se est&aacute; en mejores condiciones para garantizar la seguridad nacional de nuestro pa&iacute;s a trav&eacute;s del cumplimiento de sus misiones de tiempo de guerra. Como parte de la defensa nacional, se lleva a cabo la Defensa Territorial, que es la acci&oacute;n coordinada de todas las fuerzas y recursos existentes en ellas, realizada bajo la direcci&oacute;n del Partido Comunista de Cuba.</font></p>  	    <p align="justify" style='margin&#45;bottom:0in;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align: justify;line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">Para la materializaci&oacute;n de la Defensa Territorial se crea, en todos los niveles, el Sistema Defensivo Territorial, definido como, el conjunto de acciones, medidas y actividades pol&iacute;ticas, econ&oacute;micas, militares, jur&iacute;dicas, de seguridad del estado, de orden interior, de relaciones exteriores, de defensa civil y de aseguramiento de las infocomunicaciones, as&iacute; como los &oacute;rganos y organismos estatales, las organizaciones pol&iacute;ticas y de masas, las entidades econ&oacute;micas, instituciones sociales y los ciudadanos, que la organizan y realizan desde Tiempo de Paz hasta nivel de Zona de Defensa con el objetivo de garantizar la defensa nacional y territorial.</font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify" style='margin&#45;bottom:0in;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align: justify;line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">En la base de este sistema se encuentra la Zona de Defensa que es la divisi&oacute;n del territorio en partes m&aacute;s peque&ntilde;as que los actuales municipios y sus l&iacute;mites deben coincidir con los Consejos Populares.</font></p>  	    <p align="justify" style='margin&#45;bottom:0in;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align: justify;line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">Las misiones principales de la zona de defensa son:</font></p>  	    <p align="justify" style='margin&#45;bottom:0in;margin&#45;bottom:.0001pt; text&#45;align:justify;text&#45;indent:&#45;.25in;line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">&middot;&nbsp;&nbsp; - Realizar el trabajo Pol&iacute;tico Ideol&oacute;gico con todos los elementos que se le subordinen.</font></p>  	    <p align="justify" style='margin&#45;bottom:0in;margin&#45;bottom:.0001pt; text&#45;align:justify;text&#45;indent:&#45;.25in;line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">&middot;&nbsp;&nbsp; - Participar en la puesta en completa disposici&oacute;n combativa de las unidades de las FAR.</font></p>  	    <p align="justify" style='margin&#45;bottom:0in;margin&#45;bottom:.0001pt; text&#45;align:justify;text&#45;indent:&#45;.25in;line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp; - Defender su territorio de la agresi&oacute;n del enemigo.</font></p>  	    <p align="justify" style='margin&#45;bottom:0in;margin&#45;bottom:.0001pt; text&#45;align:justify;text&#45;indent:&#45;.25in;line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp; - Participar en las medidas de aseguramiento log&iacute;stico a las unidades de las FAR que act&uacute;an en su territorio.</font></p>  	    <p align="justify" style='margin&#45;bottom:0in;margin&#45;bottom:.0001pt; text&#45;align:justify;text&#45;indent:&#45;.25in;line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp; - Desarrollar actividades productivas y de servicios que permitan el autoabastecimiento de su poblaci&oacute;n y mantener las actividades relacionadas con la educaci&oacute;n, salud, cultura, la recreaci&oacute;n y el deporte de la poblaci&oacute;n.</font></p>  	    <p align="justify" style='margin&#45;bottom:0in;margin&#45;bottom:.0001pt; text&#45;align:justify;text&#45;indent:&#45;.25in;line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp; - Cumplir las medidas de Defensa Civil relacionadas con la protecci&oacute;n de la poblaci&oacute;n y la econom&iacute;a tanto de las situaciones de desastres como durante la guerra.</font></p>  	    <p align="justify" style='margin&#45;bottom:0in;margin&#45;bottom:.0001pt; text&#45;align:justify;text&#45;indent:&#45;.25in;line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp; - Mantener las normas de convivencia social, la disciplina y el orden interior entre todos los ciudadanos bajo su jurisdicci&oacute;n.</font></p>  	    <p align="justify" style='margin&#45;bottom:0in;margin&#45;bottom:.0001pt; text&#45;align:justify;text&#45;indent:&#45;.25in;line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp; - Descubrir y neutralizar el potencial delictivo.</font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify" style='margin&#45;bottom:0in;margin&#45;bottom:.0001pt; text&#45;align:justify;text&#45;indent:&#45;.25in;line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp; - Asegurar la vigilancia y protecci&oacute;n de las entidades dentro de su territorio.</font></p>  	    <p align="justify" style='margin&#45;bottom:0in;margin&#45;bottom:.0001pt; text&#45;align:justify;text&#45;indent:&#45;.25in;line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp; - Garantizar el registro de la poblaci&oacute;n del territorio y de los que se incorporen.</font></p>  	    <p align="justify" style='margin&#45;bottom:0in;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align: justify;line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">Los elementos del dispositivo defensivo de la zona que llevan a cabo la lucha armada conforman el dispositivo combativo de la zona. Estos elementos son organizados y preparados desde tiempo de paz, y est&aacute;n vinculados directamente con el desarrollo sostenible del territorio que abarca la Zona de Defensa.</font></p>  	    <p align="justify" style='margin&#45;bottom:0in;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align: justify;line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">La Brigada de Producci&oacute;n y Defensa es la organizaci&oacute;n armada de que dispone el Consejo de Defensa de Zona para desarrollar la participaci&oacute;n masiva de los ciudadanos en la Guerra de Todo el Pueblo y sus dos tareas b&aacute;sicas, durante las situaciones excepcionales, son la producci&oacute;n y la defensa. Se organizan en los centros de trabajo y en los lugares de residencia.</font></p>  	    <p align="justify" style='margin&#45;bottom:0in;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align: justify;line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">Las Brigadas de Producci&oacute;n y Defensa de los centros de trabajo las integran el personal aprobado en las plantillas para tiempo de guerra, teniendo en cuenta las caracter&iacute;sticas y particularidades de cada lugar y se organizan en correspondencia con las misiones que tengan asignadas.</font></p>  	    <p align="justify" style='margin&#45;bottom:0in;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align: justify;line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">En los lugares de residencia, las Brigada de Producci&oacute;n y Defensa se integran teniendo en cuenta las caracter&iacute;sticas y particularidades de cada lugar y las misiones que se le asignen. Se organizan y preparan bajo la direcci&oacute;n del Consejo de Defensa Municipal con la participaci&oacute;n de la administraci&oacute;n del Poder Popular, los Sectores Militares, jefaturas municipales del MININT y del Consejo Defensa de la Zona, en coordinaci&oacute;n con las organizaciones pol&iacute;ticas y de masas.</font></p>  	    <p align="justify" style='margin&#45;bottom:0in;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align: justify;line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">Pueden cumplir misiones en inter&eacute;s de la lucha armada y sus aseguramientos, de la producci&oacute;n y los servicios, del orden interior y de la defensa civil.</font></p>  	    <p align="justify" style='margin&#45;bottom:0in;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align: justify;line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">La Zona de Defensa se prepara desde tiempo de paz y consiste en un conjunto de medidas y actividades que se cumplen desde tiempo de paz con el objetivo de garantizar el despliegue oportuno de sus fuerzas y medios y realizar exitosamente la defensa territorial e incluye:</font></p>  	    <p align="justify" style='margin&#45;bottom:0in;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align: justify;line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">a. La preparaci&oacute;n del personal de la Zona de Defensa</font></p>  	    <p align="justify" style='margin&#45;bottom:0in;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align: justify;line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">b. La preparaci&oacute;n de las entidades econ&oacute;micas e instituciones pol&iacute;ticas y sociales de la Zona.</font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify" style='margin&#45;bottom:0in;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align: justify;line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">c. La preparaci&oacute;n del territorio de la Zona como parte del teatro de operaciones militares.</font></p>  	    <p align="justify" style='margin&#45;bottom:0in;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align: justify;line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">El sistema de preparaci&oacute;n del personal es el conjunto de actividades organizativas, docentes, educativas, y de aseguramiento que se realizan para mantener y aumentar constantemente la preparaci&oacute;n y disposici&oacute;n para la defensa (combativa) de cada categor&iacute;a de personal, tropas y las diferentes estructuras organizativas que participan en la defensa territorial.</font></p>  	    <p align="justify" style='margin&#45;bottom:0in;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align: justify;line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">La preparaci&oacute;n se lleva a cabo de Tiempo de Paz como parte de la preparaci&oacute;n integral de esta, fundamentalmente, durante los d&iacute;as de la defensa, conforme a las deposiciones de ministerio de las Fuerzas Armadas Revolucionarias.</font></p>  	    <p align="justify" style='margin&#45;bottom:0in;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align: justify;line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">La Zona de Defensa Sierrita desde el punto de vista organizativo y estructural se acoge a la anterior descripci&oacute;n, se considera que en la actualidad ha alcanzado una preparaci&oacute;n adecuada para el cumplimiento de sus misiones en lo fundamental las de la lucha armada. Sin embargo existe desconocimiento en cuanto al desarrollo sostenible y su estrecha vinculaci&oacute;n con las tareas que se cumplen desde tiempo de paz para alcanzar el nivel de aseguramiento necesarios que garanticen el cumplimiento de esas misiones. A pesar de que se trabaja en dis&iacute;miles tareas en pos de un desarrollo sostenible dentro de los l&iacute;mites de la Zona de Defensa; tanto en la esfera econ&oacute;mica, social como pol&iacute;tica, este no se vincula con la misma y mucho menos con el cumplimiento de sus misiones de tiempo de guerra. Estos problemas influyen en la planificaci&oacute;n y realizaci&oacute;n de la defensa de las Zonas de Defensa en general y de las monta&ntilde;as en particular como es el caso de la Zona de Defensa Sierrita.</font></p>  	    <p align="justify" style='margin&#45;bottom:0in;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align: justify;line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">Adem&aacute;s no existe una estrategia de comunicaci&oacute;n que permita elevar los conocimientos sobre desarrollo sostenible en funci&oacute;n de las mismas.</font></p>  	    <p align="justify" style='margin&#45;bottom:0in;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align: justify;line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">Si de estrategia se trata esta conducta es tan antigua como el hombre. El concepto mismo de estrategia ha existido desde siempre cualquiera que haya sido el t&eacute;rmino utilizado para significar la necesidad de seguir ciertas reglas en la direcci&oacute;n de los asuntos que permitan optimizar los recursos y las fuerzas a utilizar.</font></p>  	    <p align="justify" style='margin&#45;bottom:0in;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align: justify;line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">Para dise&ntilde;ar un entramado informativo que tenga como fin lograr conexiones exitosas es necesario planear una estrategia de comunicaci&oacute;n.</font></p>  	    <p align="justify" style='margin&#45;bottom:0in;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align: justify;line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">En este sentido la estrategia de comunicaci&oacute;n se presenta como una alternativa para una eficaz proyecci&oacute;n de la organizaci&oacute;n tanto hacia el &aacute;mbito interno como hacia el externo se constituye as&iacute;, un eje que permite la reflexi&oacute;n y el an&aacute;lisis constante entre la estabilidad y el cambio.</font></p>  	    <p align="justify" style='margin&#45;bottom:0in;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align: justify;line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">&iquest;Qu&eacute; pensar por estrategia? &iquest;Cu&aacute;les son sus derroteros sem&aacute;nticos y dimensiones?</font></p>  	    <p align="justify" style='margin&#45;bottom:0in;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align: justify;line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">Planear una estrategia de comunicaci&oacute;n, &iquest;para qu&eacute;? Son de las interrogantes v&aacute;lidas de formulaci&oacute;n, inquietudes todas que este trabajo propone despejar a trav&eacute;s de las l&iacute;neas que siguen.</font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify" style='margin&#45;bottom:0in;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align: justify;line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">Existen diferentes definiciones sobre estrategias de comunicaci&oacute;n. La esencia de una estrategia de comunicaci&oacute;n est&aacute; en lo planteado por Carlos N&uacute;&ntilde;ez respecto a &uml;la necesidad de so&ntilde;ar el futuro para poder construirlo.&uml; Es el camino que tiene que conducir en un sentido previsto la voluntad del hombre hacia el logro de objetivos generales que permitan modificar la realidad de la cual partimos sin perder el rumbo, ni lo esencial de esos prop&oacute;sitos.</font></p>  	    <p align="justify" style='margin&#45;bottom:0in;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align: justify;line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">La comunicaci&oacute;n tanto interna como externa, y su car&aacute;cter participativo, habr&aacute; de tenerse en cuenta desde los primeros pasos del proceso de constituci&oacute;n de una organizaci&oacute;n y esto facilita su desarrollo futuro.</font></p>  	    <p align="justify" style='margin&#45;bottom:0in;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align: justify;line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">Antes de plantearse la formulaci&oacute;n de una estrategia comunicativa, se debe tener la informaci&oacute;n necesaria y suficiente que permita responder a las preguntas de cada paso de la estrategia.</font></p>  	    <p align="justify" style='margin&#45;bottom:0in;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align: justify;line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">Conocer adem&aacute;s claramente, la misi&oacute;n (para qu&eacute; existe) y la visi&oacute;n (qu&eacute; se propone alcanzar en un tiempo x) de la instituci&oacute;n que se traza esa estrategia, as&iacute; como los escenarios futuros que proyecta alcanzar con su estrategia general de empresa, estamos en presencia del diagn&oacute;stico, primer paso para dise&ntilde;ar una estrategia de comunicaci&oacute;n que nos da la informaci&oacute;n suficiente y valiosa con respecto al estado de los procesos comunicativos que tiene lugar en la organizaci&oacute;n. De tal manera que nos permite clarificar hacia d&oacute;nde enfocar la planeaci&oacute;n estrat&eacute;gica, como procedimiento de investigaci&oacute;n. Constituye una revisi&oacute;n de los procesos comunicativos en busca de evaluar su eficacia, a partir de la obtenci&oacute;n de informaci&oacute;n acerca de c&oacute;mo funciona y comprobar si las acciones que se realizan en materia de comunicaci&oacute;n se ajustan a lo propuesto por la organizaci&oacute;n, en funci&oacute;n de actuar coherentemente y poder proyectarse hacia situaciones futuras.</font></p>  	    <p align="justify" style='margin&#45;bottom:0in;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align: justify;line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">Uno de los aspectos m&aacute;s importantes de este paso es la seriedad con la que se realiza, as&iacute; como el car&aacute;cter participativo durante todo el proceso de investigaci&oacute;n.</font></p>  	    <p align="justify" style='margin&#45;bottom:0in;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align: justify;line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">Permite establecer una caracterizaci&oacute;n de la organizaci&oacute;n, se revelan los aspectos esenciales que pueden influir en el proceso de comunicaci&oacute;n; seg&uacute;n la empresa se interpretan y se marcan los elementos de prioridad con los que trabaja la comunicaci&oacute;n y el por qu&eacute;.</font></p>  	    <p align="justify" style='margin&#45;bottom:0in;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align: justify;line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2"><i>"El diagn&oacute;stico ofrece nuevos datos sobre la realidad misma pero adem&aacute;s incluye en la formulaci&oacute;n de la situaci&oacute;n deseada y de las estrategias para alcanzarla, las miradas, las opiniones y, por lo tanto, la apreciaci&oacute;n que tienen de la realidad una multiplicidad de actores".</i> (Bruno, 2007, p 18)</font></p>  	    <p align="justify" style='margin&#45;bottom:0in;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align: justify;line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">El diagn&oacute;stico tambi&eacute;n indica el tipo de l&iacute;nea de acci&oacute;n a seguir en funci&oacute;n de la naturaleza de los problemas detectados para una soluci&oacute;n m&aacute;s efectiva de los mismos, se concretan as&iacute; los objetivos estrat&eacute;gicos planteados.</font></p>  	    <p align="justify" style='margin&#45;bottom:0in;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align: justify;line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">Para el logro de los objetivos se deben determinar los p&uacute;blicos, com&uacute;nmente llamados p&uacute;blicos objetivos.</font></p>  	    <p align="justify" style='margin&#45;bottom:0in;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align: justify;line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">El p&uacute;blico objetivo no es m&aacute;s que los grupos de personas a los que va dirigida la actividad comunicativa. &iquest;En qui&eacute;nes se desea influir con la estrategia? Es vital para la conformaci&oacute;n de la estrategia una eficaz segmentaci&oacute;n del p&uacute;blico objetivo, la definici&oacute;n de objetivos. Se trata b&aacute;sicamente, de lo que se pretende lograr con la estrategia de comunicaci&oacute;n y dise&ntilde;o, implementaci&oacute;n y programaci&oacute;n de actividades.</font></p>  	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify" style='margin&#45;bottom:0in;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align: justify;line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">En este punto lo que se hace es definir las acciones concretas que den cumplimiento a los objetivos propuestos.</font></p>  	    <p align="justify" style='margin&#45;bottom:0in;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align: justify;line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">Adem&aacute;s se debe incluir la descripci&oacute;n completa de cada actividad, las caracter&iacute;sticas de los soportes de comunicaci&oacute;n a utilizar, explicitar el presupuesto de las acciones comunicativas, y los responsables. Como paso final el Control y Evaluaci&oacute;n.</font></p>  	    <p align="justify" style='margin&#45;bottom:0in;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align: justify;line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">Seg&uacute;n P&eacute;rez (2004), <i>"sin la evaluaci&oacute;n del proceso jam&aacute;s se podr&aacute; conocer con exactitud hasta qu&eacute; punto los objetivos propuestos han sido cumplidos, si sobreviven o no los rasgos pol&eacute;micos que encontramos al inicio del proceso, si el tiempo y los recursos humanos y materiales utilizados no fueron desperdiciados, y finalmente, si debemos o no, dar por concluido el proceso".</i></font></p>  	    <p align="justify" style='margin&#45;bottom:0in;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align: justify;line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">La evaluaci&oacute;n es imprescindible para conocer con exactitud hasta qu&eacute; punto los objetivos propuestos han sido cumplidos, si se mantienen o no los rasgos problem&aacute;ticos que encontramos al inicio del proceso, si el tiempo y los recursos humanos y materiales utilizados fueron eficaces, y finalmente, los pasos a dar para perfeccionar y continuar su aplicaci&oacute;n.</font></p>  	    <p align="justify" style='margin&#45;bottom:0in;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align: justify;line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="3"><b>CONCLUSIONES</b></font></p>  	    <p align="justify" style='margin&#45;bottom:0in;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align: justify;line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">La estrategia de comunicaci&oacute;n interna es una herramienta necesaria en una organizaci&oacute;n como la Zona de Defensa, para elevar los conocimientos que sobre desarrollo sostenible en funci&oacute;n del cumplimiento de las misiones de tiempo de guerra poseen sus p&uacute;blicos.</font></p>  	    <p align="justify" style='margin&#45;bottom:0in;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align: justify;line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">El conocimiento sobre desarrollo sostenible en la Zona de Defensa vinculado al cumplimiento de sus misiones de tiempo de guerra, permite profundizar en la toma de decisiones m&aacute;s acertadas y seguras para dar cumplimiento a las consideraciones realizadas en la ley 75 de la defensa nacional en su art&iacute;culo 3 inciso b &uml;la Guerra de Todo el Pueblo, como la concepci&oacute;n estrat&eacute;gica defensiva del pa&iacute;s, que resume la experiencia hist&oacute;rica acumulada por la naci&oacute;n. Se basa en el despliegue del sistema defensivo territorial como sustento de su poder&iacute;o militar, y en el empleo m&aacute;s variado de todas las fuerzas y recursos de la sociedad y el Estado.&uml;</font></p>    <br>   	    <p align="justify" style='margin&#45;bottom:0in;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align: justify;line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="3"><b>REFERENCIAS BIBLIOGR&Aacute;FICAS</b></font></p>    <br>   	    ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p align="justify" style='margin&#45;top:0in;margin&#45;right:0in;margin&#45;bottom:0in; margin&#45;left:35.45pt;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align:justify;text&#45;indent:&#45;35.45pt; line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">Alonso, M., &amp; Saladrigas, H. (2000). &iquest;C&oacute;mo investigar en Comunicaci&oacute;n? La Habana: Pablo de la Torriente.    </font></p>    <br>   	    <!-- ref --><p align="justify" style='margin&#45;top:0in;margin&#45;right:0in;margin&#45;bottom:0in; margin&#45;left:35.45pt;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align:justify;text&#45;indent:&#45;35.45pt; line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">&Aacute;lvarez G&oacute;mez, F. (2005). La Comunicaci&oacute;n Organizacional en la integraci&oacute;n continua, individuo u organizaci&oacute;n: un modelo anal&iacute;tico. Tesis de doctorado. Facultad de Comunicaci&oacute;n. La Habana: Universidad de La Habana.    </font></p>    <br>   	    <!-- ref --><p align="justify" style='margin&#45;top:0in;margin&#45;right:0in;margin&#45;bottom:0in; margin&#45;left:35.45pt;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align:justify;text&#45;indent:&#45;35.45pt; line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">&Aacute;lvarez Rodr&iacute;guez, C. (2007). Diagn&oacute;stico de Comunicaci&oacute;n externa en el Centro para la promoci&oacute;n. Tesis de Licenciatura. Facultad de Comunicaci&oacute;n. La Habana: Universidad de La Habana.    </font></p>    <br>   	    <!-- ref --><p align="justify" style='margin&#45;top:0in;margin&#45;right:0in;margin&#45;bottom:0in; margin&#45;left:35.45pt;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align:justify;text&#45;indent:&#45;35.45pt; line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">As&iacute;n Duarte, A. (2008). Diagn&oacute;stico de Comunicaci&oacute;n Interna en la Empresa. Palacio de Convenciones de La Habana. Tesis de licenciatura. Facultad de Comunicaci&oacute;n. La Habana: Universidad de La Habana.    </font></p>    <br>   	    <!-- ref --><p align="justify" style='margin&#45;top:0in;margin&#45;right:0in;margin&#45;bottom:0in; margin&#45;left:35.45pt;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align:justify;text&#45;indent:&#45;35.45pt; line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">Betancourt Garc&iacute;a, L. (2009). Diagn&oacute;stico de comunicaci&oacute;n interna y dise&ntilde;o de sistema de comunicaci&oacute;n. Agencia de viajes Gaviota Tours S.A. Tesis de licenciatura. Facultad de Comunicaci&oacute;n. La Habana: Universidad de La Habana.    </font></p>    <br>   	    <!-- ref --><p align="justify" style='margin&#45;top:0in;margin&#45;right:0in;margin&#45;bottom:0in; margin&#45;left:35.45pt;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align:justify;text&#45;indent:&#45;35.45pt; line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">Bobneva, M.I. (1989). Las normas de comunicaci&oacute;n y el mundo interno de la personalidad. El problema de la comunicaci&oacute;n en la Psicolog&iacute;a. La Habana: Ciencias Sociales.    </font></p>    <br>   	    <!-- ref --><p align="justify" style='margin&#45;top:0in;margin&#45;right:0in;margin&#45;bottom:0in; margin&#45;left:35.45pt;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align:justify;text&#45;indent:&#45;35.45pt; line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">Bruno, D. (2007). El diagn&oacute;stico de comunicaci&oacute;n Diagn&oacute;stico y poder. Diagn&oacute;stico y participaci&oacute;n. Recuperado de <a href="https://porunsiglo.files.wordpress.com/2011/02/el&#45;diagnc3b3stico&#45;comunicacional&#45;daniela&#45;bruno.pdf">https://porunsiglo.files.wordpress.com/2011/02/el&#45;diagnc3b3stico&#45;comunicacional&#45;daniela&#45;bruno.pdf</a></font><br>   	    ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p align="justify" style='margin&#45;top:0in;margin&#45;right:0in;margin&#45;bottom:0in; margin&#45;left:35.45pt;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align:justify;text&#45;indent:&#45;35.45pt; line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">Castro Ruz, F. (2002). Acto de inauguraci&oacute;n del curso escolar 2002. 2003. La Habana: Pueblo y Educaci&oacute;n.    </font></p>    <br>   	    <!-- ref --><p align="justify" style='margin&#45;top:0in;margin&#45;right:0in;margin&#45;bottom:0in; margin&#45;left:35.45pt;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align:justify;text&#45;indent:&#45;35.45pt; line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">Castro Ruz, F. (2002). II Taller nacional la Universidad en la Batalla de Ideas. La Habana: Impresi&oacute;n ligera.    </font></p>    <br>   	    <!-- ref --><p align="justify" style='margin&#45;top:0in;margin&#45;right:0in;margin&#45;bottom:0in; margin&#45;left:35.45pt;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align:justify;text&#45;indent:&#45;35.45pt; line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">Ch&aacute;vez, J. A. (2001). Bosquejo hist&oacute;rico de las ideas educativas en Cuba. La Habana: Pueblo y Educaci&oacute;n.    </font></p>    <br>   	    <!-- ref --><p align="justify" style='margin&#45;top:0in;margin&#45;right:0in;margin&#45;bottom:0in; margin&#45;left:35.45pt;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align:justify;text&#45;indent:&#45;35.45pt; line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">Colectivo de autores. (2002). Selecci&oacute;n de Lecturas sobre Comunicaci&oacute;n Social. (Vol. II). La Habana: F&eacute;lix Valera.    </font></p>    <br>   	    <!-- ref --><p align="justify" style='margin&#45;top:0in;margin&#45;right:0in;margin&#45;bottom:0in; margin&#45;left:35.45pt;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align:justify;text&#45;indent:&#45;35.45pt; line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">Fern&aacute;ndez, C. (1997). La Comunicaci&oacute;n en las Organizaciones. M&eacute;xico D.F: Trillas.    </font></p>    <br>   	    <!-- ref --><p align="justify" style='margin&#45;top:0in;margin&#45;right:0in;margin&#45;bottom:0in; margin&#45;left:35.45pt;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align:justify;text&#45;indent:&#45;35.45pt; line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">Fisch, R. (1984). La t&aacute;ctica del cambio. Barcelona: Herder.    </font></p>    <br>   	    <!-- ref --><p align="justify" style='margin&#45;top:0in;margin&#45;right:0in;margin&#45;bottom:0in; margin&#45;left:35.45pt;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align:justify;text&#45;indent:&#45;35.45pt; line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">Fuentes Gonz&aacute;lez, H. (2001). Did&aacute;ctica de la Educaci&oacute;n Superior. Santiago de Cuba: Universidad de Oriente.    </font></p>    ]]></body>
<body><![CDATA[<br>   	    <!-- ref --><p align="justify" style='margin&#45;top:0in;margin&#45;right:0in;margin&#45;bottom:0in; margin&#45;left:35.45pt;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align:justify;text&#45;indent:&#45;35.45pt; line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">Garc&iacute;a Canclini, N. (1992). Los estudios sobre comunicaci&oacute;n y consumo: el trabajo interdisciplinario en tiempos neoconservadores. Revista Acad&eacute;mica de la Federaci&oacute;n Latinoamericana de Facultades de Comunicaci&oacute;n Social. Recuperado de <a href="http://dialogosfelafacs.net/wp&#45;content/uploads/olduploads/2012/01/74&#45;revista&#45;dialogos&#45;los&#45;estudios&#45;sobre&#45;comunicacio%CC%81n.pdf">http://dialogosfelafacs.net/wp&#45;content/uploads/olduploads/2012/01/74&#45;revista&#45;dialogos&#45;los&#45;estudios&#45;sobre&#45;comunicacio%CC%81n.pdf</a></font><br>   	    <!-- ref --><p align="justify" style='margin&#45;top:0in;margin&#45;right:0in;margin&#45;bottom:0in; margin&#45;left:35.45pt;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align:justify;text&#45;indent:&#45;35.45pt; line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">Garc&iacute;a Luis, J. (2005). &Eacute;tica y Deontolog&iacute;a de la Comunicaci&oacute;n Social. La Habana: F&eacute;lix Varela.    </font></p>    <br>   	    <!-- ref --><p align="justify" style='margin&#45;top:0in;margin&#45;right:0in;margin&#45;bottom:0in; margin&#45;left:35.45pt;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align:justify;text&#45;indent:&#45;35.45pt; line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">Goldhaber, G. M. (2009). Comunicaci&oacute;n Organizacional. La Habana: Pablo de la Torriente.    </font></p>    <br>   	    <!-- ref --><p align="justify" style='margin&#45;top:0in;margin&#45;right:0in;margin&#45;bottom:0in; margin&#45;left:35.45pt;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align:justify;text&#45;indent:&#45;35.45pt; line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">Guillier&Aacute;lvarez, A. (1992). La formaci&oacute;n del comunicador en la sociedad. Proyecto de creaci&oacute;n de la Facultad de Ciencias de la Comunicaci&oacute;n e Informaci&oacute;n. VII Encuentro Latinoamericano de Facultades de Comunicaci&oacute;n Social. FELAFACS, Opci&oacute;n. M&eacute;xico: FELAFACS.    </font></p>    <br>   	    <!-- ref --><p align="justify" style='margin&#45;top:0in;margin&#45;right:0in;margin&#45;bottom:0in; margin&#45;left:35.45pt;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align:justify;text&#45;indent:&#45;35.45pt; line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">Hart D&aacute;valos, A. (2008). Educaci&oacute;n, Ciencia y Conciencia. La Habana: Pueblo y Educaci&oacute;n.    </font></p>    <br>   	    <p align="justify" style='margin&#45;top:0in;margin&#45;right:0in;margin&#45;bottom:0in; margin&#45;left:35.45pt;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align:justify;text&#45;indent:&#45;35.45pt; line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">Hern&aacute;ndez Hern&aacute;ndez. T. B. (2009). Funci&oacute;n estrat&eacute;gica de la comunicaci&oacute;n en el Desarrollo sustentable. Xico, Veracruz. Recuperado de <a href="http://www.eumed.net/tesis/2010/tbhh/">http://www.eumed.net/tesis/2010/tbhh/</a></font></p>    <br>   	    <!-- ref --><p align="justify" style='margin&#45;top:0in;margin&#45;right:0in;margin&#45;bottom:0in; margin&#45;left:35.45pt;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align:justify;text&#45;indent:&#45;35.45pt; line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">Hern&aacute;ndez N. (2005). Las narraciones de Dante desde la gesti&oacute;n de comunicaci&oacute;n en organismos cubanos. La Habana: Universidad de la Habana.    </font></p>    <br>   	    ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p align="justify" style='margin&#45;top:0in;margin&#45;right:0in;margin&#45;bottom:0in; margin&#45;left:35.45pt;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align:justify;text&#45;indent:&#45;35.45pt; line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">Hern&aacute;ndez, B. (2006). Diagn&oacute;stico de Comunicaci&oacute;n Interna en la Corporaci&oacute;n Cuba&#45; Ron S.A. Tesis de Licenciatura, Facultad de Comunicaci&oacute;n. La Habana: Universidad de La Habana.    </font></p>    <br>   	    <!-- ref --><p align="justify" style='margin&#45;top:0in;margin&#45;right:0in;margin&#45;bottom:0in; margin&#45;left:35.45pt;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align:justify;text&#45;indent:&#45;35.45pt; line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">Muriel, M., &amp; Rota, G (2000). Comunicaci&oacute;n institucional. Enfoque Social de&nbsp;Relaciones P&uacute;blicas. M&eacute;xico D.F: Alianza.    </font></p>    <br>   	    <!-- ref --><p align="justify" style='margin&#45;top:0in;margin&#45;right:0in;margin&#45;bottom:0in; margin&#45;left:35.45pt;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align:justify;text&#45;indent:&#45;35.45pt; line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">P&eacute;rez, A. R. (2004). La Nueva Teor&iacute;a Estrat&eacute;gica: Estado de la cuesti&oacute;n. II Encuentro Iberoamericano sobre Estrategias de Comunicaci&oacute;n. Sevilla.    </font></p>    <br>   	    <!-- ref --><p align="justify" style='margin&#45;top:0in;margin&#45;right:0in;margin&#45;bottom:0in; margin&#45;left:35.45pt;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align:justify;text&#45;indent:&#45;35.45pt; line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">Organizaci&oacute;n de Naciones Unidas. (1987). Nuestro futuro com&uacute;n: Informe Brundtland. Recuperado de <a href="http://www.un&#45;documents.net/wcedocf.htm">http://www.un&#45;documents.net/wcedocf.htm</a></font><br>   	    <!-- ref --><p align="justify" style='margin&#45;top:0in;margin&#45;right:0in;margin&#45;bottom:0in; margin&#45;left:35.45pt;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align:justify;text&#45;indent:&#45;35.45pt; line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">Organizaci&oacute;n de Naciones Unidas. (1992). Programa XXI de desarrollo sostenible. R&iacute;o de Janeiro: Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Medio Ambiente y el Desarrollo. Recuperado de <a href="https://sustainabledevelopment.un.org/content/documents/1718a21_summary_spanish.pdf">https://sustainabledevelopment.un.org/content/documents/1718a21_summary_spanish.pdf</a></font><br>   	    <!-- ref --><p align="justify" style='margin&#45;top:0in;margin&#45;right:0in;margin&#45;bottom:0in; margin&#45;left:35.45pt;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align:justify;text&#45;indent:&#45;35.45pt; line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">Rep&uacute;blica de Cuba. (2002). Constituci&oacute;n de la Rep&uacute;blica. La Habana:Asamblea Nacional del Poder Popular.    </font></p>    <br>   	    <p align="justify" style='margin&#45;top:0in;margin&#45;right:0in;margin&#45;bottom:0in; margin&#45;left:35.45pt;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align:justify;text&#45;indent:&#45;35.45pt; line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">Rep&uacute;blica de Cuba. Asamblea Nacional del Poder Popular. (1994). Ley 75 de la Defensa Nacional. La Habana.</font></p>    <br>   	    <!-- ref --><p align="justify" style='margin&#45;top:0in;margin&#45;right:0in;margin&#45;bottom:0in; margin&#45;left:35.45pt;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align:justify;text&#45;indent:&#45;35.45pt; line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">Taylor, S., &amp; Bogdan, R. (2003). Introducci&oacute;n a los m&eacute;todos cualitativos de investigaci&oacute;n. Recuperado de <a href="http://www.librospaidos.com">http://www.librospaidos.com</a></font><br>   	    ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p align="justify" style='margin&#45;top:0in;margin&#45;right:0in;margin&#45;bottom:0in; margin&#45;left:35.45pt;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align:justify;text&#45;indent:&#45;35.45pt; line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">Trelles, I. (2004). Comunicaci&oacute;n organizacional. Selecci&oacute;n de lecturas. La Habana: F&eacute;lix Varela.    </font></p>    <br>   	    <!-- ref --><p align="justify" style='margin&#45;top:0in;margin&#45;right:0in;margin&#45;bottom:0in; margin&#45;left:35.45pt;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align:justify;text&#45;indent:&#45;35.45pt; line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">Valle, M. (2003). La Comunicaci&oacute;n Organizacional de cara al siglo XXI. Recuperado de <a href="http://www.razonypalabra.org.mx">http://www.razonypalabra.org.mx</a></font><br>   	    <!-- ref --><p align="justify" style='margin&#45;top:0in;margin&#45;right:0in;margin&#45;bottom:0in; margin&#45;left:35.45pt;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align:justify;text&#45;indent:&#45;35.45pt; line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">Van Riel, C. (2010). Nuevas formas de la Comunicaci&oacute;n Organizacional. Recuperado de <a href="http://www.razonypalabra.org.mx">http://www.razonypalabra.org.mx</a></font><br>   	    <!-- ref --><p align="justify" style='margin&#45;top:0in;margin&#45;right:0in;margin&#45;bottom:0in; margin&#45;left:35.45pt;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align:justify;text&#45;indent:&#45;35.45pt; line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2">Veliz Montero, F. (2010). Comunicaci&oacute;n organizacional, cambio de mirada en las organizaciones: comunicaci&oacute;n en 360 grados. Recuperado de <a href="http://www.razonypalabra.org.mx">http://www.razonypalabra.org.mx</a></font><br>     <br>     ]]></body>
<body><![CDATA[<br>     <p align="justify"><font face="verdana" size="2">Recibido:&nbsp;Septiembre de 2016.</font> </p> 	    <p style="margin-bottom: 0cm" ><font face="verdana" size="2">Aprobado:&nbsp;Noviembre de 2016.</font></p>    <br>     <br>     <br>  	    <p align="justify" style='margin-bottom:0in;margin-bottom:.0001pt;text-align: justify;line-height:normal;text-autospace:none'><em><font face="verdana" size="2">MSc. Teresa Fern&aacute;ndez Hern&aacute;ndez</font></em></p> 	    <p align="justify" style='margin&#45;bottom:0in;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align: justify;line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2"><b>E&#45;mail: </b><a href="mailto:tfernandez@ucf.edu.cu" >tfernandez@ucf.edu.cu </a></font></p> 	    <p align="justify" style='margin-bottom:0in;margin-bottom:.0001pt;text-align: justify;line-height:normal;text-autospace:none'><em><font face="verdana" size="2">MSc. Luis Rolando Batista Quintero</font></em></p> 	    <p align="justify" style='margin&#45;bottom:0in;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align: justify;line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'><font face="verdana" size="2"><b>E&#45;mail: </b><a href="mailto:lrolando@ucf.edu.cu" >lrolando@ucf.edu.cu </a></font></p> 	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify" style='margin&#45;top:0in;margin&#45;right:0in;margin&#45;bottom:0in; margin&#45;left:35.45pt;margin&#45;bottom:.0001pt;text&#45;align:justify;text&#45;indent:&#45;35.45pt; line&#45;height:normal;text&#45;autospace:none'>&nbsp;</p>      ]]></body><back>
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