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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Propuesta de una estrategia preventivo-educativa para la interacción genoma-ambiente en la aparición de la diabetes mellitus de tipo 2]]></article-title>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[An analytic cases and controls study of the patients born from 1928 to 1979 with diabetes mellitus type 2, belonging to «José Martí Pérez» Teaching Polyclinic was carried out in Santiago de Cuba from January to June, 2012, in order to propose an educational preventive strategy for the interaction genoma-environment in the affected patients. Seventy six cases and 152 controls were selected by means of a single random sampling and the technique of density through mating (2:1), according to age, sex and residence place. A predisposing genoma with adverse environmental factors was obtained in the emergence of the disease, although an appropriate perception of the risk of becoming sick existed in the controls and a high knowledge on the complications of the mentioned disorder in the cases; therefore, the proposed strategy can contribute to elevate the knowledge of the genetic and environmental risk factors associated with the diabetes mellitus type 2, as well as to decrease the incidence of the disease in this health area.]]></p></abstract>
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<kwd lng="es"><![CDATA[diabetes mellitus de tipo 2]]></kwd>
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</front><body><![CDATA[ <P  ALIGN="RIGHT">  <font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><B>ART&Iacute;CULO ORIGINAL </B></font>     <p>&nbsp;</p>     <P><font size="2"><b><font size="4" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Propuesta de una estrategia preventivo-educativa para la interacci&oacute;n    genoma-ambiente en la aparici&oacute;n de la diabetes mellitus de tipo 2 </font>   </b> </font>     <p>&nbsp;</p>       <P><font size="2"><b><font size="3" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Proposal of a preventive-educative strategy for the interaction      genoma-environment in the emergence of diabetes mellitus type 2       </font>   </b>   </font>     <p>&nbsp;</p>      <p>&nbsp;</p>         <P><font size="2"><b><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">MsC. Yoni Tejeda Dilou, <SUP>I</SUP> MsC. Yamira del Rio Monier, <SUP>II</SUP> Dr. C. Roberto Lardoeyt Ferrer <SUP>III </SUP>y MsC. Antonio C&eacute;sar N&uacute;&ntilde;ez        Copo<SUP> II</SUP></font></b></font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><SUP>I</SUP> Policl&iacute;nico Universitario &quot;Jos&eacute; Mart&iacute; P&eacute;rez&quot;, Santiago de Cuba, Cuba    <br> </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><SUP>II</SUP> Universidad de Ciencias M&eacute;dicas, Santiago de Cuba, Cuba.    ]]></body>
<body><![CDATA[<br> </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><SUP>III</SUP> Universidad de Ciencias M&eacute;dicas, Ciudad Habana, Cuba. </font>     <p>&nbsp;</p>     <p>&nbsp;</p>   <hr>       <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><B>RESUMEN</B></font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Se efectu&oacute; un estudio anal&iacute;tico de casos y controles de los pacientes nacidos entre      1928-1979 con diabetes mellitus de tipo 2, pertenecientes al Policl&iacute;nico Docente &quot;Jos&eacute; Mart&iacute;    P&eacute;rez&quot; de Santiago de Cuba, desde enero hasta junio del 2012, a fin de proponer una      estrategia preventiva educativa para la interacci&oacute;n genoma-ambiente en los afectados.  Fueron      seleccionados 76 casos y 152 controles mediante un muestreo aleatorio simple y la t&eacute;cnica      de densidad por apareamiento (2:1), seg&uacute;n edad, sexo y lugar de residencia.  Se obtuvo      un genoma predisponente con factores ambientales adversos en la aparici&oacute;n de la      enfermedad, aunque exist&iacute;a una adecuada percepci&oacute;n del riesgo de enfermar en los controles y un      elevado conocimiento sobre las complicaciones de la citada afecci&oacute;n en los casos; por tanto,      la estrategia propuesta puede contribuir a elevar el conocimiento de los factores de      riesgo gen&eacute;ticos y ambientales asociados a la diabetes mellitus de tipo 2, as&iacute; como disminuir      la incidencia de la enfermedad en esta &aacute;rea de salud.</font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><B>Palabras clave</B>: diabetes mellitus de tipo 2, interacci&oacute;n genoma-ambiente,        factores gen&eacute;ticos y ambientales, agregaci&oacute;n familiar, atenci&oacute;n primaria de salud. </font> <hr>         <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><B>ABSTRACT</B></font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">An analytic cases and controls study of the patients born from 1928 to 1979 with        diabetes mellitus type 2, belonging to &#171;Jos&eacute; Mart&iacute; P&eacute;rez&#187; Teaching Polyclinic was carried out        in Santiago de Cuba from January to June, 2012, in order to propose an        educational preventive strategy for the interaction genoma-environment in the affected        patients. Seventy six cases and 152 controls were selected by means of a single random        sampling and the technique of density through mating (2:1), according to age, sex and        residence place.  A  predisposing genoma with adverse environmental factors was obtained  in        the emergence of the disease, although an appropriate perception of the risk of becoming        sick existed in the controls and a high knowledge on the complications of the mentioned      disorder </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">in the cases; therefore, the proposed strategy can contribute to elevate the knowledge        of the genetic and environmental risk factors associated with the diabetes mellitus type 2,        as well as to decrease the incidence of the disease in this health area.</font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><B>Key words: </B>diabetes mellitus type 2, interaction genoma-environment, genetic        and environmental factors, family aggregation, primary health care.       </font> <hr>     <p>&nbsp;</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>&nbsp;</p>         <P><font size="3" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><B>INTRODUCCI&Oacute;N</B></font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">La diabetes mellitus de tipo 2 se considera una de las afecciones cr&oacute;nicas convertida en        un verdadero problema de salud; constituye una de las enfermedades con mayor        repercusi&oacute;n directa e indirecta sobre la calidad de vida, con un incremento notorio en la morbilidad        y mortalidad en los &uacute;ltimos a&ntilde;os, independientemente de las condiciones socioecon&oacute;micas        de los pa&iacute;ses.<SUP>1</SUP></font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Esta afecci&oacute;n se define como un conjunto de des&oacute;rdenes metab&oacute;licos caracterizados por        la elevaci&oacute;n cr&oacute;nica de la glucosa en sangre y la predisposici&oacute;n al desarrollo de distintas        complicaciones microvasculares y macrovasculares.  Desde el punto de vista gen&eacute;tico es        una entidad multifactorial donde participan un conjunto de genes de susceptibilidad cuya        expresi&oacute;n es modulada por factores ambientales.  La disfunci&oacute;n de las c&eacute;lulas beta        pancre&aacute;ticas productoras de insulina y una respuesta disminuida a la acci&oacute;n de esta hormona en        distintos &oacute;rganos y tejidos, incluyendo el h&iacute;gado, son sus principales mecanismos        fisiopatol&oacute;gicos.<SUP>2-5</SUP></font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">La Organizaci&oacute;n Mundial de la Salud (OMS) en el a&ntilde;o 2005 notific&oacute; una prevalencia de        diabetes mellitus de tipo 2 en 170-194 millones de individuos afectados en todo el mundo,        cifra que se estima sobrepase los 300 millones en el 2025, debido al ascenso de la vida        promedio del hombre, cambios en los estilos, acompa&ntilde;ado de la obesidad y las mejoras en la        detecci&oacute;n de la enfermedad.  Por tales razones ocupa la cuarta causa de muerte a escala        mundial.<SUP>6,7</SUP></font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">En la poblaci&oacute;n cubana, la diab&eacute;tica constituye aproximadamente de 3 a 6 %, y desde        1960, se encuentra entre las 10 primeras causas de muerte con predominio hacia el        incremento, dado por las condiciones creadas en los h&aacute;bitos y costumbres locales de esta poblaci&oacute;n,        por lo cual, el Ministerio de Salud P&uacute;blica cubano trabaja arduamente por reducir la tasa        de mortalidad por diabetes, de 11 a 7 %.<SUP>7</SUP></font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">De hecho, en el Anuario Estad&iacute;stico (2010-2011) del Departamento de Estad&iacute;sticas        Provincial de Santiago de Cuba se informa que durante el a&ntilde;o 2011 en esta provincia, la        diabetes mellitus tuvo una prevalencia de 33,1 % por cada 1000 habitantes, con 228        defunciones para un tasa bruta de 21,8 %, y una tasa de a&ntilde;os de vida potencialmente perdidos        (AVPP) de 3,3 por cada 1000 habitantes.  Esta manifestaci&oacute;n se incrementa con el predominio        de las defunciones en el municipio cabecera durante el 2011.</font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Por constituir una prioridad para la gen&eacute;tica m&eacute;dica en Cuba, la realizaci&oacute;n de        investigaciones con un perfil epidemiol&oacute;gico gen&eacute;tico, encaminadas a profundizar en la causalidad        de las llamadas enfermedades comunes del adulto, cuyo mecanismo de transmisi&oacute;n se        torna complejo por el rol que desempe&ntilde;an, tanto los factores gen&eacute;ticos como ambientales en        su desarrollo, resulta necesario determinar si la interacci&oacute;n de ambos factores incrementa      el </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">riesgo de padecer la enfermedad, adem&aacute;s de evaluar la percepci&oacute;n del riesgo de los        individuos sanos y enfermos con respecto a esta afecci&oacute;n; elementos &uacute;tiles para proponer        una estrategia preventiva-educativa en la atenci&oacute;n primaria de salud, teniendo en cuenta        los elementos b&aacute;sicos del asesoramiento gen&eacute;tico. </font>     <p>&nbsp;</p>         <P><font size="3" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><B>M&Eacute;TODOS</B></font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Se efectu&oacute; un estudio observacional, anal&iacute;tico de casos y controles de los pacientes        nacidos entre 1928-1979 con diabetes mellitus de tipo 2, pertenecientes al Policl&iacute;nico Docente    &quot;Jos&eacute; Mart&iacute; P&eacute;rez&quot; de Santiago de Cuba, desde enero hasta junio del 2012, con vistas a        proponer una estrategia preventiva educativa para la interacci&oacute;n genoma-ambiente en los afectados.</font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Para la investigaci&oacute;n se seleccionaron, mediante un muestreo aleatorio simple, 76 casos        con este diagn&oacute;stico y 152 controles que supuestamente no tuvieran esta enfermedad,        basados en la t&eacute;cnica de densidad por apareamiento (2:1), seg&uacute;n edad, sexo y lugar de residencia.</font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Se determinaron los factores de riesgo ambientales (obesidad, sedentarismo, dieta rica        en az&uacute;cares refinados, dieta rica en grasas saturadas, tabaquismo, as&iacute; como alcoholismo)        y gen&eacute;ticos (antecedentes familiares de primero, segundo y de tercer grados, percepci&oacute;n        de riesgo de enfermar de los pacientes sanos, percepci&oacute;n de riesgo de los pacientes        enfermos ante las complicaciones).</font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Para procesar la informaci&oacute;n se emple&oacute; el paquete estad&iacute;stico MICROSTAT con un nivel        de significaci&oacute;n de 0,05; el <I>odds          radio</I> (OR) como medida de magnitud de asociaci&oacute;n entre        variables, la raz&oacute;n de productos cruzados (RPC) y la prueba de Ji al cuadrado.</font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Se tuvo en cuenta el factor de riesgo ambiental de mayor OR y su interacci&oacute;n con la        predisposici&oacute;n gen&eacute;tica, dado por la presencia de familiares de primer grado con esta afecci&oacute;n.         La variable genoma se evalu&oacute; indirectamente a trav&eacute;s de la historia familiar.</font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">El OR de la interacci&oacute;n result&oacute; ser estad&iacute;sticamente significativo, puesto que el        observado fue mayor que el esperado.</font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Adem&aacute;s, se aplic&oacute; una encuesta y se calcul&oacute; el porcentaje de individuos sanos        (controles) que tuvieron una percepci&oacute;n de riesgo de enfermarse adecuada o inadecuada.    <br>     </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">&bull; Adecuada: cuando presentaban antecedentes familiares de primer grado, estilos de        vida inadecuados y respondieron tener alto riesgo, o cuando no ten&iacute;an las caracter&iacute;sticas        anteriores y manifestaron que su riesgo era bajo.    <br>       </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">&bull; Inadecuada: cuando presentaban antecedentes familiares de primer grado, estilos de        vida inadecuados y respondieron que su riesgo era bajo, o cuando no ten&iacute;an los elementos        antes citados y dijeron que su riesgo era alto.</font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Se calcul&oacute; el porcentaje de individuos enfermos (casos) que reconocieron m&aacute;s de 6        complicaciones (nivel alto), de 3 a 6 (nivel moderado) y menos de 3 (nivel bajo). </font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>&nbsp;</p>         <P><font size="3" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><B>RESULTADOS</B>     </font>         <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">En la casu&iacute;stica (<a href="/img/revistas/san/v17n7/t0110177.gif">tabla 1</a>) predominaron el sedentarismo y la obesidad como factores de        riesgo ambientales de mayor significado estad&iacute;stico, con 68,4 % y </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">55,2 % de los casos, respectivamente.</font>     
<P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">La <a href="/img/revistas/san/v17n7t0210177/.gif">tabla 2</a> muestra una prevalencia de los familiares de primer grado afectados, con un        nivel de significaci&oacute;n alto y la magnitud de asociaci&oacute;n (OR) que atribuy&oacute; un riesgo de 6,62        veces mayor en los individuos que presentaron otros antecedentes de padecer la enfermedad,        con respecto a los que no la presentaron.</font>     
<P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Obs&eacute;rvese en la <a href="/img/revistas/san/v17n7t0310177/.gif">tabla 3</a> que la asociaci&oacute;n genoma-ambiente tuvo mayor fuerza, con 9,1        en aquellos que ten&iacute;an la influencia de los factores gen&eacute;ticos y ambientales, lo cual        signific&oacute; que el riesgo de padecer la enfermedad en estas personas era superior al de aquellos        que presentaron uno u otro riesgo de forma aislada.</font>     
<P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">En el <a href="#f1">figura 1</a> se muestra la percepci&oacute;n del riesgo de enfermar en los individuos sanos        (controles), para los cuales era adecuada (63,0 %), puesto que cuando manifestaron tener        antecedentes familiares de primer grado y estilos de vida inadecuados, respondieron que        su riesgo era alto, o cuando no presentaron las caracter&iacute;sticas anteriores contestaron que        su riesgo era bajo; a diferencia de </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">37,0 % restante, que fue inadecuada si presentaban antecedentes familiares de primer        grado, estilos de vidas inadecuados y respond&iacute;an que su riesgo era bajo, o si al no        presentar los factores antes citados su riesgo era alto.</font>     <P align="center"><img src="/img/revistas/san/v17n7/f0110177.gif" width="546" height="217" longdesc="/img/revistas/san/v17n7/f0110177.gif">   <a name="f1"></a>     
<P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Respecto al conocimiento que pose&iacute;an los pacientes diab&eacute;ticos (casos) sobre las        complicaciones propias de su enfermedad (<a href="/img/revistas/san/v17n7/f0210177.gif">figura 2</a>) se encontr&oacute; que los resultados fueron        favorables en 55 % de los casos, pues reconocieron m&aacute;s de 6 complicaciones; en tanto, 28 % y 17        % ten&iacute;an conocimientos moderados y bajos, debido a que reconocieron de 3 a 6 y menos de        2 complicaciones, respectivamente. </font>     
<P align="center">      <p>&nbsp;</p>         ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font size="3" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><B>DISCUSI&Oacute;N</B></font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Resulta importante el estudio de los factores de riesgo ambientales para el an&aacute;lisis  de        las enfermedades multifactoriales, entre los cuales figuran: sedentarismo, obesidad, dieta        rica en grasas saturadas, dieta rica en az&uacute;car refino, tabaquismo, alcohol, estr&eacute;s y        otros.<SUP>8</SUP></font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Lantigua<SUP>9</SUP> refiere que la presencia de familiares de primer grado se debe a la        predisposici&oacute;n gen&eacute;tica, o sea, la probabilidad de que sus genotipos sean m&aacute;s parecidos; sin        embargo, esta posibilidad en los familiares afectados de segundo y tercer grados es menor, debido        a que sus genotipos no son tan parecidos.  En otros casos, la predisposici&oacute;n gen&eacute;tica        heredada puede permanecer latente e inactiva hasta que sea atenuada o activada por        eventos medioambientales, tales como: </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">virus, bacteria o agente        qu&iacute;mico.<SUP>10</SUP></font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Cuando 2 factores de riesgo (ambiental-gen&eacute;tico) act&uacute;an unidos en una reacci&oacute;n f&iacute;sica        o qu&iacute;mica directa, y existe una coparticipaci&oacute;n de 2 o m&aacute;s de ellos en el mecanismo causal        de la enfermedad, se definen como interacci&oacute;n biol&oacute;gica siempre que el efecto de uno        dependa del nivel del otro.  Asimismo, en los contextos generales la interacci&oacute;n gen-ambiente      significa alguna clase de acci&oacute;n de influencia rec&iacute;proca entre los factores gen&eacute;ticos y ambientales.</font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Por otra parte, educar para modificar la conducta con respecto a la salud es una        pr&aacute;ctica culturalmente transmitida de gran complejidad, en la cual influyen factores        institucionales, culturales, &eacute;tnicos, demogr&aacute;ficos y subjetivos, tales como: experiencias privadas,        representaciones cognitivas, expectativas, dimensi&oacute;n individual de las alteraciones org&aacute;nicas        y comportamentales.</font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Independientemente de que en Cuba existe un Programa de Medicina Familiar ya        desarrollado con una experiencia reconocida, no se ha logrado educar a la totalidad de la        poblaci&oacute;n diab&eacute;tica para conocer sus principales complicaciones, lo que constituye un punto de        partida para establecer estrategias preventivas, encaminadas a modificar la posibilidad de        complicarse en los individuos enfermos.</font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">&bull; Propuesta de estrategia preventiva-educativa</font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">La diabetes mellitus se encuentra dentro del grupo de entidades que, por sus        caracter&iacute;sticas generales y no responder a un patr&oacute;n de herencia mendeliano, se clasifica como una        enfermedad gen&eacute;tica multifactorial.  As&iacute;, en diversos estudios epidemiol&oacute;gicos se evidencia        la contribuci&oacute;n de los factores gen&eacute;ticos y ambientales en su        desarrollo.<SUP>5,6</SUP></font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">El asesoramiento gen&eacute;tico es una de las herramientas de prevenci&oacute;n m&aacute;s importantes        sustentadas en los conocimientos de los componentes b&aacute;sicos, los aspectos pr&aacute;cticos,        psicol&oacute;gicos y &eacute;ticos, que facilitan la aplicaci&oacute;n de esta  propuesta preventiva-educativa en la        Atenci&oacute;n Primaria de Salud.<SUP>9,11</SUP></font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">La estrategia se dise&ntilde;&oacute; teniendo en cuenta el modelo actual de promoci&oacute;n para la salud,        en el cual el educador brinda su experiencia y aprendizaje, a trav&eacute;s de diferentes v&iacute;as para        lograr una comunicaci&oacute;n efectiva, de manera que pueda informarle a los pacientes sobre        la enfermedad, tratamiento y avances actuales, con un enfoque preventivo dirigido        esencialmente hacia la limitaci&oacute;n, y cuando sea posible, hacia la eliminaci&oacute;n de los factores de        riesgo; teniendo en cuenta las acciones aplicadas por el Equipo B&aacute;sico de Salud (EBS) y        el M&aacute;ster en Asesoramiento Gen&eacute;tico, mediante un documento escrito (hoja informativa)        en coordinaci&oacute;n con diversas organizaciones (INDER, CDR y FMC).  Estas actividades las        realizar&aacute; en consultorios del m&eacute;dico de la familia, c&iacute;rculos de abuelos, adolescentes y        gestantes, consejo de salud, escuelas, as&iacute; como centros de trabajo y se auxiliar&aacute;n de diversos        medios audiovisuales, tales como: carteles, pancartas educativas, murales y plegables        informativos que faciliten las audiencias sanitarias, charlas educativas, discusiones grupales acerca de        la diabetes mellitus de tipo 2, con un &uacute;nico objetivo final: promover estilos de vida        saludables en esta poblaci&oacute;n.</font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Se propone el dise&ntilde;o de una estrategia preventiva-educativa a corto, mediano y largo        plazo, con un enfoque multidisciplinario e intersectorial en los diferentes niveles de prevenci&oacute;n        de la Atenci&oacute;n Primaria de Salud, dirigida a la poblaci&oacute;n sana  del primer nivel, a la        poblaci&oacute;n de riesgo del segundo nivel y a los enfermos del tercer nivel (<a href="/img/revistas/san/v17n7/f0310177.gif">figura 3</a>), teniendo en        cuenta los resultados obtenidos en este trabajo, los agentes ambientales causales y la        identificaci&oacute;n de los individuos gen&eacute;ticamente </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">susceptibles a estos agentes.<SUP>7,10,12</SUP></font>     
<P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">-  Nivel de prevenci&oacute;n primario: dise&ntilde;ado para la poblaci&oacute;n sana de la atenci&oacute;n primaria        de salud, con vistas a modificar los factores de riesgo ambientales que m&aacute;s inciden en la        aparici&oacute;n de la citada enfermedad y promover estilos de vida saludables mediante el        incremento, en la poblaci&oacute;n sana, de los conocimientos sobre estos factores de riesgo ambientales.</font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Entre las acciones preventivas a realizar figuran: pr&aacute;ctica sistem&aacute;tica de ejercicios        f&iacute;sicos para erradicar el sedentarismo y evitar la obesidad, pr&aacute;ctica de t&eacute;cnicas de relajaci&oacute;n        para evitar el estr&eacute;s, control de peso corporal con disminuci&oacute;n de la obesidad, eliminar el        h&aacute;bito de fumar y educaci&oacute;n nutricional encaminada a  mantener una alimentaci&oacute;n saludable        con: dieta libre de grasas saturadas (grasa animal), dieta libre de az&uacute;cares refinados y dieta        rica en vegetales.</font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">El equipo b&aacute;sico de salud debe efectuar pesquisa activa de la enfermedad para detectar        cu&aacute;les son las familias que presentan condiciones desfavorables y confeccionar su historia        cl&iacute;nica.  Adem&aacute;s, es necesario coordinar con la direcci&oacute;n de cultura para crear en la Radio        Base Municipal, un espacio donde se divulgue todo lo relacionado con la enfermedad, sus        causas, su origen multifactorial (donde interact&uacute;an genes y ambiente), as&iacute; como sus factores        de riesgo y medidas de prevenci&oacute;n.</font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">- Nivel de prevenci&oacute;n secundario: dise&ntilde;ado para la poblaci&oacute;n de riesgo de la atenci&oacute;n        primaria de salud, a fin de incrementar los conocimientos sobre los  factores de riesgo que        inciden en la aparici&oacute;n de la diabetes mellitus de tipo 2 y evaluar con sistematicidad su        prevalencia en el &aacute;rea de salud.</font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Las acciones de salud de este nivel est&aacute;n encaminadas a la modificaci&oacute;n de los estilos        de vida hacia otros m&aacute;s saludables. Para ello, las acciones de prevenci&oacute;n a  realizar son: </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">1-     Promover actividad f&iacute;sica de forma sistem&aacute;tica a trav&eacute;s de los ejercicios        aer&oacute;bicos, para lograr el bienestar f&iacute;sico y psicol&oacute;gico del individuo. </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">2-     Evaluar frecuentemente el peso corporal mediante el &iacute;ndice de masa corporal (IMC). </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">3-     Eliminar el h&aacute;bito de fumar, mediante la aplicaci&oacute;n de t&eacute;cnicas de rehabilitaci&oacute;n        sobre el tabaquismo y la creaci&oacute;n de las consultas especializadas para la poblaci&oacute;n. </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">4-     Disminuir los riesgos nutricionales mediante la educaci&oacute;n sanitaria encaminada        a: promover el consumo de grasa vegetal, puesto que el consumo excesivo de grasa        saturada animal incrementa el colesterol en sangre que se convierte en un factor de        riesgo de esta afecci&oacute;n y de otras enfermedades (cardiovasculares y cerebrovasculares);        disminuir el consumo de carbohidratos simples y promover el consumo de carbohidratos        complejos ricos en fibras vegetales que favorezcan la digesti&oacute;n y el metabolismo, as&iacute;      como promover la ingesti&oacute;n de vegetales (frutas y verduras) ricos en vitaminas y        minerales, fibras alimentarias y antioxidantes. </font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">5-     Entregar una hoja informativa sobre la diabetes mellitus de tipo 2 donde se        expongan de manera sencilla, clara y entendible los factores de riesgo ambientales que        m&aacute;s inciden en la poblaci&oacute;n cubana. </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">6-     Realizar visita al hogar y charlas educativas en el terreno sobre los factores de        riesgo que m&aacute;s inciden en la poblaci&oacute;n. </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">7-     Efectuar pesquisas activas de la enfermedad por el Equipo B&aacute;sico de Salud para        detectar los factores de riesgo en esta poblaci&oacute;n. </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">8-     Realizar actividades culturales en el &aacute;rea de salud para divulgar todo lo        relacionado con la enfermedad, sus causas, con &eacute;nfasis en su origen multifactorial mediante los      factores de riesgo y sus medidas de prevenci&oacute;n.</font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">- Nivel de prevenci&oacute;n terciario: dise&ntilde;ado para la poblaci&oacute;n enferma en la atenci&oacute;n        primaria de salud, con los siguientes objetivos: controlar adecuadamente la enfermedad y        prevenir las complicaciones, as&iacute; como ayudar a la rehabilitaci&oacute;n de los pacientes        con discapacidades o deficiencias producidas por la citada afecci&oacute;n.</font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Las acciones de prevenci&oacute;n consisten en brindar educaci&oacute;n sanitaria tanto a los        pacientes como a sus familiares, teniendo en cuenta el nivel educacional, as&iacute; como, su         cooperaci&oacute;n para lograr controles adecuados de glucemias; adem&aacute;s, est&aacute;n encaminadas a promover        h&aacute;bitos saludables, tales como: dieta, control de peso, ejercicios f&iacute;sicos, prevenci&oacute;n de las        crisis y sus complicaciones.</font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Se debe capacitar a los pacientes diab&eacute;ticos sobre su enfermedad para lograr el        autocontrol, una adecuada adherencia terap&eacute;utica seg&uacute;n sus capacidades y caracter&iacute;sticas        individuales; realizar una evaluaci&oacute;n peri&oacute;dica seg&uacute;n dispenzarizaci&oacute;n de los pacientes diab&eacute;ticos        dirigida a la identificaci&oacute;n de la causa de la enfermedad y controlar los factores de riesgo,        incluidos glucemia, l&iacute;pidos, presi&oacute;n arterial y tabaquismo; precisar las complicaciones vasculares,        renales o cardiacas y definir tratamiento, as&iacute; como evaluar la respuesta terap&eacute;utica.</font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Resulta importante brindar curso de capacitaci&oacute;n para ense&ntilde;ar al paciente a vivir con su        enfermedad, adem&aacute;s de identificar las complicaciones tempranamente; tambi&eacute;n es        primordial la evaluaci&oacute;n de los pacientes que necesitan rehabilitaci&oacute;n de las complicaciones propias        de la enfermedad.</font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">En este estudio, el sedentarismo, la obesidad y la presencia de antecedentes familiares        de primer grado incrementaron la susceptibilidad y la predisposici&oacute;n gen&eacute;tica de padecer        diabetes mellitus de tipo 2.  Igualmente, la interacci&oacute;n entre los factores ambientales y        el genoma potencializaron el riesgo de aparici&oacute;n de la enfermedad.  ASimismo, existi&oacute;      una adecuada percepci&oacute;n del riesgo de enfermar en los controles y un alto conocimiento        sobre las complicaciones de esta afecci&oacute;n en los casos.</font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Finalmente, la estrategia preventiva-educativa propuesta puede contribuir a elevar el        conocimiento de los factores de riesgo gen&eacute;ticos y ambientales asociados a la diabetes        mellitus de tipo 2 en la poblaci&oacute;n desde edades muy tempranas, lo cual permite, a largo plazo,        disminuir la incidencia de la enfermedad en el &aacute;rea de salud antes citada. </font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>&nbsp;</p>         <P><font size="3" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><B>REFERENCIAS BIBLIOGR&Aacute;FICAS</B></font>     <!-- ref --><P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">1.     Batsista Moliner R, Ortega Gonz&aacute;lez LM, Fern&aacute;ndez L&oacute;pez G. Diabetes Mellitus. Manejo        y consideraciones terap&eacute;uticas. RESUMED. 1998 [citado 7 May 2011]; 11(1).         Disponible en:<U><FONT COLOR="#0000ff"><a href="http://bvs.sld.cu/revistas/res/vol11_1_98/res02198.htm" target="_blank">http://bvs.sld.cu/revistas/res/vol11_1_98/res02198.htm</a></FONT></U></font>     <!-- ref --><P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">2.     Pomeroy J, Soderberg AM, Franks PW.  Gene-lifestyle interactions and        their consequences on human health.  Med Sport Sci. 2009;54:110-35.    </font>     <!-- ref --><P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">3.     Beachler R, Mujica V, Agueveque X, Ramos L, Soto A.  Prevalencia de la        Diabetes Mellitus en la VII Regi&oacute;n de Chile. Rev M&eacute;d Chile. 2002;130(11):1257-64.    </font>     <!-- ref --><P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">4.     Muller FR, Young ID.  Gen&eacute;tica M&eacute;dica. 10 ed. La Habana: Editorial      Ciencias </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">M&eacute;dicas;2006. p. 237-41.    </font>     <!-- ref --><P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">5.     Torres Herrera O.  Usted puede controlar su diabetes. La Habana: Editorial        Cient&iacute;fico-t&eacute;cnica;2007.p. 9-133.    </font>     <!-- ref --><P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">6.     Situaci&oacute;n Mundial de la diabetes mellitus. [citado 7 May 2009].  Disponible en:<U><FONT  COLOR="#0000ff"><a href="http://tratamientodiabetes.com/index.php ?option=com content &view=article&id=271:situacion-mundial-de-la-diabetes -mellitus-&catid=4:noticias" target="_blank">http://tratamientodiabetes.com/index.php ?option=com content &amp;view=article&amp;id=271:situacion-mundial-de-la-diabetes       -mellitus-&amp;catid=4:noticias</a></FONT></U></font>     <!-- ref --><P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">7.     Del Campo Alepuz G, P&eacute;rez Molt&oacute; C, Fern&aacute;ndez Villagrasa M, Guevara Vera E,        Villalta Mompean MJ.&#160; La diabetes.  Epidemia del siglo XXI. [citado 4 Feb 2010].  Disponible        en:<U><FONT COLOR="#0000ff"><a href="http://www.aniorte-nic.net/trabaj_diabetes.htm" target="_blank">http://www.aniorte-nic.net/trabaj_diabetes.htm</a></FONT></U></font>     <!-- ref --><P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">8.     Dempfle A, Scherag A, Hein R, Beckmann L, Chang-Claude J, Sch&auml;fer H.        Gene-environment interactions for complex trait: definitions, methodological requirements        and challenges. European Journal of Human Genetic. 2008;16: 1164-72.    </font>     <!-- ref --><P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">9.     Lantigua Cruz A.  Prevenci&oacute;n  de las enfermedades Gen&eacute;ticas y asesoramiento        gen&eacute;tico. En: Introducci&oacute;n a la Gen&eacute;tica M&eacute;dica.  La Habana: Editorial Ciencias M&eacute;dicas;2006.        p. 240-69.    </font>     <!-- ref --><P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">10.     Kelestimur F, Cetin M, Pasaoglu H, Coksevim B, Cetinkaya F, Unluhizarci K, et al.         The prevalence and identification of risk factor for type 2 diabetes mellitus and        impaired glucose tolerance in Kayseri Central Anatolia, Turkey. Acta        Diabetol. 1999;36(1-2):85-91.    &#160;</font>     <!-- ref --><P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">11.     &Aacute;lvarez Sintes R, Baster Moro JC, Hern&aacute;ndez Cabrera G, Garc&iacute;a N&uacute;&ntilde;ez RD.        Medicina General Integral.  Vol III. La Habana: Editorial Ciencias M&eacute;dicas; 2008.    </font>     <!-- ref --><P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">12.     Gonz&aacute;lez Su&aacute;rez R.  Un nuevo paradigma para la &eacute;poca de la prevenci&oacute;n de la diabetes.        Rev Cubana Endocrinol. 2009[citado 4 Feb        2010];20(2).  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