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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Organización y recuperación de la información: un enfoque desde la perspectiva de la automatización]]></article-title>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[The organization and retrieval of information is analysed from the perspective of the automatization process. The automatic or computer-assisted indexing, the role of linguistics in information retrieval, the application of the cognitive paradigm to this area of knowledge, the different models for the interactive retrieval of information and the human-computer interaction are dealt with.]]></p></abstract>
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</front><body><![CDATA[  <h2>Organizaci&oacute;n y recuperaci&oacute;n de la informaci&oacute;n: un enfoque desde la perspectiva de la automatizaci&oacute;n </a></h2>     <p><a href="#cargo">Lic. Keilyn Rodr&iacute;guez Perojo<span class="superscript">1</span> y Lic. Rodrigo Ronda Le&oacute;n<span class="superscript">2</span></a><span class="superscript"><a name="autor"></a></span></p> <h4><strong> </strong>Resumen </h4>     <p align="justify">Se aborda la organizaci&oacute;n y recuperaci&oacute;n de la informaci&oacute;n desde la perspectiva de la automatizaci&oacute;n. As&iacute;, se trata la indizaci&oacute;n autom&aacute;tica o asistida por computadora, el lugar de la ling&uuml;&iacute;stica en la recuperaci&oacute;n de la informaci&oacute;n, la aplicaci&oacute;n del paradigma cognitivo a esta &aacute;rea del conocimiento y los diferentes modelos para la recuperaci&oacute;n interactiva de la informaci&oacute;n y la interacci&oacute;n hombre-m&aacute;quina. </p>     <p> <em>Palabras clave</em>: Organizaci&oacute;n de la informaci&oacute;n, recuperaci&oacute;n de la informaci&oacute;n, automatizaci&oacute;n. </p> <h4>Abstract </h4>     <p align="justify">The organization and retrieval of information is analysed from the perspective of the automatization process. The automatic or computer-assisted indexing, the role of linguistics in information retrieval, the application of the cognitive paradigm to this area of &nbsp;knowledge, the different models for the interactive retrieval of information and the human-computer interaction are dealt with. <strong></strong></p>     <p><em>Key words</em>:  Information organization, information retrieval, automatization. </p>     <p>Copyright: &copy; ECIMED. Contribuci&oacute;n de acceso abierto, distribuida bajo los t&eacute;rminos de la Licencia Creative Commons Reconocimiento-No Comercial-Compartir Igual 2.0, que permite consultar, reproducir, distribuir, comunicar p&uacute;blicamente y utilizar los resultados del trabajo en la pr&aacute;ctica, as&iacute; como todos sus derivados, sin prop&oacute;sitos comerciales y con licencia id&eacute;ntica, siempre que se cite adecuadamente el autor o los autores y su fuente original. </p>     <p align="left">Cita (Vancouver): Rodr&iacute;guez Perojo K, Ronda Le&oacute;n R. Organizaci&oacute;n y recuperaci&oacute;n de la informaci&oacute;n: un enfoque desde la perspectiva de la automatizaci&oacute;n. Acimed 2006;14(1). Disponible en: <a href="http://bvs.sld.cu/revistas/aci/vol14_1_06/aci04106.htm">http://bvs.sld.cu/revistas/aci/vol14_1_06/aci04106.htm </a> Consultado: d&iacute;a/mes/a&ntilde;o. </p>     <p align="justify">Al delimitar la recuperaci&oacute;n como un nuevo espacio para la Ciencia de la Informaci&oacute;n , orientado a la localizaci&oacute;n de la informaci&oacute;n, <em>Calvin Mores </em>, fue el primero en definirlo como un proceso paradigm&aacute;tico de la actividad informativa. </p>     <p align="justify">En 1946, se produjo la invenci&oacute;n de las tecnolog&iacute;as computacionales. Estas obtuvieron una aplicaci&oacute;n progresiva e inmediata en la naciente esfera, especialmente para solucionar las preocupaciones dominantes sobre c&oacute;mo localizar y buscar informaci&oacute;n puntualmente en medio de la llamada explosi&oacute;n documental. Con este objetivo, se impuls&oacute; la elaboraci&oacute;n de procedimientos que permitieran representar el contenido de un documento, seg&uacute;n la riqueza de los sistemas de clasificaci&oacute;n e indizaciones existentes. </p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify">Con la intenci&oacute;n de asumir el incremento exponencial de la informaci&oacute;n cient&iacute;fica acumulada, principalmente en el &aacute;rea de las ciencias experimentales, a finales de la d&eacute;cada de los a&ntilde;os 50, ocurre la inserci&oacute;n de la organizaci&oacute;n en el &aacute;mbito de la recuperaci&oacute;n de la informaci&oacute;n en los sistemas automatizados o asistidos por computadora ocurre. Ello se fundamenta en las siguientes razones:<span class="superscript">1 </span></p> <ul>       <li> La idea de que una computadora pudiera realizar an&aacute;lisis de grandes vol&uacute;menes de texto y, en especial, catalogar, indizar y dise&ntilde;ar tesauros conceptuales de forma repetitiva. </li>       <li> La disponibilidad de m&aacute;quinas capaces de procesar informaci&oacute;n alfanum&eacute;rica. </li>       <li> El desarrollo, como resultado de los esfuerzos conjuntos entre la naciente inteligencia artificial, la teor&iacute;a ling&uuml;&iacute;stica y la ling&uuml;&iacute;stica computacional, que es la aplicaci&oacute;n de la ciencia de la computaci&oacute;n al conocimiento de la estructura y el significado del lenguaje, con <em>Noam Chomsky </em> al frente. </li>       <li> El perfeccionamiento del tiempo de ejecuci&oacute;n de estas labores y el ahorro de recursos financieros. </li>       <li> La pretensi&oacute;n de evitar que personas que realizaran las diferentes funciones para un mismo documento, pero en momentos diferentes, cometieran errores a la hora de organizar su contenido. </li>     </ul>     <p align="justify">Estos constituyen algunos de los factores determinantes de la aplicaci&oacute;n del an&aacute;lisis semiautom&aacute;tico y autom&aacute;tico de textos en los sistemas experimentales de recuperaci&oacute;n de informaci&oacute;n como <em>Cranfield </em> I y II; as&iacute; como en el <em>Smart de Salton</em>, entre otros. </p> <h4>Indizaci&oacute;n autom&aacute;tica o asistida por computadora </h4>     <p>Uno de los autores m&aacute;s importantes en el campo de la indizaci&oacute;n, <em>Jacques </em><em>Chaumier</em>, defini&oacute; la indizaci&oacute;n desde dos puntos de vista: como proceso y finalidad. Desde la primera posici&oacute;n, la indizaci&oacute;n es la descripci&oacute;n y la caracterizaci&oacute;n del contenido de un documento, con la ayuda de las representaciones de los conceptos; sin embargo, su fin &uacute;ltimo es posibilitar la recuperaci&oacute;n de la informaci&oacute;n almacenada en el sistema.<span class="superscript">2</span> Es decir, <em>Chaumier</em>, junto con muchos otros autores, considera a la indizaci&oacute;n como el paso previo para una adecuada recuperaci&oacute;n de la informaci&oacute;n. La definici&oacute;n de automatizaci&oacute;n de la indizaci&oacute;n se debe acometer desde una triple perspectiva:<span class="superscript">2</span> </p> <ul>       <li> Programas inform&aacute;ticos que asisten en el almacenamiento de los t&eacute;rminos de indizaci&oacute;n, una vez obtenidos de modo intelectual -indizaci&oacute;n asistida por computadora durante la fase de almacenamiento. </li>       ]]></body>
<body><![CDATA[<li> Sistemas que analizan los documentos de modo autom&aacute;tico, donde los t&eacute;rminos de indizaci&oacute;n propuestos se validan y editan -si es necesario- por un profesional -indizaci&oacute;n semiautom&aacute;tica). </li>       <li> Programas sin ning&uacute;n tipo de validaci&oacute;n, es decir, los t&eacute;rminos propuestos se almacenan directamente como descriptores de dicho documento -indizaci&oacute;n autom&aacute;tica. </li>     </ul>     <p align="justify">A mediados de la d&eacute;cada de los a&ntilde;os 60, <em>Stevens</em>, defini&oacute; la indizaci&oacute;n autom&aacute;tica: “como el uso de m&aacute;quinas para extraer o asignar t&eacute;rminos de indizaci&oacute;n sin intervenci&oacute;n humana, una vez que se han establecido programas o normas relativas al procedimiento”.<span class="superscript">3</span> En estos momentos, comienzan a distinguirse distintas concepciones, en ocasiones complementarias. Por una parte, se encuentra la aplicaci&oacute;n de los m&eacute;todos no ling&uuml;&iacute;sticos que agrupan esencialmente: a los estad&iacute;sticos, la atribuci&oacute;n de pesos a la informaci&oacute;n, los probabil&iacute;sticos y los basados en t&eacute;cnicas de agrupamiento-clustering, &aacute;lgebra booleana, escalamiento multidimensional) y por otra, los que ejecutan ciertos an&aacute;lisis ling&uuml;&iacute;sticos de los textos, que se enmarcan dentro del estudio del procesamiento del lenguaje natural, una disciplina surgida a finales de los a&ntilde;os 50. </p> <h4>M&eacute;todos matem&aacute;ticos </h4>     <p align="justify">En un principio, los sistemas de recuperaci&oacute;n de informaci&oacute;n se sustentaron sobre la base de m&eacute;todos y t&eacute;cnicas de procesamiento de la informaci&oacute;n no ling&uuml;&iacute;stica. En opini&oacute;n de <em>Amy J. Warner</em>, profesora colaboradora de la Escuela de Informaci&oacute;n de la Universidad de Michigan, existen dos formas b&aacute;sicas en las que pueden realizarse las b&uacute;squedas en bases de datos a texto completo en los sistemas comerciales disponibles en la actualidad. La primera utiliza una variedad de operadores estructurales, como son los s&iacute;mbolos de truncado y los operadores de proximidad y booleanos, que han estado disponibles desde los primeros d&iacute;as en los sistemas en l&iacute;nea. La segunda forma utiliza la clasificaci&oacute;n estad&iacute;stica para ordenar grandes series de art&iacute;culos recuperados mediante su relaci&oacute;n predeterminada con la solicitud, de los m&aacute;s relacionados a los menos relacionados.<span class="superscript">4</span> </p>     <p>Todos estos sistemas son y continuar&aacute;n siendo muy &uacute;tiles. Sin embargo, son ling&uuml;&iacute;sticamente crudos y se encuentran limitados por dos problemas generales:<span class="superscript">4</span> </p> <ul>       <li> Utilizan un m&iacute;nimo de estructura gramatical de la que se encuentra en el documento original. </li>       <li> Contin&uacute;an descansando en el aparejamiento superficial de los t&eacute;rminos claves; por tanto, ocurre una pobre explotaci&oacute;n de los elementos significativos de los documentos y las solicitudes. </li>     </ul> Entre esos, se destacan:<span class="superscript">1,4 </span> <ul>       <li> Estimaci&oacute;n de la frecuencia. </li>     ]]></body>
<body><![CDATA[</ul>     <p align="justify"><em>Hans Peter Luhn </em> fue el primero en sugerir que la frecuencia de aparici&oacute;n de los t&eacute;rminos en una colecci&oacute;n se relaciona con la utilidad de &eacute;stos para la indizaci&oacute;n. Los t&eacute;rminos de frecuencia muy alta-aquellos que aparecen en muchos documentos- son muy generales y producen una menor precisi&oacute;n en la b&uacute;squeda; mientras que aquellos de frecuencia muy baja son muy espec&iacute;ficos y producen una baja exhaustividad. Para Luhn, los mejores t&eacute;rminos son los que tiene una frecuencia media, es decir, los que no se presentan en muchos ni en pocos documentos. </p> <ul>       <li> Estimaci&oacute;n de la probabilidad. </li>     </ul>     <p align="justify">Al mismo tiempo que proliferaba el n&uacute;mero de investigaciones aplicadas a la recuperaci&oacute;n de la informaci&oacute;n desde la perspectiva anterior, surgieron otras experiencias dirigidas a examinar varios de los sistemas existentes con el prop&oacute;sito de predecir los posibles t&eacute;rminos de indizaci&oacute;n. Los modelos de probabilidades se aplicaron debido a la necesidad de estimar la relevancia de un documento a una consulta. </p>     <p align="justify">En un entorno operacional, es el usuario quien inspecciona los documentos que entrega el sistema de recuperaci&oacute;n de informaci&oacute;n y quien decide su adecuaci&oacute;n; sin embargo, en entornos experimentales, se busca una evaluaci&oacute;n de la salida m&aacute;s objetiva. Para ello, se emplean medidas que ofrecen una idea de la calidad de la recuperaci&oacute;n: la exhaustividad, que representa la cantidad de documentos relevantes recuperados y la precisi&oacute;n, equivalente a la proporci&oacute;n de documentos recuperados que son relevantes. Entre los modelos probabil&iacute;sticas, desarrollados en los sistemas de recuperaci&oacute;n de la informaci&oacute;n, se destacan las redes bayesianas, con &eacute;xito en los entornos caracterizados por la incertidumbre. </p> <ul>       <li> Estimaci&oacute;n de clases de palabras (clustering). </li>     </ul>     <p align="justify">Los algoritmos de clustering aplicados a la organizaci&oacute;n y recuperaci&oacute;n de informaci&oacute;n, agrupan muestras de entrada en una serie de grupos y en contraste con la indizaci&oacute;n manual, en la autom&aacute;tica es un algoritmo el que toma la posici&oacute;n del indizador y se aplica repetidamente a cada documento. Estudian la forma en que se agrupan los t&eacute;rminos de indizaci&oacute;n asignados a los documentos o los propios documentos para revelar la relaci&oacute;n que existe entre documentos de materias similares y crear grupos con caracter&iacute;sticas comunes. Las t&eacute;cnicas de an&aacute;lisis de clusters y los sistemas de informaci&oacute;n tienen un mismo objetivo: organizar tem&aacute;ticamente la informaci&oacute;n almacenada. Basados en el c&aacute;lculo de la similitud entre pares de objetos, los m&eacute;todos, b&aacute;sicamente pueden ser de dos tipos: </p> <ul>       <li> M&eacute;todos heur&iacute;sticos: Son aquellos que dividen un conjunto de documentos en subconjuntos entre los que no existen relaciones jer&aacute;rquicas, por medio de par&aacute;metros que permiten controlar el proceso de creaci&oacute;n de los grupos. Entre dichos par&aacute;metros se encuentran: el n&uacute;mero total de clusters a formar y su tama&ntilde;o m&aacute;ximo y m&iacute;nimo. </li>       ]]></body>
<body><![CDATA[<li> M&eacute;todos jer&aacute;rquicos: Exigen como punto de partida el c&aacute;lculo de la similitud entre todos los pares de documentos del sistema de informaci&oacute;n. La construcci&oacute;n de la jerarqu&iacute;a se realiza a partir de: una t&eacute;cnica divisiva, donde los cluster se crean de arriba hacia abajo, grupos con caracter&iacute;sticas comunes y luego grupos m&aacute;s espec&iacute;ficos y una t&eacute;cnica acumulativa, por medio de la cual se construye, a partir de grupos peque&ntilde;os, grupos m&aacute;s grandes, de abajo hacia arriba. </li>     </ul>     <p align="justify">Las metodolog&iacute;as empleadas en la automatizaci&oacute;n de la indizaci&oacute;n desde finales de los a&ntilde;os cincuenta hasta la actualidad han variado. En los primeros momentos, se utilizaba casi exclusivamente la estad&iacute;stica para obtener los t&eacute;rminos de indizaci&oacute;n representativos de los documentos, pero a partir de los a&ntilde;os 80, se incorporaron en las propuestas para la automatizaci&oacute;n de la indizaci&oacute;n t&eacute;cnicas de procesamiento del lenguaje natural como herramientas para conseguir las ra&iacute;ces de las palabras, etiquetadores morfol&oacute;gicos, as&iacute; como analizadores sint&aacute;cticos, entre otras. Pero lo habitual es que las propuestas o prototipos presentados por los investigadores incluyan una combinaci&oacute;n de ambas aproximaciones, es decir, c&aacute;lculo de la frecuencia y herramientas, m&aacute;s o menos complejas, para el procesamiento del lenguaje natural. </p> <h4>Ling&uuml;&iacute;stica y recuperaci&oacute;n de informaci&oacute;n </a></h4>     <p align="justify">El estudio del procesamiento y la recuperaci&oacute;n de informaci&oacute;n -tanto aplicado como experimental- con enfoques semiautom&aacute;ticos y autom&aacute;tico, pueden utilizar t&eacute;cnicas de la estad&iacute;stica, la ling&uuml;&iacute;stica, la psicolog&iacute;a y la inteligencia artificial como complemento para el dise&ntilde;o eficaz de sistemas de informaci&oacute;n. “El debate sobre la relaci&oacute;n de la ling&uuml;&iacute;stica y la recuperaci&oacute;n de informaci&oacute;n comenz&oacute; hace m&aacute;s de veinte a&ntilde;os”.<span class="superscript">4</span> Los que defienden esta tesis plantean que prevalece una estrecha relaci&oacute;n entre ambos campos, as&iacute; como el criterio de que la “recuperaci&oacute;n de informaci&oacute;n s&oacute;lo puede progresar si el lugar y la funci&oacute;n de la ling&uuml;&iacute;stica se comprende con mayor profundidad”.<span class="superscript">5 </span></p>     <p align="justify">Los investigadores en el &aacute;rea de la recuperaci&oacute;n han propuesto el desarrollo de sistemas m&aacute;s interactivos, es decir, que act&uacute;en como un intermediario humano. Seg&uacute;n plantea <em>Cristine Montgomery</em>, para estimular en alg&uacute;n sentido la ayuda brindada por un colega humano, el sistema de informaci&oacute;n activo debe tener al menos tres tipos de conocimiento:<span class="superscript">6</span> </p> <ul>       <li> Conocimiento ling&uuml;&iacute;stico: Para comunicar y recibir informaci&oacute;n, conocimiento de los art&iacute;culos l&eacute;xicos (palabras, frases), categor&iacute;as gramaticales (sustantivo, verbo) y relaciones gramaticales (sujeto de, complemento de) que represente el conocimiento ling&uuml;&iacute;stico en los dominios particulares. </li>       <li> Conocimiento extra-ling&uuml;&iacute;stico: Conocimiento sobre las entidades, atributos, eventos, procesos y relaciones que conforman los modelos de informaci&oacute;n para el dominio correspondiente. </li>       <li> Capacidad: El sistema debe utilizar el conocimiento ling&uuml;&iacute;stico y extra- ling&uuml;&iacute;stico para alcanzar un objetivo. </li>     </ul> <h4>Enfoques del an&aacute;lisis ling&uuml;&iacute;stico en torno a la recuperaci&oacute;n de informaci&oacute;n </a></h4>     <p align="justify">Entre las &aacute;reas de estudio que emplean el an&aacute;lisis del lenguaje, las que mayor potencial demuestran para su aplicaci&oacute;n en la organizaci&oacute;n y recuperaci&oacute;n de la informaci&oacute;n son la teor&iacute;a ling&uuml;&iacute;stica y el procesamiento del lenguaje natural. </p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify">La teor&iacute;a ling&uuml;&iacute;stica estudia “el lenguaje con el s&oacute;lido fin de construir una teor&iacute;a de su estructura, de sus funciones en un punto determinado y sin considerar ninguna aplicaci&oacute;n pr&aacute;ctica que pudiera tener la investigaci&oacute;n del lenguaje”.<span class="superscript">7</span> Por otra parte, el procesamiento del lenguaje natural “es el &aacute;rea de investigaci&oacute;n y de aplicaci&oacute;n que explora la forma en que el lenguaje natural que entra a un sistema de computaci&oacute;n, puede manipularse y almacenarse de forma que preserve ciertos aspectos del original”.<span class="superscript">8</span> </p>     <p align="justify">El procesamiento del lenguaje natural ofrece dos enfoques al problema del an&aacute;lisis ling&uuml;&iacute;stico mediante la existencia de una equivalencia d&eacute;bil y una fuerte entre el uso del lenguaje humano y el procesamiento de los datos ling&uuml;&iacute;sticos por computadora. El enfoque de equivalencia d&eacute;bil busca desarrollar algoritmos particulares para el procesamiento de los datos y se caracteriza por un fuerte enfoque de manejo. El enfoque de equivalencia fuerte trata de caracterizar la naturaleza subyacente en la computaci&oacute;n en particular y sus bases en el mundo f&iacute;sico, frecuentemente conocido como enfoque cognitivo y plantea “que un programa de computaci&oacute;n es un modelo de cognici&oacute;n humano”.<span class="superscript">9</span> </p> <h4>Procesamiento ling&uuml;&iacute;stico en los sistemas de recuperaci&oacute;n de informaci&oacute;n </a></h4>     <p>Generalmente los sistemas de recuperaci&oacute;n de informaci&oacute;n comerciales, estad&iacute;sticos y los que incluyen an&aacute;lisis ling&uuml;&iacute;stico, muestran cuatro niveles orientados al procesamiento de la informaci&oacute;n desde su estructura superficial hacia la estructura profunda del texto (tabla 1). </p>     <p align="center">Tabla 1. Tabla comparativa entre sistemas de recuperaci&oacute;n de informaci&oacute;n     <br> RI: Recuperaci&oacute;n de informaci&oacute;n </p> <table align="center" cellpadding="0" cellspacing="3">   <tr>     <td width="155" valign="top">    <p align="center">Nivel ling&uuml;&iacute;stico </p></td>     <td width="168" valign="top">    <p align="center">RI comercial </p></td>     <td width="135" valign="top">    <p align="center">RI estad&iacute;stica </p></td>     <td width="154" valign="top">    <p align="center">RI ling&uuml;&iacute;stica </p></td>   </tr>   <tr>     <td width="155" valign="top">    <p align="left">Morfol&oacute;gico </p></td>     <td width="168" valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="left">S&iacute;mbolo de truncado </p></td>     <td width="135" valign="top">    <p align="left">Familia </p></td>     <td width="154" valign="top">    <p align="left">An&aacute;lisis morfol&oacute;gico </p></td>   </tr>   <tr>     <td width="155" valign="top">    <p align="left">Sint&aacute;ctico </p></td>     <td width="168" valign="top">    <p align="left">Operadores de proximidad </p></td>     <td width="135" valign="top">    <p align="left">Frases estad&iacute;sticas </p></td>     <td width="154" valign="top">    <p align="left">Frases gramaticales </p></td>   </tr>   <tr>     <td width="155" valign="top">    <p align="left">Sem&aacute;ntico </p></td>     <td width="168" valign="top">    <p align="left">Tesauros </p></td>     <td width="135" valign="top">    <p align="left">Grupos de palabras concurrentes </p></td>     <td width="154" valign="top">    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="left">Red de palabras con relaciones sem&aacute;nticas </p></td>   </tr>   <tr>     <td width="155" valign="top">    <p align="left">Pragm&aacute;tico </p></td>     <td width="168" valign="top">    <p align="left">B&uacute;squeda heur&iacute;stica </p></td>     <td width="135" valign="top">    <p align="left">Retroalimentaci&oacute;n por relevancia. </p></td>     <td width="154" valign="top">    <p align="left">Procesamiento de texto en t&oacute;picos </p></td>   </tr> </table>     <p align="justify">Como no es nuestra intenci&oacute;n realizar un an&aacute;lisis minucioso de cada componente del lenguaje, consideramos pertinente circunscribirnos a tres de ellos relacionados con las nuevas iniciativas puestas en pr&aacute;ctica y que apuntan hacia un mejor desempe&ntilde;o de los sistemas de recuperaci&oacute;n de informaci&oacute;n semiautom&aacute;ticos y autom&aacute;ticos: </p> <ul>       <li> Nivel sint&aacute;ctico: Centra su estudio en la funci&oacute;n que cada palabra presenta (una oraci&oacute;n, p&aacute;rrafo) y las relaciones gramaticales entre estas. </li>       <li> Nivel sem&aacute;ntico: Un tema com&uacute;n que la recuperaci&oacute;n de informaci&oacute;n incorpora a la sem&aacute;ntica -que trata sobre el significado de las palabras- es la capacidad de considerar los conceptos referidos en los textos y no sus simples t&eacute;rminos claves, conocida como la recuperaci&oacute;n de informaci&oacute;n basada en el contexto, que s&oacute;lo puede lograrse por medio de la creaci&oacute;n y mantenimiento de bases de conocimientos como los tesauros conceptuales y las “redes sem&aacute;nticas”. Sobre la Teor&iacute;a de Grafos se ha ideado la noci&oacute;n de la red sem&aacute;ntica como una colecci&oacute;n de conceptos que pueden ser objetos, situaciones o nociones, as&iacute; como las relaciones entre ellas y su interpretaci&oacute;n. Los nodos que la forman representan los conceptos, mientras que las aristas reflejan relaciones binarias entre los nodos. </li>       <li> Nivel pragm&aacute;tico: Se refiere a las regularidades que rigen la elecci&oacute;n de un lenguaje de comunicaci&oacute;n, de ah&iacute; que “existan reglas del discurso coherente y cooperativo que rigen los textos escritos y la estructura de las interacciones entre los individuos”.<span class="superscript">10</span> Un sistema autom&aacute;tico que incorpora informaci&oacute;n pragm&aacute;tica del an&aacute;lisis ling&uuml;&iacute;stico es capaz de procesar textos completos y extraer t&oacute;picos generales comprendidos, el ejemplo m&aacute;s ilustrativo lo constituyen las redes neuronales artificiales o sistemas expertos. </li>     </ul>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify">Actualmente, proliferan iniciativas dirigidas a la creaci&oacute;n de productos y sistemas con el objetivo de facilitar y mejorar el rendimiento de las aplicaciones de recuperaci&oacute;n de informaci&oacute;n en ambientes automatizados por medio de la ingenier&iacute;a ling&uuml;&iacute;stica. Entre ellos, pueden citarse los siguientes ejemplos: </p> <ul>       <li> <em>Bitext y DTSearch: </em> Ambas son empresas especializadas en la producci&oacute;n de tecnolog&iacute;a ling&uuml;&iacute;stica que firmaron un acuerdo de colaboraci&oacute;n en el cual <em>DTSearch </em>aporta su herramienta <em>Text Retrieval </em><em>Engine y Bitext </em> la inteligencia ling&uuml;&iacute;stica mediante <em>DataLexica. Text </em><em>Retrieval Engine </em> es un motor de b&uacute;squeda e indizaci&oacute;n, mientras que <em>DataLexica </em> dota de inteligencia a este proceso, y convierte este en algo sencillo e intuitivo, a la vez que proporciona una cobertura m&aacute;xima y elimina el ruido. La posibilidad de incluir inteligencia ling&uuml;&iacute;stica a la recuperaci&oacute;n de informaci&oacute;n mejorar&iacute;a el rendimiento de los actuales buscadores -tanto en precisi&oacute;n como en exhaustividad. Est&aacute;n especialmente pensados para la gesti&oacute;n de informaci&oacute;n y el conocimiento en intranet, extranet e Internet. </li>       <li> UIMA <em>(Unestructured Information Management Architecture</em>): Es un proyecto de la empresa de tecnolog&iacute;as de la informaci&oacute;n IBM. Propone aunar diferentes aproximaciones a la inteligencia artificial en el &aacute;mbito de la recuperaci&oacute;n de informaci&oacute;n y la web sem&aacute;ntica, donde se utilizar&aacute; desde el c&aacute;lculo estad&iacute;stico de la relevancia de las respuestas de Google, XML y RDF, hasta t&eacute;cnicas del procesamiento del lenguaje natural. </li>     </ul>     <p align="justify">Naturalmente, la aplicaci&oacute;n de diferentes t&eacute;cnicas para el an&aacute;lisis de los flujos de informaci&oacute;n, sean ling&uuml;&iacute;sticas, matem&aacute;ticas o ambas, suponen un nuevo reto para los profesionales de la informaci&oacute;n desde otra arista: el usuario. La falta de adecuaci&oacute;n del modelo tradicional para la recuperaci&oacute;n de informaci&oacute;n desde sus inicios, impulsa a considerar distintas propuestas de implementaci&oacute;n dirigidas a construir un modelo te&oacute;rico general orientado a la recuperaci&oacute;n de informaci&oacute;n, en favor de mejorar la interacci&oacute;n entre el usuario y los sistemas de informaci&oacute;n en ambientes automatizados. </p> <h4>El paradigma cognitivo aplicado a la recuperaci&oacute;n de informaci&oacute;n </a></h4>     <p>Desde finales de la d&eacute;cada de los a&ntilde;os 70 y principios de los 80&acute;, es posible identificar dos tipos de estudios en la recuperaci&oacute;n de la informaci&oacute;n: </p> <ul>       <li> Aquellos, centrados en los sistemas automatizados propiamente dichos (paradigma f&iacute;sico). </li>       <li> Aquellos, centrados en los usuarios que acceden a los sistemas interactivos (paradigma cognitivo). </li>     </ul>     <p align="justify">“Ambos enfoques estudian la recuperaci&oacute;n de informaci&oacute;n, pero con perspectivas diferentes”.<span class="superscript">11</span> La falta de adecuaci&oacute;n del modelo tradicional a las nuevas necesidades impuestas por un proceso de recuperaci&oacute;n de informaci&oacute;n de car&aacute;cter interactivo y en constante retroalimentaci&oacute;n entre el usuario y la computadora, motiv&oacute; el surgimiento de una comunidad cient&iacute;fica orientada al estudio e investigaci&oacute;n de un “Paradigma cognitivo de la recuperaci&oacute;n de la informaci&oacute;n”, en el que el usuario se ubica en el centro de todo el proceso. </p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify">En los primeros precedentes explicativos de la recuperaci&oacute;n de la informaci&oacute;n se notaba m&aacute;s preocupaci&oacute;n por recuperar documentos f&iacute;sicos que por recuperar la informaci&oacute;n que conten&iacute;an”.<span class="superscript">12</span> El modelo cognitivo integra lo que constituye la base del modelo tradicional y origina lo que <em>Peter Ingwersen</em>, denomina “Teor&iacute;a cognitiva de la recuperaci&oacute;n de la informaci&oacute;n”: “un intento de globalizar la recuperaci&oacute;n de la informaci&oacute;n por medio de la representaci&oacute;n de todos sus componentes como representaciones estructurales con distintos niveles de complejidad que cooperan en un proceso de comunicaci&oacute;n interactivo”.<span class="superscript">13</span> </p>     <p align="justify">En este modelo, se consideran factores vinculados con la recuperaci&oacute;n interactiva de la informaci&oacute;n de car&aacute;cter subjetivo y contextual de cada individuo (usuario) como pueden ser: su estado de &aacute;nimo, &aacute;reas de inter&eacute;s, grado de motivaci&oacute;n, entre otros, en el que resulta de inter&eacute;s conocer c&oacute;mo estos interact&uacute;an para generar una necesidad de informaci&oacute;n o lo que <em>Belkin, Oddy y Brooks </em> denominaron un “Estado an&oacute;malo del conocimiento ( <em>Anomalous State of Knowledge </em> o ASK)”.<span class="superscript">14</span> Asimismo, el problema de la recuperaci&oacute;n interactiva de la informaci&oacute;n-que es como se define en el modelo cognitivo- se ha tratado desde diferentes perspectivas a pesar de su corta historia, entre las propuestas m&aacute;s destacadas, se encuentran”:<span class="superscript">15</span> </p> <ul>       <li> El modelo global de poli-representaci&oacute;n. </li>       <li> El modelo epis&oacute;dico. </li>       <li> El modelo estratificado. </li>       <li> El modelo de retroalimentaci&oacute;n interactivo. </li>     </ul> <strong>&nbsp; Modelo global de poli-representaci&oacute;n </strong>     <p align="justify">Se nutre de las representaciones de las consultas y los documentos, as&iacute; como de la aplicaci&oacute;n de diferentes t&eacute;cnicas en el proceso de recuperaci&oacute;n de informaci&oacute;n. Ello se debe a dos elementos que se manifiestan durante el proceso de recuperaci&oacute;n interactiva de la informaci&oacute;n: uno, la recuperaci&oacute;n interactiva de la informaci&oacute;n es tan compleja y abstracta que cualquier representaci&oacute;n o t&eacute;cnica que se emplee no logra abarcar toda la complejidad de la interacci&oacute;n sistema-usuario, entonces se requiere del uso de dis&iacute;miles t&eacute;cnicas de representaci&oacute;n y recuperaci&oacute;n. </p>     <p align="justify">Dos, se basa en el modelo probabil&iacute;stico de <em>Robertson</em>, que plantea que “cuantas m&aacute;s pruebas o evidencias existan sobre la consulta, los documentos y las relaciones entre ellos, mayores ser&aacute;n las probabilidades de que los resultados se adecuen a la necesidad de informaci&oacute;n del usuario”.<span class="superscript">16</span> De aqu&iacute;, que <em>Peter Ingwersen</em>, se base en la idea de la redundancia intencional y las redes de inferencia de <em>Turtte </em> y <em>Croft</em>, para proponer un sistema de poli-representaci&oacute;n de la recuperaci&oacute;n de la informaci&oacute;n como complemento del modelo pr&aacute;ctico. </p> <h6>Modelo epis&oacute;dico </h6>     <p align="justify">Denominado as&iacute; por <em> Nicolas Belkin </em>, define el conjunto de interacciones que se producen entre el usuario y el sistema durante la consulta, de forma similar al intercambio que se produc&iacute;a entre &eacute;l y el intermediario de una base de datos, en un principio, para “conceptuar, etiquetar y transcribir la necesidad de informaci&oacute;n, as&iacute; como emitir juicios de relevancia sobre uno o varios documentos”. Los componentes que integran dicho modelo son los mismos que se utilizan en el modelo tradicional:<span class="superscript">14,17 </span></p> <ul>       ]]></body>
<body><![CDATA[<li> T&eacute;cnicas de navegaci&oacute;n (browsing). </li>       <li> T&eacute;cnicas consulta (querying). </li>       <li> T&eacute;cnicas de visualizaci&oacute;n. </li>       <li> T&eacute;cnicas de indizaci&oacute;n. </li>       <li> T&eacute;cnicas de representaci&oacute;n y equiparaci&oacute;n. </li>     </ul>     <p align="justify">S&oacute;lo que se presta muy poca atenci&oacute;n a la estructura de los documentos y su recuperaci&oacute;n, y se centra en el estado an&oacute;malo del conocimiento del individuo, c&oacute;mo representarlo y c&oacute;mo recuperarlo, es decir, este sistema se basa en el almacenamiento, la recuperaci&oacute;n y la interacci&oacute;n de las estrategias de b&uacute;squeda. </p> <h6>Modelo estratificado </h6>     <p align="justify"><em>Tefko Saracevic </em>, toma como referencia la estructura de la teor&iacute;a estratificada de la ling&uuml;&iacute;stica y la comunicaci&oacute;n, adopta y adapta modelos y t&eacute;cnicas de los sistemas e investigaciones existentes sobre la recuperaci&oacute;n interactiva de la informaci&oacute;n. Uno de sus objetivos fundamentales es localizar e identificar los procesos de b&uacute;squeda de informaci&oacute;n de los usuarios para incorporarlos al dise&ntilde;o de interfaz como garant&iacute;a para el &eacute;xito de la interacci&oacute;n entre sistema y el usuario.<span class="superscript">18</span> </p>     <p align="justify">Para Saracevic, la recuperaci&oacute;n de la informaci&oacute;n es uno m&aacute;s de los procesos que integran la interacci&oacute;n hombre-m&aacute;quina (IHM); considera que esta y la recuperaci&oacute;n interactiva de la informaci&oacute;n son lo mismo y adopta la definici&oacute;n de GA Storrs para la IHM: “(...) el intercambio de informaci&oacute;n entre participantes, con el objetivo de cambiar el estado de conocimiento propio o del resto de los participantes”.<span class="superscript">19</span> Pero intenta ir m&aacute;s all&aacute; y modifica la definici&oacute;n anterior de IHM para entenderla como: “(...) un di&aacute;logo con el fin de cambiar el estado de conocimientos de uno o m&aacute;s participantes”.<span class="superscript">18 </span></p> <h6>Modelo de retroalimentaci&oacute;n interactiva </h6>     <p>Uno de los principales problemas de los sistemas interactivos durante a&ntilde;os fue entender la interacci&oacute;n como un proceso inherente al sistema de recuperaci&oacute;n de la informaci&oacute;n. Una vez establecida la interacci&oacute;n entre el hombre y la m&aacute;quina, no se especifica de forma clara qu&eacute; elementos y procesos permiten la interacci&oacute;n entre los dos extremos del sistema de recuperaci&oacute;n de informaci&oacute;n. </p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><em>Amanda Spink</em>, propone que el principal responsable de la interacci&oacute;n, tanto en el modelo tradicional como en el interactivo, es la retroalimentaci&oacute;n como aspecto no siempre ligado al concepto de relevancia, sino a la generalidad de elementos que permiten la interacci&oacute;n entre el sistema y el usuario. Sobre esta base, <em>Spink </em> identific&oacute;, en un estudio aplicado a una muestra de 40 usuarios reales, con necesidades informativas reales y 4 intermediarios para responder a sus consultas, los siguientes tipos de retroalimentaci&oacute;n:<span class="superscript">18</span> </p> <ul>       <li> Retroalimentaci&oacute;n por relevancia de contenido. </li>       <li> Retroalimentaci&oacute;n por relevancia de t&eacute;rminos. </li>       <li> Retroalimentaci&oacute;n por magnitud de respuestas. </li>       <li> Retroalimentaci&oacute;n por revisi&oacute;n de consultas anteriores. </li>       <li> Retroalimentaci&oacute;n por revisi&oacute;n de t&eacute;rminos. </li>     </ul>     <p align="justify">Una vez identificados y descritos los elementos sobre los que recae el peso de la retroalimentaci&oacute;n, la autora de la investigaci&oacute;n se bas&oacute; en el modelo de recuperaci&oacute;n interactiva de la informaci&oacute;n propuesto por <em>Saracevic</em>, y contempl&oacute; sus distintos niveles de interacci&oacute;n. En s&iacute;ntesis, “un proceso de b&uacute;squeda interactivo puede estar formado por una serie de estrategias de b&uacute;squeda, construidas por una o m&aacute;s iteraciones y uno o m&aacute;s ciclos de retroalimentaci&oacute;n interactiva”, 18 de los tipos descritos anteriormente. </p>     <p>Los inconvenientes de estos modelos no son pocos, debido a que: </p> <ul>       <li> Se limitan a realizar una aproximaci&oacute;n pr&aacute;cticamente te&oacute;rica a las necesidades de informaci&oacute;n de los usuarios desde diferentes &aacute;ngulos, carentes de todo tipo de desarrollo pr&aacute;ctico en los entornos del usuario. </li>       ]]></body>
<body><![CDATA[<li> Se centran excesivamente en el usuario sin considerar que las conclusiones a las que llega corresponden a cada individuo concreto objeto de estudio, dif&iacute;cilmente extrapolables a un grupo m&aacute;s amplio de individuos. </li>     </ul> <h4>Interacci&oacute;n hombre-m&aacute;quina </a></h4>     <p>“A partir de la explosi&oacute;n tecnol&oacute;gica ocurrida durante los a&ntilde;os 70, se hizo necesaria la comunicaci&oacute;n directa entre el hombre y las computadoras. Del estudio de este fen&oacute;meno, surgi&oacute; una nueva &aacute;rea estudio: la interacci&oacute;n hombre-m&aacute;quina (Machine Men Interaction) o m&aacute;s espec&iacute;ficamente HCI (Human Computer Interaction)”.<span class="superscript">20</span> </p>     <p align="justify">La Association for Computer Machinery (ACM), una organizaci&oacute;n internacional de investigadores y profesionales interesados en todos los aspectos de la computaci&oacute;n, junto a su grupo especial en temas de la IHM denominado SIGHI (Special Interest Group in Computer Human Interaction), propusieron la siguiente definici&oacute;n para esta nueva &aacute;rea del conocimiento: “Es la disciplina relacionada con el dise&ntilde;o, evaluaci&oacute;n e implementaci&oacute;n de sistemas inform&aacute;ticos interactivos para el uso de seres humanos y con el estudio de los fen&oacute;menos m&aacute;s importantes con los que se relaciona”.<span class="superscript">21</span> </p>     <p align="justify">Sobre esta base, puede afirmarse que el tema principal de esta disciplina est&aacute; en la interacci&oacute;n y m&aacute;s espec&iacute;ficamente en la interacci&oacute;n entre uno a m&aacute;s usuarios y una o m&aacute;s computadoras. Pero, entre el usuario y una computadora existen un conjunto de factores que act&uacute;an como mediadores a lo largo del proceso de interacci&oacute;n: </p> <ul>       <li> Las computadoras pueden formar parte de monitores de autos, tel&eacute;fonos m&oacute;viles, libros electr&oacute;nicos, sistemas de realidad virtual, etc&eacute;tera. </li>       <li> El usuario puede tener su visi&oacute;n o movilidad disminuida y utilizar software de lectura de pantalla o de reconocimiento de voz para el manejo de la pantalla. </li>       <li> Los usuarios pueden formar parte de grupos u organizaciones, y necesitan, por tanto, interfaz para sistemas distribuidos o de trabajo cooperativo. </li>     </ul>     <p align="justify">La IHM puede abordar todas estas situaciones, ella se ocupa, en s&iacute;ntesis, del an&aacute;lisis y dise&ntilde;o de interfaz para la relaci&oacute;n hombre-m&aacute;quina, conocidas como interfaz de usuario. La IHM puede analizarse en funci&oacute;n de su estilo, estructura y contenido: </p> <ul>       ]]></body>
<body><![CDATA[<li> Estilo: Se refiere a la forma en que el usuario introduce y recibe informaci&oacute;n-distribuci&oacute;n de los comandos, men&uacute;s de selecci&oacute;n. </li>       <li> Estructura: Se relaciona con la forma de organizar los componentes-distribuci&oacute;n de los comandos en pantalla o de los campos en un formulario. </li>       <li> Contenido: Aborda los significados sem&aacute;nticos y pragm&aacute;ticos que se producen mediante el di&aacute;logo. </li>     </ul> <h6>La interacci&oacute;n hombre-m&aacute;quina como &aacute;rea interdisciplinaria </a></h6>     <p align="justify">La IHM surgi&oacute; como un campo entrecruzado de disciplinas: gr&aacute;ficos por computadora, sistemas operativos, ergonom&iacute;a o factores humanos, ingenier&iacute;a industrial, psicolog&iacute;a cognitiva e ingenier&iacute;a inform&aacute;tica, conocida en sus inicios en el mundo anglosaj&oacute;n como Computer Science. La interacci&oacute;n hombre-computadora se desarrolla dentro del contexto social y organizacional en el que se requieren distintos tipos de aplicaciones para distintos prop&oacute;sitos. </p>     <p align="justify">A principios de los a&ntilde;os 80, los sic&oacute;logos comenzaron a interesarse en diversos aspectos del procesamiento de la informaci&oacute;n y del dise&ntilde;o de sistemas de informaci&oacute;n; emergi&oacute; as&iacute;, por ejemplo, el estudio del dise&ntilde;o de los men&uacute;s. A mediados de los a&ntilde;os 80, la usabilidad de los sistemas monousuarios cobr&oacute; fuerzas como respuesta a la explosi&oacute;n de las PCs (Personal Computers). Hacia finales de esta d&eacute;cada e inicios de los a&ntilde;os 90, la tendencia se centr&oacute; en las potentes estaciones de trabajo multiusuario, con &eacute;nfasis en las comunicaciones m&aacute;s avanzadas, las aplicaciones multimedia y la realidad virtual. El estudio de la IHM precisa de diversas disciplinas; unas vinculadas a los aspectos humanos, otras a las tecnolog&iacute;as y otras en ambos sentidos. </p>     <p align="justify">En el caso de la Inform&aacute;tica , que comprende el estudio, tanto la parte f&iacute;sica como la programaci&oacute;n de la computadora, su finalidad es producir m&aacute;quinas m&aacute;s r&aacute;pidas y potentes. Su vinculaci&oacute;n con otras &aacute;reas del conocimiento como la ingenier&iacute;a y el dise&ntilde;o industrial genera estudios preliminares en diversos aspectos relacionados con la adaptaci&oacute;n del software y el hardware al entorno de usuario: </p> <ul>       <li> La generaci&oacute;n de gr&aacute;ficos por computadoras (gr&aacute;ficos interactivos): Nacen con el uso de los monitores de rayos cat&oacute;dicos (CRT). Esto conlleva a que se desarrollen varias t&eacute;cnicas de IHM, algunas de las cuales marcaron el inicio de los gr&aacute;ficos por computadora como disciplina, datan del a&ntilde;o 1963 de la tesis doctoral de <em>Ivan</em>, <em>Shutherland</em>, realizada en el MIT: “Sketchpad”. Sketchpad era un sistema de manipulaci&oacute;n directa de objetos gr&aacute;ficos que soportaba la manipulaci&oacute;n de objetos gr&aacute;ficos mediante un l&aacute;piz &oacute;ptico, permit&iacute;a escoger los objetos, moverlos y cambiarles el tama&ntilde;o con ciertas restricciones. Se produjo en los laboratorios Lincoln con el soporte de las Fuerzas A&eacute;rea y la NSF. El trabajo dentro de esta disciplina ha continuado con el desarrollo de algoritmos y hardware que permitan la manipulaci&oacute;n y representaci&oacute;n de objetos m&aacute;s realistas (CAD/CAM - Computer Aided Design/Computer Aided Manufacturing), as&iacute; como el desarrollo del rat&oacute;n (mouse), los dispositivos de mapa bits (bitmapped displays), las ventanas (windows), la met&aacute;fora de escritorio y los editores Paint &amp; Clic. </li>       <li> Sistemas operativos (sistemas de gesti&oacute;n de interfaz de usuario y kits de herramientas de la interfaz de usuario- toolkits): El trabajo en los sistemas operativos desarroll&oacute; t&eacute;cnicas para las interfaz de los dispositivos de entrada/salida, t&eacute;cnicas para el tunning del tiempo de respuesta del sistema frente al tiempo de interacci&oacute;n humana, t&eacute;cnicas de multiproceso y t&eacute;cnicas para soportar entornos de ventanas y animaci&oacute;n en tiempo real. </li>     </ul>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify">En cuanto al factor humano, la psicolog&iacute;a cognitiva se ocupa del estudio del comportamiento humano y el proceso mental que implica. En la IHM es importante atender a aspectos como la percepci&oacute;n, la atenci&oacute;n, la memoria, el aprendizaje, el pensamiento y la soluci&oacute;n de problemas. Los primeros estudios se interesaron en saber cu&aacute;nta informaci&oacute;n pod&iacute;a procesar y recordar el hombre pero, actualmente, se centra m&aacute;s bien en el modo de trabajo de las personas con los dem&aacute;s y con las m&aacute;quinas. </p> <ul>       <li> Ergonom&iacute;a o factores humanos: Esta disciplina, llamada Ergonom&iacute;a en Europa y Factores Humanos en Estados Unidos, naci&oacute; durante la segunda guerra mundial con el objetivo de dise&ntilde;ar armamento militar c&oacute;modo de utilizar. En los a&ntilde;os 60, comenzaron a realizarse estos estudios en el &aacute;mbito de la inform&aacute;tica con el prop&oacute;sito de dise&ntilde;ar interfaz de pantalla. Se basa en potenciar la calidad de uso de los objetos, en maximizar la comodidad y la eficiencia para hacer m&aacute;s f&aacute;ciles las tareas, aumentar el confort y la satisfacci&oacute;n. </li>     </ul>     <p align="justify">Para mejorar la IHM se ha hecho especial &eacute;nfasis en el hardware (monitores, teclados y otros perif&eacute;ricos) y en aspectos del software que afectan a la psicolog&iacute;a como son: la legibilidad de la pantalla, los colores, las texturas de las fuentes y gr&aacute;ficos. La Organizaci&oacute;n Internacional de Normalizaci&oacute;n (ISO) ha creado varios comit&eacute;s para la elaboraci&oacute;n de normas sobre ergonom&iacute;a, entre los que se encuentra el TC 159 que se ocupa de la ergonom&iacute;a en general y se estructura en cuatro subcomit&eacute;s: </p> <ul>       <li> El TC 159/ SC1: Que se ocupa de los principios de la ergonom&iacute;a y consta, a su vez, de tres grupos de trabajo: el WG1 que estudia el dise&ntilde;o de sistemas de trabajo, el WG2, para trabajo mental y el WG3 para la terminolog&iacute;a. </li>       <li> El TC 159/ SC3: Dedicado a la antropometr&iacute;a y la biomec&aacute;nica. </li>       <li> El TC 159/ SC4: Orientado al tema de la ergonom&iacute;a en el entorno f&iacute;sico, tambi&eacute;n cuenta con diferentes grupos de trabajo, entre los cuales se destaca el WG5, encargado del dise&ntilde;o centrado en el hombre y los sistemas interactivos. </li>       <li> El TC 159/ SC5: Especializado en la ergonom&iacute;a de la IHM. </li>       <li> La ISO 9241: Dedicada a normativas sobre dise&ntilde;o e interactividad. </li>     </ul>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify">En cuanto a la ling&uuml;&iacute;stica, la aplicaci&oacute;n de las teor&iacute;as ling&uuml;&iacute;sticas a la IHM permite dotar a la interfaz en lenguaje natural de una sintaxis y una sem&aacute;ntica sobre la base de la inteligencia artificial. Una actividad concreta en la automatizaci&oacute;n de diversos aspectos ling&uuml;&iacute;sticos es la denominada industria de la lengua, que surge del procesamiento autom&aacute;tico del lenguaje natural y que se vincula fuertemente con la inteligencia artificial. En estos estudios, se investiga en la generaci&oacute;n y s&iacute;ntesis de voz, los sistemas de indizaci&oacute;n autom&aacute;ticos, los sistemas terminol&oacute;gicos y los de traducci&oacute;n por computadora. </p>     <p align="justify">Otro campo de marcado inter&eacute;s para los estudios y la aplicaci&oacute;n de la IHM es, sin duda, la inteligencia artificial, que se ocupa del dise&ntilde;o de programas inform&aacute;ticos inteligentes que simulan aspectos del comportamiento humano, especialmente para la soluci&oacute;n de problemas. La IHM se ha aplicado en el desarrollo de sistemas expertos con interfaces inteligentes para codificar y automatizar el conocimiento de personas experimentadas en dominios concretos del saber. Para su creaci&oacute;n es necesario conocer c&oacute;mo trabaja una persona especializada en determinada materia, observarla y pedirle que indique cada regla para la toma de decisiones. </p>     <p align="justify">Los sistemas expertos est&aacute;n dise&ntilde;ados sobre la base de los lenguajes de programaci&oacute;n-como Lisp y Prolog- basados en datos y reglas de inferencia del lenguaje. El conjunto de datos se especifica en forma de bases del conocimiento (Knowledge Base). Sus componentes fundamentales son: </p> <ul>       <li> Una base de conocimientos: Comprende el conocimiento factual (de datos) e inferencial (de reglas) que se introducen en el sistema con la ayuda de expertos en la materia. </li>       <li> Un motor de inferencia : Son reglas y principios que se aplican de forma consistente para asegurar que el sistema sea estable y predecible; lo m&aacute;s dif&iacute;cil de precisar es cu&aacute;les deben aplicarse y en qu&eacute; orden. </li>       <li> Interfaz de usuario: Debe estar preparada para recibir datos y a&ntilde;adirlos a la memoria de trabajo durante la sesi&oacute;n; puede explicar la decisi&oacute;n adoptada seg&uacute;n la l&oacute;gica seguida. </li>     </ul>     <p>Los sistemas expertos aplicados al &aacute;rea bibliotecaria, pueden utilizarse en la catalogaci&oacute;n, indizaci&oacute;n, b&uacute;squeda en bases de datos, pr&eacute;stamo interbibliotecario y combinarse con el resto de las &aacute;reas que abarca la inteligencia artificial. </p> <h4>Consideraciones finales </h4>     <p align="justify">Tanto la organizaci&oacute;n como la recuperaci&oacute;n de informaci&oacute;n, son &aacute;reas de la Ciencia de la Informaci&oacute;n que pueden beneficiarse de los estudios e investigaciones sobre la IHM para ofrecer a los usuarios interfaz que faciliten su trabajo. El estudio de otros procedimientos como la navegaci&oacute;n (browsing), la asignaci&oacute;n de vectores y las t&eacute;cnicas de agrupamiento (clustering), constituyen algunas v&iacute;as para solucionar los problemas de organizaci&oacute;n de informaci&oacute;n dentro de los sistemas de recuperaci&oacute;n de informaci&oacute;n en ambientes automatizados y, espec&iacute;ficamente, en la Web actual. </p> <h4>Referencias bibliogr&aacute;ficas </h4>     <!-- ref --><p>1. Gil Leiva I. La automatizaci&oacute;n de la indizaci&oacute;n de documentos. Gij&oacute;n: Trea, 1998. <!-- ref --><p>2. Chaumier J. Referencia An&aacute;lisis y lenguajes documentales. Madrid: Mitre, 1986. <!-- ref --><p>3. Stevens ME. Automatic indexing: a state of the art report. Washington , D.C: National Bureau of Standars, 1965 (Monograph 91). <!-- ref --><p>4. Warner AJ. The Role of Linguistic Analysis in Full Text Retrieval. En: Rasmussen El. Full Text: From Tutorial to Innovations. 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Disponible en: <a href="http://scimago.ugr.es/file.php?file=/1/Documents/CInfo-02.pdf">http://scimago.ugr.es/file.php?file=/1/Documents/CInfo-02.pdf</a> [Consultado: 2 de febrero del 2005]. <!-- ref --><p>13. Ingwersen P. Information Retrieval Interaction London : Taylor &amp; Francis, 1992. <!-- ref --><p>14. Belkin NJ , Oddy RN, Brooks HM. ASK for Information Retrieval: Part I. Background and Theory. Journal of Documentation1982;38(2):61-71. <!-- ref --><p>15. Ingwersen P. Cognitive perspectives of information retrieval interaction: elements of a cognitive IR theory. J Doc 1996;52(1):3-50. <!-- ref --><p>16. Roberton SE. The probability ranking principle: The probability ranking principle in Information Retrieval. J Doc1977;33(4):294-304. <!-- ref --><p>17. Belkin NJ , Oddy RN, Brooks HM. <em>ASK for Information Retrieval: Part II </em>. Results of a Design Study. Journal of Documentation 1982;38(3):145-64. <!-- ref --><p>18. Spink A, Saracevic T. 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Correo electr&oacute;nico: <a href="mailto:keylin@infomed.sld.cu ">keylin@infomed.sld.cu </a></p>     <p><span class="superscript"><a href="#autor">1</a></span><a href="#autor">Licenciado en Bibliotecolog&iacute;a y Ciencia de la Informaci&oacute;n. Red Telem&aacute;tica de Salud en Cuba (Infomed). Centro Nacional de Informaci&oacute;n de Ciencias M&eacute;dicas-Infomed.     <br>   <span class="superscript">2</span>Licenciado en Bibliotecolog&iacute;a y Ciencias de la Informaci&oacute;n. Facultad de Comunicaci&oacute;n. Universidad de La Habana. </a><a name="cargo"></a></p>     <p>Ficha de procesamiento </p>     <p>Clasificaci&oacute;n: Art&iacute;culo docente. </p>     <p>Teaching article </p>     <p>T&eacute;rminos sugeridos para la indizaci&oacute;n </p>     <p>Seg&uacute;n DeCS<span class="superscript">1</span> </p>     <p>INTERNET; <strong></strong>ALMACENAMIENTO Y RECUPERACI&Oacute;N DE LA INFORMACI&Oacute;N . &nbsp; </p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>INTERNET; INFORMATION STORAGE AND RETRIEVAL. </p>     <p>Seg&uacute;n DeCI<span class="superscript">2</span> </p>     <p>INTERNET; WWW; INDIZACI&Oacute;N, RECUPERACI&Oacute;N DE LA INFORMACI&Oacute;N ; TECNOLOG&Iacute;A DE LA INFORMACI&Oacute;N. </p>     <p>INTERNET; WWW; INDEXING; INFORMATION RETRIEVAL; INFORMATION TECHNOLOGY. </p>     <p><span class="superscript">1</span>BIREME. Descriptores en Ciencias de la Salud (DeCS). Sao Paulo: BIREME, 2004. </p>     <p>Disponible en: <a href="http://decs.bvs.br/E/homepagee.htm%20">http://decs.bvs.br/E/homepagee.htm </a></p>     <p><span class="superscript">2</span>D&iacute;az del Campo S. Propuesta de t&eacute;rminos para la indizaci&oacute;n en Ciencias de la Informaci&oacute;n. Descriptores en Ciencias de la Informaci&oacute;n (DeCI). Disponible en: <a href="http://cis.sld.cu/E/tesauro.pdf">http://cis.sld.cu/E/tesauro.pdf </a></p>       ]]></body><back>
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