<?xml version="1.0" encoding="ISO-8859-1"?><article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance">
<front>
<journal-meta>
<journal-id>1560-4381</journal-id>
<journal-title><![CDATA[Correo Científico Médico]]></journal-title>
<abbrev-journal-title><![CDATA[ccm]]></abbrev-journal-title>
<issn>1560-4381</issn>
<publisher>
<publisher-name><![CDATA[Universidad Ciencias Médicas de Holguín]]></publisher-name>
</publisher>
</journal-meta>
<article-meta>
<article-id>S1560-43812019000200394</article-id>
<title-group>
<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Modelo pedagógico del proyecto de vida profesional para estudiantes de Medicina]]></article-title>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[Professional life project pedagogical model for medical students.]]></article-title>
</title-group>
<contrib-group>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[del Río Marichal]]></surname>
<given-names><![CDATA[Solvey]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Cuenca Arbella]]></surname>
<given-names><![CDATA[Yamila]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
</contrib-group>
<aff id="Af1">
<institution><![CDATA[,Facultad de Ciencias Médicas Mariana Grajales Coello Universidad de Ciencias Médicas de Holguín ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[ ]]></addr-line>
<country>Cuba</country>
</aff>
<aff id="Af2">
<institution><![CDATA[,Universidad de Holguín  ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[ ]]></addr-line>
</aff>
<pub-date pub-type="pub">
<day>00</day>
<month>06</month>
<year>2019</year>
</pub-date>
<pub-date pub-type="epub">
<day>00</day>
<month>06</month>
<year>2019</year>
</pub-date>
<volume>23</volume>
<numero>2</numero>
<fpage>394</fpage>
<lpage>406</lpage>
<copyright-statement/>
<copyright-year/>
<self-uri xlink:href="http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S1560-43812019000200394&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_abstract&amp;pid=S1560-43812019000200394&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_pdf&amp;pid=S1560-43812019000200394&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><abstract abstract-type="short" xml:lang="es"><p><![CDATA[RESUMEN  Introducción: se necesita que los estudiantes de Medicina formen un proyecto de vida profesional relacionado con el modelo del profesional.  Objetivo:  elaborar un modelo pedagógico de formación del proyecto de vida profesional en el proceso de formación inicial de estudiantes de la carrera de Medicina.  Métodos:  se realizó una investigación de desarrollo en la Facultad de Ciencias Médicas Mariana Grajales Coello, de Holguín, de enero de 2016 a diciembre de 2017. Se trabajó con una muestra de 67 profesores y 112 estudiantes de 1ro. a 5to. de la carrera de Medicina, seleccionados mediante un muestreo no probabilístico, de un universo de 98 que respondían a los criterios establecidos. Para obtener los datos se aplicó la encuesta y la entrevista para determinar las insuficiencias respecto a la formación del proyecto de vida profesional; el análisis documental para conocer las normas establecidas en la carrera de Medicina y la observación para profundizar en la problemática. Se utilizó el enfoque cuanticualitativo para el análisis de los resultados.  Resultados:  se identificaron insuficiencias en la formación del proyecto de vida profesional, por lo que se elaboró un modelo pedagógico que establece relaciones entre el proceso pedagógico y de formación inicial para alcanzar su formación en los estudiantes de la carrera de Medicina.  Conclusiones: el modelo pedagógico propuesto es factible para alcanzar el objetivo.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[ABSTRACT  Introduction:  medical students need to create a professional life project related to a medical professional identity.  Objetive:  to elaborate a pedagogical model for a professional life project at the beginning of medical students´ identity formation.  Methods:  from January 2016 to December 2017, a development study was carried out at the Medical School Mariana Grajales Coello in Holguín. We took a sample of 67 professors and 112 students, from 1st to 5th years. They were selected by a non-probabilistic sample from a universe of 98, according to established criteria. The survey and interview offered data about professional´ life projects insufficiencies. Documentary analysis, scientific problem deep observations over Medicine career norms and quantum-qualitative approach for analysis, were also applied.  Results:  difficulties during professional life project creation. For that reason, we made a pedagogical model which establishes the relationship between the pedagogical process, initial and final medical students&#8217; formation.  Conclusions:  the pedagogical model suits the objective.]]></p></abstract>
<kwd-group>
<kwd lng="es"><![CDATA[proyecto de vida profesional]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[modelo pedagógico]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[estudiantes]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[professional life project]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[pedagogical model]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[students]]></kwd>
</kwd-group>
</article-meta>
</front><back>
<ref-list>
<ref id="B1">
<label>1</label><nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Marimón Carrazana]]></surname>
<given-names><![CDATA[JA]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Guelmes Valdés]]></surname>
<given-names><![CDATA[EL]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Aproximación al modelo como resultado científico]]></article-title>
<person-group person-group-type="editor">
<name>
<surname><![CDATA[de Armas Ramírez]]></surname>
<given-names><![CDATA[N]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Valle Lima]]></surname>
<given-names><![CDATA[A]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Resultados científicos en la investigación educativa]]></source>
<year>2011</year>
<page-range>8-21</page-range><publisher-loc><![CDATA[La Habana ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Pueblo y Educación]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B2">
<label>2</label><nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Cárdenas Martínez]]></surname>
<given-names><![CDATA[NB]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Modelo pedagógico para el autoperfeccionamiento del modo de actuación del maestro primario relacionado con la superación que realiza desde el ejercicio de su profesión]]></source>
<year>2005</year>
<publisher-loc><![CDATA[Villa Clara ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Instituto Superior de Ciencias Pedagógicas]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B3">
<label>3</label><nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[López Hurtado]]></surname>
<given-names><![CDATA[J]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Esteva Boronat]]></surname>
<given-names><![CDATA[M]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Rosés]]></surname>
<given-names><![CDATA[MA]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Cháves Rodríguez]]></surname>
<given-names><![CDATA[J]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Valera]]></surname>
<given-names><![CDATA[O]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Ruíz Aguilera]]></surname>
<given-names><![CDATA[A]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Marco conceptual para la elaboración de una teoría pedagógica]]></article-title>
<person-group person-group-type="editor">
<name>
<surname><![CDATA[García Batista]]></surname>
<given-names><![CDATA[G]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Compendio de Pedagogía]]></source>
<year>2007</year>
<edition>2a</edition>
<page-range>45-60</page-range><publisher-loc><![CDATA[La Habana ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Ciencias Médicas]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B4">
<label>4</label><nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Báxter Pérez]]></surname>
<given-names><![CDATA[E]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Amador Martínez]]></surname>
<given-names><![CDATA[A]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Bonet Cruz]]></surname>
<given-names><![CDATA[M]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[La escuela y el problema de la formación del hombre]]></article-title>
<person-group person-group-type="editor">
<name>
<surname><![CDATA[García Batista]]></surname>
<given-names><![CDATA[G]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Compendio de Pedagogía]]></source>
<year>2007</year>
<edition>2a</edition>
<page-range>143-92</page-range><publisher-loc><![CDATA[La Habana ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Ciencias Médicas]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B5">
<label>5</label><nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[González Soca]]></surname>
<given-names><![CDATA[AM]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Recarey Fernández]]></surname>
<given-names><![CDATA[S]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Addine Fernández]]></surname>
<given-names><![CDATA[F]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[El proceso de enseñanza-aprendizaje: un reto para el cambio educativo]]></article-title>
<person-group person-group-type="editor">
<name>
<surname><![CDATA[Addine Fernández]]></surname>
<given-names><![CDATA[F]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Didáctica: teoría y práctica]]></source>
<year>2004</year>
<page-range>43-65</page-range><publisher-loc><![CDATA[La Habana ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Pueblo y Educación]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B6">
<label>6</label><nlm-citation citation-type="book">
<source><![CDATA[Resolución Ministerial 2/18. Reglamento para el Trabajo Docente y Metodológico en la Educación Superior]]></source>
<year>2018</year>
<publisher-loc><![CDATA[La Habana ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Ministerio de Educación Superior]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B7">
<label>7</label><nlm-citation citation-type="book">
<collab>Comisión Nacional Carrera de Medicina</collab>
<source><![CDATA[Plan de estudios D]]></source>
<year>2015</year>
<publisher-loc><![CDATA[La Habana ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Ministerio de Salud Pública]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B8">
<label>8</label><nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Olivares García]]></surname>
<given-names><![CDATA[MA]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[El proyecto profesional: un instrumento profesional en el tránsito de la vida del universitario]]></article-title>
<source><![CDATA[Pedagogía Social]]></source>
<year>2002</year>
<numero>9</numero>
<issue>9</issue>
<page-range>277-85</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B9">
<label>9</label><nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Díaz Madero]]></surname>
<given-names><![CDATA[E]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Herramientas para el futuro: Proyecto laboral y proyecto de vida]]></article-title>
<source><![CDATA[Refl Acadé Diseño Comunic]]></source>
<year>2014</year>
<volume>22</volume>
<page-range>65-8</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B10">
<label>10</label><nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Lomelí Parga]]></surname>
<given-names><![CDATA[AM]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[López Padilla]]></surname>
<given-names><![CDATA[MG]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Ricardo Valenzuela]]></surname>
<given-names><![CDATA[J]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Autoestima, motivación e inteligencia emocional. Tres factores influyentes en el diseño exitoso de un proyecto de vida de jóvenes estudiantes de educación media]]></article-title>
<source><![CDATA[Rev Educare]]></source>
<year>2016</year>
<volume>20</volume>
<numero>2</numero>
<issue>2</issue>
<page-range>1-22</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B11">
<label>11</label><nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[D´Angelo Hernández]]></surname>
<given-names><![CDATA[O]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[El Desarrollo Profesional Creador (DPC) como dimensión del Proyecto de Vida en el ámbito profesional]]></article-title>
<source><![CDATA[Rev Cubana Psicol]]></source>
<year>2002</year>
<volume>19</volume>
<numero>2</numero>
<issue>2</issue>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B12">
<label>12</label><nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[D´Angelo Hernández]]></surname>
<given-names><![CDATA[OS]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Proyecto de Vida como categoría básica de interpretación de la identidad individual y social]]></source>
<year>2004</year>
<publisher-loc><![CDATA[La Habana ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Centro de Investigaciones Psicológicas y Sociológicas]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B13">
<label>13</label><nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Domínguez García]]></surname>
<given-names><![CDATA[L]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Identidad, valores y proyecto de vida]]></article-title>
<source><![CDATA[Rev Cubana Psicol]]></source>
<year>2002</year>
<volume>19</volume>
<numero>2</numero>
<issue>2</issue>
<page-range>164-6</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B14">
<label>14</label><nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Meléndez Ruiz]]></surname>
<given-names><![CDATA[R]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Un sistema de talleres pedagógicos para el desarrollo de los de los proyectos de vida profesionales]]></source>
<year>2005</year>
<publisher-loc><![CDATA[La Habana ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Universidad de La Habana]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B15">
<label>15</label><nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Arzuaga Ramírez]]></surname>
<given-names><![CDATA[M]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Proyectos de vida profesionales: metodología para su formación en estudiantes de la licenciatura en educación]]></source>
<year>2009</year>
<publisher-loc><![CDATA[La Habana ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Instituto Superior Pedagógico de la Enseñanza Técnica y Profesional &#8220;Héctor Pineda&#8221;]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B16">
<label>16</label><nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Garbizo Flores]]></surname>
<given-names><![CDATA[N]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Ordaz Hernández]]></surname>
<given-names><![CDATA[M]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Edad juvenil y proyectos de vida profesionales. Realidades y perspectivas desde la labor educativa en la universidad actual]]></article-title>
<source><![CDATA[Rev Atlante: Cuader Educ Desarrol]]></source>
<year>2016</year>
</nlm-citation>
</ref>
</ref-list>
</back>
</article>
