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<publisher-name><![CDATA[Editorial Ciencias Médicas]]></publisher-name>
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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Experiencias y retos del análisis sociológico en salud]]></article-title>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[In a brief analysis of the use of quantitative and qualitative methods taking the evolution of social sciences as basis, this paper underlines the instrumental influence of the current research work that adapts to theoretical or hypothetical aims and to very general management objectives in spite of the fact that it recognizes the need for methodological pluralism and the articulation of analysis at different levels. Through experience accumulated in spatial-territorial research works by the Human Health and Well-being Center of the University of Havana, the epistemological approach of geographical space is underlined as a way of achieving more comprehensive analyses that will identify the heterogeneity of society and will contribute to the development of differentiated health policies and actions. On the basis of integrated and flexible strategic theories, some practical and ethical challenges are presented to social researchers in the health care field]]></p></abstract>
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<kwd lng="es"><![CDATA[ANALISIS CUANTITATIVO]]></kwd>
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<kwd lng="en"><![CDATA[POPULATION WEN-BEING]]></kwd>
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</front><body><![CDATA[ <h4><a href="#cargo"><font size="4">Experiencias y retos del an&aacute;lisis sociol&oacute;gico  en salud*</font></a></h4>    <p><a href="#cargo">Mariana Ravenet Ram&iacute;rez<span class="superscript">1</span></a><span class="superscript"><a name="autor"></a></span></p><h4>Resumen</h4>    <p>  En un breve an&aacute;lisis del uso de los m&eacute;todos cuantitativos y cualitativos  a partir de la evoluci&oacute;n de las ciencias sociales, se resalta la influencia  instrumental del quehacer investigativo actual, que aun cuando reconoce la necesidad  del pluralismo metodol&oacute;gico y la articulaci&oacute;n de diferentes niveles  de an&aacute;lisis, se adecua a fines te&oacute;ricos o hipot&eacute;ticos y a  objetivos de direcci&oacute;n muy generales. A trav&eacute;s de experiencias de  investigaciones espacio-territoriales del Centro de Salud y Bienestar Humanos  de la Universidad de La Habana, se resalta el enfoque epistemol&oacute;gico del  espacio geogr&aacute;fico como v&iacute;a para lograr an&aacute;lisis m&aacute;s  integrados que identifiquen la heterogeneidad de la sociedad y contribuyan al  desarrollo de pol&iacute;ticas o acciones diferenciadas en salud. A partir de  estrategias te&oacute;ricas integradas y flexibles, se plantean algunos retos  pr&aacute;cticos y &eacute;ticos para los investigadores sociales de la salud.</p>    <p><i>DeCS:</i>  ANALISIS CUANTITATIVO; ANALISIS CUALITATIVO; SALUD; SOCIOLOGIA; ETICA; BIENESTAR  DE LA POBLACION. </p>    <p></p><h4>Introducci&oacute;n</h4>    <p>La salud como objeto  de estudio es un tema m&uacute;ltiple, &iacute;ntimamente vinculado a la complejidad  de la sociedad, y en especial a las condiciones de desigualdad que el proceso  de globalizaci&oacute;n ha intensificado a niveles nacionales e internacionales  (incremento del desempleo, pobreza, migraciones, deterioros ambientales), con  importantes impactos para la salud.    <br> </p>    <p>Cuba es un ejemplo de pa&iacute;s  subdesarrollado cuya pol&iacute;tica social prioriza a la salud; pone al servicio  de la poblaci&oacute;n los adelantos cient&iacute;fico-t&eacute;cnicos aplicados  a la medicina. Sin embargo, la protecci&oacute;n de la salud depende de otros  muchos factores sociales que la sociedad debe garantizar mediante una distribuci&oacute;n  justa de sus recursos para el mejoramiento de las condiciones ambientales e higi&eacute;nico-sanitarias,  de vivienda, empleo, y alimentaci&oacute;n, entre otras.    <br> </p>    <p>En este contexto,  tanto las ciencias de la salud como las sociales, est&aacute;n requiriendo una  aproximaci&oacute;n al objeto de estudio cada vez m&aacute;s interdisciplinaria,  y con enfoques integrados que favorezcan acciones m&aacute;s racionales. Es objetivo  de este trabajo destacar que el uso de las perspectivas cualitativas, cuantitativas,  espaciales y territoriales, en las investigaciones desarrolladas en el Centro  de Estudios de Salud y Bienestar Humanos de la Universidad de La Habana, contribuyen  a ese prop&oacute;sito.</p><h4>Lo cuantitativo y lo cualitativo en la evoluci&oacute;n  de las ciencias y su influencia en el quehacer investigativo</h4>    ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Las caracter&iacute;sticas  de los m&eacute;todos cuantitativos y cualitativos tienen como base dos perspectivas  hist&oacute;ricas contrapuestas: la positivista y la humanista. La primera, realza  el cuantitativismo en la consideraci&oacute;n de los fen&oacute;menos objeto de  estudio. La investigaci&oacute;n cuantitativa se distingue por la b&uacute;squeda  de la explicaci&oacute;n, sobre todo causal, de la realidad social a partir de  supuestos te&oacute;ricos preestablecidos que se comprueban por deducci&oacute;n.  Maneja los datos a trav&eacute;s de t&eacute;cnicas estad&iacute;sticas (matrices  de datos, casos por variables), y llega a abstracciones que generalizan el comportamiento  de estos en la sociedad. La segunda, m&aacute;s que explicar, pone su acento en  la comprensi&oacute;n de la conducta humana, en interpretarla de acuerdo con el  significado de los propios actores sociales, mediante la desagregaci&oacute;n  de datos y la b&uacute;squeda de lo diverso sin atenerse a reglas expl&iacute;citas,  por lo que el conocimiento se adquiere por inducci&oacute;n.    <br> </p>    <p>La historia  del desarrollo de las ciencias sociales, marc&oacute; pautas que repercuten hoy  d&iacute;a en el papel que juegan estas para el progreso de la sociedad. Cuando  en el siglo XIX las ciencias sociales se desgajan de las ciencias humanistas y  de las naturales, asumen la tradici&oacute;n positivista (cuantitativista), en  su inter&eacute;s por estudiar la sociedad del presente con el mayor grado de  &#147;objetividad&#148; y en funci&oacute;n de la permanencia de la sociedad capitalista  naciente.    <br> </p>    <p>Desde entonces, la tendencia de la actuaci&oacute;n cog-noscitiva  de la sociolog&iacute;a ha sido la de clasificar, explicar, generalizar, deducir  &#150;propio de la investigaci&oacute;n cuantitativa&#150; a&uacute;n cuando sus  investigaciones, incorporaran m&eacute;todos cualitativos, sobre todo para el  an&aacute;lisis de la relaci&oacute;n objetivo-subjetivo. En esta actuaci&oacute;n,  ha primado una <i>raz&oacute;n instrumental</i> o justificativa, los medios de  investigaci&oacute;n se adecuan a los fines te&oacute;ricos o hipot&eacute;ticos,  y a los objetivos de la direcci&oacute;n de la sociedad.    <br> </p>    <p>Esto se ha  visto manifestado a lo largo de las investigaciones sociol&oacute;gicas realizadas  en el pa&iacute;s, que cuando se iniciaron respond&iacute;an a objetivos de desarrollo  socioecon&oacute;-mico y a proyectos homogeneizadores de las condiciones de vida  de la poblaci&oacute;n cubana, y a aquellas que posteriormente se enmarcaron en  el contexto de los procesos de heterogeneidad, desarrollados a partir de la crisis  de los a&ntilde;os noventa. La tendencia de estos ha sido la de producir generalizaciones  sobre la marcha de los procesos en el pa&iacute;s (para los de alcance macro)  y la de potenciar la documentaci&oacute;n de los procesos nacionales (en las de  alcance micro), mediante la agregaci&oacute;n de datos individuales, lo cual conduce  a hipersimplificar la complejidad de lo real (Ravenet M. Espacio y territorio  en los estudios sociol&oacute;gicos en Cuba. [Tesis de doctorado], La Habana:  Centro de Estudios en Salud y Bienestar Humanos. Universidad de La Habana; 2002).    <br>  </p>    <p>Tambi&eacute;n se ha visto en investigaciones que manejan datos secundarios  como los indicadores sociales de salud, para cuantificar dimensiones de nivel  o condiciones de vida: las tasas de mortalidad infantil, o la esperanza de vida  al nacer &#150;utilizadas incluso como m&eacute;todo comparativo. Aunque es v&aacute;lido  para comparaciones generales entre pa&iacute;ses, la principal dificultad radica  en que estas magnitudes &#150;vistas como constantes&#150; son fundamentalmente  cambiantes, tanto en espacio como en tiempo. Por tanto, constituye una manera  enmascarada de ver la realidad, un modelo preestablecido que segmenta la realidad,  sin tener en cuenta las diferencias internas del pa&iacute;s, ni las internacionales.      <br> </p>    ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Estos enfoques han sido utilizados por las ciencias sociales en mayor  o menor medida, en diferentes &eacute;pocas. En el caso de la sociolog&iacute;a  la perspectiva cualitativa no cristaliz&oacute; hasta los a&ntilde;os 1970, momento  conocido como <i>crisis del justificacionismo</i>,<span class="superscript">1</span>  en que se producen desde 1968 movimientos de grupos sociales olvidados por el  mundo econ&oacute;mico, pol&iacute;tico y cient&iacute;fico:<span class="superscript">2</span>  minor&iacute;as &eacute;tnicas, discriminaci&oacute;n racial, luchas de liberaci&oacute;n,  feministas y otros. Consecuentemente, se desarrollaron enfoques te&oacute;ricos  alternativos concernientes al car&aacute;cter abstracto y omnicomprensivo de la  teor&iacute;a funcionalista prevaleciente hasta ese momento, que no inclu&iacute;a  las acciones de los individuos ni las interacciones de su vida cotidiana.     <br>  </p>    <p>A partir de dos movimientos intelectuales desarrollados entre 1970 y 1980:  las ciencias de la complejidad &#150;que, a partir de la experiencia de ciencias  f&iacute;sico-naturales, no aceptan el determinismo, ni la linealidad de los procesos,  por lo que resaltan la importancia de la historia&#150;; y los estudios culturales  &#150;que consideran la variabilidad del contexto en que se crean y reproducen  los productos culturales&#150;, se interioriza en el &aacute;mbito cient&iacute;fico,  la necesidad de una mayor interconexi&oacute;n entre las ciencias para desarrollar  su creatividad, y se acent&uacute;a la importancia del dinamismo de las categor&iacute;as  de tiempo y espacio, por la relevancia de los contextos en que se mueven, en cada  lugar, las relaciones humanas, desde el punto de vista hist&oacute;rico-cultural.      <br> </p>    <p>De ah&iacute; la aprehensi&oacute;n actual de la necesaria interrelaci&oacute;n  disciplinaria y por tanto, el <i>pluralismo metodol&oacute;gico</i> adoptado por  diferentes ciencias &#150;como es el caso de la triangulaci&oacute;n metodol&oacute;gica  que interconecta m&eacute;todos cualitativos con cuantitativos&#150;, incluidas  las eminentemente cuantitativas como las f&iacute;sico-naturales. Es resultado  tambi&eacute;n de este proceso, la consideraci&oacute;n de <i>enfoques integradores</i>  que acompa&ntilde;en los fundamentos te&oacute;ricos de las investigaciones y  la necesidad de <i>articular diferentes</i> <i>niveles de an&aacute;lisis</i>.      <br> </p>    <p>Un ejemplo de esto se observa en los planteamientos sobre las investigaciones  de nutrici&oacute;n para la salud en la sociedad, que integran enfoques socioantropol&oacute;gicos,  epidemiol&oacute;gicos, cl&iacute;nicos y biom&eacute;dicos, articulando sus an&aacute;lisis  en niveles poblacionales, individuales, tisulares, celulares y moleculares.<span class="superscript">3</span>    <br>  </p>    <p>Sin embargo, a&uacute;n las categor&iacute;as de tiempo y espacio se manejan  como constantes, posiblemente debido por un lado, a la impronta de la tradici&oacute;n  generalizadora del positivismo; y por otro, a que en la concurrencia de las disciplinas,  la visi&oacute;n hist&oacute;rica y geogr&aacute;fica de los objetos de estudio  no es adecuada.    <br> </p>    ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Un enfoque epistemol&oacute;gico que concibe espacio  y tiempo en su interrelaci&oacute;n din&aacute;mica, se encuentra en la teor&iacute;a  del espacio geogr&aacute;fico desarrollada por el eminente ge&oacute;grafo brasile&ntilde;o  <i>Milton Santos</i>, en la que &#150;desde una visi&oacute;n interdisciplinaria  o de vocaci&oacute;n transdisciplinar&#150; se hace posible diferenciar la &#147;sociedad  normada&#148; (estructura y funcionamiento de la sociedad a partir de las acciones  tomadas por la direcci&oacute;n de la sociedad), de las &#147;otras sociedades&#148;  que coexisten en ella con relativa independencia de sus normas y que expresan  una determinada <i>identidad sociocultural</i>.    <br> </p>    <p>El conocimiento integrado  de estas sociedades se logra a partir de la utilizaci&oacute;n interrelacionada  de los conceptos de <i>territorio y espacio</i>, cuyas caracter&iacute;sticas  fundamentales se resumen en el cuadro.    <br> </p>    <p>Volviendo al ejemplo expuesto  de los estudios sobre nutrici&oacute;n de <i>Y&eacute;pez</i>. Si los datos de  los niveles poblacionales e individuales utilizados por &eacute;l, hubieran sido  analizados en la diferenciaci&oacute;n espacial y territorial, hubiera sido fac-tible  identificar la heterogeneidad de sus comportamientos objetivos y subjetivos, y  contribuir as&iacute; con acciones diferenciadas, seg&uacute;n sus requerimientos.</p><h4>La  experiencia de investigaciones espacio-territoriales de salud y bienestar</h4>    <p>En  el marco de estas nuevas inquietudes cient&iacute;ficas, el Centro de Estudios  de Salud y Bienestar Humanos de la Universidad de La Habana, comienza en los noventa,  a desarrollar sus investigaciones desde una perspectiva te&oacute;rico-metodol&oacute;gica  que integra lo m&uacute;ltiple, partiendo de reconocer &#150;en lugar de lo general&#150;  <i>d&oacute;nde</i> se observa <i>la diferencia</i> (en diversas escalas), la  historia sociocultural de los procesos, el uso de m&uacute;ltiples dimensiones  y la pr&aacute;ctica de an&aacute;lisis conjunto entre diferentes disciplinas.    <br>  </p>    <p>Con el apoyo de estudiantes de pregrado y posgrado, los estudios se han  caracterizado por realizar diversas aproximaciones sobre la <i>diferenciaci&oacute;n  territorial </i>(divisi&oacute;n pol&iacute;tico-administrativa con las que act&uacute;an  las instancias de poder) y espacial (divisi&oacute;n espont&aacute;nea de l&iacute;mites  imprecisos, expresiva de la construcci&oacute;n hist&oacute;rico-cultural de la  vida de los pobladores, que interact&uacute;an con la anterior) de la salud y  el bienestar.    <br> </p>    <p>La visi&oacute;n sociol&oacute;gica en estos estudios  se inici&oacute; con la incorporaci&oacute;n de evaluaciones perceptuales contrastadas  con las objetivas &#150;obtenidas por informaci&oacute;n sectorial&#150;, en la  evaluaci&oacute;n de la situaci&oacute;n ambiental, de condiciones de vida y salud.  Fueron estudiadas entre otras, las provincias Habana, Pinar del R&iacute;o, Cienfuegos  y Sancti-Sp&iacute;ritus; se analiz&oacute; el comportamiento de la percepci&oacute;n  en asentamientos de espacios diferentes, de acuerdo con las condiciones de vida.  Estos espacios fueron delimitados seg&uacute;n: tipo de poblamiento rural-urbano;  funci&oacute;n econ&oacute;mica predominante; forma de poblamiento concentrado  o disperso; tipo de lugar habitado (bateyes, barrios centrales o perif&eacute;ricos,  agrupaciones lineales espont&aacute;neas, asentamientos agr&iacute;colas, de servicios);  condiciones higi&eacute;nico-sanitarias favorables o no; y evoluci&oacute;n hist&oacute;rica  del asentamiento seg&uacute;n su funci&oacute;n inicial.    ]]></body>
<body><![CDATA[<br> </p>    <p>En todos los  territorios y espacios estudiados se comprob&oacute; que el estado sociopsicol&oacute;gico  de la poblaci&oacute;n se correspond&iacute;a con las desigualdades intraespaciales.  El grado de insatisfacci&oacute;n con las condiciones de vida y salud, se relacionaba  estrechamente con los referenciales de vida de los individuos y con las diferencias  intermunicipales e intraterritoriales, rural-urbanas, espaciales, demogr&aacute;ficas,  y entre enfermos y sanos. (Alfonso M. Diferenciaci&oacute;n espacial de la salud  en la provincia La Habana. [Trabajo de diploma], La Habana: Departamento de Sociolog&iacute;a  y Centro de Estudios en Salud y Bienestar Humanos, Universidad de La Habana,1993;  Mi&ntilde;oso G. La percepci&oacute;n del bienestar en la ciudad de Cienfuegos.  [Trabajo de diploma], La Habana: Departamento de Sociolog&iacute;a y Centro de  Estudios en Salud y Bienestar Humanos, Universidad de La Habana,1995; Valdivia  M. Aproximaci&oacute;n a la diferenciaci&oacute;n socioterritorial de la provincia  de Sancti-Sp&iacute;ritus. [Trabajo de diploma], La Habana: Departamento de Sociolog&iacute;a  y Centro de Estudios en Salud y Bienestar Humanos, Universidad de La Habana, 1995;  Figueroa E. Caracter&iacute;sticas del funcionamiento ambiental y de la salud  de los espacios poblacionales del municipio Bah&iacute;a Honda. [Trabajo de diploma],  La Habana: Facultad de Geograf&iacute;a y Centro de Estudios en Salud y Bienestar  Humanos, Universidad de La Habana, 1996.)    <br> </p>    <p>Un estudio realizado en barrios  de la provincia Ciudad de La Habana, mediante un instrumento r&aacute;pido aproximativo  que recog&iacute;a &#150;por v&iacute;a de la observaci&oacute;n directa y por  criterio de los m&eacute;dicos de familia&#150; indicadores de alta sensibilidad  para medir cambios en las condiciones de vida y salud, comprob&oacute; que a la  misma hora y en diferentes lugares de la capital, se encontraban diferencias socioespaciales  significativas tales como: consultorios donde m&aacute;s del 60 % de la poblaci&oacute;n  se clasificaba de sana, en tanto, en otros era de aproximadamente de 10 %; consultorios  con 9 nacimientos en el a&ntilde;o anterior sin registro de bajo peso al nacer,  mientras otros con 3 nacimientos, todos de bajo peso.    <br> </p>    <p>En otro municipio,  se hizo la diferenciaci&oacute;n espacial hacia el interior del territorio, y  se identificaron cuatro subespacios: 1) agrario, de cultivos menores, tenencia  privada de la tierra (cooperativa de cr&eacute;dito y servicios- CCS) y peque&ntilde;os  agricultores, poblamiento disperso y flujos pendulares, ciudad cabecera y &aacute;rea  rural; 2) agrario ca&ntilde;ero, de tenencia no estatal (unidad b&aacute;sica  de producci&oacute;n cooperativa- UBPC y cooperativa de producci&oacute;n agropecuaria-  CPA), con poblamiento fundamentalmente concentrado en un asentamiento urbano;  3) central azucarero inactivo por dos a&ntilde;os, con obreros agr&iacute;colas  e industriales, poblamiento urbano (batey); 4) silvicultural forestal, de tenencia  estatal, con poblamiento concentrado y disperso. Para cada forma de organizaci&oacute;n  y din&aacute;mica subespacial, se identificaron familias tipos que los caracterizan  y expresan diferentes niveles de vulnerabilidad ante los impactos negativos de  la crisis. Se observ&oacute; que las condiciones de vida de las familias y la  percepci&oacute;n de la salud, se van haciendo menos favorables en la medida en  que se desciende desde los subespacios de producci&oacute;n de cultivos varios  (de condiciones m&aacute;s favorables), a los ca&ntilde;eros de propiedad cooperativa,  a los agroindustriales de propiedad estatal (de condiciones m&aacute;s desfavorables).    <br>  </p>    <p>Seg&uacute;n criterio de los directores de las &aacute;reas de salud del  municipio, los principales problemas ambientales eran los vectores y microvertederos;  los de condiciones de vida, el estado y d&eacute;ficit de viviendas y el servicio  de agua potable. Para los de salud, en todas las &aacute;reas fueron identificadas  las enfermedades diarreicas agudas, respiratorias agudas y el parasitismo. El  &aacute;rea de la cabecera, incorpor&oacute; el alcoholismo y en sentido general  para todo el municipio, se consideraron como problemas de atenci&oacute;n prioritaria,  la hipertensi&oacute;n arterial y el suicidio.    <br> </p>    <p>La diferenciaci&oacute;n  territorial de los problemas de s&iacute;filis y suicidios, arroj&oacute; que  la tasa espec&iacute;fica media de s&iacute;filis para el municipio en el bienio  1997-1998, fue de 19,01 % por 10 000 habitantes. En el &aacute;rea del espacio  de menor incidencia era de 2,71 por 10 000 habitantes, mientras que en otra &aacute;rea  &#150;cuyos flujos de comunicaci&oacute;n se vinculan a lugares de desarrollo  tur&iacute;stico&#150; la tasa era de 37,65 por 10 000 habitantes, y la femenina  1,5 veces superior a la masculina.     ]]></body>
<body><![CDATA[<br> </p>    <p>Por otra parte, la tasa bruta media  de suicidios e intentos suicidas para el municipio fue de 14,2 por 10 000 habitantes  (18,64 % para el sexo femenino y 10,12 % para el masculino). El &aacute;rea del  subespacio m&aacute;s favorecido presentaba la tasa m&aacute;s alta en el grupo  de mayores de 60 a&ntilde;os (34,41 por 10 000 habitantes), con todas sus expectativas  cubiertas en medio de una gran soledad. Otras dos &aacute;reas (las de acceso  a zonas de desarrollo tur&iacute;stico), alcanzaban las tasas m&aacute;s altas  del municipio, y eran las femeninas aproximadamente 3 veces m&aacute;s elevadas,  en especial, en los grupos de menor edad, cuyas aspiraciones estaban por encima  de las posibilidades reales. (&Iacute;&ntilde;iguez L, Ravenet M, Gerhartz JL.  Desigualdades espaciales del bienestar en Cuba. Aproximaci&oacute;n a los efectos  de los nuevos procesos en las realidades sociales. La Habana: Centro de Estudios  en Salud y Bienestar Humanos, Universidad de La Habana; 1999.)    <br> </p>    <p>Estos  ejemplos de diferenciaciones intraterritoriales, e interespaciales o intraespaciales,  son demostrativos de la heterogeneidad de los procesos y de los determinantes  objetivos-subjetivos en el comportamiento de la salud y sobre todo, de que la  diversidad marca pautas para la reflexi&oacute;n cognoscitiva (no generalizante)  y tambi&eacute;n para la pr&aacute;ctica social. Por lo que al sector salud le  es factible desarrollar acciones diferenciadas y racionales que conduzcan al desarrollo  integrado de la salud en los territorios.     <br> </p>    <p>A escalas mayores, un estudio  demuestra un nuevo mapa de la realidad de la Am&eacute;rica Latina &#150;mediante  la distribuci&oacute;n espacial de indicadores de salud y bienestar de los pa&iacute;ses  que la integran&#150;, constituye un ejemplo de c&oacute;mo las mediciones apegadas  a las unidades pol&iacute;tico administrativas, sesgan el conocimiento de su intensidad  y frecuencia as&iacute; como las posibilidades de interpretaci&oacute;n de los  procesos que los originan.<span class="superscript">4</span></p><h4>Los retos</h4>    <p>Una  vez impuestos de una estrategia te&oacute;rica integrativa y flexible; cuando  la flexibilidad reside en adoptar y combinar los diferentes m&eacute;todos, en  funci&oacute;n de las caracter&iacute;sticas del objeto de estudio espec&iacute;fico,  donde el objeto de estudio sea abordado desde la interrelaci&oacute;n cualitativo-cuantitativa  y desde la heterogeneidad hist&oacute;rico-gen&eacute;tica de espacios y territorios,  no solo es posible llegar a una comprensi&oacute;n, de la realidad social &#150;m&aacute;s  que a explicarla&#150;; sino que a los investigadores sociales y en este caso  a los de la salud, se les plantean grandes retos pr&aacute;cticos y &eacute;ticos.    <br>  </p>    <p>&iquest;C&oacute;mo intervenir para expandir la aprehensi&oacute;n del  conocimiento integrado? La respuesta est&aacute; en a &#147;producir&#148;, es  decir, <i>investigar</i> y dar a conocer los resultados mediante la <i>publicaci&oacute;n  sistem&aacute;tica</i>. Para esto, se requiere confianza, acceso a los datos disponibles,  disposici&oacute;n para establecer v&iacute;nculos estrechos entre todas las instituciones  relacionadas con la salud, y despojarse de miedos y centralizaciones extremas  por parte del poder sectorial. Para decirlo con las palabras de <i>Zemelman,</i>  la salud p&uacute;blica tiene la potencialidad de comprender la pol&iacute;tica  m&aacute;s all&aacute; del quehacer operativo que la confina al poder, para comprenderla  como conciencia de la historicidad del momento.<span class="superscript">5</span>    <br>  </p>    ]]></body>
<body><![CDATA[<p>&iquest;C&oacute;mo trasmitir los conocimientos adquiridos? Mediante una  <i>educaci&oacute;n</i> en las ciencias m&eacute;dicas que revolucione los planes  de estudio a trav&eacute;s de la incorporaci&oacute;n de asignaturas de <i>perspectiva  sociol&oacute;gica</i> dentro de <i>disciplinas integradoras</i>, que les indiquen  &#150;a los futuros m&eacute;dicos, enfermeras, psic&oacute;logos y dem&aacute;s  integrantes de la atenci&oacute;n m&eacute;dica&#150; c&oacute;mo comprender la  salud <i>en el lugar</i>, a partir de la consideraci&oacute;n de aspectos te&oacute;ricos  y metodol&oacute;gicos nuevos que rompan con la tradicional forma de objetivar  al hombre, de trabajar con planes previamente estructurados que se imponen; en  fin, formarlos en una actitud comprometida con el cambio. La perspectiva sociol&oacute;gica  no se refiere &uacute;nicamente a la sociolog&iacute;a, incluye todos aquellos  resultados orientados a explicar y comprender las acciones, relaciones e interacciones  sociales dentro de los contextos y estructuras en que se producen, sus funciones,  valores y regulaciones.     <br> </p>    <p>Y el mayor de los retos est&aacute; vinculado  con la utilizaci&oacute;n del conocimiento obtenido para la pr&aacute;ctica social,  cuyo valor radica en la <i>relaci&oacute;n &eacute;tica</i>, <i>cient&iacute;fica  y pol&iacute;tica</i>. El cient&iacute;fico que asume el objeto de estudio desde  una perspectiva integradora, no utiliza su instrumental t&eacute;cnico como v&iacute;a  para documentar los fines sociales; por el contrario, rompe con los fines instrumentales  de la ciencia para dar paso a una <i>posici&oacute;n racional y cr&iacute;tica  ante los fines sociales</i>, basado en m&eacute;todos de an&aacute;lisis que &#150;por  dar prioridad al hombre y a la raz&oacute;n, reguladora de la actividad humana&#150;  est&aacute;n influenciados por perspectivas tan ancestrales como las del Humanismo  y la Ilustraci&oacute;n.     <br> </p>    <p>Los resultados del conocimiento sobre la  salud deben jugar un papel normativo de cr&iacute;tica que defienda valores, m&aacute;s  que pol&iacute;ticas concretas. &#147;Considerar la racionalidad de los fines  sociales, no quiere decir absolutizar ninguno de ellos, sino m&aacute;s bien corromper  la fe en el car&aacute;cter absoluto de alguno de ellos. Y la ciencia social deber&aacute;  se&ntilde;alar la injusticia impl&iacute;cita en posiciones que se pretenden justas&#148;,<span class="superscript">1</span>  aspectos alcanzables cuando la heterogeneidad y la diferencia son reveladas en  las diferentes escalas espaciales y territoriales de la sociedad. </p>    <p align="center">CUADRO.<b>  </b> Territorio y espacio: caracter&iacute;sticas necesarias y complementarias</p><table width="75%" border="1" align="center">  <tr> <td width="43%">Territorio</td><td width="57%">Espacio</td></tr> <tr> <td width="43%"><font face="Symbol">-</font>  Espacio de la sociedad normada</td><td width="57%"><font face="Symbol">-</font>  Espacio de las otras sociedades construidas con relativa independencia de las  normas institucionales.</td></tr> <tr> <td width="43%"><font face="Symbol">-</font>  Delimitaci&oacute;n de poder</td><td width="57%"><font face="Symbol">-</font>  De l&iacute;mites imprecisos</td></tr> <tr> <td width="43%">     <p><font face="Symbol">-</font>  Jurisdicciones en las que se aplican:    <br> </p>    <p><font face="Symbol">&middot;</font>  Leyes    <br> <font face="Symbol">&middot;</font> Regulaciones    ]]></body>
<body><![CDATA[<br> <font face="Symbol">&middot;</font>  Normas    <br> <font face="Symbol">&middot;</font> Y se asignan recursos para el funcionamiento  de la estructura </p></td><td width="57%"><font face="Symbol">-</font> Construcci&oacute;n  social e &iacute;ntima relaci&oacute;n con la historia de las condiciones existentes  para:    <br>     <br> <font face="Symbol">&middot;</font> Su reproducci&oacute;n social    <br>  <font face="Symbol">&middot;</font> Formaci&oacute;n de su identidad sociocultural    <br>  <font face="Symbol">&middot;</font> Formaci&oacute;n de sus normas internas de  relaciones    <br> y organizaci&oacute;n social     <br> <font face="Symbol">&middot;</font>  Formaci&oacute;n de sus significados y proyecciones de vida    <br>     <br> <font face="Symbol">-</font>  Identifica modo de vida espaciales:    ]]></body>
<body><![CDATA[<br> <font face="Symbol">&middot;</font> H&aacute;bitos  de producci&oacute;n    <br> <font face="Symbol">&middot;</font> Alimenticios    <br>  <font face="Symbol">&middot;</font> Modos de expresi&oacute;n y comportamiento      <br> <font face="Symbol">&middot;</font> Tradiciones culturales     <p></p>    <p> </p>    <p>&nbsp;</p></td></tr>  </table><h4>Summary</h4>    <p> In a brief analysis of the use of quantitative and  qualitative methods taking the evolution of social sciences as basis, this paper  underlines the instrumental influence of the current research work that adapts  to theoretical or hypothetical aims and to very general management objectives  in spite of the fact that it recognizes the need for methodological pluralism  and the articulation of analysis at different levels. Through experience accumulated  in spatial-territorial research works by the Human Health and Well-being Center  of the University of Havana, the epistemological approach of geographical space  is underlined as a way of achieving more comprehensive analyses that will identify  the heterogeneity of society and will contribute to the development of differentiated  health policies and actions. On the basis of integrated and flexible strategic  theories, some practical and ethical challenges are presented to social researchers  in the health care field.</p><i>Subject heading:</i> QUANTITATIVE ANALISIS; QUALITATIVEANALISIS;  HEALTH; SOCIOLOGY; ETHICS; POPULATION WEN-BEING.    <br> <h4>Referencias bibliogr&aacute;ficas</h4><ol>      <!-- ref --><li> Beltr&aacute;n M. Cinco v&iacute;as de acceso a la realidad social. En: Garc&iacute;a  Ferrando M, Ib&aacute;&ntilde;ez J, Alvira F (compiladores). El an&aacute;lisis  de la realidad social. Madrid: Alianza Universidad Textos;1996.    <br> </li>    <!-- ref --><li>  Wallerstein I. La historia de las ciencias sociales. Centro de Investigaciones  Interdisciplinarias en Ciencia y Humanidades. M&eacute;xico D F: UNAM; 1997.    <br>  </li>    <!-- ref --><li> Y&eacute;pez R. 1999. Lo cualitativo y lo cuantitativo en la investigaci&oacute;n  de la salud. En: Brice&ntilde;o R. (comp). Ciencias Sociales y Salud en Am&eacute;rica  Latina: un balance. Caracas: Fundaci&oacute;n Polar, Editorial Ex libris:1999.    <br>  </li>    <!-- ref --><li>&Iacute;&ntilde;iguez L. Las desigualdades espaciales del bienestar y  la salud en Am&eacute;rica Latina. Problemas &eacute;ticos y metodol&oacute;gicos.  En: Brice&ntilde;o, R; Minayo, M.C; Coimbra, C. (coordinadores). Salud y Equidad:  una mirada desde las ciencias sociales. R&iacute;o de Janeiro: Editora Fiocruz;  2000.    <br> </li>    <!-- ref --><li> Granda, E. Salud P&uacute;blica: hacia la ampliaci&oacute;n  de la raz&oacute;n. En: Brice&ntilde;o, R. (compilador). Ciencias Sociales y Salud  en Am&eacute;rica Latina: un balance. Caracas: Fundaci&oacute;n Polar, Editorial  Ex libris; 1999. p.</li>    </ol>    <p>Recibido: 18 de abril de 2003. Aprobado: 18 de  junio de 2003.    ]]></body>
<body><![CDATA[<br> <i>Mariana Ravenet Ram&iacute;rez</i>. E-mail: <a href="mailto:mravenet@yahoo.com">mravenet@yahoo.com</a></p>    <p><span class="subscript"><a href="#autor">1</a></span><a href="#autor">  Doctora en Ciencias. Investigadora. Soci&oacute;loga.</a><a name="cargo"></a></p>      ]]></body><back>
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