<?xml version="1.0" encoding="ISO-8859-1"?><article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance">
<front>
<journal-meta>
<journal-id>2218-3620</journal-id>
<journal-title><![CDATA[Revista Universidad y Sociedad]]></journal-title>
<abbrev-journal-title><![CDATA[Universidad y Sociedad]]></abbrev-journal-title>
<issn>2218-3620</issn>
<publisher>
<publisher-name><![CDATA[Editorial "Universo Sur"]]></publisher-name>
</publisher>
</journal-meta>
<article-meta>
<article-id>S2218-36202022000400495</article-id>
<title-group>
<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Habilidades investigativas y producción intelectual en docentes de una universidad pública peruana]]></article-title>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[Research skills and intellectual production in teachers of a Peruvian public university]]></article-title>
</title-group>
<contrib-group>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Dávila Morán]]></surname>
<given-names><![CDATA[Roberto Carlos]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Martin-Bogdanovich]]></surname>
<given-names><![CDATA[María Mini]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Ferrer Mejía]]></surname>
<given-names><![CDATA[Mercedes Lulilea]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[López Gómez]]></surname>
<given-names><![CDATA[Henri Emmanuel]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
</contrib-group>
<aff id="Af1">
<institution><![CDATA[,Universidad Privada Norbert Wiener  ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[ ]]></addr-line>
<country>Perú</country>
</aff>
<aff id="Af2">
<institution><![CDATA[,Universidad Nacional del Callao  ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[ ]]></addr-line>
<country>Perú</country>
</aff>
<aff id="Af3">
<institution><![CDATA[,Universidad Peruana Los Andes  ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[ ]]></addr-line>
<country>Perú</country>
</aff>
<pub-date pub-type="pub">
<day>00</day>
<month>08</month>
<year>2022</year>
</pub-date>
<pub-date pub-type="epub">
<day>00</day>
<month>08</month>
<year>2022</year>
</pub-date>
<volume>14</volume>
<numero>4</numero>
<fpage>495</fpage>
<lpage>504</lpage>
<copyright-statement/>
<copyright-year/>
<self-uri xlink:href="http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S2218-36202022000400495&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_abstract&amp;pid=S2218-36202022000400495&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_pdf&amp;pid=S2218-36202022000400495&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><abstract abstract-type="short" xml:lang="es"><p><![CDATA[RESUMEN El estudio se basó en el análisis de las habilidades investigativas en los docentes de una universidad pública peruana y su incidencia en el desarrollo de producción intelectual. Las variables fueron: habilidades investigativas y producción intelectual, a partir de las cuales se definieron las dimensiones respectivas. Para habilidades investigativas se definieron las dimensiones: observar, describir, analizar, sintetizar e interpretar. En el caso de producción intelectual, las dimensiones fueron: actividad intelectual y perfil del investigador. El alcance metodológico se estableció considerando que el estudio fue de tipo básico, con un enfoque cuantitativo, diseño no experimental y nivel correlacional transaccional. La población se conformó con 30 docentes de la carrera de administración de una universidad pública peruana. El instrumento para recolectar la información fue el cuestionario, construido con 32 preguntas referidas a las variables y dimensiones, cada pregunta contó con 5 opciones de respuesta, por medio de una escala Likert. El análisis descriptivo reflejó las frecuencias absolutas y relativas de las variables y dimensiones. El análisis inferencial permitió evaluar la normalidad de los datos con el uso de la prueba Shapiro-Wilk y el cálculo de la correlación existente entre las variables y dimensiones, por medio de la prueba Rho de Spearman.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[ABSTRACT The study was based on the analysis of research skills in teachers of a Peruvian public university and its impact on the development of intellectual production. The variables were investigative skills and intellectual production, from which the respective dimensions were defined. For investigative skills, the dimensions were defined: observe, describe, analyze, synthesize and interpret. In the case of intellectual production, the dimensions were: intellectual activity and researcher profile. The methodological scope was established considering that the study was basic, with a quantitative approach, non-experimental design and transactional correlational level. The population was made up of 30 teachers from the administration career of a Peruvian public university. The instrument to collect the information was the questionnaire, built with 32 questions referring to the variables and dimensions, each question had 5 response options, using a Likert scale. The descriptive analysis reflected the absolute and relative frequencies of the variables and dimensions. The inferential analysis allowed to evaluate the normality of the data with the use of the Shapiro-Wilk test and the calculation of the existing correlation between the variables and dimensions, by means of the Spearman's Rho test.]]></p></abstract>
<kwd-group>
<kwd lng="es"><![CDATA[Habilidades investigativas]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[producción intelectual]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[docentes]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[universidad]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[Research skills]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[intellectual production]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[teachers]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[university]]></kwd>
</kwd-group>
</article-meta>
</front><back>
<ref-list>
<ref id="B1">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Barbachán Ruales]]></surname>
<given-names><![CDATA[E. A.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Casimiro Urcos]]></surname>
<given-names><![CDATA[W. H.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Casimiro Urcos]]></surname>
<given-names><![CDATA[C. N.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Pacovilca Alejo]]></surname>
<given-names><![CDATA[O. V.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Pacovilca Alejo]]></surname>
<given-names><![CDATA[G. S.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Habilidades investigativas en estudiantes de areas tecnológicas]]></article-title>
<source><![CDATA[Universidad y Sociedad]]></source>
<year>2021</year>
<volume>13</volume>
<numero>4</numero>
<issue>4</issue>
<page-range>218-25</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B2">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Barros Bastidas]]></surname>
<given-names><![CDATA[C.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Turpo Gebera]]></surname>
<given-names><![CDATA[O.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[La formación en investigación y su incidencia en la producción científica del profesorado de educación de una universidad pública de Ecuador]]></article-title>
<source><![CDATA[Publicaciones: Facultad de Educación y Humanidades del Campus de Melilla]]></source>
<year>2020</year>
<volume>50</volume>
<numero>2</numero>
<issue>2</issue>
<page-range>167-85</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B3">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Barrutia Barreto]]></surname>
<given-names><![CDATA[I.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Acosta Roa]]></surname>
<given-names><![CDATA[E. R.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Marín Velásquez]]></surname>
<given-names><![CDATA[T. D.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Producción científica de profesores en Universidades Peruanas: motivaciones y percepciones]]></article-title>
<source><![CDATA[San Gregorio]]></source>
<year>2019</year>
<numero>35</numero>
<issue>35</issue>
<page-range>70-80</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B4">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Calisto Alegría]]></surname>
<given-names><![CDATA[C.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Adquisición de habilidades investigativas de los profesores en formación en Seminario de Grado]]></article-title>
<source><![CDATA[Complutense de Educación]]></source>
<year>2020</year>
<volume>32</volume>
<numero>2</numero>
<issue>2</issue>
<page-range>205-15</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B5">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Casimiro Urcos]]></surname>
<given-names><![CDATA[W. H.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Ramos Ticlla]]></surname>
<given-names><![CDATA[F.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Casimiro Urcos]]></surname>
<given-names><![CDATA[C. N.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Barbachán Ruales]]></surname>
<given-names><![CDATA[E. A.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Casimiro Urcos]]></surname>
<given-names><![CDATA[J. F.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Competencias investigativas de los docentes de las universidades de Lima, Perú]]></article-title>
<source><![CDATA[Universidad y Sociedad]]></source>
<year>2021</year>
<volume>13</volume>
<numero>4</numero>
<issue>4</issue>
<page-range>302-8</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B6">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Chávez Vera]]></surname>
<given-names><![CDATA[K. J.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Ayasta Llontop]]></surname>
<given-names><![CDATA[L.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Kong Nunton]]></surname>
<given-names><![CDATA[I.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Gonzales Dávila]]></surname>
<given-names><![CDATA[J. S.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Formación de competencias investigativas en los estudiantes de la Universidad Señor de Sipán en Perú]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista de Ciencias Sociales (RCS)]]></source>
<year>2022</year>
<volume>27</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
<page-range>250-60</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B7">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Fernández Monge]]></surname>
<given-names><![CDATA[L.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Carcausto]]></surname>
<given-names><![CDATA[W.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Quintana enorio]]></surname>
<given-names><![CDATA[B. d.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Habilidades investigativas en la educación superior universitaria de América Latina: Una revisión de la literatura]]></article-title>
<source><![CDATA[Polo del Conocimiento]]></source>
<year>2022</year>
<volume>7</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
<page-range>2-23</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B8">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Guamán Gómez]]></surname>
<given-names><![CDATA[V. J.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Herrera Martínez]]></surname>
<given-names><![CDATA[L.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Espinoza Freire]]></surname>
<given-names><![CDATA[E. E]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Las competencias investigativas como imperativo para la formación de conocimientos en la universidad actual.]]></article-title>
<source><![CDATA[Conrado. Revista Pedagógica de la Universidad de Cienfuegos]]></source>
<year>2020</year>
<volume>16</volume>
<numero>72</numero>
<issue>72</issue>
<page-range>83-8</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B9">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Hernández Sampieri]]></surname>
<given-names><![CDATA[R.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Fernández Collado]]></surname>
<given-names><![CDATA[C.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Batista Lucio]]></surname>
<given-names><![CDATA[P.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Metodología de la Investigación]]></source>
<year>2014</year>
<edition>6ta</edition>
<publisher-name><![CDATA[Mc GrawHill]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B10">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Muñoz Verdezoto]]></surname>
<given-names><![CDATA[P. J.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Blanco Pérez]]></surname>
<given-names><![CDATA[A.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Las competencias investigativas en los docentes de la Facultad de Marketing y Comunicación- Universidad ECOTEC]]></source>
<year>2021</year>
<page-range>90-8</page-range><publisher-name><![CDATA[Memorias Cimted]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B11">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Núñez-Rojas]]></surname>
<given-names><![CDATA[N.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Chanduví Calderón]]></surname>
<given-names><![CDATA[W. d.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Ballena de la Cruz]]></surname>
<given-names><![CDATA[A. D.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Ayala Tandazo]]></surname>
<given-names><![CDATA[J. E.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Proyectos formativos y de investigación-acción como estrategias didácticas en la formación de docentes peruanos]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista de Ciencias Sociales (RCS)]]></source>
<year>2021</year>
<volume>27</volume>
<numero>Especial 4</numero>
<issue>Especial 4</issue>
<page-range>364-78</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B12">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Ñaupas Paitán]]></surname>
<given-names><![CDATA[H.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Mejía Mejía]]></surname>
<given-names><![CDATA[E.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Novoa Ramírez]]></surname>
<given-names><![CDATA[E.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Villagómez Paucar]]></surname>
<given-names><![CDATA[A.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Medología de la Investigación. Cuantitativa - Cualitativa y Redación de la Tesis]]></source>
<year>2014</year>
<edition>4ta. ed.</edition>
<publisher-name><![CDATA[Ediciones de la U]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B13">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Palella Stracuzzi]]></surname>
<given-names><![CDATA[S.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Martins Pestana]]></surname>
<given-names><![CDATA[F.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Metodología de la Investigación Cuantitativa]]></source>
<year>2012</year>
<edition>(3era. ed.)</edition>
<publisher-name><![CDATA[FEDUPEL]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B14">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Turpo Gebera]]></surname>
<given-names><![CDATA[O.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Limaymanta]]></surname>
<given-names><![CDATA[C. H.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Sanz Casado]]></surname>
<given-names><![CDATA[E.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Producción científica y tecnológica de Perú en el contexto sudamericano: un análisis cienciométrico.]]></article-title>
<source><![CDATA[Profesional de la información]]></source>
<year>2021</year>
<volume>30</volume>
<numero>5</numero>
<issue>5</issue>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B15">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Urrunaga Pastor]]></surname>
<given-names><![CDATA[D.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Alarcon Ruiz]]></surname>
<given-names><![CDATA[C. A.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Heredia]]></surname>
<given-names><![CDATA[P.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Huapaya Huertas]]></surname>
<given-names><![CDATA[O.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Toro Huamanchumo]]></surname>
<given-names><![CDATA[C. J.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Acevedo Villar]]></surname>
<given-names><![CDATA[T.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Mayta Tristan]]></surname>
<given-names><![CDATA[P.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[The scientific production of medical students in Lima, Peru]]></article-title>
<source><![CDATA[Heliyon]]></source>
<year>2020</year>
<volume>6</volume>
<numero>2020</numero>
<issue>2020</issue>
<page-range>1-7</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B16">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Vidal Moruno]]></surname>
<given-names><![CDATA[M.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[La producción intelectual: eje de la gestión del conocimiento intellectual]]></article-title>
<source><![CDATA[Dictamen Libre]]></source>
<year>2019</year>
<volume>13</volume>
<numero>25</numero>
<issue>25</issue>
<page-range>29-45</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B17">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Yangali Vicente]]></surname>
<given-names><![CDATA[J. S.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Vasquez Tomás]]></surname>
<given-names><![CDATA[M. R.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Huaita Acha]]></surname>
<given-names><![CDATA[D. M.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Luza Castillo]]></surname>
<given-names><![CDATA[F. F.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Cultura de investigación y competencias investigativas de docentes universitarios del sur de Lima]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista Venezolana de Gerencia (RVG)]]></source>
<year>2020</year>
<volume>25</volume>
<numero>91</numero>
<issue>91</issue>
<page-range>1159-79</page-range></nlm-citation>
</ref>
</ref-list>
</back>
</article>
