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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Guía para revisores sobre el manejo del Open Journal System de la Revista Cubana de Estomatología]]></article-title>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[A reviewer's guide for management of the Open Journal System in the Cuban Journal of Dentistry]]></article-title>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[Peer reviewing scientific journals consists in a critical examination of papers seeking scientific validation of their quality for national and international dissemination, thus contributing to the development of the field of science in question. Therefore, the work of peer reviewers and editors in scientific journals requires systematic comprehensive training, responsibility, honesty and a high level of altruism, among other values, for they are in charge of passing objective and educational judgment on the papers evaluated, a task they often perform after fulfilling their occupational obligations. Perfecting peer reviewing is crucial to improve the performance of the journal and raise its quality. This is the reason why it was decided to develop the present guide to train reviewers of the Cuban Journal of Dentistry in the management of the Open Journal System during the process of scientific paper review.]]></p></abstract>
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<kwd lng="es"><![CDATA[edición]]></kwd>
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</front><body><![CDATA[ <p align="right"> <font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>COMUNICACI&#211;N    BREVE</b></font></p>     <p>&nbsp; </p>     <p> <font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b> <font size="4">Gu&#237;a    para revisores sobre el manejo del Open Journal System de la Revista Cubana    de Estomatolog&#237;a </font></b> </font></p>     <p>&nbsp; </p>     <p> <font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b> <font size="3">A    reviewer's guide for management of the Open Journal System in the Cuban Journal    of Dentistry</font></b></font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p>&nbsp;</p>     <p> <font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>Alain Manuel    Chaple Gil</b><b>,<sup>I</sup> </b> <b>Josefa Dolores Miranda Tarrag&#243;</b><b>,<sup>II</sup>    </b> <b>Estela de los &#193;ngeles Gispert Abreu</b><b><sup>III</sup></b> </font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><sup>&nbsp;I</sup>    Centro Internacional de Salud "La Pradera". Universidad de Ciencias M&#233;dicas    de La Habana. Cuba.    <br>   </font><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><sup>&nbsp;II</sup>    Instituto de Ciencias B&#225;sicas y Precl&#237;nicas "Victoria de Gir&#243;n."    Universidad de Ciencias M&#233;dicas de La Habana. Cuba. </font>    ]]></body>
<body><![CDATA[<br>   <font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><sup>&nbsp;III</sup>    Escuela Nacional de Salud P&#250;blica (ENSAP). Universidad de Ciencias M&#233;dicas    de La Habana. Cuba. </font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p>&nbsp;</p> <hr>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>RESUMEN</b>    </font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> El ejercicio de    arbitraje en las revistas cient&#237;ficas consiste en una revisi&#243;n cr&#237;tica    de art&#237;culos cient&#237;ficos que pretende la validaci&#243;n cient&#237;fica    de su calidad con vistas a decidir su divulgaci&#243;n a nivel nacional e internacional,    y as&#237; contribuir al campo de la ciencia que se trate. Los &#225;rbitros    y editores de las revistas cient&#237;ficas, por consiguiente, despliegan una    labor que requiere de preparaci&#243;n integral sistem&#225;tica, responsabilidad,    honestidad y alto grado de altruismo, entre otros valores. Por cuanto, tienen    la responsabilidad de dictaminar de manera objetiva y educativa los art&#237;culos    cient&#237;ficos que eval&#250;an, lo cual generalmente se realiza posterior    al cumplimiento de las obligaciones de su perfil ocupacional. El perfeccionamiento    de la labor de arbitraje es clave para mejorar las pr&#225;cticas y la elevaci&#243;n    de la calidad de la revista, por lo que se decide confeccionar esta gu&#237;a    para adiestrar a revisores de la Revista Cubana de Estomatolog&#237;a en el    manejo del <i>Open Journal System</i> durante proceso de revisi&#243;n de art&#237;culos    cient&#237;ficos. </font></p>     <p> <font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>Palabras clave:</b>    edici&#243;n; revisi&#243;n; tutorial interactivo.</font></p> <hr>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>ABSTRACT</b>    </font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Peer reviewing    scientific journals consists in a critical examination of papers seeking scientific    validation of their quality for national and international dissemination, thus    contributing to the development of the field of science in question. Therefore,    the work of peer reviewers and editors in scientific journals requires systematic    comprehensive training, responsibility, honesty and a high level of altruism,    among other values, for they are in charge of passing objective and educational    judgment on the papers evaluated, a task they often perform after fulfilling    their occupational obligations. Perfecting peer reviewing is crucial to improve    the performance of the journal and raise its quality. This is the reason why    it was decided to develop the present guide to train reviewers of the Cuban    Journal of Dentistry in the management of the Open Journal System during the    process of scientific paper review. </font></p>     <p> <font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>Keywords:</b>    editing; review; interactive tutorial.</font></p> <hr>     <p>&nbsp;</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>&nbsp; </p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> El <i>Open Journals    Systems</i> (OJS) es un software libre que facilita en l&#237;nea la gesti&#243;n    y edici&#243;n de revistas acad&#233;micas, ya que agiliza el proceso editorial    desde el env&#237;o de art&#237;culos por parte de los autores hasta la publicaci&#243;n.    Esta herramienta fue desarrollada por el <i>Public Knowledge Project</i>, organismo    dedicado a mejorar la calidad acad&#233;mica y p&#250;blica de la investigaci&#243;n.<sup>1</sup>    </font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> Dentro de sus    facilidades se encuentran, entre otras: permite una configuraci&#243;n personalizada    de cada publicaci&#243;n de acuerdo con las necesidades de los editores; cuenta    con pol&#237;ticas de acceso abierto a los contenidos que pueden ser configuradas    a conveniencia; admite la ampliaci&#243;n de sus funcionalidades mediante una    arquitectura de <i>plugins</i>; facilita la indexaci&#243;n de todo el contenido,    ofrece interfaz multiling&#252;e; realiza la gesti&#243;n editorial en l&#237;nea    en su totalidad; gestiona la publicaci&#243;n de un art&#237;culo desde su entrega    hasta el destino final del proceso editorial e interrelaciona los usuarios v&#237;a    correo electr&#243;nico; as&#237; como admite la inserci&#243;n de comentarios.<sup>1,2</sup>    </font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> La labor de los    revisores o &#225;rbitros de revistas cient&#237;ficas es incalculable y los    auspiciadores y autores de dichas publicaciones deben estar extraordinariamente    agradecidos del trabajo que efect&#250;a, sobre todo cuando estos la realizan de manera    altruista.<sup>1 </sup>Sin su aportaci&#243;n rigurosa, no existir&#237;a calidad    de las investigaciones que se publican.<sup>3-5</sup> </font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> El ser revisor    puede ser considerado una forma de responsabilidad profesional y solidaridad    con los dem&#225;s colegas del gremio, pues querer que se revisen y se publiquen    trabajos propios, se debe estar dispuesto a revisar los trabajos de otros. Si    se asume que en un a&#241;o la mitad de los manuscritos enviados por un autor    son aceptados y que cada art&#237;culo necesita al menos dos revisores, cada    art&#237;culo publicado por a&#241;o representa, por lo tanto, el trabajo de    al menos cuatro revisores. Siguiendo esta l&#243;gica, si un autor publica cada    a&#241;o 2 o 3 art&#237;culos, esto significa que ha enviado de 4 a 6 trabajos,    implicando ese a&#241;o entre 8 y 12 revisores en la lectura de sus trabajos.    Por tanto, para ser equitativo con sus colegas, ese autor deber&#237;a estar    dispuesto a revisar al menos una cantidad similar ese a&#241;o.<sup>6</sup>    </font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> Los revisores    tienen los siguientes deberes: </font></p> <ul>       <li> <font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Estar siempre      actualizados en la materia.    <br>         <br>     </font></li>       <li> <font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Formarse y      perfeccionarse en el desempe&#241;o como &#225;rbitro de revista cient&#237;fica.    ]]></body>
<body><![CDATA[<br>         <br>     </font></li>       <li> <font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Mantener toda      la informaci&#243;n a los documentos confidenciales y tratarlos como informaci&#243;n      privilegiada.    <br>         <br>     </font></li>       <li> <font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Realizar revisiones      de manera objetiva sin cr&#237;ticas personales.    <br>         <br>     </font></li>       <li> <font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Expresar sus      puntos de vistas con base cient&#237;fica, claridad y con argumentos s&#243;lidos.    <br>         ]]></body>
<body><![CDATA[<br>     </font></li>       <li> <font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Identificar      trabajos publicados relevantes relacionados con las investigaciones que los      autores no hayan citado.    <br>         <br>     </font></li>       <li> <font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Identificar      similitudes o plagios de manuscritos con investigaciones ya publicadas.     <br>         <br>     </font></li>       <li><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">No realizar      revisiones a manuscritos en los que tengan alg&#250;n conflicto de intereses.<sup>3,7-9</sup>      </font></li>     </ul>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">     ]]></body>
<body><![CDATA[<br>   Una de las dificultades planteadas por revisores y editores es la del manejo    del OJS empleado para el proceso editorial.<sup>9</sup> </font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> La Revista Cubana    de Estomatolog&#237;a (RCE) solamente cuenta en estos momentos con alrededor    de 70 &#225;rbitros. Si se tiene en cuenta el volumen de art&#237;culos que    se publican cada a&#241;o, esta cifra nos lleva a tomar las medidas necesarias    para que los procesos editoriales se lleven a cabo m&#225;s &#225;gilmente.    De ah&#237; la importancia de que los revisores tengan destreza y pericia en    el manejo del OJS para que no se afecte la publicaci&#243;n en tiempo de cada    uno de los n&#250;meros de la revista. </font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> Por lo anteriormente    planteado se decide confeccionar este tutorial que tendr&#237;a como fin adiestrar    a revisores de la Revista Cubana de Estomatolog&#237;a en el manejo de la plataforma    Open Journal System en el proceso de revisi&#243;n de art&#237;culos cient&#237;ficos.    </font></p>     <p> <font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">    <br>   C&#211;MO UN REVISOR REALIZA UN ARBITRAJE EN OJS</font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> Lo primero que    sucede es que el revisor recibe un correo electr&#243;nico notific&#225;ndosele    que ha sido seleccionado para realizar el arbitraje del art&#237;culo en cuesti&#243;n.    Este mensaje llega con detalles y v&#237;nculos al OJS que lo llevan a navegar    a trav&#233;s de la revista y acceder al entorno principal del manuscrito. </font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> Es muy importante    destacar que la primera informaci&#243;n que se muestra (<a href="/img/revistas/est/v55n3/f01_1975.jpg">Fig.    1</a>) es la planificaci&#243;n de la revisi&#243;n. Nuestra revista establece    un plazo como norma de un mes para realizar y enviar el arbitraje y de tres    d&#237;as para que el revisor acepte o no realizarlo.</font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">     <br>   Una vez analizado esto, el revisor acepta o no dando clic en cualquiera de las    dos opciones para dar a conocer en la mayor brevedad a los editores de su decisi&#243;n    <a href="/img/revistas/est/v55n3/f02_1975.jpg">(Fig. 2</a>). </font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">     ]]></body>
<body><![CDATA[<br>   Una de las razones por las que un &#225;rbitro puede no aceptar es por la existencia    de conflicto de intereses. En esta misma secci&#243;n puede referirlos en caso    de existir y si finalmente acepta realizar el arbitraje se activa el v&#237;nculo    de descarga de la versi&#243;n de revisi&#243;n que se utilizar&#225; (<a href="/img/revistas/est/v55n3/f03_1975.jpg">Fig.    3</a>).</font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">     <br>   Es importante tener en cuenta que las versiones de revisi&#243;n en las revistas    que usan el m&#233;todo a doble ciegas no deben contener referencias de los    autores. Por este motivo si un revisor recibe un manuscrito con esta informaci&#243;n,    debe comunicar inmediatamente al editor para que no se cometa dicha deficiencia    en pr&#243;ximas oportunidades. </font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> Otra de las fortalezas    del OJS es la posibilidad de crear por los editores formularios de revisi&#243;n    (FR). La RCE tiene un formulario para cada tipo de sus art&#237;culos y los    revisores han de exigirlo a los editores de secci&#243;n para facilitar el proceso.    Los &#225;rbitros cuando los tienen disponible pueden acceder a ellos muy f&#225;cilmente    (<a href="/img/revistas/est/v55n3/f04_1975.jpg">Fig. 4</a>).</font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">     <br>   Los FR son editables estando en l&#237;nea, pero se pueden ir guardando los    progresos y no necesariamente hay que llenarlos completamente de una sola vez.    El revisor puede ir leyendo y analizando el manuscrito por etapas e ir llenando    y guardando progresos de la revisi&#243;n en el formulario, as&#237; optimiza    tiempo libre y de conexi&#243;n. </font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> Al concluir la    revisi&#243;n, el &#225;rbitro puede subir su versi&#243;n con apuntes y se&#241;alamientos    indicados a los autores. Especifica la ruta donde se encuentra y da un clic    en cargar para que esta se suba al OJS. Este &#250;ltimo proceso puede tardar    unos segundos en dependencia del tama&#241;o del documento subido (<a href="/img/revistas/est/v55n3/f05_1975.jpg">Fig.    5</a>).</font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">     <br>   Para finalizar el proceso se ha de dar a conocer una decisi&#243;n o recomendaci&#243;n    a los editores sobre la actitud que deben tomar sobre la investigaci&#243;n    procesada (<a href="/img/revistas/est/v55n3/f06_1975.jpg">Fig. 6</a>).</font></p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">    ]]></body>
<body><![CDATA[<br>   ALGUNOS TIPS PARA REVISORES </font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> Muchos revisores    emplean los comentarios de Word para hacer se&#241;alamientos y/o aclaraciones    en las versiones de revisi&#243;n. Este m&#233;todo es bien aceptado por los    autores para posteriormente hacer sus correcciones y volver a enviar su trabajo.    En breves pasos se les muestra como insertarlos (<a href="/img/revistas/est/v55n3/f06_1975.jpg">Fig.    7</a>).</font></p> <ul>       <li><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Pesta&#241;a      REVISAR    <br>         <br>     </font></li>       <li> <font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Seleccionar      el texto a comentar    <br>         <br>     </font></li>       <li> <font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Clic en NUEVO      COMENTARIO    <br>         ]]></body>
<body><![CDATA[<br>     </font></li>       <li> <font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Insertar sugerencia,      comentario, se&#241;alamiento, etc. </font></li>     </ul>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> Ocasionalmente,    estos comentarios contienen nombres o informaci&#243;n del revisor que no debe    ser de conocimiento del autor o autores (<a href="/img/revistas/est/v55n3/f08_1975.jpg">Fig. 8</a>).    Para evitar esto es conveniente cambiar esta informaci&#243;n que ser&#225;    mostrada cuando se inserte un comentario en el documento de Word. </font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> Se da clic en    pesta&#241;a Archivo y se selecciona Opciones. En la ventana que se abre, cambiar    el nombre o informaci&#243;n que sale en la casilla de Nombre de usuario y se    le da Aceptar (<a href="/img/revistas/est/v55n3/f09_1975.jpg">Fig. 9</a>).</font></p>     <p>    <br>   <font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">MODIFICAR LOS INTERESES    DE REVISI&#211;N </font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> Los revisores    deben dar a conocer sus intereses de revisi&#243;n para que los editores tengan    conocimiento de estos en el momento de asignar un arbitraje de una investigaci&#243;n.    Para ello hay que entrar a la opci&#243;n de Editar mi perfil del OJS, buscar    el cuadro de Intereses de revisi&#243;n y agregarlos separados por comas (<a href="/img/revistas/est/v55n3/f10_1975.jpg">Fig.    10</a>). Al finalizar, seleccionar guardar para que el OJS registre los cambios    introducidos.</font></p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">     <br>   Desde hace cuatro a&#241;os la Sociedad Cubana de Estomatolog&#237;a auspicia    talleres y cursos anuales para la superaci&#243;n continua de los revisores    de la RCE. En esos marcos se han reconocido la labor destacada de alguno de    ellos. Esta breve gu&#237;a recoge pasos detallados para el manejo del OJS por    los &#225;rbitros de la RCE en el proceso de perfeccionamiento de investigaciones    antes de ser publicadas. De ellos depende el obtener el mayor provecho posible    y el retroalimentar a los editores para perfeccionarla y hacer del proceso editorial    un camino fiable, y que se traduzca en mejoras para la comunicaci&#243;n oportuna    con nuestra comunidad cient&#237;fica. </font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>&nbsp; </p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b><font size="3">REFERENCIAS    BIBLIOGR&#193;FICAS </font></b> </font></p>     <!-- ref --><p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> 1. de U&#241;a    Gonz&#225;lez OJ, Rinc&#243;n Carballar A, Regli Soler M. El reto de innovaci&#243;n    abierta como nuevo instrumento estrat&#233;gico para el sector p&#250;blico.    [Internet] Revista Internacional de Tecnolog&#237;a, Ciencia y Sociedad. 2018    [Citado julio de 2018]; 7(1):[Aprox. 5 p] Disponible en: <a         href="http://journals.epistemopolis.org/index.php/tecnoysoc/article/view/1660" target="_blank"     > http://journals.epistemopolis.org/index.php/tecnoysoc/article/view/1660    </a> </font><!-- ref --><p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> 2. Willinsky J,    Stranack K, Smecher A, MacGregor J, Acevedo A. Open Journal Systems: Una gu&#237;a    completa para la edici&#243;n de publicaciones en l&#237;nea. [Internet]. California:    Public Knowledge Project; Sep. 2010 [citado 23 de julio de 2018]. Disponible    en: <a href="https://pkp.sfu.ca/ojs/docs/userguide/2.3.3/es/" target="_blank">    https://pkp.sfu.ca/ojs/docs/userguide/2.3.3/es/ </a> </font><!-- ref --><p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> 3. S&#225;nchez    Pato A, Editor. Manual de ayuda para los revisores en el proceso de revisi&#243;n    de art&#237;culos en CCD [Internet]. Espa&#241;a: Universidad Cat&#243;lica    de Murcia; 2013 [citado 15 de Julio de 2018]. Disponible en: </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><a href="http://ccd.ucam.edu/documentos/manual_info_revisores.pdf" target="_blank">http://ccd.ucam.edu/documentos/manual_info_revisores.pdf    </a> </font><!-- ref --><p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> 4. Schriger DL,    Kadera SP, von Elm E. Are Reviewers' Scores Influenced by Citations to Their    Own Work? An Analysis of Submitted Manuscripts and Peer Reviewer Reports. Ann    Emerg Med. 2016 Mar;67(3):401-406.e6.     </font></p>     <!-- ref --><p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> 5. Iantorno SE,    Andras LM, Skaggs DL. Variability of Reviewers' Comments in the Peer Review    Process for Orthopaedic Research. Spine Deform. 2016 Jul;4(4):268-271.     </font></p>     <!-- ref --><p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> 6. Blanco JA,    Cayuela L, Alonso A, Puerta-Pi&#241;ero C, Rodr&#237;guez-Echeverr&#237;a S,    Jim&#233;nez-Eguizabal L. Revisi&#243;n por pares: La importante labor de los    revisores se premia en ECOSISTEMAS. Revista Ecosistemas. 2015;24(1):93-5.     </font></p>     <!-- ref --><p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> 7. Gonz&#225;lez    Soria J, de la Santa M. La responsabilidad de los &#225;rbitros. Revista de    Derecho UNED. 2015;(17):869-58.     </font></p>     <!-- ref --><p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> 8. Fern&#225;ndez    Rozas JC. Contenido &#233;tico del deber de revelaci&#243;n del &#225;rbitro    y consecuencias de su trasgresi&#243;n. Arbitraje. 2013;6(3):799-839.     </font></p>     <!-- ref --><p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> 9. Clarke M, Oxman    AD, editores. Manual del Revisor Cochrane 4.1.6. The Cochrane Library. Oxford:    Update Software. N&#250;mero 1, 2003 [citado 23 Julio 2018]. En: Available from:    <a href="https://www.iecs.org.ar/cochrane/guias/manual_revisores_en_esp_4-1-6.pdf" target="_blank">https://www.iecs.org.ar/cochrane/guias/manual_revisores_en_esp_4-1-6.pdf</a>    <br>   </font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p>&nbsp; </p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> Recibido: 7 de    julio de 2017. </font>    ]]></body>
<body><![CDATA[<br>   <font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Aprobado: 18 de    julio de 2017. </font></p>     <p>&nbsp; </p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><i>Alain Manuel    Chaple Gil</i><i>.</i> <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Centro    Internacional de Salud "La Pradera". Universidad de Ciencias M&#233;dicas de    La Habana. Cuba.</font></font>    <br>   <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Correo electr&#243;nico:    <a href="mailto:chaple@infomed.sld.cu">chaple@infomed.sld.cu</a></font> </p>      ]]></body><back>
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