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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Intervención educativa en adolescentes atendidas en consulta de ginecología infanto-juvenil]]></article-title>
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<institution><![CDATA[,Policlínico Universitario 26 de Julio.  ]]></institution>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[INTRODUCTION. The objective of this research was to show the results obtained in a group of adolescents that were seen at the infant-juvenile gynecology department and that were educated on some aspects related to reproductive health. METHODS. A group of female patients aged 11-19 that received attention at the infant-juvenile gynecology department of Playa municipality (Havana) was included in an interventional study conducted between January 1, 2003and December 30, 2006. A control group with the same age, and similar educational level and race was selected per each patient. An individual medical history was made to analyze the chief complaints, contraceptive methods required and used, follow-up of the patients who underwent menstrual regulation or abortion, use of some contraceptive method, diagnosis and evolution of the cervicovaginal infections. Participative group techniques of debate and analysis were used with the members of the study group and their relatives. These techniques were not applied in the control group. Chi square test was utilized as a statistical method. RESULTS. The need of contraception was the main reason for visiting the specialist. The most required contraceptive methods were the intrauterine devices, but in the control group the use of condom and hormonal methods prevailed. 88.2 % of the patients of the study group used some kind of contraceptive method after regulation against 76 % of the control group. 87.9 % of the patients with leucorrhoea in the study group were cured, whereas only 73.5 % of the control group managed to do so. CONCLUSIONS. The patients of the study group made a more adequate selection of the contraceptive methods. They have maintained their use longer and just a few have abandoned it (7.5 %). The differences with the control group were significant. A better control of the menstrual regulations was observed in the patients of the study group, who have used more contraception. The cure of leucorrhoea and cervicitis was possible in most of the patients of the study group.]]></p></abstract>
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<kwd lng="es"><![CDATA[Adolescencia]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[ginecología]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[salud reproductiva]]></kwd>
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</front><body><![CDATA[ <div align="right">       <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>ORIGINAL</b></font></p>       <p>&nbsp;</p> </div>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b><font size="4">Intervenci&oacute;n    educativa en adolescentes atendidas en consulta de ginecolog&iacute;a infanto-juvenil    </font></b></font>     <P>&nbsp;     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b><font size="3">Educative    intervention in adolescents seen at the infant-juvenile gynecology department    </font></b></font>     <P>&nbsp;     <P>&nbsp;     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>Miguel Lugones    Botell,<sup>I</sup> Marieta Ram&iacute;rez Berm&uacute;dez,<sup>II</sup> H&eacute;ctor    Machado Rodr&iacute;guez<sup>III</sup> </b></font>      <p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><sup>I</sup>Especialista    de I y II Grado en Ginecolog&iacute;a y Obstetricia. Profesor Auxiliar. Diplomado    en Ginecolog&iacute;a de la Infancia y la Adolescencia. Diplomado y M&aacute;ster    en Investigaci&oacute;n sobre aterosclerosis. Policl&iacute;nico Universitario    &quot;26 de Julio&quot;. La Habana, Cuba.     <br>   </font><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><sup>II</sup>Especialista    de I Grado en Medicina General Integral. Diplomada en embriolog&iacute;a. Policl&iacute;nico    Universitario &#171;26 de Julio&#187;. La Habana, Cuba.    <br>   </font><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><sup>III</sup>Especialista    de I y II Grado en Ginecolog&iacute;a y Obstetricia. Profesor Auxiliar. Policl&iacute;nico    Universitario &#171;26 de Julio&#187;. La Habana, Cuba. </font>     <p>&nbsp;     <p>&nbsp; <hr size="1" noshade>     <P>      <P><font size="3"><b><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">RESUMEN</font></b><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">    </font></font>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>INTRODUCCI&Oacute;N</b>.    El objetivo de esta investigaci&oacute;n fue mostrar los resultados obtenidos    en un grupo de adolescentes que asisti&oacute; a la consulta de ginecolog&iacute;a    infanto-juvenil y a las que se educ&oacute; sobre algunos aspectos relacionados    con la salud reproductiva.     <br>   <b>M&Eacute;TODOS</b>. Entre el 1ro de enero de 2003 y el 30 de diciembre de    2006, se realiz&oacute; un estudio de intervenci&oacute;n en un grupo de pacientes    de 11 a 19 a&ntilde;os, atendidas en la consulta de ginecolog&iacute;a infanto-juvenil    del Municipio Playa (La Habana). Por cada paciente se seleccion&oacute; un grupo    control de la misma edad, escolaridad y raza similar. Se confeccion&oacute;    una historia cl&iacute;nica individual, donde se analizaron motivo de consulta,    m&eacute;todo anticonceptivo solicitado y utilizado, seguimiento de las pacientes    a las que se practic&oacute; regulaci&oacute;n menstrual u aborto; uso de alg&uacute;n    m&eacute;todo anticonceptivo, diagn&oacute;stico y evoluci&oacute;n de las infecciones    cervicovaginales. Con las del grupo estudio se utilizaron t&eacute;cnicas participativas    grupales de discusi&oacute;n y an&aacute;lisis, realizadas conjuntamente con    los familiares, y no se realizaron con el grupo control. Como m&eacute;todo    estad&iacute;stico se utiliz&oacute; la prueba de ji al cuadrado.     <br>   <b>RESULTADOS</b>. La solicitud de anticoncepci&oacute;n fue la principal causa    de consulta. El m&eacute;todo anticonceptivo m&aacute;s solicitado fueron los    dispositivos intrauterinos, pero en el grupo control se logr&oacute; que predominara    el uso de cond&oacute;n y m&eacute;todos hormonales. El 88,2 % de las pacientes    del grupo estudio us&oacute; alg&uacute;n m&eacute;todo anticonceptivo despu&eacute;s    de la regulaci&oacute;n, contra el 76 % del grupo control. El 87,9 % de las    pacientes con leucorrea del grupo estudio cur&oacute;, mientras solo lo consigui&oacute;    el 73,5 % de las del grupo control.     ]]></body>
<body><![CDATA[<br>   </font><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>CONCLUSIONES</b>.    Las pacientes del grupo estudio hicieron una selecci&oacute;n m&aacute;s adecuada    de los m&eacute;todos anticonceptivos y han mantenido su uso por m&aacute;s    tiempo y menos abandono de estos (7,5 %). Las diferencias fueron significativas    con el grupo control. Con las pacientes del grupo estudio se logr&oacute; un    mejor control de las regulaciones menstruales y las primeras han utilizado m&aacute;s    la anticoncepci&oacute;n. Se logr&oacute; la curaci&oacute;n de las leucorreas    y cervicitis en la mayor&iacute;a de las pacientes del grupo estudio. </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>Palabras clave</b>:    Adolescencia, ginecolog&iacute;a, salud reproductiva. </font> <hr size="1" noshade>     <p align="left"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>ABSTRACT</b></font></p>     <p align="left"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>INTRODUCTION</b>.    The objective of this research was to show the results obtained in a group of    adolescents that were seen at the infant-juvenile gynecology department and    that were educated on some aspects related to reproductive health.     <br>   <b>METHODS</b>. A group of female patients aged 11-19 that received attention    at the infant-juvenile gynecology department of Playa municipality (Havana)    was included in an interventional study conducted between January 1, 2003and    December 30, 2006. A control group with the same age, and similar educational    level and race was selected per each patient. An individual medical history    was made to analyze the chief complaints, contraceptive methods required and    used, follow-up of the patients who underwent menstrual regulation or abortion,    use of some contraceptive method, diagnosis and evolution of the cervicovaginal    infections. Participative group techniques of debate and analysis were used    with the members of the study group and their relatives. These techniques were    not applied in the control group. Chi square test was utilized as a statistical    method.     <br>   <b>RESULTS</b>. The need of contraception was the main reason for visiting the    specialist. The most required contraceptive methods were the intrauterine devices,    but in the control group the use of condom and hormonal methods prevailed. 88.2    % of the patients of the study group used some kind of contraceptive method    after regulation against 76 % of the control group. 87.9 % of the patients with    leucorrhoea in the study group were cured, whereas only 73.5 % of the control    group managed to do so.    <br>   <b>CONCLUSIONS</b>. The patients of the study group made a more adequate selection    of the contraceptive methods. They have maintained their use longer and just    a few have abandoned it (7.5 %). The differences with the control group were    significant. A better control of the menstrual regulations was observed in the    patients of the study group, who have used more contraception. The cure of leucorrhoea    and cervicitis was possible in most of the patients of the study group. </font></p>     <p align="left"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">    <br>   <b>Key words</b>: Adolescence, gynecology, reproductive health.</font></p> <hr size="1" noshade>     <p align="left">    ]]></body>
<body><![CDATA[<br> </p>     <P>&nbsp;     <P>      <P><font size="3"><b><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">INTRODUCCI&Oacute;N    </font></b></font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">La salud de los    seres humanos ha sido una preocupaci&oacute;n fundamental desde &eacute;pocas    remotas, pero el concepto de salud ha tenido variaciones con el tiempo hasta    llegar en la actualidad a una definici&oacute;n que abarca mucho m&aacute;s    que el estado de &quot;ausencia de enfermedades&quot;. Al mismo tiempo, resulta    evidente que la salud reproductiva condiciona fuertemente la salud general de    las personas,<sup>1</sup> concepto que resulta de gran importancia en la actualidad. </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">La adolescencia    siempre ha sido tema de mucho inter&eacute;s y en la actualidad, ha cobrado    mayor fuerza la necesidad de brindar una atenci&oacute;n espec&iacute;fica.    Solamente, el hecho de que 1,2 mil millones de personas en el mundo est&eacute;n    entre las edades de 11 a 19 a&ntilde;os y de que la poblaci&oacute;n joven en    Am&eacute;rica Latina y el Caribe ascienda a 148 millones, as&iacute; lo reclama.<sup>2</sup>    En el mundo la actividad sexual entre adolescentes va creciendo.<sup>3-4</sup> por lo que    se considera, que la fecundidad en la adolescencia constituye un problema de    salud importante sobre el que debe actuarse.<sup>5</sup></font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Por todo lo expuesto    se comprende que la adolescencia constituye una fase indudablemente dif&iacute;cil,    de gran vulnerabilidad que requiere atenci&oacute;n especial.<sup>5,6</sup>    </font>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">En 1996 se comenz&oacute;    a realizar la consulta de Ginecolog&iacute;a Infanto-Juvenil en el municipio    Playa, donde se han atendido a numerosas pacientes y se han podido publicar    algunos resultados.<sup>7-9</sup> Es por ello, que se decidi&oacute; realizar una intervenci&oacute;n    educativa en estos grupos que se crearon desde el 2003 y con los que se ha trabajado    durante todo este tiempo. Parte de los resultados obtenidos se exponen a continuaci&oacute;n.    </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">El objetivo de    esta investigaci&oacute;n fue mostrar los resultados obtenidos en un grupo de    adolescentes que asisti&oacute; a la consulta de Ginecolog&iacute;a Infanto-Juvenil    y a las que se educ&oacute; sobre algunos aspectos relacionados con la salud    reproductiva. </font>     <P>&nbsp;     ]]></body>
<body><![CDATA[<P>      <P><font size="3"><b><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">M&Eacute;TODOS    </font></b></font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Se realiz&oacute;    un estudio de intervenci&oacute;n en un grupo de pacientes de 11 a 19 a&ntilde;os    que acudi&oacute; a la consulta de Ginecolog&iacute;a Infanto-Juvenil del municipio    Playa, Ciudad de La Habana, desde el 1ro de enero de 2003 hasta el 30 de diciembre    de 2006; con el objetivo de obtener una conducta responsable sobre los aspectos    relacionados con los tres principales motivos de consulta: solicitud de anticoncepci&oacute;n,    amenorrea e infecciones c&eacute;rvicovaginales. </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Se seleccionaron    a las pacientes que acudieron a consulta por una de estas causas se&ntilde;aladas.    Se seleccion&oacute; un grupo control teniendo en cuenta la edad, escolaridad    y raza similar. Qued&oacute; constituidos por dos grupos de 120 adolescentes    cada uno de 11 a 19 a&ntilde;os (un grupo estudio y otro control) atendidas    en consultas para un total de 240. </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Las adolescentes    del grupo estudio y las del grupo control, fueron atendidas de forma individual    inicialmente. Se entrevistaron personalmente y se les confeccion&oacute; historia    cl&iacute;nica seg&uacute;n modelo oficial. </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Despu&eacute;s    de ser identificadas las necesidades sentidas y los principales motivos de consultas    de las pacientes, quedaron estructuradas por temas y las sesiones de la siguiente    forma: </font>     <blockquote>        <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">- M&eacute;todos      anticonceptivos. Uso de los mismos en la adolescencia y luego de una interrupci&oacute;n      de embarazo.    <br>     </font><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">- Aborto      y regulaci&oacute;n menstrual. Anticoncepci&oacute;n despu&eacute;s de realizadas      estas maniobras.    <br>     </font><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">- Procesos      infecciosos ginecol&oacute;gicos. Infecciones de transmisi&oacute;n sexual.      Principales complicaciones. </font> </p>   </blockquote>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">El programa dise&ntilde;ado    trat&oacute; de alcanzar los objetivos generales y espec&iacute;ficos que estuvieron    en funci&oacute;n de las necesidades reales y sentidas de aprendizaje que fueron    identificadas entre las participantes. </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Las pacientes del    grupo control fueron atendidas de la misma forma: se les hizo la entrevista    individual, su historia cl&iacute;nica y examen f&iacute;sico, y fueron orientadas    seg&uacute;n requiri&oacute; cada caso, pero no tuvieron participaci&oacute;n    de la discusi&oacute;n grupal. </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Se evalu&oacute;    la efectividad del programa por la asistencia y permanencia de las pacientes    a las consultas y mantener las conductas orientadas, el uso y permanencia de    los m&eacute;todos anticonceptivos, el uso de anticonceptivos luego de la interrupci&oacute;n    del embarazo bien por legrado o por regulaci&oacute;n menstrual, as&iacute;    como la evoluci&oacute;n de los procesos infecciosos ginecol&oacute;gicos hasta    su curaci&oacute;n. </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Como m&eacute;todo    estad&iacute;stico se utiliz&oacute; la prueba no param&eacute;trica chi-cuadrado    de comparaci&oacute;n de proporciones con una significaci&oacute;n del 5 %.    </font>     <P>&nbsp;     <P>&nbsp;      <P>      <P><font size="3"><b><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">RESULTADOS    </font></b></font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">En la <a href="/img/revistas/ped/v80n2/t0107208.gif">tabla    1</a> se muestran el total de casos vistos en los 4 a&ntilde;os estudiados y    los principales motivos de consulta. La solicitud de anticoncepci&oacute;n fue    la principal causa que llev&oacute; a la adolescente a consulta y estas aumentaron    cada a&ntilde;o del 31,8 % en el 2000 al 45 % en el 2003. En la misma tabla    puede observarse que la segunda causa fue por presentar amenorrea (13,6 %) y    en tercer lugar las infecciones c&eacute;rvicovaginales con 8,1 %. </font>      
<P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">La <a href="/img/revistas/ped/v80n2/t0207208.gif">tabla    2</a> muestra algunos aspectos acerca de las pacientes que solicitaron m&eacute;todos    anticonceptivos. Como puede verse, la mayor&iacute;a solicitaron los dispositivos    intrauterinos (DIU), para el 50 % y 52, 5 %, grupo estudio y grupo control respectivamente.    Sin embargo, las pacientes del grupo estudio se decidieron en primer lugar el    m&eacute;todo hormonal inyectable con el 50 %, seguido del m&eacute;todo doble    (30 %) y de las tabletas anticonceptivas (27,5 %). Las pacientes del grupo control    utilizaron con mayor frecuencia los dispositivos intrauterinos (40 %) y solamente    el 5 % utilizaron el m&eacute;todo doble. Debe destacarse que las pacientes    del grupo estudio solamente abandonaron el m&eacute;todo anticonceptivo seleccionado    el 7,5 % contra el 37,5 % del grupo control, que abandonaron el m&eacute;todo    por alg&uacute;n motivo, con diferencias significativas entre ambos grupos.    </font>      
]]></body>
<body><![CDATA[<P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Seg&uacute;n puede    verse en la <a href="/img/revistas/ped/v80n2/t0307208.gif">tabla 3</a>,    la mayor&iacute;a de las pacientes con amenorrea solicitaron realizarse la regulaci&oacute;n    menstrual tanto en el grupo estudio (92,5 %) como en el grupo control (90,0    %). Resalta que el 85 % de las pacientes del grupo estudio se realizaron la    regulaci&oacute;n menstrual contra el 62,5 % de las del grupo control, y que    solamente en 2 pacientes del grupo estudio no se pudo precisar la posterior    evoluci&oacute;n que tuvieron despu&eacute;s de solicitar la regulaci&oacute;n    menstrual, por no asistir a consulta, contra 11 pacientes del grupo control    (30,5 %) que no pudo precisarse la causa, con diferencias significativas entre    ambos grupos. El 88,2 % de las pacientes del grupo estudio us&oacute; alg&uacute;n    m&eacute;todo anticonceptivo despu&eacute;s de la regulaci&oacute;n, contra    el 76 % del grupo control. </font>      
<P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">El diagn&oacute;stico    y evoluci&oacute;n de las pacientes con leucorrea y cervicitis (<a href="/img/revistas/ped/v80n2/t0407208.gif">tabla    4</a>), predomin&oacute; en ambos grupos como causa principal de la leucorrea    la vaginosis bacteriana y hubo 8 pacientes con condilomatosis en el grupo estudio    y 9 en el grupo control. Como puede observarse, el 87,9 % de las pacientes con    leucorrea del grupo estudio se cur&oacute; contra el 73,5 % de las del grupo    control y en el 20,5 % de las del grupo control no se pudo determinar su posterior    evoluci&oacute;n, por no haber asistido con m&aacute;s frecuencia a las consulta.    Todas las pacientes del grupo estudio cur&oacute; la condilomatosis y 6 de las    del grupo control; 3 de ellas no volvieron a consulta. Una situaci&oacute;n    similar ocurri&oacute; con las pacientes que presentaron cervicitis: curaron    el 57,1 % del grupo estudio y solamente 33,3 % del grupo control, y 4 pacientes    para el 66,6 % se hizo inasistente a las consultas de seguimiento. El abandono    del seguimiento fue mayor en el grupo control. </font>      
<P>&nbsp;     <P>&nbsp;      <P>      <P><font size="3"><b><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">DISCUSI&Oacute;N</font></b></font><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">    </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Como se observ&oacute;    en los resultados, los principales motivos de consulta fueron: solicitud de    anticoncepci&oacute;n, amenorrea e infecciones c&eacute;rvicovaginales. Estas    3 primeras causas tienen que ver directamente con la sexualidad y sus consecuencias.    Sexualidad, que en la gran mayor&iacute;a de los casos es precoz ya que el 75    % de las pacientes tienen 17 a&ntilde;os o menos. Pel&aacute;ez, ha identificado    similares resultados como los de mayor frecuencia e importancia en su experiencia    de trabajo,10 lo que hace que este grupo deba ser considerado muy vulnerable    en relaci&oacute;n con la salud reproductiva y en consecuencia con su salud    en general.<sup>1,5</sup> </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">En el concepto    de salud sexual y reproductiva debe considerarse &quot;la posibilidad del ser    humano de tener relaciones sexuales gratificantes y enriquecedoras sin coerci&oacute;n    y sin temor de infecci&oacute;n ni de un embarazo no deseado; de poder regular    la fecundidad sin riesgos de efectos secundarios desagradables o peligrosos;    de tener un embarazo y partos seguros y de tener y criar hijos saludables&quot;<sup>10</sup>,    esta definici&oacute;n lleva impl&iacute;cito reconocer que la sexualidad tiene    un componente afectivo y de placer que se manifiesta durante toda la vida,<sup>11</sup>    y como se pudo observar no se cumple este criterio. </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Un aspecto que    prevalece en los resultados, es que en la mayor&iacute;a de las adolescentes,    aunque conocen todos los m&eacute;todos anticonceptivos, no saben cu&aacute;l    seleccionar y aunque la mayor&iacute;a mencion&oacute; en primer lugar los dispositivos    intrauterinos (en ambos grupos) fue porque son los m&aacute;s conocidos, y no    por convicci&oacute;n, como se pudo comprobar posteriormente en las din&aacute;micas    realizadas con ellas. </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Uno de los resultados    m&aacute;s importantes con el grupo estudio fue poder cambiar su criterio de    solicitud de anticonceptivos para el m&eacute;todo hormonal y el m&eacute;todo    doble, que consiste en utilizar un m&eacute;todo anticonceptivo m&aacute;s el    uso del cond&oacute;n de forma sistem&aacute;tica.<sup>12</sup> </font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Otro aspecto relevante    en la participaci&oacute;n educativa sistem&aacute;tica que se realiz&oacute;    con el grupo estudio fue en aquellas pacientes que consultaron por presentar    amenorrea y se les indic&oacute; la realizaci&oacute;n de la regulaci&oacute;n    menstrual. Como se pudo ver, la mayor&iacute;a se realiz&oacute; la regulaci&oacute;n    (85 %) contra el 62,5 % del grupo control y fue m&aacute;s importante aunque    al 88,2 % se les aplic&oacute; alg&uacute;n m&eacute;todo anticonceptivo y solamente    el 6,6 % lo abandon&oacute;. </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">En las que ten&iacute;an    procesos infecciosos c&eacute;rvicovaginales tambi&eacute;n se obtuvieron logros    importantes al curar el 87,9 % de las pacientes con leucorreas y el 57,1 % de    las cervicitis en el grupo estudio. La importancia que tienen las t&eacute;cnicas    participativas en el conocimiento de estos procesos infecciosos ha sido se&ntilde;alada.<sup>13</sup>    </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">La educaci&oacute;n    en los aspectos relacionados con la salud debe estar encaminada a promover cambios    en la conducta y las actitudes,<sup>14-16</sup> y siempre se persigui&oacute;    un objetivo: la comunicaci&oacute;n como proceso de interacci&oacute;n social    al tener en cuenta que la comunicaci&oacute;n y la educaci&oacute;n en salud    sexual y reproductiva, debe llevar mensajes claros y precisos.17-19 Es por ello    que resulta imprescindible que se realicen modelos de intervenci&oacute;n que    siempre deben ser explicativos de la realidad para que puedan generar un aprendizaje    activo, una conciencia cr&iacute;tica y un discernimiento &eacute;tico, con    una cultura sobre los derechos sexuales.<sup>20-23</sup>. </font>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Se concluye que    como resultado del trabajo de intervenci&oacute;n educativa realizado con el    grupo estudio, se lograron cambios importantes y resultaron beneficiadas en    su salud reproductiva y, por tanto, en su salud general, al lograrse un uso    adecuado y permanente de los m&eacute;todos anticonceptivos, as&iacute; como    tambi&eacute;n en aquellas pacientes que se les realiz&oacute; la interrupci&oacute;n    de embarazo o regulaci&oacute;n menstrual y en las que presentaron procesos    infecciosos ginecol&oacute;gicos al lograrse el seguimiento correcto y la curaci&oacute;n    en la mayor&iacute;a de estas pacientes. Se logr&oacute; mejorar la comunicaci&oacute;n    entre las adolescentes y sus familiares. </font>     <P>&nbsp;     <P>&nbsp;      <P>      <P><font size="3"><b><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">REFERENCIAS    BIBLIOGR&Aacute;FICAS</font></b></font><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">    </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">1. Organizaci&oacute;n    Mundial de la Salud. Introducci&oacute;n. En: Creando espacios comunes en Am&eacute;rica    Latina. Perspectivas de las mujeres en materia de salud reproductiva. Ginebra.1997:1.    </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">2. Posada C. Embarazo    en la adolescencia: No una opci&oacute;n, sino una falta de opciones. Revista    Sexol y Sociedad. 2004:10:4-10. </font>      ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">3. Zeiguer KB.    Adolescencia. En su: Ginecolog&iacute;a Infanto Juvenil. Buenos Aires: Editorial    Panamericana. 1993:434. </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">4. Alfonso Fraga    JC: Fecundidad y aborto en la adolescencia. Algunas caracter&iacute;sticas.    Rev Sexol Soc. 1994;1:8-9. </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">5. Gonz&aacute;lez    Hern&aacute;ndez A. La sexualidad del adolescente. Rev Sexol Soc. 2001;7:4-11.    </font>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">6. Pel&aacute;ez    Mendoza J. Generalidades. En: Ginecolog&iacute;a Infanto-Juvenil. Salud Reproductiva    del adolescente. La Habana: Editorial Cient&iacute;fico T&eacute;cnica; 1999.    P.17. </font>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">7. Lugones Botell    M, J. Prado Glez, M. Calzada Occeguera. Experiencias de la consulta de Ginecolog&iacute;a    Infanto-Juvenil. Informe Preliminar. Revista Cubana Med Gener Integral. 2000;16(1):98-100.    </font>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">8. Lugones Botell    M, Prado Glez M, Calzada Occeguera M. La consulta de Ginecolog&iacute;a Infanto-Juvenil    y la Salud Reproductiva de las Adolescentes. Rev Cubana Salud P&uacute;blica.    2001;27(2):103-15. </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">9. Lugones Botell    M, Machado Rodr&iacute;guez H. Resultados obtenidos en los grupos de aprendizaje    en salud sexual y reproductiva. Rev Cl&iacute;nica e Investigaci&oacute;n en    Ginecolog&iacute;a y Obstetricia. 2003:30(3):86-91. </font>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">10. Pel&aacute;ez    Mendoza J, Salom&oacute;n Avich N. Salud reproductiva del adolescente. En: Ginecolog&iacute;a    Infanto Juvenil. Salud Reproductiva del adolescente. La Habana: Editorial Cient&iacute;fico    T&eacute;cnica. 1999:173. </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">11. Chelala AC.    Introducci&oacute;n. En: Salud Sexual y reproductiva. Comunicaci&oacute;n No.    8. Organizaci&oacute;n Panamericana de la Salud. Washington. 1997:1. </font>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">12. Pel&aacute;ez    MJ. Anticoncepci&oacute;n en la adolescencia. En: Ginecolog&iacute;a Infanto    Juvenil. Salud Reproductiva del adolescente. La Habana. Cient&iacute;fico T&eacute;cnica;    1999. Pp.185-90. </font>      ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">13. Garc&iacute;a    HT, Rodr&iacute;guez Ferra R, Casta&ntilde;o Hdez S. Efectividad de las t&eacute;cnicas    participativas sobre los conocimientos de los adolescentes sobre enfermedades    de transmisi&oacute;n sexual. Revista Cubana de Medicina Gen Integr. 2004;15(5):536-40.    </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">14. Cobas SM, Castanedo    Rojas I, Fuillerat Alonso R. La educaci&oacute;n participativa en la salud reproductiva.    En: Mulet RC; F. Valdespino Breto F; R. Fern&aacute;ndez Pacheco: La salud reproductiva    en el adolescente. Algunas consideraciones importantes. Centro Nacional de Educaci&oacute;n    para la salud. La Habana; 2003:51-4. </font>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">15. Zeiguer KB.    Sexualidad. Algunos enfoques. En su: Ginecolog&iacute;a Infanto Juvenil. Buenos    Aires: Editorial Panamericana; 1993. P. 430. </font>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">16. Goldstein B,    Casta&ntilde;era M. Aprendiendo y descubriendo a trav&eacute;s de la transmisi&oacute;n    de salud sexual. Rev Sexol Soc. 2004;10:23-7. </font>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">17. Guibert RW,    Grau AJ, Prendes LM.&#191; C&oacute;mo hacer m&aacute;s efectiva la educaci&oacute;n    en salud en la atenci&oacute;n primaria? Rev Cubana Med Gen Integr. 2004; 15(2):176-83.    </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">18. Rodr&iacute;guez    OM. La perspectiva de g&eacute;nero en el escenario del aula. Rev Sexol Soc.    2004;10:30-33. </font>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">19. Ar&eacute;s    Muzio P. La intervenci&oacute;n familiar en las actuales realidades sociales.    Rev Sexol Soc. 2003;9(21):5. </font>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">20. Calero LJ.    Salud reproductiva. &#191;Estamos educando bien? Rev Sexol Soc. 2002;8:33-4.    </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">21. Rebollar S&aacute;nchez    MA. Procesos correctores comunitarios. Revista Sexol Soc. 2001;7:26-29. </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">22. &Aacute;lvarez    CE. Un acercamiento a los roles femeninos y masculinos en la pubertad. Rev Sexol    y Sociedad. 2005;11: 8-11. </font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">23. Silva SJ. Complicidades    y violencias estructurales. Feminicidio en Chile. Rev Sexol Soc. 2005;11:19.</font>     <P>&nbsp;     <P>&nbsp;     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Recibido: 18 de    septiembre de 2007.    <br>   Aprobado: 16 de diciembre de 2007.</font>     <P>&nbsp;     <P>&nbsp;     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><i>Dr. Miguel Lugones    Botell. </i>Policl&iacute;nico Universitario &quot;&quot;26 de Julio&quot;&quot;.    Ciudad de La Habana, Cuba. Correo electr&oacute;nico: <a href="mailto:lugones@infomed.sld.cu ">lugones@infomed.sld.cu    </a></font>      ]]></body>
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