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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Indicadores basados en la noción de entropía para la medición de las desigualdades sociales en salud]]></article-title>
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<institution><![CDATA[,Centro de Investigaciones y Referencia de Aterosclerosis de La Habana  ]]></institution>
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</front><body><![CDATA[  <h3><img src="/img/revistas/rcsp/v33n4/v03_207.jpg" width="330" height="47" border="0" /></h3>     
<p>Centro de Investigaciones y Referencia de  Aterosclerosis de La Habana</p> <h2>  Indicadores basados en la  noci&oacute;n de entrop&iacute;a para la medici&oacute;n de las desigualdades sociales en salud </h2>     <p><a href="#autor">Jorge Bacallao Gallestey<span class="superscript">1</span></a><a name="cargo" id="cargo"></a></p> <h4>  RESUMEN</h4>     <p align="justify">  El  art&iacute;culo trata del problema de la medici&oacute;n de las desigualdades sociales en  relaci&oacute;n con la salud. En tal sentido, pasa revista general a los indicadores  m&aacute;s usados, sus ventajs y desventajas y formula una innovaci&oacute;n al c&aacute;lculo del  &iacute;ndice relativo de desigualdad. Dedica atenci&oacute;n especial a los &iacute;ndices de falta  de proporcionalidad, y en particular a los que se basan en la noci&oacute;n de  entrop&iacute;a. Examina su fundamento, propiedades y ventajas. Demuestra la propiedad  de invariancia y se sirve de ejemplos reales o simulados para&nbsp; ilustrar la propiedad de descomponibilidad,  que constituye el principal atributo de estos &iacute;ndices. </p>     <p align="justify"><em>Palabras  clave</em>: Desigualdades sociales, &iacute;ndice de Theil, &iacute;ndice de Kullback-Liebler,  descomponibilidad, invariancia, equivalencia de entrop&iacute;a.</p> <h4 align="justify">INTRODUCCI&Oacute;N</h4>     <p align="justify">Hay abrumadoras evidencias de que la pobreza  constituye una causa de mortalidad prematura y de incremento de la morbilidad,<span class="superscript">1</span>  y de que el deterioro de la salud agrava la pobreza y compromete el desarrollo  econ&oacute;mico.<span class="superscript">2</span> Se considera, adem&aacute;s, que la distribuci&oacute;n desigual del  ingreso en la sociedad representa un riesgo para la salud de sus miembros,  independientemente de los niveles promedio de ingreso. Aunque varios estudios  que toman como unidad de an&aacute;lisis la poblaci&oacute;n en lugar del individuo han encontrado  asociaci&oacute;n entre la desigualdad y los indicadores globales de salud, se ha  cuestionado la legitimidad de extrapolar dichos resultados al nivel individual,  en virtud de la posible &ldquo;falacia ecol&oacute;gica&rdquo; que podr&iacute;a entra&ntilde;ar dicha  extrapolaci&oacute;n.<span class="superscript">3,4</span> Se ha hecho notar<span class="superscript">5</span> que la funci&oacute;n que  relaciona el ingreso con el nivel de salud a escala individual no es lineal,  sino c&oacute;ncava, de modo que el incremento de la salud se hace cada vez menor por  unidad de incremento del ingreso y por consiguiente, una transferencia de  recursos de los ricos a los pobres produce una ganancia de salud en estos  &uacute;ltimos mucho mayor que la p&eacute;rdida correspondiente en los primeros. Si &eacute;ste  fuese el caso, la relaci&oacute;n entre la desigualdad social y la salud individual  ser&iacute;a s&oacute;lo aparente y podr&iacute;a atribuirse a la mencionada relaci&oacute;n estad&iacute;stica no  lineal (figura 1). Recientes estudios realizados con un enfoque multinivel  sugieren, sin embargo, que a&uacute;n despu&eacute;s de remover el &ldquo;efecto de la concavidad&rdquo;  subsisten variaciones en la salud que s&oacute;lo pueden atribuirse a un efecto  contextual de las desigualdades.<span class="superscript">6,7</span></p>     <p align="center"><a href="/img/revistas/rcsp/v33n4/f0107407.jpg"><img src="/img/revistas/rcsp/v33n4/f0107407.jpg" width="136" height="116" border="0" /></a></p>     
<p align="center">Fig.1.&nbsp; Relaci&oacute;n entre ingreso y salud (x,   y, respectivamente): una  transferencia de (x<span class="subscript">4</span>-x<span class="subscript">3</span>) de los <br />   &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ricos a los pobres produce un  incremento en la salud de estos &uacute;ltimos, muy<br /> &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; superior al deterioro en la salud de  los primeros.</p>     <p align="justify">Una de las m&aacute;s convincentes, aunque tal  vez la menos t&eacute;cnica de las r&eacute;plicas al argumento del &quot;efecto de la concavidad&quot;  se debe a <em>Senn</em>,<span class="superscript">8</span> quien  propuso el siguiente interesante s&iacute;mil: <em>Imag&iacute;nense dos campos en los que se  vierten cantidades id&eacute;nticas de un fertilizante. En el primero de ellos esto se  hace uniformemente en todo el terreno. En el segundo, algunas parcelas reciben  una cantidad mucho mayor que otras. La cosecha es mucho mayor en el primer  campo que en el segundo. </em>Una posible explicaci&oacute;n (la del artefacto estad&iacute;stico)  implicar&iacute;a que el incremento en rendimiento de las plantas m&aacute;s beneficiadas  tiene un tope, que no compensa la p&eacute;rdida de las plantas no fertilizadas. Otra  explicaci&oacute;n es que las plantas que reciben m&aacute;s fertilizante crecen mejor,  absorben humedad de sus vecinas y al hacerlo crecen a&uacute;n m&aacute;s y acaparan casi  toda la luz solar. El crecimiento de algunas plantas afecta el crecimiento de  las otras a trav&eacute;s de mecanismos relativamente sencillos de explicar, que nada  tienen que ver con la relaci&oacute;n no lineal entre la cantidad de fertilizante y el  crecimiento de las plantas.</p>     <p align="justify">En cualquier caso, existe un justificado y  creciente inter&eacute;s por la medici&oacute;n y el estudio de las desigualdades sociales,  que se justifica por el empe&ntilde;o en identificar los factores que las generan, con  el fin de eliminarlos o disminuirlos. La literatura sobre la tem&aacute;tica de las  desigualdades contiene un vasto repertorio de t&eacute;cnicas para su medici&oacute;n que se revisan  brevemente en este art&iacute;culo y que han sido extensamente estudiadas por otros  autores.<span class="superscript">9,10 </span></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify">Hay  una familia de estas medidas que se basan en la noci&oacute;n de proporcionalidad y  que presentan una serie de propiedades atractivas. La literatura actual muestra  una decidida preferencia por estas medidas,<span class="superscript">11,12</span> debido a algunos atributos m&eacute;tricos  importantes.&nbsp; El presente art&iacute;culo  examina dos de estas medidas [los  &iacute;ndices de Theil y de Kullback-Liebler (KL)] y  dedica especial atenci&oacute;n a sus fundamentos y ventajas. </p> <h4 align="justify">UNA OJEADA GENERAL  A LOS INDICADORES PARA LA MEDICI&Oacute;N DE LAS DESIGUALDADES</h4>     <p align="justify"><em>Wagstaff </em>y otros<span class="superscript">13</span>  han identificado tres atributos esenciales que debe cumplir todo indicador de  las desigualdades sociales, que se resumen en ser sensible: (a) al efecto de  los factores socioecon&oacute;micos de la desigualdad; (b) a la influencia de toda la  jerarqu&iacute;a social (y no s&oacute;lo de sus grupos extremos) y (c) a cambios en la  composici&oacute;n de la poblaci&oacute;n (y no s&oacute;lo a la distribuci&oacute;n de la salud entre sus distintos estratos  socioecon&oacute;micos). Por su parte <em>Kunst</em>  y <em>Mackenbach</em>,<span class="superscript">14</span> han  propuesto una clasificaci&oacute;n de los indicadores de acuerdo a su nivel de  complejidad, al prop&oacute;sito de la medici&oacute;n (registrar el efecto o el impacto) y  al referente elegido para la medici&oacute;n de la desigualdad (el grupo m&aacute;s alto o el  promedio de la condici&oacute;n socioecon&oacute;mica) y se detienen en consideraciones  acerca de los posibles usos (la cuantificaci&oacute;n transversal de la desigualdad, o  la medici&oacute;n de sus tendencias y variaciones temporales). Los juicios comparativos  en el trabajo de estos autores se formulan en relaci&oacute;n con los objetivos y las  condiciones de uso de cada recurso m&eacute;trico.&nbsp; </p>     <p align="justify">A continuaci&oacute;n se pasa una breve revista  de los tipos de indicadores m&aacute;s usuales, con &eacute;nfasis en sus ventajas y  desventajas.</p> <h6 align="justify">Comparaciones dos a dos</h6>     <p align="justify">  Son comparaciones simples entre dos grupos que se usan  muy frecuentemente para medir la evoluci&oacute;n de las desigualdades. Las dos m&aacute;s  comunes son la diferencia (medida absoluta) y el cociente entre las tasas  (medida relativa), que tienen, como es sabido, una interpretaci&oacute;n diferente. A  lo largo de todo el siglo xx las tasas de mortalidad infantil en los Estados  Unidos descendieron sistem&aacute;ticamente tanto en blancos como en negros. Tambi&eacute;n  disminuy&oacute; la diferencia entre las tasas; sin embargo, el cociente disminuy&oacute;  aproximadamente hasta mediados de siglo y luego aument&oacute; de nuevo, en lo que  algunos autores interpretaron como un incremento de la brecha racial. No  obstante, en un interesante y pol&eacute;mico trabajo, <em>Scanlan</em><span class="superscript">15</span> ha demostrado que a medida que un  suceso se hace m&aacute;s infrecuente en dos grupos que son objeto de comparaci&oacute;n y  que progresan simult&aacute;neamente en sus condiciones de salud, el cociente entre  sus tasas tiende aumentar, al tiempo que se acerca a 1 (y por tanto a la  situaci&oacute;n de plena igualdad) el cociente entre las tasas del suceso  complementario. </p>     <p align="justify">En cualquier  caso, las comparaciones entre grupos extremos adolecen de dos defectos b&aacute;sicos:  en primer lugar, ignoran lo que ocurre en las clases intermedias, es decir,  fuera de las clases extremas y en segundo lugar, no toman en cuenta el tama&ntilde;o  de las clases y por tanto, no son sensibles a una redistribuci&oacute;n poblacional  entre los grupos que se comparan, lo que es un gran inconveniente para estudios  diacr&oacute;nicos en que los cambios pueden sobrevenir tanto a causa de una  redistribuci&oacute;n del indicador de salud como de las personas entre las clases.</p> <h6 align="justify">&Iacute;ndices basados en la regresi&oacute;n</h6> <ol type="a">       <li><em>&Iacute;ndice de efecto (regresi&oacute;n simple del  indicador de salud sobre el indicador socioecon&oacute;mico)</em>. Si se desea describir  la relaci&oacute;n entre un indicador socioecon&oacute;mico (medido en t&eacute;rminos absolutos) y  un indicador de salud, esta es una buena opci&oacute;n. Como es obvio, para que esta  descripci&oacute;n sea adecuada, es imprescindible evitar los llamados <em>sesgos de especificaci&oacute;n,</em> en que se  incurre cuando no se selecciona el modelo que describe la relaci&oacute;n funcional  correcta. El &iacute;ndice de efecto basado en la regresi&oacute;n es simplemente la  pendiente de la ecuaci&oacute;n de regresi&oacute;n y responde a la pregunta: &iquest;qu&eacute; cambio en  el indicador de salud puede esperarse como resultado de un cambio en el  indicador socioecon&oacute;mico? El ajuste de la regresi&oacute;n para el c&aacute;lculo del &iacute;ndice  de efecto permite tambi&eacute;n responder a la siguiente pregunta: &iquest;qu&eacute; proporci&oacute;n en  la variaci&oacute;n del indicador de salud depende de variaciones correspondientes en  el indicador socioecon&oacute;mico? </li>     </ol>     <p align="justify">La m&aacute;s obvia  limitaci&oacute;n de estos procedimientos (basados en la regresi&oacute;n) es nuevamente el <em>sesgo de especificaci&oacute;n</em> que puede  ocurrir, no s&oacute;lo porque no se ha escogido el modelo adecuado, sino tambi&eacute;n  <em>porque no se han incluido en el modelo las variables adecuadas,</em> algo que  ocurrir&aacute; <em>a fortiori </em>si se utiliza un  solo indicador socioecon&oacute;mico para describir los grupos.</p> <ol start="2" type="a">       <li> <em>El &iacute;ndice  de desigualdad de la pendiente y el &iacute;ndice relativo de desigualdad. Wagstaff</em> y otros<span class="superscript">13</span>  les atribuyen a estos &iacute;ndices las tres propiedades que ellos consideran  esenciales para cualquier medida de la desigualdad social en relaci&oacute;n con la  salud: </li>     </ol> <ul>       ]]></body>
<body><![CDATA[<li>Que utilizan la informaci&oacute;n contenida en toda la  poblaci&oacute;n y no s&oacute;lo en los extremos,</li>       <li>que es sensible a las redistribuciones de la  poblaci&oacute;n entre los distintos grupos y</li>       <li>que reflejan la dimensi&oacute;n socioecon&oacute;mica.</li>     </ul>     <p align="justify">El &iacute;ndice de desigualdad de la pendiente  (IDP) se define como la pendiente del modelo de regresi&oacute;n lineal siguiente:</p>     <p align="center"><a href="/img/revistas/rcsp/v33n4/f0207407.jpg"><img src="/img/revistas/rcsp/v33n4/f0207407.jpg" width="171" height="40" border="0" /></a><em>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</em></p>     
<p align="justify">en el cual s<span class="subscript">i</span>  representa al indicador de salud en el grupo i, a es el intercepto, b la  pendiente y ridit<span class="subscript">i </span>se  refiere a la ubicaci&oacute;n relativa en el arreglo de valores ordenados de acuerdo a  la condici&oacute;n socioecon&oacute;mica, o sea el punto medio de la proporci&oacute;n acumulada de  poblaci&oacute;n en hasta el grupo i. Es f&aacute;cil notar que si se duplica el indicador de  salud, sin que haya cambios en la condici&oacute;n socioecon&oacute;mica se tendr&iacute;a que: </p>     <p align="center"><a href="/img/revistas/rcsp/v33n4/f0307407.jpg"><img src="/img/revistas/rcsp/v33n4/f0307407.jpg" width="183" height="40" border="0" /></a></p>     
<p align="justify">con lo cual se  duplicar&iacute;a el indicador de desigualdad (IDP).  &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<em>_</em><br />   <em>Pamuk</em><span class="superscript">16</span> sugiere dividir por  la media del indicador de salud<em>  (S)</em> para obtener de ese modo un &iacute;ndice relativo de desigualdad  (ya independiente de los niveles de salud) al que llaman <em>&iacute;ndice relativo de desigualdad</em> (IRD), que se definir&iacute;a por tanto  como:</p>     <p align="center"><a href="f0407407.jpg"></a><a href="f0407407.jpg"></a><a href="/img/revistas/rcsp/v33n4/f0407407.jpg"><img src="/img/revistas/rcsp/v33n4/f0407407.jpg" width="85" height="63" border="0" /></a><br /> &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </p>     
]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><em>Kunst</em> y <em>Mackenbach17</em>  sugieren la siguiente definici&oacute;n del IRD:</p>     <p align="center"><a href="/img/revistas/rcsp/v33n4/f0507407.jpg"><img src="/img/revistas/rcsp/v33n4/f0507407.jpg" width="120" height="57" border="0" /></a><br /> &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p>     
<p align="justify">en donde a y b  son los par&aacute;metros del modelo (I). Si se ve que a y a+b corresponden,  respectivamente, a los valores del indicador de salud en los extremos de la  distribuci&oacute;n social (para ridit=0 y ridit=1, respectivamente) resulta que el  IRD propuesto por estos autores es de nuevo un riesgo relativo o un cociente de  tasas, que toma en cuenta a todos los grupos y que se pondera por el tama&ntilde;o de  los grupos. Esta propuesta, sin embargo, se basa en extrapolar la relaci&oacute;n (I)  a extremos ficticios que nunca se alcanzan en la pr&aacute;ctica, puesto que los  valores extremos del ridit son inalcanzables. </p>     <p align="justify">Si los grupos se  ordenan desde el de peor al de mejor condici&oacute;n socioecon&oacute;mica, la pendiente en  (I) es siempre negativa y se puede calcular como: </p>     <p align="center"><a href="/img/revistas/rcsp/v33n4/f0607407.jpg"><img src="/img/revistas/rcsp/v33n4/f0607407.jpg" width="198" height="44" border="0" /></a></p>     
<p align="left">&nbsp;&hellip;en donde 1 y 0  son los extremos te&oacute;ricos (inalcanzables) del recorrido del ridit.<br /> Si se redefine, </p>     <p align="center"><a href="/img/revistas/rcsp/v33n4/f0707407.jpg"><img src="/img/revistas/rcsp/v33n4/f0707407.jpg" width="160" height="44" border="0" /></a><br /> </p>     
<p align="left"> en donde ridit<span class="subscript">k</span>  y ridit<span class="subscript">1</span> corresponden a los ridits del mejor y del peor de los  grupos (se supone que hay k grupos que han sido ordenados de peor a mejor),  resulta que: </p>     <p align="center"><a href="/img/revistas/rcsp/v33n4/f0807407.jpg"><img src="/img/revistas/rcsp/v33n4/f0807407.jpg" width="117" height="42" border="0" /></a><br /> </p>     
<p align="left">  Una versi&oacute;n  mejorada del IRD ser&iacute;a: </p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><br />   <a href="/img/revistas/rcsp/v33n4/f0907407.jpg"><img src="/img/revistas/rcsp/v33n4/f0907407.jpg" width="132" height="55" border="0" /></a></p>     
<p align="left">con lo que el  IRD queda definido como el cociente de las tasas estimadas. <br /> Se tiene que el  IDP queda redefinido como la diferencia y el IRD como el cociente de las tasas  estimadas entre el peor y el mejor de los grupos. Surge la siguiente pregunta:  &iquest;para qu&eacute; trabajar con la diferencia y el cociente de las tasas estimadas, si  ya se dispone de las tasas reales u observadas? La respuesta es: porque las  tasas estimadas son tasas &ldquo;corregidas&rdquo; para el efecto de los grupos intermedios  y con ello se recupera la simplicidad de la diferencia o el cociente de tasas y  se aprovecha toda la informaci&oacute;n contenida en los estratos intermedios.</p> <h6 align="left">Medidas de impacto</h6>     <p align="left">  <em>(a) El riesgo atribuible poblacional. </em>Es  una medida relativa del indicador de salud que se obtiene calculando como un  porcentaje con respecto al promedio,&nbsp; la  diferencia entre la tasa poblacional y la tasa que corresponde al grupo con  mejor situaci&oacute;n socioecon&oacute;mica.&nbsp; Si el  indicador de salud es un indicador de mortalidad o morbilidad, la medida ser&iacute;a  expresi&oacute;n del incremento en el riesgo. </p>     <p align="center"><a href="/img/revistas/rcsp/v33n4/f1007407.jpg"><img src="/img/revistas/rcsp/v33n4/f1007407.jpg" width="482" height="56" border="0" /></a></p>     
<p align="left"><br /> El RAP  porcentual var&iacute;a entre 0 y 100 y se interpreta como el porcentaje de mejor&iacute;a en  la poblaci&oacute;n que se alcanzar&iacute;a si todos los grupos tuviesen las tasas de salud  del mejor grupo socioecon&oacute;mico. </p>     <p align="justify">La principal  virtud del RAP es que  su c&aacute;lculo es muy simple y tambi&eacute;n su interpretaci&oacute;n.  El principal defecto es que ignora la distribuci&oacute;n total de la enfermedad.</p>     <p align="justify">(<em>b) El  &iacute;ndice de disimilaridad.</em> Se usa para medir desigualdad en el caso de la  distribuci&oacute;n de los recursos, y no en el caso de un indicador de salud,  propiamente. El &iacute;ndice absoluto de disimilaridad mide el volumen del recurso  que hay que redistribuir entre las clases para alcanzar la igualdad absoluta  entre la proporci&oacute;n del indicador de salud del grupo y la proporci&oacute;n  poblacional.&nbsp; Por esta raz&oacute;n, <em>su uso es impropio cuando se trata de un  indicador de salud com&uacute;n como la mortalidad o la morbilidad,</em> ya que  implicar&iacute;a redistribuir muertes o casos de una enfermedad. </p>     <p align="justify">De su definici&oacute;n  se infiere tambi&eacute;n que es <em>insensible a la dimensi&oacute;n socioecon&oacute;mica de la  desigualdad</em>. Se define como:</p>     <p align="center"><a href="/img/revistas/rcsp/v33n4/f1107407.jpg"><img src="/img/revistas/rcsp/v33n4/f1107407.jpg" width="137" height="56" border="0" /></a></p>     
<p align="left">en donde &hellip; <br /> &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;  <em>Sjk</em> = fracci&oacute;n poblacional del recurso de salud en el grupo j <br /> &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<em>&nbsp;Sjp</em> = fracci&oacute;n poblacional en el grupo j </p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify">La tabla 1  contiene informaci&oacute;n relativa al n&uacute;mero de m&eacute;dicos en varios pa&iacute;ses andinos.&nbsp; </p>     <p align="center">Tabla 1. Distribuci&oacute;n  de m&eacute;dicos en los pa&iacute;ses andinos. A&ntilde;o 1999</p>     <div align="center">   <table border="1" cellpadding="0">     <tr>       <td width="167" valign="top">    <p align="center">Pa&iacute;s</p></td>       <td width="159" valign="top">    <p align="center">Poblaci&oacute;n<br />         (en    miles)</p></td>       <td width="135" valign="top">    <p align="center">Fracci&oacute;n    poblacional</p></td>       <td width="139" valign="top">    <p align="center">No.    de m&eacute;dicos</p></td>       <td width="152" valign="top">    <p align="center">Fracci&oacute;n    poblacional</p></td>     </tr>     <tr>       <td width="167" valign="top">    <p align="center">Venezuela</p></td>       <td width="159" valign="top">    <p align="center">&nbsp;22 777</p></td>       <td width="135" valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center">0,219</p></td>       <td width="139" valign="top">    <p align="center">&nbsp;55 120</p></td>       <td width="152" valign="top">    <p align="center">0,408</p></td>     </tr>     <tr>       <td width="167" valign="top">    <p align="center">Colombia</p></td>       <td width="159" valign="top">    <p align="center">&nbsp;37 068</p></td>       <td width="135" valign="top">    <p align="center">0,357</p></td>       <td width="139" valign="top">    <p align="center">&nbsp;48 138</p></td>       <td width="152" valign="top">    <p align="center">0,255</p></td>     </tr>     <tr>       <td width="167" valign="top">    <p align="center">Ecuador</p></td>       <td width="159" valign="top">    <p align="center">&nbsp;11 937</p></td>       <td width="135" valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center">0,115</p></td>       <td width="139" valign="top">    <p align="center">&nbsp;15 502</p></td>       <td width="152" valign="top">    <p align="center">0,117</p></td>     </tr>     <tr>       <td width="167" valign="top">    <p align="center">Per&uacute;</p></td>       <td width="159" valign="top">    <p align="center">&nbsp;24 367</p></td>       <td width="135" valign="top">    <p align="center">0,234</p></td>       <td width="139" valign="top">    <p align="center">&nbsp;&nbsp;31 644</p></td>       <td width="152" valign="top">    <p align="center">0,186</p></td>     </tr>     <tr>       <td width="167" valign="top">    <p align="center">Bolivia</p></td>       <td width="159" valign="top">    <p align="center"> &nbsp;&nbsp;7 774</p></td>       <td width="135" valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center">0,074</p></td>       <td width="139" valign="top">    <p align="center">&nbsp;&nbsp;10 096</p></td>       <td width="152" valign="top">    <p align="center">0,033</p></td>     </tr>     <tr>       <td width="167" valign="top">    <p align="center">Total</p></td>       <td width="159" valign="top">    <p align="left">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;103 923</p></td>       <td width="135" valign="top">    <p align="center">1,000</p></td>       <td width="139" valign="top">    <p align="center">134 957</p></td>       <td width="152" valign="top">    <p align="center">1,000</p></td>     </tr>   </table>       <p align="center">Fuente:&nbsp;  Schneider MC, Castillo-Salgado C, Bacallao J, Loyola E, Mujica O,  Vidaurre M, Roca A. M&eacute;todos de medici&oacute;n de las desigualdades de salud. evista  Panamericana de Salud P&uacute;blica. 2002;33:398-414.</p> </div>     <p align="center"><a href="/img/revistas/rcsp/v33n4/f1207407.jpg"><img src="/img/revistas/rcsp/v33n4/f1207407.jpg" width="596" height="44" border="0" /></a></p>     
]]></body>
<body><![CDATA[<p align="left">Si este n&uacute;mero  se multiplica por el n&uacute;mero total de m&eacute;dicos en la regi&oacute;n andina, se tendr&iacute;a: </p>     <p align="center">0,191  x 134,597 = 25,797 m&eacute;dicos a redistribuir para lograr total igualdad</p>     <p align="justify"><em><strong>La varianza entre grupos</strong></em>. Es un  indicador muy &uacute;til para medir la desigualdad con respecto a grupos no  ordenados, porque pondera por el tama&ntilde;o de los grupos y es sensible a la  magnitud de la diferencia con respecto al promedio. Sin embargo no incluye  expl&iacute;citamente la dimensi&oacute;n socioecon&oacute;mica. En sus usos en el campo de la  econom&iacute;a no es muy popular porque no es invariante a cambios de escala.<em class="superscript">18</em>&nbsp; Sin embargo, la no invariancia no es un  defecto importante en el caso de la desigualdad en salud, en donde usualmente  se desea tomar en cuenta las cargas absolutas de desigualdad. La varianza entre  grupos se define como:&nbsp; </p>     <p align="center"><a href="/img/revistas/rcsp/v33n4/f1307407.jpg"><img src="/img/revistas/rcsp/v33n4/f1307407.jpg" width="152" height="52" border="0" /></a></p>     
<p align="left"> en donde <em>p<span class="subscript">j</span></em>  designa la proporci&oacute;n poblacional del grupo j, <em>s<span class="Estilo5">j</span></em>&nbsp; es el promedio del indicador de salud en el  grupo j y &mu; es la media poblacional del indicador de salud. </p>     <p align="justify"><em><strong>Las medidas de desproporcionalidad</strong></em>. En  la evaluaci&oacute;n de las desigualdades emerge con gran frecuencia la noci&oacute;n de  desproporcionalidad. Por ejemplo, <em>Braveman</em>  y otros<span class="superscript">19</span> afirman que &ldquo;los pobres llevan una carga desproporcionada  de enfermedad y muerte prematura.&rdquo; Expresiones de este tipo dejan claramente  expuesta la noci&oacute;n &eacute;tica de que los pobres experimentan una carga de enfermedad  y muerte muy superior a la que les corresponder&iacute;a si la enfermedad y la muerte  prematura se distribuyesen uniformemente en la poblaci&oacute;n. Normalmente, la  noci&oacute;n de &ldquo;distribuci&oacute;n uniforme&rdquo; se interpreta en el sentido de que la carga  de enfermedad o muerte en los grupos sociales es proporcional al tama&ntilde;o  relativo de dichos grupos. Si este fuese el caso, las tasas de mortalidad o  morbilidad de todos los grupos sociales ser&iacute;a la misma y todas ser&iacute;an id&eacute;nticas  a la tasa de mortalidad en la poblaci&oacute;n. Por ejemplo, los datos que aparecen en  la tabla 2 corresponden a una poblaci&oacute;n ficticia de 100 personas entre las  cuales hay 40 enfermos. La distribuci&oacute;n que describe la tabla es la de  proporcionalidad absoluta, y por tanto de desigualdad nula.</p>     <p align="center">Tabla 2. Distribuci&oacute;n  de la carga de enfermedad en una poblaci&oacute;n hipot&eacute;tica de cuatro clases</p>     <div align="center">   <table border="1" cellpadding="0">     <tr>       <td width="100" valign="top">    <p align="center">Clases</p></td>       <td width="100" valign="top">    <p align="center">Tama&ntilde;o    de la clase</p></td>       <td width="100" valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center">Tama&ntilde;o    relativo</p></td>       <td width="100" valign="top">    <p align="center">Cantidad    de enfermos</p></td>       <td width="100" valign="top">    <p align="center">Carga    de enfermedad</p></td>       <td width="100" valign="top">    <p align="center">Tasa</p></td>     </tr>     <tr>       <td width="100" valign="top">    <p align="center">1</p></td>       <td width="100" valign="top">    <p align="center">30</p></td>       <td width="100" valign="top">    <p align="center">30/100=0,30</p></td>       <td width="100" valign="top">    <p align="center">12</p></td>       <td width="100" valign="top">    <p align="center">12/30=0,30</p></td>       <td width="100" valign="top">    <p align="center">12/30=0,4</p></td>     </tr>     <tr>       <td width="100" valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center">2</p></td>       <td width="100" valign="top">    <p align="center">20</p></td>       <td width="100" valign="top">    <p align="center">0,20</p></td>       <td width="100" valign="top">    <p align="center">8</p></td>       <td width="100" valign="top">    <p align="center">0,20</p></td>       <td width="100" valign="top">    <p align="center">&nbsp;8/20=0,4</p></td>     </tr>     <tr>       <td width="100" valign="top">    <p align="center">3</p></td>       <td width="100" valign="top">    <p align="center">25</p></td>       <td width="100" valign="top">    <p align="center">0,25</p></td>       <td width="100" valign="top">    <p align="center">10</p></td>       <td width="100" valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center">0,25</p></td>       <td width="100" valign="top">    <p align="center">10/25=0,4</p></td>     </tr>     <tr>       <td width="100" valign="top">    <p align="center">4</p></td>       <td width="100" valign="top">    <p align="center">25</p></td>       <td width="100" valign="top">    <p align="center">0,25</p></td>       <td width="100" valign="top">    <p align="center">10</p></td>       <td width="100" valign="top">    <p align="center">0,24</p></td>       <td width="100" valign="top">    <p align="center">10/25=0,4</p></td>     </tr>     <tr>       <td width="100" valign="top">    <p align="center">Total</p></td>       <td width="100" valign="top">    <p align="center">100</p></td>       <td width="100" valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center">&nbsp;</p></td>       <td width="100" valign="top">    <p align="center">40</p></td>       <td width="100" valign="top">    <p align="center">&nbsp;</p></td>       <td width="100" valign="top">    <p align="center">&nbsp;</p></td>     </tr>   </table> </div>     <p align="justify">Por el  contrario, si se examinan las cifras que aparecen en la tabla 3,&nbsp; tomadas de un trabajo de <em>Mini&ntilde;o</em> y otros,<span class="superscript">20</span> exhiben una clara desproporci&oacute;n: los  ciudadanos, tanto hombres como mujeres, con mayor escolaridad exhiben una carga  de muerte inferior a su proporci&oacute;n poblacional. Lo contrario ocurre en los  grupos intermedio y de menor educaci&oacute;n. </p>     <p align="center">Tabla  3.&nbsp; Distribuci&oacute;n de la mortalidad total  por sexo y a&ntilde;os de educaci&oacute;n</p>     <p align="justify"><br /> </p>     <div align="center">   <table border="1" cellpadding="0">     <tr>       <td width="120" rowspan="2" valign="top">    <p align="center">A&ntilde;os    de educaci&oacute;n</p></td>       <td width="239" colspan="2" valign="top">    <p align="center">Hombres</p></td>       <td width="239" colspan="2" valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center">Mujeres</p></td>     </tr>     <tr>       <td width="120" valign="top">    <p align="center">Muertes (%)</p></td>       <td width="120" valign="top">    <p align="center">Poblaci&oacute;n (%)</p></td>       <td width="120" valign="top">    <p align="center">Muertes (%)</p></td>       <td width="120" valign="top">    <p align="center">Poblaci&oacute;n (%)</p></td>     </tr>     <tr>       <td width="120" valign="top">    <p align="center">&gt;12</p></td>       <td width="120" valign="top">    <p align="center">32</p></td>       <td width="120" valign="top">    <p align="center">55</p></td>       <td width="120" valign="top">    <p align="center">33</p></td>       <td width="120" valign="top">    <p align="center">55</p></td>     </tr>     <tr>       <td width="120" valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center">12</p></td>       <td width="120" valign="top">    <p align="center">45</p></td>       <td width="120" valign="top">    <p align="center">32</p></td>       <td width="120" valign="top">    <p align="center">46</p></td>       <td width="120" valign="top">    <p align="center">32</p></td>     </tr>     <tr>       <td width="120" valign="top">    <p align="center">&lt;12</p></td>       <td width="120" valign="top">    <p align="center">24</p></td>       <td width="120" valign="top">    <p align="center">13</p></td>       <td width="120" valign="top">    <p align="center">21</p></td>       <td width="120" valign="top">    <p align="center">12</p></td>     </tr>     <tr>       <td width="120" valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center">Total</p></td>       <td width="120" valign="top">    <p align="center">100</p></td>       <td width="120" valign="top">    <p align="center">100</p></td>       <td width="120" valign="top">    <p align="center">100</p></td>       <td width="120" valign="top">    <p align="center">100</p></td>     </tr>   </table> </div>     <p align="justify"> Dos de los m&aacute;s  comunes &iacute;ndices de desproporcionalidad son el &iacute;ndice de Gini (basado en la  curva de Lorenz) y el &iacute;ndice de concentraci&oacute;n (basado en la curva del mismo  nombre). La diferencia entre ambos consiste en que el primero se usa para medir  desigualdad en ingreso&nbsp; u otro indicador  socioecon&oacute;mico, o para medir desigualdad en salud, en poblaciones ordenadas de  acuerdo al indicador de salud; mientras que el segundo se usa para medir desigualdades  sociales en salud, en poblaciones ordenadas de acuerdo a niveles de un  indicador socioecon&oacute;mico. Cuando los ordenamientos de acuerdo al indicador  socioecon&oacute;mico y al indicador de salud coinciden, el &iacute;ndice de Gini y el de  concentraci&oacute;n toman el mismo valor.&nbsp;  Ambos se basan en la comparaci&oacute;n de la distribuci&oacute;n del indicador de  salud con la distribuci&oacute;n uniforme. El lector interesado en estos &iacute;ndices,  ampliamente tratados en la literatura econ&oacute;mica y salubrista, puede consultar,  por ejemplo a    <em>Firebaugh</em>.<span class="superscript">21,22</span> <br />   <br /> En este texto  s&oacute;lo se tratar&aacute;n dos de las medidas de desproporcionalidad, ambas basadas en la  noci&oacute;n de entrop&iacute;a, y en especial a una de ellas: el &iacute;ndice de Theil. </p>     <p align="justify">La entrop&iacute;a es  una medida de desorden: si la masa (la energ&iacute;a, la informaci&oacute;n) -o para  intereses propios- la salud y el ingreso, se encuentran equitativamente  distribuidos dentro de un sistema, la entrop&iacute;a es m&aacute;xima (no hay desigualdades,  ni margen de acci&oacute;n para la redistribuci&oacute;n de las condiciones de salud o del  bienestar econ&oacute;mico). Si un sistema &ldquo;progresa&rdquo; hacia la igualdad, la entrop&iacute;a  aumenta, y si se deteriora a expensas de un incremento de las desigualdades, la  entrop&iacute;a disminuye y aumenta la redundancia. Los sistemas muy redundantes  tienen una alta concentraci&oacute;n y una distribuci&oacute;n desigual. Estas nociones pueden  aplicarse a la medici&oacute;n de las desigualdades sociales en salud. </p>     <p align="justify">Consid&eacute;rese una partici&oacute;n en clases de una poblaci&oacute;n,  de acuerdo a una variable socioecon&oacute;mica. Sup&oacute;ngase adem&aacute;s que las clases han  sido ordenadas en funci&oacute;n de dicha variable. Sean entonces:&nbsp; i = 1, 2, ... , k<br />   k: n&uacute;mero de clases.<br />   N<span class="subscript">i</span>:&nbsp;&nbsp;  tama&ntilde;o de la clase i-&eacute;sima.<br />   <a href="#texto">S<span class="subscript">i</span>:&nbsp;  indicador de salud en la clase i-&eacute;sima.<span class="superscript">*</span></a><span class="superscript"><a name="asterisco" id="asterisco"></a></span><br />   Def&iacute;nase adem&aacute;s:</p>     <p align="center"><a href="/img/revistas/rcsp/v33n4/f1407407.jpg"><img src="/img/revistas/rcsp/v33n4/f1407407.jpg" width="423" height="190" border="0" /></a></p>     
<p align="left">Dos de los m&aacute;s  conocidos indicadores de desproporcionalidad basados en el concepto de entrop&iacute;a  son:</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<blockquote>    <blockquote>    <blockquote>    <blockquote>    <blockquote>    <blockquote>    <blockquote>&nbsp;</blockquote>             </blockquote>           </blockquote>       </blockquote>     </blockquote>   </blockquote> </blockquote>     <p align="center"><a href="/img/revistas/rcsp/v33n4/f1507407.jpg"><img src="/img/revistas/rcsp/v33n4/f1507407.jpg" width="311" height="105" border="0" /></a><br /> &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p>     
<p align="justify">  Los dos &iacute;ndices  pueden transformarse<span class="superscript">21 </span>de modo que tomen valores en el intervalo  (0,1).&nbsp; Las transformaciones son:</p>     <p align="center"><a href="/img/revistas/rcsp/v33n4/f15A%2007407.jpg"><img src="/img/revistas/rcsp/v33n4/f15A%2007407.jpg" width="311" height="44" border="0" /></a></p>     
]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify">El valor m&iacute;nimo  de 0 corresponde al caso en que <em>s<span class="Estilo5">i</span> = n<span class="Estilo5">i</span></em> &nbsp;&nbsp;para todo i, o sea  cuando, para todos los grupos, la carga de enfermedad en relaci&oacute;n con la carga  total es igual a la proporci&oacute;n poblacional. El valor m&aacute;ximo 1 se alcanza s&oacute;lo  como valor l&iacute;mite cuando las medidas no transformadas de los &iacute;ndices tienden a  +&infin;. </p>     <p align="justify"><strong><em>Propiedades</em></strong></p> <ol>       <li>No incorporan  expl&iacute;citamente la dimensi&oacute;n socioecon&oacute;mica:&nbsp;  aunque la clasificaci&oacute;n puede hacerse de acuerdo a un criterio o  indicador socioecon&oacute;mico, el c&aacute;lculo de la desigualdad no toma en cuenta el  posible ordenamiento. </li>       <li>Son sensibles a  los cambios en toda la jerarqu&iacute;a social: los tres &iacute;ndices hacen uso de la  informaci&oacute;n contenida en todos los grupos que definen la clasificaci&oacute;n y el  ordenamiento. Por tanto, los cambios en la distribuci&oacute;n afectan a los &iacute;ndices,  independientemente de que ocurran en los extremos o en el centro de la  jerarqu&iacute;a social. </li>       <li>Son invariantes por cambios de escala: si se  incrementa la poblaci&oacute;n proporcionalmente en todos los grupos, o hay un cambio  en la prevalencia que no altera sus tasas relativas, la medida de la  desigualdad se mantiene constante. Vease el caso del &iacute;ndice Theil:</li>     </ol>     <p align="justify">Si se hace </p>     <p align="center"><a href="/img/revistas/rcsp/v33n4/f1607407.jpg"><img src="/img/revistas/rcsp/v33n4/f1607407.jpg" width="522" height="173" border="0" /></a></p>     
<p align="center">&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p>     <p align="justify"> La demostraci&oacute;n  es inmediata tambi&eacute;n en el caso del &iacute;ndice de KL.<span class="superscript">11</span></p> <ol start="4" type="1">       ]]></body>
<body><![CDATA[<li>Son f&aacute;ciles de interpretar: aunque los &iacute;ndices  no pueden interpretarse de manera absoluta, por ejemplo, tomando un punto de  corte a partir del cual pueda considerarse que la desigualdad es grande, y por  debajo del cual es peque&ntilde;a (tal y como sucede con otros indicadores  estad&iacute;sticos como la varianza o el coeficiente de correlaci&oacute;n) la  transformaci&oacute;n al intervalo (0, 1) hace posible usar los &iacute;ndices para  comparaciones en el tiempo, para evaluar el efecto de una intervenci&oacute;n o para  comparar el nivel de desigualdad con respecto a&nbsp;  dos o m&aacute;s indicadores de salud. Por otro lado, en todos los casos es  posible aplicar la propiedad llamada &ldquo;equivalencia de entrop&iacute;a&rdquo;,<span class="superscript">23</span>  que facilita la interpretaci&oacute;n y que puede enunciarse del modo siguiente:</li>     </ol>     <p align="justify">Un  sistema de k clases socioecon&oacute;micas&nbsp; con  un nivel de desigualdad dado por Z puede homologarse con un sistema de dos  clases tal que:&nbsp;&nbsp; </p>     <p align="center">&nbsp;</p>     <p align="center"><a href="/img/revistas/rcsp/v33n4/f17%20A07407.jpg"><img src="/img/revistas/rcsp/v33n4/f17%20A07407.jpg" width="625" height="112" border="0" /></a></p>     
<p align="justify">Esta  funci&oacute;n es aproximadamente la inversa de: </p>     <p align="center"><a href="/img/revistas/rcsp/v33n4/f17%20B07407.jpg"><img src="/img/revistas/rcsp/v33n4/f17%20B07407.jpg" width="527" height="45" border="0" /></a>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<a href="f1707407.jpg"></a></p>     
<p align="left">Por  ejemplo, si Z<span class="subscript">KL</span> = 0,75,&nbsp;  entonces p = 0,13 (tabla 1) que corresponde a una partici&oacute;n en dos  clases en la que el 13 % de la sociedad acumula el 87 % de la carga de  enfermedad o muerte (o el 87 % de los recursos en salud) mientras que el 87 %  restante acumula el 13 % de la carga de enfermedad o muerte (o el 13&nbsp; % de los recursos en salud). Sin embargo, si  Z<span class="subscript">KL</span> = 0,00, entonces p = 0,50 y ello equivale a la completa igualdad  de una sociedad de dos clases de igual tama&ntilde;o en la que cada una sufre el 50 %  de la carga de enfermedad o muerte o posee el 50 % de los recursos.&nbsp; La tabla 4 muestra varios ejemplos de esta  relaci&oacute;n de equivalencia en el sentido de la entrop&iacute;a.</p>     <p align="center">Tabla  4. Equivalencia en entrop&iacute;a y potencial de redistribuci&oacute;n para eliminar la  desigualdad</p>     <div align="center">   <table border="1" cellpadding="0">     <tr>       <td width="162" valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &Iacute;ndice<br />       Z=1-(1/p-1) (2*p - 1)</p></td>       <td width="217" valign="top">    <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Transformaci&oacute;n<br />         p=1/<span class="Estilo6">p</span>[sen<span class="superscript">-1</span>(1-Z) <span class="subscript">(Z*0,06    + 0,6)</span>]</p>       </td>       <td colspan="2" valign="top">    <p align="center">Equivalencia en entrop&iacute;a</p></td>       <td width="183" valign="top">    <p align="center">Potencial de redistribuci&oacute;n (%)</p></td>     </tr>     <tr>       <td width="162" rowspan="2" valign="top">    <p align="center">0</p></td>       <td width="217" rowspan="2" valign="top">    <p align="center">0,50</p></td>       <td width="106" valign="top">    <p align="center">50</p></td>       <td width="84" valign="top">    <p align="center">50</p></td>       <td width="183" rowspan="2" valign="top">    <p align="center">0</p></td>     </tr>     <tr>       <td width="106" valign="top">    <p align="center">50</p></td>       <td width="84" valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center">50</p></td>     </tr>     <tr>       <td width="162" rowspan="2" valign="top">    <p align="center">0,14</p></td>       <td width="217" rowspan="2" valign="top">    <p align="center">0,36</p></td>       <td width="106" valign="top">    <p align="center">64</p></td>       <td width="84" valign="top">    <p align="center">36</p></td>       <td width="183" rowspan="2" valign="top">    <p align="center">14</p></td>     </tr>     <tr>       <td width="106" valign="top">    <p align="center">36</p></td>       <td width="84" valign="top">    <p align="center">64</p></td>     </tr>     <tr>       <td width="162" rowspan="2" valign="top">    <p align="center">0,29</p></td>       <td width="217" rowspan="2" valign="top">    <p align="center">0,30</p></td>       <td width="106" valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center">70</p></td>       <td width="84" valign="top">    <p align="center">30</p></td>       <td width="183" rowspan="2" valign="top">    <p align="center">20</p></td>     </tr>     <tr>       <td width="106" valign="top">    <p align="center">30</p></td>       <td width="84" valign="top">    <p align="center">70</p></td>     </tr>     <tr>       <td width="162" rowspan="2" valign="top">    <p align="center">0,44</p></td>       <td width="217" rowspan="2" valign="top">    <p align="center">0,24</p></td>       <td width="106" valign="top">    <p align="center">76</p></td>       <td width="84" valign="top">    <p align="center">24</p></td>       <td width="183" rowspan="2" valign="top">    <p align="center">26</p></td>     </tr>     <tr>       <td width="106" valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center">24</p></td>       <td width="84" valign="top">    <p align="center">76</p></td>     </tr>     <tr>       <td width="162" rowspan="2" valign="top">    <p align="center">0,5</p></td>       <td width="217" rowspan="2" valign="top">    <p align="center">0,22</p></td>       <td width="106" valign="top">    <p align="center">78</p></td>       <td width="84" valign="top">    <p align="center">22</p></td>       <td width="183" rowspan="2" valign="top">    <p align="center">28</p></td>     </tr>     <tr>       <td width="106" valign="top">    <p align="center">22</p></td>       <td width="84" valign="top">    <p align="center">78</p></td>     </tr>     <tr>       <td width="162" rowspan="2" valign="top">    <p align="center">0,56</p></td>       <td width="217" rowspan="2" valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center">0,20</p></td>       <td width="106" valign="top">    <p align="center">80</p></td>       <td width="84" valign="top">    <p align="center">20</p></td>       <td width="183" rowspan="2" valign="top">    <p align="center">30</p></td>     </tr>     <tr>       <td width="106" valign="top">    <p align="center">20</p></td>       <td width="84" valign="top">    <p align="center">80</p></td>     </tr>     <tr>       <td width="162" rowspan="2" valign="top">    <p align="center">0,75</p></td>       <td width="217" rowspan="2" valign="top">    <p align="center">0,13</p></td>       <td width="106" valign="top">    <p align="center">87</p></td>       <td width="84" valign="top">    <p align="center">13</p></td>       <td width="183" rowspan="2" valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center">37</p></td>     </tr>     <tr>       <td width="106" valign="top">    <p align="center">13</p></td>       <td width="84" valign="top">    <p align="center">87</p></td>     </tr>   </table> </div>     <p align="justify">Como  muestra la tabla anterior, a medida que aumenta el valor de Z la distribuci&oacute;n  se hace m&aacute;s desigual y el potencial de redistribuci&oacute;n se incrementa. Un sistema  de clases socioecon&oacute;micas con una desigualdad de Z = 0,56 necesita una  redistribuci&oacute;n de 30 % para eliminar la desigualdad, porque el nivel de  desigualdad existente corresponde al de una distribuci&oacute;n en que el 20 % de la  poblaci&oacute;n soporta 80 % de la carga de enfermedad o muerte (o posee el 80 % de los  recursos), mientras que el 80 % restante s&oacute;lo experimenta&nbsp; el 20 % de la carga de enfermedad o muerte (o  posee el 20 % de los recursos).</p> <ol start="5" type="1">       <li>Descomponibilidad (una propiedad de los &iacute;ndices  de Theil y de KL).</li>     </ol>     <p align="justify">Una de las m&aacute;s  importantes propiedades del &iacute;ndice de Theil, que tambi&eacute;n comparte el de KL, es  que permite relacionar la desigualdad total en una poblaci&oacute;n con la desigualdad  atribuible a grupos sociales, mediante una relaci&oacute;n aditiva semejante a la que  caracteriza al an&aacute;lisis de la varianza. Si una poblaci&oacute;n P se divide en k  clases de acuerdo a un indicador socioecon&oacute;mico X (simple o sint&eacute;tico), es  posible demostrar que:</p>     <p align="center"> <a href="/img/revistas/rcsp/v33n4/f1807407.jpg"><img src="/img/revistas/rcsp/v33n4/f1807407.jpg" width="418" height="48" border="0" /></a></p>     
<p align="justify">  En la expresi&oacute;n  (XII) el t&eacute;rmino de la izquierda se refiere a la desigualdad entre todos los  individuos de la poblaci&oacute;n. La expresi&oacute;n para la desigualdad total puede  deducirse de (V) notando que cada individuo ser&iacute;a una clase que representa una  fracci&oacute;n poblacional igual a 1/n, cuando n es el tama&ntilde;o de la poblaci&oacute;n en  cuesti&oacute;n. </p>     <p align="justify">S tendr&iacute;a  pues,  que:</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><a href="/img/revistas/rcsp/v33n4/f1907407.jpg"><img src="/img/revistas/rcsp/v33n4/f1907407.jpg" width="519" height="82" border="0" /></a></p>     
<p align="justify">Por otro lado,  el Theil dentro de grupos puede calcularse como el promedio ponderado de los  Theil de cada uno de los k grupos. As&iacute; pues:</p>     <p align="center"><br />   <img src="/img/revistas/rcsp/v33n4/f19%20A07407.jpg" width="196" height="58" /></p>     
<p align="left"> en donde &nbsp;<em>T<span class="Estilo5">j </span>s</em>imboliza el valor del  &iacute;ndice Theil en el grupo j. Normalmente el Theil total y el Theil entre grupos  se calculan aplicando las expresiones (V) y (XII) y el Theil dentro de grupos  se obtiene por diferencia.</p>     <p align="justify">Ejemplos:</p>     <p>Se gener&oacute; una muestra aleatoria de 1 100 valores del  &iacute;ndice de masa corporal con una distribuci&oacute;n normal con media 23 y varianza 4.  A esos 1 100 valores se hizo corresponder: </p>     <blockquote>       <p>a. Una muestra aleatoria de 1 100 enteros uniformes       entre 1 y 4.<br />     b.     Una muestra de enteros entre 1 y 4 de tal suerte       que las medias respectivas de los grupos del 1 al 4 fuesen: 21,02; 23,62;       24,99 y 26,94 (estos valores fueron elegidos arbitrariamente para generar       diferencias entre grupos).</p> </blockquote>     <p align="left">La tabla 5&nbsp; muestra los resultados del c&aacute;lculo de la  desigualdad utilizando el &iacute;ndice de Theil y descomponiendo la desigualdad total  en sus componentes &ldquo;entre&rdquo; y &ldquo;dentro&rdquo;. El porcentaje de desigualdad entre  grupos es varias veces superior en el caso b. </p>     <p align="center">Tabla  5.&nbsp; Descomposici&oacute;n de la desigualdad</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<div align="center">   <table border="1" cellpadding="0" align="center">     <tr>       <td width="265" valign="top">    <p align="center">Desigualdad</p></td>       <td width="273" valign="top">    <p align="center">Caso a</p></td>       <td width="222" valign="top">    <p align="center">Caso b</p></td>     </tr>     <tr>       <td width="265" valign="top">    <p align="center">Theil &ldquo;entre&rdquo;</p></td>       <td width="273" valign="top">    <p align="center">0,00033</p></td>       <td width="222" valign="top">    <p align="center">0,00225</p></td>     </tr>     <tr>       <td width="265" valign="top">    <p align="center">Theil &ldquo;dentro&rdquo;</p></td>       <td width="273" valign="top">    <p align="center">0,003369</p></td>       <td width="222" valign="top">    <p align="center">0,00144</p></td>     </tr>     <tr>       <td width="265" valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center">Theil &ldquo;total&rdquo;</p></td>       <td width="273" valign="top">    <p align="center">0,003699</p></td>       <td width="222" valign="top">    <p align="center">0,00370</p></td>     </tr>     <tr>       <td width="265" valign="top">    <p align="center">% desigualdad &ldquo;entre&rdquo;</p></td>       <td width="273" valign="top">    <p align="center">8,92%</p></td>       <td width="222" valign="top">    <p align="center">60,97%</p></td>     </tr>   </table> </div>     <p align="justify">Se ve claramente  que en el segundo caso, la desigualdad entre grupos representa casi el 61 % de la  desigualdad total, que es casi 7 veces m&aacute;s que en el caso en que la  correspondencia entre los grupos y los valores del &iacute;ndice de masa corporal fue  aleatoria.</p>     <p>La tabla 6  contiene datos poblacionales y tasas de enfermedad cerebro-vascular por  provincias en Cuba en el a&ntilde;o 2005. A partir de esas cifras se calcular&aacute;n las  fracciones poblacionales y las cargas de enfermedad de cada provincia  (incluyendo al municipio Isla de la Juventud) y se obtendr&aacute; el Theil total. Se  dividir&aacute; el pa&iacute;s en tres regiones, dejando a la Isla de la Juventud como un  cuarto grupo aparte, y se calcular&aacute; el Theil entre regiones y el Theil dentro  de regiones, este &uacute;ltimo por diferencia. </p>     <p align="center">Tabla 6. Tasas de enfermedad cerebro-vascular por  provincia y descomposici&oacute;n de la desigualdad total por regiones</p>     <div align="center">   <table border="1" cellpadding="0" align="center">     <tr>       <td width="321" valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center">&nbsp;</p></td>       <td width="321" valign="top">    <p align="center">Poblaci&oacute;n </p></td>       <td width="321" valign="top">    <p align="center">Tasas</p></td>       <td width="274" valign="top">    <p align="center">Provincias</p></td>       <td width="274" valign="top">    <p align="center">Poblaci&oacute;n</p></td>       <td width="274" valign="top">    <p align="center">Tasas</p></td>     </tr>     <tr>       <td width="321" rowspan="4" valign="top">    <p>Occidental</p></td>       <td width="321" rowspan="4" valign="top">    <p align="center">4 330 760</p></td>       <td width="321" rowspan="4" valign="top">    <p align="center">6,.1</p></td>       <td width="274" valign="top">    <p align="center">P. del R&iacute;o</p></td>       <td width="274" valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center">733 924</p></td>       <td width="274" valign="top">    <p align="center">6,2</p></td>     </tr>     <tr>       <td width="274" valign="top">    <p align="center">Habana</p></td>       <td width="274" valign="top">    <p align="center">726 553</p></td>       <td width="274" valign="top">    <p align="center">4,4</p></td>     </tr>     <tr>       <td width="274" valign="top">    <p align="center">C. Habana</p></td>       <td width="274" valign="top">    <p align="center">2 191 391</p></td>       <td width="274" valign="top">    <p align="center">5,8</p></td>     </tr>     <tr>       <td width="274" valign="top">    <p align="center">Matanzas</p></td>       <td width="274" valign="top">    <p align="center">678 892</p></td>       <td width="274" valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center">9,3</p></td>     </tr>     <tr>       <td width="321" rowspan="5" valign="top">    <p>Central</p></td>       <td width="321" rowspan="5" valign="top">    <p align="center">2 887 699</p></td>       <td width="321" rowspan="5" valign="top">    <p align="center">4,8</p></td>       <td width="274" valign="top">    <p align="center">Cienfuegos</p></td>       <td width="274" valign="top">    <p align="center">816 741</p></td>       <td width="274" valign="top">    <p align="center">4,3</p></td>     </tr>     <tr>       <td width="274" valign="top">    <p align="center">S. Sp&iacute;ritus</p></td>       <td width="274" valign="top">    <p align="center">400 073</p></td>       <td width="274" valign="top">    <p align="center">3,0</p></td>     </tr>     <tr>       <td width="274" valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center">Villa Clara</p></td>       <td width="274" valign="top">    <p align="center">463 906</p></td>       <td width="274" valign="top">    <p align="center">4,9</p></td>     </tr>     <tr>       <td width="274" valign="top">    <p align="center">C. de Avila</p></td>       <td width="274" valign="top">    <p align="center">419 235</p></td>       <td width="274" valign="top">    <p align="center">2,6</p></td>     </tr>     <tr>       <td width="274" valign="top">    <p align="center">Camag&uuml;ey</p></td>       <td width="274" valign="top">    <p align="center">787 744</p></td>       <td width="274" valign="top">    <p align="center">6,8</p></td>     </tr>     <tr>       <td width="321" rowspan="5" valign="top">    <p>Oriental</p></td>       <td width="321" rowspan="5" valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center">3 951 738</p></td>       <td width="321" rowspan="5" valign="top">    <p align="center">3,6</p></td>       <td width="274" valign="top">    <p align="center">Las Tunas</p></td>       <td width="274" valign="top">    <p align="center">531 700</p></td>       <td width="274" valign="top">    <p align="center">2,2</p></td>     </tr>     <tr>       <td width="274" valign="top">    <p align="center">Holgu&iacute;n </p></td>       <td width="274" valign="top">    <p align="center">1 031 106</p></td>       <td width="274" valign="top">    <p align="center">3,8</p></td>     </tr>     <tr>       <td width="274" valign="top">    <p align="center">Granma</p></td>       <td width="274" valign="top">    <p align="center">830 907</p></td>       <td width="274" valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center">2,7</p></td>     </tr>     <tr>       <td width="274" valign="top">    <p align="center">S. de Cuba</p></td>       <td width="274" valign="top">    <p align="center">1 045 508</p></td>       <td width="274" valign="top">    <p align="center">4,7</p></td>     </tr>     <tr>       <td width="274" valign="top">    <p align="center">Guant&aacute;namo</p></td>       <td width="274" valign="top">    <p align="center">512 517</p></td>       <td width="274" valign="top">    <p align="center">3,7</p></td>     </tr>     <tr>       <td width="321" valign="top">    <p>I. Juventud</p></td>       <td width="321" valign="top">    <p align="center">8 6 908</p></td>       <td width="321" valign="top">    <p align="center">1,4</p></td>       <td width="274" valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center">I. Juventud</p></td>       <td width="274" valign="top">    <p align="center">86 908</p></td>       <td width="274" valign="top">    <p align="center">1,4</p></td>     </tr>          <tr>       <td width="321" colspan="3" valign="top">    <p align="center">Theil    &ldquo;entre&rdquo; =0,027<br />         Theil    &ldquo;dentro&rdquo; = 0,041<br />         Theil    &ldquo;total= 0,069</p></td>       <td width="274" colspan="3" valign="top">    <p align="center">% de desigualdad entre= 39,7<br />         Equivalencia de entrop&iacute;a entre= 0,44<br />         Equivalencia de entrop&iacute;a total = 0,41</p></td>     </tr>   </table>       <p>Fuente: Hern&aacute;ndez M. Informaci&oacute;n sobre pacientes  dispensarizados y poblaci&oacute;n de Cuba. <br />   Ministerio de Salud P&uacute;blica. Cuba. 2005[serie en  Intenet].[citado 9 Oct2006].<br />   &nbsp; Disponible  en: <a href="http://www.sld.cu/servicios/hta">www.sld.cu/servicios/hta</a></p> </div>     <p align="left">La informaci&oacute;n  clave del cuadro anterior puede resumirse en los siguientes aspectos:</p> <ol start="1" type="a">       <li>         <div align="justify">Hay una desigualdad de 0,069 que equivale a una       sociedad dividida en dos grupos en la que uno de ellos representa al 41%       de la poblaci&oacute;n y posee el 59 % de la carga de enfermedad cerebrovascular.       Esto significa que hay un margen porcentual de redistribuci&oacute;n de 9 % para       alcanzar la igualdad total.</div>   </li>       <li>         ]]></body>
<body><![CDATA[<div align="justify">Casi el 40 % de la desigualdad puede atribuirse a       diferencias entre las tres regiones del pa&iacute;s y la Isla de la Juventud y el       60 % restante es desigualdad dentro de las regiones (la que a su vez ser&iacute;a       susceptible de ser descompuesta en niveles m&aacute;s finos de desagregaci&oacute;n       hasta llegar al nivel individual).</div>   </li>       <li>         <div align="justify">La desigualdad entre regiones se eliminar&iacute;a con una       redistribuci&oacute;n de 6 % de la carga de enfermedad.</div>   </li>     </ol> <h4 align="left">CONSIDERACIONES FINALES</h4>     <p align="justify">  Los indicadores  basados en la noci&oacute;n de entrop&iacute;a definen un subgrupo dentro de una clase mayor  de indicadores que miden falta de proporcionalidad entre una distribuci&oacute;n poblacional  y otra de la carga de enfermedad. Aunque no se usan de rutina en la pr&aacute;ctica,  su empleo es cada vez m&aacute;s frecuente en la literatura sobre desigualdades y  poseen varias propiedades muy importantes: de particular inter&eacute;s resultan la  invariancia de escala, y la descomponibilidad. Estas propiedades son comunes a  los dos &iacute;ndices mencionados: Theil y Kullback-Liebler. El principal defecto consiste en que  no incorporan expl&iacute;citamente la dimensi&oacute;n socioecon&oacute;mica. En otro art&iacute;culo en  preparaci&oacute;n se considerar&aacute;n algunas paradojas que surgen en la aplicaci&oacute;n de  estos &iacute;ndices a la medici&oacute;n total de la desigualdad entre individuos.</p> <h4 align="justify">Summary</h4> <h6>Entrophy-based  indicators for measurement of social inequalities in health </h6>     <p align="justify">The article dealt with the measurement of  social inequalities in health. In this regard, it reviewed both the most used  indicators, their advantages and disadvantages and an innovative calculation of  the relative inequality index. Special attention was paid to lack of  proportionality indexes, especially those rooted in the notion of entrophy, by  examining the substantation, properties and advantages. This article also  showed the property of invariance and used real or simulated examples to  illustrate the property of breaking down that constitutes the main attribute of  these indexes.</p>     <p><em>Key words</em>: Social inequalities, Theil&acute;s index,  Kullback-Liebler&acute;s index, breakdown, invariance, entrophy equivalence.</p> <h4 align="justify">REFERENCIAS BIBLIOGR&Aacute;FICAS </h4>     <p>1. Marmot M. Does money really matter? Or is it a marker for something else?    Health Aff. 2002;21:31-46.</p>     <p>2. Subramanian SV, Belli P, Karachi I. The macroeconomic determinants of health.    Annu Rev Public Health. 2002;23:287-302.</p>     <p>3. Wagstaff A, van Doorslaer E. Income inequality and health: what does the    literature tell us? Annu Rev Public Health. 2000;21:543-67.</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>4. Karachi I, Kennedy BP, Wilkinson RG. The society and population health reader.V1.    Income inequality and health. New York, NY:The New Press;1999.</p>     <p>5. Gravelle&nbsp; H. How much of the relationship between population mortality    and unequal distribution of income is a statistical artefact? BMJ. 1998;316:382-5.</p>     <p>6. Subramanian SV, Blakely T, Karachi I. Income inequality as a public health    concern: where do we stand? Commentary on &ldquo;Is exposure to income inequality    a public health concern?&rdquo; Health Serv Res. 2003;38:153-67.</p>     <p>7. Subramanian SV, Kawachi I. The association between state income inequality    as predictors of mortality: longitudinal cohort study. BMJ. 1997;314:1724-8.</p>     <p>8. Senn S. Mortality and distribution of income (letter). BMJ. 1998;316:1611.</p>     <p>9. Schneider MC, Castillo-Salgado C, Bacallao J, Loyola E, Mujica O, Vidaurre    M,&nbsp; Roca A. M&eacute;todos de medici&oacute;n de las desigualdades en salud.    Revista Panamericana de Salud P&uacute;blica. 2002;12:398-415.</p>     <p>10. Mackenbach JP, Kunst AE. Measuring the magnitude of socio-economic inequalities    in health: an overview of available measures illustrated with two examples from    Europe. Soc Sci Med. 1997;44:757-71.</p>     <p>11. Bacallao J, Castillo-Salgado C, Schneider MC, Mujica O, Loyola E. Indices    para medir las desigualdades de salud de car&aacute;cter social basados en la    noci&oacute;n de entrop&iacute;a. Revista Panamericana de Salud P&uacute;blica.    2002;12:429-35.</p>     <p>12. Concei&ccedil;&atilde;o P, Ferreira P. The young person&acute;s guide to    the Theil index: suggesting intuitive interpretations and exploring analytical    applications. University of Texas International Press: Working Paper No.14;    2000.</p>     <p>13. Wagstaff A, Paci P, van Doorslaer E. On the measurement of inequalities    in health. Soc Sci Med. 1991;33:545-57.</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>14. Kunst AE, Mackenbach JP. Measuring socioeconomic inequalities in health.    Copenhage: WHO Regional Office for Europe;1994.</p>     <p>15. Scanlan J. Can we actually measure health disparities? Chance. 2006:47-51.</p>     <p>16. Pamuk ER. Social class inequality in infant mortality in England and Wales    from 1921 to 1980. Eur J Population. 1988;4:1-21.</p>     <p>17. Kunst AE, Mackenbach JP. Measuring socioeconomic inequalities in health.    Geneva: World Health Organization;1994 (EUR/ICP/RPD/416).</p>     <p>18. Sen AK, Foster JE. On economic inequality. Oxfor: Clarendon Press;1997.</p>     <p>19. Braveman P, Krieger N, Lynch J. Health inequalities in health. Bull World    Health Organization. 2000;78: 232-4.</p>     <p>20. Mini&ntilde;o AM, Arias E, Kochanek KD, Murphy SL, Smith BL. Deaths: final    data for 2000. Nacional vital statistics reports 50, 15. Hyatsville, MD: National    Center for Health Statistics;.2002.</p>     <p>21. Firebaugh G. The new geography of global income inequality. Cambridge MA:    Harvard University Press;2003.</p>     <p>22. Firebaugh G. Empirics of world income inequality. Am J Sociol. 1999;104:1597-630.</p>     <p>23. Kluge G. Entropywise equivalent societies [serie en Intenet].[citado&nbsp;    29 Nov 1999]. Disponible en:<a href="http://ourworld.compuserve.com.homepages/SMIPP/entequiv.htm">http://ourworld.compuserve.com.homepages/SMIPP/entequiv.htm</a></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify">Recibido: 23 de octubre de 2006. Aprobado: 5 de mayo de 2007.    <br />   <em>Jorge Bacallao Gallestey</em>. Centro de Investigaciones y Referencia de    Aterosclerosis de La Habana. Policl&iacute;nico &ldquo;19 de abril&rdquo;. Tulip&aacute;n    y Panorama. Plaza. La Habana, Cuba. <br />   Telefs. 881-4911 y 881-6365, e-mail: <a href="mailto:jbacallao@infomed.sld.cu">jbacallao@infomed.sld.cu</a></p>     <p align="justify"><span class="superscript"><a href="#cargo">1</a></span><a href="#cargo">DrC. de  la Salud.</a><a name="autor" id="autor"></a></p>     <p align="justify"> <span class="superscript"><a href="#asterisco">*</a></span><a href="#asterisco">Por  lo general S<span class="subscript">i</span> representa el n&uacute;mero de eventos de salud (muertes o  enfermedades) en el grupo i, pero puede tratarse tambi&eacute;n del promedio o el  total de una variable continua cualquiera, por ejemplo, la expectativa de vida  al nacer o el &iacute;ndice de masa corporal.</a><a name="texto" id="texto"></a></p>      ]]></body>
</article>
