<?xml version="1.0" encoding="ISO-8859-1"?><article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance">
<front>
<journal-meta>
<journal-id>1029-3019</journal-id>
<journal-title><![CDATA[MEDISAN]]></journal-title>
<abbrev-journal-title><![CDATA[MEDISAN]]></abbrev-journal-title>
<issn>1029-3019</issn>
<publisher>
<publisher-name><![CDATA[Centro Provincial de Información de Ciencias Médicas]]></publisher-name>
</publisher>
</journal-meta>
<article-meta>
<article-id>S1029-30192010000200020</article-id>
<title-group>
<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Análisis de la situación de salud en una comunidad especial]]></article-title>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[Analysis of the health situation in a special community]]></article-title>
</title-group>
<contrib-group>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Velázquez Pupo]]></surname>
<given-names><![CDATA[Alejandro]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="A01"/>
</contrib>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Rodríguez Reyes]]></surname>
<given-names><![CDATA[Henry]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="A01"/>
</contrib>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Sánchez Hernández]]></surname>
<given-names><![CDATA[Ernesto]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="A01"/>
</contrib>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Duconger Danger]]></surname>
<given-names><![CDATA[Marilaysis]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="A02"/>
</contrib>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Benítez Sánchez]]></surname>
<given-names><![CDATA[Edgar]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="A01"/>
</contrib>
</contrib-group>
<aff id="A01">
<institution><![CDATA[,Hospital Provincial Docente Dr. Joaquín Castillo Duany  ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[Santiago de Cuba ]]></addr-line>
<country>Cuba</country>
</aff>
<aff id="A02">
<institution><![CDATA[,Instituto Superior de Ciencias Médicas Cátedra de Preparación para la Defensa ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[Santiago de Cuba ]]></addr-line>
<country>Cuba</country>
</aff>
<pub-date pub-type="pub">
<day>21</day>
<month>03</month>
<year>2010</year>
</pub-date>
<pub-date pub-type="epub">
<day>21</day>
<month>03</month>
<year>2010</year>
</pub-date>
<volume>14</volume>
<numero>2</numero>
<fpage>0</fpage>
<lpage>0</lpage>
<copyright-statement/>
<copyright-year/>
<self-uri xlink:href="http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S1029-30192010000200020&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_abstract&amp;pid=S1029-30192010000200020&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_pdf&amp;pid=S1029-30192010000200020&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><abstract abstract-type="short" xml:lang="es"><p><![CDATA[El análisis de la situación de salud, por los servicios médicos, en una comunidad especial, incluye además de elementos curativos y preventivos, el entorno biológico y social del colectivo. El propósito del presente trabajo ha sido analizar los elementos teóricos que debe contener esta propuesta en un sistema primario de salud. Se abordan los aspectos que caracterizan actualmente este proceso en el nivel primario y se reflexiona acerca de sus perspectivas de desarrollo en función de mejorar la salud comunitaria. Se ofrecen aspectos conceptuales generales para la realización del análisis en las comunidades especiales bajo el liderazgo de los médicos, así como su metodología general para el desarrollo exitoso.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[The analysis of the health situation by medical services in a special community includes, besides healing and preventive elements, the biological and social environment of the community. The purpose of the present work has been to analyze theoretical elements of this proposal in a primary health system. The aspects characterizing this process at the moment in the primary care are approached and it is thought about its developmental perspectives with the purpose of improving community health. General conceptual aspects are provided for the analysis in special communities under the leadership of physicians, as well as its general methodology for the successful development]]></p></abstract>
<kwd-group>
<kwd lng="es"><![CDATA[comunidad especial]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[situación de salud]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[dispensarización]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[plan de acción]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[atención primaria de salud]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[special community]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[health situation]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[classification]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[action plan]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[primary health care]]></kwd>
</kwd-group>
</article-meta>
</front><body><![CDATA[ <p align="right"><font face="Verdana" size="2"><b>COMENTARIOS</b></font></p>      <p>&nbsp;</p>     <p>&nbsp;</p>      <P><font size="2"><b><font size="4" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">An&aacute;lisis de la situaci&oacute;n de salud en una comunidad especial </font>   </b> </font>     <P><font size="2"><b><font size="3" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Analysis of the health situation in a special community     </font>   </b> </font>     <p>&nbsp;</p>     <p>&nbsp;</p>      <P><font size="2"><b><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">MsC. Alejandro Vel&aacute;zquez Pupo, <SUP>1    </SUP> MsC. Henry Rodr&iacute;guez Reyes, <SUP>2</SUP> MsC. Ernesto S&aacute;nchez Hern&aacute;ndez, <SUP>3</SUP> MsC. Marilaysis Duconger Danger    <SUP>4</SUP> y MsC. Edgar Ben&iacute;tez  S&aacute;nchez<SUP> 5</SUP></font></b></font>     <p>&nbsp;</p>      <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><SUP>1     </SUP>Especialista de I Grado en Administraci&oacute;n de Salud. M&aacute;ster en Salud P&uacute;blica. Profesor  Asistente. Hospital &nbsp;&nbsp;Provincial Docente &quot;Dr. Joaqu&iacute;n Castillo Duany&quot;, Santiago de Cuba, Cuba. </font>    ]]></body>
<body><![CDATA[<br> <font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><SUP>2     </SUP>Especialista de I Grado en Medicina General Integral.  M&aacute;ster en Urgencias M&eacute;dicas.   Instructor. Hospital &nbsp;&nbsp;Provincial Docente &quot;Dr. Joaqu&iacute;n Castillo Duany&quot;, Santiago de Cuba, Cuba.    <br> </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><SUP>3     </SUP>Especialista de II Grado en Medicina General Integral.  M&aacute;ster en Enfermedades    Infecciosas. Profesor Asistente. &nbsp;&nbsp;Hospital Provincial Docente &quot;Dr. Joaqu&iacute;n Castillo Duany&quot;, Santiago    de Cuba, Cuba.    <br> </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><SUP>4     </SUP>Especialista de I Grado en Medicina General Integral. M&aacute;ster en Enfermedades  Infecciosas. Instructor. C&aacute;tedra &nbsp;&nbsp;de Preparaci&oacute;n para la Defensa, Instituto Superior de Ciencias  M&eacute;dicas, Santiago de Cuba, Cuba.    <br> </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><SUP>5     </SUP>Especialista de I Grado en Higiene y Epidemiolog&iacute;a. M&aacute;ster en Enfermedades  Infecciosas. Hospital Provincial &nbsp;&nbsp;Docente &quot;Dr. Joaqu&iacute;n Castillo Duany&quot;, Santiago de Cuba, Cuba. </font>      <p>&nbsp;</p>     <p>&nbsp;</p>  <hr size="1" noshade="noshade">     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><B>RESUMEN</B></font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">El an&aacute;lisis de la situaci&oacute;n de salud, por los servicios m&eacute;dicos, en una comunidad  especial, incluye adem&aacute;s de elementos curativos y preventivos, el entorno biol&oacute;gico y social del  colectivo. El prop&oacute;sito del presente trabajo ha sido analizar los elementos te&oacute;ricos que debe  contener esta propuesta en un sistema primario de salud. Se abordan los aspectos que  caracterizan actualmente este proceso en el nivel primario y se reflexiona acerca de sus perspectivas  de desarrollo en funci&oacute;n de mejorar la salud comunitaria. Se ofrecen aspectos conceptuales  generales para la realizaci&oacute;n del an&aacute;lisis en las comunidades especiales bajo el liderazgo de los  m&eacute;dicos, as&iacute; como su metodolog&iacute;a general para el desarrollo exitoso. </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><B>Palabras clave:</B> comunidad especial, situaci&oacute;n de salud, dispensarizaci&oacute;n, plan de  acci&oacute;n, atenci&oacute;n primaria de salud </font> <hr size="1" noshade="noshade">     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><B>ABSTRACT</B> </font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">The analysis of the health situation by medical services in a special community  includes, besides healing and preventive elements, the biological and social environment of  the community. The purpose of the present work has been to analyze theoretical elements  of this proposal in a primary health system. The aspects characterizing this process at  the moment in the primary care are approached and it is thought about its  developmental perspectives with the purpose of improving community health. General conceptual  aspects are provided for the analysis in special communities under the leadership of physicians,  as well as its general methodology for the successful development </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><B>Key Words</B>: key words: special community, health situation, classification, action plan,  primary health care</font> <hr size="1" noshade="noshade">     <p>&nbsp;</p>     <p>&nbsp;</p>      <P><font size="3" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><B>INTRODUCCI&Oacute;N</B> </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">El an&aacute;lisis de la situaci&oacute;n de salud (ASIS) es una de las habilidades de los profesionales de  la   <!-- Generation of PM publication page 2 -->    atenci&oacute;n primaria de salud que junto con la dispensarizaci&oacute;n, y de manera especial, marcan  la diferencia con los enfoques estrictamente biom&eacute;dicos y cl&iacute;nicos, pues se desarrolla en  la comunidad que fundamentalmente identifica y propone soluciones a los principales  problemas de salud. Como instrumento de trabajo cumple una funci&oacute;n en un momento determinado  y mantiene utilidad seg&uacute;n su adaptaci&oacute;n a las circunstancias cambiantes. Tiene, adem&aacute;s,  un car&aacute;cter &eacute;tico, dado por ser una condici&oacute;n cl&iacute;nica, epidemiol&oacute;gica y social que se realiza en  el nivel primario de atenci&oacute;n.<SUP> 1-  3</SUP>  </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Internacionalmente, se le concede mucha atenci&oacute;n al ASIS. La Organizaci&oacute;n  Panamericana para la Salud (OPS) en el a&ntilde;o 2000, aprob&oacute; la iniciativa &quot;La salud p&uacute;blica en las  Am&eacute;ricas&quot;, que define las once funciones esenciales de esta y ubica en primer lugar el  monitoreo, evaluaci&oacute;n y an&aacute;lisis de la situaci&oacute;n de  salud.<SUP> 4, 5</SUP> </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Analizar la situaci&oacute;n de salud, en el contexto de los servicios m&eacute;dicos en  comunidades especiales es para el m&eacute;dico general integral conocer la realidad concreta de su  comunidad, los diferentes actores implicados (individuales, de grupos, institucionales), antecedentes,  las relaciones entre los referidos actores y sus recursos, los escenarios donde ocurren  las interacciones, entre otros. </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">El m&eacute;dico de la comunidad emplear&aacute; el ASIS para reducir la incertidumbre de sus  decisiones, incluyendo adem&aacute;s de los an&aacute;lisis epidemiol&oacute;gicos y estad&iacute;sticos, la medicina basada en  la evidencia, la continuaci&oacute;n de atenci&oacute;n al individuo, el sentido com&uacute;n, la  planificaci&oacute;n estrat&eacute;gica, el uso de recursos, la autoeficacia profesional, as&iacute; como tambi&eacute;n el  aprendizaje desde los errores. </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><B>CONCEPTO</B> </font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">El ASIS es un proceso continuo de identificaci&oacute;n y priorizaci&oacute;n que permite, con  un fundamento cient&iacute;fico, se&ntilde;alar los principales problemas de salud, sus causas y  condiciones para la orientaci&oacute;n de un plan de acci&oacute;n integral, encaminado a dar soluci&oacute;n a los  problemas de mayor vitalidad identificados. A su vez, permite evidenciar comportamientos  diferenciales sobre los que se pueden dirigir acciones espec&iacute;ficas para su soluci&oacute;n. Ello permite  priorizar recursos para solucionar estas diferencias  y monitorear los cambios que se van  produciendo.  Es importante involucrar a la poblaci&oacute;n especial en el diagn&oacute;stico y soluci&oacute;n de  sus problemas, mediante la participaci&oacute;n de toda la  comunidad.<SUP> 1</SUP> </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">El an&aacute;lisis de la situaci&oacute;n de salud debe expresarse en el lenguaje cient&iacute;fico, propio de  esta profesi&oacute;n y de la m&eacute;dica, con profundo sentido &eacute;tico, por lo que constituye un  valioso instrumento evaluativo del trabajo de los servicios de salud para el entorno que se analiza. </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Las fuentes de informaci&oacute;n que necesarias en su confecci&oacute;n son diversas, lo que explica  un perfeccionamiento de los canales y m&eacute;todos para su recogida; los diferentes elementos  que componen este an&aacute;lisis deben elaborarse de manera expl&iacute;cita, con especial &eacute;nfasis  en aquellos que puedan influir en la modificaci&oacute;n del estado de salud del colectivo. </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><B>METODOLOG&Iacute;A PARA LA CONFECCI&Oacute;NDEL ASIS</B> </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">La elaboraci&oacute;n del ASIS por los servicios m&eacute;dicos, en cada una de las unidades  especiales con su poblaci&oacute;n, constituye la base para la planificaci&oacute;n estrat&eacute;gica y establece  prioridades, pues dispone de los recursos locales en funci&oacute;n de ellos. Es una pr&aacute;ctica habitual en la  APS, y se concibe como un tratamiento interdisciplinario y flexible en su aplicaci&oacute;n. </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Su metodolog&iacute;a debe hacer un an&aacute;lisis integral que incluya elementos preventivos y   curativos, adem&aacute;s de relacionar contextos, riesgos, servicios de salud, participaci&oacute;n de  la poblaci&oacute;n militar con los da&ntilde;os y problemas de salud identificados. </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Al analizar los aspectos se&ntilde;alados debe compararse, de ser posible, la situaci&oacute;n actual  con igual per&iacute;odo del a&ntilde;o anterior y tener en cuenta los lineamientos de trabajo de los  servicios de salud de instancias superiores, los indicadores  para el a&ntilde;o en cuesti&oacute;n, as&iacute; como  los indicadores fundamentales. <SUP>6 <!-- Generation of PM publication page 3 -->  </SUP> </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Como investigaci&oacute;n requiere tiempo, el cual debe planificarse dentro del plan de trabajo de  la especialidad. Este proceso es clave para proveer al equipo de salud y a la propia  comunidad de una valiosa informaci&oacute;n que facilite el dise&ntilde;o de estrategias sanitarias que se ajusten a  las necesidades de salud de su entorno, con un car&aacute;cter b&aacute;sicamente preventivo. <SUP>7  </SUP>En la comunidad, esta es una investigaci&oacute;n compleja y para su desarrollo el equipo de salud  debe conocer aspectos esenciales sobre metodolog&iacute;a de la investigaci&oacute;n, t&eacute;cnicas participativas  y comunicaci&oacute;n social. </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">El an&aacute;lisis de la situaci&oacute;n de salud con enfoque poblacional se realiza en un territorio  definido y en un per&iacute;odo determinado, donde el procedimiento puede tener fines  asistenciales, docentes e investigativos: <SUP>8</SUP> </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">&#183;     Asistenciales: Est&aacute; dirigido a la toma de decisiones para mejorar la calidad de la  atenci&oacute;n m&eacute;dica y de sus resultados, donde participa la poblaci&oacute;n de la comunidad. </font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">&#183;     Docente: Encaminado a que los estudiantes de medicina o residentes de MGI asimilen  el procedimiento de forma activa, consciente, independiente, creadora y con rigor  de acuerdo con el m&eacute;todo cient&iacute;fico. </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">&#183;     Investigaci&oacute;n: Tiene como objetivo encontrar nuevos conocimientos acerca de  alguna variable o dimensi&oacute;n de la situaci&oacute;n de salud. </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">La importancia de la comunidad especial para las acciones preventivas y de  intervenci&oacute;n contenidas en el ASIS, es equivalente a la que posee la familia en su comunidad natural.  En la medicina del trabajo, la unidad funcional no es la familia, sino el colectivo  laboral compuesto por todos sus integrantes. Por lo tanto, para el m&eacute;dico general integral,  el colectivo como forma de organizaci&oacute;n social constituye su unidad de an&aacute;lisis. </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">En su elaboraci&oacute;n se identifican las siguientes etapas: <SUP>9,10</SUP> </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">1.     Obtenci&oacute;n de la informaci&oacute;n, an&aacute;lisis e interpretaci&oacute;n de datos: diagn&oacute;stico de salud. </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">2.     An&aacute;lisis con los actores sociales para precisar necesidades sentidas de salud y  prioridades que no siempre se identifican en el proceso diagn&oacute;stico. </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">3.     Priorizaci&oacute;n de problemas detectados. </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">4.     Elaboraci&oacute;n del plan de acci&oacute;n. </font> <ul>       <li><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Obtenci&oacute;n de la informaci&oacute;n     </font>  </li>     </ul>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Definida la poblaci&oacute;n objetivo y conocidas las variables, dimensiones e indicadores a  estudiar, el primer paso ser&aacute; la b&uacute;squeda de datos e informaci&oacute;n tanto de fuentes primarias  como secundarias, relativas a un per&iacute;odo determinado, generalmente de un a&ntilde;o. </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">La informaci&oacute;n primara se obtiene por el contacto directo del m&eacute;dico con el trabajador y  su peque&ntilde;o colectivo laboral. Otros datos se obtienen de fuentes secundarias a partir  de diferentes documentos, registros estad&iacute;sticos, informaci&oacute;n epidemiol&oacute;gica, historias  cl&iacute;nicas, an&aacute;lisis de la situaci&oacute;n de salud del a&ntilde;o anterior, registros de certificados m&eacute;dicos,  tarjetas de declaraci&oacute;n obligatoria de enfermedades, entre otros. </font> <ul>       <li><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">An&aacute;lisis e interpretaci&oacute;n de datos     </font>  </li>     </ul>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Una vez obtenidos los datos, el segundo momento ser&aacute; organizarlos  y presentarlos en  tablas y figuras para facilitar su estudio posterior. Esta etapa depender&aacute;,  fundamentalmente, de  la competencia t&eacute;cnica de los ejecutores sobre las t&eacute;cnicas estad&iacute;sticas para  investigaciones biom&eacute;dicas. </font> <ul>       <li><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Identificaci&oacute;n de los problemas de salud     </font>  </li>     </ul>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Despu&eacute;s de elaboradas las tablas y figuras se eval&uacute;an los datos e informaciones y se   comparan con lo esperado o con normas establecidas para el per&iacute;odo, a fin de detectar  las diferencias e identificar problemas de salud, lo cual se completa con la participaci&oacute;n de  la comunidad mediante t&eacute;cnicas cualitativas y de grupos.  Se considera  un problema de  salud <!-- Generation of PM publication page 4 -->      <BR> cuando existe un estado de insatisfacci&oacute;n de personal o grupos ante situaciones reales  no deseadas del proceso salud- enfermedad y de sus resultados. La necesidad en salud  puede considerarse tambi&eacute;n como la percibida por la poblaci&oacute;n  de forma subjetiva o como  una carencia, falta o demanda de un servicio y para los responsables o trabajadores de la  salud cuando el resultado alcanzado est&aacute; por debajo del deseado o esperado. </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><B>PRIORIZACI&Oacute;N DE LOS PROBLEMAS DE SALUD</B> </font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Usualmente los problemas que se detectan son muchos y en ocasiones es dif&iacute;cil  resolverlos todos, ya que en general el tiempo y los recursos no son suficientes, por tanto, estos  deben ser jerarquizados por orden de prioridad. Este paso se realizar&aacute; con m&eacute;todos de trabajo  de grupo y en equipo, e incluye para la atenci&oacute;n primaria de salud y el equipo m&oacute;vil de salud  la participaci&oacute;n imprescindible de la poblaci&oacute;n. </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><B>PLAN DE ACCI&Oacute;N</B> </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">El m&eacute;dico debe conformarlo con su enfermera y personal restante de los servicios de  salud, adem&aacute;s de la obligada presencia de las autoridades administrativas. No deben  proponerse metas inalcanzables o irrealizables, pero s&iacute; posibilidades de ejecuci&oacute;n a corto, mediano y  largo plazos de los principales problemas de salud detectados. <SUP>11,12</SUP> </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><B>COMPONENTES DEL AN&Aacute;LISIS DE LA SITUACI&Oacute;N DE SALUD EN LA COMUNIDAD</B> </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">A. Caracter&iacute;sticas generales de la   comunidad:<SUP> 13</SUP> </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">-     N&uacute;mero de p&uacute;blico </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">-     Ubicaci&oacute;n: municipio o provincia </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">-     Microlocalizaci&oacute;n: urbana o rural y sus l&iacute;mites geogr&aacute;ficos </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">-     Estructura: grupos de estudio o de trabajo </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">-     Universo: distribuci&oacute;n por categor&iacute;a, edad, sexo, procedencia y nivel escolar </font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">-     Cobertura m&eacute;dica: tipo de unidad m&eacute;dica con que cuenta, fuerzas y medios </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">B. Estado de salud de la poblaci&oacute;n </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">-     Estado de salud: sanos, sanos con riesgo, enfermos y discapacitados, as&iacute; como  los principales factores de riesgo de la poblaci&oacute;n </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">-     Situaci&oacute;n estomatol&oacute;gica </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">-     Indicadores antropom&eacute;tricos: edad, peso y talla </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">-     Repercusi&oacute;n de la morbilidad: duraci&oacute;n de las bajas por d&iacute;as de reposo obligado  emitidos por el facultativo, afectaciones a la misi&oacute;n social de la comunidad, p&eacute;rdidas  materiales por accidentes, gastos asistenciales y otros </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">-     Morbilidad: nivel (n&uacute;mero de casos), estructura y mortalidad por especialidad </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">-     Categor&iacute;a profesional de los miembros de la comunidad. Din&aacute;mica de esta  (anual, estacional). </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">-     Morbilidad por brotes: patogenia, n&uacute;mero de casos, tasa de ataque, fecha de  aparici&oacute;n de cada uno, factores desencadenantes y otros </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">-     Peritaje m&eacute;dico: n&uacute;mero de casos, tipo de profesi&oacute;n, causas </font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">-     Morbilidad estomatol&oacute;gica </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">-     Necesidades de pr&oacute;tesis por categor&iacute;a profesional y grupos de edades </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">-     Necesidades de tratamiento en ortodoncia. Incidencia de las maloclusiones </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Las tasas correspondientes a estos datos se confeccionar&aacute;n siempre que sea posible  en comparaci&oacute;n con el a&ntilde;o anterior. </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><B>FACTORES QUE INFLUYEN SOBRE EL ESTADO DE SALUD DE LA POBLACI&Oacute;N ESPECIAL   <!-- Generation of PM publication page 5 -->  </B> </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">1.     En el territorio donde est&aacute; ubicada la comunidad </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">-     Desarrollo socioecon&oacute;mico y aspectos demogr&aacute;ficos significativos. </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">-     Servicios de salud, situaci&oacute;n higi&eacute;nico-epidemiol&oacute;gica y epizootiol&oacute;gica. </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">-     Influencia desfavorable sobre la comunidad de objetivos que se encuentren en  el territorio. </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">-     Factores geogr&aacute;ficos, clim&aacute;ticos y meteorol&oacute;gicos de relevancia por su  repercusi&oacute;n para la poblaci&oacute;n. </font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">-     Alg&uacute;n elemento de &iacute;ndole organizativo o funcional de la propia comunidad especial  que influya desfavorablemente en el estado de salud de la poblaci&oacute;n. </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">2.     En el medio laboral </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">-     Higiene del agua de consumo y de uso recreativo </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">-     Disposici&oacute;n final de los residuales s&oacute;lidos y l&iacute;quidos </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">-     Contaminantes ambientales </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">-     Higiene de las instalaciones y de los locales de trabajo y reuniones </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">-     Higiene de la alimentaci&oacute;n </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">-     Higiene del trabajo e higiene escolar (centros de ense&ntilde;anza) </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">-     Higiene mental </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">-     Lucha antivectorial </font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">-     Higiene de las unidades agropecuarias </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">-     Higiene personal: h&aacute;bitos y estilos de vida </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">-     R&eacute;gimen de vida y trabajo de la comunidad especial que sean significativos por   su repercusi&oacute;n en el an&aacute;lisis de la situaci&oacute;n de salud </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">3.     En el trabajo de los servicios de salud </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">-     Las caracter&iacute;sticas de la atenci&oacute;n m&eacute;dico estomatol&oacute;gica, destacando los  aspectos negativos </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">-     Planificaci&oacute;n y organizaci&oacute;n del trabajo m&eacute;dico: planes de cobertura m&eacute;dica  para tiempos de normalidad y situaciones de contingencias, reglamentos internos y  otros documentos normativos </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">-     Cumplimiento de actividades asistenciales, tratamiento sanatorial, consultas  curativas y dispensarizadas, organizaci&oacute;n de la dispensarizaci&oacute;n, indicadores de  recursos hospitalarios y cumplimiento de las normas asistenciales </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">-     Organizaci&oacute;n y cumplimiento de la capacitaci&oacute;n del personal m&eacute;dico y param&eacute;dico  y planificaci&oacute;n de la investigaci&oacute;n </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">-     Cumplimiento de las actividades preventivas: ex&aacute;menes de control de salud,  pesquisas dermatol&oacute;gicas, ex&aacute;menes a manipuladores de alimentos y expuestos a  riesgos, vacunaci&oacute;n, plan de educaci&oacute;n para la salud, entre otras </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">-     Aseguramiento higi&eacute;nico-epidemiol&oacute;gico de las actividades laborales </font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">-     Conocimiento y cumplimiento de las normas y programas de salud vigentes en  el MINSAP </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">-     Cumplimiento y desarrollo de la medicina natural y tradicional </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">-     Estado de la cooperaci&oacute;n con otras instituciones del territorio </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">-     Calificaci&oacute;n y clasificaci&oacute;n de la situaci&oacute;n higi&eacute;nico- epidemiol&oacute;gica </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">En el proceso de desarrollo del ASIS, es vital considerar para las comunidades especiales  la utilizaci&oacute;n del enfoque grupal como unidad de an&aacute;lisis, lo que permite identificar los  peque&ntilde;os grupos laborales sanos, de riesgos espec&iacute;ficos o aquellos con enfermedades, que sean  de inter&eacute;s dispensarizar para facilitar las acciones de salud de sus miembros. Este  enfoque optimiza las acciones realizadas al ser el peque&ntilde;o grupo laboral el lugar m&aacute;s importante  donde se educa al individuo, se transmiten h&aacute;bitos y estilos de vida. <SUP>2</SUP> </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Aceptado por toda la comunidad o sus representantes, el informe del an&aacute;lisis de la  situaci&oacute;n de salud se expone a los miembros del equipo m&oacute;vil de salud para atender  sus recomendaciones antes de su definitiva aprobaci&oacute;n por las autoridades de la administraci&oacute;n.   Esta secuencia,  que se inici&oacute; con la identificaci&oacute;n de problemas  <!-- Generation of PM publication page 6 -->  </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">de salud,  no debe sustituir la ejecuci&oacute;n de los programas de control de </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">enfermedades. <SUP>14, 15 </SUP> </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><B>CONSIDERACIONES FINALES </B> </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">En el presente trabajo se ha pretendido desarrollar el marco te&oacute;rico que sustenta  las acciones para el ASIS, estimulando el inter&eacute;s de todos los comprometidos en su  desempe&ntilde;o cotidiano. Los problemas identificados deben ser priorizados con la participaci&oacute;n de  los diferentes actores sociales de la comunidad.  Las actividades y tareas se dise&ntilde;ar&aacute;n de  forma tal que contribuyan al cambio, y deber&aacute;n ser medibles, por lo cual deben  proponerse indicadores que permitan evaluar el plan de acci&oacute;n, en el que se establecer&aacute; el  cronograma con l&iacute;mites temporales, participantes y responsables. </font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>&nbsp;</p>       <P><font size="3" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><B>REFERENCIAS BIBLIOGR&Aacute;FICAS</B> </font>     <!-- ref --><P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">1.     &Aacute;lvarez Sintes R, Hern&aacute;ndez Cabrera G, B&aacute;ster Moro JC,  Garc&iacute;a N&uacute;&ntilde;ez RD. Temas de Medicina General Integral. 2 ed. La Habana: Editorial Ciencias M&eacute;dicas, 2008; t 1:452-7.     </font>     <!-- ref --><P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">2.     Mart&iacute;nez Calvo S, Carballoso Hern&aacute;ndez M, Astra&iacute;n Rodr&iacute;guez ME, Pr&iacute;a Barros MC,  Perdomo Victoria I, Arocha Mari&ntilde;o C, et al. An&aacute;lisis de la situaci&oacute;n de salud. La Habana:  Editorial Ciencias M&eacute;dicas, 2006.     </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">4.     Mart&iacute;nez Calvo S. El an&aacute;lisis de la situaci&oacute;n de salud: su historicidad en los servicios.  Rev Cubana Salud P&uacute;blica 1997; 23 (1-2).</font>    <br> <font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">&lt;<a href="http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0864-34661997000100004&lng=es&nrm=iso&tlng=es" target="_blank">http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S0864-34661997000100004&amp;lng=es&amp;nrm=iso&amp;tlng=es</a>&gt; [consulta: 2 agosto 2009]. </font>     <!-- ref --><P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">5.     Organizaci&oacute;n Panamericana de la Salud/Organizaci&oacute;n Mundial de la Salud. La salud  P&uacute;blica en las Am&eacute;ricas: OPS/OMS, 2001.     </font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">6.     Cuba. Ministerio de Salud P&uacute;blica. Anuario estad&iacute;stico de salud. La Habana:  MINSAP, 2002.     </font>     <!-- ref --><P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">7.     Alfonso Reyes J, De la Fuente Pereiro C, Mar&eacute;s Lanza B, Seijas Gonz&aacute;lez M, Amador  Porro CO, et al. Manual de atenci&oacute;n primaria.  Servicios M&eacute;dicos, 2004:27-32.     </font>     <!-- ref --><P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">8.     Sans&oacute; Soberats FJ. An&aacute;lisis de la situaci&oacute;n de salud en Cuba. Rev Cubana Salud  P&uacute;blica 2003; 29 (3) &lt;<a href="http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0864-34662003000300010&lng=es&nrm=iso&tlng=es" target="_blank">http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S0864-34662003000300010&amp;lng=es&amp;nrm=iso&amp;tlng=es</a> &gt; [consulta: 2 agosto 2009].     </font>     <!-- ref --><P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">9.     Ochoa Alonso A, Selva Su&aacute;rez L, Rodr&iacute;guez Pupo E. El an&aacute;lisis  de la situaci&oacute;n de  salud. Una v&iacute;a para el perfeccionamiento de la atenci&oacute;n primaria. Rev Cubana Med Gen  Integr 1996; 12(4). &lt;<a href="http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0864-21251996000400005&lng=es&nrm=iso&tlng=es" target="_blank">http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S0864-21251996000400005&amp;lng=es&amp;nrm=iso&amp;tlng=es </a>&gt; [consulta: 2 agosto 2009].     </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">10.     Pr&iacute;a Barros MC, Louro Bernal I, Fari&ntilde;as Reinoso AT, G&oacute;mez de Haz H, Segredo P&eacute;rez  A. Gu&iacute;a para la elaboraci&oacute;n del an&aacute;lisis de la situaci&oacute;n de salud en la atenci&oacute;n primaria.  Rev Cubana Med Gen Integr 2006; 22(3)</font>    <br> <font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">&lt;<a href="http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0864-21252006000300002&lng=es&nrm=iso&tlng=es" target="_blank">http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S0864-21252006000300002&amp;lng=es&amp;nrm=iso&amp;tlng=es </a>&gt; [consulta: 2 agosto 2009]. </font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">11.     Pr&iacute;a Barros MC. Dise&ntilde;o de una metodolog&iacute;a para el an&aacute;lisis de la situaci&oacute;n de  salud municipal seg&uacute;n condiciones de vida. Rev Cubana Med Gen Integr 2006;  22(4). &lt;<a href="http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0864-21252006000400004&lng=es&nrm=iso&tlng=es" target="_blank">http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S0864-21252006000400004&amp;lng=es&amp;nrm=iso&amp;tlng=es </a>&gt; [consulta: 2 agosto 2009]. </font>     <!-- ref --><P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">12.     Louro I, Ramos I. Acerca de las estrategias de intervenci&oacute;n en salud y el plan de  acci&oacute;n del an&aacute;lisis de la situaci&oacute;n de salud. La Habana: ENSAP, 2005.     </font>     <!-- ref --><P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">13.     Ramos Dom&iacute;nguez BN. Enfoque conceptual y de procedimiento para el diagn&oacute;stico  o an&aacute;lisis de la situaci&oacute;n de salud. Rev Cubana Salud P&uacute;blica 2006; 32  (2) &lt;<a href="http://bvs.sld.cu/revistas/spu/vol31_4_05/spu14405.htm" target="_blank">http://bvs.sld.cu/revistas/spu/vol31_4_05/spu14405.htm</a> &gt;[consulta: 2 agosto 2009].     </font>     <!-- ref --><P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">14.     Ministerio de las Fuerzas Armadas Revolucionarias. Manual de los servicios m&eacute;dicos en  las FAR.  La Habana: MINFAR, 1996:158-62.     </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">15.     Cruz Acosta A, Donato P&eacute;rez A. Diagn&oacute;stico de salud y diagn&oacute;stico educativo.  Un enfoque integral. Rev Cubana Salud P&uacute;blica 1996; 22 (2)    <br> &lt;<a href="http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0864-34661996000200001&lng=es&nrm=iso&tlng=es" target="_blank">http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S0864-34661996000200001&amp;lng=es&amp;nrm=iso&amp;tlng=es </a>&gt; [consulta: 2 agosto 2009]. <!-- Generation of PM publication page 7 -->  </font>     <P>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Recibido: 16 de septiembre del 2009    <br> </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Aprobado: 20 de octubre del 2009</font>     <p>&nbsp;</p>     <p>&nbsp;</p>      <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><B>MsC. Alejandro Vel&aacute;zquez Pupo. </B>Hospital Provincial Docente &quot;Dr. Joaqu&iacute;n Castillo  Duany&quot;. Carretera Punta Blanca s/n, reparto Mariana de la Torre, Santiago de Cuba.    <br> </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Direcci&oacute;n electr&oacute;nica: <a href="mailto:jcd@medired.scu.sld.cu " target="_blank">MsC. Alejandro Vel&aacute;zquez Pupo</a> <!-- Generation of PM publication page 8 -->   </font>       ]]></body><back>
<ref-list>
<ref id="B1">
<label>1</label><nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Álvarez Sintes]]></surname>
<given-names><![CDATA[R]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Hernández Cabrera]]></surname>
<given-names><![CDATA[G]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Báster Moro]]></surname>
<given-names><![CDATA[JC]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[García Núñez]]></surname>
<given-names><![CDATA[RD]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Temas de Medicina General Integral]]></source>
<year>2008</year>
<edition>2</edition>
<page-range>452-7</page-range><publisher-loc><![CDATA[La Habana ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Editorial Ciencias Médicas]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B2">
<label>2</label><nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Martínez Calvo]]></surname>
<given-names><![CDATA[S]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Carballoso Hernández]]></surname>
<given-names><![CDATA[M]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Astraín Rodríguez]]></surname>
<given-names><![CDATA[ME]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Pría Barros]]></surname>
<given-names><![CDATA[MC]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Perdomo Victoria]]></surname>
<given-names><![CDATA[I]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Arocha Mariño]]></surname>
<given-names><![CDATA[C]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Análisis de la situación de salud]]></source>
<year>2006</year>
<publisher-loc><![CDATA[La Habana ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Editorial Ciencias Médicas]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B3">
<label>4</label><nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Martínez Calvo]]></surname>
<given-names><![CDATA[S]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang="es"><![CDATA[El análisis de la situación de salud: su historicidad en los servicios]]></article-title>
<source><![CDATA[Rev Cubana Salud Pública]]></source>
<year>1997</year>
<volume>23</volume>
<numero>1-2</numero>
<issue>1-2</issue>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B4">
<label>5</label><nlm-citation citation-type="book">
<collab>Organización Panamericana de la Salud/Organización Mundial de la Salud</collab>
<source><![CDATA[La salud Pública en las Américas]]></source>
<year>2001</year>
<publisher-name><![CDATA[OPS/OMS]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B5">
<label>6</label><nlm-citation citation-type="book">
<collab>Cuba^dMinisterio de Salud Pública</collab>
<source><![CDATA[Anuario estadístico de salud]]></source>
<year>2002</year>
<publisher-loc><![CDATA[La Habana ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[MINSAP]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B6">
<label>7</label><nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Alfonso Reyes]]></surname>
<given-names><![CDATA[J]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[De la Fuente Pereiro]]></surname>
<given-names><![CDATA[C]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Marés Lanza]]></surname>
<given-names><![CDATA[B]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Seijas González]]></surname>
<given-names><![CDATA[M]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Amador Porro]]></surname>
<given-names><![CDATA[CO]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Manual de atención primaria]]></article-title>
<source><![CDATA[Servicios Médicos]]></source>
<year>2004</year>
<page-range>27-32</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B7">
<label>8</label><nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Sansó Soberats]]></surname>
<given-names><![CDATA[FJ]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Análisis de la situación de salud en Cuba]]></article-title>
<source><![CDATA[Rev Cubana Salud Pública]]></source>
<year>2003</year>
<volume>29</volume>
<numero>3</numero>
<issue>3</issue>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B8">
<label>9</label><nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Ochoa Alonso]]></surname>
<given-names><![CDATA[A]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Selva Suárez]]></surname>
<given-names><![CDATA[L]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Rodríguez Pupo]]></surname>
<given-names><![CDATA[E]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang="es"><![CDATA[El análisis de la situación de salud: Una vía para el perfeccionamiento de la atención primaria]]></article-title>
<source><![CDATA[Rev Cubana Med Gen Integr]]></source>
<year>1996</year>
<volume>12</volume>
<numero>4</numero>
<issue>4</issue>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B9">
<label>10</label><nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Pría Barros]]></surname>
<given-names><![CDATA[MC]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Louro Bernal]]></surname>
<given-names><![CDATA[I]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Fariñas Reinoso]]></surname>
<given-names><![CDATA[AT]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Gómez de Haz]]></surname>
<given-names><![CDATA[H]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Segredo Pérez]]></surname>
<given-names><![CDATA[A]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Guía para la elaboración del análisis de la situación de salud en la atención primaria]]></article-title>
<source><![CDATA[Rev Cubana Med Gen Integr]]></source>
<year>2006</year>
<volume>22</volume>
<numero>3</numero>
<issue>3</issue>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B10">
<label>11</label><nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Pría Barros]]></surname>
<given-names><![CDATA[MC]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Diseño de una metodología para el análisis de la situación de salud municipal según condiciones de vida]]></article-title>
<source><![CDATA[Rev Cubana Med Gen Integ]]></source>
<year>2006</year>
<volume>22</volume>
<numero>4</numero>
<issue>4</issue>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B11">
<label>12</label><nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Louro]]></surname>
<given-names><![CDATA[I]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Ramos]]></surname>
<given-names><![CDATA[I]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Acerca de las estrategias de intervención en salud y el plan de acción del análisis de la situación de salud]]></source>
<year>2005</year>
<publisher-loc><![CDATA[La Habana ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[ENSAP]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B12">
<label>13</label><nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Ramos Domínguez]]></surname>
<given-names><![CDATA[BN]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Enfoque conceptual y de procedimiento para el diagnóstico o análisis de la situación de salud]]></article-title>
<source><![CDATA[Rev Cubana Salud Pública]]></source>
<year>2006</year>
<volume>32</volume>
<numero>2</numero>
<issue>2</issue>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B13">
<label>14</label><nlm-citation citation-type="book">
<collab>Ministerio de las Fuerzas Armadas Revolucionarias</collab>
<source><![CDATA[Manual de los servicios médicos en las FAR]]></source>
<year>1996</year>
<page-range>158-62</page-range><publisher-loc><![CDATA[La Habana ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[MINFAR]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B14">
<label>15</label><nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Cruz Acosta]]></surname>
<given-names><![CDATA[A]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Donato Pérez]]></surname>
<given-names><![CDATA[A]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Diagnóstico de salud y diagnóstico educativo: Un enfoque integral]]></article-title>
<source><![CDATA[Rev Cubana Salud Pública]]></source>
<year>1996</year>
<volume>22</volume>
<numero>2</numero>
<issue>2</issue>
</nlm-citation>
</ref>
</ref-list>
</back>
</article>
