<?xml version="1.0" encoding="ISO-8859-1"?><article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance">
<front>
<journal-meta>
<journal-id>1028-4818</journal-id>
<journal-title><![CDATA[Multimed]]></journal-title>
<abbrev-journal-title><![CDATA[Multimed]]></abbrev-journal-title>
<issn>1028-4818</issn>
<publisher>
<publisher-name><![CDATA[Centro Provincial de Información de Ciencias Médicas]]></publisher-name>
</publisher>
</journal-meta>
<article-meta>
<article-id>S1028-48182021000200010</article-id>
<title-group>
<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Habilidades investigativas y valores en estudiantes de Estomatología en el contexto de la COVID-19]]></article-title>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[Investigative abilities and value in students of Dentistry in the context of the COVID-19]]></article-title>
<article-title xml:lang="pt"><![CDATA[Habilidades investigativas e valores em alunos de Estomatologia no contexto do COVID-19]]></article-title>
</title-group>
<contrib-group>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Panizo Bruzón]]></surname>
<given-names><![CDATA[Sara Elena]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Santos Velázquez]]></surname>
<given-names><![CDATA[Taimí]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Molina Raad]]></surname>
<given-names><![CDATA[Vladimir]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
</contrib-group>
<aff id="Af1">
<institution><![CDATA[,Universidad de Ciencias Médicas de Las Tunas Facultad de Ciencias Médicas Dr. Zoilo Enrique Marinello Vidaurreta ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[Las Tunas ]]></addr-line>
<country>Cuba</country>
</aff>
<aff id="Af2">
<institution><![CDATA[,Universidad de Ciencias Médicas de Las Tunas Dirección de Ciencia e Innovación Tecnológica ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[Las Tunas ]]></addr-line>
<country>Cuba</country>
</aff>
<pub-date pub-type="pub">
<day>00</day>
<month>04</month>
<year>2021</year>
</pub-date>
<pub-date pub-type="epub">
<day>00</day>
<month>04</month>
<year>2021</year>
</pub-date>
<volume>25</volume>
<numero>2</numero>
<copyright-statement/>
<copyright-year/>
<self-uri xlink:href="http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S1028-48182021000200010&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_abstract&amp;pid=S1028-48182021000200010&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_pdf&amp;pid=S1028-48182021000200010&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><abstract abstract-type="short" xml:lang="es"><p><![CDATA[RESUMEN El estudiante de Estomatología que desarrolle sus habilidades investigativas y fomente valores en el contexto de la COVID-19, dando cumplimiento a sus funciones especiales, será un futuro egresado más integral. La investigación tiene como objetivo describir las habilidades investigativas y valores desarrollados por estudiantes de Estomatología durante la pandemia COVID-19. Se realizó un estudio descriptivo transversal, en los estudiantes de quinto año de la carrera Estomatología, perteneciente a la Facultad de Ciencias Médicas &#8220;Dr. Zoilo Enrique Marinello Vidaurreta&#8221;, en la Universidad de Ciencias Médicas de Las Tunas, Cuba, en el período del 23 de marzo al 12 de junio de 2020. El universo fue de 49 estudiantes y la muestra de 47, que asistieron a la aplicación del cuestionario, sobre aspectos relacionados con la formación de habilidades investigativas. El 91,4 % de los estudiantes se encontraban directamente en la pesquisa; las habilidades investigativas que ha percepción de los estudiantes más desarrollaron durante la COVID-19 fue la gestión y reporte de información; la Promoción en salud que se imparte en 1er año, fue la asignatura que más contribuyó en 39 estudiantes (82,9 %) a la formación de habilidades investigativas; los valores compartidos fueron los que más desarrollaron los estudiantes. La formación de habilidades investigativas y valores en los estudiantes de la carrera Estomatología durante la pandemia COVID-19, puede contribuir a la adquisición de conocimientos y al reforzamiento de valores.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[ABSTRACT The Dentistry student that develops their investigative abilities and foment values in the context of the COVID-19, giving execution to their special functions, it will be a future more integral egressed. In this investigation the objective to describe the investigative abilities and value developed by students of Estomatología during the pandemic COVID-19. It was carried out a traverse descriptive study, in the students of fifth year of the career Estomatología, belonging to the Ability of Medical Sciences "Dr. Zoilo Enrique Marinello Vidaurreta", in the University of Medical Sciences of Las Tunas, Cuba, in the period of March 23 at June 12 2020. The universe was 49 students and the sample of 47, who attended the application of the questionnaire, on aspects related to the training of investigative abilities. The 91,4% of the students was directly in the investigation; the investigative abilities that there is the more students' perception developed during the COVID-19 it was the administration and report of information; the Promotion in health that is imparted in 1er year, was the subject that more it contributed in 39 students (82,9%) to the formation of investigative abilities; the shared values were those that more the students developed. The formation of investigative abilities and value in the students of the career Estomatología during the pandemic COVID-19, it can contribute to the acquisition of knowledge and the reinforcement of values.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="pt"><p><![CDATA[RESUMO O aluno de Estomatologia que desenvolve suas habilidades investigativas e promove valores no contexto do COVID-19, cumprindo suas funções especiais, será um futuro graduado mais abrangente. A pesquisa tem como objetivo descrever as habilidades e valores investigativos desenvolvidos por estudantes de Estomatologia durante a pandemia COVID-19. Foi realizado um estudo transversal descritivo, realizado em alunos do quinto ano da carreira de Estomatologia, pertencentes à Faculdade de Ciências Médicas &#8220;Dr. Zoilo Enrique Marinello Vidaurreta &#8221;, da Universidade de Ciências Médicas de Las Tunas, Cuba, no período de 23 de março a 12 de junho de 2020. O universo foi de 49 alunos e a amostra de 47, que compareceu à aplicação do questionário sobre aspectos relacionadas à formação de habilidades investigativas. 91,4% dos alunos estavam diretamente na pesquisa; As habilidades investigativas que a percepção dos alunos mais desenvolveram durante o COVID-19 foram o gerenciamento de informações e relatórios; A Promoção da Saúde, leccionada no 1.º ano, foi a disciplina que mais contribuiu em 39 alunos (82,9%) para a formação de competências de investigação; valores compartilhados foram os que os alunos mais desenvolveram. A formação de habilidades e valores investigativos em alunos de Estomatologia durante a pandemia COVID-19 pode contribuir para a aquisição de conhecimentos e o reforço de valores.]]></p></abstract>
<kwd-group>
<kwd lng="es"><![CDATA[Habilidades investigativas]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[Funciones especiales]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[COVID-19]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[Estudiantes]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[Estomatología]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[Investigative abilities]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[Work special]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[COVID-19]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[Students]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[Dentistry]]></kwd>
<kwd lng="pt"><![CDATA[Habilidades investigativas]]></kwd>
<kwd lng="pt"><![CDATA[Funções especiais]]></kwd>
<kwd lng="pt"><![CDATA[COVID-19]]></kwd>
<kwd lng="pt"><![CDATA[Alunos]]></kwd>
<kwd lng="pt"><![CDATA[Estomatologia]]></kwd>
</kwd-group>
</article-meta>
</front><back>
<ref-list>
<ref id="B1">
<label>1</label><nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Vera Rivero]]></surname>
<given-names><![CDATA[DA]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Chirino Sánchez]]></surname>
<given-names><![CDATA[L]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Ferrer Orozco]]></surname>
<given-names><![CDATA[L]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Blanco Barbeito]]></surname>
<given-names><![CDATA[N]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Amezachurra Oliva]]></surname>
<given-names><![CDATA[M]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Machado Caraballo]]></surname>
<given-names><![CDATA[DL]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Autoevaluación de habilidades investigativas en alumnos ayudantes de una universidad médica de Cuba]]></article-title>
<source><![CDATA[Educ Med]]></source>
<year>2018</year>
<volume>30</volume>
<numero>20</numero>
<issue>20</issue>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B2">
<label>2</label><nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Herrera Miranda]]></surname>
<given-names><![CDATA[GL]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Horta Muñoz]]></surname>
<given-names><![CDATA[DM]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[El proceso de formación de habilidades investigativas en estudiantes de Medicina mediante el método clínico]]></article-title>
<source><![CDATA[Rev Ciencias Médicas de Pinar del Río]]></source>
<year>2016</year>
<volume>20</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B3">
<label>3</label><nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Canto Pérez]]></surname>
<given-names><![CDATA[M]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Cabrera García]]></surname>
<given-names><![CDATA[AG]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Franco Pérez]]></surname>
<given-names><![CDATA[M]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[El desarrollo de habilidades investigativas en estudiantes de Estomatología, dimensión necesaria para una formación integral]]></article-title>
<source><![CDATA[Edumecentro]]></source>
<year>2014</year>
<volume>6</volume>
<numero>^s1</numero>
<issue>^s1</issue>
<supplement>1</supplement>
<page-range>166-72</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B4">
<label>4</label><nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Núñez Escobar]]></surname>
<given-names><![CDATA[E]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Blanco Barbeito]]></surname>
<given-names><![CDATA[N]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Jiménez Jomolca]]></surname>
<given-names><![CDATA[E]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[García López]]></surname>
<given-names><![CDATA[I]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[O´Farrill Zerquera]]></surname>
<given-names><![CDATA[L]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Tareas docentes para el desarrollo de habilidades investigativas desde la educación en el trabajo]]></article-title>
<source><![CDATA[Edumecentro]]></source>
<year>2020</year>
<volume>12</volume>
<numero>2</numero>
<issue>2</issue>
<page-range>146-60</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B5">
<label>5</label><nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Santos Velázquez]]></surname>
<given-names><![CDATA[T]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Panizo Bruzón]]></surname>
<given-names><![CDATA[SE]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Acciones educativas para atender la diversidad estudiantil en Estomatología en el contexto de la COVID-19]]></article-title>
<source><![CDATA[Rev. electron. Zoilo]]></source>
<year>2020</year>
<volume>45</volume>
<numero>4</numero>
<issue>4</issue>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B6">
<label>6</label><nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Aquino Canchari]]></surname>
<given-names><![CDATA[CR]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Medina Quispe]]></surname>
<given-names><![CDATA[CI]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[COVID-19 y la educación en estudiantes de medicina]]></article-title>
<source><![CDATA[Rev Cubana Inv Bioméd]]></source>
<year>2020</year>
<volume>39</volume>
<numero>2</numero>
<issue>2</issue>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B7">
<label>7</label><nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Molina Raad]]></surname>
<given-names><![CDATA[V]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Caracterización del componente estudiantil en la pesquisa activa relacionada con la COVID-19]]></article-title>
<source><![CDATA[Rev. electron. Zoilo]]></source>
<year>2020</year>
<volume>45</volume>
<numero>3</numero>
<issue>3</issue>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B8">
<label>8</label><nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Sánchez Fernández]]></surname>
<given-names><![CDATA[NE]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Sánchez Clemente]]></surname>
<given-names><![CDATA[A]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Thomas Ferrer]]></surname>
<given-names><![CDATA[F]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Tabera García]]></surname>
<given-names><![CDATA[ME]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Programa de la disciplina Estomatología Integral]]></article-title>
<source><![CDATA[Análisis del Plan de Estudio "D". Rev Inf Cienc]]></source>
<year>2017</year>
<volume>96</volume>
<numero>2</numero>
<issue>2</issue>
<page-range>280-7</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B9">
<label>9</label><nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Mejía]]></surname>
<given-names><![CDATA[CR]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Rodríguez Alarcón]]></surname>
<given-names><![CDATA[JF]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Garay Ríos]]></surname>
<given-names><![CDATA[L]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Enríquez Anco]]></surname>
<given-names><![CDATA[MG]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Moreno]]></surname>
<given-names><![CDATA[A]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Huaytan Rojas]]></surname>
<given-names><![CDATA[K]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Percepción de miedo o exageración que transmiten los medios de comunicación en la población peruana durante la pandemia de la COVID-19]]></article-title>
<source><![CDATA[Rev Cubana Inv Bioméd]]></source>
<year>2020</year>
<volume>39</volume>
<numero>2</numero>
<issue>2</issue>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B10">
<label>10</label><nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Sánchez Tarragó]]></surname>
<given-names><![CDATA[N]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Desinformación en tiempos de COVID-19: ¿Qué podemos hacer para enfrentarla?]]></article-title>
<source><![CDATA[Rev cuba inf cienc salud]]></source>
<year>2020</year>
<volume>31</volume>
<numero>2</numero>
<issue>2</issue>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B11">
<label>11</label><nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Sanz Lorente]]></surname>
<given-names><![CDATA[M]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Sanz Valero]]></surname>
<given-names><![CDATA[J]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Wanden Berghe]]></surname>
<given-names><![CDATA[C]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[La búsqueda de información y su asociación con la producción científica: el ejemplo de la sífilis y la gonorrea]]></article-title>
<source><![CDATA[Rev cuba inf cienc salud]]></source>
<year>2019</year>
<volume>30</volume>
<numero>4</numero>
<issue>4</issue>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B12">
<label>12</label><nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Corrales Reyes]]></surname>
<given-names><![CDATA[IE]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Naranjo Zaldívar]]></surname>
<given-names><![CDATA[HA]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Valdés Gamboa]]></surname>
<given-names><![CDATA[L]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Mejía]]></surname>
<given-names><![CDATA[CR]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Uso de recursos de información científica y redes sociales por los estudiantes cubanos de estomatología]]></article-title>
<source><![CDATA[Rev Cubana Inv Bioméd]]></source>
<year>2020</year>
<volume>39</volume>
<numero>2</numero>
<issue>2</issue>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B13">
<label>13</label><nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Toledo Reyes]]></surname>
<given-names><![CDATA[L]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Díaz Velis Martínez]]></surname>
<given-names><![CDATA[E]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Cobas Vilches]]></surname>
<given-names><![CDATA[ME]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Pertinencia del trabajo metodológico para la funcionalidad de la disciplina integradora en Estomatología]]></article-title>
<source><![CDATA[Edumecentro]]></source>
<year>2017</year>
<volume>9</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
<page-range>256-63</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B14">
<label>14</label><nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Águila Crespo]]></surname>
<given-names><![CDATA[LR]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Matos Ojeda]]></surname>
<given-names><![CDATA[JL]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Simales Salas]]></surname>
<given-names><![CDATA[L]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[García Gómez]]></surname>
<given-names><![CDATA[S]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Consolidar el valor responsabilidad desde la asignatura Metodología de la Investigación y Estadística]]></article-title>
<source><![CDATA[Edumecentro]]></source>
<year>2019</year>
<volume>11</volume>
<numero>3</numero>
<issue>3</issue>
<page-range>131-44</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B15">
<label>15</label><nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Toledo Martínez]]></surname>
<given-names><![CDATA[TE]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[De la Hoz Sánchez]]></surname>
<given-names><![CDATA[M]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Castañeda Gueimon de]]></surname>
<given-names><![CDATA[C]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Cómo valorar la supuesta crisis de valores en Cuba ¿Existe realmente la crisis?]]></article-title>
<source><![CDATA[Rev Méd Electrón]]></source>
<year>2019</year>
<volume>41</volume>
<numero>5</numero>
<issue>5</issue>
<page-range>1288-96</page-range></nlm-citation>
</ref>
</ref-list>
</back>
</article>
