<?xml version="1.0" encoding="ISO-8859-1"?><article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance">
<front>
<journal-meta>
<journal-id>0034-7515</journal-id>
<journal-title><![CDATA[Revista Cubana de Farmacia]]></journal-title>
<abbrev-journal-title><![CDATA[Rev Cubana Farm]]></abbrev-journal-title>
<issn>0034-7515</issn>
<publisher>
<publisher-name><![CDATA[Editorial Ciencias Médicas]]></publisher-name>
</publisher>
</journal-meta>
<article-meta>
<article-id>S0034-75152011000100009</article-id>
<title-group>
<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Criterios de los profesionales de la atención primaria acerca del Boletín de Información Terapéutica]]></article-title>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[Criteria by primary health care professionals on the Therapeutic Information Bulletin]]></article-title>
</title-group>
<contrib-group>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Calvo Barbado]]></surname>
<given-names><![CDATA[Dulce María]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="A01"/>
</contrib>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Alonso Carbonell]]></surname>
<given-names><![CDATA[Liuba]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="A01"/>
</contrib>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[García Milian]]></surname>
<given-names><![CDATA[Ana Julia]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="A01"/>
</contrib>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Yera Alos]]></surname>
<given-names><![CDATA[Isis]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="A01"/>
</contrib>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[López Puig]]></surname>
<given-names><![CDATA[Pedro]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="A02"/>
</contrib>
</contrib-group>
<aff id="A02">
<institution><![CDATA[,Escuela Nacional de Salud Pública  ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[La Habana ]]></addr-line>
<country>Cuba</country>
</aff>
<aff id="A01">
<institution><![CDATA[,Centro Para el Desarrollo de la Farmacoepidemiología  ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[La Habana ]]></addr-line>
<country>Cuba</country>
</aff>
<pub-date pub-type="pub">
<day>00</day>
<month>03</month>
<year>2011</year>
</pub-date>
<pub-date pub-type="epub">
<day>00</day>
<month>03</month>
<year>2011</year>
</pub-date>
<volume>45</volume>
<numero>1</numero>
<fpage>76</fpage>
<lpage>87</lpage>
<copyright-statement/>
<copyright-year/>
<self-uri xlink:href="http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S0034-75152011000100009&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_abstract&amp;pid=S0034-75152011000100009&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_pdf&amp;pid=S0034-75152011000100009&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><abstract abstract-type="short" xml:lang="es"><p><![CDATA[OBJETIVO: caracterizar la aceptabilidad de los profesionales de la atención primaria del Boletín de Información Terapéutica para la Atención Primaria de Salud, publicado por el Centro para el Desarrollo de la Farmacoepidemiología. MÉTODOS: se incluyeron 9 provincias, de las cuales se seleccionaron el 25 % de las áreas de salud, mediante un muestreo aleatorio simple. La muestra estuvo constituida por 605 prescriptores. El cuestionario fue elaborado por especialistas del Centro para el Desarrollo de la Farmacoepidemiología e incluía preguntas relacionadas con: frecuencia de recepción, tamaño, extensión, tipo de letra, selección del tema, facilidad de la lectura y utilidad del boletín, y fue aplicado por los farmacoepidemiólogos de cada municipio. RESULTADOS: Más del 80 % de los encuestados manifestó haber recibido el boletín alguna vez; de ellos, la mayoría señaló que la frecuencia con que lo recibían era anual (31,9 %), mientras que semestral solo lo recibían el 15,9 %. En relación con la tipografía, más del 90 % la encontró entre adecuada y muy adecuada, y un 7,3 % la clasificó como no adecuada. De los encuestados, el 96 % consideró que los tópicos tratados eran muy interesantes o interesantes en general y solo 15 (2,5 %) lo clasificó como poco interesantes. CONCLUSIONES: Los resultados obtenidos avalan la aceptación por los prescriptores del primer nivel de atención de salud del Boletín de Información Terapéutica, editado por el Centro para el Desarrollo de la Farmacoepidemiología en lo referente a su diseño y contenido, el cual resulta de gran utilidad a sus usuarios fundamentalmente para la formación, consulta y actualización terapéutica.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[OBJECTIVE: To characterize the acceptability of the therapeutic information bulletin for primary health care, published by the Center of Development of Pharmaceutical Epidemiology, by the health primary care physicians. METHODS: Nine provinces were included, from which 25 % of their health care areas were selected on the basis of a simple randomized sampling. The sample was made up of 605 prescriptors. Some specialists in the Center drafted the questionnaire that covered questions on the reception frequency, size, extension, typography, selection of topics, easy reading and usefulness of the bulletin. It was administered by the pharmaceutical epidemiologists in every municipality. RESULTS: Over 80 % of the surveyed professionals said they had received the bulletin once; most of them (31.9 %) stated that the frequency was yearly whereas 15,9 % had received it every six months. As to typography, more than 90 % of the sample found it right or extremely right but 7.3 % classified it as inadequate. Of the surveyed people, 96 % believed that the addressed topics were generally interesting or very interesting and just 15 (2.5 %) found them uninteresting. CONCLUSIONS: These results endorsed the acceptability of the Therapeutic Information Bulletin by the primary care professionals in terms of design and contents. This bulletin is very useful mainly for the formation, consultation and updating in therapeutics.]]></p></abstract>
<kwd-group>
<kwd lng="es"><![CDATA[Boletín]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[información terapéutica]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[evaluación]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[bulletin]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[therapeutic information]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[evaluation]]></kwd>
</kwd-group>
</article-meta>
</front><body><![CDATA[ <div align="right">       <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> <B>ART&Iacute;CULOS      ORIGINALES</B></font></p>       <p>&nbsp; </p> </div>     <P>     <P>     <P><font size="2"><b><font size="4" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Criterios    de los profesionales de la atenci&oacute;n primaria acerca del Bolet&iacute;n    de Informaci&oacute;n Terap&eacute;utica</font></b></font>      <P>     <P>     <P>     <P>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font size="3"><b><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Criteria    by primary health care professionals on the Therapeutic Information Bulletin</font></b></font>      <P>     <P>      <P>     <P>     <P><font size="2"><b><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Dulce Mar&iacute;a Calvo Barbado<SUP>I</SUP>; Liuba Alonso    Carbonell<SUP>II</SUP>; Ana Julia Garc&iacute;a    Milian<SUP>III</SUP>; Isis Yera Alos<SUP>IV</SUP>; Pedro L&oacute;pez  Puig<SUP>V</SUP> </font></b></font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><SUP>I</SUP>Especialista    de II Grado en Farmacolog&iacute;a<font color="#000000">.</font><FONT  COLOR="#ff0000"> </FONT>Asistente. Centro para el Desarrollo de la Farmacoepidemiolog&iacute;a    (CDF). La Habana, Cuba.     <br>   </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><SUP>II</SUP>Especialista    de II Grado en Farmacolog&iacute;a. M&aacute;ster en Promoci&oacute;n de Salud.    Asistente. Centro para el Desarrollo de la Farmacoepidemiolog&iacute;a (CDF).    La Habana, Cuba.    <br>   </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><SUP>III</SUP>Especialista    de II Grado en Farmacolog&iacute;a. M&aacute;ster en Econom&iacute;a de la Salud.    Profesora e Investigadora Auxiliar. Centro para el Desarrollo de la Farmacoepidemiolog&iacute;a    (CDF). La Habana, Cuba.     <br>   <SUP>IV</SUP>Especialista de II Grado en Bioestad&iacute;sticas. M&aacute;ster    en Econom&iacute;a de la salud. Profesora Auxiliar.Centro para el Desarrollo    de la Farmacoepidemiolog&iacute;a (CDF). La Habana, Cuba.     ]]></body>
<body><![CDATA[<br>   <SUP>V</SUP>Especialista de I Grado en Medicina General Integral. M&aacute;ster    en Atenci&oacute;n Primaria de Salud. Asistente. Escuela Nacional de Salud P&uacute;blica    (ENSAP). La Habana, Cuba. </font>      <P>     <P>      <P>     <P>     <P>     <P>     <P> <hr size="1" noshade>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>RESUMEN </strong></font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>OBJETIVO:</strong>    caracterizar la aceptabilidad de los profesionales de la atenci&oacute;n primaria    del Bolet&iacute;n de Informaci&oacute;n Terap&eacute;utica para la Atenci&oacute;n    Primaria de Salud, publicado por el Centro para el Desarrollo de la Farmacoepidemiolog&iacute;a.    ]]></body>
<body><![CDATA[<br>   </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><B>M&Eacute;TODOS:</B>    se incluyeron 9 provincias, de las cuales se seleccionaron el 25 % de las &aacute;reas    de salud, mediante un muestreo aleatorio simple. La muestra estuvo constituida    por 605 prescriptores. El cuestionario fue elaborado por especialistas del Centro    para el Desarrollo de la Farmacoepidemiolog&iacute;a e inclu&iacute;a preguntas    relacionadas con: frecuencia de recepci&oacute;n, tama&ntilde;o, extensi&oacute;n,    tipo de letra, selecci&oacute;n del tema, facilidad de la lectura y utilidad    del bolet&iacute;n, y fue aplicado por los farmacoepidemi&oacute;logos de cada    municipio.    <br>   </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><B>RESULTADOS:</B>    M&aacute;s del 80 % de los encuestados manifest&oacute; haber recibido el bolet&iacute;n    alguna vez; de ellos, la mayor&iacute;a se&ntilde;al&oacute; que la frecuencia    con que lo recib&iacute;an era anual (31,9 %), mientras que semestral solo lo    recib&iacute;an el 15,9 %. En relaci&oacute;n con la tipograf&iacute;a, m&aacute;s    del 90 % la encontr&oacute; entre adecuada y muy adecuada, y un 7,3 % la clasific&oacute;    como no adecuada. De los encuestados, el 96 % consider&oacute; que los t&oacute;picos    tratados eran muy interesantes o interesantes en general y solo 15 (2,5 %) lo    clasific&oacute; como poco interesantes.     <br>   </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><B>CONCLUSIONES:</B>    Los resultados obtenidos avalan la aceptaci&oacute;n por los prescriptores del    primer nivel de atenci&oacute;n de salud del Bolet&iacute;n de Informaci&oacute;n    Terap&eacute;utica, editado por el Centro para el Desarrollo de la Farmacoepidemiolog&iacute;a    en lo referente a su dise&ntilde;o y contenido, el cual resulta de gran utilidad    a sus usuarios fundamentalmente para la formaci&oacute;n, consulta y actualizaci&oacute;n    terap&eacute;utica. </font>      <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><B>Palabras clave</B>: Bolet&iacute;n, informaci&oacute;n terap&eacute;utica, evaluaci&oacute;n.</font> <hr size="1" noshade>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><strong>ABSTRACT </strong></font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>OBJECTIVE:</b>    To characterize the acceptability of the therapeutic information bulletin for    primary health care, published by the Center of Development of Pharmaceutical    Epidemiology, by the health primary care physicians.    <br>   <b>METHODS:</b> Nine provinces were included, from which 25 % of their health    care areas were selected on the basis of a simple randomized sampling. The sample    was made up of 605 prescriptors. Some specialists in the Center drafted the    questionnaire that covered questions on the reception frequency, size, extension,    typography, selection of topics, easy reading and usefulness of the bulletin.    It was administered by the pharmaceutical epidemiologists in every municipality.    <br>   <b>RESULTS:</b> Over 80 % of the surveyed professionals said they had received    the bulletin once; most of them (31.9 %) stated that the frequency was yearly    whereas 15,9 % had received it every six months. As to typography, more than    90 % of the sample found it right or extremely right but 7.3 % classified it    as inadequate. Of the surveyed people, 96 % believed that the addressed topics    were generally interesting or very interesting and just 15 (2.5 %) found them    uninteresting.    <br>   </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>CONCLUSIONS:</b>    These results endorsed the acceptability of the Therapeutic Information Bulletin    by the primary care professionals in terms of design and contents. This bulletin    is very useful mainly for the formation, consultation and updating in therapeutics.    </font>      <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><B>Key words</B>: bulletin, therapeutic information, evaluation.</font> <hr size="1" noshade>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P>     <P>      <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">    <BR>   </font>     <P><font size="3" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><B>INTRODUCCI&Oacute;N</B></font>     <P>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">La prescripci&oacute;n de medicamentos es un proceso esencial en la actividad del m&eacute;dico.  La informaci&oacute;n y su continua actualizaci&oacute;n desempe&ntilde;an una funci&oacute;n importante. Sin  embargo, el gran volumen de informaci&oacute;n disponible en los &uacute;ltimos tiempos plantea un  problema: leer, interpretar y matizar con esp&iacute;ritu cr&iacute;tico y cl&iacute;nico las novedades cient&iacute;ficas. Para  ello, se requiere reflexi&oacute;n, perspectiva y, fundamentalmente, tiempo. </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Para orientar al m&eacute;dico ante la avalancha de informaci&oacute;n que recibe sobre  terap&eacute;utica, fen&oacute;meno conocido por algunos como &quot;infoxicaci&oacute;n&quot;, cada vez est&aacute; m&aacute;s clara la  necesidad de disponer de informaci&oacute;n evaluada, filtrada, concisa y fiable o lo que es lo mismo  la procedente de la mejor investigaci&oacute;n m&eacute;dica. Esta informaci&oacute;n ser&iacute;a  clave  para  un aumento en la eficacia de la pr&aacute;ctica cl&iacute;nica y de la atenci&oacute;n sanitaria en general,  reduciendo la incertidumbre y aumentando la estima y aval &eacute;tico del profesional. </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Con este fin se han propuesto diversas fuentes de informaci&oacute;n terciarias, que se  dedican a la recopilaci&oacute;n, selecci&oacute;n, evaluaci&oacute;n y contrastaci&oacute;n de la informaci&oacute;n publicada en  los art&iacute;culos originales. Se incluyen en esta categor&iacute;a libros de texto, boletines,  gu&iacute;as de  la pr&aacute;ctica cl&iacute;nica. </font>     <P><FONT COLOR="#242424" size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Estas fuentes terciarias tienen como ventajas una elevada calidad de la informaci&oacute;n,  alto poder de s&iacute;ntesis y en muchos casos su periodicidad. Como elementos negativos  se encuentran la centralizaci&oacute;n en temas espec&iacute;ficos y la no inclusi&oacute;n en algunos de ellos  de informaci&oacute;n sobre medicamentos  y el tiempo que transcurre entre la fecha de  publicaci&oacute;n y la disponibilidad efectiva por el usuario a quien va destinada.</FONT>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">En el caso espec&iacute;fico de los boletines f&aacute;rmaco terap&eacute;utico, p<FONT  COLOR="#231f20">ueden existir diferentes tipos, atendiendo a las caracter&iacute;sticas de los temas tratados (terap&eacute;utica de  diversas enfermedades, farmacovigilancia, farmacoeconom&iacute;a, farmacocin&eacute;tica, legislaci&oacute;n,  etc.), al &aacute;mbito de difusi&oacute;n (atenci&oacute;n primaria, especializada, gestores, etc.) y a las  entidades editoras. E</FONT>l prop&oacute;sito fundamental de este tipo de publicaci&oacute;n es ofrecer  recomendaciones objetivas e independientes sobre medicamentos en sus aspectos de eficacia,  seguridad y coste, as&iacute; como orientar sobre c&oacute;mo se deben utilizar los medicamentos y establecer  su lugar en la terap&eacute;utica.  Ellos pretenden, por tanto, transmitir informaci&oacute;n contrastada  y racional acerca de la utilizaci&oacute;n de medicamentos. Tambi&eacute;n plantean otros temas  como la promoci&oacute;n de f&aacute;rmacos, la calidad de la informaci&oacute;n que se pone a disposici&oacute;n de  los prescriptores y pacientes y las indicaciones oficiales de los principios  activos.<SUP>1</SUP> </font>     <P> <FONT COLOR="#231f20" size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Se caracterizan por ser publicaciones peri&oacute;dicas e independientes de la industria, de  un n&uacute;mero reducido de p&aacute;ginas, con informaci&oacute;n cient&iacute;fica evaluada de forma sistem&aacute;tica,  y con criterios de calidad, que se difunden en tiempo &uacute;til para la formaci&oacute;n, informaci&oacute;n  y toma de decisiones. </FONT>     <P><font color="#231f20" size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Los    temas tratados en las diferentes publicaciones pueden ser muy variados, pero    siempre deben ser &uacute;tiles para la toma de decisiones farmacoterap&eacute;uticas    de los profesionales en su &aacute;mbito de difusi&oacute;n, y adem&aacute;s    deben servir como gu&iacute;a de referencia para promover el uso racional del    medicamento.<SUP>2</SUP></font>      <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">La presencia  de estos boletines en Internet es creciente con un formato,  contenido, presentaci&oacute;n y or&iacute;genes heterog&eacute;neos seg&uacute;n el estilo asumido por sus editores,  pudiendo encontrar desde adaptaciones literales de las versiones impresas con acceso variable  a sus contenidos, hasta los exclusivamente electr&oacute;nicos y s&oacute;lo disponibles en l&iacute;nea. </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">El Centro para    el Desarrollo de la Farmacoepidemiolog&iacute;a (CDF) como parte de sus acciones    para lograr un uso racional de medicamentos, comenz&oacute; desde el a&ntilde;o    1996 la confecci&oacute;n y edici&oacute;n del Bolet&iacute;n de Informaci&oacute;n    Terap&eacute;utica (BIT) para Atenci&oacute;n Primaria de Salud (<a href="http://www.cdf.sld.cu/boletines_aps.htm" target="_blank"><font color="#0000FF">http://www.cdf.sld.cu/boletines_aps.htm</font></a>).    Esta publicaci&oacute;n se encuentra registrada en la Direcci&oacute;n Nacional    de Publicaciones Peri&oacute;dicas y desde su creaci&oacute;n ha contado con    el auspicio y financiamiento de la Organizaci&oacute;n Panamericana de la Salud    y el Ministerio de Salud P&uacute;blica. Posee una distribuci&oacute;n nacional,    apoyada por la red cubana de farmacoepidemiolog&iacute;a, y tiene como audiencia    diana a m&eacute;dicos, farmac&eacute;uticos, enfermeras y todo aquel profesional    relacionado con la pr&aacute;ctica cl&iacute;nica y terap&eacute;utica, sobre    todo de la atenci&oacute;n primaria. </font>      <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Se produce en formato    impreso, aunque el n&uacute;mero de ejemplares resulta a&uacute;n insuficiente    para garantizar la cobertura necesaria a todos los miembros de APS. La distribuci&oacute;n    de estos se realiza de manera proporcional, en cada provincia, a la cantidad    de m&eacute;dicos que laboran en el primer nivel de atenci&oacute;n y la versi&oacute;n    digital de este bolet&iacute;n est&aacute; disponible en la p&aacute;gina web    del CDF (<a href="http://www.cdf.sld.cu" target="_blank"><font color="#0000FF">http://www.cdf.sld.cu</font></a>)    situada en el Portal de Salud Infomed, al cual tienen acceso todos los profesionales    de salud a nivel nacional. </font>      <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Desde su comienzo ha asumido modificaciones en su estructura  y contenidos, con  un proyecci&oacute;n inicial como bolet&iacute;n que abordaba temas de farmacopidemiolog&iacute;a y  terap&eacute;utica (5 n&uacute;meros), con el formato de gu&iacute;as  basada en opini&oacute;n de expertos (6 n&uacute;meros) y  a partir del a&ntilde;o 2001 hasta la etapa actual como  gu&iacute;as basada en evidencias (14 n&uacute;meros).   Tambi&eacute;n su frecuencia ha tenido modificaciones con una periodicidad  trimestral inicialmente, hasta semestral en otros per&iacute;odos. </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Los temas abordados en estas ediciones se han seleccionado teniendo en cuenta  los problemas de salud  prevalentes en la APS3 y han incluido enfermedades  cardiovasculares (HTA, ICC, IAM), diabetes mellitus, asma bronquial, infecciones respiratorios, manejo  del dolor, entre otros. </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">En el 2007 el bolet&iacute;n    cubano se incorpor&oacute; como miembro asociado a la Sociedad Internacional    de Boletines Independientes sobre Medicamentos (ISDB), organizaci&oacute;n fundada    en 1986, compuesta por 79 boletines de alrededor de 40 pa&iacute;ses. A partir    de la incorporaci&oacute;n a la ISDB el colectivo editorial del BIT ha trabajado    para fortalecer y mejorar su calidad. Una de las recomendaciones que ofrece    el Manual para el fortalecimiento de los boletines sobre medicamentos, elaborado    por la ISDB y la OMS para este tipo de publicaci&oacute;n, es la evaluaci&oacute;n    de su utilidad y calidad de manera peri&oacute;dica; pues de esta forma se conoce    la relevancia y aplicabilidad de la informaci&oacute;n publicada a partir de    las opiniones de los usuarios, as&iacute; como ofrece ideas para mejorar su    calidad y efectividad como modificaciones del formato e inclusi&oacute;n de    nuevos t&oacute;picos. Otro aspecto que puede ser evaluado es cambios en la    prescripci&oacute;n o impactos de los boletines.<SUP>3</SUP> </font>      <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Hasta el momento    no se ha desarrollado ninguna evaluaci&oacute;n de este tipo en el BIT editado    por el CDF. En tal sentido se realiza esta investigaci&oacute;n con el prop&oacute;sito    de caracterizar la aceptabilidad en relaci&oacute;n con elementos de formato,    dise&ntilde;o y contenidos del BIT por profesionales del nivel primario de atenci&oacute;n.    </font>      ]]></body>
<body><![CDATA[<P>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><B>    <br>   <font size="3">M&Eacute;TODOS</font></B> </font>      <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Se realiz&oacute; un estudio descriptivo para caracterizar la aceptabilidad del BIT por  los prescriptores de atenci&oacute;n primaria de salud durante los meses octubre y noviembre  del 2009. Se efectu&oacute; un muestreo en varias etapas. En una primera fase se seleccion&oacute; el  60 % (9) de las provincias del pa&iacute;s en las que se aleatorizaron y en la  segunda etapa, el  25 % de las &aacute;reas de salud, mediante un muestreo aleatorio simple. Se encuestaron el  100 % de los prescriptores que prestaban servicios en las &aacute;reas seleccionadas en el  momento de la aplicaci&oacute;n del instrumento. La muestra estuvo constituida por  605 prescriptores  y qued&oacute; conformada de la forma en que se presenta<a href="#tab1"> tabla 1</a>. </font>     <P align="center"><a name="tab1"></a><img src="/img/revistas/far/v45n1/t0109111.gif" width="580" height="345">      
<P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">La construcci&oacute;n de los cuestionarios estuvo a cargo de un grupo de expertos  constituido por farmac&oacute;logos, bioestad&iacute;sticos y farmacoepidemi&oacute;logos. Previo a su aplicaci&oacute;n  fue validado teniendo en cuenta los criterios de Moriyama4 A partir de los resultados  obtenidos en la validaci&oacute;n, se hicieron las modificaciones correspondientes y se eliminaron  aquellos que fueron considerados  en m&aacute;s del 75% de los expertos dentro de las categor&iacute;as  de poco y/o nada. </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">El cuestionario incluy&oacute; preguntas relacionadas con frecuencia de recepci&oacute;n,  tama&ntilde;o, extensi&oacute;n, tipo de letra, selecci&oacute;n del tema, facilidad de la lectura y utilidad del  bolet&iacute;n. Este fue aplicado por los farmacoepidemi&oacute;logos del municipio, con el prop&oacute;sito de  nivelar conocimientos referentes a conceptos y contenidos  relacionados con la tem&aacute;tica  entre todos los encuestadores; se realiz&oacute; un taller metodol&oacute;gico, as&iacute; como un  entrenamiento en el llenado de los cuestionarios y se  prest&oacute; especial atenci&oacute;n a las dudas que  pudieran aparecer en el auditorio tanto individual como colectivamente. </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Se confeccion&oacute; una base de datos, en el paquete estad&iacute;stico SPSS 11.5. </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Se emplearon frecuencias    absolutas y relativas para el an&aacute;lisis de los datos cualitativos y para    los datos cuantitativos la media. Los resultados se muestran en tablas y gr&aacute;ficos.    </font>      <P>      ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font size="3" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><B>    <br>   RESULTADOS</B> </font>      <P>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">En relaci&oacute;n    con la recepci&oacute;n de los boletines impresos m&aacute;s del 80 % de los    encuestados manifest&oacute; haberlo recibido alguna vez, a pesar de su limitada    tirada. De ellos, la mayor&iacute;a se&ntilde;al&oacute; que la frecuencia con    que lo recibe es anual (31,9 %), mientras que semestral, que es la frecuencia    de distribuci&oacute;n establecida, solo lo reciben el 15,9 % de los encuestados.    </font>      <P>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">La aceptabilidad  del BIT por los profesionales, espec&iacute;ficamente de su dise&ntilde;o, por  los profesionales fue explorada a trav&eacute;s de las variables tama&ntilde;o y extensi&oacute;n del mismo,  as&iacute; como la tipograf&iacute;a empleada para su confecci&oacute;n. </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">De manera general    m&aacute;s del 70 % de los encuestados aceptan el dise&ntilde;o empleado en    la edici&oacute;n del bolet&iacute;n. Con respecto al tama&ntilde;o fue considerado    de c&oacute;modo por el 78,8 % de los encuestados. El mismo porcentaje se recogi&oacute;    en el aspecto extensi&oacute;n del bolet&iacute;n. En relaci&oacute;n con la    tipograf&iacute;a m&aacute;s del 90 %, la encontr&oacute; entre adecuada y muy    adecuada, y un 7,3 % la clasific&oacute; como no adecuada (<a href="#tab2">tabla    2</a>). </font>      <p class=MsoNormal align=center style='text-align:center;line-height:150%'><font size="2"><b><span lang=ES style='color:windowtext'><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><a name="tab2"></a>Tabla    2.</font></span></b><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><span lang=ES style='color:windowtext'> Criterio de los encuestados referente al dise&ntilde;o    del BIT. Cuba, 2009</span></font></font></p>     <div align=center>   <table class=MsoTableWeb1 border=1 cellspacing=3 cellpadding=0 width=459  style='width:344.15pt'>     <tr style='height:16.15pt'>       <td width=191 valign=top style='width:143.15pt;padding:0in 5.4pt 0in 5.4pt;   height:16.15pt'>             <p class=MsoNormal align=center style='text-align:center'><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><span lang=ES   style=''>Tama&ntilde;o</span></font></p></td>       <td width=125 valign=top style='width:94.0pt;padding:0in 5.4pt 0in 5.4pt;   height:16.15pt'>             ]]></body>
<body><![CDATA[<p class=MsoNormal align=center style='text-align:center'><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><span lang=ES   style=''>No.</span></font></p></td>       <td width=132 valign=top style='width:99.0pt;padding:0in 5.4pt 0in 5.4pt;   height:16.15pt'>             <p class=MsoNormal align=center style='text-align:center'><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><span lang=ES   style=''>%</span></font></p></td>     </tr>     <tr style='height:18.4pt'>       <td width=191 style='width:143.15pt;padding:0in 5.4pt 0in 5.4pt;height:18.4pt'>             <p class=MsoNormal><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><span lang=ES style=''>C&oacute;modo</span></font></p></td>       <td width=125 valign=top style='width:94.0pt;padding:0in 5.4pt 0in 5.4pt;   height:18.4pt'>             <p class=MsoNormal align=center style='text-align:center'><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><span lang=ES   style='color:windowtext'>477</span></font></p></td>       <td width=132 valign=top style='width:99.0pt;padding:0in 5.4pt 0in 5.4pt;   height:18.4pt'>             <p class=MsoNormal align=center style='text-align:center'><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><span lang=ES   style='color:windowtext'>78,8</span></font></p></td>     </tr>     <tr style='height:18.4pt'>       <td width=191 style='width:143.15pt;padding:0in 5.4pt 0in 5.4pt;height:18.4pt'>             <p class=MsoNormal><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><span lang=ES style=''>Incomodo</span></font></p></td>       <td width=125 valign=top style='width:94.0pt;padding:0in 5.4pt 0in 5.4pt;   height:18.4pt'>             <p class=MsoNormal align=center style='text-align:center'><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><span lang=ES   style='color:windowtext'>37</span></font></p></td>       <td width=132 valign=top style='width:99.0pt;padding:0in 5.4pt 0in 5.4pt;   height:18.4pt'>             <p class=MsoNormal align=center style='text-align:center'><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><span lang=ES   style='color:windowtext'>6,1</span></font></p></td>     </tr>     <tr style='height:18.4pt'>       <td width=191 style='width:143.15pt;padding:0in 5.4pt 0in 5.4pt;height:18.4pt'>             <p class=MsoNormal><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><span lang=ES style=''>Indiferente</span></font></p></td>       <td width=125 valign=top style='width:94.0pt;padding:0in 5.4pt 0in 5.4pt;   height:18.4pt'>             <p class=MsoNormal align=center style='text-align:center'><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><span lang=ES   style='color:windowtext'>80</span></font></p></td>       <td width=132 valign=top style='width:99.0pt;padding:0in 5.4pt 0in 5.4pt;   height:18.4pt'>             ]]></body>
<body><![CDATA[<p class=MsoNormal align=center style='text-align:center'><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><span lang=ES   style='color:windowtext'>13,2</span></font></p></td>     </tr>     <tr style='height:18.4pt'>       <td width=191 style='width:143.15pt;padding:0in 5.4pt 0in 5.4pt;height:18.4pt'>             <p class=MsoNormal><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><span lang=ES style=''>No responde</span></font></p></td>       <td width=125 valign=top style='width:94.0pt;padding:0in 5.4pt 0in 5.4pt;   height:18.4pt'>             <p class=MsoNormal align=center style='text-align:center'><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><span lang=ES   style='color:windowtext'>11</span></font></p></td>       <td width=132 valign=top style='width:99.0pt;padding:0in 5.4pt 0in 5.4pt;   height:18.4pt'>             <p class=MsoNormal align=center style='text-align:center'><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><span lang=ES   style='color:windowtext'>1,8</span></font></p></td>     </tr>     <tr style='height:12.25pt'>       <td width=191 style='width:143.15pt;padding:0in 5.4pt 0in 5.4pt;height:12.25pt'>             <p class=MsoNormal><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><span lang=ES style=''>Extensi&oacute;n</span></font></p></td>       <td width=125 valign=top style='width:94.0pt;padding:0in 5.4pt 0in 5.4pt;   height:12.25pt'>             <p class=MsoNormal align=center style='text-align:center'><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><span lang=ES   style='color:windowtext'>&nbsp;</span></font></p></td>       <td width=132 valign=top style='width:99.0pt;padding:0in 5.4pt 0in 5.4pt;   height:12.25pt'>             <p class=MsoNormal align=center style='text-align:center'><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><span lang=ES   style='color:windowtext'>&nbsp;</span></font></p></td>     </tr>     <tr style='height:18.4pt'>       <td width=191 style='width:143.15pt;padding:0in 5.4pt 0in 5.4pt;height:18.4pt'>             <p class=MsoNormal><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><span lang=ES style=''>Largo</span></font></p></td>       <td width=125 valign=top style='width:94.0pt;padding:0in 5.4pt 0in 5.4pt;   height:18.4pt'>             <p class=MsoNormal align=center style='text-align:center'><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><span lang=ES   style='color:windowtext'>25</span></font></p></td>       <td width=132 valign=top style='width:99.0pt;padding:0in 5.4pt 0in 5.4pt;   height:18.4pt'>             <p class=MsoNormal align=center style='text-align:center'><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><span lang=ES   style='color:windowtext'>4,1</span></font></p></td>     </tr>     <tr style='height:18.4pt'>       <td width=191 style='width:143.15pt;padding:0in 5.4pt 0in 5.4pt;height:18.4pt'>             ]]></body>
<body><![CDATA[<p class=MsoNormal><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><span lang=ES style=''>Corto</span></font></p></td>       <td width=125 valign=top style='width:94.0pt;padding:0in 5.4pt 0in 5.4pt;   height:18.4pt'>             <p class=MsoNormal align=center style='text-align:center'><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><span lang=ES   style='color:windowtext'>90</span></font></p></td>       <td width=132 valign=top style='width:99.0pt;padding:0in 5.4pt 0in 5.4pt;   height:18.4pt'>             <p class=MsoNormal align=center style='text-align:center'><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><span lang=ES   style='color:windowtext'>14,9</span></font></p></td>     </tr>     <tr style='height:18.4pt'>       <td width=191 style='width:143.15pt;padding:0in 5.4pt 0in 5.4pt;height:18.4pt'>             <p class=MsoNormal><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><span lang=ES style=''>Adecuado</span></font></p></td>       <td width=125 valign=top style='width:94.0pt;padding:0in 5.4pt 0in 5.4pt;   height:18.4pt'>             <p class=MsoNormal align=center style='text-align:center'><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><span lang=ES   style='color:windowtext'>477</span></font></p></td>       <td width=132 valign=top style='width:99.0pt;padding:0in 5.4pt 0in 5.4pt;   height:18.4pt'>             <p class=MsoNormal align=center style='text-align:center'><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><span lang=ES   style='color:windowtext'>78,8</span></font></p></td>     </tr>     <tr style='height:18.4pt'>       <td width=191 style='width:143.15pt;padding:0in 5.4pt 0in 5.4pt;height:18.4pt'>             <p class=MsoNormal><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><span lang=ES style=''>No responde</span></font></p></td>       <td width=125 valign=top style='width:94.0pt;padding:0in 5.4pt 0in 5.4pt;   height:18.4pt'>             <p class=MsoNormal align=center style='text-align:center'><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><span lang=ES   style='color:windowtext'>13</span></font></p></td>       <td width=132 valign=top style='width:99.0pt;padding:0in 5.4pt 0in 5.4pt;   height:18.4pt'>             <p class=MsoNormal align=center style='text-align:center'><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><span lang=ES   style='color:windowtext'>2,1</span></font></p></td>     </tr>     <tr style='height:18.4pt'>       <td width=191 style='width:143.15pt;padding:0in 5.4pt 0in 5.4pt;height:18.4pt'>             <p class=MsoNormal><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><span lang=ES style=''>Tipograf&iacute;a empleada</span></font></p></td>       <td width=125 valign=top style='width:94.0pt;padding:0in 5.4pt 0in 5.4pt;   height:18.4pt'>             ]]></body>
<body><![CDATA[<p class=MsoNormal align=center style='text-align:center'><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><span lang=ES   style='color:windowtext'>&nbsp;</span></font></p></td>       <td width=132 valign=top style='width:99.0pt;padding:0in 5.4pt 0in 5.4pt;   height:18.4pt'>             <p class=MsoNormal align=center style='text-align:center'><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><span lang=ES   style='color:windowtext'>&nbsp;</span></font></p></td>     </tr>     <tr style='height:18.4pt'>       <td width=191 style='width:143.15pt;padding:0in 5.4pt 0in 5.4pt;height:18.4pt'>             <p class=MsoNormal><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><span lang=ES style=''>No adecuada</span></font></p></td>       <td width=125 valign=top style='width:94.0pt;padding:0in 5.4pt 0in 5.4pt;   height:18.4pt'>             <p class=MsoNormal align=center style='text-align:center'><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><span lang=ES   style='color:windowtext'>44</span></font></p></td>       <td width=132 valign=top style='width:99.0pt;padding:0in 5.4pt 0in 5.4pt;   height:18.4pt'>             <p class=MsoNormal align=center style='text-align:center'><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><span lang=ES   style='color:windowtext'>7,3</span></font></p></td>     </tr>     <tr style='height:18.4pt'>       <td width=191 style='width:143.15pt;padding:0in 5.4pt 0in 5.4pt;height:18.4pt'>             <p class=MsoNormal><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><span lang=ES style=''>Adecuada</span></font></p></td>       <td width=125 valign=top style='width:94.0pt;padding:0in 5.4pt 0in 5.4pt;   height:18.4pt'>             <p class=MsoNormal align=center style='text-align:center'><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><span lang=ES   style='color:windowtext'>425</span></font></p></td>       <td width=132 valign=top style='width:99.0pt;padding:0in 5.4pt 0in 5.4pt;   height:18.4pt'>             <p class=MsoNormal align=center style='text-align:center'><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><span lang=ES   style='color:windowtext'>70,2</span></font></p></td>     </tr>     <tr style='height:18.4pt'>       <td width=191 style='width:143.15pt;padding:0in 5.4pt 0in 5.4pt;height:18.4pt'>             <p class=MsoNormal><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><span lang=ES style=''>Muy Adecuada</span></font></p></td>       <td width=125 valign=top style='width:94.0pt;padding:0in 5.4pt 0in 5.4pt;   height:18.4pt'>             <p class=MsoNormal align=center style='text-align:center'><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><span lang=ES   style='color:windowtext'>131</span></font></p></td>       <td width=132 valign=top style='width:99.0pt;padding:0in 5.4pt 0in 5.4pt;   height:18.4pt'>             ]]></body>
<body><![CDATA[<p class=MsoNormal align=center style='text-align:center'><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><span lang=ES   style='color:windowtext'>21,7</span></font></p></td>     </tr>     <tr style='height:18.4pt'>       <td width=191 style='width:143.15pt;padding:0in 5.4pt 0in 5.4pt;height:18.4pt'>             <p class=MsoNormal><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><span lang=ES style=''>No responde</span></font></p></td>       <td width=125 valign=top style='width:94.0pt;padding:0in 5.4pt 0in 5.4pt;   height:18.4pt'>             <p class=MsoNormal align=center style='text-align:center'><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><span lang=ES   style='color:windowtext'>5</span></font></p></td>       <td width=132 valign=top style='width:99.0pt;padding:0in 5.4pt 0in 5.4pt;   height:18.4pt'>             <p class=MsoNormal align=center style='text-align:center'><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><span lang=ES   style='color:windowtext'>0,8</span></font></p></td>     </tr>   </table>    </div>     <P>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">De los encuestados, un 96 % considera que los t&oacute;picos tratados son muy interesantes  o interesantes en general y solo un 2,5 % (15) de ellos consideraron que los temas  abordados son poco interesantes (<a href="#tab3">tabla 3</a>). </font>     <P>     <P align="center"><a name="tab3"></a><img src="/img/revistas/far/v45n1/t0309111.gif" width="445" height="311">      
<P>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">El tiempo empleado    para la lectura del BIT, es seg&uacute;n un 43,8 % de los encuestados de 1 h    seguido del 31,6 % que refiere invertir alrededor de 1/2 h. Esto guarda relaci&oacute;n    con los criterios relacionados con el nivel de dificultad referido. En la <a href="#tab4">tabla    4</a> se observa que la mayor parte de los profesionales incluidos en el estudio    se&ntilde;alan que la interpretaci&oacute;n de la informaci&oacute;n contenida    en el BIT les resulta f&aacute;cil (86,0%). </font>      ]]></body>
<body><![CDATA[<P align="center"><a name="tab4"></a><img src="/img/revistas/far/v45n1/t0409111.gif" width="483" height="282">      
<P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Los prop&oacute;sitos y la utilidad del BIT constituyen dos de los elementos  de inter&eacute;s de  este estudio. Los resultados muestran que el 56 % archiva  el BIT, lo que significa que  alrededor de la mitad lo conserva de forma permanente para usos posteriores. Un 26 % lo ubica  en la biblioteca, lo cual presupone que el usuario lo considera de utilidad para otros  como material de consulta o formaci&oacute;n continua. </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">En la <a href="#tab5">tabla 5</a> se puede apreciar la utilidad que le confieren al BIT los encuestados.  Es evidente que  el 97,7 % lo considera de utilidad mientras que las valoraciones  negativas de esta fuente de informaci&oacute;n  representan menos del 1 % de los encuestados. </font>     <P align="center"><a name="tab5"></a><img src="/img/revistas/far/v45n1/t0509111.gif" width="464" height="312">      
<P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">En lo referente    al uso que los prescriptores le dan al BIT predominaron aquellos que lo emplean    como fuente de consulta y actualizaci&oacute;n en diversos temas (75,2 %). </font>      <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Otro empleo frecuente    referido por el 29,4 % de los encuestados fueron las sesiones docentes. Una    peque&ntilde;a parte de los encuestados 0,8 % refiri&oacute; no utilizar el    BIT (<a href="#tab6">tabla 6</a>). </font>      <P align="center"><a name="tab6"></a><img src="/img/revistas/far/v45n1/t0609111.gif" width="473" height="341">      
<P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">En el estudio se solicit&oacute; a los encuestados que evaluaran de forma cuantitativa cada  uno de los elementos explorados en las preguntas del cuestionario en una escala de 1 a  10. Esto de alguna manera podr&iacute;a ayudar a obtener una evaluaci&oacute;n m&aacute;s objetiva  y fiable.  En la <a href="#fig">figura</a> se recoge la media de estos resultados; la periodicidad fue el aspecto  evaluado que obtuvo el menor valor (3,3); el resto de los aspectos se comport&oacute; de forma similar  con una media superior a 8 en todos los casos; se destac&oacute; la utilidad como la variable  que obtuvo la mayor puntuaci&oacute;n (9,5). </font>     <P align="center"><a name="fig"></a><img src="/img/revistas/far/v45n1/f0109111.gif" width="350" height="273">      
<P>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font size="3" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><B>DISCUSI&Oacute;N</B></font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">La frecuencia de recepci&oacute;n de los boletines mayoritariamente anual puede deberse a  que actualmente la tirada es solo de 5 000 ejemplar, es muy inferior a la  distribuida en  a&ntilde;os anteriores que era de 15 000. Otro elemento a tener en cuenta es que el n&uacute;mero  de m&eacute;dicos vinculados a la APS, es decir, usuarios potenciales del BIT, es de m&aacute;s de  33 000,<SUP>5</SUP> cifra muy superior al n&uacute;mero de ejemplares que se distribuye semestralmente. </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Cada bolet&iacute;n tiene su estilo, no obstante lo recomendado por instituciones  especializadas es el empleo de letra arial entre 18-24 para los encabezados y time new roman 11 para  el contenido, seg&uacute;n recomendaciones del Manual de estilo de la Therapeutic  Guideline Limited, publicaci&oacute;n australiana sobre  medicamentos miembro de la ISDB<B><FONT  COLOR="#800000">.</FONT></B> A pesar de que la tipograf&iacute;a empleada en el bolet&iacute;n editado por el CDF es time new roman 10, en  una extensi&oacute;n  de 8 hojas de 16 x 21 cm cada una, el dise&ntilde;o del BIT fue  evaluado favorablemente por la mayor parte de los encuestados. Estos criterios son de  importancia para la publicaci&oacute;n pues se deseaba evaluar si era necesario asumir otro formato de  m&aacute;s conformidad para los lectores, de forma que se incrementara la aceptabilidad del  bolet&iacute;n y como consecuencia el n&uacute;mero de usuarios. De esta forma el objetivo que persigue  esta publicaci&oacute;n se alcanzar&iacute;a de mejor manera. Actualmente se  trabaja en la  implementaci&oacute;n de una plantilla del programa Word  elaborada en conjunto  con el grupo  editorial Therapeutic Guideline Limited  y en la creaci&oacute;n del estilo  propio del BIT para lograr  una mayor homogeneidad y una identificaci&oacute;n propia de la publicaci&oacute;n. </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">La selecci&oacute;n de los temas que trata el BIT es uno de los aspectos que pueden  garantizar su aceptabilidad por los prescriptores y su utilidad en la pr&aacute;ctica diaria por los  usuarios, una selecci&oacute;n adecuada garantiza una mejor calidad de los boletines de  medicamentos, componente primordial para garantizar la eficacia e inocuidad de los f&aacute;rmacos. </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">El comit&eacute;    editorial del bolet&iacute;n ha asumido desde el 2009 varias acciones en este    sentido, una de ellas es la constituci&oacute;n de un comit&eacute; asesor compuesto    por profesionales de nuestro sistema de salud que pueden establecer los objetivos    y t&oacute;picos a tratar por el BIT. La reestructuraci&oacute;n del comit&eacute;    editorial con una mayor multidisciplinaredad de este (inclusi&oacute;n de pediatras,    m&eacute;dicos generales integrales, licenciados en Farmacia, entre otros) es    tambi&eacute;n una de las acciones dirigidas a lograr este prop&oacute;sito.    </font>      <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Es preciso conceder mucha m&aacute;s atenci&oacute;n no solo al contenido de la comunicaci&oacute;n  sino tambi&eacute;n a su forma, la calidad de la producci&oacute;n y los medios informativos elegidos  para su difusi&oacute;n. Se reconoce que incluso los mejores cient&iacute;ficos y cl&iacute;nicos pueden carecer  de las aptitudes especializadas necesarias en la comunicaci&oacute;n moderna efectiva, y que  se ha concedido tiempo y prioridad insuficientes al examen de la cuesti&oacute;n y la  formaci&oacute;n correspondiente. Numerosos especialistas en la materia avalan la necesidad de  vincular la informaci&oacute;n cient&iacute;fica con las implicaciones pr&aacute;cticas, como son la facilidad de  lectura, la fiabilidad del autor, las referencias y la revisi&oacute;n por pares. Otro elemento a  considerar ser&iacute;a la mejora del acceso a la tecnolog&iacute;a y de su uso, y el establecimiento de  una metodolog&iacute;a de evaluaci&oacute;n para los  boletines.<SUP>6</SUP> </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Aunque no existe un consenso un&aacute;nime con respecto a los criterios de calidad, entre  los m&aacute;s utilizados se encuentran: el contenido, facilidad de lectura y comprensi&oacute;n,  utilidad, revelar autores y auspiciantes, autoridad y reputaci&oacute;n de las fuentes, actualizaci&oacute;n de  la informaci&oacute;n y facilidad de acceso.<SUP>7</SUP> </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">La facilidad de lectura o  legibilidad es uno de los factores requeridos para que  la informaci&oacute;n escrita sea f&aacute;cilmente comprensible para lectores de cualquier  nivel.<SUP>8,9</SUP> El hecho de que la mayor&iacute;a de los encuestados coincidieron en que la lectura del BIT  les resulta f&aacute;cil, refuerza el cumplimento por el mismo de este criterio de calidad. Otro  indicador indirecto de la facilidad de lectura y comprensi&oacute;n es el tiempo destinado a la lectura  del BIT;<SUP>10</SUP> en el presente estudio alrededor de la tercera parte de los encuestados  emplean s&oacute;lo media hora para su lectura. </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Los m&eacute;dicos est&aacute;n generalmente conscientes de sus necesidades informativas,  pero esas necesidades son mayores de las que ellos admiten en encuestas generales.  La necesidad de informaci&oacute;n aumenta regularmente cuando los m&eacute;dicos atienden  pacientes. Cada interacci&oacute;n entre paciente y m&eacute;dico es probable que genere al menos una  pregunta, por lo que la necesidad real puede ser aun m&aacute;s alta. </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Un estudio sobre    problemas de informaci&oacute;n de m&eacute;dicos norteamericanos de atenci&oacute;n    primaria, encontr&oacute; que cerca de dos tercios de los participantes en ambos    grupos dijeron que el actual volumen de informaci&oacute;n cient&iacute;fica    era inmanejable, y m&aacute;s de un tercio dijo que &quot;la mayor&iacute;a    de los m&eacute;dicos encuentran como su mayor problema el esfuerzo para obtener    informaci&oacute;n de la literatura&quot;.<SUP>2</SUP> </font>      ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">La fuente de informaci&oacute;n ideal, ser&aacute; la directamente relevante, que contiene  informaci&oacute;n pertinente, y que puede obtenerse con un m&iacute;nimo de  esfuerzo.<SUP>11</SUP> </font>     <P><FONT COLOR="#231f20" size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">En    el entorno de la atenci&oacute;n primaria, hay una serie de factores y situaciones    que est&aacute;n produciendo un incremento en la demanda de informaci&oacute;n    sobre los medicamentos, tanto por parte del profesional sanitario, como de los    gestores de administraci&oacute;n. </FONT>      <P><font color="#231f20" size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Diversos factores hacen necesaria una informaci&oacute;n actualizada, independiente y    evaluada, que facilite la realizaci&oacute;n de una correcta selecci&oacute;n de los medicamentos, as&iacute; como    la promoci&oacute;n de una terap&eacute;utica que se ajuste a las recomendaciones de la    evidencia cient&iacute;fica. </font>     <P><font color="#231f20" size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Las principales publicaciones sobre informaci&oacute;n de medicamentos que se elaboran    y editan en Atenci&oacute;n Primaria son: boletines farmacoterap&eacute;uticos, hojas de evaluaci&oacute;n    de nuevos medicamentos e informes de  farmacia.<SUP>12</SUP></font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">En el contexto cubano la necesidad de fuentes de informaci&oacute;n dirigidas a la  atenci&oacute;n primaria con el enfoque del BIT, puede ser la causa de tan elevada valoraci&oacute;n de  su utilidad. </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Las investigaciones que eval&uacute;en la satisfacci&oacute;n de los usuarios con los boletines  constituye una herramienta que permite detectar &aacute;reas potenciales de mejora. Se deben  realizar peri&oacute;dicamente (bienal, trienal&#133;) y siempre que se hayan introducido cambios  importantes en la publicaci&oacute;n. Este tipo de evaluaci&oacute;n permite detectar entre otros aspectos: la  utilidad, la objetividad y la fiabilidad, el impacto de la lectura y los temas de inter&eacute;s, percibidos  por los lectores. </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Los resultados obtenidos en la investigaci&oacute;n avalan la aceptaci&oacute;n por los   prescriptores del primer nivel de atenci&oacute;n de salud del BIT para la APS editado por el Centro para  el Desarrollo de la Farmacoepidemiolog&iacute;a en lo referente a su dise&ntilde;o y contenido.  La periodicidad o frecuencia es el elemento de m&aacute;s baja valoraci&oacute;n. El BIT les resulta  de gran utilidad a sus usuarios fundamentalmente para su formaci&oacute;n,  consulta y  actualizaci&oacute;n terap&eacute;utica. </font>     <P>    <br>     <P>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font size="3" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><B>REFERENCIAS BIBLIOGR&Aacute;FICAS</B></font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"> </font>     <!-- ref --><P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">1.     Torres Bouza C, Medina Bustillo B, Bravo Toledo R. Informaci&oacute;n  sobre medicamentos en Internet. Atenci&oacute;n Primaria. 2001;27(2):116-22. </font>    <!-- ref --><P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">2.     Smith R. What clinical information do doctors need? BMJ. 1996 October  26; 313(7064):1062-8. </font>    <!-- ref --><P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">3.     Bardelay D, Herxheimer A, Hama R, Marchand B, Tarr A. A practical manual  on starting or strengthening a drug bulletin.Ginebra: WHO; 2005. </font>    <!-- ref --><P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">4.     Mart&iacute;nez Canalejo H. Manual de procedimientos bioestad&iacute;sticos. La  Habana: Editorial Ciencias M&eacute;dicas; 1986. p. 92. </font>    <!-- ref --><P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">5.     Anuario Estad&iacute;stico  de Salud 2008. La Habana: Direcci&oacute;n Nacional de  Registros M&eacute;dicos y Estad&iacute;sticas de Salud, MINSAP; 2008. </font>    <!-- ref --><P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">6. Hugman B. Informaci&oacute;n    sobre medicamentos. Lograr el paso del mensaje: comunicaciones y farmacovigilancia.    Bolet&iacute;n de Medicamentos Esenciales No 25 y 26 (n&uacute;mero doble) 1998.    [citado 16 Nov 2009]. Disponible en: <FONT  COLOR="#0000ff"><a href="http://apps.who.int/medicinedocs/en/d/Js2245s/" target="_blank">http://apps.who.int/medicinedocs/en/d/Js2245s/    </a> </FONT></font>    <!-- ref --><P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">7. Salud en Internet:    calidad en los contenidos y en la comunicaci&oacute;n. Disponible en: <FONT COLOR="#0000ff"><a href="http://www.pacientesonline.org/medicina/articulos_medicina/nota1.php" target="_blank">http://www.pacientesonline.org/medicina/articulos_medicina/nota1.php</a></FONT></font>    <!-- ref --><P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">8. Smith S. Probando    la legibilidad de la informaci&oacute;n de salud. [citado 16 Nov 2009]. Disponible    en:<a href="http://www.prenataled.com/story9.htm" target="_blank"> <font color="#0000FF">http://www.prenataled.com/story9.htm</font>    </a></font>    <!-- ref --><P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">9.     Blanco P&eacute;rez A, Guti&eacute;rrez Couto U. Legibilidad de las p&aacute;ginas web sobre  salud dirigidas a pacientes y lectores de la poblaci&oacute;n general. Rev Esp Salud  Publica.&#160; 2002 Jul-Ago;76(4):321-31. </font>    <!-- ref --><P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">10. Avilan Rovira,    JM. Aplicaci&oacute;n de las tecnolog&iacute;as de la informaci&oacute;n y comunicaci&oacute;n    en los programas de salud en Am&eacute;rica Latina. Gac M&eacute;d Caracas.    [online]. 2009 Dic; 117(4). [citado 11 Marzo 2010], p. 271-2. Disponible en:<a href="http://www.scielo.org.ve/pdf/gmc/v117n4/art01.pdf" target="_blank">    <U><FONT  COLOR="#0000ff">http://www.scielo.org.ve/pdf/gmc/v117n4/art01.pdf</FONT></U> </a></font>    <!-- ref --><P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">11.     Berr&iacute;os C, Fuentes C, Narv&aacute;ez L,  Mairena F, Marchand B. Informaci&oacute;n  terap&eacute;utica: lo que queremos y necesitamos saber. Bolet&iacute;n AIS COIME. 2004 Marzo;(24). </font>    <!-- ref --><P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">12. Agudo Pascual    C, Aizpurua Imaz I, Fern&aacute;ndez Ur&iacute;a J, Fern&aacute;ndez Gallastegui    S. Criterios para la elaboraci&oacute;n y difusi&oacute;n de informaci&oacute;n    sobre medicamentos: hojas de evaluaci&oacute;n de medicamentos, boletines e    informes de farmacia. Fecha de acceso: 15 Marzo 2010. Disponible en: <a href="http://www.sefap.org/modules/fap/manual/Tema1/03Tema1.pdf" target="_blank">http://www.sefap.org/modules/fap/manual/Tema1/03Tema1.pdf</a>    </font>    <P>     <P>      <P>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Recibido: 5 de    octubre de 2010.     <br>   Aprobado: 13 de noviembre de 2010. </font>     <P>      <P>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Dra. <I>Dulce Mar&iacute;a    Calvo Barbado</I>. Centro Para el Desarrollo de la Farmacoepidemiolog&iacute;a    (CDF). Calle 44 esq 5ta Ave. No. 502. Playa, La Habana, Cuba. Correo electr&oacute;nico:    <U><FONT  COLOR="#0000ff"><a href="mailto:dulce@mcdf.sld.cu">dulce@mcdf.sld.cu</a></FONT></U>    </font>       ]]></body><back>
<ref-list>
<ref id="B1">
<label>1</label><nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Torres Bouza]]></surname>
<given-names><![CDATA[C]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Medina Bustillo]]></surname>
<given-names><![CDATA[B]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Bravo Toledo]]></surname>
<given-names><![CDATA[R]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Información sobre medicamentos en Internet]]></article-title>
<source><![CDATA[Atención Primaria]]></source>
<year>2001</year>
<volume>27</volume>
<numero>2</numero>
<issue>2</issue>
<page-range>116-22</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B2">
<label>2</label><nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Smith]]></surname>
<given-names><![CDATA[R]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[What clinical information do doctors need?]]></article-title>
<source><![CDATA[BMJ]]></source>
<year>1996</year>
<month> O</month>
<day>ct</day>
<volume>313</volume>
<numero>7064</numero>
<issue>7064</issue>
<page-range>1062-8</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B3">
<label>3</label><nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Bardelay]]></surname>
<given-names><![CDATA[D]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Herxheimer]]></surname>
<given-names><![CDATA[A]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Hama]]></surname>
<given-names><![CDATA[R]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Marchand]]></surname>
<given-names><![CDATA[B]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Tarr]]></surname>
<given-names><![CDATA[A]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[A practical manual on starting or strengthening a drug bulletin]]></source>
<year>2005</year>
<publisher-loc><![CDATA[Ginebra ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[WHO]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B4">
<label>4</label><nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Martínez Canalejo]]></surname>
<given-names><![CDATA[H]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Manual de procedimientos bioestadísticos]]></source>
<year>1986</year>
<page-range>92</page-range><publisher-loc><![CDATA[La Habana ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Editorial Ciencias Médicas]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B5">
<label>5</label><nlm-citation citation-type="book">
<source><![CDATA[Anuario Estadístico de Salud 2008]]></source>
<year>2008</year>
<publisher-loc><![CDATA[La Habana ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Dirección Nacional de Registros Médicos y Estadísticas de SaludMINSAP]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B6">
<label>6</label><nlm-citation citation-type="">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Hugman]]></surname>
<given-names><![CDATA[B]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Información sobre medicamentos. Lograr el paso del mensaje: comunicaciones y farmacovigilancia. Boletín de Medicamentos Esenciales No 25 y 26 (número doble)]]></source>
<year>1998</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B7">
<label>7</label><nlm-citation citation-type="">
<source><![CDATA[Salud en Internet: calidad en los contenidos y en la comunicación]]></source>
<year></year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B8">
<label>8</label><nlm-citation citation-type="">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Smith]]></surname>
<given-names><![CDATA[S]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Probando la legibilidad de la información de salud]]></source>
<year></year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B9">
<label>9</label><nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Blanco Pérez]]></surname>
<given-names><![CDATA[A]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Gutiérrez Couto]]></surname>
<given-names><![CDATA[U]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Legibilidad de las páginas web sobre salud dirigidas a pacientes y lectores de la población general]]></article-title>
<source><![CDATA[Rev Esp Salud Publica]]></source>
<year>2002</year>
<month> J</month>
<day>ul</day>
<volume>76</volume>
<numero>4</numero>
<issue>4</issue>
<page-range>321-31</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B10">
<label>10</label><nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Avilan Rovira]]></surname>
<given-names><![CDATA[JM]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Aplicación de las tecnologías de la información y comunicación en los programas de salud en América Latina]]></article-title>
<source><![CDATA[Gac Méd Caracas. [online]]]></source>
<year>2009</year>
<month> D</month>
<day>ic</day>
<volume>117</volume>
<numero>4</numero>
<issue>4</issue>
<page-range>271-2</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B11">
<label>11</label><nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Berríos]]></surname>
<given-names><![CDATA[C]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Fuentes]]></surname>
<given-names><![CDATA[C]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Narváez]]></surname>
<given-names><![CDATA[L]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Mairena]]></surname>
<given-names><![CDATA[F]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Marchand]]></surname>
<given-names><![CDATA[B]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Información terapéutica: lo que queremos y necesitamos saber]]></article-title>
<source><![CDATA[Boletín AIS COIME]]></source>
<year>2004</year>
<month> M</month>
<day>ar</day>
<numero>24</numero>
<issue>24</issue>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B12">
<label>12</label><nlm-citation citation-type="">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Agudo Pascual]]></surname>
<given-names><![CDATA[C]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Aizpurua Imaz]]></surname>
<given-names><![CDATA[I]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Fernández Uría]]></surname>
<given-names><![CDATA[J]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Fernández Gallastegui]]></surname>
<given-names><![CDATA[S]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Criterios para la elaboración y difusión de información sobre medicamentos: hojas de evaluación de medicamentos, boletines e informes de farmacia]]></source>
<year></year>
</nlm-citation>
</ref>
</ref-list>
</back>
</article>
