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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Fiebrefobia]]></article-title>
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<institution><![CDATA[,Hospital Pediátrico Universitario William Soler  ]]></institution>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[Phobic fever is a term expressing the fear of parents and physicians in face of the presence of fever in the child. In Cuba there is great anxiety when temperature in over the 38º C thus, it is important train parents on the significance of not start the antithermal until temperature reach 38,5º C (axillary temperature) and if it is possible 39º C. A subject review was performed and also of other important features related to fever.]]></p></abstract>
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</front><body><![CDATA[ <div align="right">       <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><B>COLABORACI&Oacute;N      ESPECIAL </B></font></p>       <p>&nbsp;</p>       <p align="left"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="4"><b>Fiebrefobia</b></font></p>       <p align="left">&nbsp;</p>       <p align="left"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="3"><b>Phobic      fiver</b></font></p>       <p align="left">&nbsp;</p>       <p align="left"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>Roberto      Raz&oacute;n Behar </b></font></p> </div> <B></B>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Doctor en Ciencias    M&eacute;dicas. Especialista de II Grado en Pediatr&iacute;a. Profesor Titular    y Consultante. Hospital Pedi&aacute;trico Universitario &quot;William Soler&quot;.    La Habana, Cuba.</font>     <P>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P> <hr size="1" noshade>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><B>RESUMEN </B>    </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Fiebrefobia es    un t&eacute;rmino que expresa el temor de padres y m&eacute;dicos ante la presencia    de fiebre en el ni&ntilde;o. En Cuba existe una gran ansiedad cuando la temperatura    sobrepasa los 38<SUP>&#186; </SUP>C, por lo que es importante educar a los padres    en la importancia de no comenzar el tratamiento antit&eacute;rmico hasta que    la temperatura alcance 38,5<SUP>&#186; </SUP>C (temperatura axilar), y de ser    posible 39<SUP>&#186; </SUP>C. Se realiz&oacute; una revisi&oacute;n del tema,    y de otros aspectos importantes relacionados con la fiebre. </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><B>Palabras clave:</B>    fiebrefobia, fiebre, antit&eacute;rmicos. </font> <hr size="1" noshade>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>ABSTRACT</b>    <br>       <br>   Phobic fever is a term expressing the fear of parents and physicians in face    of the presence of fever in the child. In Cuba there is great anxiety when temperature    in over the 38&ordm; C thus, it is important train parents on the significance    of not start the antithermal until temperature reach 38,5&ordm; C (axillary    temperature) and if it is possible 39&ordm; C. A subject review was performed    and also of other important features related to fever.    <br>       <br>   <b>Key words:</b> phobic fever, fever, antithermal treatment.</font> <hr size="1" noshade>     <p>&nbsp;</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>&nbsp;</p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><B><font size="3">INTRODUCCI&Oacute;N</font></B>    </font></p>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><I>Schmitt</I>    (1980)<SUP>1</SUP> describi&oacute; la fiebrefobia o fobia a la fiebre en los    padres, como un miedo exagerado a esta, que no necesariamente est&aacute; relacionado    con experiencias desagradables previas. </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">La presencia de    fiebre en el ni&ntilde;o representa uno de los motivos m&aacute;s frecuentes    de consulta en la pr&aacute;ctica pedi&aacute;trica diaria, y, en ocasiones,    se convierte en una situaci&oacute;n de temor y angustia para los padres. Representa    entre el 30 y el 50 % de las consultas.<SUP>2,3</SUP> La mayor&iacute;a de los    ellos consideran a la fiebre como el indicador m&aacute;s importante de que    su hijo ha adquirido alguna infecci&oacute;n seria, lo cual puede conllevar    el uso inadecuado del sistema m&eacute;dico de atenci&oacute;n, y en especial,    de los servicios de urgencias. </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">A pesar de la elevada    presencia de la fiebre y del mayor conocimiento cient&iacute;fico acerca de    sus mecanismos de aparici&oacute;n, es poca la informaci&oacute;n en los textos    de pediatr&iacute;a, por lo que se forman m&eacute;dicos y personal de salud    con una ense&ntilde;anza insuficiente acerca de este signo. El desconocimiento    de los l&iacute;mites de normalidad de la temperatura corporal en los seres    humanos, sus beneficios y peligros potenciales, as&iacute; como la controversia    en el tratamiento de la fiebre, genera ansiedad en los padres del ni&ntilde;o    enfermo, y tambi&eacute;n en los m&eacute;dicos que los atienden, raz&oacute;n    por la cual se llega a un sobretratamiento de esta.<SUP>4</SUP> </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><B><font size="3">Fiebre</font></B>    </font>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">La fiebre es una    respuesta biol&oacute;gica adaptativa a procesos que inducen una respuesta inflamatoria    sist&eacute;mica.<SUP>2</SUP> Es la respuesta normal del cuerpo a la infecci&oacute;n,    la mayor&iacute;a, por enfermedades virales. La aparici&oacute;n de la fiebre    indica el inicio de una infecci&oacute;n, y su desaparici&oacute;n, a menudo,    se&ntilde;ala el final de una enfermedad.<SUP>5</SUP> </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">La temperatura    corporal asociada a la amplia gama de enfermedades virales var&iacute;a de 38,3<SUP>&#186;</SUP>    a 40<SUP>&#186; </SUP>C y, habitualmente la fiebre dura 2 o 3 d&iacute;as. En    general, la elevaci&oacute;n de la temperatura no se relaciona con la gravedad    de la enfermedad.<SUP>5</SUP> </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">La fiebre tambi&eacute;n    se puede definir como el aumento controlado de la temperatura corporal por encima    de los valores normales de un individuo. La temperatura corporal est&aacute;    regulada por las neuronas termosensibles localizadas en el hipot&aacute;lamo    anterior o pre&oacute;ptico (<a href="#F1">figura 1</a>), que responden a cambios    en la temperatura de la sangre y a conexiones nerviosas directas con los receptores    de calor y fr&iacute;o localizados en la piel y en el m&uacute;sculo.<SUP>6    </SUP>En el <a href="#c1">cuadro</a> se expone la clasificaci&oacute;n de la    fiebre por medio de la temperatura corporal.<SUP>7</SUP> </font>     <P align="center"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><img src="/img/revistas/ped/v83n4/f0111411.jpg" width="420" height="318"><a name="F1"></a></font>     
]]></body>
<body><![CDATA[<P align="center">     <P align="center"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><img src="/img/revistas/ped/v83n4/c0111411.gif" width="540" height="393">    <a name="c1"></a> </font>      
<P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><B>    <br>   <font size="3">Antecedentes hist&oacute;ricos<SUP>8-11</SUP></font></B> </font>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">La fiebre ha sido    reconocida como un signo cardinal de enfermedad, desde comienzos de la historia    documentada. <I>Hip&oacute;crates</I> (400 AC), presagiaba que la fiebre deb&iacute;a    servir para algo, y con base en sus observaciones se&ntilde;alaba: &quot;La    fiebre es un mecanismo con el que Dios nos dot&oacute; para hervir alguno de    los fluidos corporales que estuvieran en exceso produciendo enfermedad, y nivelara    las concentraciones del mismo con los otros fluidos corporales para restablecer    el estado de salud&quot;. Los criterios de <I>Hip&oacute;crates</I> y <I>Galeno</I>    coincid&iacute;an, al considerar ambos el papel beneficioso de la fiebre y su    aparici&oacute;n como terapia. Estudios realizados durante los siglos XVI y    XVII apoyan este hecho. Por ejemplo, tratamiento de la s&iacute;filis mediante    la fiebre (piretoterapia). <I>Tomas Sydenham</I> (a inicios del siglo XX) plante&oacute;:    &quot;La fiebre es el motor que la naturaleza brinda al mundo para la conquista    de sus enemigos&quot;. <I>Kluger</I> (1980)<SUP> </SUP>se&ntilde;al&oacute;:    &quot;&#191;Por qu&eacute; estructuras animales tan inferiores, a&uacute;n a    lo largo de millones de a&ntilde;os siguen haciendo fiebre?; si esto ten&iacute;a    alg&uacute;n sentido en materia de selecci&oacute;n natural era porque la fiebre    es definitivamente beneficiosa&quot;.<SUP>8</SUP> </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Esos conceptos    se mantuvieron sin cuestionamientos alrededor de 2000 a&ntilde;os, y se realizaron    importantes trabajos cient&iacute;ficos que la se&ntilde;alaron como un mecanismo    de valor en la sobrevivencia del hu&eacute;sped infectado.<SUP>12</SUP> Un cambio    en estos criterios se cita a partir de los estudios de <I>Claude Bernard </I>(1876),    quien demostr&oacute; que los animales mueren cuando la temperatura corporal    se eleva 5 a 6 grados por encima de lo normal. </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Con el descubrimiento    de las drogas antipir&eacute;ticas a finales del siglo XIX, se generaliz&oacute;    su uso. Esta pr&aacute;ctica contin&uacute;a actualmente, a pesar que los nuevos    conocimientos acerca del beneficio del proceso febril. La fiebre se trata como    <I>el origen de</I> y, no como <I>la respuesta a</I> una determinada enfermedad,<SUP>12</SUP><I><FONT  COLOR="#4f81bd"> </FONT></I>concepto que se ha sostenido por la observaci&oacute;n    emp&iacute;rica de los padres, que han asociado la mala evoluci&oacute;n de    sus hijos enfermos con la presencia de la fiebre, y no con el padecimiento que    le dio origen. </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><B><font size="3">Fisiopatolog&iacute;a    de la fiebre<SUP>2,13-15</SUP> </font></B> </font>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">El control de la    temperatura corporal dentro de los l&iacute;mites normales, se establece sobre    la base de 2 eventos fisiol&oacute;gicos fundamentales: producci&oacute;n de    calor y p&eacute;rdida de calor. Cualquier factor que interfiera en estos 2    elementos, modifica la temperatura corporal normal. </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">La fiebre se produce    por alteraciones en la termorregulaci&oacute;n del hipot&aacute;lamo, donde    existen neuronas termo sensitivas, que se estimulan por pir&oacute;genos end&oacute;genos    que act&uacute;an directamente. Los pir&oacute;genos ex&oacute;genos incluyen    virus, bacterias, endotoxinas, liposac&aacute;ridos (LPS), complejos inmunes    y linfoquinas (<a href="#f2">figura 2</a>). </font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P align="center"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">    <img src="/img/revistas/ped/v83n4/f0211411.gif" width="420" height="561"><a name="f2"></a></font>     
<P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">La mayor&iacute;a    de las infecciones disparan una respuesta febril al estimular a los monocitos    y macr&oacute;fagos para sintetizar y secretar diversas citocinas pirog&eacute;nicas,    como: IL-1, TNF e IL-6. Estas prote&iacute;nas entran a la circulaci&oacute;n    y llegan a las c&eacute;lulas endoteliales del hipot&aacute;lamo, las cuales    liberan en el cerebro la prostaglandina E2 (PGE2),<B> </B>que se une a su receptor    tipo 3 (EP3) en las c&eacute;lulas gliales, para estimular la s&iacute;ntesis    y liberaci&oacute;n de adenos&iacute;n monofosfato c&iacute;clico (AMPc). </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Este &uacute;ltimo    act&uacute;a como neurotransmisor y activa las neuronas termosensibles para    elevar el termostato desde niveles normot&eacute;rmicos hasta niveles de fiebre.    </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">El resultado es    una serie de mecanismos perif&eacute;ricos de conservaci&oacute;n del calor    mediante vasoconstricci&oacute;n, as&iacute; como un incremento metab&oacute;lico    para generarlo, hasta que la temperatura de la sangre que irriga el hipot&aacute;lamo    coincida con el punto del termostato, terminando en la respuesta final de fiebre.    </font>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><B><font size="3">Beneficios    de la fiebre<SUP>2,14-18</SUP></font></B> </font>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Se ha demostrado    que la fiebre 38,5 a 39,5<SUP>&#186; </SUP>C: </font>     <blockquote>       <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">- Estimula el      mecanismo mucociliar, facilita la respuesta inmune, refuerza la fagocitosis,      aumenta la producci&oacute;n de interfer&oacute;n antiviral, e incrementa      otras funciones de defensa del organismo. </font> </p>       <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">- La fiebre limita      la replicaci&oacute;n de organismos invasores, debido a que disminuye los      niveles s&eacute;ricos de hierro, zinc y cobre, que son necesarios para la      replicaci&oacute;n bacteriana. </font> </p>       <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">- Previene la      replicaci&oacute;n viral dentro de las c&eacute;lulas infectadas, y causa      rompimiento de lisosomas y autodestrucci&oacute;n de c&eacute;lulas. </font>    </p>       ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">- Potencia la      acci&oacute;n de los antibi&oacute;ticos. </font> </p>       <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">- Efectos de      la IL-1 y otros pir&oacute;genos end&oacute;genos: aumento de la quimiotaxis,      aumento de la actividad oxidativa (metab&oacute;lica), aumento de la liberaci&oacute;n      de lactoferrina en neutr&oacute;filos, lo cual produce una disminuci&oacute;n      del hierro s&eacute;rico e inhibe as&iacute; el incremento de muchos microorganismos;      estimula de la proliferaci&oacute;n de linfocitos B y producci&oacute;n de      anticuerpos; estimula de la activaci&oacute;n de linfocitos T; aumenta la      proliferaci&oacute;n de linfocitos T auxiliadores; aumenta la capacidad citot&oacute;xica      de los linfocitos T, pues hay una mayor producci&oacute;n de sustancias antibacterianas      de los polimorfonucleares, como la prote&iacute;na <I>bactericidal and permeability      increasing prote&iacute;na</I> (BPI). </font> </p> </blockquote>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><B><font size="3">Fiebrefobia</font></B>    </font>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Las actitudes err&oacute;neas    acerca de la fiebre, que involucran desde la familia hasta el especialista en    pediatr&iacute;a, conllevan a miedos irracionales. La fiebrefobia tiene varias    desventajas: padres temerosos pueden permanecer hasta toda la noche tratando    de mantener una temperatura inferior a 39,4<SUP>&#186;</SUP> C (o incluso inferior    a 38<SUP>&#186; </SUP>C). Los ni&ntilde;os pueden ser despertados innecesariamente    para tomas de temperatura o administraci&oacute;n de antipir&eacute;ticos, se    administran excesivamente estos medicamentos que, adem&aacute;s de atentar contra    la fisiolog&iacute;a misma de la fiebre, aumentan la incidencia de efectos adversos    que pudieran incidir negativamente en la salud de los ni&ntilde;os. Igualmente,    los ni&ntilde;os pueden tener que soportar la incomodidad de prolongados temblores    por ba&ntilde;os con agua demasiado fr&iacute;a. Los m&eacute;dicos son asediados    por el p&aacute;nico y consultas de los familiares, y por visitas innecesarias    a los cuerpos de guardia.<SUP>5</SUP> </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><I>Kramer</I> (1985),<SUP>19    </SUP>estudi&oacute; una poblaci&oacute;n de 202 padres de ni&ntilde;os febriles,    y encontr&oacute; que el 48 % defin&iacute;a la fiebre como una temperatura    inferior a 38<SUP>&#186;</SUP> C, considerada como peligrosa por s&iacute; misma,    el 43 % dec&iacute;a que pod&iacute;a causar da&ntilde;o neuronal o cerebral    la temperatura por debajo de 40<SUP>&#186;</SUP> C, el 21 % iniciaba tratamiento    con antipir&eacute;ticos en temperaturas inferiores a 38<SUP>&#186;</SUP> C,    el 15 % dec&iacute;a que la temperatura pod&iacute;a exceder los 42-43<SUP>&#186;</SUP>    C si no se le indicaba tratamiento, y el 53 % de estos padres interrump&iacute;an    el sue&ntilde;o de sus hijos para administrarle un antipir&eacute;tico. </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><I>Ipp</I> y <I>Jaffe</I>    (1993),<SUP>20 </SUP>en un estudio en m&eacute;dicos generales y especialistas    en medicina familiar y pediatr&iacute;a, constat&oacute; que el 35 % consideraba    como fiebre temperaturas entre 37 y 37,9<SUP>&#186;</SUP> C, el 33 % consideraba    que la toma de temperatura solo se realizaba para la administraci&oacute;n de    antipir&eacute;ticos, y el 70 % utilizaba el medicamento para aliviar el malestar    del ni&ntilde;o. </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Los m&eacute;dicos    de familia consideraron a las convulsiones febriles como peligrosas, as&iacute;    como que la fiebre, por s&iacute; sola, causa da&ntilde;o cerebral y que se    debe despertar al ni&ntilde;o para administrarle el antipir&eacute;tico. </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><I>Weiss </I>y    <I>Herskowtz</I> (1983),<SUP>21</SUP> demostraron en un estudio en un grupo    de pediatras que el 61 % consider&oacute; a la fiebre como mecanismo de defensa,    el 71 % aplic&oacute; tratamientos vigorosos para combatirla, el 99 % afirm&oacute;    tratar la fiebre con el fin de aliviar el malestar del ni&ntilde;o, mientras    que el 44 % lo hac&iacute;a para satisfacer a los padres. </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><I>Rend&oacute;n-Mac&iacute;as</I>    y otros (1996),<SUP>22</SUP> en 771 madres del &aacute;rea urbana de la Ciudad    de M&eacute;xico, comprobaron que el 35 % consideraba como fiebre a temperaturas    inferiores a los 38<SUP>&#186;</SUP> C, el 96 % expres&oacute; angustia por    esta, el 70 % de las razones de la angustia se atribuy&oacute; a las convulsiones    febriles, y el 19,3 % por fobia a la fiebre. </font>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><I>Van Stuijvenberg</I>    y otros (1999),<SUP>23 </SUP>en padres de ni&ntilde;os febriles, encontraron    que el 25 % los somet&iacute;a a 5 tomas de temperatura diaria, el 24 % dorm&iacute;a    en la habitaci&oacute;n de los hijos, y el 13 % permanec&iacute;a despierto    toda la noche. </font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">La tendencia en    cuerpos de guardia pedi&aacute;tricos es indicar antit&eacute;rmicos intramusculares    al ni&ntilde;o que acude con fiebre antes de examinarlo; sin embargo, primero    hay que precisar la causa de la fiebre, y tratar al ni&ntilde;o y no al term&oacute;metro.    </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">La fiebre despierta    temor, no solo porque representa la aparici&oacute;n de una enfermedad, sino    tambi&eacute;n por su propia presencia. Muchas personas, piensan que la fiebre    alta (cuando se acerca a 40<SUP>&#186;</SUP> C) puede provocar un da&ntilde;o    permanente, sobre todo en el cerebro, adem&aacute;s de convulsiones. En cambio,    actualmente hay consenso en que las temperaturas inferiores a 41<SUP>&#186;</SUP>    C son relativamente inocuas, la mayor&iacute;a de las personas pueden soportar    temperaturas entre 40 y 41<SUP>&#186; </SUP>C. Las temperaturas superiores a    41<SUP>&#186; </SUP>C son usualmente peligrosas, y se deben a infecciones del    sistema nervioso central (SNC) o choque por calor. </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><B><font size="3">Convulsiones    febriles</font></B> </font>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Las convulsiones    febriles duran pocos minutos, se ven solo en ni&ntilde;os de 6 meses a 6 a&ntilde;os    de edad, afectan &uacute;nicamente al 3-5 % de los casos febriles, la recurrencia    es del 20 al 30 %, y son excepcionales las lesiones neurol&oacute;gicas, aunque    la convulsi&oacute;n sea recurrente.<SUP>24,25</SUP> La temperatura elevada    es un factor de riesgo, sin embargo no se ha encontrado ning&uacute;n dato que    demuestre que la fiebre es la causa de las convulsiones. El control vigoroso    de la fiebre con antipir&eacute;ticos o medios f&iacute;sicos no ha demostrado    disminuir el riesgo de convulsiones febriles recurrentes.<SUP>24</SUP> Tanto    el acetaminofeno como el ibuprofeno no han demostrado tener efecto significativo    para prevenir la recurrencia de convulsiones febriles, as&iacute; como tampoco    la combinaci&oacute;n de antipir&eacute;ticos y anticonvulsivantes.<SUP>24</SUP>    Los ni&ntilde;os que han tenido historia de convulsiones febriles deben ser    tratados igual que cualquier otro con un cuadro febril.<SUP>25</SUP></font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><B><font size="3">Tratamiento</font></B></font>     <P><B><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"> Medidas antit&eacute;rmicas:    f&iacute;sicas y medicamentosas<SUP>16</SUP></font> </B>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Muchos autores    recomiendan no usar antit&eacute;rmicos hasta que la fiebre no sobrepase los    39<SUP>&#186; </SUP>C, excepto cuando la enfermedad que la origina se asocia    a dolor (otitis, artritis, etc.);<SUP>16</SUP> en ni&ntilde;os desnutridos severos,    posoperados o quemados, o con cuadros de hipoxia (en estos casos la fiebre produce    una mayor demanda metab&oacute;lica). </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">En Cuba hay una    gran ansiedad cuando la temperatura sobrepasa los 38<SUP>&#186; </SUP>C, por    lo que es importante educar a los padres sobre la importancia de no comenzar    el tratamiento antit&eacute;rmico hasta que la temperatura alcance 38,5<sup>&#186;</sup>    C (temperatura axilar), y de ser posible, 39<SUP>&#186; </SUP>C.<SUP>16</SUP>    </font>      <blockquote>        <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><B>F&iacute;sicas<SUP>5,16</SUP></B>      </font> </p>       ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">- Ofrecer m&aacute;s      l&iacute;quidos al ni&ntilde;o. </font> </p>       <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">- Mantenerlo      en un lugar fresco con buena circulaci&oacute;n de aire. </font> </p>       <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">- El efecto de      los ba&ntilde;os es dudoso. Si se aplican a todo el cuerpo, el agua debe estar      tibia o fresca (nunca fr&iacute;a), sin frotar la piel y dejar que se seque      al aire de la habitaci&oacute;n, en espera de que act&uacute;en los antit&eacute;rmicos.      </font> </p>       <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">- El ni&ntilde;o      no debe estar abrigado. </font> </p>       <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">- Los enemas      o supositorios fr&iacute;os est&aacute;n contraindicados. </font> </p>       <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">- No se debe      adicionar alcohol al agua (peligro de intoxicaci&oacute;n alcoh&oacute;lica).      </font> </p>       <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">- Los pa&ntilde;os      h&uacute;medos en la frente, la nuca o las axilas tienen valor dudoso. </font>    </p>       <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">- La introducci&oacute;n      en una ba&ntilde;adera con agua fresca o ligeramente tibia es recomendada      por algunos y rechazada por otros. </font> </p>       <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><B>Medicamentosas</B>      </font> </p>       <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><I>Antipir&eacute;ticos</I><SUP>2,5,16,18</SUP>      </font></p>       ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">La terapia antipir&eacute;tica      es una pr&aacute;ctica com&uacute;n utilizada por los padres, y generalmente      es alentada y apoyada por los pediatras.<SUP>18</SUP> Una discusi&oacute;n      sobre el uso de antipir&eacute;ticos en ni&ntilde;os febriles debe comenzar      con el examen de los puntos finales terap&eacute;uticos. En el asesoramiento      a las familias, los m&eacute;dicos deber&iacute;an hacer hincapi&eacute; en      el bienestar del paciente y en los signos de enfermedad grave, en lugar de      enfatizar en la normotermia.<SUP>18</SUP> </font> </p>       <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">La decisi&oacute;n      de qu&eacute; antipir&eacute;tico utilizar debe fundamentarse en su mecanismo      de acci&oacute;n, efecto principal, farmacodinamia, efectividad, efectos secundarios      y adversos. Como la mayor&iacute;a de las veces el objetivo es disminuir la      temperatura y las molestias del ni&ntilde;o, y en lo posible no alterar la      respuesta inflamatoria perif&eacute;rica a menos que esta sea exagerada, se      recomienda el acetaminofeno (paracetamol). </font> </p>       <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">El acetaminofeno      (paracetamol) se absorbe r&aacute;pidamente a nivel g&aacute;strico y a los      30 min de ingerido ya presenta niveles plasm&aacute;ticos &uacute;tiles, tiene      acci&oacute;n preferentemente a nivel central y casi ninguna perif&eacute;rica,      su acci&oacute;n es casi exclusivamente antipir&eacute;tica y analg&eacute;sica,      y casi nula antiinflamatoria perif&eacute;rica. Su vida media es corta, la      dosis &uacute;til y la dosis t&oacute;xica tienen una amplia diferencia, los      efectos secundarios y adversos son poco frecuentes, y habitualmente no severos.      Se administra a dosis de 15 mg/kg/dosis hasta cada 4 horas. </font> </p>       <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">El ibuprofeno      se absorbe a nivel g&aacute;strico, tambi&eacute;n en forma r&aacute;pida,      pero tiene vida media m&aacute;s larga que el acetaminofeno. Su acci&oacute;n      es preferentemente perif&eacute;rica, por lo tanto tiene acci&oacute;n antiinflamatoria,      antipir&eacute;tica y analg&eacute;sica. Presenta efectos secundarios y adversos      poco frecuentes, pero m&aacute;s que el acetaminofeno. Como antipir&eacute;tico      se recomienda administrarlo a dosis de 10 mg/kg/dosis cada 8 h, m&aacute;ximo      cada 6 h (dosis m&aacute;xima 40 mg/kg/d&iacute;a). </font> </p>       <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">El metamizol      (dipirona). La dipirona-duralgina-metamizol es un analg&eacute;sico, antipir&eacute;tico,      de pobre efecto antiinflamatorio. El metamizol se usa de manera limitada en      la poblaci&oacute;n pedi&aacute;trica en pa&iacute;ses de Europa continental,      Asia, Am&eacute;rica Latina y &Aacute;frica. Entre sus reacciones secundarias      est&aacute; la medulotoxicidad (agranulocitosis), aunque poco frecuente. La      asociaci&oacute;n ha sido ampliamente estudiada durante a&ntilde;os, con reportes      de casos y series, revisi&oacute;n de historias hospitalarias, estudios de      cohorte, y casos y controles. Debe existir alguna explicaci&oacute;n gen&eacute;tica      para las diferencias reportadas. </font> </p> </blockquote>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Otras medidas medicamentosas    utilizadas son por v&iacute;a endovenosa (aunque existe la posibilidad de una    reacci&oacute;n anafil&aacute;ctica). Se debe evitar su uso intramuscular por    frecuentes lesiones locales. </font>     <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><B><font size="3">Comparaci&oacute;n    de la efectividad de los antit&eacute;rmicos </font></B> </font>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><I>Prado CJ</I>    (2003)<SUP>26 </SUP>compar&oacute; la eficacia antipir&eacute;tica de ibuprofeno    oral, metamizol oral y metamizol intramuscular, y comprob&oacute; que a las    2 h de seguimiento no existe diferencia significativa en cuanto a su eficacia    antipir&eacute;tica, remisi&oacute;n de s&iacute;ntomas asociados a la fiebre,    ni en cuanto a la presencia de efectos indeseables inmediatos. </font>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">La combinaci&oacute;n    del ibuprofeno con el acetaminofeno es m&aacute;s efectiva que usar un solo    agente, pero este tratamiento combinado puede ser m&aacute;s complicado. En    la pr&aacute;ctica no parece recomendable llevarlo a cabo de entrada de forma    indiscriminada en todos los procesos febriles. Los pediatras deben garantizar    la seguridad de los pacientes utilizando formulaciones simples a las dosis indicadas.<SUP>18,27</SUP>    </font>      ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Como consideraciones    finales se debe tener en cuenta que la decisi&oacute;n de tratar la fiebre en    un ni&ntilde;o debe basarse en el equilibrio entre los probables beneficios,    como son, el bienestar y el confort; y los riesgos, como son, los efectos secundarios    del medicamento. </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Es recomendable    no tratar la fiebre en los ni&ntilde;os cuando la temperatura no excede de 39<SUP>&#186;</SUP>    C, si hasta ese momento ha sido bien tolerada, pero a partir de esa cifra siempre    se recomienda aplicar medidas terap&eacute;uticas. Es importante desarrollar    programas de educaci&oacute;n sanitaria en relaci&oacute;n con la fiebre dirigidos    a los padres y p&uacute;blico en general. </font>     <P>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><B><font size="3">REFERENCIAS    BIBLIOGR&Aacute;FICAS</font></B> </font>     <!-- ref --><P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">1. Schmitt BD.    Fever phobia misconceptions of parents about fevers. Am J Dis Child. 1980;134:176-81.        </font>     <!-- ref --><P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">2. Mancilla RJ.    Avances en la fisiopatolog&iacute;a y manejo de la fiebre en ni&ntilde;os. Salud    en Tabasco. 2002;8(2):73-82.     </font>     <!-- ref --><P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">3. Ugarte EM, Orue    C, Samudio DGC, Weber E. Los Padres y la Fiebre: &#191;Qu&eacute; Creen y Hacen?    Pediatr (Asunci&oacute;n). 2009;36(3):201-5.     </font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">4. Gonz&aacute;lez    CO, Gonz&aacute;lez AO. Creencias, temores y costumbres de las madres sobre    la fiebre. Honduras Pedi&aacute;trica. 1998;19(2):36-43.     </font>     <!-- ref --><P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">5. Schmitt BD.    Fever in Childhood. Pediatrics. 1994:94(5):929-37.     </font>     <!-- ref --><P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">6. Powell K. Fiebre.    En: Behrman R, Kliegman R, Jenson H, editores. Nelson. Tratado de Pediatr&iacute;a.    17 ed. Madrid: Elsevier; 2004. p. 839-41.     </font>     <!-- ref --><P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">7. Alp&iacute;zar    CLB, Esther E. Medina HEE. La fiebre conceptos b&aacute;sicos. Rev Cubana Pediatr.    1998;70(2):79-83.     </font>     <!-- ref --><P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">8. Kluger MJ. Fever    revisited. Pediatrics. 1992;90:846-50.     </font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">9. Atkins E. Fever:    It's history, cause, and function. Yale J Biol Med. 1982;55:283-9.     </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">10. Sigal SL. Fever    theory in the seventeenth century: building toward a comprehensive physiology.    Yale J Biol Med. 1978;51:571-8. </font>     <!-- ref --><P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">11. Bennett JL,    Nicastri A. Fever is a mechanism of resistance. Bacteriol Rev. 1960;24:16-3.        </font>     <!-- ref --><P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">12. Holtzclaw B.    The febrile response in critical care: state of the science. Heart and Lung.    1992;21(5):482-500.     </font>     <!-- ref --><P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">13. Dinarello CA,    Gatti S, Bartfai T. Links with an ancient receptor. Current Biology. 1999;9(4):143-6.        </font>     <!-- ref --><P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">14. Alp&iacute;zar    CLB, Medina HEE. Fisiopatolog&iacute;a de la fiebre. Rev Cubana Med Milit. 1999;28(1):49-54.        </font>     <!-- ref --><P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">15. Mora DJF. Fisiopatolog&iacute;a    de la fiebre. Rev Cost Cienc M&eacute;d. 1984;5(2):177-88.     </font>     <!-- ref --><P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">16. Rojo CM, Gonz&aacute;lez    VJ, Raz&oacute;n BR, Abreu SG. Tratamiento de las infecciones respiratorias    agudas no complicadas. En: De la Torre E, Gonz&aacute;lez J, Guti&eacute;rrez    J, Jord&aacute;n J, Pelayo E. Aparato respiratorio. Pediatr&iacute;a. Tomo 3.    La Habana: Editorial Ciencias M&eacute;dicas; 2007. p. 907-26.     </font>     <!-- ref --><P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">17. Blatteis CM.    Fever: Is It Beneficial? The Yale Journal of Biology and Medicine. 1986;59:107-16.        </font>     <!-- ref --><P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">18. Janice E. Sullivan    JE, Farrar HC. Fever and Antipyretic Use in Children. Pediatrics. 2011;127:580-5.        </font>     <!-- ref --><P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">19. Kramer MS,    Naimak L, Leduc DG. Parental fever phobia end its correlates. Pediatrics. 1985;75:110-3.        </font>     <!-- ref --><P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">20. Ipp M, Jaffe    D. Physycians attitudes toward the diagnosis and management of fever in children    3 months to 2 years of age. Clin Pediatr. 1993;2:66-70,110-3.     </font>     <!-- ref --><P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">21. Weiss J, Herskowitz    L. House Officer Management of the febrile child. Clin Pediatr. 1983;22:766-9.        </font>     <!-- ref --><P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">22. Rend&oacute;n    MME, Tellez LG, Reyes VG, Apresa GT. Fobia a la fiebre, como causa de sobretratamiento    en ni&ntilde;os. Bol Med Hosp Infant Mex. 1996;53(8):374-84.     </font>     <!-- ref --><P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">23. Van Stuijvenberg    M, de vos S, Tjang GC, Steyerberg EW, Derksen-Lubsen G, Moll HA. Parents fear    regarding fever and febril seizures. Acta Paediatr. 1999;88(6):618-22.     </font>     <!-- ref --><P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">24. Strengell T,    Uhari M, Tarkka R, Uusimaa J, Alen R, Lautala P, Rantala H. Antipyretic Agents    for Preventing Recurrences of Febrile Seizures. Arch Pediatr Adolesc Med. 2009;163(9):799-804.        </font>     <!-- ref --><P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">25. Moreno MA,    Furtner F, Rivara FP. Febrile Seizures in Children. Arch Pediatr Adolesc Med.    2009;163(9):872.     </font>     <!-- ref --><P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">26.<I> </I>Prado    CJ. Comparaci&oacute;n de la eficacia antipir&eacute;tica de ibuprofeno oral,    metamizol oral y metamizol intramuscular en pacientes pedi&aacute;tricos [tesis    para optar el t&iacute;tulo de especialista en pediatr&iacute;a]. Universidad    Nacional Mayor de San Marcos. Facultad de Medicina Humana. Lima, Per&uacute;;    2003.     </font>     <!-- ref --><P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">27. Moreno PD,    Chaffanel PM. Antit&eacute;rmicos, padres y pediatras &#191;Tenemos conclusiones    para todos ellos? Evid Pediatr. 2006;2(2):16-8.     </font>     <P>     <P>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Recibido: 14 de    julio de 2011.     ]]></body>
<body><![CDATA[<br>   </font><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Aprobado:    4 de agosto de 2011. </font>     <P>     <P>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><I>Roberto Raz&oacute;n    Behar. </I>Hospital Pedi&aacute;trico Universitario &quot;William Soler&quot;.    San Francisco # 10 112, reparto Altahabana, municipio Boyeros. La Habana, Cuba.    Correo electr&oacute;nico: </font><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><U><FONT  COLOR="#0000ff"><a href="mailto:roberto.razon@infomed.sld.cu">roberto.razon@infomed.sld.cu</a></FONT></U></font>      ]]></body><back>
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<label>1</label><nlm-citation citation-type="journal">
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<surname><![CDATA[Schmitt]]></surname>
<given-names><![CDATA[BD]]></given-names>
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<article-title xml:lang="en"><![CDATA[Fever phobia misconceptions of parents about fevers]]></article-title>
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<year>1980</year>
<volume>134</volume>
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<label>2</label><nlm-citation citation-type="journal">
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