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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Algunos elementos del diseño metodológico en los artículos publicados en la Revista Cubana de Medicina General Integral]]></article-title>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[Some elements of the methodological design in the articles published in the Cuban Journal of General Medicine]]></article-title>
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<institution><![CDATA[,Policlínica Belquis Sotomayor  ]]></institution>
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<institution><![CDATA[,Universidad Médica de Holguín  ]]></institution>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[Objectives: To describe the frequency of research paradigms used in the Cuban Journal of Comprehensive General Medicine, identify whether it has changed over time, the frequency with which explanatory investigations are conducted, and determine which statistical techniques were the most widely used. Methods: We performed a descriptive bibliometric study that examined all original articles which were published in the Cuban Journal of Comprehensive General Medicine in the periods from 1995 to 1998 and from 2008 to 2010. We proceeded to classify them according to: type of study, research classification, branch of statistics used, and types of statistical techniques used. Results: The vast majority of articles published in both periods are quantitative types (198 vs. 7 qualitative types). They are classified as descriptive 118 (59 %). Comparing these two periods, as to types of studies, the difference is only 1 %. Only 37 (18.5 %) of the articles are analytical observational or experimental. Out of the latter, (5/7) 71 % articles were published between 2008 and 2010. Moreover, 117 (58.5 %) used the branch of descriptive statistics and 83 (41.5 %) the inferential branch. In both periods, descriptive statistics techniques are present in 60 (53.1 %) and 64 (58.2 %) of the articles respectively. Within inferential techniques, Chi Square statistical test was most widely used, in both periods, as 56 (25.1 %), followed by Odd Ratio calculation in 12 (5.4 %) and the Student t test in 7 (3.1 %) articles. Conclusions: Despite the quantitative paradigm is the most often used in researches published in the Cuban Journal of Comprehensive General Medicine at the last reporting period, the quality studies increased. Descriptive studies still are the most published but they may be laying the groundwork for increasing experimental investigations. Descriptive statistics, Chi-square, the Odd Ratio and Student's t test are the most used in the Cuban Journal of Comprehensive General Medicine.]]></p></abstract>
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<kwd lng="es"><![CDATA[métodos estadísticos]]></kwd>
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<kwd lng="es"><![CDATA[diseño de estudios]]></kwd>
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</front><body><![CDATA[ <p align="right"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">    <B>TRABAJO ORIGINAL</B></font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="4"><b>Algunos elementos    del dise&ntilde;o metodol&oacute;gico en los art&iacute;culos publicados en    la Revista Cubana de Medicina General Integral</b></font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="3"><b>Some elements    of the methodological design in the articles published in the Cuban Journal    of General Medicine</b></font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p>&nbsp;</p> <B>    <P>      <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Dr. Aloysio Miranda    Moles,<SUP>I</SUP> Dra. Magela Moredo Barba,<SUP>II</SUP> Dra. Zulma Miranda    Moles<SUP>III</SUP> </font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P>  </B>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><SUP>I</SUP> Universidad    M&eacute;dica de Holgu&iacute;n. Holgu&iacute;n, Cuba.    <br>   <SUP>II</SUP> Policl&iacute;nica &quot;Belquis Sotomayor&quot;. Ciego de &Aacute;vila,    Cuba.    <br>   </font><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><SUP>III</SUP>    Hospital Docente &quot;Vlad&iacute;mir Ilich Lenin&quot;. Holgu&iacute;n, Cuba.</font>     <P>&nbsp;     <P>&nbsp;     <P><hr size="1" noshade>     <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><B>RESUMEN </B></font></p> <B>     <P>  </B>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><B>Objetivos: </b>describir    la frecuencia de los paradigmas de investigaci&oacute;n empleados en la Revista    Cubana de Medicina General Integral, identificar si ha cambiado, en el tiempo,    la periodicidad con que se realizan las investigaciones de car&aacute;cter explicativas,    y determinar cu&aacute;les fueron las t&eacute;cnicas estad&iacute;sticas m&aacute;s    empleadas.    ]]></body>
<body><![CDATA[<br>   </font><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><B>M&eacute;todos:    </B>se realiz&oacute; un estudio bibliom&eacute;trico descriptivo<B> </B>en    el que se examinaron todos los art&iacute;culos originales, publicados en la    Revista Cubana de Medicina General Integral, en los periodos de 1995 al 1998    y del 2008 al 2010. Se procedi&oacute; a clasificarlos seg&uacute;n: tipo de    estudio, clasificaci&oacute;n de la investigaci&oacute;n, rama de la estad&iacute;stica    empleada y tipos de t&eacute;cnicas estad&iacute;sticas usadas.    <br>   </font><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><B>Resultados:</B>    la gran mayor&iacute;a de los art&iacute;culos publicados, en ambos periodos,    son de corte cuantitativo (198 por solo 7 cualitativos). Se clasificaron como    descriptivos 118 (59 %). Si comparamos los periodos, en cuanto a este tipo de    estudios, la diferencia es apenas del 1 %. Solo 37 (18,5 %) art&iacute;culos,    son anal&iacute;ticos observacionales o experimentales. De estos &uacute;ltimos<font color="#FF0000">    </font><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><font color="#000000">(5/7)</font><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2" color="#000000">    71,4 %</font><font color="#FF0000"> </font></font></font>, se publicaron entre    los a&ntilde;os 2008 y 2010. Por otra parte, 117 (58,5 %) emplearon la rama    de la estad&iacute;stica descriptiva y 83 (41,5 %) la inferencial. En ambos    periodos, las t&eacute;cnicas de estad&iacute;sticas descriptivas est&aacute;n    presentes en 60 (53,1 %) y 64 (58,2 %) de los art&iacute;culos respectivamente.    Dentro de las t&eacute;cnicas inferenciales el test estad&iacute;stico m&aacute;s    usado, en ambos periodos, fue chi cuadrado 56 (25,1 %), seguido del c&aacute;lculo    del <I>Odd Ratio</I> 12 (5,4 %) y la prueba t de Student 7 (3,1 %).    <br>   </font><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><B>Conclusiones:    </B>a pesar de que el paradigma cuantitativo es el que se emplea con mayor frecuencia    en las investigaciones publicadas en la Revista Cubana de Medicina General Integral,    en el &uacute;ltimo periodo analizado, se incrementaron los de corte cualitativo.    Siguen siendo los estudios descriptivos los m&aacute;s publicados, pero pueden    estar sentando las bases para el incremento en la realizaci&oacute;n de investigaciones    experimentales. Las estad&iacute;sticas descriptivas, el chi cuadrado, el <I>Odd    Ratio </I>y la prueba t de Student, son las m&aacute;s usadas en la Revista    Cubana de Medicina General Integral. </font>      <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><B>Palabras clave:</B>    m&eacute;todos estad&iacute;sticos, t&eacute;cnicas estad&iacute;sticas, dise&ntilde;o    de estudios, tipos de estudios. <hr size="1" noshade> </font>      <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>ABSTRACT</b></font>     <p>     <p>     <p>     <p><b><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Objectives:</font></b><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">    to describe the frequency of research paradigms used in the Cuban Journal of    Comprehensive General Medicine, identify whether it has changed over time, the    frequency with which explanatory investigations are conducted, and determine    which statistical techniques were the most widely used.    ]]></body>
<body><![CDATA[<br>   <b>Methods:</b> we performed a descriptive bibliometric study that examined    all original articles which were published in the Cuban Journal of Comprehensive    General Medicine in the periods from 1995 to 1998 and from 2008 to 2010. We    proceeded to classify them according to: type of study, research classification,    branch of statistics used, and types of statistical techniques used.    <br>   </font><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>Results:</b>    the vast majority of articles published in both periods are quantitative types    (198 vs. 7 qualitative types). They are classified as descriptive 118 (59 %).    Comparing these two periods, as to types of studies, the difference is only    1 %. Only 37 (18.5 %) of the articles are analytical observational or experimental.    Out of the latter, (5/7) 71 % articles were published between 2008 and 2010.    Moreover, 117 (58.5 %) used the branch of descriptive statistics and 83 (41.5    %) the inferential branch. In both periods, descriptive statistics techniques    are present in 60 (53.1 %) and 64 (58.2 %) of the articles respectively. Within    inferential techniques, Chi Square statistical test was most widely used, in    both periods, as 56 (25.1 %), followed by Odd Ratio calculation in 12 (5.4 %)    and the Student t test in 7 (3.1 %) articles.    <br>   <b>Conclusions:</b> despite the quantitative paradigm is the most often used    in researches published in the Cuban Journal of Comprehensive General Medicine    at the last reporting period, the quality studies increased. Descriptive studies    still are the most published but they may be laying the groundwork for increasing    experimental investigations. Descriptive statistics, Chi-square, the Odd Ratio    and Student's t test are the most used in the Cuban Journal of Comprehensive    General Medicine.    <br>       <br>   <b>Keywords:</b> statistical methods, statistical techniques, study design,    types of studies.</font>    <br> </p> <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2" color="#FF0000"><hr size="1" noshade></font>     <p>&nbsp;</p>     <p>&nbsp;</p>     <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><B><font size="3">INTRODUCCI&Oacute;N</font></B>    </font>      ]]></body>
<body><![CDATA[<P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Los art&iacute;culos    cient&iacute;ficos, en el campo de las ciencias m&eacute;dicas, se publican    por miles y, dado que la gran mayor&iacute;a de estos son de corte cuantitativo,    el uso de las t&eacute;cnicas estad&iacute;sticas tambi&eacute;n se viene incrementando    exponencialmente. Es dif&iacute;cil leer un art&iacute;culo en el que no se    emplee alg&uacute;n procedimiento de este tipo. </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Esto ha impulsado,    a que en la formaci&oacute;n del profesional de la salud, se realicen acciones    concretas para dotarlos de una formaci&oacute;n b&aacute;sica en materia de    bioestad&iacute;stica, que garantice tanto su comprensi&oacute;n, como su aplicaci&oacute;n    en el marco de la investigaci&oacute;n cient&iacute;fica, sin llegar al absurdo    de creer que todo investigador del ambiente sanitario, tr&aacute;tese de un    m&eacute;dico de familia, de un enfermero o de un bioqu&iacute;mico, se desempe&ntilde;e,    adem&aacute;s, poco menos que como un estad&iacute;stico profesional.<SUP>1</SUP>    </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Por otro lado,    el uso de la computaci&oacute;n ha facilitado y &quot;<I>&#133;</I>en no pocas    ocasiones ha prostituido&quot;, el empleo de t&eacute;cnicas estad&iacute;sticas    mucho m&aacute;s complejas. Esto, unido a la necesidad de desarrollar investigaciones    de un corte menos contemplativo,<SUP>2</SUP> pudiera hacernos pensar que en    la actualidad, tanto las investigaciones explicativas como las t&eacute;cnicas    estad&iacute;sticas m&aacute;s avanzadas (propias para este tipo de investigaciones)    se emplean m&aacute;s frecuentemente. </font>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Varios autores<SUP>3-7</SUP>    han realizado investigaciones para cuantificar c&oacute;mo se utilizan las diferentes    t&eacute;cnicas estad&iacute;sticas en los art&iacute;culos cient&iacute;ficos,    con el fin de familiarizar a los lectores de estas publicaciones, con los procedimientos    que m&aacute;s se utilizan en esta materia. </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">En Cuba, casi la    mitad de los m&eacute;dicos est&aacute;n dedicados a la Medicina General Integral<SUP>8</SUP>    (MGI) por lo que los art&iacute;culos publicados en la Revista Cubana de MGI,    deben estar entre los m&aacute;s le&iacute;dos. Esta revista, en materia de    atenci&oacute;n primaria de salud, es la que a juicio del equipo de investigaci&oacute;n,    presenta mayor nivel de impacto en el pa&iacute;s. </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Si consigui&eacute;ramos    aquilatar c&oacute;mo se est&aacute; comportando este fen&oacute;meno en dicha    revista, pudi&eacute;ramos perfeccionar los cursos de bioestad&iacute;stica    para este tipo de profesional, y eliminar incluso, aquellas t&eacute;cnicas    m&aacute;s complejas llenas de formulaciones, que muchas veces, ni los propios    profesores entienden completamente. De esta forma estar&iacute;an dotados de    un arsenal de conocimientos que les facilitar&iacute;a, tanto la lectura cr&iacute;tica    como la comprensi&oacute;n de los resultados que se publican.</font>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Todos estos elementos    constituyeron motivaciones para la realizaci&oacute;n de este art&iacute;culo,    que tiene como objetivos: describir la frecuencia de los paradigmas de investigaci&oacute;n    empleados en los art&iacute;culos originales, publicados en la Revista Cubana    de MGI, identificar si ha cambiado en el tiempo, la periodicidad con que se    realizan las investigaciones de car&aacute;cter explicativas, y determinar cu&aacute;les    fueron las t&eacute;cnicas estad&iacute;sticas m&aacute;s empleadas.</font>     <P>&nbsp;      <P>      ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><B><font size="3">M&Eacute;TODOS</font>    </B> </font>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Se realiz&oacute;    un estudio bibliom&eacute;trico descriptivo, en el que se examinaron todos los    art&iacute;culos originales, incluyendo el resumen, introducci&oacute;n, materiales    y m&eacute;todos, resultados, tablas y figuras, publicados en los periodos de    1995 al 1998 y de 2008 al 2010, en la Revista Cubana de MGI. Se excluyeron revisiones    de temas, presentaciones de casos, propuestas metodol&oacute;gicas y gu&iacute;as.    </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Se seleccion&oacute;    la Revista Cubana de MGI, pues pensamos que en materia de atenci&oacute;n primaria    de salud, es la revista nacional de mayor impacto. </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Los art&iacute;culos    seleccionados se clasificaron seg&uacute;n: </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">1. Tipo de estudio:    </font>     <blockquote>        <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>&#150;</b>      cuantitativo (existencia de hip&oacute;tesis previas, que tratan de ser verificadas      o confirmadas; son deductivos, buscan hacer generalizaciones; utilizan datos      num&eacute;ricos).<SUP>9 </SUP> </font> </p>       <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>&#150; </b>cualitativo      (tipo de investigaci&oacute;n que cuenta con t&eacute;cnicas espec&iacute;ficas      y cuya finalidad es proporcionar una comprensi&oacute;n en profundidad, del      significado de las acciones de los hombres, sus actividades, motivaciones      y valores) cuanti-cualitativo (combinaci&oacute;n de los dos anteriores).<SUP>10</SUP>      </font> </p> </blockquote>     <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Los cuantitativos    o cuanti-cualitativos se clasificaron seg&uacute;n lo que se describ&iacute;a    en el m&eacute;todo: </font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">2. Clasificaci&oacute;n    de la investigaci&oacute;n:</font>     <blockquote>        <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>&#150; </b>no      se refiere. </font> </p>       <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>&#150; </b>      descriptivos. </font> </p>       <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>&#150; </b>observacionales      anal&iacute;ticos. </font> </p>       <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>&#150;</b>      experimentales o cuasi-experimentales. </font> </p> </blockquote>     <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">2. Rama de la estad&iacute;stica    empleada:</font>      <blockquote>        ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>&#150;</b>      descriptiva (resume las propiedades de un conjunto de datos sin inferir de      la muestra a la poblaci&oacute;n). </font> </p>       <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b>&#150; </b>inferencial      (generaliza de la muestra a una poblaci&oacute;n y se basa en la teor&iacute;a      de las probabilidades). </font> </p> </blockquote>     <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">3. Tipos de t&eacute;cnicas    estad&iacute;sticas empleadas (se identificaron todas las t&eacute;cnicas que    aparec&iacute;an descritas tanto en el m&eacute;todo, como en los resultados,    si no estaban consignadas en el m&eacute;todo. Si en un mismo art&iacute;culo    aparec&iacute;a m&aacute;s de una t&eacute;cnica, todas fueron registradas.    Por ejemplo, si en un art&iacute;culo se us&oacute; ANOVA y t de Student, se    incluyeron las dos). </font>     <P>    <br>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Para asegurarnos    de la confiabilidad de los resultados obtenidos, se remuestre&oacute; una parte    de los art&iacute;culos admitidos en el estudio, por un especialista en bioestad&iacute;stica    ajeno a la investigaci&oacute;n. La selecci&oacute;n de los 22 art&iacute;culos    remuestreados, se realiz&oacute; mediante un muestreo simple aleatorio. No se    encontraron contradicciones al comparar con lo obtenido por los investigadores    principales. </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">La informaci&oacute;n    obtenida se resumi&oacute; utilizando n&uacute;meros absolutos y porcentajes.</font>     <P>&nbsp;      <P>      ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><B><font size="3">RESULTADOS</font></B>    </font>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">En los a&ntilde;os    seleccionados se publicaron un total de 246 art&iacute;culos en la secci&oacute;n:    art&iacute;culos originales. De estos, no se adecuan por ser revisiones de temas,    presentaciones de casos, propuestas metodol&oacute;gicas, gu&iacute;as o an&aacute;lisis    de la situaci&oacute;n de salud, 38 art&iacute;culos (5 del 2008 al 2010 y el    resto del 95 al 98). El art&iacute;culo titulado: <I>Un nuevo modelo de tratamiento    en las ciencias m&eacute;dicas: el agua magnetizada</I>, est&aacute; repetido    en el volumen 13 (6) del a&ntilde;o 97 y en el a&ntilde;o 98 volumen 14 (2).    Es decir, que para la presente investigaci&oacute;n, se revisaron 207 art&iacute;culos.    </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">En la <a href="#tab1_02">tabla    1</a> se puede observar que la gran mayor&iacute;a de los art&iacute;culos era    de corte cuantitativo (198). Note que si comparamos los periodos en relaci&oacute;n    con los estudios cuantitativos, en el primero se public&oacute; 111 (56 %) de    estos. Solo 7 (3,4 %) fueron clasificados como pertenecientes al campo de la    investigaci&oacute;n cualitativa. Es importante se&ntilde;alar que dentro de    estos &uacute;ltimos <font color="#FF0000"> <font color="#000000">71,4 % (5)</font></font>,    se publicaron en el periodo de 2008 al 2010.</font>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">En cuanto a la    clasificaci&oacute;n de la investigaci&oacute;n (<a href="/img/revistas/mgi/v28n3/t0202312.gif">tabla    2</a>), de los 200 art&iacute;culos publicados de corte cuantitativos o cuanticualitativos,    118 (59 %) son descriptivos. Si comparamos los periodos, en cuanto a este tipo    de estudios, la diferencia es apenas del 1 %. Solo 37 (18,5 %), son anal&iacute;ticos    observacionales o experimentales. De estos &uacute;ltimos, (5/7) 71 %, se publican    entre los a&ntilde;os 2008 y 2010. En 45 art&iacute;culos no se precisa, en    la secci&oacute;n del m&eacute;todo, su clasificaci&oacute;n; casi el 78 % en    el periodo del 95 al 98. </font>      
<P align="center"><a name="tab1_02"></a><img src="/img/revistas/mgi/v28n3/t0102312.gif" width="502" height="156">      
<P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">    <br>   </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Por su parte, 117    (58,5 %) de los 200 art&iacute;culos emplearon la rama de la estad&iacute;stica    descriptiva 83 (41,5 %) la inferencial (<a href="#tab3_02">tabla 3</a>). De    estos &uacute;ltimos, 50 (60 %) se publicaron en el periodo del 95 al 98. El    porcentaje de art&iacute;culos que emplearon la estad&iacute;stica descriptiva,    es virtualmente igual si comparamos los a&ntilde;os analizados.</font>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Cuando analizamos    las t&eacute;cnicas estad&iacute;sticas m&aacute;s usadas en los estudios (<a href="#tab4_02">tabla    4</a>), vemos que en ambos periodos, las estad&iacute;sticas descriptivas est&aacute;n    presentes en 60 (53,1 %) y 64 (58,2 %) de los art&iacute;culos respectivamente.    Dentro de las t&eacute;cnicas inferenciales el test que m&aacute;s se realiz&oacute;    fue el Ji Cuadrado 56 (25,1 %), seguido del c&aacute;lculo del <I>Odd Ratio</I>    12 (5,4 %) y la prueba t de Student 7 (3,1 %). El resto, no sobrepasa el 2 %    en ninguno de los dos periodos de tiempo analizados.</font>      <P>&nbsp;     ]]></body>
<body><![CDATA[<P align="center"><a name="tab3_02"></a><img src="/img/revistas/mgi/v28n3/t0302312.gif" width="406" height="140">      
<P align="center"><a name="tab4_02"></a><img src="/img/revistas/mgi/v28n3/t0402312.gif" width="507" height="454">      
<P>&nbsp;     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="3"><B>DISCUSI&Oacute;N</B></font><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">    </font>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Los art&iacute;culos    que coinciden con el paradigma cuantitativo, siguen siendo los m&aacute;s empleados    en la Revista Cubana de MGI, a pesar de que en los &uacute;ltimos a&ntilde;os,    se hacen ingentes esfuerzos por impulsar el empleo del cualitativo o la combinaci&oacute;n    de ambos.<SUP>11</SUP> Esto se debe, en gran medida, a la creciente complejidad    de muchos de los objetos de estudio en el campo de la salud p&uacute;blica contempor&aacute;nea.<SUP>12</SUP>    </font>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Sin embargo, parece    ser que estos esfuerzos no llegan a concretarse en la pr&aacute;ctica. <I>&Aacute;lvarez    V&aacute;zquez</I><SUP>13</SUP> expresa: </font>     <blockquote>       <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">&quot;&#133;las      t&eacute;cnicas cualitativas aplicadas a la atenci&oacute;n primaria de salud,      han estado limitadas, as&iacute; como la existencia de bibliograf&iacute;a      y la factibilidad de su aplicaci&oacute;n&quot;. </font> </p> </blockquote>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">    <br>   En la actualidad, es opini&oacute;n de los autores de la presente investigaci&oacute;n,    que ni la inexistencia de bibliograf&iacute;a, ni la factibilidad de su aplicaci&oacute;n,    son las principales causas de este estado. M&aacute;s bien se debe, a lo dif&iacute;cil    que es imponer cambios de paradigmas en profesionales, que en su gran mayor&iacute;a,    han sido formados con una mentalidad basada en lo cuantitativo. </font>      ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Los resultados    obtenidos en la presente investigaci&oacute;n, pudieran hacernos pensar que    ese cambio se est&aacute; dando en la comunidad cient&iacute;fica de nuestro    pa&iacute;s; note que las dos terceras partes de los estudios cualitativos fueron    realizados en el &uacute;ltimo periodo analizado. </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">No pretendemos    que se comiencen a realizar cientos de investigaciones de corte cualitativo,    sino que seg&uacute;n el problema que se trate, se seleccione el mejor paradigma    o una combinaci&oacute;n de estos, lo cual conllevar&iacute;a a abordarlo de    manera integral, y posibilitar&iacute;a avanzar en el entendimiento de los complejos    fen&oacute;menos que se dan en la poblaci&oacute;n. </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Se ha se&ntilde;alado    que el acto de clasificaci&oacute;n de una investigaci&oacute;n, es extremadamente    complejo para los investigadores inexpertos, y a veces para los expertos tambi&eacute;n    lo es. Parece ser que la diversidad de ejes de clasificaci&oacute;n, que aparecen    en la literatura, incide en esta problem&aacute;tica. Este hecho puede ser la    causa, de que en la presente investigaci&oacute;n, no se especificara el tipo    de estudio realizado en 45 art&iacute;culos. Por otro lado, es importante se&ntilde;alar,    que en los res&uacute;menes estructurados de muchos de estos aparec&iacute;a    su clasificaci&oacute;n. Algo contradictorio si tenemos en cuenta que en un    resumen no debe aparecer nada que no est&eacute; escrito en el documento.<SUP>14</SUP>    </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">En este estudio,    la mayor&iacute;a de los dise&ntilde;os fueron de corte descriptivos, con un    patr&oacute;n similar en ambos periodos. <I>Escobar</I> y otros<SUP>15</SUP>    encontraron en su investigaci&oacute;n, un patr&oacute;n similar al nuestro.    Otras investigaciones tambi&eacute;n muestran un comportamiento semejante.<SUP>15,16</SUP>    Es significativo que en la &uacute;ltima etapa analizada, se realizaron casi    las dos terceras partes de los estudios experimentales. Hecho que pudiera corresponderse    con el necesario despegue en la realizaci&oacute;n de investigaciones, para    contrastar hip&oacute;tesis de causalidad. Al parecer se est&aacute;n sentando    las bases para el desarrollo de m&aacute;s investigaciones explicativas. </font>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">No debemos centrar    los esfuerzos en investigar m&aacute;s de lo mismo, y en este sentido, los revisores    de art&iacute;culos deben jugar un papel m&aacute;s activo. Ya lo dec&iacute;a    el profesor <I>Rolf Tarrach</I> al hablar de la investigaci&oacute;n de &eacute;xito    incierto:<SUP>17</SUP> </font>     <blockquote>       <p><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">&quot;Los investigadores,      sin embargo, saben muy bien que pocas veces se trata de nuevos conocimientos,      sino m&aacute;s bien de nuevos datos, nuevos resultados, que m&aacute;s veces      que menos, no conducen a nuevos conocimientos&quot;. </font> </p> </blockquote>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">    <br>   En el estudio publicado por <I>Sarria</I> y <I>Silva</I>,<SUP>6</SUP> realizado    durante los a&ntilde;os 1996 al 2000, se reporta que el 40 % de los art&iacute;culos    publicados en la Revista Cubana de MGI usaron t&eacute;cnicas inferenciales.    Patr&oacute;n que parece no haber cambiado, porque nosotros detectamos virtualmente,    la misma proporci&oacute;n. Sin embargo, en el &uacute;ltimo periodo analizado    fue donde menos se realizaron. </font>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><I>Rosenfeld</I>    y <I>Rockette</I><SUP>18</SUP> por su parte, detectaron un incremento de los    estudios con t&eacute;cnicas inferenciales. Es impresi&oacute;n del equipo de    investigaci&oacute;n, que en muchos de los trabajos que se utilizaron t&eacute;cnicas    de muestreo, no se utiliza la inferencia estad&iacute;stica; esto pudiera explicar    lo encontrado en los &uacute;ltimos a&ntilde;os. </font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">En cuanto al uso    de las t&eacute;cnicas estad&iacute;sticas, parece no haber un patr&oacute;n    claro de cambio en la revista, con el paso de los a&ntilde;os, al menos en las    t&eacute;cnicas m&aacute;s usadas. N&oacute;tese que incluso los art&iacute;culos    que utilizaron solamente estad&iacute;sticas descriptivas, fueron mayores en    los &uacute;ltimos a&ntilde;os. No obstante, en la &uacute;ltima etapa aparecen    algunos m&eacute;todos complejos como la regresi&oacute;n log&iacute;stica y    el an&aacute;lisis de cluster. Se&ntilde;al inequ&iacute;voca de un incremento    en el arsenal de m&eacute;todos estad&iacute;sticos, que se est&aacute;n empleando    en la literatura. </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><I>Scotch</I> y    otros,<SUP>19</SUP> as&iacute; como <I>Roman&iacute; </I>y otros,<SUP>20</SUP>    encontraron una frecuencia alta de utilizaci&oacute;n de la estad&iacute;stica    descriptiva. <I>Silva</I> y otros,<SUP>21</SUP> determinaron indicios de una    transici&oacute;n, con el decursar del tiempo, hacia la complejidad en cuanto    al uso de t&eacute;cnicas m&aacute;s avanzadas. Otros autores comparten este    criterio.<SUP>22 </SUP>Indudablemente, el desarrollo de la actividad cient&iacute;fica,    el incremento de la cultura estad&iacute;stica de los investigadores m&eacute;dicos,    as&iacute; como el desarrollo de potentes programas computacionales, facilitan    y conllevan a dicha transici&oacute;n. Sin embargo, en este fen&oacute;meno    parece tambi&eacute;n influir, el factor de impacto de las revistas y el corte    de estas.<SUP>23</SUP> </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">Probablemente la    naturaleza de los problemas cient&iacute;ficos abordados en la Revista Cubana    de MGI, sean de tal envergadura, que no implican la utilizaci&oacute;n de t&eacute;cnicas    estad&iacute;sticas mucho m&aacute;s complejas y de dif&iacute;cil interpretaci&oacute;n,    sin la ayuda de personal especializado. </font>     <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">En lo que s&iacute;    casi todos los estudios realizados coinciden, es que las pruebas m&aacute;s    empleadas, independientemente del corte de las revistas, son la Ji Cuadrado    y la t de Student.<SUP>3</SUP> Resultados coherentes con lo encontrado en la    presente investigaci&oacute;n. Este hecho nos hace pensar que si los lectores    de la Revista Cubana de MGI, dominan las medidas de resumen utilizadas en la    estad&iacute;stica descriptiva, la prueba de Ji Cuadrado, el <I>Odd Ratio</I>,    y la prueba t de Student, estar&iacute;an en capacidad para interpretar alrededor    del 90 % de los art&iacute;culos que se publican en dicha revista, y en la gran    mayor&iacute;a de otras publicaciones extranjeras. </font>      <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">A pesar de que    el paradigma cuantitativo es el que se emplea con mayor frecuencia en las investigaciones    publicadas en la Revista Cubana de MGI, en el &uacute;ltimo periodo analizado    se incrementan las investigaciones de corte cualitativo. Los estudios descriptivos    siguen siendo los m&aacute;s publicados, pero al parecer se est&aacute;n sentando    las bases para el incremento de investigaciones explicativas. Las estad&iacute;sticas    descriptivas, el Ji Cuadrado, el <I>Odd Ratio</I> y la prueba t de Student,    fueron las m&aacute;s usadas en la Revista Cubana de MGI. En el &uacute;ltimo    periodo de tiempo analizado se utilizan t&eacute;cnicas estad&iacute;sticas    m&aacute;s avanzadas.</font>     <P>&nbsp;     <P>      <P><b><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="3">Recomendaciones</font></b>    <br>       ]]></body>
<body><![CDATA[<br>      <P>      <P><b><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">&#150;</font></b><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">    Incorporar en los cursos de formaci&oacute;n del profesional de la salud, elementos    b&aacute;sicos en bioestad&iacute;sticas. </font>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">&#150;</font></b>    Seleccionar entre las t&eacute;cnicas m&aacute;s complejas, solo aquellas que    con mayor frecuencia se emplean en la literatura, a fin de no atiborrarlos con    f&oacute;rmulas complicadas que lejos de esclarecerlos los confunden y por lo    tanto rechazan. </font>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><b><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">&#150;</font></b>    Ejemplificar en dichos cursos, la importancia del uso del paradigma cualitativo,    en el abordaje de los complejos fen&oacute;menos que se dan a nivel poblacional.</font>      <P>&nbsp;      <P>      <P>      <P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><B><font size="3">REFERENCIAS    BIBLIOGR&Aacute;FICAS</font></B> </font>      <P>      ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">1. Silva Ay&ccedil;aguer    LC. Los peligros del lenguaje estad&iacute;stico. En: Locutora J, editor. De    la idea a la palabra. C&oacute;mo preparar, elaborar y difundir una comunicaci&oacute;n    cient&iacute;fica. Barcelona: Publicaciones Permanyer; 2003. p. 149-58.     </font>     <!-- ref --><P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">2. Escobar Y&eacute;ndez    NV, Plasencia Asorey CG, Almaguer Delgado AJ, Dom&iacute;nguez Eljaiek CF. Una    mirada cr&iacute;tica a la competencia investigativa en el campo de la hipertensi&oacute;n    arterial desde la atenci&oacute;n primaria de salud. Rev Cub Med Gen Integr&#160;    [serie en Internet]. 2010&#160; Dic [Consultado: 6 de diciembre de 2011];26(4):595-606.    Disponible en: <U><a href="http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0864-21252010000400002&lng=es" target="_blank">http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S0864-21252010000400002&amp;lng=es</a></U>    </font>      <!-- ref --><P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">3. Emerson JD,    Colditz GA. Use of statistical analysis in the New England Journal of Medicine.    N Engl J Med [en Internet]. 1983 Sep [Consultado: 6 de noviembre de 2011];309(12):709-14.    Disponible en: <U><a href="http://www.nejm.org/doi/full/10.1056/NEJM198309223091206" target="_blank">http://www.nejm.org/doi/full/10.1056/NEJM198309223091206</a></U>    </font>      <!-- ref --><P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">4. Hokanson JA,    Bryant SG, Russell GJ, Luttman DJ, Guernsey BG, Bienkowski AC. Spectrum and    Frequency of Use of Statistical Techniques in Psychiatric Journals. Am J Psychiatry    [serie en Internet]. 1986 Sep [Consultado&#160;: 5 de noviembre de 2011];143(9):1118-25.    Disponible en: <U><a href="http://ajp.psychiatryonline.org/article.aspx?articleid=163563" target="_blank">http://ajp.psychiatryonline.org/article.aspx?articleid=163563</a></U>    </font>      <!-- ref --><P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">5. Rosenfeld MR,    Howard RE. Biostatistics in Otolaryngology Journals. Arch Otolaryngol Head Neck    Surg [serie en Internet].1991 Oct [Consultado: 5 de noviembre de 2011];117(10):1172-76.    Disponible en: <U><FONT  COLOR="#0000ff"><a href="http://archotol.jamanetwork.com/article.aspx?articleid=620114" target="_blank">http://archotol.jamanetwork.com/article.aspx?articleid=620114</a></FONT></U>    </font>      <P>      <!-- ref --><P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">6. Qian Wang Q,    Zhang Boheng MS. Research Design and Statistical Methods in Chinese Medical    Journals. JAMA [serie en Internet]. 1998 Jul [Consultado: 5 de noviembre de    2011];280(3):283-85. Disponible en: <U><a href="http://jama.ama-assn.org/content/280/3/283.full" target="_blank">http://jama.ama-assn.org/content/280/3/283.full</a></U>    </font>      <!-- ref --><P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">7. Barbosa Fabiano    T, Souza Diego de A. Frequ&ecirc;ncia do uso adequado dos testes estat&iacute;sticos    nos artigos originais publicados na Revista Brasileira de Anestesiologia entre    janeiro de 2008 e dezembro de 2009. Rev Bras Anestesiol [en Internet]. 2010    Sep.-Oct [Consultado: 5 de octubre de 2011];60(5):528-36. 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Metodolog&iacute;a de la investigaci&oacute;n    para las ciencias de la salud. La Habana: Editorial Ciencias M&eacute;dicas;    2008.     </font>     <!-- ref --><P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">10. &Aacute;lvarez    Gonz&aacute;lez A. Investigaci&oacute;n cualitativa. Selecci&oacute;n de lecturas.    La Habana: Editorial Ciencias M&eacute;dicas; 1997.     </font>     <!-- ref --><P><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">11. Garc&iacute;a    Gonz&aacute;lez R. Utilidad de la integraci&oacute;n y convergencia de los m&eacute;todos    cualitativos y cuantitativos en las investigaciones en salud. 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