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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[ABSTRACT The article approaches the thematic of the process of educational formation in the specialty of Primary Teachers of half superior level, which shows the premeditation of forming professional competitions in correspondence with the profile of the egress. A systematizing is shown about the study object, that which favored to reach a proposal of didactic actions as a result from the institutional curriculum.]]></p></abstract>
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