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</front><body><![CDATA[ <P align="right"><font size="2"><b><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">COMUNICACI&Oacute;N</font>  </b> </font>     <p>&nbsp;</p>     <p><font size="2"><b><font size="4" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Tratamiento del escal&oacute;n mesial y variables funcionales en ni&ntilde;os de cinco a&ntilde;os de edad</font></b> </font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font size="2"><b><font size="3" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Treatment of mesial step and functional variables in five-year-old children</font></b> </font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p>&nbsp;</p>     <P><font size="2"><b><font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Liset Viset Muro<SUP>1</SUP>, Olga Lidia V&eacute;liz    Concepci&oacute;n<SUP>2</SUP>, Ricardo Grau  &Aacute;balo<SUP>3</SUP></font></b></font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">1.     Cl&iacute;nica Docente Victoria de Santa Clara. Villa Clara. Cuba.    <br> </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">2.     Universidad de Ciencias M&eacute;dicas de Villa Clara. Correo electr&oacute;nico: <U><FONT  COLOR="#0000ff"><a href="mailto: olgalidiavc@infomed.sld.cu">olgalidiavc@infomed.sld.cu</a>    ]]></body>
<body><![CDATA[<br> </FONT></U></font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">3.     Universidad Central de Las Villas. Santa Clara, Villa Clara. Cuba.</font>     <p>&nbsp;</p>     <p>&nbsp;</p> <hr>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><B>RESUMEN</B> </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Se realiz&oacute; una investigaci&oacute;n cuasi experimental en pacientes que acudieron a la Cl&iacute;nica Docente &#171;Victoria  de Santa Clara&#187; para recibir tratamiento ortod&oacute;ntico entre los a&ntilde;os 2011 y 2014; al examen cl&iacute;nico y  funcional presentaban escal&oacute;n mesial, mordida cruzada anterior e interferencias deflexivas con deslizamientos, con  el objetivo de evaluar las modificaciones producidas en variables funcionales con el uso de la rehabilitaci&oacute;n  neuroclusal. Se estudiaron 16 ni&ntilde;os de cinco a&ntilde;os de edad, divididos en dos grupos experimental y control, con ocho  ni&ntilde;os respectivamente. Los primeros fueron tratados con pistas planas indirectas, psicoterapia, mioterapia, tallado  selectivo y control de los h&aacute;bitos delet&eacute;reos; al grupo de control se le aplic&oacute; solo la terap&eacute;utica funcional. Los  resultados m&aacute;s satisfactorios fueron: eliminaci&oacute;n de los deslizamientos y establecimiento de un patr&oacute;n de  masticaci&oacute;n adecuado. La utilizaci&oacute;n de la aparatolog&iacute;a y la terap&eacute;utica funcional en edades tempranas mostr&oacute; un  balance favorecedor en el grupo experimental. </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><B><I>DeCS:</I></B> maloclusi&oacute;n de Angle clase III/rehabilitaci&oacute;n, movimiento mesial de los dientes/rehabilitaci&oacute;n.</font> <hr>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><B>ABSTRACT</B> </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">A quasi-experimental investigation was carried out in patients who came to receive orthodontic treatment at  &quot;Victoria de Santa Clara&quot; Teaching Clinic from 2011 to 2014; mesial step, anterior crossbite and occlusal interferences  with slidings were observed during clinical and functional examinations. It was aimed at evaluating the  modifications produced in some of the functional variables with the use of neuro-occlusal rehabilitation. Sixteen children aged  5 years were studied and divided into two groups: experimental and control, with eight children, respectively. The first </font> <font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">ones were treated with indirect flat tracks, psychotherapy, myotherapy, selective carving and control of  deletereous habits, while the control group was given only the functional treatment. The most satisfactory results were:  elimination of slippage and establishment of an adequate chewing pattern. The use of the appliance and functional therapy  in early ages showed a favorable balance in the experimental group. </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><B><I>DeCS:</I></B> malocclusion, Angle class III/rehabilitation, mesial movement of teeth/rehabilitation. </font> <hr>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Las maloclusiones de clase III han sido un reto terap&eacute;utico debido a que su tratamiento busca no solo la  correcci&oacute;n de las alteraciones morfol&oacute;gicas, sino tambi&eacute;n del componente funcional y est&eacute;tico del paciente, que se ve  afectado de acuerdo con su gravedad. De all&iacute; la importancia de tratarla lo m&aacute;s temprano  posible.<SUP>1</SUP> </font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Vicet<SUP>2</SUP> plantea que el tratamiento temprano de una posible maloclusi&oacute;n de clase III en formaci&oacute;n es la  mejor profilaxis de un prognatismo verdadero en la edad adulta, y cualquier tratamiento iniciado m&aacute;s tarde deja  secuelas morfol&oacute;gicas residuales, solo enmascaradas por una relaci&oacute;n dentaria compensatoria. </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Existe un consenso general en la literatura internacional acerca de que la terapia temprana est&aacute; indicada en  los casos de mordida cruzada anterior y lateral, as&iacute; como en la maloclusi&oacute;n de clase III,  fundamentalmente.<SUP>3</SUP> </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">En Europa, Pedro Planas plantea que las mordidas cruzadas son maloclusiones muy f&aacute;ciles de tratar cuando  son diagnosticadas en edades precoces, con el fin de ser tratadas por medio de aparatos sencillos, como las  pistas planas.<SUP>4</SUP> </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Otros autores de Latinoam&eacute;rica, como Alzate  J,<SUP>5 </SUP>proponen una terap&eacute;uticatemprana para eliminar la maloclusi&oacute;n clase III en cuatro fases, con aparatos ortop&eacute;dicos durante el per&iacute;odo de dentici&oacute;n temporal hasta la  dentici&oacute;n permanente, para lograr equilibrar el crecimiento maxilomandibular, con la que obtiene cambios estables a  nivel esquel&eacute;tico, dentarios y est&eacute;ticos. </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Garc&iacute;a,<SUP>6 </SUP>a su vez, informa la utilizaci&oacute;n de las pistas para la correcci&oacute;n de una mordida cruzada en un caso  con dentici&oacute;n temporal, mediante la eliminaci&oacute;n de interferencias oclusales. En ambas investigaciones se  informan resultados satisfactorios. </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">En Cuba, se comenz&oacute; a trabajar esta terap&eacute;utica con mayor fuerza en la d&eacute;cada del 2000 en las provincias de  La Habana y Villa Clara, en las que se destacan autores como  Mar&iacute;n,<SUP>7 </SUP>quien reconoce como aparatos de  elecci&oacute;n para la correcci&oacute;n de escalones mesiales patol&oacute;gicos el Frankel III, los bloques gemelos invertidos y las  pistas planas. V&eacute;liz<SUP>8 </SUP>expres&oacute; la utilizaci&oacute;n de las pistas planas indirectas para corregir anomal&iacute;as  dentomaxilofaciales, con &eacute;nfasis en los problemas funcionales en edades tempranas de la vida, y utiliz&oacute; las pistas planas indirectas  con previa psicoterapia, mioterapia, tallado selectivo y control de los h&aacute;bitos delet&eacute;reos para obtener resultados  efectivos en la dentici&oacute;n temporal. </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Por otra parte, Jim&eacute;nez<SUP>9 </SUP>obtiene en su estudio cambios favorables en las variables funcionales, despu&eacute;s de  aplicar el tratamiento temprano con t&eacute;cnicas de la rehabilitaci&oacute;n neuroclusal (RNO), lo que corrobora la importancia  de tratar las alteraciones del sistema estomatogn&aacute;tico en etapas tempranas de la vida. </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">En el servicio de ortodoncia del &aacute;rea de salud de la Cl&iacute;nica Docente &#171;Victoria de Santa Clara&#187;, se realiz&oacute;  una investigaci&oacute;n con dise&ntilde;o cuasi experimental en el per&iacute;odo comprendido desde junio del 2011 hasta noviembre  del 2014. Fue incluido en el estudio el universo de pacientes de cinco a&ntilde;os de edad que acudieron por presentar  un escal&oacute;n mesial funcional patol&oacute;gico y solicitaron tratamiento o fueron remitidos por el primer nivel de  atenci&oacute;n. Cada paciente fue registrado en un listado, del cual se seleccionaron los n&uacute;meros pares para conformar el  grupo de estudio y los impares fueron incluidos en el grupo control. Finalmente fueron conformados dos grupos con ocho. </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Para llegar al diagn&oacute;stico, se realiz&oacute; un exhaustivo an&aacute;lisis cl&iacute;nico. Se estudiaron las variables  funcionales: deslizamientos de relaci&oacute;n c&eacute;ntrica (RC) a posici&oacute;n de m&aacute;xima intercuspidaci&oacute;n (PMI), h&aacute;bitos deformantes  y funci&oacute;n masticatoria. El experimento consisti&oacute; en la aplicaci&oacute;n de una terap&eacute;utica con pistas planas indirectas  a los pacientes del grupo experimental. Adem&aacute;s, a ambos grupos les fue aplicada la terap&eacute;utica funcional seg&uacute;n  la filosof&iacute;a de la rehabilitaci&oacute;n neuroclusal que incluy&oacute; la psicoterapia, tallados selectivos, control de los h&aacute;bitos,  as&iacute; como la indicaci&oacute;n de una </font> <font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">dieta dura, seca y fibrosa (ca&ntilde;a, goma de mascar, masa de coco seco) y entrenamientos a padres y ni&ntilde;os  para realizar la masticaci&oacute;n bilateral durante las comidas de forma consciente. Los ni&ntilde;os fueron citados a  consulta mensualmente para verificar el uso de los aparatos y el cumplimiento de la terapia funcional, as&iacute; como la  recolecci&oacute;n de los datos del formulario cada tres meses de evoluci&oacute;n, hasta completar un a&ntilde;o de terap&eacute;utica en ambos  grupos. Se realiz&oacute; seguimiento por el otorrinolaring&oacute;logo (ORL) para el tratamiento espec&iacute;fico de las afecciones del  tracto respiratorio, seg&uacute;n individualidades de cada caso. Se tuvieron en cuenta en el estudio las normas  &eacute;ticas internacionales para la investigaci&oacute;n biom&eacute;dica con sujetos menores de edad. </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Despu&eacute;s de aplicada la terap&eacute;utica, se aprecian los resultados positivos relativos al deslizamiento de RC a PMI;  el an&aacute;lisis evolutivo dentro de cada grupo arroja resultados diferentes: se ratifica que los ocho pacientes del  grupo experimental lograron eliminar el deslizamiento; en cambio, solo cinco lo eliminaron despu&eacute;s del tratamiento, en  el grupo de control. </font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">En la muestra inicial, el 81,3 % de los pacientes ten&iacute;an uno o m&aacute;s h&aacute;bitos deformantes: 87,5 % en el  grupo experimental y 75 % en el grupo de control. Despu&eacute;s del tratamiento, en el grupo experimental solo el 25  % mantuvo la pr&aacute;ctica de h&aacute;bitos deformantes y en el grupo de control el 62,5 %. En la funci&oacute;n masticatoria,  antes del tratamiento, todos los pacientes de ambos grupos evidenciaban una funci&oacute;n inadecuada de apertura y  cierre. Al concluir el tratamiento, en el grupo experimental desaparece completamente al instaurar una  masticaci&oacute;n bilateral alternante, no as&iacute; en el grupo de control, donde solo dos lo lograron. </font>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Los resultados antes expresados con la utilizaci&oacute;n de las pistas planas indirectas y la terap&eacute;utica funcional de  la RNO en edades tempranas del desarrollo mostraron un balance favorecedor en los ni&ntilde;os, al conseguir la  eliminaci&oacute;n de interferencias, propiciar una funci&oacute;n bucal armoniosa y una respuesta de desarrollo adecuada.</font>     <p>&nbsp;</p>     <p><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><B>Conflicto de intereses</B> </font></p>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Los autores declaran que no existen conflictos de intereses en el presente art&iacute;culo.</font>     <p>&nbsp;</p>     <p><font size="3" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><B>REFERENCIAS BIBLIOGR&Aacute;FICAS</B> </font></p>     <!-- ref --><P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">1.     Diego FL, Claudia MC. Abordaje terap&eacute;utico de la maloclusi&oacute;n de pseudoclase III. Reporte de un  caso cl&iacute;nico. Rev Mex Ortod [internet]. 2015 [citado 2 abr. 2018];3(4):[aprox. 7 p.]. Disponible en: <U><FONT  COLOR="#0000ff"><a href="https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S2395921516300460" target="_blank">https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S2395921516300460</a></FONT></U> </font>     <!-- ref --><P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">2.     Vicet Muro L, V&eacute;liz Concepci&oacute;n OL, Grau Abalo R. Tratamiento del escal&oacute;n mesial funcional patol&oacute;gico  en un ni&ntilde;o de cinco a&ntilde;os de edad. Rev Acta M&eacute;d Centro [internet]. 2016 [citado 20 jul. 2016];10(2):[aprox.  5 p.]. Disponible en: </font> <font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><U><FONT COLOR="#0000ff"><a href="http://www.revactamedicacentro.sld.cu/index.php/amc/article/view/471/pdf_205" target="_blank">http://www.revactamedicacentro.sld.cu/index.php/amc/article/view/471/pdf_205</a></FONT></U></font>     <!-- ref --><P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">3.     Delesma-Chumbe A, Olazabal-Mart&iacute;nez J. Tratamiento ortod&oacute;ntico oportuno de la clase III en  dentici&oacute;n decidua. Odontol Sanmarquina [internet]. 2015 [citado 20 jul. 2016];18(1):[aprox. 4 p.]. Disponible en: <U><FONT  COLOR="#0000ff"><a href="http://revistasinvestigacion.unmsm.edu.pe/index.php/odont/article/view/11340/10213" target="_blank">http://revistasinvestigacion.unmsm.edu.pe/index.php/odont/article/view/11340/10213</a></FONT></U> </font>     <!-- ref --><P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">4.     Planas P. Aparatolog&iacute;a. En: Rehabilitaci&oacute;n neuro-oclusal.  2<SUP>.a</SUP> ed. Venezuela: Amolca; 2008. p. 163-80.     </font>     <!-- ref --><P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">5.     Alzate-J, &Aacute;lvarez-E, Botero-P. Tratamiento temprano de la maloclusi&oacute;n Clase III con aparatolog&iacute;a  ortop&eacute;dica: Reporte de caso con 7 a&ntilde;os de control. Rev Odontopediatr Latinoam [internet]. 2014 [citado 2  abr. 2018];4(1):[aprox. 10 p.]. Disponible en: </font> <font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><U><FONT COLOR="#0000ff"><a href="https://www.revistaodontopediatria.org/ediciones/2014/1/art-9/" target="_blank">https://www.revistaodontopediatria.org/ediciones/2014/1/art-9/</a></FONT></U></font>     <!-- ref --><P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">6.     Garc&iacute;a L&oacute;pez GE, Gurrola Mart&iacute;nez B, Casasa Araujo A. Tratamiento ortop&eacute;dico de mordida cruzada  en dentici&oacute;n primaria. Reporte de un caso. Rev Latinoam Ortod Odontopediatr [internet]. 2016 [citado 9  feb. 2017]. Disponible en: <U><FONT  COLOR="#0000ff"><a href="https://www.ortodoncia.ws/publicaciones/2016/art-28/" target="_blank">https://www.ortodoncia.ws/publicaciones/2016/art-28/</a></FONT></U> </font>     <!-- ref --><P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">7.     Mar&iacute;n Manso GM, Mass&oacute;n Barcel&oacute; R, Cruz Rivas Y, Delgado Carrera L. Un aparato sencillo para  el tratamiento funcional de la clase III. Rev Cubana Estomatol [internet]. 2005 mayo-ago. [citado 29  mar. 2017];42(2):[aprox. 6 p.]. Disponible en: </font> <font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><U><FONT COLOR="#0000ff"><a href="http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0034-75072005000200003" target="_blank">http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S0034-75072005000200003</a></FONT></U></font>     <!-- ref --><P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">8.     V&eacute;liz Concepci&oacute;n OL. La rehabilitaci&oacute;n neuro-oclusal: Opci&oacute;n preventiva y terap&eacute;utica en edades  tempranas del crecimiento y desarrollo [tesis]. Villa Clara: Universidad de Ciencias M&eacute;dicas (Facultad  de Estomatolog&iacute;a); 2012 [citado 9 feb. 2017]. Disponible en: <U><FONT  COLOR="#0000ff"><a href="http://tesis.repo.sld.cu/512/1/Olga_V%C3%A9liz.pdf" target="_blank">http://tesis.repo.sld.cu/512/1/Olga_V%C3%A9liz.pdf</a></FONT></U> </font>     <!-- ref --><P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">9.     Jim&eacute;nez Yong Y, V&eacute;liz Concepci&oacute;n OL, Jim&eacute;nez Mesa L, Grau &Aacute;balo R. Efectos del tratamiento  temprano en las variables funcionales con t&eacute;cnicas de la rehabilitaci&oacute;n neuro-oclusal. Rev  Acta M&eacute;d Centro [internet]. 2016 [citado 20  jun. 2017];10(1):[aprox. 7 p.]. Disponible en: <U><FONT  COLOR="#0000ff"><a href="http://www.revactamedicacentro.sld.cu/index.php/amc/article/view /330/pdf_56" target="_blank">http://www.revactamedicacentro.sld.cu/index.php/amc/article/view /330/pdf_56</a></FONT></U> </font>     <p>&nbsp;</p>     <p>&nbsp;</p>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Recibido: 5 de abril de 2018    ]]></body>
<body><![CDATA[<br> </font><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">Aprobado: 3 de mayo de 2018 </font>     <p>&nbsp;</p>     <p>&nbsp;</p>     <P><font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><I>Liset Viset Muro</I>. Cl&iacute;nica Docente Victoria de Santa Clara. Villa Clara. Cuba. </font>      ]]></body><back>
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