Excellence commitments

La Revista de Ciencias Médicas de Pinar del Río inicia esta última entrega del volumen con unas palabras de gratitud para los lectores del país y de otras latitudes por colocarla entre las de mayor preferencia en su selección en Scielo.

Es noticia, la coincidencia con el proceso editorial, la ejecución de una tarea de elevada complejidad y compromiso: la acreditación por la Junta de Acreditación Nacional del Ministerio de Educación Superior, de la Universidad de Ciencias Médicas al ser seleccionada como iniciadora entre las instituciones de la salud en Cuba.

Inmersos los colectivos de trabajadores en los escenarios docentes junto a la sociedad pinareña en su entorno, en compacta unidad como las varillas del escudo patrio, asumen la autoevaluación con encomiable esfuerzo y responsabilidad como requisito previo a la evaluación, seguros de lograr su certificación en el compromiso hacia la excelencia en la Educación Médica Superior.

Una nueva sección comienza a recibir propuestas, Cartas al Director, que esperamos se convierta en un espacio más del debate científico entre nuestros profesionales para contribuir a la elevación del estado de salud y el incremento de la calidad de vida de la población cubana.

Otros momentos, luctuosos, repercutieron en la comunidad científica y el resto de la sociedad pinareña, la pérdida física de varios profesores vinculados a la historia de la formación de profesionales y técnicos cubanos y de otros países. Para todos, en nuestras páginas un merecido recuerdo para las actuales y futuras generaciones como muestra de gratitud por su obra imperecedera. ]]> El Grupo Editorial en la etapa conmemorativa del 50 Aniversario de la Reforma Universitaria, más allí de preferencias, aciertos o no y tomando muy en cuenta los criterios recibidos, persevera en el propósito de continuar la transformación de su espacio editorial a favor de la socialización e intercambio científico que, junto a la huella histórica que seamos capaces de reflejar con las colaboraciones de los lectores, en especial de los docentes e investigadores, nos permita a todos contribuir en ser promotores del proceso a favor de la calidad.