<?xml version="1.0" encoding="ISO-8859-1"?><article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance">
<front>
<journal-meta>
<journal-id>2218-3620</journal-id>
<journal-title><![CDATA[Revista Universidad y Sociedad]]></journal-title>
<abbrev-journal-title><![CDATA[Universidad y Sociedad]]></abbrev-journal-title>
<issn>2218-3620</issn>
<publisher>
<publisher-name><![CDATA[Editorial "Universo Sur"]]></publisher-name>
</publisher>
</journal-meta>
<article-meta>
<article-id>S2218-36202019000100243</article-id>
<title-group>
<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Profesionalización docente y formación desde un nuevo currículo en la Universidad de Guayaquil]]></article-title>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[Teaching professionalization and training from a new curriculum at the University of Guayaquil]]></article-title>
</title-group>
<contrib-group>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Rodríguez Morales]]></surname>
<given-names><![CDATA[Alina]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Barros Bastida]]></surname>
<given-names><![CDATA[Carlos]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Milanés Gómez]]></surname>
<given-names><![CDATA[Roberto]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
</contrib-group>
<aff id="Af1">
<institution><![CDATA[,Universidad de Guayaquil  ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[ ]]></addr-line>
<country>Ecuador</country>
</aff>
<pub-date pub-type="pub">
<day>00</day>
<month>03</month>
<year>2019</year>
</pub-date>
<pub-date pub-type="epub">
<day>00</day>
<month>03</month>
<year>2019</year>
</pub-date>
<volume>11</volume>
<numero>1</numero>
<fpage>243</fpage>
<lpage>248</lpage>
<copyright-statement/>
<copyright-year/>
<self-uri xlink:href="http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S2218-36202019000100243&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_abstract&amp;pid=S2218-36202019000100243&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_pdf&amp;pid=S2218-36202019000100243&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><abstract abstract-type="short" xml:lang="es"><p><![CDATA[RESUMEN Este artículo estudia la necesidad de una formación de calidad del estudiante universitario ante un nuevo currículo para el cual los docentes no sienten estar lo profesionalmente preparados. Se concibe el análisis desde la asignatura Cátedra Integradora convertida, como exige el currículo, en el eje integrador del resto de las asignaturas del semestre; las prácticas pre-profesionales y el proyecto integrador de saberes. Los resultados representan los avances del colectivo docente universitario en la formación estudiantil y la mejor profesionalización docente.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[ABSTRACT This article studies the need for a quality education of university students to a new curriculum for which teachers do not feel professionally prepared. The analysis is conceived from the converted &#8220;Integrated Cathedra&#8221; subject, as required by the curriculum, in the integrating axis of the rest of the subjects of the semester; the pre-professional practices and the integrating knowledge project. The results represent the advances of the university teaching group in the student training and the best teacher professionalization.]]></p></abstract>
<kwd-group>
<kwd lng="es"><![CDATA[Formación universitaria]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[docente universitario]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[currículo universitario]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[University education]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[university teacher]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[university curriculum]]></kwd>
</kwd-group>
</article-meta>
</front><back>
<ref-list>
<ref id="B1">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Díaz-Barriga Arcedo]]></surname>
<given-names><![CDATA[F.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Lule González]]></surname>
<given-names><![CDATA[M. de L.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Pacheco Pinzón]]></surname>
<given-names><![CDATA[D.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Saád Dayan]]></surname>
<given-names><![CDATA[E.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Rojas-Drummond]]></surname>
<given-names><![CDATA[S.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Metodología de diseño curricular para Educación Superior]]></source>
<year>2008</year>
<edition>2</edition>
<publisher-loc><![CDATA[México ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Trillas]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B2">
<nlm-citation citation-type="book">
<collab>Ecuador. Consejo de Educación Superior</collab>
<source><![CDATA[Reglamento del Régimen Académico de la Educación Superior]]></source>
<year>2013</year>
<publisher-loc><![CDATA[Quito ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[CES]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B3">
<nlm-citation citation-type="">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Larrea De Granados]]></surname>
<given-names><![CDATA[E.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[El currículo de la educación superior desde la complejidad sistémica]]></source>
<year>2015</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B4">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Milanés Gómez]]></surname>
<given-names><![CDATA[R.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Rodríguez Morales]]></surname>
<given-names><![CDATA[A.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Ávila Portuondo]]></surname>
<given-names><![CDATA[A. M.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[La unidad curricular de titulación en Ciencias Pedagógicas, en su organización desde talleres de investigación]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista Conrado]]></source>
<year>2016</year>
<volume>12</volume>
<numero>55</numero>
<issue>55</issue>
<page-range>109-11</page-range></nlm-citation>
</ref>
</ref-list>
</back>
</article>
